第一篇：政治教育4月

時間：2012年4月

內容：胡錦濤：抗震救災直接檢驗執政能力

正文：中新網6月30日電 據中央電視臺新聞聯播報道，在慶祝中國共產黨成立87周年之際，中共中央30日下午在中南海懷仁堂召開抗震救災先進基層黨組織和優秀共產黨員代表座談會。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤出席座談會并發表重要講話。他強調，萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學的偉大抗震救災精神，是愛國主義、集體主義、社會主義精神的集中體現和新的發展，是我們黨和軍隊光榮傳統和優良作風的集中體現和新的發展，是中華民族民族精神在當代中國的集中體現和新的發展。我們要在全黨全社會大力弘揚抗震救災精神，為中國特色社會主義事業不斷發展提供強大精神動力。

中共中央政治局常委、全國人大常委會委員長吳邦國，中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶，中共中央政治局常委、全國政協主席賈慶林，中共中央政治局常委李長春，中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習近平，中共中央政治局常委、國務院副總理李克強，中共中央政治局常委、中央政法委書記***出席座談會。座談會由習近平主持。懷仁堂后花園里青松挺拔，綠草如茵。座談會前，胡錦濤等中央領導同志來到這里，親切會見受到表彰的抗震救災先進基層黨組織、抗震救災優秀共產黨員代表和被追授為抗震救災優秀共產黨員的親屬代表。

在認真聽取大家的發言后，胡錦濤發表了重要講話。他指出，黨中央召開抗震救災先進基層黨組織和優秀共產黨員代表座談會，以慶祝中國共產黨成立87周年，具有十分重要的意義。胡錦濤代表黨中央，向出席今天座談會的各位代表，向受到表彰的抗震救災先進基層黨組織和優秀共產黨員致以崇高的敬意，向全國各級黨組織和廣大共產黨員致以節日的問候。

胡錦濤強調，回顧黨的歷史，我們可以清楚地看到，中國共產黨成立以來的87年，是為中華民族獨立、解放、繁榮和中國人民自由、民主、幸福而不懈奮斗的87年，是推動中國發生翻天覆地變化、不斷實現歷史性進步的87年，也是一代又一代中國共產黨人在革命、建設、改革進程中發揮先鋒模范作用、團結帶領人民戰勝各種困難和風險頑強奮進的87年。87年來，一批又一批先進基層黨組織和優秀共產黨員涌現出來，他們以崇高的精神、無私的奉獻、一流的業績為黨和人民作出了突出貢獻，為黨旗增添了光彩。各級黨組織和廣大共產黨員在抗震救災斗爭中的英勇表現，為我們黨87年的光輝歷史書寫了新的篇章。

胡錦濤指出，抗震救災斗爭能夠迅速取得重大階段性勝利有多方面的原因，其中最重要的一個原因就是黨的堅強領導，各級黨組織和廣大共產黨員發揮了中流砥柱作用。面對特大地震災害，各級黨委快速反應、果斷決策、有力指揮，充分發揮了領導核心作用；參加抗震救災的基層黨組織緊急動員、迅速行動、有力組織，充分發揮了戰斗堡壘作用；參加抗震救災的各級干部挺身而出、身先士卒、靠前指揮，充分發揮了模范帶頭作用；參加抗震救災的廣大共產黨員舍生忘死、無私無畏、勇往直前，充分發揮了先鋒模范作用；全國各級黨組織和廣大黨員、干部同心同德、和衷共濟、共渡難關，充分發揚了全國一盤棋的大團結大協作精神。在各級黨組織和廣大黨員、干部引領和帶動下，從城市到鄉村、從廠礦到部隊、從街道到學校，規?？涨暗纳鬆I救，歷經險阻的千里大馳援，處處涌動的愛心大奉獻，共克時艱的社會主義大協作，匯聚成全民族風雨同舟、生死與共的強大合力。

胡錦濤強調，抗震救災斗爭直接檢驗了我們黨的領導水平和執政能力，直接檢驗了各級黨組織的戰斗力和廣大共產黨員的先進性。實踐再一次有力地證明，中華民族具有高度的凝聚力，歷經曲折而愈挫愈勇，飽受磨難而自強不息；我國社會主義制度具有巨大的優越性，能夠集中力量辦大事、團結各方渡難關；中國共產黨具有強大的戰斗力，能夠應對各種風險考驗、駕馭各種復雜局面；各級黨組織和廣大共產黨員具有鮮明的先進性，對黨充滿忠誠，對人民充滿感情，對事業充滿責任。

胡錦濤指出，多難興邦，多難礪黨。聯系87年來黨的建設的實踐，總結各級黨組織和廣大黨員、干部在抗震救災斗爭中的表現和作用，從中可以得到許多重要啟示。必須堅持正確的理想信念，始終把教育全黨堅定不移地為發展中國特色社會主義而奮斗作為黨的建設的根本任務；必須堅持立黨為公、執政為民，始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨的建設的核心價值；必須堅持在實踐中培養造就干部，始終把提高各級領導班子和領導干部的領導水平和執政能力作為黨的建設的關鍵環節；必須堅持抓基層、打基礎，始終把增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力作為黨的建設的基礎工程；必須堅持共產黨員的黨員意識，始終把保持和發展黨員的先進性作為黨的建設的永恒主題。

