第一篇：卷四第一題和第七題素材

2013年國家司法考試卷四考前預(yù)測(cè)

(預(yù)測(cè)有風(fēng)險(xiǎn)，僅供參考)

一、社會(huì)主義法治理念(簡答題部分)

【材料】

中共中央政治局就全面推進(jìn)依法治國進(jìn)行第四次集體學(xué)習(xí)習(xí)近平在中共中央政治局第四次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)依法治國依法執(zhí)政依法行政共同推進(jìn)法治國家法治政府法治社會(huì)一體建設(shè)

據(jù)新華社北京２月２４日電 中共中央政治局２月２３日下午就全面推進(jìn)依法治國進(jìn)行第四次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，全面建成小康社會(huì)對(duì)依法治國提出了更高要求，我們要全面推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅(jiān)持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)，不斷開創(chuàng)依法治國新局面。

全國人大常委會(huì)法工委主任李適時(shí)、最高人民法院副院長沈德詠、最高人民檢察院副檢察長胡澤君、司法部部長吳愛英、國務(wù)院法制辦主任宋大涵結(jié)合實(shí)際工作，就這個(gè)問題發(fā)表了意見。

習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表了講話。他強(qiáng)調(diào)，實(shí)踐是法律的基礎(chǔ)，法律要隨著實(shí)踐發(fā)展而發(fā)展。要完善立法規(guī)劃，突出立法重點(diǎn)，堅(jiān)持立改廢并舉，提高立法科學(xué)化、民主化水平，提高法律的針對(duì)性、及時(shí)性、系統(tǒng)性。要完善立法工作機(jī)制和程序，擴(kuò)大公眾有序參與，充分聽取各方面意見，使法律準(zhǔn)確反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，更好協(xié)調(diào)利益關(guān)系，發(fā)揮立法的引領(lǐng)和推動(dòng)作用。

習(xí)近平指出，要加強(qiáng)憲法和法律實(shí)施，維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威，形成人們不愿違法、不能違法、不敢違法的法治環(huán)境，做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。行政機(jī)關(guān)是實(shí)施法律法規(guī)的重要主體，要帶頭嚴(yán)格執(zhí)法，維護(hù)公共利益、人民權(quán)益和社會(huì)秩序。執(zhí)法者必須忠實(shí)于法律。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要提高運(yùn)用法治思維和法治方式的能力，努力以法治凝聚改革共識(shí)、規(guī)范發(fā)展行為、促進(jìn)矛盾化解、保障社會(huì)和諧。要加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法活動(dòng)的監(jiān)督，堅(jiān)決排除對(duì)執(zhí)法活動(dòng)的非法干預(yù)，堅(jiān)決防止和克服地方保護(hù)主義和部門保護(hù)主義，堅(jiān)決懲治腐敗現(xiàn)象，做到有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法必追究。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，我們提出要努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義，所有司法機(jī)關(guān)都要緊緊圍繞這個(gè)目標(biāo)來改進(jìn)工作，重點(diǎn)解決影響司法公正和制約司法能力的深層次問題。要堅(jiān)持司法為民，改進(jìn)司法工作作風(fēng)，通過熱情服務(wù)，切實(shí)解決好老百姓打官司難問題，特別是要加大對(duì)困難群眾維護(hù)合法權(quán)益的法律援助。司法工作者要密切聯(lián)系群眾，規(guī)范司法行為，加大司法公開力度，回應(yīng)群眾對(duì)司法公正公開的關(guān)注和期待。要確保審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)、檢察權(quán)。

習(xí)近平指出，任何組織或者個(gè)人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，任何公民、社會(huì)組織和國家機(jī)關(guān)都要以憲法和法律為行為準(zhǔn)則，依照憲法和法律行使權(quán)利或權(quán)力、履行義務(wù)或職責(zé)。要深入開展法制宣傳教育，在全社會(huì)弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，引導(dǎo)全體人民遵守法律、有問題依靠法律來解決，形成守法光榮的良好氛圍。要堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，廣泛開展依法治理活動(dòng)，提高社會(huì)管理法治化水平。要堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合，把法治建設(shè)和道德建設(shè)緊密結(jié)合起來，把他律和自律緊密結(jié)合起來，做到法治和德治相輔相成、相互促進(jìn)。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，我們黨是執(zhí)政黨，堅(jiān)持依法執(zhí)政，對(duì)全面推進(jìn)依法治國具有重大作用。要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到依法治國全過程。各級(jí)黨組織必須堅(jiān)持在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭依法辦事，帶頭遵守法律。各級(jí)組織部門要把能不能依法辦事、遵守法律作為考察識(shí)別干部的重要條件。

堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗——胡錦濤在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)上的報(bào)告

五、堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路和推進(jìn)政治體制改革

（四）全面推進(jìn)依法治國。法治是治國理政的基本方式。要推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅(jiān)持法律面前人人平等，保證有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。完善中國特色社會(huì)主義法律體系，加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域立法，拓展人民有序參與立法途徑。推進(jìn)依法行政，切實(shí)做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法。進(jìn)一步深化司法體制改革，堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義司法制度，確保審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)、檢察權(quán)。深入開展法制宣傳教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，樹立社會(huì)主義法治理念，增強(qiáng)全社會(huì)學(xué)法尊法守法用法意識(shí)。提高領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定能力。黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法和法律，黨必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，絕不允許以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法。

