第一篇：思想政治教育專業(yè)

思想政治教育專業(yè)

S（優(yōu)勢(shì)）：

1.就業(yè)面就廣：思想政治教育專業(yè)一般分為師范類和非師范類兩類，師范類專業(yè)的畢業(yè)生一般是進(jìn)入中學(xué)或者大學(xué)，從事的是學(xué)校的有關(guān)思想政治學(xué)科的教學(xué)、教育教學(xué)管理工作，或者學(xué)校學(xué)院黨團(tuán)組織工作。而非師范類專業(yè)則會(huì)進(jìn)入各種國家機(jī)關(guān)、高等院校、科研單位、新聞、出版等事業(yè)單位以及有關(guān)企業(yè)單位，負(fù)責(zé)黨務(wù)、宣傳、行政、組織、黨團(tuán)工作和管理工作。2.學(xué)習(xí)的是馬克思主義理論知識(shí)，與執(zhí)政黨的理論相同。W（劣勢(shì)）:

1.專業(yè)技能不夠強(qiáng)，就業(yè)崗位的可替代性強(qiáng)，企業(yè)單位不待見

2.學(xué)的知識(shí)多而不精，專業(yè)知識(shí)有局限

3.社會(huì)專業(yè)歧視嚴(yán)重

4.職業(yè)普遍收入較低

O（機(jī)遇）：

1.在校的比較多的師范生，我們這專業(yè)考研及就業(yè)的機(jī)會(huì)相對(duì)對(duì)較多

2.擇業(yè)相對(duì)于免費(fèi)師范生自由，且有211這塊敲門磚

3.政治體制改革與加強(qiáng)黨建工作提供了一定的機(jī)會(huì) T（威脅）:

1.學(xué)的都是理論性的東西，缺少社會(huì)調(diào)查和專業(yè)實(shí)習(xí)

2.相近專業(yè)畢業(yè)生的替代性威脅，待業(yè)人口增加的威脅

3.需要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)理論素養(yǎng)

第二篇：思想政治教育專業(yè)

●個(gè)人基本情況

◎姓名：xxx

◎性別：女

◎出生日期：1978年6月1日

◎身高：167cm

◎體重：56kg

●專業(yè)水平與技能

◎?qū)W歷：大學(xué)本科

◎?qū)W位：學(xué)士

◎?qū)I(yè)：思想政治教育

◎外語水平：CET—4級(jí)，一定的英語聽、說能力和文字翻譯能力，◎計(jì)算機(jī)水平：FORTRAN二級(jí)，熟練操作WINDOWS、WORD

●個(gè)人特長

◎性格開朗，思維敏捷

◎口才與文筆俱佳

◎擅長書法、繪畫

◎較寬的知識(shí)面和較好的知識(shí)結(jié)構(gòu)

◎接受新知識(shí)、新事物的能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的自學(xué)能力

●參與活動(dòng)與獎(jiǎng)勵(lì)

◎社會(huì)活動(dòng)：

◆1999年7月—9月在甘肅省白銀市中級(jí)人民法院實(shí)習(xí)

◆1999年10月寢標(biāo)設(shè)計(jì)獲展

◆1999年12月—2000年1月在哈爾濱金諾廣告公司見習(xí)

◆2000年3月在吉化集團(tuán)參觀調(diào)研

◆2000年7月—9月在甘肅省白銀市人民檢察院實(shí)習(xí)

◎ 在校職務(wù)：

◆外語協(xié)會(huì)理事

◆網(wǎng)球協(xié)會(huì)理事

◎所獲獎(jiǎng)勵(lì)：

◆1997年10月獲人文學(xué)院第一屆“政法杯”大學(xué)生辯論賽“最佳辯手”獎(jiǎng)

◆1997年12月獲吉林工業(yè)大學(xué)第二屆“文明杯”大學(xué)生辯論賽團(tuán)體亞軍

◆1999年12月獲人文學(xué)院“法學(xué)社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告”評(píng)比特等獎(jiǎng)