胡錦濤強調，當前，抗震救災工作進入安置受災群眾和恢復重建階段，實現今年經濟社會發展預期目標進入關鍵時期。各級黨委要全面貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，大力弘揚抗震救災精神，堅決貫徹落實中央決策部署，緊緊圍繞一手抓抗震救災工作、一手抓經濟社會發展，以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，為奪取抗震救災斗爭全面勝利、推動經濟社會又好又快發展提供堅強保證。

胡錦濤對當前黨的建設工作提出3點要求。一是要堅持用中國特色社會主義理論體系武裝全黨，認真開展深入學習實踐科學發展觀活動。各地區各部門要按照中央統一部署組織好、開展好深入學習實踐科學發展觀活動，地震災區各試點單位要把抗震救災和恢復重建作為貫徹落實科學發展觀最具體的實踐，用抗震救災和恢復重建的實際行動和成效檢驗試點工作成效。二是要堅持抓好各級領導班子、基層黨組織、黨員隊伍建設，把黨組織建設得更加堅強有力。要認真總結和運用抗震救災斗爭中強化黨組織功能、發揮基層黨組織戰斗堡壘作用、發揮黨員先鋒模范作用的經驗，進一步加強和改進領導班子建設、基層黨組織建設、黨員隊伍建設。各級黨組織要格外關心和愛護災區基層黨員、干部，滿腔熱情地幫助他們做好工作。承擔對口支援任務地區的黨組織要加強領導、精心組織，幫助災區群眾早日恢復生產、重建家園。三是要在全黨大力發揚抗震救災的優良作風，保持黨同人民群眾的血肉聯系。要教育廣大黨員、干部特別是領導干部繼承優良傳統、牢記根本宗旨、心系人民群眾，切實做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要總結和運用抗震救災斗爭中宣傳群眾、動員群眾、組織群眾、團結群眾的成功經驗，加強和改進新形勢下黨的群眾工作，提高團結帶領群眾推動科學發展、促進社會和諧的實際能力。各級干部特別是領導干部要堅持實事求是、求真務實，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

習近平在主持座談會時說，胡錦濤總書記的重要講話，全面回顧了抗震救災斗爭中我們黨實施堅強領導、各級黨組織和廣大共產黨員發揮中流砥柱作用的情況，精辟揭示了偉大抗震救災精神的科學內涵和重大意義，深刻總結了抗震救災斗爭中充分發揮黨組織和黨員、干部作用給我們提供的寶貴經驗和重要啟示，對加強和改進黨的建設提出了明確要求。講話思想深刻、催人奮進，對于進一步做好抗震救災和恢復重建工作，對于推進黨的建設新的偉大工程和中國特色社會主義偉大事業具有重要指導意義。

