第一篇：第一題

第一題：漏接的預防與處理

答：（1）認真閱讀計劃；核實交通工具到達的準確時間；提前抵達接站地點

（2）與有關部門聯系以查明原因，向旅游者進行耐心細致的解釋，以免引起誤解。

（3）誠懇地賠禮道歉，用自己的實際行動，完成計劃內的全部活動內容。

第二題：誤機（車、船）事故的預防和處理

答：地陪、全陪要提前做好旅游團離站交通票據的落實工作，并核實日期、班次、時間、目的地等。臨行前，要安排充裕的時間去機場（車站、碼頭），保證旅游團按以下規定時間到達離站地點（乘國際航班、出境航班：提前120分鐘到達機場；乘國內航班：提前90分鐘到達機場；乘火車：提前60分鐘到達車站）。

（1）向旅行社領導及有關部門報告并請求協助。

（2）地陪和旅行社盡快與機場（車站、碼頭）聯系，爭取讓游客乘最近班次的交通工具離開本站。

（3）穩定旅游團（者）的情緒，安排好在當地滯留期間的食宿、游覽等事宜。

（4）及時通知下一站，對日程作相應的調整。

（5）向旅游團（者）賠禮道歉。

（6）寫出事故報告查清事故的原因和責任，責任者承擔經濟損失并受紀律處分。

第三題：外國旅游者在我國丟失護照和簽證的處理

答：（1）出具證明：外國旅游者在我國旅游期間丟失護照或簽證，負責接待的旅行社要出具證明。

（2）準備照片：請失主準備照片。

（3）公安報失：失主本人持旅行社開具的證明去當地公安局（外國人出入境管理處）報失，由公安局再出證明；

（4）補辦護照：持公安局的證明去所在過駐華使，領館申請補辦新護照。

（5）辦理簽證：領到新護照后，再去公安局辦理簽證手續。

第二篇：第一題

第一題：

學習了袁志勇老師的教學視頻后,我想到六年級的語文教學生圍繞中心句寫具體一段話的課,按袁老師“教方法,練學法,用方法。”這個思路回憶如下：

我在接三年級時，是這樣教學生圍繞一個意思把一段話寫具體的：

圍繞一個意思把一段話寫具體時，要先確定你想表達的中心意思，再選好事例，也就是想想可以從哪幾方面來說明這個意思，然后想想怎樣有條理的把這幾方面說具體，想想要先寫什么，再寫什么，后寫什么，最后別忘了恰當的運用比喻句、擬人句。豐富的想象能使我們的語言更生動形象！同學們，我們把每段話寫具體了，再加上開頭和結尾，一篇作文也就完成了，大家看，寫作文是不是很容易？

如：我們要把“天上的云變化多端！”這句話寫具體時，先讓學生觀察天上的云，然后請學生從云的顏色、形狀來進行想象。有的孩子說：“天上的云，真是千姿百態，變化萬千。它們有的像羽毛，輕輕地飄浮在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬-----”它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛，一霎時，卻又是烏云密布，大雨傾盆------還有的孩子說：“藍色的天上飄著一塊一塊的浮云，像紅綢子照在還鄉河上，水里像開了一大朵一大朵的雞冠花。”一個叫李昊的同學說：“那天空中一片純潔的云，一片可愛的云，假如我是一片云，我愿意變成白云為太陽襯托它的可愛；假如我是一片云，我愿意變成烏云為沙漠灑一點救命水；假如我是一片云，我愿意變成火燒云為人們帶去美麗------” 是啊，同學們，只要你們做生活的有心人，會觀察，善想象，那么你們一定會寫好作文的。

我想，我這也算是“教方法,練學法,用方法。”了吧？！

第二題:

看了劉春永老師的視頻，明白了教——常規所教，教——課文解析，明白作者寫的是什么，怎么寫的，意圖是什么。就拿《莫高窟》第三小節為例，來談談我對劉老師的觀點的理解，說說這個語段教什么，怎么教,意圖是什么。

