第一篇：醫學檢驗分析前和分析后的質量保證

醫學檢驗分析前和分析后的質量保證

近年來，檢驗醫學發展迅速，檢測技術不斷提高，項目不斷增加，這不僅要求檢驗人員要不斷學習、掌握新知識，同時臨床醫生和護士也應該了解檢驗技術的新發展，使得檢驗新技術、新方法、新項目在應用過程中得到充分有效的利用，提高診斷和治療的準確性和有效性。檢驗報告不僅是醫生進行診斷治療的重要依據，同時還是記錄醫療過程和效果的重要資料。因此，準確、恰當、合理地應用檢驗報告非常重要，各醫院應重視檢驗項目的管理和利用，提高臨床檢驗的全程質量控制，更好地為患者服務。下面就我院臨床檢驗分析前和分析后質量控制的管理方法和措施介紹如下，供同道參考：

一、加強分析前的質理管理

1． 注重和臨床醫生聯系和交流，發揮檢驗醫師的作用

通過臨床醫生根據病人主訴、查體、發病時間來選擇檢查項目。近年來，循證醫學成為熱門話題，如何快速、準確、高效率地做出診斷是討論的重點。目前檢驗項目的不斷增加，不僅給臨床醫生提供了更多的檢查手段，同時也增加了選擇的困難。作為醫院從事醫學檢驗的專門機構，檢驗科應采用各種方法向臨床科室介紹新項目的特點、臨床意義以及與已有項目的區別，幫助醫生更好、更快地掌握新知識。我們在醫院內不定期地為臨床科室的醫生和護士舉辦專題講座，定期編寫印發檢驗通訊，并參加臨床查房工作，以多種方式同臨床醫生進行交流，充分發揮檢驗人員在醫院中的作用。

2． 標本的采集

此步驟涉及人員范圍較廣，較少受重視，是分析前誤差的重要因素。我們著重對以下兩個方面進行宣傳和教育：采集標本前注意事項和采集方法的教育。

許多檢查項目對標本的采集有嚴格要求，如血糖、血脂、肌酐清除率的測定等，采集標本前對病人的飲食要有所限制。應該讓醫護人員了解這些特殊要求，向病人仔細交代注意事項，以保證檢查結果的準確性。根據試驗項目應選擇正確的標本采集物品（普通、無菌等）和不同種類的試管。掌握真空采血的正確方法和順序，先采集血培養瓶，然后血清管，再抗凝管。耐心向病人宣傳尿液、糞便、痰標本的正確采集方法，以提高陽性率。醫護人員應掌握各種培養及細胞學檢查標本的采集方法和采集順序，以得到正確的結果。

3． 標本的傳送

許多檢測項目對標本離體后的保存有特殊要求，如溫度、濕度、光照、時間等。負責標本采集和運送的人員應該掌握相關知識，在運送工具的選擇、標本保存的環境和溫度等方面嚴格遵照有關規定。采集標本后應盡快傳送，確保在規定的時間內送達檢測實驗室。需要指出的是，要注意標本的隔離封裝，特別是對懷疑有高生物危險性的標本應嚴密包裝，防止傳染他人。我們醫院每個病人的標本均采用獨立密封塑料口袋包裝、化驗單與標本分開傳遞的管理方法，大大減少了傳染的危險性。

4． 標本的確認及申請單核對

檢驗部門收到標本后應立即檢查核對標本和檢驗申請單。對不合格的標本（如試管選擇錯誤、溶血、血小、血凝等）應退回并說明原因，所處理的過程應有所記錄。檢查申請單上應包括的主要內容有：患者姓名、性別、出生日期（年齡）、病歷號、科室（病床號）、醫生簽字、標本采集時間和采集人等。建立病人的個人信息采用出生日期替代年齡，因為隨著醫院信息管理系統和實驗室信息管理系統的普遍應用，病人數據可以長久保存，所提供的病人個人信息必須準確。

為便于檢驗人員對結果進行分析，檢驗單上應填寫臨床診斷，診斷不明者可注明重要陽性體征。每個標本容器上除粘貼有與申請單相符的特異識別號碼外，還應注明患者姓名、病歷號、標本采集時間，以便核對。

5． 標本的處理儲存

采用血清或血漿檢測時，對采集的血液標本應在規定時間內進行離心處理。如果標本不能當天測定，應按試驗要求將其置于合適溫度和環境下保存。進行細菌培養的標本必須盡早接種。

6． 實驗室內分析前質量控制

隨著科學技術的發展，絕大多數試驗依靠儀器來完成，實驗室技術人員要堅持進行儀器日常維護，確保檢測儀器正常工作狀態。所有檢測應嚴格按照有關規程進行操作，避免人為誤差。所有檢測項目都要有室內質控記錄，24小時運轉的儀器應每8小時檢測一次質控標本。實驗室應積極參加室間質評活動，保證試驗結果的準確性。創立完整的工作記錄表，記錄儀器每天的工作狀況及所有試劑情況，確保良好的質量。

二、重視分析后的管理

1． 完整的檢驗報告

一份完整的檢驗報告應包含以下內容：醫院名稱，實驗室名稱，報告題目，患者姓名、出生日期（年齡）、性別、科室、病床號、申請醫生姓名、標本種類、標本采集時間，實驗室接收時間、報告時間，檢測項目、檢測結果（包括單位）、參考范圍及異常提示。每份檢驗報告應由兩位專業人員檢查審核后才能發出，重要指標應有實驗室主任或相應主管人員審核后方能發放。如發現可能干擾結果準確性的因素，如溶血、脂血、黃疸等，應在檢驗報告單上注明。對有疑問的結果應進行復查并主動與申請醫生聯系，詢問病情，必要時應重新采集標本測定。醫院實驗室應同臨床醫生一起確定重要指標的危象界限值（critical value），達到危象值的結果實驗室工作人員應立即通知主管醫生，并記錄報告時間、報告人和被通知人，以便核查。我院制定的危象值標準見表1