(六)健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系。堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，保障人民知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)，是權(quán)力正確運(yùn)行的重要保證。要確保決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)，確保國家機(jī)關(guān)按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力。堅(jiān)持科學(xué)決策、民主決策、依法決策，健全決策機(jī)制和程序，發(fā)揮思想庫作用，建立健全決策問責(zé)和糾錯(cuò)制度。凡是涉及群眾切身利益的決策都要充分聽取群眾意見，凡是損害群眾利益的做法都要堅(jiān)決防止和糾正。推進(jìn)權(quán)力運(yùn)行公開化、規(guī)范化，完善黨務(wù)公開、政務(wù)公開、司法公開和各領(lǐng)域辦事公開制度，健全質(zhì)詢、問責(zé)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、引咎辭職、罷免等制度，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督、法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。

周強(qiáng)在人民日?qǐng)?bào)撰文談習(xí)近平關(guān)于法治建設(shè)論述

原標(biāo)題：積極推進(jìn)社會(huì)主義法治國家建設(shè)（作者為最高人民法院院長）

——學(xué)習(xí)習(xí)近平同志關(guān)于法治建設(shè)的重要論述

黨的十八大明確提出全面推進(jìn)依法治國，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家，對(duì)法治建設(shè)作出重大部署。黨的十八大以來，習(xí)近平同志多次就法治建設(shè)發(fā)表重要論述，進(jìn)一步指明了社會(huì)主義法治國家建設(shè)的方向和道路，豐富和發(fā)展了社會(huì)主義法治理論，并對(duì)加強(qiáng)司法工作、堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義司法制度提出明確要求，為推進(jìn)社會(huì)主義法治國家建設(shè)提供了強(qiáng)大的理論指引和思想武器，標(biāo)志著社會(huì)主義法治國家建設(shè)進(jìn)入新的階段。

明確了推進(jìn)社會(huì)主義法治國家建設(shè)的基本思路

習(xí)近平同志關(guān)于法治建設(shè)的重要論述，站在黨和國家戰(zhàn)略全局的高度，對(duì)推進(jìn)法治建設(shè)作出全面部署，充分體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一。關(guān)于建設(shè)目標(biāo)，明確提出大力推進(jìn)平安中國、法治中國建設(shè)，落實(shí)依法治國基本方略，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家。關(guān)于總體布局，明確提出全面推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅(jiān)持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)。關(guān)于執(zhí)政方式，將法治作為黨治國理政的基本方式，強(qiáng)調(diào)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法和法律，黨領(lǐng)導(dǎo)人民執(zhí)行憲法和法律，黨必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，真正做到黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、帶頭守法。關(guān)于根本宗旨，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持人民主體地位，保證公民在法律面前一律平等，尊重和保障人權(quán)，保證人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由，保障公民人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等各項(xiàng)權(quán)利不受侵犯，維護(hù)最廣大人民根本利益。關(guān)于工作方針，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)憲法和法律實(shí)施，維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威，維護(hù)社會(huì)公平正義，形成人們不愿違法、不能違法、不敢違法的法治環(huán)境，做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。這些重要部署和要求，體現(xiàn)了黨中央對(duì)推進(jìn)依法治國的“三個(gè)更加重視”。

更加重視法治建設(shè)的整體推進(jìn)和協(xié)調(diào)發(fā)展。長期以來，為建設(shè)社會(huì)主義法治國家，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民不懈探索。黨的十五大提出“依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家”的基本方略和目標(biāo)，黨的十六大、十七大、十八大都對(duì)推進(jìn)依法治國作出重要部署。習(xí)近平同志的重要論述，繼承和發(fā)展了我們黨關(guān)于依法治國的基本思路，明確提出全面推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅(jiān)持“三個(gè)共同推進(jìn)”和“三個(gè)一體建設(shè)”。這就將法治建設(shè)上升到黨和國家事業(yè)全局的高度，覆蓋經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方方面面，描繪了一幅法治建設(shè)整體推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。只要我們按照黨中央確定的方向和道路，堅(jiān)定不移推進(jìn)依法治國基本方略，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)平安中國、法治中國建設(shè)目標(biāo)。

更加重視以法治方式維護(hù)最廣大人民根本利益。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民全面建成小康社會(huì)、進(jìn)行改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，根本目的就是要促進(jìn)人的全面發(fā)展。生存權(quán)、發(fā)展權(quán)是基本的民生權(quán)利，從這個(gè)意義上講，民生問題的實(shí)質(zhì)是一個(gè)法治問題。維護(hù)人民權(quán)益，法治是必由之路，也是根本保障。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，要依法保障全體公民享有廣泛的權(quán)利，努力維護(hù)最廣大人民根本利益，保障人民群眾對(duì)美好生活的向往和追求。這既突出了法治的核心價(jià)值，也使社會(huì)主義法治建設(shè)具有廣泛深厚的群眾基礎(chǔ)。這就要求我們?cè)诹⒎ā?zhí)法、司法等各個(gè)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，都必須貫徹執(zhí)行好黨的群眾路線，尊重和保障人權(quán)，堅(jiān)持法律面前人人平等，依法保護(hù)一切當(dāng)事人的程序權(quán)利和實(shí)體權(quán)益，使受到侵害的權(quán)利依法得到保護(hù)和救濟(jì)，使違法犯罪行為依法受到制裁和懲罰，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義。