出席座談會的領導同志還有：回良玉、劉云山、李源潮、郭伯雄、何勇、令計劃、王滬寧、馬凱、孟建柱。

受到中央組織部表彰的54個抗震救災先進基層黨組織代表、57名抗震救災優秀共產黨員、6名被追授為抗震救災優秀共產黨員的親屬代表出席座談會。

第二篇：政治教育

政治教育

1、政治教育：（全年、月和周課程表）計劃、（季度）教育準備會、活動、討論、（半年

和全年）總結、（半年和全年）考試、心得體會、六個制度、教育登記表。

2、艱苦奮斗教育文檔：時間推進表、教案

3、人民軍隊性質宗旨和優良傳統教育文檔：時間推進表、教案

4、黨的基本路線教育文檔：時間推進表、教案

5、中國共產黨軍隊委員會工作條例教育文檔：時間推進表、教案

6、公安部消防部隊職能使命和消防官兵職責教育文檔：時間推進表、三句話教育

7、革命人生教育觀文檔：時間推進表、教案

8、形式任務教育文檔：時間推進表、教案

9、心里健康教育文檔：時間推進表、教案

10、文化學習檔案：時間推進表、教案

11、尊干愛兵教育文檔：時間推進表、教案

12、法律法規教育文檔：時間推進表、教案

13、愛國奉獻教育文檔：時間推進表、教案

14、《公安部消防部隊思想政治教育大綱》學習文檔：時間推進表、教案

15、戰斗精神學習文檔：時間推進表、教案

16、思想工作文檔：時間推進表、教案

17、當代革命軍人核心價值觀學習文檔：時間推進表、教案

18、《公安部消防部隊黨的基層組織工作若干規定》學習文檔：時間推進表、教案

19、自主教育教育文檔：時間推進表、教案

20、警示教育文檔：實施方案、風險排查方法、動員部署會、實施方案、活動推進表、觀后感、活動記錄、自查表、剖析討論會、個人剖析材料、教案

21、胡錦濤總書記“三句話”總要求專題教育文檔：實施方案、領導小組職責、活動領

導小組、活動推進表、教育準備會、動員講話、活動計劃、調查問卷、工作總結、五中全會教育學習計劃、學習討論記錄、討論記錄、活動紀實、教案、教育登記表、心得體會

22、胡錦濤總書記“三句話”總要求專題第二教育文檔：學習計劃、討論記錄、活動紀

實、專題總結、心得體會、教案、教育登記表

23、胡錦濤總書記“三句話”總要求專題第三教育文檔：學習計劃、討論記錄、活動紀

實、讀書心得、教育登記表

24、胡錦濤總書記“三句話”總要求專題教育文檔

（二）：征求意見書、宋文博同志事

跡、心得體會、自我查擺、自我剖析

25、胡錦濤總書記“三句話”總要求專題教育文檔（附一）：三句話文藝作品、研討會

理論成果、階段總結、活動記錄、演講比賽稿件、主題征文、討論會、事跡材料、中心組織學習會、教育登記表

26、經常性思想工作：經常性思想分析（中隊：每月，大隊：季度）、個別人談心記錄、討論活動記錄、思想骨干培訓、細想轉化案例

其他

27、文化建設文檔

（一）：更新記錄表、保養記錄、樂隊人員名單、板報圖片

28、文化建設文檔

（二）：實施方案、領導小組、俱樂部組織分工、骨干人員名單、工

作制度、管理制度、活動制度、俱樂部職責、建設計劃、活動打算、活動記錄、圖書統計表

29、文化建設文檔

（三）：暫行、重大事項規定、實施方案、管理規定、工作制度、思

想匯報、活動記錄

30、文化建設文檔（附三）：教案、培訓計劃、培訓安排表、實施方案、領導小組、職

責分工、培養人員名單、工作推進表、學習安排表、培訓考勤表

31、文化建設文檔

（四）：讀后感

32、文化建設文檔

（五）：讀后感、影視評論

33、廉政建設文檔

（一）：實施方案、工作安排計劃、工作實施、工作制度、檢查制度、責任制度規定、廉政建設制度、四個嚴禁、五條禁令、廉政規定九不準、公安部五條禁令、消防局十條禁令、建設措施、建設規定、承諾書、廉潔自律領導小組、廉政建設責任書、責任分工、民主評定表、生活會議記錄、情況登記表、民主生活會

34、廉政建設文檔

（二）：考學制度、士官晉級制度、戰士學習制度、時間推進表、教

案、教育登記表、工作制度、活動教案、公安部四個嚴禁、活動教案、自查與互查、整改措施、工作總結、審批表

35、黨紀教育文檔：廉政會議記錄、教案、典型案例分析、警示教育活動記錄

36、信訪事項登記本：登記表

37、信訪、紀檢保衛文檔：信訪須知、工作計劃、領導小組、骨干計劃、骨干及組成、骨干名單、領導小組、培訓計劃、骨干培訓、制度匯總、保衛工作職責、會議記錄、聘書、回執單、評比結果通知書、信訪制度、工作規定、工作暫行方法、職責制度、接訪制度、倒查機制、責任制度、工作制度、復合制度、聽證制度、追究工作制度、內務管理規定、情況統計表、事項登記表、管理臺賬、審批表、社會評議表、工作例會紀要

38、監督工作文檔：工作方案、領導小組、四個嚴禁五條禁令、六個嚴禁、十條禁令、工作計劃、檢查記錄表、情況通報

39、三基工程文檔：實施方案、建設目標、工作任務、領導小組、工作措施、交流材料、事跡材料、傾力打造“花園式”消防站、情況報告、調研材料、工作匯報

40、基層建設基礎文檔：建設明細表、領導小組

41、內部保衛文檔：工作計劃、機關保衛小組、工作負責人、制度匯總、考勤制度、管

理規定、值班制度、請銷假制度、檢查記錄、預防措施、領導小組、五條禁令、十五個嚴禁、四個嚴禁、十不準、安全警示、收看教育片記錄、季度分析、動態分析

42、行政檢查文檔：實施方案、領導小組、職責分工、工作制度、工作分析、工作欲案、檢查記錄、形勢分析

43、宣傳工作建設文檔：工作計劃、保養制度、宣傳領導小組、人員分工、人員名單、工作總結、典型宣傳、實施方案、工作計劃、組織和目標、宣傳制度、先進事跡、回執單

44、中國人民解放軍政治工作條例學習文檔：學習計劃、教育準備會、時間推進表、教

案、討論記錄、教育登記表

45、擁政愛民文檔：實施方案、三年規劃、活動計劃、愛民公約、活動匯報、活動總結、工作匯報、活動記錄、活動表、活動圖片

46、警民共建活動文檔：三年規劃、活動方案、活動計劃公約、領導小組、計劃安排表、活動記錄、警民共建記錄表

47、優撫工作文檔：工作制度、優撫條例、工作制度、活動措施、簡歷、發放表、官兵

制度、活動記錄、活動圖片

48、獎勵檔案：

第三篇：民兵政治教育

強化后備必用觀念 錘煉過硬戰斗精神

首先，我想請大家觀看一個電影片斷。（播放《地道戰》片斷）

同志們，伴隨著這熟悉的旋律，我們仿佛又回到了60多年前那段烽火連天的抗戰歲月。在那悲壯而慘烈的年代，我們廣大民兵隊伍和人民群眾在中國共產黨的領導下，以自己獨特的方式積極主動的打擊日本侵略者，創造了一個又一個戰爭奇跡，為奪取抗戰全面勝利做出了不可磨滅的貢獻。再過不久就是抗日戰爭勝利60周年的紀念日。在此，我們向廣大為抗日戰爭做出巨大犧牲的民兵老前輩們表示最崇高的敬意。