表1北京和睦家醫院危象值標準

試驗名稱

項目

危象值

全血細胞分析

白細胞計數

<2.5×109/L;>30×109/L

血紅蛋白含量

<50g/K;>200g/L

新生兒：<95g/L;>223g/L

細胞壓積

<0.15L/L;>0.60L/L

新生兒：<0.33L/L;>0.71L/L

血小板計數

<50×109/L;>1000×109/L

凝血試驗

凝血活酶時間

>20秒

抗凝治療者：INR>6.0

激活部分凝血活酶時間

>70秒

纖維蛋白原定量

<1g/L

血氣分析

酸堿度

<7.25;>7.5

5二氧化氮分壓

<20mmHg;>60mmHg

碳酸氫根

<15mmol/L;>40mmol/L

氧分壓

<40mmHg

血氧飽和度

≤75%

剩余堿

±3.0mmol/L以外

生化檢驗

鉀

<2.5mmol/L;>6.5 mmol/L

鈉

<120 mmol/L;>160 mmol/L

氯

<80 mmol/L;>115 mmol/L

鈣

<1.6 mmol/L;>3.5 mmol/L

磷

<0.3 mmol/L;>1.5 mmol/L

鎂

<0.5 mmol/L;>3 mmol/L

葡萄糖

女性及嬰兒：<2.2 mmol/L;

<22.2 mmol/L

男性：<2.7 mmol/L;>22.2 mmol/L

新生兒：<1.6 mmol/L;>16.6 mmol/L

尿素

>36 mmol/L

肌酐

>0.352 mmol/L

尿酸

>0.72 mmol/L

淀粉酶

>300 U/L

總膽紅素

新生兒：>340μol/L

甘油三脂

>4.5 mmol/L

微生物檢查

無菌部位標本革藍氏染色

發現細菌

無菌部位標本細菌培養

細菌生長

1．結果的分析

應根據病人情況全面分析檢測結果，不能僅憑檢驗數據進行診斷。應鼓勵臨床醫生隨時同檢驗科聯系，如果對檢測結果有疑問，應及時告知實驗室，以進行核對和復查。實驗室提

供的參考范圍一般基于當地的正常成年人群，在分析檢驗結果時應注意病人個體差異的影響，如年齡、性別、種族等。例如前列腺特異抗原（PSA）的正常參考上限就受到了年齡的影響，參考上限隨著年齡的增高而增加。我們常用的PSA<4ng/ml的上限一般限于60歲左右的男性，大于70歲的男性高于6.5以上才有意義。另外應注意發生溶血、脂血、黃疸等情況的標本可以影響結果的準確性，一定要在報告單上注明。

2．結果的解釋

隨著醫療知識的普及和國民文化水平的普遍提高，就診患者希望更多、更深入地了解自己的病情，他們經常要求醫生對檢驗結果進行解釋。有些病人還在就診前通過查看醫學書刊或上網了解自己的病況，帶著問題來看醫生。醫務工作者應熱情、耐心地接待每一位病人，正確、恰當地向患者介紹檢驗結果的臨床意義，滿足患者“知情權”。患者正確地了解了檢驗結果后，也可以更好地理解治療方案，積極配合醫生的治療。檢驗人員應主動向臨床醫生介紹檢驗結果的臨床意義，特別要注意對新項目的宣傳。

根據臨床檢驗項目的作用可以分為篩查性、確定性和輔助性試驗。篩查性試驗具有高敏感性，一般用于某些疾病的排除性診斷，但不易作為確診的依據。確切的診斷必須依靠確定性試驗并結合臨床表現才能做出。其它輔助性試驗可以用于疾病嚴重性以及療效和預后的判斷。因此，應準確、認真地向患者解釋檢驗結果的含義，避免產生誤解。

3．實驗數據管理

實驗室應管理好實驗數據，所用實驗記錄應保存一段時間。我們的制度規定，化驗申請單應保存2年、原始打印單保存2年、質控和能力驗證記錄保存2年、儀器維修和狀態記錄保持到儀器使用終身。實驗室信息系統的數據要拷貝至少3份并保存在不同地方，以防火災等災難性事件帶來巨大損失。

醫學工作者的自我保護可以分為衛生健康保護和職業保護。前者要求從業人員注意衛生安全保護，減少和避免受傷和感染機會。后者要求提高法律意識，嚴格按照操作規程進行工作，我國是一個法制社會，人民的法律意識不斷提高，近年來多次發生病人或病人家屬狀告醫院或醫生的事件。醫務工作者應時刻注意提高自己的業務水平。除此之外還應該掌握病人心理，提高與病人交流的水平，掌握談話的技巧。醫院及各科室應嚴格管理，制定出完善的規則和措施以及細致的檢驗操作規程，定期對員工進行上崗培訓教育，以保證制度的落實與正確實施。

綜上所述要想得到一個有價值的檢驗指標，要經過分析前、分析中和分析后三個重要階段，需依靠醫生、護士、病人、檢驗人員的多方合作，嚴格遵守操作規程。醫務人員與檢驗人員之間應不斷進行交流和溝通，提高質量，更好地為病人服務。

第二篇：關于醫學檢驗實驗室的分析前質量管理

關于醫學檢驗實驗室的分析前質量管理

金溪縣中醫院學號2007260005姓名：宋希云郵編344800

論文摘要： 本文旨在探討醫學檢驗實驗室分析前質量管理，加強檢驗質量管理體系，提高醫學檢驗實驗室檢驗質量。采用的方法為保證分析前檢驗質量的每一個環節，認真對待每一個細節的注意事項。做好知識宣教、注重檢驗與臨床的相互溝通，充分完善各項制度。加強了分析前檢驗質量管理，保證了醫學檢驗結果的準確性和可靠性。加強分析前檢驗質量管理，顯著提高了醫學檢驗實驗室檢驗的質量。