這個自然段寫的是壁畫，它以總分總的方法，先用“有---有---有---還有---”的句式來描寫，寫出壁畫的內容豐富多彩，然后集中來寫壁畫中的典型代表“飛天”，展現了莫高窟壁畫的燦爛輝煌。這部分內容，主要是引導學生在把握全文情感的基礎上，進行有感情的練讀，啟發他們發現課文在表達上的特點，當學生在讀中有所發現時，會更加激起閱讀的興趣。我讓每個學生對這部分課文都能熟讀成誦，并使學生潛移默化地受到愛國主義教育。

出示重點句：莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。（指名生讀句子）師：聯系上下文看看這是個什么句子？起什么作用？答得真流暢。這個句子既承接了上文，引讀——又引起下文，引讀——這個過渡句使前后內容自然、流暢地連接起來，這么好的寫作方法，你記住了嗎？

討論交流時如發現學生有理解不準、理解不深的地方，我就和學生共同探討，或做必要、精當的講解。

通過老師、學生、文本之間的對話，不僅引導學生解讀文本，而且幫助學生獲得思想啟迪，逐漸形成正確的價值觀，吸收中華優秀文化智慧，豐富文化積淀，逐步學會學習。

以后的教學中，我要盡量使用劉老師的方法，把語文課上好。

第三篇：第一題(英語)

Test 1

第一部分：交際用語（共5小題；每小題3分，滿分15分）

此部分共有5個未完成的對話，針對每個對話中未完成的部分有4個選項，請從A、B、C、D四個選項中選出正確選項。

1-5 BACBB

1.—How are you, Bob?---你好嗎，鮑勃？

—____________ Ted.---我很好，特德。

A.How are you?B.I’m fine.Thank you.C.How do you do?D.Nice to meet you.2.—Thanks for your help.---謝謝你的幫忙。

—____________---我很榮幸。

A.My pleasure.B.Never mind.C.Quite right.D.Don’t thank me.3.—Hello, I’m Harry Potter.---你好，我是哈里﹒波特。

—Hello, my name is Charles Green, but ____________.---你好，我是查理﹒格林，你可以叫我查理。

A.call my CharlesB.call me at Charles

C.call me CharlesD.call Charles me

4.—Paul, ____________?---鮑，那邊在說話的人是誰？

—Oh, that’s my father!And beside him, my mother.---哦，那是我的爸爸，在他旁邊的是我媽媽。

A.what is the person over thereB.who’s talking over there

C.what are they doingD.which is that

5.—Hi, Tom, how’s everything with you?---你好，湯姆，近來都好嗎？

—____________, and how are you?---還不錯，你呢?

A.Don’t mention itB.Hm, not too bad

C.ThanksD.Pretty fast

6-10 CABCD

6.—Who’s that speaking?你是誰？

—This is Tom ____________我是TOM。

A.speaksB.spokenC.speaking

7.—I’m sorry.I lost the key.對不起，我的鑰匙丟了。

—____________沒關系。D.saying

A.Well, it’s OK.B.No, it’s all right.C.You are welcome.D.You are wrong.8.—It’s rather cold in here.Do you mind if I close the window? 這里相當冷，你介意我把窗關上嗎？

—____________不介意，去關上吧。

A.Yes, please.B.No, go ahead.C.Sure, please.9.—____________你爸爸是從事什么工作的？

—He teaches physics in a school.他在一所學校教物理。

A.What does your father want to do?

C.What is your father?B.Who is your father? D.Where is your father now? D.I don’t like it.10.—Excuse me, how much is the jacket?請問，這件夾克衫多少錢？

—It’s 499 Yuan.____________.499元。你想試一下嗎？

A.Oh, no.That’s OK!B.How do you like it?

C.Which do you prefer?D.Would you like to try it on?

1-5 DCCCC

1.—Could you help me with my physics, please? 請問你能幫我做物理課作業嗎？

—____________很抱歉不行。我馬上要去開會。

A.No, no way.C.No, I can’t.B.No, I couldn’tD.Sorry I can’t.I have to go to a meeting right now.2.—Could I speak to Don Watkins, please?我能和Don Watkins說話嗎？

—____________我就是。

A.I’m listeningB.Oh, how are you?