◆1999下學(xué)期獲二等獎(jiǎng)學(xué)金

◆2000上學(xué)期獲二等獎(jiǎng)學(xué)金

●聯(lián)系地址

◎?qū)W校：吉林大學(xué)南嶺校區(qū)xxx#（郵編：130025）

TEL：0431—xxxx

◎家庭：xxx

TEL：xxx

◎EMAIL：xxx

●補(bǔ)充

◎院系意見：

第三篇：思想政治教育專業(yè)導(dǎo)論

《思想政治教育專業(yè)導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息 1．課程編號(hào)：2301101

2．課程名稱：思想政治教育專業(yè)導(dǎo)論

3．英文名稱：introduction to ideological and political education professional

4.課程簡(jiǎn)介：思想政治教育專業(yè)導(dǎo)論是為思想政治教育專業(yè)學(xué)生設(shè)置的專業(yè)必修課，是該專業(yè)所有課程的緒論。通過本課程教學(xué)，使思想政治教育專業(yè)新生系統(tǒng)的、理性的、全面的了解思想政治教育專業(yè)性質(zhì)，明確思想政治教育專業(yè)內(nèi)涵、培養(yǎng)方案、能力結(jié)構(gòu)、就業(yè)崗位等知識(shí)，掌握思想政治教育專業(yè)課程學(xué)習(xí)方法，形成正確的專業(yè)認(rèn)知，堅(jiān)定專業(yè)思想，為學(xué)好本專業(yè)打好思想基礎(chǔ)。

二、課程說明

1．教學(xué)目的和要求：通過本課程教學(xué)，使思想政治教育專業(yè)新生系統(tǒng)的、理性的、全面的了解思想政治教育專業(yè)性質(zhì)，明確思想政治教育專業(yè)內(nèi)涵、培養(yǎng)方案、能力結(jié)構(gòu)、就業(yè)崗位等知識(shí)，掌握思想政治教育專業(yè)課程學(xué)習(xí)方法，形成正確的專業(yè)認(rèn)知，堅(jiān)定專業(yè)思想，為學(xué)好本專業(yè)打好思想基礎(chǔ)。

2．與相關(guān)課程銜接：后續(xù)課程：思政專業(yè)各門專業(yè)課程 3．學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)16，周課時(shí)2 4．開課學(xué)期：第1學(xué)期

5．教學(xué)方法：專題講座：具體采用講授法，課堂討論，案例教學(xué)多種教學(xué)方法相結(jié)合。

6．考核方式：課程論文（主要說明開卷或閉卷、筆試或論文等其它考試類型、成績組成等）

7．教材：無 8．教學(xué)參考資料：

1.陳萬柏、張耀燦主編：《思想政治教育學(xué)原理》（第二版），高等教育出版社出版，2007.7。

2.教育部社會(huì)科學(xué)研究與思想政治工作司組編（羅國杰主編）《馬克思主義思想政治教育理論基礎(chǔ)》，高等教育出版社，2002.5。

3.教育部社會(huì)科學(xué)研究與思想政治工作司組編（鄭永廷主編）：《思想政治教育方法論》，高等教育出版社出版，2012.8。

三、課程內(nèi)容與教學(xué)要求

第一講 思想政治教育專業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展

教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生全面了解“思想政治教育”概念的產(chǎn)生過程，掌握“思想政治教育”的內(nèi)涵、專業(yè)形成過程、人才培養(yǎng)中的功能分工等知識(shí)，感知安康學(xué)院思想政治教育專業(yè)基本情況，為學(xué)好本專業(yè)奠定理論基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：“思想政治教育”的內(nèi)涵，思想政治教育專業(yè)的確立。教學(xué)難點(diǎn)：“思想政治教育專業(yè)”的內(nèi)涵解讀 授課時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：

1.“思想政治教育”概念的由來 2.思想政治教育專業(yè)的確立

3.安康學(xué)院思想政治教育專業(yè)基本情況簡(jiǎn)介 第二講 思想政治教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及其要求

教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生了解思想政治教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格和畢業(yè)要求，掌握思想政治教育專業(yè)人才將來工作的崗位及能力要求，明確該專業(yè)的知識(shí)、能力、情感及價(jià)值觀要求，為學(xué)好本專業(yè)做好鋪墊工作。