關鍵詞： 質量管理；醫學檢驗；分析前階段

隨著檢驗醫學的飛速發展，檢驗診斷技術日新月異，自動化檢驗儀器普遍應用于現代化臨床實驗室。這就對實驗室的質量管理水平提出了更高的要求。實驗室全面質量管理包括分析前質量管理、分析中質量管理和分析后質量管理三個階段。而分析前質量管理是全程質量管理的重點，其重要性不容忽視。文件將其定義為按照時間順序,從臨床醫囑開始,到分析檢驗程序終止的步驟.包括檢驗申請、患者準備、樣品采集、運送到實驗室并在實驗室內傳輸.分析前階段質量保證是臨床實驗室質量保證體系中最重要、最關鍵的環節之一,是保證檢驗信息正確、有效的先決條件和基礎, 也是目前臨床實驗室質量管理中最薄弱的階段,應該引起重視.1 加強與臨床的相互溝通加強檢驗科與臨床的相互溝通是做好分析前質量管理的前提。只有臨床醫師開出信息準確完整的申請單，并留取到患者高質量的標本，檢驗人員從事的一切檢驗工作才有意義。首先，化驗申請單應包括足夠的信息：患者姓名、性別、年齡、檢驗項目、臨床診斷、病床號、病志號、時間、申請醫生或需要注明的其他事項。書寫不完整的或患者患有特殊疾病的，要及時詢問臨床醫師患者的具體情況；然后檢驗人員要配合指導臨床正確地留取標本并送往檢驗科；最后檢驗科對送檢標本的檢測結果出現異常的，要及時發現、及時反饋、及時于與臨床相互溝通。因此，很好的與臨床相互溝通是做好分析前質量管理的第一步。患者準備患者的準備也是非常重要的，直接關系到采集標本的質量。患者的生理狀態、飲食和藥物對檢驗結果都有影響。例如劇烈運動后引起檢驗項目的變化，ALT 及AST 升高達180%;CK 達125% ,最高達7 000 U/L.尿中出現RBC 等；精神緊張、情緒激動和運動可以影響神經,血糖增加15%,丙氨酸氨基轉移酶及血鉀增加15%;高蛋白膳食可使血尿素、尿酸及血氨增高；高脂肪飲食可使三酰甘油大幅度增高。藥物可影響血液生化檢驗的結果。例如維生素C、高濃度葡萄糖和一些抗生素可與堿性苦味酸反應，引起肌酐增高；大量含氟、溴或碘離子藥物可使血清氯偏高。所以，采集標本時要提前讓患者做好準備，保持穩定的情緒，頭天晚上禁止大量飲酒。血液化驗采血前24 h 禁高脂肪高蛋白飲食，12 h 禁食，空腹采血。但過度空腹，達24 h 以上，某些檢驗會有異常結果。例如空腹48 h,血清BIL 值升高，而GLU 值降低。樣品采集樣本采集錯誤是影響分析前質量的首要原因之一

[2],所以要采取有效方法保證送檢標本質量，從樣品的采集時間、采集部位、樣品采集時患者的體位、采集過程的具體操作到樣品運送、保存與處理，每一個環節都要嚴格要求，保證樣品的質量。

3.1 樣品采集時間采集標本的時間對標本各種成分含量穩定性有較大影響。因為體內有些化學成分的血濃度具有周期性變化，所以采集血液標本盡可能在上午9∶00 前空腹并盡可能在其他檢查和治療之前進行。采集尿液標本則需留晨起第一次排出的中斷尿，這樣可以保證各種成分穩定，pH 值低，有利于保持尿液有形成分的完整，易于檢出陽性結果。并且在進食后2~3 h 的尿樣中尿糖、蛋白、尿膽原等含量較清晨第一次尿樣高。

3.2 樣品采集部位采集標本時一定要掌握正確的采集部位。采集處應避免有皮膚紅腫、潰瘍等現象。特別是采集血液標本時，要保證并采血通暢，采血不暢易引起血小板破壞和凝血因子的消耗等。

3.3 樣品采集時患者的體位人的體位改變可引起血液許多指標發生變化。從仰臥到直立時，血中細胞及大分子物質相對增高5%,血液指標中紅細胞計數、白細胞計數、血細胞比容、丙氨酸氨基轉移酶、堿性磷酸酶、總蛋白、清蛋白、免疫球蛋白、載脂蛋白、三酰甘

油、低密度脂蛋白、膽固醇、腎上腺素、去甲腎上腺素等都將受到影響；站立時所采的血測定總蛋白、清蛋白、血脂、膽固醇、堿性磷酸酶、丙氨酸氨基轉移酶、血清鐵等檢測項目也略有增高。

3.4 樣品采集過程的具體操作樣品采集要嚴格遵守操作規程。例如靜脈采血時，止血帶壓迫時間最好不超過0.5 min, 時間過長會造成瘀血和血液濃縮；抽血時避免產生大量泡沫，否則可能導致溶血，溶血標本會造成紅細胞計數降低，血細胞比容降低，同時影響血液生化指標；血液抽出后立即輕輕搖動，使血液和抗凝劑混勻，以防血液凝固；血液檢查的標本量與抗凝劑比例要合適，血液比例過高時，血漿中容易出現微凝血塊，可能阻塞血細胞分析儀，同時影響一些檢驗結果；采血至標定容量時，拔出靜脈針，這時馬上將真空采血管輕輕的上下翻轉5~6 次，用力不宜過大，以免溶血。樣品運送、保存與處理樣品采集后要立即送檢，特別是血液標本應盡量減少運輸和儲存時間，盡快處理、盡快檢測，時間耽擱得越少，檢驗結果的可靠性就越高.若不能及時轉運，或欲送到上級檢驗中心進行分析時，應將標本裝入試管內密封，再裝入乙烯塑料袋，標本運送過程應密閉、防震、防漏、防污染。夏季高溫或冬季低溫地區，應注意防蒸發或注意保溫等問題。進行較長距離的標本運送，一般應將標本進行預處理。標本運送過程中應注意安全，必要時采取防護措施。檢驗前，對不符合樣品采集規定要求的標本，應拒絕接受。

符合規定要求的標本，要嚴格按照檢驗操作規程進行檢驗。檢驗后標本不能立即處理掉，應根據標本性質和要求按照規定時間保存，以備復查需要。標本過保存期后，要有專人送到指定消毒地點集中處理[4].分析前質量管理是獲得準確實驗結果的重要保證，每一個環節都不容忽視。這就要求檢驗工作者不斷學習，強化培訓，嚴格要求自己，具備高度的責任心，熟練的檢驗技術，積極的工作態度和科學嚴謹的工作作風。注重與臨床的相互溝通，同時也要加強對患者的宣傳教育以保證其做好采集樣品前的準備.實驗室要充分完善各項制度，按規范化要求嚴格控制好各個環節。要健全和應用激勵機制，充分調動檢驗人員積極性，充分發揮檢驗人員的主觀能動性。只有這樣，才能保證高質量的標本，為提高檢驗質量提供前提條件。

綜上所述，做好臨床檢驗實驗室的分析前質量管理是得到準確臨床檢驗結果的重要保障。為做好分析前質量管理，必須慎重認真對待每一個環節，檢驗科室要不斷加強與臨床的相互溝通，重視指導患者檢驗前做好各項準備，嚴格按照規定進行樣品的采集、運送、保存與處理.只有這樣，臨床檢驗實驗室的分析前質量管理的水平才能得到真正的提高，才能更好地適應現代檢驗醫學的飛速發展。

第三篇：醫學檢驗質量控制分析

醫學檢驗質量控制分析

來源: 本站原創

檢驗科是醫院的重要部分，不可替代，檢驗的水平與質量直接影響到醫院的診療水平，及時而可靠的檢驗有助于醫生合理分析與正確治療，低水平的檢驗質量控制嚴重影響檢驗質量，影響診療過程，甚至引發醫療事故與醫患糾紛。因此檢驗科管理人員應特別重視質量控制，為臨床提供真實、可信的檢驗報告，作者結合自己的工作體會，淺談檢驗科應如何做好質量控制。醫學檢驗質量控制主要環節