但是，隨著戰爭硝煙的漸漸遠去，我們有的同志如今卻對民兵、預備役的作用產生了質疑。經調查，我們發現在部分民兵、預備役人員中有兩種較為片面的觀點值得深思：一種是“與己無關”的觀點。持這種觀點的同志認為，從世界發展形勢看，未來爆發一場需要我國全民參與的戰爭幾乎不可能，我們有230多萬正規部隊，完全能夠應對一場局部戰爭，民兵、預備役參戰的可能性不大。另一種是“后備無用”的觀點。有這種思想的同志認為，現代戰爭形式和抗日戰爭、解放戰爭的形式完全不同了，打的是高精尖技術，民兵、預備役的裝備落后，派不上用場，起不到作用。我們組建這么多民兵、預備役部隊，花這么大的人力、物力和精力搞訓練，意義不大。

難道真的如少數同志所說的那樣，我們的民兵、預備役于現代戰爭就是“無關”和“無用”嗎？這就是今天我講課所要回答第一個問題：

一、民兵、預備役部隊責任重大、使命光榮

（一）民兵、預備役擔負著多重任務

我感到，我們有的同志之所以存在上述的片面認識，其中一個重要原因就是對民兵、預備役的職責認識不清。其實，對于民兵、預備役所擔負的職責使命，國家相關法律已經規定得相當明確。

《中華人民共和國國防法》第三章第二十二條明確規定：

民兵在軍事機關的指揮下，擔負戰備勤務、防衛作戰任務，協助維護社會秩序。

預備役部隊平時按照規定進行訓練，必要時可以依照法律規定協助維護社會秩序，戰時根據國家發布的動員令轉為現役部隊。

《中華人民共和國兵役法》第六章還規定，民兵的任務是：

（一）積極參加社會主義現代化建設，帶頭完成生產和各項任務；

（二）擔負戰備勤務，保衛邊疆，維護社會治安；

（三）隨時準備參軍參戰，抵抗侵略，保衛祖國。

從屏幕上大家可以看到，參軍參戰是民兵、預備役的首要任務，除此之外，民兵、預備役還擔負著維護社會穩定、參加經濟建設、戰備勤務、支前保障等重要任務?？梢哉f責任重大，使命光榮。因此，民兵、預備役是一支在未來戰爭和國家建設中不可缺少的重要力量，我們廣大民兵、預備役人員應該牢記神圣使命，認真履行好職責。

（二）無論過去還是現在，民兵、預備役在戰爭中都發揮著重要作用

我黨從建軍以來，就十分重視國防后備力量建設。早在土地革命戰爭時期就建有赤衛隊、自衛軍和民兵等組織。在抗日戰爭期間，民兵在同侵華日軍的戰斗中，創造了地雷戰、地道戰、麻雀戰、圍困戰等多種戰法，給日軍以沉重的打擊，譜寫了人民游擊戰爭的壯麗詩篇。在解放戰爭中，這些群眾武裝組織除配合軍隊作戰、保護群眾、保衛生產、保衛地方政權外，還擔負著軍隊的兵員補充任務，為奪取戰爭的勝利做出了重大貢獻。

那么，時至今日，世界各國又是如何看待后備力量建設的呢？讓我們一起來看：

首先，民兵武裝組織依然是各國國防力量的重要組成部分：象瑞士的武裝民兵、朝鮮的工農赤衛隊、美國的國民警衛隊、伊拉克的民兵、羅馬尼亞的愛國衛隊、澳大利亞的國民訓練兵等等，這些民兵武裝組織健全、裝備先進、訓練經常，擔負著重要任務。

其次，預備役部隊的比例和作用進一步加大。據相關資料顯示：美國有預備役部隊90萬人，占其整個軍力的30%，其中陸軍有50％的戰斗部隊和80％的后勤支援部隊是由預備役部隊組成的；俄羅斯有預備役人員240萬，是現役兵力的1.1倍；聯邦德國把一類后備役由現在的77萬人增加到86萬人；印度預備役人員約有240萬人；就連寶島臺灣現有的后備役人員也約有400余萬。在實戰運用上，象美國在海灣戰爭中就動員使用了24.5萬預備役人員，占動用兵力的60%以上；在科索沃戰爭中動員了3.3萬預備役人員參戰；“9.11”事件后又緊急動員了1萬多預備役人員投入打擊恐怖主義軍事行動。

就我國的實際情況看，近年來，國家為適應世界軍事發展形勢和未來戰爭需要，也不斷對國防力量進行結構調整。一方面堅持走精兵之路，先后多次進行裁軍，大幅度地減少正規部隊的數量。另一方面，加強后備力量的建設，大力組建預備役部隊。自從1983年5月我軍第一支預備役部隊在遼寧錦州誕生至今已經發展成為擁有步兵、炮兵、防空兵、裝甲兵、防化兵、工程兵、通信兵、后勤保障部隊等諸軍兵種的預備役部隊，被國外軍事觀察家認為是“中國防務的又一面盾牌”。

同志們，從世界軍事發展的歷史和現實中我們可以清楚看到，民兵、預備役部隊的地位和作用并沒有因時間的推移而減弱，在未來戰爭中，民兵、預備役必將扮演越來越重要的角色。因此，我們務必消除“后備無關”和“后備無用”的思想，牢固樹立民兵、預備役也要打仗的意識，強化“首戰用我，全程用我”的觀念，抓緊做好軍事斗爭準備，確保一有戰事，能夠“召之能來，來之能戰、戰之能勝”。