更加重視以法治推動(dòng)和保障中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，推進(jìn)中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)“五位一體”總布局，法治建設(shè)既是重要內(nèi)容，也是有力保障。在社會(huì)信息化、經(jīng)濟(jì)全球化背景下，要贏得發(fā)展優(yōu)勢(shì)，必須通過法治建設(shè)營造良好發(fā)展環(huán)境。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)憲法和法律實(shí)施，推動(dòng)形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境，形成人們不愿違法、不能違法、不敢違法的法治環(huán)境，在法治軌道上推動(dòng)各項(xiàng)工作。這就要求我們著力營造良好法治環(huán)境，以法治力量助推中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。要著眼于黨和國家工作全局，把法治建設(shè)納入“五位一體”總布局中去謀劃和推進(jìn)。

豐富和發(fā)展了中國特色社會(huì)主義法治理論

中國特色社會(huì)主義法治理論是中國特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，對(duì)于推進(jìn)法治建設(shè)具有重大指導(dǎo)意義。習(xí)近平同志的重要論述，深刻闡明了推進(jìn)法治建設(shè)的基本遵循和價(jià)值追求，使我們進(jìn)一步堅(jiān)定了對(duì)中國特色社會(huì)主義的理論自信。關(guān)于依法執(zhí)政理念，提出依法治國首先是依憲治國，依法執(zhí)政關(guān)鍵是依憲執(zhí)政。關(guān)于法治的價(jià)值，強(qiáng)調(diào)樹立法治信仰，提出憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰，要以法治凝聚共識(shí)，讓人民群眾充分相信法律、自覺運(yùn)用法律。關(guān)于法律實(shí)施，要求執(zhí)法者必須忠實(shí)于法律，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要提高運(yùn)用法治思維和法治方式的能力，保證憲法和法律的遵守和執(zhí)行。關(guān)于法治與德治的關(guān)系，要求堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合，把法治建設(shè)和道德建設(shè)、他律和自律緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)公民既依法維護(hù)合法權(quán)益，又自覺履行法定義務(wù)。關(guān)于弘揚(yáng)法治精神，提出堅(jiān)持法治教育和法治實(shí)踐相結(jié)合，在全社會(huì)弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，促進(jìn)形成學(xué)法尊法守法用法的良好氛圍，等等。深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)這些理論創(chuàng)新，應(yīng)把握以下幾個(gè)重點(diǎn)。

強(qiáng)化依法辦事的理念。落實(shí)依法治國基本方略，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家，必須保證憲法和法律的全面有效實(shí)施。維護(hù)憲法和法律權(quán)威，就是維護(hù)黨和人民共同意志的權(quán)威。捍衛(wèi)憲法和法律尊嚴(yán)，就是捍衛(wèi)人民共同意志的尊嚴(yán)。保證憲法和法律實(shí)施，就是保證人民根本利益的實(shí)現(xiàn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)帶頭依法辦事，帶頭遵守法律，牢固樹立法律紅線不能觸碰、法律底線不能逾越的觀念，始終對(duì)憲法和法律保持敬畏之心。特別是司法機(jī)關(guān)作為法治建設(shè)的生力軍，必須始終保持理論上的清醒，堅(jiān)定法治信仰，牢固樹立社會(huì)主義法治理念和政法干警核心價(jià)值觀，自覺抵制西方錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)的滲透，始終做到忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于憲法法律。

發(fā)揮好法治與德治相輔相成的作用。法治建設(shè)和道德建設(shè)相輔相成、互相促進(jìn)。實(shí)踐表明，良好的道德風(fēng)尚既可以減少各種矛盾紛爭、凈化社會(huì)環(huán)境，使司法機(jī)關(guān)能夠集中精力解決一些重大疑難案件，又可以使法律的實(shí)施得到廣泛的道義上的理解與支持，減少法律實(shí)施的阻力，提高法律權(quán)威。要通過依法打擊犯罪、保障人權(quán)，厘清責(zé)任、明辨是非，平衡利益關(guān)系、化解社會(huì)矛盾，充分發(fā)揮司法裁判的教育、評(píng)價(jià)、指引、示范等功能，引導(dǎo)全體公民切實(shí)增強(qiáng)法律意識(shí)、道德意識(shí),依法行使權(quán)利，主動(dòng)履行義務(wù)，做到知榮辱、明善惡、重品行，促進(jìn)形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。

在全社會(huì)大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神。中國特色社會(huì)主義法律體系的形成，總體上解決了有法可依的問題，但是法治建設(shè)仍然任重道遠(yuǎn)。法律不能只寫在紙上，而是要寫在公民的心里。只有人心思法、人心思治，才能形成推動(dòng)法治進(jìn)步的強(qiáng)大力量。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)要以法治凝聚共識(shí)，樹立全社會(huì)對(duì)法治的信仰，培育法治文化，弘揚(yáng)法治精神，對(duì)于加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家意義重大、影響深遠(yuǎn)。弘揚(yáng)法治精神，必須堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法，通過依法審判處理各類案件，把法律觀念、法治精神融入當(dāng)事人和社會(huì)公眾的心中；必須加強(qiáng)法制宣傳教育，讓憲法和法律家喻戶曉，促進(jìn)在全社會(huì)形成憲法至上、守法光榮的良好氛圍；必須引導(dǎo)公民以法治方式表達(dá)訴求，使大家相信只要是合理合法的訴求，通過法律程序就能得到合理合法的結(jié)果，從而能夠發(fā)自內(nèi)心地?fù)碜o(hù)法治、信仰法治。為加強(qiáng)司法工作、完善司法制度指明了方向和道路