1．1 檢測前質量控制 包括從檢驗申請開始到患者的準備、原始標本采集、運送到實驗室，并在實驗室內傳輸。此環節實驗室工作人員基本上難以控制，它是由臨床醫生、護士、護工在實驗室外完成的。臨床上大多數不滿意報告是由于標本的質量不合格，因此檢測前質量控制尤為重要。首先臨床醫生要根據患者病情、發病時間來合理選擇檢測項目。很多檢驗項目對患者準備有許多要求，如果無準備則檢驗結果可能存在較大偏差，甚至造成誤診、誤治。護士有責任將所檢測項目的準備要求、注意事項、正確的標本采集方法詳細告訴患者，以取得患者的配合，保證檢驗標本的客觀、真實、合格，這是取得檢驗質量控制最為重要的工作環節。要考慮到患者飲食對檢驗結果的影響，如血糖、血脂檢查，最好堅持空腹抽血，一般在禁食12 h時要求患者處于平靜、休息狀態；要考慮到藥物對檢驗結果的影響，必要時要詢問患者的用藥史；要注意標本采集的合理時間，嚴格按采血步驟規范操作；注意抗凝劑的種類以及抗凝劑與血液的比例要適當；標本采集后盡量減少運輸和儲存時間，這樣可提高結果的可靠性。檢測前質量控制是基礎，是全面質量控制的最重要環節。

1．2 檢測中的質量控制檢驗科收到標本后應立即核對檢驗申請單，檢查標本是否合格，要對患者姓名、性別、住院號、床號、醫生簽字、標本采集人姓名等項目進行核對。采用血清或血漿檢測時，對采集的標本應在規定時間內進行處理，如標本不能當天檢測，應按要求保存。檢驗儀器要定期調試保養，使其處于最佳工作狀態，實驗室人員要對儀器及時進行校對，檢查儀器對于周圍環境要求是否合適，如溫度、濕度等。嚴格按照操作規程操作，避免人為誤差。試劑要求有質量保證能力的單位生產提供，選擇有生產批準文號的試劑。要保證所有器皿、吸頭等實驗用具干凈。每天都要用高、中、低3個質控品對實驗前、實驗中、實驗后的檢測項目進行比對，以保證檢測結果的準確性。要加強對檢驗人員責任心和醫學質量控制理論與實踐的培訓。

1．3 檢測后的質量控制 各種試驗完畢后，要認真細致、完整準確地寫出質控報告，并繪制質控圖，對每天質控結果進行分析，找出差距，提出整改方案。建立質量信息反饋制度，加強檢驗科與臨床科室的溝通，找出檢驗質量問題所在。醫學檢驗質量控制目前存在的問題

醫學檢驗是一個受諸多因素影響的系統工程，是一門集合的科學，臨床檢驗的首要任務就是能為臨床提供準確可靠的診斷和治療信息。由于醫學檢驗實際工作與醫院整體發展不相適應，缺乏嚴格的科學管理，致使臨床醫學檢驗工作在臨床無信譽，究其原因主要有以下幾個方面。

2．1 檢驗科基礎建設薄弱

2．1．1 人員素質不高主要表現：醫學檢驗隊伍中尚存醫生、護士改行及未經專業培訓上崗者；某些檢驗工作者質量意識淡薄，滿足于實際工作中數量的完成而忽視質量；某些醫學檢驗工作者責任心不強；醫學檢驗質量控制培訓不夠。

2．1．2 儀器設備老化，檢驗方法陳舊 由于某些醫院資金不足，設備老化不能及時更新儀器，檢驗科不得不用已被淘汰的老方法、老儀器進行檢驗。

2．1．3 過分依賴經濟杠桿的作用，致使檢驗工作者過度追求經濟利益，在一定程度上忽視了檢驗質量 為了科室經濟收入增加，違反技術操作規程，追求生產速度，使儀器設備超負荷運轉；為了降低成本，購買廉價、低質量的試劑及標準品，甚至不顧自身條件，盲目上新項目，從而導致終末報告質量下降。

2．2 檢驗分析前的質量控制不完善

2．2．1 臨床醫生、護士控制不力 檢驗標本采集前，臨床醫生、護士不注意患者飲食、運動前后及用藥可能會對檢測結果的影響。

2．2．2 標本采集不準確 常由于采集時間、部位、數量、防腐劑及抗凝劑使用錯誤導致檢驗結果與臨床不符。

2．3 臨床檢驗質量控制的力度不夠

2．3．1 質控措施不落實 日常工作中經常發生質控樣本不做或漏做，不能及時將質控結果標在質控圖上，一旦出現檢測結果失控，難以及時查找失控原因。

2．3．2 試劑及標準品的質量不合格由于目前市場上試劑及一次性醫用度量器具供應渠道較多，管理比較混亂，致使它們流向醫院，也有某些醫院因減少浪費而使用一些過期產品

[2]。

2．3．3 室間質評與室內質控不同步許多醫院在處理上級檢驗中心下發的室問質評標本時，不是按要求與工作標本同步處理，多采用開小灶的手段來應付。即一旦收到質評標本，便如臨大敵，不惜重金買來最好的試劑及標準品，指定專人從加樣、測定到取值，反復多次，從而使上級檢驗中心組織的室問質評活動流于形式，報告的質評結果不能真實客觀地反映本實驗室的質量好壞。醫學檢驗質量控制的對策

3．1 醫學檢驗全程質量控制應遵循的規則 一項醫學檢驗一般要經過分析前、分析中和分析后3個環節之后，才能發出檢驗報告單。因此，要想獲得高質量的檢驗結果，必須對醫學檢驗的每個環節都實施質量控制，即質量的全程控制。而整個醫學檢驗的質量管理和控制都需遵守以下規則：

(1)應該配備專門的工作人員負責全面質控工作，并堅持對工作人員進行醫風教育和業務培訓，普及有關質量管理的知識，提高其綜合素質。

(2)科學的管理和嚴格的規章制度是醫學檢驗質控方案得以落實的重要保證，因此，醫學檢驗不僅要有標準的操作流程，有分析前、分析中和分析后的質量控制程序，還要注意儀器和量器的定期鑒定、校正，實驗用水、試劑、質控品及校準品的質量水平，以及保證采用的各種測定方法的準確度、精密度等技術性能完好。