教學(xué)重點(diǎn)：思政政治教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)

教學(xué)難點(diǎn)：思政政治教育專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格要求 授課時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：

1.思政政治教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo) 2.思政政治教育專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格要求 3.思政政治教育專業(yè)的畢業(yè)要求

第三講 思想政治教育專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)分析

教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生全面了解思想政治教育專業(yè)的課程模塊結(jié)構(gòu)： 通識(shí)教育、專業(yè)教育、教師專業(yè)教育。掌握各課程模塊的內(nèi)涵、功能、比例，明確各模塊的課程群及實(shí)踐課程要求，為學(xué)好本專業(yè)打好基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：專業(yè)教育課程結(jié)構(gòu)分析 教學(xué)難點(diǎn)：專業(yè)教育課程結(jié)構(gòu)分析 授課時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：

1.通識(shí)教育課程結(jié)構(gòu)分析 2.專業(yè)教育課程結(jié)構(gòu)分析 3.教師專業(yè)教育課程結(jié)構(gòu)分析

第四講 思想政治教育專業(yè)核心能力及其培養(yǎng)途徑

教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生全面了解思想政治教育一般專業(yè)能力、思想政治教育專業(yè)核心能力的凝煉過程。明確“一般專業(yè)能力”與“專業(yè)核心能力”之間的關(guān)系。二者是一般與個(gè)別的關(guān)系。提前準(zhǔn)備這兩種能力。

教學(xué)重點(diǎn)：思想政治教育一般專業(yè)能力；思想政治教育專業(yè)核心能力 教學(xué)難點(diǎn)：思想政治教育一般專業(yè)能力；思想政治教育專業(yè)核心能力 授課時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：

1.思想政治教育一般專業(yè)能力 2.思想政治教育專業(yè)核心能力

第五講 思想政治教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)及考核方式

教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生全面了解思想政治教育專業(yè)課程結(jié)構(gòu)中集中性

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和課外活動(dòng)項(xiàng)目安排內(nèi)容，掌握集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、課外活動(dòng)項(xiàng)目安排的目標(biāo)要求和組織與考核方式，為學(xué)好本專業(yè)理論課打好基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)難點(diǎn)：課外活動(dòng)項(xiàng)目的實(shí)施 授課時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：

1.集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) 2.課外活動(dòng)項(xiàng)目安排

第六講 思想政治教育專業(yè)學(xué)習(xí)方法介紹

教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生全面了解思想政治教育專業(yè)的常用學(xué)習(xí)方法和個(gè)性化學(xué)習(xí)方法。理論講授與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹相結(jié)合，為學(xué)好本專業(yè)奠定感性基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)思想政治教育專業(yè)的基本方法 教學(xué)難點(diǎn)：思想政治教育專業(yè)個(gè)性化學(xué)習(xí)方法的形成 授課時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：

1.學(xué)習(xí)思想政治教育專業(yè)的基本方法

2.思想政治教育專業(yè)個(gè)性化學(xué)習(xí)方法（高年級(jí)優(yōu)秀生學(xué)習(xí)方法介紹）。第七講 思想政治教育專業(yè)就業(yè)崗位分析

教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生全面了解思想政治教育專業(yè)將來就業(yè)面向的三大崗位群：教師崗位群、公務(wù)員崗位群、法律事務(wù)崗位群各自崗位的性質(zhì)、特點(diǎn)和能力要求，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)先進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，為學(xué)好本專業(yè)奠定實(shí)踐基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：教師崗位群；公務(wù)員崗位群 教學(xué)難點(diǎn)：教師崗位群；公務(wù)員崗位群 授課時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 1.教師崗位群 2.公務(wù)員崗位群 3.法律事務(wù)崗位群

第八講 課堂討論：思想政治教育專業(yè)畢業(yè)生談專業(yè)感知

教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，了解學(xué)生進(jìn)入思想政治教育專業(yè)學(xué)習(xí)的真實(shí)原因、今后的打算。課堂討論后教師對(duì)學(xué)生專業(yè)思想狀況進(jìn)行引導(dǎo)，堅(jiān)定專業(yè)信心，為學(xué)好本專業(yè)奠定良好的思想基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)思政專業(yè)的新認(rèn)識(shí) 教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)四年學(xué)習(xí)的打算和規(guī)劃 授課時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：