C.Speaking, please.D.I’m Don.3.—Could I borrow your car for a few days? 我能借你的車用幾天嗎？

—____________當然可以。給你。祝你旅途愉快。

A.Yes, you may borrow.B.Yes, go on.C.Sure, here you are.Enjoy your journey.D.It doesn’t matter.4.—Thank you for inviting me.感謝您的邀請。

—____________謝謝光臨。

A.I really had a happy time.B.Oh, it’s too late

C.Thank you for comingD.Oh, so slowly?

5.—May I see your tickets, please? 可以看一下你的票嗎？

—____________當然可以。

A.No, they are mine.B.No, you can’t.C.Sure.D.Yes, you can.第一部分：交際用語（共5小題；每小題3分，滿分15分）

此部分共有5個未完成的對話，針對每個對話中未完成的部分有4個選項，請從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。

1-5: DBCDA

1.— Please help yourself to the seafood.請吃點海鮮。

— _______對不起，我不吃海鮮。

A.No, I can’t.B.Sorry, I can’t help.C.Well, seafood don’t suit for.D.Thanks, but I don’t like the seafood.2.— Would you like to go to the concert with us this evening? 今晚你能和我們一起去聽音樂會嗎？

— _______

A.No, I already have plans.B.I’d love to, but I’m busy tonight.我很高興去，但今晚我很忙。

C.No, I really don’t like being with you.D.I’m ill, so I shouldn’t go out.3.— Congratulations!You won the first prize in today’s speech contest.祝賀你在今天的演講比賽中獲得冠軍。

— _______.謝謝你。

A.Yes, I beat the others.B.No, no I didn’t do it well.C.Thank you.D.It’s a pleasure.4.— Must I take a taxi?我必須坐出租車嗎？

— No, you _______.You can take my car.不必。你可以坐我的車。

A.had better toB.don’t

C.must notD.don’t have to

5.— We are going to have a singing party tonight.Would you like to join us?

今晚我們有個歌唱聚會，你想來嗎？

— _______

A.I’m afraid not, because I have to go to an important meeting.恐怕不行，因為我得參加一個重要會議。

B.Of course not.I have no idea.C.No, I can’t.D.That’s all set.1-5: ABBCB

1.— How was your trip to London, Jane? 簡，你在倫敦的旅行如何啊？

— _______

A.Oh, wonderful indeed.哦，真的好極了 B.I went there alone.C.The guide showed me the way.D.By plane and by bus.2.— Hey, Tom, what’s up? 嗨，湯姆，你在忙什么？

— _______

A.Yes, definitely!B.Oh, not much.C.What is happening in you life?D.You are lucky.3.— Do you mind my smoking here? 你介意我在這吸煙嗎？

— ______

A.No, thanks.B.Yes, I do.是的，我介意

C.Yes, I’d rather not.D.Good idea.4.— David injured his leg playing football yesterday.大衛昨天踢球時腿受傷了。

— Really? ______ 真的嗎？那怎么發生的啊？

A.Who did that?B.What’s wrong with him?

C.How did that happen?D.Why was he so careless?

5.— This box is too heavy for me to carry upstairs.這個盒子對我來說太重了，搬不到樓上去。

— _______

A.You may ask for help.C.Please do me a favor.B.Let me give you a hand.讓我幫你吧 D.I’d come to help

1-5: ADCDB

1.— I wonder if I could use your computer tonight? 我在想是否今晚可以用你的電腦？— _______ I’m not using it right now.________今晚我不用。

A.Sure, go ahead.行，拿去用吧B.I don’t know.C.It doesn’t matter.D.Who cares?

2.— Excuse me, could you show me the way to the nearest post office?

打擾下，你能告訴我最近的郵局怎么走嗎？

— _______ Oh, yes!Two blocks away from here at the Green Avenue.You can’t miss it._______噢，對！從這里過兩個街區，在格林大街，你不會錯過。

A.I beg your pardon?B.What do you mean?