(3)要注意選擇合適的室內質控管理方法，經常開展室內質控，對于失控的檢驗結果，能夠及時地采取相應的處理措施。

(4)要積極組織和參與實驗室之間的質量評價活動或者比對檢驗活動，對結果進行認真分析和研究，對已經或有可能失控的結果及時檢查原因，并采取相應的解決措施。

3．2 醫學檢驗質量控制的具體對策

3．2．1 走出誤區，重新認識質控近年來，通過開展質量控制，作者深深地感到，過去在質量控制方面存在以下3個誤區：

(1)認為開展質控浪費試劑，增加成本；

(2)認為質控工作是檢驗科的事情，忽視臨床科室的作用；

(3)認為質控即參加室間質量評價，忽視開展室內質控。這些對質量控制的片面認識，導致了質控工作不能很好地、深入地開展。

實驗室質量控制是一種包括患者、臨床、實驗室均參與在內的全面質量保證過程，任何一個環節出了問題，都不可能保證實驗室結果的準確可靠，所以在抓實驗室質量的同時，也不能忽視患者和臨床科室對質量影響的作用，要加強對患者的管理，和對醫生、護士的質控知識的教育，共同提高檢驗質量。檢驗科作為質量控制的中心環節，要認真堅持做好室內質控，確保參加室間質評活動的效果，達到真正提高臨床檢驗質量的目的。當然，開展質量控制工作要有一定的投入，如果標本量不大，相對來說質量控制對成本的影Ⅱ向較大，或許還會造成很大的浪費。通過質量控制提高了檢驗質量，提高了患者首診合格率，減少了誤診、轉院，促進了醫療質量與醫院的社會效益的提高。開展質量控制是醫學檢驗發展的必然趨勢，應該改變對質控的認識，重視質控工作的開展。

3．2．2 加強臨床醫生與檢驗人員的雙向交流強化行政管理有些醫院規定新分配人院的臨床醫生到檢驗科等輔助科室輪轉，意義重大，臨床醫生可了解檢驗科檢驗項目與特點，可以了解新的實驗項目臨床意義、影響因素及標本采集方法等。當實驗結果與臨床不相符合時，應及時與檢驗科溝通，說明情況，必要時重新采集標本復檢。這是負責任的態度，也是科學的態度。實驗室應每月安排一次與臨床醫生溝通，聽取臨床醫生對檢驗結果可靠性的評價，向臨床醫生解釋檢驗結果與臨床不符合的可能原因與對策。據調查，約半數質量問題是由于標本采集不當所致，這些做法對改善檢驗科室與臨床科室關系，提高工作人員責任心，提高檢驗質量水平十分重要。院級主管領導要加強對醫學檢驗質量控制的管理與監督，建立以檢驗科主任和學術骨干為主導的醫學檢驗質量管理體系。

3．2．3 建立質量管理制度 質量控制是保證工作質量而設立的一個重要措施，質量是醫學檢驗的生命。從事檢驗的工作者，不僅要掌握質控工作的理論、規則和要求，還要有扎實的基本技能，以高質量高素質和高度負責精神，認真分析實驗室基本條件。從實驗儀器、開展項目、人員素質結構等方面，具體問題具體分析，挖掘內部潛能，因地制宜，制定出最佳的質量管理措施，逐步建立和完善檢驗科的質量控制工作。

加強質量控制管理工作的領導，全院成立醫院質量管理委員技術的互動性與社會治理會和醫技專委會，定期進行查房制度。由科主任負責，成立由各室專業人員組成的質量管理小組，定期開展工作。

提高檢驗人員的質量意識，工作中認真負責，認真帶教好進修生、實習生，放手不放眼。嚴格執行三查三對：查檢驗單與標本是否相符；查標本是否符合要求；查檢驗項目目的是否填寫清楚；對姓名、床號、檢驗結果和診斷是否相符，簽發報告單前，必須進行審核，經審核無誤后，方可發出報告。

所有實驗技術操作必須按操作規程進行，操作技術要標準化、規范化、質控常規化。堅持室內質控，做好質控記錄，畫好質控圖，同時能正確判斷在控與失控。失控時，應及時查找原因并立即糾正。在搞好室內質控基礎上，積極參加上級臨床檢驗中心組織的室間質評活動，提升檢驗科的工作質量，以便高質量地完成日常檢驗工作。

綜上所述，現代醫學的快速發展對實驗診斷水平要求越來越高，l臨床檢驗結果的準確性和可靠性直接關系到臨床醫生的診斷和治療，直接反映一個實驗室的技術水平。質量我國各地區食品制造業綜合競爭力比較研究控制是保證l臨床檢驗質量的重要內容，包括實驗前、實驗中、實驗后的質量控制。標本采集、送檢、測定、簽發報告等都是質量控制的重要內容。要加強領導檢驗質量工作，提高職工思想素質和業務水平，充分發揮每個職工的積極性，養成良好的工作習慣，增強責任心，做好室內及室間質控。加強儀器設備的維護，注意試劑質量、儀器、操作及標準品、質控品等因素造成的實驗誤差。進一步加強與臨床聯系及其信息反饋，面向臨床，為臨床服務。只有這樣才能增強醫學檢驗隊伍的整體素質，不斷提高檢驗工作質量。

參考文獻:

[1] 張志德．醫學檢驗質量控制方法[J]．實用醫藥雜志，2007，24(5)：639．

[2] 李會敏．醫學檢驗的質量控制[J]．白求恩軍醫學院學報，2008，6(4)：242．

第四篇：醫學檢驗本科畢業生調查分析

醫學檢驗本科畢業生調查分析

方莉，唐中*，邢艷，蔣興亮，張國元，廖濤，楊俊超

（川北醫學院醫學檢驗系，川北醫學院附屬醫院檢驗科，四川 南充637000）

[摘要] 通過對醫學檢驗專業本科畢業生問卷調查結果進行統計、分析，了解學生對畢業實習、畢業論文等工作的滿意程度及意見和建議。結果顯示，學生對畢業實習、畢業論文等工作都是比較滿意的，一些調查結果和建議對修訂醫學檢驗專業人才培養方案具有指導意義。

[關鍵詞] 醫學檢驗；畢業生；調查分析

為了適應新時期國家對醫學生培養的要求[1,2]，進一步落實培養應用型醫學檢驗本科畢業生的人才培養目標，非常重視培養學生的動手能力和創新能力，要求在實習期間完成畢業論文。但是由于招生人數的增加，畢業實習基地發生了一些變化，雖然全是三級醫院，但條件各不相同，師資水平參差不齊。因此，必須了解學生實習基地情況，進一步完善畢業論文監控體系，以便培養高質量的醫學檢驗人才。

