第一篇：淺談醫學檢驗專業就業現狀的分析和探索

淺談醫學檢驗專業就業現狀的分析和探索

一、調查對象與方法

（一）調查對象 調查對象為黃河科技學院2010級畢業生與2011級實習生，其中收回有效的調查結果包括畢業生58份、實習生75份，此外還包含對一些用人單位發布招聘信息等情況的調查。

（二）調查內容與方法針對 畢業生與實習生采用不同類型的調查問卷，主要包括就業與實習的態度認知、就業地域傾向、自我認知、就業行業選擇等方面問題。為避免調查者受答題順序效應的影響，我們特意將各類因素相關問題進行交叉設計，針對畢業生與實習生，我們設計了不同類型的問卷，在2014年5月和6月分別對實習生與畢業生進行調查。

（三）調查結果統計分析 將調查結果匯總于Excel進行分析。

二、調查結果與分析

（一）多數學生對就業認識不充分，就業的期望值過高 社會高速發展的同時讓學生面對就業太過于理想化，在給“選擇工作單位的因素影響程度的排序”的問題中，學生的綜合排序結果是工資和福利待遇高低、晉升機會、單位所在城市的發達情況、是否有編制等。在就業競爭十分激烈的今天，即將參加工作的學生對工資待遇的要求已超過現實，就業期望值太高。

（二）大多數學生有明確的職業目標與規劃，少數學生職業目標模糊，對就業的準備不夠充分1.學生的規劃不足 主要體現在兩個方面：一方面是在校的學習規劃，在大學的幾年生活中只有少數學生有明確的學習規劃，大多數學生學習不能自主，導致就業時才意識到自己的專業知識水平不滿足工作要求;另一方面是職業規劃，有不少學生表示在校期間沒有意識到職業規劃的重要性論文發表球球2043944129到實習甚至畢業了才認識到這一點。2.學生對就業的準備不夠充分 首先，學生缺乏全程化與系統化的就業指導，在調查中有學生就建議學校加強全程化與系統化的就業指導，把這種就業指導貫穿學生的在校學習生活;其次，民辦院校的教學硬件設施相對差，在“你認為目前學校的課程設置及教學內容是否滿足實習需要”的問題上，有48%的學生覺得有一定欠缺;最后，學生參加相關專業的實踐項目較少，68%的實習生在實習前沒有參加過與專業相關的實踐項目，98.3%的畢業生認為實習“很重要，必須有”，32%的學生希望學院為實習提供的幫助是“增加實習就業前培訓指導”，這都表明學校開展的實踐項目或實驗課程針對性不足，導致學生很少參加必要的實踐項目。

大學生就業難不僅是一個現實問題，還是一個社會問題。各級政府應該認真落實有關大學生就業的各項優惠政策，同時引導畢業生選擇到基層單位就業努力營造穩定的就業環境、創造公平的就業機會;建立健全法律法規，把畢業生就業工作納人規范化、法制化的軌道，切實保證畢業生和用人單位在雙向選擇中的權益;各用人單位要公平對待大學生，適當降低大學生就業的門檻等。學校是學生接受教育的主體，社會與政府還應該加大對高等民辦院校的政策以及資金的扶持，幫助學校不斷加強軟、硬件設施和師資隊伍的建設，深化教學改革，拓寬學生的知識面，增加應用性強的課程，切實培養具備各種綜合技能并且能夠適應社會需求的綜合型人才。

（三）不少同學在就業的選擇上有大眾化趨勢，普遍存在盲從現象 出現大眾趨勢主要表現在以下三個方面：（1）對就業提前準備不充分論文發表企鵝號2798419225臨近就業時盲目跟隨。調查中，有48.3%的學生在大三才開始關注有關就業方面的信息，僅36%的學生在大

一、大二在老師或家長的幫助下提前關注就業信息，說明學生進入就業狀態的準備期晚、時間短，這是學生因提前準備不足而出現“盲從”選擇的關鍵。（2）選擇就業單位出現“一窩蜂”涌向經濟發達城市的現狀。在就業單位區域的選擇上，絕大多數學生選擇經濟高速發展的一線城市，高達75.8%的學生初次就業不愿選擇在城鎮發展，更愿意去經濟發達地區。（3）只有個別學生選擇繼續深造，其他學生均選擇畢業后直接工作。調查結果顯示有74.1%的學生選擇“不管是否滿意，先找到一份工作再說”，只有10.3%的學生選擇考研繼續深造。

（四）面對就業大軍，學生會受到很多因素影響 大學生是剛從大學這個象牙塔走到社會的年輕群體，他們在就業問題面前總會受到多種因素影響。在選擇工作單位的時候，要考慮單位的所在地、單位性質、工資福利、晉升機會等;調查結果中有25%的學生在“假如你有戀愛，你選擇工作地點時會”的選擇中選擇“一定要找同一個地方的工作單位”;另外受家庭因素影響就業選擇的學生也占了很大比重。

三、對策研究

當前畢業生“就業難”現象的形成，并不完全是學生的原因，而是整個社會大環境相互作用的結果，家長的期望、社會的評價、國家就業政策、工作環境的差異、收入不平衡等因素的綜合影響。改善大學生就業現狀不能僅憑借學生自身的能力，院校與社會政府也要投入進來，只有整個社會高度重視這一問題，“就業難”的現狀才能在社會經濟高速發展的步伐中有所改善。