（三）和平時期，民兵、預備役是全面建設小康社會的生力軍

如果“養兵千日，用兵一時”這句話主要是針對作戰部隊而言的，那么，對民兵、預備役而言，則是“養兵千日，用兵時時”。為什么這樣說呢？因為民兵、預備役既是兵，又是民。不僅有當兵打仗的義務，平時更多的則是參加經濟建設，完成黨和人民賦予的各種急難險重任務。在這方面，作為一名從事民兵、預備役工作的干部，我深有體會。遠的例子姑且不說，就拿我們軍分區來講，自成立以來，就先后組織和發動了近百萬民兵投身到扶貧攻堅、企業解困增效、基礎工程建設、生態環境保護中，充分發揮了民兵、預備役官兵在脫貧致富中的帶頭作用、在急難險重任務中的先鋒作用，在維護社會穩定中的拳頭作用，在精神文明建設中的表率作用和在軍政軍民團結中的扭帶作用，為全面建設小康社會和湘西的振興發展做出了突出貢獻，樹立了民兵、預備部隊的良好形象。我們廣大民兵、預備役官兵用實際行動向人民群眾證明了一個道理：和平時期的民兵、預備役同樣有著重要作用！

綜上所述，民兵、預備役部隊無論在戰時，還是在平時，都有著特殊的地位，擔負著重要的職責，并在實踐中發揮著突出的作用。我們廣大民兵、預備役人員務必充分認清肩負的職責使命，以高度的政治責任感和使命感，積極投身到軍事斗爭準備和全面建設小康社會的實踐中去，努力為打贏未來戰爭和促進經濟社會發展做出應有的貢獻。

既然民兵、預備役有著特殊的地位和作用，那么，我們怎樣才能履行好職責，不辱使命呢？說具體點，當我們的武器裝備落后于敵人時，我們憑什么與之抗衡，奪取戰爭的勝利呢？當各種急難險重任務擺在我們面前時，我們又靠什么去完成它，給黨和人民一個滿意的答卷呢？這就是我要講的第二個問題：

二、過硬的戰斗精神是履行職責使命的必然要求

自從總政部署戰斗精神教育以來，現代戰爭還需不需要培育過硬的戰斗精神成為大家討論的一個熱點問題。有的同志認為，現代戰爭打的是高精尖技術，精神力量的因素對戰爭勝負影響不大。有的同志認為，民兵、預備役部隊是不脫離生產的群眾武裝組織，有顯著的民的特點，沒有必要像部隊那樣培育過硬的戰斗精神。在此，我覺得很有必要講一講民兵、預備役培育戰斗精神的重要性。

（一）過硬的戰斗精神是打贏未來信息化戰爭的必然要素

自上個世紀90年代的第一場高技術局部戰爭打響以來，戰爭模式已經由過去的機械化逐漸向信息化轉變，戰場環境朝著陸、海、空、天、電融合一體的方向發展，戰場的“非線性”、“流動性”和“動態性”增強，平臺中心戰逐漸被網絡中心戰所取代，單元對抗逐漸被體系對抗所取代。比如，在伊拉克戰爭中，以美軍為首的多國部隊利用先進的偵察手段和大威力、高精度、遠射程的武器有選擇地襲擊伊方的政治、經濟和軍事目標，武器裝備的可控性和威懾性幾乎達到了任意打擊對方，并且有能力把事態控制在指定的范圍，使戰爭的進程按發動者的愿望發展。

于是，有的同志認為：物質基礎是現代戰爭勝負的決定性因素。按按電鈕、敲敲鍵盤就可以打仗，培養英勇頑強、不怕犧牲的戰斗精神變得無足輕重了。真的是這樣嗎？在回答這個問題之前，讓我們再來看一組數據，據美國軍方統計，在海灣戰爭中，空襲戰的軍事效果是非常有限的：其中伊軍僅損失飛機10%、裝甲坦克18%、火炮20%，而心理打擊卻造成伊軍士氣下降了40%-60%。就連美國人自己也說：“士兵和指揮人員的本領、勇氣、性格、堅持力、創造性及意志力等精神因素總是起決定作用。”這些說明了什么問題呢？說明了士兵的意志品質和戰斗精神才真正是伊拉克戰爭勝負的關鍵所在。

恩格斯曾經說過：贏得戰斗勝利的是人而不是槍。人始終是戰爭勝負的決定因素。但是，我們也應該認識到，未來戰爭的激烈性、殘酷性、毀傷性空前增大，信息戰、心理戰等多種作戰樣式運用于戰場，這些對我們的覺悟、意志品質、戰斗信心、勇敢精神、作風紀律、心理素質等都提出了特殊的要求。因此，我們的民兵、預備役部隊如果要想在未來高技術戰爭中有所作為，就必須適應未來戰爭需要，努力培育過硬的戰斗精神。

（二）過硬的戰斗精神是完成各種急難險重任務的客觀需要

民兵、預備役人員不僅在戰時要擔負參戰支前等作戰任務，更多的則是在平時參與地方經濟建設，完成黨和人民賦予的各項急難險重任務。在這些任務中，比如應付突發事件、與不法分子做斗爭、搶險救災等等，都很有可能面臨著血與火的考驗、生與死的決擇，如果我們的民兵、預備役人員沒有一不怕苦二不怕死的戰斗精神，是難以圓滿完成任務的。