一、調查目的和內容

1.目的為了加強畢業實習的管理和監控，提高畢業論文質量，篩選適合學生實習和完成畢業論文的實習基地，了解畢業生對專業實習、畢業論文及專業課程設置的意見和建議，給修訂新的醫學檢驗專業人才培養方案提供指導意義，于2009年6月對2009屆醫學檢驗本科畢業生進行了問卷調查。

2.內容

問卷主要分為三方面內容：（1）關于畢業實習的內容，包括實習基地條件調查、實習時間安排等；（2）關于畢業論文的內容，包括畢業論文完成情況、相關課程設置等：（3）關于畢業實習工作、畢業論文工作的意見等。

二、調查對象和方法

1.對象

2009屆醫學檢驗專業本科畢業生，共計71人。

2.方法

系部自行設計《醫學檢驗專業畢業生問卷調查表》，由學生科分發給學生，學生完成調查表后，交系辦公室。為了保證調查資料的真實性和可靠性，采用匿名填寫調查表，共回收問卷71份。獲得的調查數據用EXCEL錄入進行分析。

[作者簡介] 方莉，女，碩士，講師，主研方向：醫學檢驗

通訊作者*：唐中tz5331@163.com

三、結果與分析

1.畢業實習、畢業論文的滿意度

表1 畢業實習、畢業論文滿意度調查

畢業實習安排 畢業論文工作 自己畢業論文的評價

很滿意 14（19.7%）19（26.8%）28（39.4%）

基本滿意 44（62.0%）49（69.0%）42（59.2%）

不滿意 0（0）3（4.2%）1（1.4%）

不想說 13（18.3%）0（0）0

由表1可知，81.7%學生對畢業實習安排很滿意或基本滿意，沒有學生表示出不滿意。學生對畢業論文工作的滿意率為95.8%，僅有4.2%的學生對畢業論文工作不滿意。不滿意的原因可能主要跟指導教師不愿意指導畢業論文，畢業論文時間與就業的時間沖突有關。學生對自己畢業論文的滿意率為98.6%，說明大部分學生通過自己的努力完成畢業論文，不管畢業論文的質量如何，但達到了自己滿意的水平。

2.畢業論文指導條件

表2 畢業論文指導條件調查

實習單位有無能力完成本科畢業論文 指導教師有無能力指導本科畢業論文

完全有能力 29（40.8%）24（33.8%）

基本有能力 42（59.2%）47（66.2%）

沒有能力 0（0）0（0）

不知道 0（0）0（0）

醫學檢驗本科畢業論文完全是在實習基地完成，實習基地的條件和指導教師的水平直接影響畢業論文水平[3]。由表2可知，100%的學生均認為實習單位完全或基本有能力完成畢業論文，指導教師也有能力指導本科畢業論文。這個數據也說明，現有的實習基地條件都比較好，全部是三級醫院，大部分是三甲醫院，擁有很好的帶教經驗，有能力完成指導本科畢業論文的任務。

3.畢業實習、畢業論文時間安排

現行的醫學檢驗專業本科生的畢業實習的時間為1年半，其中臨床實習28周，檢驗專業實習及畢業論文共56周。由表3可知，認為臨床實習、檢驗專業實習時間合理的比例分別為53.5%和67.6%，但有超過1/4的同學認為臨床實習時間和檢驗專業實習時間太長。說明一半以上的學生認同現行的畢業實習時間安排，但在充分考慮各項綜合因素的情況下，可以對畢業實習的時間安排進行微調。

52.1%的學生認為畢業論文的時間太短，針對這一問題，需要認真思考，時間短必然會影響畢業論文完成的質量，長期下去更會影響畢業論文的可持續性。

表3 畢業實習、畢業設計時間安排調查

臨床實習的時間（28周）

合理 38（53.5%）

時間太長 19（26.8%）21（29.6%）7（9.9%）

時間太短 9（12.7%）2（2.8%）37(52.1%)

不知道 5（7.0%）0（0）0(0)

檢驗專業實習的時間（48周）48（67.6%）畢業論文時間（8周）

27（38.0%）

4.檢驗各亞專業實習難易度

表4 畢業實習中檢驗各亞專業調查

最容易的亞專業

生化檢驗

免疫檢驗

微生物 檢驗

臨床檢驗

血液檢驗

輸血檢驗 7（9.9%）（2.8%）

0（0）

分子生物學檢驗 0（0）0（0）6（8.5%）

6 3 20 0（49.3%）（8.5%）（4.2%）（28.2%）（0）13 29 20 0 最難的亞

專業（9.9%）（18.3%）（40.8%）（28.2%）（0）10 24 23 2 收獲最大的亞專業（8.5%）（14.1%）（33.8%）（32.4%）（2.8%）

檢驗專業實習主要分為7個亞專業，由表4可知，學生認為實習最容易的亞專業是生化檢驗，占49.3%，可能與生化檢驗的全自動化程度高有關，學生很容易上手，很快能夠熟練操作。學生認為最難得亞專業是微生物檢驗，占40.8%，微生物檢驗以手工操作、形態學為主，檢驗結果受人為因素影響較大，學生實習過程中比較難掌握，需要記憶的形態知識多，實習結束可能很多細菌的鑒定還沒掌握，甚至沒機會觀察。同時，微生物檢驗也是學生認為實習收獲最大的亞專業，占33.8%。通過實習過程中的大量形態觀察和生化鑒定等，學生能夠將理論知識與實踐技能有機地結合，知識掌握更牢固。

四、討論

1.對畢業實習、畢業論文總體滿意度的評價

出于各種原因，學生在校期間填寫的各種調查表往往不能反映真實想法。這次調查正值學生即將畢業期間，調查表填寫過程相對比較認真，結果更接近真實想法。從調查結果可知：學生對畢業實習、畢業論文的滿意度還是比較高的。

2.學生意見反饋（1）對畢業實習的意見

學生普遍建議學校和系部應加強與實習基地的聯系，同時應多了解實習生的學習、生活、就業等迫切相關的問題，切實幫助學生解決難題。許多學生在外實習感覺不適應，特別是實習條件相對差的，容易造成厭學、無故缺實習等問題。

由于目前大多數實習基地安排學生先進行半年的臨床各科實習，再進行檢驗專業實習。學生通過實習切實感受到臨床與檢驗的緊密關系，建議先進行檢驗專業的實習，后進行臨床內、外科的實習，更有利于在臨床內、外科實習時發揮檢驗學生的優勢，臨床知識掌握得更好、更熟練。