司法制度是中國特色社會(huì)主義制度的重要組成部分，司法工作必須堅(jiān)持正確的發(fā)展方向和道路。總書記的重要論述，既有宏觀層面的大政方針和理論指引，又有對(duì)加強(qiáng)司法工作、完善司法制度的具體要求。關(guān)于司法工作目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)公正司法是維護(hù)社會(huì)公平正義的最后一道防線，提出努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義，要求所有司法機(jī)關(guān)緊緊圍繞這個(gè)目標(biāo)來改進(jìn)工作。關(guān)于司法工作宗旨，強(qiáng)調(diào)司法工作要密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)持司法為民，改進(jìn)司法作風(fēng)，重點(diǎn)解決影響司法公正和制約司法能力的深層次問題，切實(shí)解決好老百姓打官司難問題。關(guān)于司法體制改革，要求支持審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)依照憲法和法律獨(dú)立負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致地開展工作，確保審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)、檢察權(quán)。關(guān)于提升司法公信力，提出加強(qiáng)公正司法，嚴(yán)格遵守法律程序制度，規(guī)范司法行為，加大司法公開力度，回應(yīng)人民群眾對(duì)司法公正公開的關(guān)注和期待，堅(jiān)守防止冤假錯(cuò)案底線，等等。要落實(shí)好這些要求，各級(jí)人民法院必須突出抓好以下幾項(xiàng)工作。

堅(jiān)決落實(shí)“努力讓人民群眾在每一起司法案件中都感受到公平正義”的目標(biāo)。公平正義是中國特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，人民群眾更加期待平等參與、平等發(fā)展，更加關(guān)注社會(huì)公平正義。特別是在法治條件下，公正司法在消除社會(huì)不公、維護(hù)公平正義方面扮演著重要角色，是維護(hù)社會(huì)公平正義的最后一道防線。公正是公信的基礎(chǔ)，而公信力則是司法權(quán)威的前提。司法機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)切實(shí)肩負(fù)起維護(hù)公平正義的神圣職責(zé)，牢牢堅(jiān)持司法為民、公正司法，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待每一起案件，堅(jiān)決防止和依法糾正冤假錯(cuò)案，靠一個(gè)個(gè)具體案件的公正審判，提升司法公信力，維護(hù)司法權(quán)威。

積極推進(jìn)司法體制改革。深化司法體制改革，是堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義司法制度的必然要求。確保審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)、檢察權(quán)，是我們黨和國家的一貫主張，也是深化司法體制改革的重要目標(biāo)。黨的十六大以來，在黨中央統(tǒng)一部署下，我們推進(jìn)了兩輪司法改革，取得很大成就。但也必須看到，隨著社會(huì)主義民主法制建設(shè)的深入推進(jìn)，還有許多問題需要解決。當(dāng)前，中央正啟動(dòng)新一輪司法改革，司法機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞影響司法公正和制約司法能力的深層次問題，努力在完善司法體制機(jī)制上取得新進(jìn)展。特別是要落實(shí)好依法獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán)的憲法原則，堅(jiān)持嚴(yán)格依法辦事，嚴(yán)守法治原則，堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，堅(jiān)決防止以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法。要敢于排除各種干擾，敢于堅(jiān)持原則、堅(jiān)持真理、依法辦事，建立健全防范干擾的制度保障，確保憲法和法律得到全面正確的貫徹實(shí)施。

堅(jiān)持不懈加強(qiáng)司法機(jī)關(guān)自身建設(shè)。不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，是司法機(jī)關(guān)做好各項(xiàng)工作的重要保障，也是提升司法公信力的迫切要求。習(xí)近平同志的重要論述，不僅對(duì)司法工作宗旨、司法權(quán)運(yùn)行機(jī)制、司法能力、司法作風(fēng)和司法廉潔建設(shè)等提出全面具體的要求，還強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)基層司法隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)司法干部體制和經(jīng)費(fèi)保障體制建設(shè)，改善司法干部工作生活條件，讓他們更好履行職責(zé)。各級(jí)人民法院應(yīng)當(dāng)牢固樹立群眾觀點(diǎn)，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，扎實(shí)開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)解決工作中存在的“四風(fēng)”問題，樹立良好司法形象。堅(jiān)持重心下移、固本強(qiáng)基，加大對(duì)基層工作的支持力度，進(jìn)一步增強(qiáng)基層實(shí)力、激發(fā)基層活力、提高基層戰(zhàn)斗力，激勵(lì)廣大基層司法干部以良好的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情，投入到建設(shè)法治中國的偉大實(shí)踐中去。

第二篇：第一題

第一題：漏接的預(yù)防與處理

答：（1）認(rèn)真閱讀計(jì)劃；核實(shí)交通工具到達(dá)的準(zhǔn)確時(shí)間；提前抵達(dá)接站地點(diǎn)