C.You’re welcome.D.Mm, let me think.恩，讓我想想。

3.— Wow!This is a marvelous room!I’ve never known you’re so artistic.哇嗚！多么漂亮的房間啊，我從來不知道你如此有藝術品位啊！

— _______

A.Great, I am very art-conscious.B.Don’t mention it.C.Thanks for your compliments.承蒙夸獎D.It’s fine.4.— Is it possible for you to work late tonight? 今晚你可以加班嗎？

— _______我認為可以

A.I like it.B.I’ll do that.C.I’d love to.D.I think so.5.— Unbelievable!I have failed the driving test again!難以置信！我的駕照考試又沒通過。— _______ This is not the end of the world._______。這又不是世界末日。

A.Good luck.C.Go ahead.B.Cheer up.振作點 D.No problem.1-5:ADADB

1.—That’s a beautiful dress you have on!---你穿的這件裙子很漂亮。

—____________---噢，謝謝，我昨天買的。

A.Oh, thanks.I got it yesterday.B.Sorry, it’s too cheap.C.You can have itD.See you later.—Why didn’t you come to my birthday party yesterday?---昨天你為什么不來參加我的生日晚會？

—____________---不好意思，我太太出了個交通事故。

A.Excuse me, my friend sent me a flower.B.Fine, I never go to birthday parties.C.Ha…ha, I don’t like birthday parties.D.Sorry, but my wife had a car accident

3.—Hi, welcome back!Had a nice trip?---歡迎回來，旅行還不錯吧？

—____________---噢，太棒了！每天都有新鮮的空氣和溫暖的陽光。

A.Oh, fantastic!Fresh air, and sunshine every day.B.Come on, I’ve got lots of fun.C.By the way, I don’t like Saturdays.D.Well, I’ll look forward to your phone call.4.—Haven’t seen you for ages!What are you busy doing now?---好幾年不見了，最近都在忙什么呢？

—____________---我現在在一家書店兼職。

A.I hate the weather here.B.My hair is getting a bit longer.C.Yeah, thanks for coming.D.I am working part time in a bookshop, you know.5.—Marilyn, I’m afraid I have to be leaving now.---瑪琳，我恐怕現在不得不走了。

—____________---噢，那么早？

A.That sounds wonderful.B.Oh, so early?

C.Not at all.D.Good luck!

1-5: CBACA

1.— May I use your bike for a moment?你的自行車我可以用一會嗎？

— _______

A.It’s well.B.It doesn’t matter.C.By all means.當然可以。D.I have no idea.2.— How do you do? Glad to meet you.你好，很高興認識你。

— _______你好，我也很高興認識你。

A.Fine.How are you?B.How do you do? Glad to meet you, too.C.How are you? Thank you!D.Nice.How are you?

3.— Hi, is Mary there, please?請問，Mary在嗎？

— _______別掛斷，我去叫她。

A.Hold on.I’ll get her.B.No, she isn’t here.C.Yes, she lives here.D.Yes, what do you want?

4.— Would you mind changing seats with me? 你介意和我換個位置嗎？

— _______不介意。

A.Yes, you can.B.Of course, I like to.C.No, I don’t mind.D.Certainly, please do.5.— Shall we sit up here on the grass or down there near the water?

我們在這兒的草地上坐呢還是去那兒的河邊坐？

— _______

A.I’d rather stay here if you don’t mind.B.Sorry, I don’t like neither.C.Certainly, why not?

D.Yes, we like these two places.如果你不介意，我想在這兒坐。

1-5BCACD

1.—____________.你父母到巴黎呆了多久了？

—Well, they got there last Wednesday.So about a week.他們上星期三到那里的。呆了差不多一星期了。

A.When did your parents arrive at Paris?

B.How long have your parents been in Paris?

C.Did your parents arrive at Paris last Wednesday?

D.When will your parents go to Paris?

2.—How often do you go dancing?你多久去跳一次舞？

—____________每隔一天去一次。

A.I will go dancing tomorrow.B.Yesterday.C.Every other day.D.I’ve been dancing for a year.3.—Hello, may I talk to the director now? 你好，我現在可以和導演談談嗎？

—____________很抱歉，他現在很忙。

A.Sorry, he is busy at the moment.B.No, you can’t.C.Sorry, you can’tD.I don’t know.4.—How about going to dinner at the Mexican restaurant tonight? 今晚去墨西哥餐廳吃飯怎么樣？

—____________太好了！

A.Forget it.B.Sorry, I like Mexican food.C.That’s great!D.Glad you like it.5.—Madam, do all the buses go downtown? 女士，請問，是不是所有的公交車都開往市區？

—____________對不起，我也不是本地人。

A.Wow, you got the idea.C.Pretty well, I guess.B.No, never mind.D.Sorry, I’m new here.