還有一些學生建議縮短畢業實習時間，實習結束后返校進行理論知識的學習。避免實習時間過長，學習效果相對較差。

（2）對畢業論文的意見

學生在校期間沒有系統學習科研論文設計方面的知識，雖然實習前組織教師進行了畢業設計及寫作方面的專題講座，但是畢竟時間有限，建議在專業課學習過程中，重視科研思維能力的培養，增加科研論文寫作的訓練，增加相關的專題講座。

限于許多實習基地的醫療設備條件有限，帶教老師的能力水平有限及實驗經費缺乏等原因，很多學生沒辦法進行畢業設計的實驗操作，只能統計以往的檢驗數據撰寫論文，學生建議重新對實習基地的帶教能力進行核定，對實習基地進行更加細致地篩選。

幾乎所有的學生均認為完成畢業論文很有必要，對畢業后工作及自身發展都有利，要求堅持進行畢業設計。

（3）對專業課程設置的意見

學生普遍認為對畢業實習和畢業設計最有用的課程是《文獻檢索》、《統計學》、《臨床檢驗基礎》、《臨床生物化學與檢驗》、《臨床微生物與檢驗》、《臨床免疫學與檢驗》、《臨床血液學與檢驗》等。建議增加檢驗專業課的課時，知識涉及面應更廣，以滿足臨床實習需要。大多數學生建議增開《分子診斷學》這門課程，以適應現代實驗診斷學發展的需要，滿足臨床實習要求，幫助學生完成實驗設計等。

3.改進措施

針對畢業生問卷調查反應的問題及學生的意見匯總，計劃從幾方面進行改進，增加學生的滿意度：

（1）專業課程設置：從2009年新入學的本科生開始增加《分子診斷學》、《臨床實驗室管理》等課程，擴大學生知識面，加強臨床思維能力培養。

（2）畢業實習：從2009級本科生開始，畢業實習時間將從1年半縮短為1年，科研論

文在校內完成，采取新的模式進行科研能力培養。對高年級學生進入檢驗專業課學習階段，鼓勵學生根據興趣愛好，自選項目進行綜合性實驗設計，同時要求學生查閱大量文獻資料，嘗試撰寫綜述。

（3）修訂畢業實習大綱：針對比較難的亞專業，如臨床微生物檢驗等，適當增加實習時間，增加各亞專業的小講課次數，讓實習生通過形態學圖片掌握臨床上罕見的形態學知識；對于認為簡單的亞專業，調整實習大綱，比如生化檢驗的實習大綱中，應該強調方法學比較的掌握、干擾因素對檢驗結果影響等內容的掌握程度。

（3）加強實習生管理：系部定期派人去實習單位了解學生實習情況，并與各實習點負責管理的學校帶教教師堅持每月聯系，及時了解實習生動態。

[參 考 文 獻]

[1] 張肇達，周同甫.全球醫學教育最基本要求[M].北京：高等教育出版社，2002.[2] 萬學紅，張肇達，李甘地，等.“全球醫學教育最基本要求”的研究與在中國的實踐[J].醫學教育，2005，（2）：4

[3] 方莉，唐中.醫學檢驗學生畢業論文質量監控體系的建立[J].醫學教育探索，2008，7（4）：405-406

Analysis on Survey of graduate of Medical Laboratory

FANG Li, TANG Zhong*, XING Yan, Jiang Xingliang, Liao Tao，Yang Junchao

(Department of Laboratory Medicine, North Sichuan Medical College, Nanchong, 637000,China)

[Abstract]To understand student satisfaction of diploma thesis and practice, a survey was conducted on graduate of medical laboratory.The results showed that graduates were satisfied with diploma thesis and practice.Some of the investigation results and recommendations was a guide of the amendments to medical laboratory training plan with the guidance.[Key Words] Medical Laboratory；Graduate；Analysis of survey

[作者簡介]方莉，女，碩士，講師，主研方向：醫學檢驗 詳細地址：四川省南充市文化路63號川北醫學院附屬醫院檢驗科 郵編：637000 手機：***

E-mail: flijvoive98@yahoo.com.cn

第五篇：醫學檢驗專業發展分析報告

醫學檢驗專業發展分析報告

姓名

學號

班級

課程

日期

邢子禾 2206100311 醫學檢驗1003 大學生心理健康教育 2011.3.17

醫學檢驗是對病人的血液、體液、分泌物等標本進行化驗檢查，是一門多學科理論交叉，應用性強，發展迅速的應用技術學科，是醫學各科中發展最快的專業之一。

一、醫學檢驗的發展現狀與前景

現代實驗室科學的發展促使原來的醫學檢驗工作的內容、方式及人員結構和管理工作各方面都起著顯著的變化。近些年，醫學檢驗在我國得到了快速發展，可以說，醫學檢驗已經成為我國臨床醫學中不可缺少的一部分，在臨床工作中所發揮的作用也越來越重要。具體有如下幾點：

1.理論的發展。醫學檢驗和臨床上其他任何一門醫學亞科都有所不同，它涉及臨床醫學、基礎醫學、醫學物理學、化學、生物學、管理學、經濟學、經營學等多種學科內容，是一門綜合性的邊緣科學，因此，需要建立其自身的理論發展體系。

2.檢驗技術的發展：技術上發展的主要方向應該有以下幾方面：(1)自動化技術。自動化檢驗具有重復性好，干擾因素少，結果判斷客觀準確，一次可同時進行大批量樣品測定等優點，同時又可避免標本之間的污染以及標本對人的“污染”，也便于進行室內及室間質量控制，應該是將來醫學檢驗技術上發展的主要方向。(2)非核素技術。放射性核素由于其方法學本身的限制，將來的應用范圍會受到一些影響。隨著其他非核素技術(如化學發光、時間分辨免疫熒光、電化學發光等)的逐步成熟與普及，放射免疫等放射性核素技術也將會被逐漸替代。(3)“床邊檢驗”技術的發展。“床邊檢驗”使病人可以自己在家里獨自進行檢查，不需要復雜的儀器設備和較高的技術要求，因而可以為某些需要長期進行隨訪觀察的患者(如糖尿病病人)提供很大便利。這些技術的建立與普及使檢測方法的靈敏度不斷提高，特異性越來越好，檢測結果也更加準確可靠。

3.檢驗設備的更新：目前，生化、臨床檢驗、免疫學和微生物學檢驗中的部分項目已實現了全自動或半自動化。這些先進檢驗設備的應用，使檢測結果更好地避免了人為因素的干擾，結果判斷更加客觀、科學，反饋給臨床的信息也越來越迅速，結果回報時間越來越短。