1.對(duì)思政專業(yè)的初始認(rèn)識(shí) 2.對(duì)思政專業(yè)的新認(rèn)識(shí) 3.對(duì)四年學(xué)習(xí)的打算和規(guī)劃

執(zhí)筆人：羅春霞

審核人：?jiǎn)瘟植?教研室主任： 羅春霞 教研室：經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室

第四篇：思想政治教育專業(yè)自薦書

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

緣于對(duì)貴公司的向往和發(fā)展自我、成就自我的渴望，作為一名即將走向社會(huì)的大學(xué)生，我由衷地期盼自己的事業(yè)之帆能從這里順利啟航。

思想——一切行動(dòng)的指南。專業(yè)課的學(xué)習(xí)不僅使我更堅(jiān)定了社會(huì)主義方向，而且使我更深刻地認(rèn)識(shí)到敏銳地把握時(shí)代政治氣息對(duì)一個(gè)公司企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。尤其是在建立現(xiàn)代企業(yè)制度過程中，人們幾乎達(dá)成共識(shí)：強(qiáng)大的思想動(dòng)力是企業(yè)無形資產(chǎn)的組成部分之一。我愿意用自己的專業(yè)所學(xué)和公司同仁一起致力于企業(yè)思想建設(shè)，增強(qiáng)公司凝聚力、戰(zhàn)斗力。

管理——現(xiàn)代企業(yè)的重要內(nèi)容。在進(jìn)入以人為核心的管理階段，研究“企業(yè)如何做人的工作”不可缺少。盡管做人的工作很復(fù)雜，可其中也有成就感。除了掌握有關(guān)思想專業(yè)的大量知識(shí)外，我還自修了不少企業(yè)管理之類的課程，經(jīng)常翻閱此方面的雜志，很有興趣在此方面實(shí)踐一下，把理論用于實(shí)際生活中。

法律——保障權(quán)益的有效武器。商戰(zhàn)中，企業(yè)難免會(huì)陷入經(jīng)濟(jì)糾紛，為了排除阻礙公司發(fā)展的不利因素，有必要訴諸于法律來維護(hù)合法的權(quán)益。雖說是搞思想的，但我還用心學(xué)習(xí)了大量的法律法規(guī)，如有機(jī)會(huì)，希望能成為貴公司的一名法律服務(wù)工作者，為公司分憂解難盡力。

人無完人，故在積極改正缺點(diǎn)的同時(shí)，我一直把“活到老，學(xué)到老”作為自己的座右銘，不知貴公司可否給我一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)？

感謝您的關(guān)注，至于我是否是千里馬，需您伯樂來裁定，渴望著您手中的幸運(yùn)神箭會(huì)射向我！

自薦人：XXX

第五篇：思想政治教育專業(yè)必備考題

第一章 緒論

1思想工作、政治工作、思想政治工作、思想政治教育等概念辨析。2什么是思想政治教育學(xué)？其研究對(duì)象是什么？有哪些主要特點(diǎn)？ 3試論思想政治教育學(xué)的基本范疇。

4思想政治教育學(xué)學(xué)科建設(shè)的主要經(jīng)驗(yàn)有哪些？

5在新時(shí)期研究思想政治教育學(xué)有什么意義？

第二章 思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)和知識(shí)借鑒

1思想政治教育學(xué)建設(shè)怎樣貫徹馬克思主義整體性原則？

2聯(lián)系學(xué)科建設(shè)實(shí)際思考怎樣應(yīng)用馬克思主義基本原理深化思想政治加以研究？ 3在思想政治教育及其學(xué)科建設(shè)中怎樣借鑒學(xué)習(xí)型組織理論與技術(shù)？