（2）與有關(guān)部門聯(lián)系以查明原因，向旅游者進(jìn)行耐心細(xì)致的解釋，以免引起誤解。

（3）誠懇地賠禮道歉，用自己的實(shí)際行動(dòng)，完成計(jì)劃內(nèi)的全部活動(dòng)內(nèi)容。

第二題：誤機(jī)（車、船）事故的預(yù)防和處理

答：地陪、全陪要提前做好旅游團(tuán)離站交通票據(jù)的落實(shí)工作，并核實(shí)日期、班次、時(shí)間、目的地等。臨行前，要安排充裕的時(shí)間去機(jī)場(chǎng)（車站、碼頭），保證旅游團(tuán)按以下規(guī)定時(shí)間到達(dá)離站地點(diǎn)（乘國際航班、出境航班：提前120分鐘到達(dá)機(jī)場(chǎng)；乘國內(nèi)航班：提前90分鐘到達(dá)機(jī)場(chǎng)；乘火車：提前60分鐘到達(dá)車站）。

（1）向旅行社領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門報(bào)告并請(qǐng)求協(xié)助。

（2）地陪和旅行社盡快與機(jī)場(chǎng)（車站、碼頭）聯(lián)系，爭取讓游客乘最近班次的交通工具離開本站。

（3）穩(wěn)定旅游團(tuán)（者）的情緒，安排好在當(dāng)?shù)販羝陂g的食宿、游覽等事宜。

（4）及時(shí)通知下一站，對(duì)日程作相應(yīng)的調(diào)整。

（5）向旅游團(tuán)（者）賠禮道歉。

（6）寫出事故報(bào)告查清事故的原因和責(zé)任，責(zé)任者承擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失并受紀(jì)律處分。

第三題：外國旅游者在我國丟失護(hù)照和簽證的處理

答：（1）出具證明：外國旅游者在我國旅游期間丟失護(hù)照或簽證，負(fù)責(zé)接待的旅行社要出具證明。

（2）準(zhǔn)備照片：請(qǐng)失主準(zhǔn)備照片。

（3）公安報(bào)失：失主本人持旅行社開具的證明去當(dāng)?shù)毓簿郑ㄍ鈬顺鋈刖彻芾硖帲﹫?bào)失，由公安局再出證明；

（4）補(bǔ)辦護(hù)照：持公安局的證明去所在過駐華使，領(lǐng)館申請(qǐng)補(bǔ)辦新護(hù)照。

（5）辦理簽證：領(lǐng)到新護(hù)照后，再去公安局辦理簽證手續(xù)。

第三篇：第一題

第一題：

學(xué)習(xí)了袁志勇老師的教學(xué)視頻后,我想到六年級(jí)的語文教學(xué)生圍繞中心句寫具體一段話的課,按袁老師“教方法,練學(xué)法,用方法。”這個(gè)思路回憶如下：

我在接三年級(jí)時(shí)，是這樣教學(xué)生圍繞一個(gè)意思把一段話寫具體的：

圍繞一個(gè)意思把一段話寫具體時(shí)，要先確定你想表達(dá)的中心意思，再選好事例，也就是想想可以從哪幾方面來說明這個(gè)意思，然后想想怎樣有條理的把這幾方面說具體，想想要先寫什么，再寫什么，后寫什么，最后別忘了恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用比喻句、擬人句。豐富的想象能使我們的語言更生動(dòng)形象！同學(xué)們，我們把每段話寫具體了，再加上開頭和結(jié)尾，一篇作文也就完成了，大家看，寫作文是不是很容易？

如：我們要把“天上的云變化多端！”這句話寫具體時(shí)，先讓學(xué)生觀察天上的云，然后請(qǐng)學(xué)生從云的顏色、形狀來進(jìn)行想象。有的孩子說：“天上的云，真是千姿百態(tài)，變化萬千。它們有的像羽毛，輕輕地飄浮在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬-----”它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛，一霎時(shí)，卻又是烏云密布，大雨傾盆------還有的孩子說：“藍(lán)色的天上飄著一塊一塊的浮云，像紅綢子照在還鄉(xiāng)河上，水里像開了一大朵一大朵的雞冠花。”一個(gè)叫李昊的同學(xué)說：“那天空中一片純潔的云，一片可愛的云，假如我是一片云，我愿意變成白云為太陽襯托它的可愛；假如我是一片云，我愿意變成烏云為沙漠灑一點(diǎn)救命水；假如我是一片云，我愿意變成火燒云為人們帶去美麗------” 是啊，同學(xué)們，只要你們做生活的有心人，會(huì)觀察，善想象，那么你們一定會(huì)寫好作文的。

我想，我這也算是“教方法,練學(xué)法,用方法。”了吧？！

第二題:

看了劉春永老師的視頻，明白了教——常規(guī)所教，教——課文解析，明白作者寫的是什么，怎么寫的，意圖是什么。就拿《莫高窟》第三小節(jié)為例，來談?wù)勎覍?duì)劉老師的觀點(diǎn)的理解，說說這個(gè)語段教什么，怎么教,意圖是什么。