第四篇：第一題答案

1、全面開放土地市場是社會主義市場經濟發展的需要，其目的在于進一步夠適應我國社會主義市場經濟深入發展的需要。

2、嚴格控制國家征地 全面開放農地入市，從根本上解決“國家征地，與民爭利”的問題。

3、農民的土地使用權將進入土地市場，即農民向土地市場提供作為商品的土地使用權是名正言順的。使用權無論如何流動，土地的集體所有制不變，農民對于國家和社區集體經濟應盡的義務（如農業稅、承包費等等）不變。

4、政府在土地市場中的地位更加重要，對于全面開放的土地市場，為了合理調節市場兩手，必然要大力加強政府管理和調控的力度。

5、在全面開放的土地市場中將會涌現新的市場主體，其包括國有、私有、股份制的土地經營公司，其中，國有公司發揮主導作用，為了保持土地的“城市國有—農村集體所有”的基本格局不變，國有土地經營公司以外的單位，應無權收購土地所有權。

6、合理分配“農地轉非”中的土地“自然增值”，“合理補償，剩余歸公，支援全國”方更為確切和公正，首先應當考慮對于農村集體經濟和農民的合理補償，其剩余部分則通過征收土地增值稅的形式收歸國有，用于全社會（其中也包括支援全國農村）。概括而言，對于農地與農民的補償應當做到：“集體純收入不減；農民無后顧之憂”。所以國家與政府在調控土地價格和征收土地增值稅時，應予注意的。所以

第五篇：民訴第一題

其次，當第三人撤銷之訴與執行異議、執行異議之訴和案外人申請再審競合時，對此應如何處理是一個尚未解決的制度設置問題。對這個問題，立法機關和最高人民法院的認識存在不同。全國人大法工委認為第三人在此情形下可以自由選擇；最高人民法院則傾向于新增的第三人撤銷之訴應當與原有的執行領域的特殊救濟方式保持協調。我們傾向于后一種處理方式，理由是：(1)從法律層面看，訴訟案件一旦進入執行領域，或者第三人的特定財產一旦被人民法院進行了查封、扣押、凍結，這就意味著該財產已處于非正常狀態，進入了特定執行案件的“訴訟系屬”范圍。在此情況下，就該項財產所發生的爭議，應當通過相應的特殊程序進行處理，即案外人只能通過提出執行異議、申請再審或者提出異議之訴的途徑進行救濟。(2)從兩種救濟途徑對第三人民事權益保護的效果來看，執行異議程序較為簡便，有利于及時解決涉執行案件相關各方的民事爭議；且執行異議審查期間，人民法院將中止對相關財產的執行；在執行異議被執行法院裁定駁回后，第三人采取案外人申請再審或執行異議之訴的，也須向執行法院提起，由同一法院進行審查和裁判，這就既便于法院及時有效地“一攬子”解決相關爭議，也給第三人帶來充分的權利保障和訴訟便利。相反，如果在本訴進入執行階段后，第三人采取第三人撤銷之訴的，原則上并不能阻止法院對標的物的執行；且第三人撤銷之訴與本訴的管轄法院還可能出現不一致，此時就會帶來執行法院與第三人撤銷之訴法院之間不易協調的問題，這對于第三人的程序權利及實體權益的保障來說都是不利的。因此，我們主張，本訴未進入執行程序的，第三人可以依據新《民事訴訟法》第56條提起第三人撤銷之訴；本訴當事人申請執行并已進入執行程序的，不論是執行過程中還是執行終結后，案外人都只能依照新《民事訴訟法》第227條的規定提出案外人異議、申請再審或者提起異議之訴，而不能另行提起第三人撤銷之訴。