第三章 思想政治教育的地位和功能

1為什么說思想政治教育是中國共產(chǎn)黨的真正優(yōu)勢(shì)？

2思想政治教育的個(gè)體性功能表現(xiàn)在哪些方面？聯(lián)系實(shí)際說明其中一種功能。3思想政治教育的社會(huì)性功能表現(xiàn)在哪些方面？聯(lián)系實(shí)際說明其中一種功能。4怎樣理解思想政治教育的地位和功能之間的辯證關(guān)系？

第四章 思想政治教育的目的和任務(wù)

1簡(jiǎn)述確立思想政治教育目的的主要依據(jù)。

2為什么將培養(yǎng)“四有”新人作為思想政治教育的根本任務(wù)？

3簡(jiǎn)述“四有”新人內(nèi)在精神素質(zhì)的培養(yǎng)。

4完成新時(shí)期思想政治教育任務(wù)的基本要求有哪些？

第五章 思想政治教育環(huán)境

1什么是思想政治教育環(huán)境？它有哪些主要特點(diǎn)？

2聯(lián)系實(shí)際談?wù)劖h(huán)境對(duì)思想政治教育的影響。

3如何優(yōu)化思想政治教育環(huán)境？

第六章 思想政治教育過程及其規(guī)律

1解釋下列名詞：思想品德、思想品德結(jié)構(gòu)、思想政治教育過程。2簡(jiǎn)述思想品德形成發(fā)展的規(guī)律。

3試述思想政治教育過程的特征。

4試述思想政治教育過程的基本矛盾及其表現(xiàn)。

5試述思想政治教育過程的規(guī)律。

第七章 思想政治教育者與教育對(duì)象

1簡(jiǎn)述思想政治教育者的特點(diǎn)、職能和基本素質(zhì)。

2如何認(rèn)識(shí)和分析思想政治教育對(duì)象？

3為什么說青年是思想政治教育的主要對(duì)象？

4簡(jiǎn)述思想政治教育者與教育對(duì)象的關(guān)系。

5如何正確處理思想政治教育者與教育對(duì)象的關(guān)系？

第八章 思想政治教育內(nèi)容

1確定思想政治教育內(nèi)容的原則有哪些？

2世界觀、政治觀、人生觀、法制觀、道德觀教育各包含哪些內(nèi)容 3簡(jiǎn)述黨的基本路線教育的基本內(nèi)容。

4如何進(jìn)行理想、愛國主義、社會(huì)主義民主和法制以及共產(chǎn)主義道德教育？

第九章 思想政治教育原則

1思想政治教育原則確立的科學(xué)依據(jù)主要是什么？

2思想政治教育有哪些主要原則？如何在思想政治教育中堅(jiān)持這些原則？

第十章 思想政治教育方法和藝術(shù)

1為什么是思想政治教育方法？研究思想政治教育方法有何意義？

2思想政治教育的基本方法有哪些？聯(lián)系實(shí)際談?wù)勂渲幸环N方法。

3選擇思想政治教育方法應(yīng)遵循哪些基本要求？

4什么是思想政治教育藝術(shù)？運(yùn)用思想政治教育藝術(shù)有什么意義？

5聯(lián)系實(shí)際說明一種思想政治教育的藝術(shù)。

第十一章 思想政治教育載體

1什么是思想政治教育載體？其特征有哪些？

2簡(jiǎn)述載體在思想政治教育過程中的地位和作用。

3管理載體、文化載體、活動(dòng)載體、大眾傳播載體各有什么特征、功能？如何運(yùn)用好這些載體？

第十二章 思想政治教育管理

1什么是思想政治教育管理？它具有哪些有別于其他管理活動(dòng)的特征？

2思想政治教育管理包括哪些基本內(nèi)容？

3形成一個(gè)思想政治教育決策應(yīng)該做好哪些重要工作？

附錄 思想政治教育的歷史考察

1中外剝削階級(jí)社會(huì)思想政治教育各有什么特點(diǎn)？

2簡(jiǎn)述革命導(dǎo)師對(duì)無產(chǎn)階級(jí)思想政治教育發(fā)展的主要貢獻(xiàn)。

3簡(jiǎn)要分析中國共產(chǎn)黨思想政治教育的發(fā)展歷程。