這個(gè)自然段寫的是壁畫，它以總分總的方法，先用“有---有---有---還有---”的句式來描寫，寫出壁畫的內(nèi)容豐富多彩，然后集中來寫壁畫中的典型代表“飛天”，展現(xiàn)了莫高窟壁畫的燦爛輝煌。這部分內(nèi)容，主要是引導(dǎo)學(xué)生在把握全文情感的基礎(chǔ)上，進(jìn)行有感情的練讀，啟發(fā)他們發(fā)現(xiàn)課文在表達(dá)上的特點(diǎn)，當(dāng)學(xué)生在讀中有所發(fā)現(xiàn)時(shí)，會(huì)更加激起閱讀的興趣。我讓每個(gè)學(xué)生對(duì)這部分課文都能熟讀成誦，并使學(xué)生潛移默化地受到愛國主義教育。

出示重點(diǎn)句：莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。（指名生讀句子）師：聯(lián)系上下文看看這是個(gè)什么句子？起什么作用？答得真流暢。這個(gè)句子既承接了上文，引讀——又引起下文，引讀——這個(gè)過渡句使前后內(nèi)容自然、流暢地連接起來，這么好的寫作方法，你記住了嗎？

討論交流時(shí)如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有理解不準(zhǔn)、理解不深的地方，我就和學(xué)生共同探討，或做必要、精當(dāng)?shù)闹v解。

通過老師、學(xué)生、文本之間的對(duì)話，不僅引導(dǎo)學(xué)生解讀文本，而且?guī)椭鷮W(xué)生獲得思想啟迪，逐漸形成正確的價(jià)值觀，吸收中華優(yōu)秀文化智慧，豐富文化積淀，逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

以后的教學(xué)中，我要盡量使用劉老師的方法，把語文課上好。

第四篇：第一題(英語)

Test 1

第一部分：交際用語（共5小題；每小題3分，滿分15分）

此部分共有5個(gè)未完成的對(duì)話，針對(duì)每個(gè)對(duì)話中未完成的部分有4個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出正確選項(xiàng)。

1-5 BACBB

1.—How are you, Bob?---你好嗎，鮑勃？

—____________ Ted.---我很好，特德。

A.How are you?B.I’m fine.Thank you.C.How do you do?D.Nice to meet you.2.—Thanks for your help.---謝謝你的幫忙。

—____________---我很榮幸。

A.My pleasure.B.Never mind.C.Quite right.D.Don’t thank me.3.—Hello, I’m Harry Potter.---你好，我是哈里﹒波特。

—Hello, my name is Charles Green, but ____________.---你好，我是查理﹒格林，你可以叫我查理。

A.call my CharlesB.call me at Charles

C.call me CharlesD.call Charles me

4.—Paul, ____________?---鮑，那邊在說話的人是誰？

—Oh, that’s my father!And beside him, my mother.---哦，那是我的爸爸，在他旁邊的是我媽媽。

A.what is the person over thereB.who’s talking over there

C.what are they doingD.which is that

5.—Hi, Tom, how’s everything with you?---你好，湯姆，近來都好嗎？

—____________, and how are you?---還不錯(cuò)，你呢?

A.Don’t mention itB.Hm, not too bad

C.ThanksD.Pretty fast

6-10 CABCD

6.—Who’s that speaking?你是誰？

—This is Tom ____________我是TOM。

A.speaksB.spokenC.speaking

7.—I’m sorry.I lost the key.對(duì)不起，我的鑰匙丟了。

—____________沒關(guān)系。D.saying

A.Well, it’s OK.B.No, it’s all right.C.You are welcome.D.You are wrong.8.—It’s rather cold in here.Do you mind if I close the window? 這里相當(dāng)冷，你介意我把窗關(guān)上嗎？

—____________不介意，去關(guān)上吧。

A.Yes, please.B.No, go ahead.C.Sure, please.9.—____________你爸爸是從事什么工作的？

—He teaches physics in a school.他在一所學(xué)校教物理。

A.What does your father want to do?

C.What is your father?B.Who is your father? D.Where is your father now? D.I don’t like it.10.—Excuse me, how much is the jacket?請(qǐng)問，這件夾克衫多少錢？

—It’s 499 Yuan.____________.499元。你想試一下嗎？

A.Oh, no.That’s OK!B.How do you like it?

C.Which do you prefer?D.Would you like to try it on?

1-5 DCCCC

1.—Could you help me with my physics, please? 請(qǐng)問你能幫我做物理課作業(yè)嗎？

—____________很抱歉不行。我馬上要去開會(huì)。

A.No, no way.C.No, I can’t.B.No, I couldn’tD.Sorry I can’t.I have to go to a meeting right now.2.—Could I speak to Don Watkins, please?我能和Don Watkins說話嗎？

—____________我就是。

A.I’m listeningB.Oh, how are you?

C.Speaking, please.D.I’m Don.3.—Could I borrow your car for a few days? 我能借你的車用幾天嗎？

—____________當(dāng)然可以。給你。祝你旅途愉快。

A.Yes, you may borrow.B.Yes, go on.C.Sure, here you are.Enjoy your journey.D.It doesn’t matter.4.—Thank you for inviting me.感謝您的邀請(qǐng)。

—____________謝謝光臨。

A.I really had a happy time.B.Oh, it’s too late

C.Thank you for comingD.Oh, so slowly?