舉例：去年7、8月份，由于高溫少雨，我州多個鄉鎮遭遇嚴重旱情。災情就是命令，我們軍分區和人武部當即組織千余民兵、預備役人員奔赴一線實施搶險救災任務。之后，瀘溪縣、古丈縣等多個縣市遭遇火災，我們又組織民兵預備役人員投入撲滅山火行動。還有前年6月份，吉首市光明橋社區發生洪災，百余群眾被洪水圍困，我們組織20余民兵骨干駕駛沖鋒舟到洪水中救人，水流湍急，水底情況不明，沖鋒舟一不小心就有可能被沖入水流?，F場群眾無不為之動容，無不為之敬仰！同志們，這是一種什么精神的體現呢？對，這就是戰斗精神！和戰場上一樣悲壯的戰斗精神！

也正是有了這種過硬的戰斗精神，近年來，我們的民兵、預備役部隊在抗洪救災、森林防火、維護穩定、打擊違法犯罪等各種急難險重任務中，均出色完成了任務。“民兵突擊隊”、“民兵應急分隊”的旗幟時時飄揚在各種任務現場，成為一道道最為亮麗的風景線。我們的民兵、預備役部隊被重慶人親切地稱為“人民群眾的護衛隊”。

（三）過硬的戰斗精神是保持和發揚我軍性質本色和優良傳統的內在要求

民兵、預備役部隊作為不脫離生產的群眾武裝組織，其“民”的特點較為突出鮮明。隨著改革開放的不斷推進和市場經濟的深入發展，民兵、預備役人員呈現出“大流量、多流向、常流動”的特點，一些民兵、預備役人員受市場經濟負面因素的影響，理想信念逐漸淡化，人生觀和價值觀產生了偏移。比如，有的缺乏居安思危的意識，國防觀念淡薄，參加教育訓練走過場、搞應付；有的不能正確處理個人利益與履行國防義務的關系，參加組織活動講條件、提要求，“召之不來、來則要錢、錢少不干”的現象較為突出；有的“兵”的意識弱化，組織紀律觀念不強，對自身要求不嚴，紀律松懈，作風松散，犯自由主義；還有極個別同志信奉迷信和偽科學，參與宗教活動和“法輪功”等邪教組織，甚至違法犯罪等等。針對這種情況，在新的形勢下，要確保民兵、預備役部隊政治堅定、思想純潔、作風過硬，始終保持人民武裝力量的性質宗旨不變色，始終保持人民軍隊的優良傳統不被丟，就必須大力培育戰斗精神，保持和發揚我軍性質本色和優良傳統，努力使我們每個民兵、預備役人員都具有聽黨指揮的堅定信念、服從命令的嚴明紀律、敢當先鋒的拼搏勇氣、不畏艱險的頑強斗志、勇于犧牲的奉獻精神和團結協作的團隊意識。

同志們，剛才我們共同探討了培育民兵、預備役過硬戰斗精神的重要性和必要性，充分認識到民兵、預備役要履行好自身職責，就必須具有過硬的戰斗精神。但是，這些過硬的戰斗精神是從哪里來的呢？是從天上掉下來的嗎？是與生俱有的嗎？我想答案是否定的。過硬的戰斗精神不會天生就有，而是經過長期磨練積累形成的。這就是我要講的第三個問題：

三、用科學的態度培育過硬的戰斗精神

（一）要不斷學習理論知識

軍人對戰爭有關問題的認識，是戰斗精神形成的基礎。關于戰斗精神理論，可以說汗牛充棟，需要學習的有很多。對于我們民兵、預備役人員而言，我認為，當前，應當著重學習好以下四個方面的內容：一是要學習好新時期軍事戰略方針和對臺軍事斗爭的一系列方針政策，善于站在全局的高度思考問題，始終做到講政治、顧大局、守紀律，堅決聽從黨中央、中央軍委的指揮；二是要學習好馬克思主義戰爭觀特別是胡主席的使命論，牢固樹立人民戰爭思想，堅定立足現有裝備打贏未來高技術戰爭的信心；三是要學習好民兵、預備役的根本職責和所擔負的任務，強化當“兵”打仗的意識，不斷增強使命感和責任感；四是要學習了解國際國內軍事斗爭形勢，始終堅信正義在我，優勢在我，最后的勝利必然屬于我們。總之，只有堅持用科學的戰爭理論和戰爭觀點武裝頭腦，我們才能正確判斷戰爭形勢，堅定打贏的信心。

（二）要在抓點滴養成上下功夫

俗話說，“冰凍三尺，非一日之寒”。戰斗精神的形成不是天生就有，更不可能一蹴而就。實踐證明，戰斗精神的形成重在平時培養，關鍵在點滴養成。由于我們民兵、預備役部隊寓兵于民、集積拉動和軍政訓練相對較少的特點，我們更需要注重在戰斗精神的點滴養成上下功夫。一方面，我們要充分利用軍政訓練抓。在參加民兵和預備役組織的軍政訓練中，把自己看作普通一兵，從每一次出操、每一次站隊、每一次整理內務衛生等點滴小事做起，堅持高標準、嚴要求，自覺養成令行禁止、緊張快速、嚴守紀律的好作風、好習慣等等。另一方面，要重點利用平時抓。在平時的學習、工作和生活中，時刻想到自己是一名民兵和預備役人員，和普通老百姓不一樣，注意克服社會上的一些不良習氣，堅持用合格的戰斗員標準，培養頑強果敢、雷厲風行的作風。總之，要從小事做起、從點滴抓起，在日積月累、潛移默化中培養過硬的戰斗精神。