4.檢驗人員的素質逐漸提高：目前的醫學檢驗工作人員大多具有中專、大專等技術學歷。但是我國的醫學檢驗人員的培養從學徒式發展到目前的正規院校教育。其中三年制為大專，五年制為本科，專業培養目標分別為檢驗技師和檢驗醫師。目前全國共有 26 個檢驗系，多個博士點和碩士點。現在每年約有 3000 余名大專以上的畢業生補充到檢驗隊伍中，使得檢驗科的人員結構和素質逐步發生了歷史性的變化，目前發達國家實驗室開設的檢驗項目達 1300 多項，而我國的三甲醫院約有 300 項，縣級醫院 50 項。

綜上所述，我國的醫學檢驗事業還有廣闊的發展前景。

未來，隨著醫學檢驗技術的進步和設備的更新換代，檢驗醫學對許多疾病的診斷、治療監測和預后評估都起著越來越重要的作用。

而檢驗科室在各醫院中的地位也會逐步提高。臨床檢驗科室很長一段時間內一直被看作是醫院臨床部門的“輔助科室”。目前看來，檢驗科室已經成為各醫院很重要的一個部門。衡量一個醫院整體水平的高低，其中很重要的一方面就是這個醫院的檢驗部門可以檢測多少項目、檢測的水平如何，以及所應用的技術手段是否先進。

另外，隨著檢測技術的不斷發展，檢測項目的逐步增多，檢驗科室在各醫院總收入中所占的比例也越來越大。

因此，檢驗科室已不再僅僅是各醫院的“輔助科室”，這一學科及其相關部門在現代醫學中的地位和作用已經越來越受到重視。

二、就業方向及前景

醫學檢驗專業畢業生既可到醫院、防疫站、血站從事醫技、科研、管理等工作，也可到各級醫療單位的病理科和醫學院校的實驗室工作，還可從事醫檢設備維修、試劑研制及營銷等工作。疾病控制中心、計劃生育指導站對本專業人才均有較大的需求。畢業后主要從事臨床醫學檢驗、食品檢驗、衛生檢驗、動植物檢驗、醫學教育和科研工作。

研究生和博士生畢業生就業時面向醫院檢驗科,疾病控制系統檢驗科,檢驗檢疫局檢驗科,海關醫學檢驗科,中等衛生學校、高等醫學院校從事檢驗相關專業教學、實驗工作。

據中國大學專業排行榜統計，在全國79所開設有醫學檢驗專業的高校中，重慶醫科大學醫學檢驗專業連續6年均排名全國第一，并長期擔任全國高等醫學教育學會醫學檢驗研究會理事長單位。重慶醫科大學醫學檢驗系不僅在高層次人才培養上，而且在學術水平上繼續保持全國領先，充分發揮了在臨床檢驗診斷學領域的示范和帶動作用。全國約近一半的檢驗博士為重慶醫科大學所培養.重慶醫科大學檢驗專業設有博士后流動站,衛生部與教育部指定的全國惟一的檢驗國家級重點學科設在重慶醫科大學,重慶醫科大學是全國惟一一所具有培養檢驗七年制本碩連讀學生資格的高等學校.而同為A+級的中南大學 湘雅醫學院檢驗醫學系是省重點專業，有臨床檢驗診斷學碩士授予權點，每年向全國各地招收碩士研究生高級專門人才，是我國高層次醫學技術人才培養的重要基地。我系以中南大學三個附屬醫院檢驗科、血液科、輸血科等科室為依托，負責相關學科的教學、科研和學科建設。其師資力量雄厚，辦學各具特色。檢驗醫學專業1985年開始招收本科生，是我國較早開設醫學檢驗本科的學校之一。系創始人為陳正炎教授，他建立的“基礎醫學+臨床醫學+檢驗技術”的醫學檢驗人才培養模式已為我國大多數院校采用，近五年承擔國家級、省部級課題14項，經費越80萬元，獲得省部級獎12次。我系積極開展對外交流，與美國雅禮協會、Yale大學、香港華夏基金會等建立了長期的合作關系。近五年來訪講學人數達20名，有10多名人員出國進修學習。檢驗醫學專業近二十年來，為國家培養了各級各類高級醫學技術專門人，畢業學生大多分配在大中型醫院、血站、科研院所及各類衛生信息機構等單位。

三、專業適應性

適應性是指個體有效地順應.應對自然和社會環境,維持自己的生活,并滿足

個人和社會所提出的文化要求。大學生的專業適應性是其學習和發展適應性的一個重要方面，它是指大學生在基本能力素質和個性特征的基礎上，通過與所學專業及專業環境相互作用，主動調整自己的專業知識和學習行為，以實現自身在專業上和諧發展的心理和行為傾向。

國內外學者對大學生學習策略和學習倦怠已有一定的研究，而且證實了它們與大學生學業成就有密不可分的關系。學習倦怠作為大學生學業情緒的一種體現，對學習策略有消極影響，并且在專業適應性與學習策略間起部分中介作用；此外，專業適應性作為大學生適應性的一個重要方面，對學習策略有積極的正向預測作用，而對學習倦怠則有消極的負向預測作用。

醫學檢驗系畢業生應具備以下幾方面的知識和能力：

1、掌握基礎醫學和臨床醫學的基本理論知識

2、掌握醫用化學、分子生物學、免疫學、病原診斷學、血細胞形態學的基本理論和技術，了解常用檢驗儀器的基本構件和性能；

3、具有數理統計及計算機應用的基本能力；

4、熟悉國家衛生工作及臨床實驗室管理有關的方針、政策和法規；

5、了解醫學檢驗前沿學科的理論和技術的發展動態；

6、掌握文獻檢索、資料調查教基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

總之，為了適應現代醫學對醫學檢驗的要求；檢驗系學生不應停留在只要求學習檢驗技術而脫離臨床的學習方法，而應把臨床與檢驗密切結合起來，培養自己成為新一代的醫學檢驗人員。

四、職業理想

據醫學檢驗近年來的發展及就業前景看來，我作為醫學檢驗五年制的學生，考研是必經之路，是不得不做出的選擇。醫學檢驗是近年新分離出來的專業，人才需求量較大，就業壓力相較于臨床要好，但是相對的是薪資較低。我希望可以再接再厲，嘗試考臨床碩士和醫學檢驗碩士。當然，雙學位實屬困難之極，我想走一步算一步。畢竟，人生之中充滿變數，你永遠不知道下一刻會有怎樣的際遇，而人不能好高騖遠，妄想一步登天。我相信唯有把握機遇，步步為營，穩扎穩打，方能運籌帷幄，決勝千里。

三百六十行行行出狀元，在其位謀其政，既然上天給了我這個機會，我會好好把握，相信there’s a will, there’s a way!