5.—May I see your tickets, please? 可以看一下你的票嗎？

—____________當(dāng)然可以。

A.No, they are mine.B.No, you can’t.C.Sure.D.Yes, you can.第一部分：交際用語（共5小題；每小題3分，滿分15分）

此部分共有5個(gè)未完成的對(duì)話，針對(duì)每個(gè)對(duì)話中未完成的部分有4個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

1-5: DBCDA

1.— Please help yourself to the seafood.請(qǐng)吃點(diǎn)海鮮。

— _______對(duì)不起，我不吃海鮮。

A.No, I can’t.B.Sorry, I can’t help.C.Well, seafood don’t suit for.D.Thanks, but I don’t like the seafood.2.— Would you like to go to the concert with us this evening? 今晚你能和我們一起去聽音樂會(huì)嗎？

— _______

A.No, I already have plans.B.I’d love to, but I’m busy tonight.我很高興去，但今晚我很忙。

C.No, I really don’t like being with you.D.I’m ill, so I shouldn’t go out.3.— Congratulations!You won the first prize in today’s speech contest.祝賀你在今天的演講比賽中獲得冠軍。

— _______.謝謝你。

A.Yes, I beat the others.B.No, no I didn’t do it well.C.Thank you.D.It’s a pleasure.4.— Must I take a taxi?我必須坐出租車嗎？

— No, you _______.You can take my car.不必。你可以坐我的車。

A.had better toB.don’t

C.must notD.don’t have to

5.— We are going to have a singing party tonight.Would you like to join us?

今晚我們有個(gè)歌唱聚會(huì)，你想來嗎？

— _______

A.I’m afraid not, because I have to go to an important meeting.恐怕不行，因?yàn)槲业脜⒓右粋€(gè)重要會(huì)議。

B.Of course not.I have no idea.C.No, I can’t.D.That’s all set.1-5: ABBCB

1.— How was your trip to London, Jane? 簡，你在倫敦的旅行如何啊？

— _______

A.Oh, wonderful indeed.哦，真的好極了 B.I went there alone.C.The guide showed me the way.D.By plane and by bus.2.— Hey, Tom, what’s up? 嗨，湯姆，你在忙什么？

— _______

A.Yes, definitely!B.Oh, not much.C.What is happening in you life?D.You are lucky.3.— Do you mind my smoking here? 你介意我在這吸煙嗎？

— ______

A.No, thanks.B.Yes, I do.是的，我介意

C.Yes, I’d rather not.D.Good idea.4.— David injured his leg playing football yesterday.大衛(wèi)昨天踢球時(shí)腿受傷了。

— Really? ______ 真的嗎？那怎么發(fā)生的啊？

A.Who did that?B.What’s wrong with him?

C.How did that happen?D.Why was he so careless?

5.— This box is too heavy for me to carry upstairs.這個(gè)盒子對(duì)我來說太重了，搬不到樓上去。

— _______

A.You may ask for help.C.Please do me a favor.B.Let me give you a hand.讓我?guī)湍惆?D.I’d come to help

1-5: ADCDB

1.— I wonder if I could use your computer tonight? 我在想是否今晚可以用你的電腦？— _______ I’m not using it right now.________今晚我不用。

A.Sure, go ahead.行，拿去用吧B.I don’t know.C.It doesn’t matter.D.Who cares?

2.— Excuse me, could you show me the way to the nearest post office?

打擾下，你能告訴我最近的郵局怎么走嗎？

— _______ Oh, yes!Two blocks away from here at the Green Avenue.You can’t miss it._______噢，對(duì)！從這里過兩個(gè)街區(qū)，在格林大街，你不會(huì)錯(cuò)過。

A.I beg your pardon?B.What do you mean?

C.You’re welcome.D.Mm, let me think.恩，讓我想想。

3.— Wow!This is a marvelous room!I’ve never known you’re so artistic.哇嗚！多么漂亮的房間啊，我從來不知道你如此有藝術(shù)品位啊！

— _______

A.Great, I am very art-conscious.B.Don’t mention it.C.Thanks for your compliments.承蒙夸獎(jiǎng)D.It’s fine.4.— Is it possible for you to work late tonight? 今晚你可以加班嗎？

— _______我認(rèn)為可以

A.I like it.B.I’ll do that.C.I’d love to.D.I think so.5.— Unbelievable!I have failed the driving test again!難以置信！我的駕照考試又沒通過。— _______ This is not the end of the world._______。這又不是世界末日。

A.Good luck.C.Go ahead.B.Cheer up.振作點(diǎn) D.No problem.1-5:ADADB

1.—That’s a beautiful dress you have on!---你穿的這件裙子很漂亮。

—____________---噢，謝謝，我昨天買的。

A.Oh, thanks.I got it yesterday.B.Sorry, it’s too cheap.C.You can have itD.See you later.—Why didn’t you come to my birthday party yesterday?---昨天你為什么不來參加我的生日晚會(huì)？

—____________---不好意思，我太太出了個(gè)交通事故。

A.Excuse me, my friend sent me a flower.B.Fine, I never go to birthday parties.C.Ha…h(huán)a, I don’t like birthday parties.D.Sorry, but my wife had a car accident

3.—Hi, welcome back!Had a nice trip?---歡迎回來，旅行還不錯(cuò)吧？

—____________---噢，太棒了！每天都有新鮮的空氣和溫暖的陽光。

A.Oh, fantastic!Fresh air, and sunshine every day.B.Come on, I’ve got lots of fun.C.By the way, I don’t like Saturdays.D.Well, I’ll look forward to your phone call.4.—Haven’t seen you for ages!What are you busy doing now?---好幾年不見了，最近都在忙什么呢？

—____________---我現(xiàn)在在一家書店兼職。

A.I hate the weather here.B.My hair is getting a bit longer.C.Yeah, thanks for coming.D.I am working part time in a bookshop, you know.5.—Marilyn, I’m afraid I have to be leaving now.---瑪琳，我恐怕現(xiàn)在不得不走了。

—____________---噢，那么早？

A.That sounds wonderful.B.Oh, so early?