（三）要學習先進典型

先進典型對強化戰斗精神有著很好的示范激勵作用。同志們要學習董存瑞、黃繼光、邱少云等戰斗英雄的英雄事跡，培養忠誠愛國、不怕犧牲、遵守紀律的戰斗精神；學習航天英雄楊利偉等現代英模的感人事跡，培養講求科學、不畏困難、堅定信念的戰斗精神；學習象我們軍分區“扶貧司令”彭楚政等一大批身邊先進人物的典型事例，培養不怕苦累、勇于創新、甘于奉獻的戰斗精神。在眾多生動鮮活的榜樣指引下，大家不僅要在精神上得到啟迪和升華，更要在“學先進、比先進、趕先進”的活動中，激發“扛紅旗、爭第一”的強大動力。

（四）要在實踐鍛煉中強化

正所謂“寶劍鋒從磨礪出”。真正的戰斗精神的培養，必須在實踐中鍛煉、在實踐中強化、在實踐中提高。作為我們民兵、預備役人員來講，我認為重點要從以下三個方面來加強：一是要在平時的軍事訓練中來加強。我們必須在難得的集積訓練中，珍惜難得的訓練機會，克服一切外在因素的干擾，象恐戰情緒、親情干擾、利益誘惑等等，向作戰部隊看齊、向實戰標準靠攏、向生理極限挑戰，自覺在強有力的軍政訓練實踐中強化戰斗精神。二是要在各種軍事演練中來加強。例如警備區即將組織一個預備役連隊參加西昌打靶，在此過程中，我們要把對手設強、情況設險、困難設夠，以頑強的戰斗精神爭取打出好成績，在真炮實彈的軍事競賽中磨練頑強的戰斗精神。三是要在完成各種急難險重任務中來加強。認真完成各種急難險重任務，是培養民兵、預備役人員戰斗精神的天然場所。我們要在參加抗洪搶險、應對突發事件中，培養服從命令、聽從指揮的嚴明紀律，不畏艱險、沖鋒在前的頑強作風，不怕犧牲、不求名利的奉獻精神以及主動配合、協同作戰的團結意識，不斷提高凝聚力和戰斗力，圓滿完成任務。

授課小結：

本節課我們對民兵、預備役的職責使命的進行了學習，認清了培育民兵、預備役部隊過硬戰斗精神的重要意義，共同探討了培養和錘煉過硬戰斗精神的四個途徑，十二種方法。在學習中，同志們勤于思考，表現出了良好的學風和鉆研精神，希望大家今后繼續保持發揚。

第四篇：思想政治教育

大學生思想現狀及制約的內外因素

1.1 現在的大學生能對當前的社會狀況有自己獨到的見解，能客觀、全面、正確地評價社會基本問題大部分學生也能充分認識到社會與個人、自然與個人、個人與個人之間存在著復雜的規律和矛盾。但部分學生容易受外界因素的干擾，導致立場不堅定；大學生思想活躍，對新思想、新觀念、新事物、新科技的學習和接受快，但部分同學對社會的認識還停留在感性的、片面的、甚至是錯誤的層面上，對現實社會政治生活中存在的一些問題感到不能理解。大學生在政治取向上具有明顯實用、功利的特點，對政治淡漠，缺乏對社會、集體和他人的責任感，缺乏吃苦耐勞和獻身精神和團隊合作精神，只注重個人價值的實現。從價值觀說，大學生的自我意識增強，注重自我價值的優先實現，主要表現在對自我價值、自身利益的追求，熱衷于自我設計、自我實現；大學生追求更客觀，自我意識和成才意識日益強烈，但身心發展不平衡，存在許多矛盾和困惑，且理想現實化、功利化，偏重個人發展。大學生把理想追求和現實功利結合起來，從奉獻的理想主義轉向注重實用和物質享受的現實生活，從注重知識的價值，到注重金錢的價值、感官上的享受，認為獲取知識只是為自己能夠有更好的物質享受做鋪墊。合理的利己主義，逐漸成為大學生中比較普遍的價值取向。

道德品質缺失，守法護法意識淡薄。大學生社會公德水準普遍不高，有的缺乏最基本的公德修養。一些學生不肯吃苦，勞動意識淡漠，不以克己、勤儉、吃苦、謙虛等為美德。缺乏自覺主動的勞動意識；畢業擇業時眼高手低，沒有好待遇的工作不愿意去選擇；不想付出得回報。是非觀念差、對法律理解膚淺，缺少自我控制。