C.Not at all.D.Good luck!

1-5: CBACA

1.— May I use your bike for a moment?你的自行車我可以用一會(huì)嗎？

— _______

A.It’s well.B.It doesn’t matter.C.By all means.當(dāng)然可以。D.I have no idea.2.— How do you do? Glad to meet you.你好，很高興認(rèn)識(shí)你。

— _______你好，我也很高興認(rèn)識(shí)你。

A.Fine.How are you?B.How do you do? Glad to meet you, too.C.How are you? Thank you!D.Nice.How are you?

3.— Hi, is Mary there, please?請(qǐng)問，Mary在嗎？

— _______別掛斷，我去叫她。

A.Hold on.I’ll get her.B.No, she isn’t here.C.Yes, she lives here.D.Yes, what do you want?

4.— Would you mind changing seats with me? 你介意和我換個(gè)位置嗎？

— _______不介意。

A.Yes, you can.B.Of course, I like to.C.No, I don’t mind.D.Certainly, please do.5.— Shall we sit up here on the grass or down there near the water?

我們?cè)谶@兒的草地上坐呢還是去那兒的河邊坐？

— _______

A.I’d rather stay here if you don’t mind.B.Sorry, I don’t like neither.C.Certainly, why not?

D.Yes, we like these two places.如果你不介意，我想在這兒坐。

1-5BCACD

1.—____________.你父母到巴黎呆了多久了？

—Well, they got there last Wednesday.So about a week.他們上星期三到那里的。呆了差不多一星期了。

A.When did your parents arrive at Paris?

B.How long have your parents been in Paris?

C.Did your parents arrive at Paris last Wednesday?

D.When will your parents go to Paris?

2.—How often do you go dancing?你多久去跳一次舞？

—____________每隔一天去一次。

A.I will go dancing tomorrow.B.Yesterday.C.Every other day.D.I’ve been dancing for a year.3.—Hello, may I talk to the director now? 你好，我現(xiàn)在可以和導(dǎo)演談?wù)剢幔?/p>

—____________很抱歉，他現(xiàn)在很忙。

A.Sorry, he is busy at the moment.B.No, you can’t.C.Sorry, you can’tD.I don’t know.4.—How about going to dinner at the Mexican restaurant tonight? 今晚去墨西哥餐廳吃飯?jiān)趺礃樱?/p>

—____________太好了！

A.Forget it.B.Sorry, I like Mexican food.C.That’s great!D.Glad you like it.5.—Madam, do all the buses go downtown? 女士，請(qǐng)問，是不是所有的公交車都開往市區(qū)？

—____________對(duì)不起，我也不是本地人。

A.Wow, you got the idea.C.Pretty well, I guess.B.No, never mind.D.Sorry, I’m new here.

第五篇：第一題答案

1、全面開放土地市場(chǎng)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，其目的在于進(jìn)一步夠適應(yīng)我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的需要。

2、嚴(yán)格控制國家征地 全面開放農(nóng)地入市，從根本上解決“國家征地，與民爭利”的問題。

3、農(nóng)民的土地使用權(quán)將進(jìn)入土地市場(chǎng)，即農(nóng)民向土地市場(chǎng)提供作為商品的土地使用權(quán)是名正言順的。使用權(quán)無論如何流動(dòng)，土地的集體所有制不變，農(nóng)民對(duì)于國家和社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)應(yīng)盡的義務(wù)（如農(nóng)業(yè)稅、承包費(fèi)等等）不變。

4、政府在土地市場(chǎng)中的地位更加重要，對(duì)于全面開放的土地市場(chǎng)，為了合理調(diào)節(jié)市場(chǎng)兩手，必然要大力加強(qiáng)政府管理和調(diào)控的力度。

5、在全面開放的土地市場(chǎng)中將會(huì)涌現(xiàn)新的市場(chǎng)主體，其包括國有、私有、股份制的土地經(jīng)營公司，其中，國有公司發(fā)揮主導(dǎo)作用，為了保持土地的“城市國有—農(nóng)村集體所有”的基本格局不變，國有土地經(jīng)營公司以外的單位，應(yīng)無權(quán)收購?fù)恋厮袡?quán)。

6、合理分配“農(nóng)地轉(zhuǎn)非”中的土地“自然增值”，“合理補(bǔ)償，剩余歸公，支援全國”方更為確切和公正，首先應(yīng)當(dāng)考慮對(duì)于農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)和農(nóng)民的合理補(bǔ)償，其剩余部分則通過征收土地增值稅的形式收歸國有，用于全社會(huì)（其中也包括支援全國農(nóng)村）。概括而言，對(duì)于農(nóng)地與農(nóng)民的補(bǔ)償應(yīng)當(dāng)做到：“集體純收入不減；農(nóng)民無后顧之憂”。所以國家與政府在調(diào)控土地價(jià)格和征收土地增值稅時(shí)，應(yīng)予注意的。所以