1.2 制約大學生思想變化的基本因素

1.2.1 內在因素即大學生自身因素。在大學階段，每個大學生隨著知識的不斷增長已經基本形成了自己的人生觀、價值觀，這種觀

第五篇：消防政治教育

時間：2014年10月10日 地點：學習室 授課：王小旺 參加：全體官兵 內容：

公安部政治部現役辦牟玉昌主任 在雷山縣消防大隊調研座談會上的講話

一是雷山大隊日常管理教育規范有序。因為我是當兵出身，從戰士摸爬滾打一步步過來的，我把你們整個情況一看，這不是三天五天能做出來的，一看就是正規化、規范化的樣子，你們的教育、管理很到位，特別是在座官兵的精氣神，展現的就是我們部隊的精神風貌，看得出來生龍活虎，奮發向上，是一支團結緊張、嚴肅活潑、管理有序的過硬隊伍，這說明你們在教育管理、日常制度的堅持比較好，落實比較嚴。

二是大隊群眾路線教育深入扎實。除了完成規定動作，你們結合當地實際，抓了很多工作，還有很多亮點的東西，抓得比較好，沒有走過場，大中隊都能夠按照上級部署要求，結合實際抓出了成效，這點，還是比較明顯的。

三是大隊工作任務完成是很出色的。轄區連續九年無亡人火災，十六年未發生較大以上火災，特別是西江千戶苗寨，在消防力量嚴重不足，裝備器材十分匱乏，火災隱患又十分多的情況下，仍然確保了萬無一失，這是很不容易的，你們比裝備好的、條件好的地方付出了更多努力，才達到今天這樣一個效果。

四是多彩警營文化建設和駐地民族文化結合得好。剛才書記也介紹了與駐地苗族文化相融合，這點我覺得比較好，我不是光看了你們苗鼓表演就這樣說，而是看了整個警營文化。當然，我不是說已經搞得天衣無縫了，我全國走過很多地方，還是有一些可以學習借鑒的，比如說我前段走了滿洲里的一個邊防檢查站，他們發動每一名干部、戰士，結合自身的職能使命和任務特點，歸納、提煉了好多的豪言壯語，能夠激發斗志的一些勵志語言，很有理念。

五是州委州政府、縣委縣政府和公安機關對我們這支部隊非常重視關心。在這么一個經濟不發達地區，卻在人力、物力、財力上最大限度投入，特別是縣公安局在工作精力上投入很大。因為這個我比較關注，包括你們對大隊領導談話、談心，能夠把這支部隊作為自己的隊伍來管理來教育來領導，這不僅僅是從心上關心，在公安局領導下，從州到縣都把支、大隊領導兼任為公安局副職，而且是從政治上關心，從日常管理教育上關心，從嚴管理是最大的關心，州、縣公安局對這支部隊嚴格要求、嚴格管理。

對于軍隊來說，先進的軍事文化能夠成為凝聚官兵智慧和力量的旗幟，能夠為提高部隊戰斗力、提升軍事斗爭水平，為推動部隊全面建設提供強大的精神動力、有力的輿論支持和良好的文化環境，對軍隊革命化、正規化、現代化建設具有重大而深遠的 意義?；鶎硬筷犖幕ㄔO是軍事文化建設發展的基石，必須克服急功近利思想和“泛文化主義”影響，著力在傳承優秀文化傳統、培育官兵文化基因、豐富基層文化生活、增進官兵文化自覺上下功夫，切實發揮文化引領風尚、教育官兵、服務戰斗力、推動科學發展的作用。

首先，弘揚傳承中國優秀文化傳統。中國優秀傳統文化既包括五千年中華文明史留下的經典文化，也包括在長期生活實踐中傳承下來的倫理規范、道德準則、生活習俗，還包括近現代史上為民族獨立和人民解放浴血奮戰過程中形成的紅色經典，它凝聚著中華民族自強不息的精神追求和歷久彌新的精神財富，是建設中華民族共有精神家園的重要支撐，也是應該融入共和國軍人血脈的奮斗動力。為此，基層部隊進行文化建設必須充分發揮教育在文化傳承中的基礎性作用，把系統學習優秀傳統文化作為基層思想政治教育的重要內容，利用中國傳統節日和重大紀念日深入進行文化傳統教育和革命傳統教育，持續開展讀經典、學歷史活動，采取多種方式讓官兵認識和了解優秀文化傳統和近代以來的革命戰爭史，感受傳統文化的巨大魅力。

其次，積極培育青年官兵的文化基因。文化基因是指在傳承沿襲的基礎上，主動或被動形成的，自覺不自覺融入個體或群體內部，能夠在精神層面體現其特點的信息單元和信息鏈路。每一個時代的軍人都有特定的文化符號，紅軍戰士的草鞋、八路軍的胸標、六七十年代指戰員的紅領章、紅帽徽，這些符號本身很簡 單，但是其代表的文化內涵卻很深厚?；鶎硬筷犖幕ㄔO，在深入培育踐行當代革命軍人核心價值觀的同時，要積極培育符合本單位特點的優秀文化基因，發掘、提煉本單位在建設發展過程中形成的特有精神品質，打造屬于官兵自己的精神高地。

最后，著力豐富基層業余文化生活?；鶎硬筷牭奈幕ぷ鞅仨毶羁贪盐瘴幕ㄔO、文化生活、文化活動、娛樂活動、體育活動之間的關系，科學合理確定文化工作的方向和重點，防止出現“泛文化主義”現象。在基層文化建設中，文化生活是保障官兵享受基本文化權益的重要形式，一方面是要培育官兵的文化素養，提倡讀書學習，汲取精神營養，另一方面是要開展文藝、體育活動，達到展示才藝、愉悅身心、寓教于樂的目的。