（一）院校方面

1.探索新的課程體系，增強學生把理論知識與實踐相結合的綜合能力，提高知識轉化率 據統計：民辦高校師資力量薄弱、斷層及不穩定的問題，是全國所有民辦高校都面臨的最普遍、最突出、對教學質量制約最大的問題。面臨如此挑戰，民辦院校一定要加快課程改革的步伐，穩中求進，高效率地探索出能夠高效解決學生就業問題的道路。根據醫學檢驗的專業特點，民辦醫學院校應把培養目標放在檢驗技師的培養方面：（1）精選專業課程，突出專業特點。檢驗技師的工作特點是專業性強，院校要針對這一特點開設專業課程，加大專業課的課時比例，構建合理的專業課程體系。（2）優化實驗教學模式，理論與實踐相結合。實驗教學是醫學檢驗專業教學的重點，旨在鞏固理論基礎知識和培養學生的創新精神與實踐能力。（3）調整選修課方向。選修課不僅開拓了學生的視野，還對學生起到了多角度思維的作用。醫學檢驗作為醫學專業，院校還應該單獨開放醫學類選修課，以便拓寬學生的知識范圍，增強專業技巧。

2.增強就業指導與教育，拓寬就業渠道與服務

學生在校期間的就業指導是引導學生認清就業形勢、調整就業心態、降低就業期望值的關鍵，學校對學生開展全程化的就業指導與教育有助于學生加強自我管理、拓展自身素質，提前進入就業與擇業的狀態。學校提供的就業渠道在學生的就業選擇中占了很大比例，因此學校提供可靠的就業渠道與服務能夠有效地提高畢業生的就業率。民辦院校以“校企合作”為基點完善對就業渠道的拓寬能夠高效地提高學生的就業率。

3.加大對創業學生的扶持力度，鼓勵學生自主創業

面對日益加大的就業壓力，有不少學生選擇自主創業，學校要發揮高等教育資源優勢，激發大學生自主創業熱情，積極推動實現更高質量的就業，增加對在校期間創業學生的扶持，在各方面綜合鼓勵學生進行自主創業。

（二）學生方面

1.認清就業形勢，關注職業發展，端正就業觀念

如今大學生的就業形勢嚴峻已經讓人有目共睹，作為當代大學生，要領悟吃苦耐勞精神，培養較強的適應能力;對待工作有熱情、有責任心，樹立正確的就業觀念，要避免“眼高手低”的陳舊觀念，既要建立自信又不能妄自菲薄。2.打好專業基礎，學會知識拓展

學生的天職是學習，在學校期間加強專業技能與溝通能力的鍛煉的同時積極關注與未來發展密切相關的人文社會科學類課程，開拓視野、發散思維。3.多種擇業方式，實現自主就業面臨就業時，學生需樹立遠大理想，努力掌握科學文化知識，改變傳統理念，做到先就業再擇業，先生存再發展，多種形式就業成才。對于學習成績較好的學生，選擇深造是個十分明智的選擇。

（三）社會政府方面

黃河科技學院是我國第一所民辦普通本科民辦院校，其中醫學檢驗專業開設于2006年，在這幾年中，醫學檢驗專業學生畢業當年就業率達到100%。但在當今經濟充滿挑戰的大環境里，每年都在增加的畢業生人數使得“就業難”的問題被畢業生、家長以及媒體廣泛關注。為盡可能地促進民辦院校對醫學檢驗專業的教育工作，分析就業現狀、解決就業問題，進一步推進醫學檢驗職業教育新一輪課程建設，探索校企合作人才培養模式，全面提高教學質量，本文以黃河科技學院2010級畢業生與2011級實習生為調查對象，對其進行調查分析，并對大學生“就業難”的現狀提出相應對策。

第二篇：醫學檢驗專業就業前景分析

醫學檢驗專業就業前景分析

近年來，醫學檢驗在我國得到了快速發展，不斷建立的新的檢驗技術如生化檢驗中的酶促速率法分析技術、臨床檢驗中的干化學試紙條法檢測、免疫檢驗中的放射免疫、酶免疫及化學發光、微生物檢驗中的全自動鑒定技術和最近發展起來的以聚合酶鏈反應為代表的分子生物學新技術，使檢測方法的靈敏度不斷提高，特異性越來越好，檢測結果也更加準確可靠。檢驗儀器的迅速發展在醫學檢驗領域更是惹人注目，生化、臨床檢驗、免疫學和微生物學檢驗中的部分項目已實現了全自動或半自動化。醫學檢驗技術的進步和設備的更新換代，對許多疾病的診斷、治療監測和預后評估都起著越來越重要的作用。過去臨床檢驗科室一直被看作是醫院的“輔助科室”，只對臨床部門起“輔助”作用。而目前檢驗科室已經成為各醫院很重要的一個部門。衡量一個醫院整體水平的高低，其中很重要的一方面就是這個醫院的檢驗部門可以檢測多少項目、檢測的水平如何，以及所應用的技術手段是否先進。另外，隨著檢測技術的不斷發展，檢測項目的逐步增多，臨床疾病的診斷對醫學檢驗項目的依賴愈加明顯。因此，檢驗學科及其相關部門在現代醫學中的地位和作用已經越來越受到重視。

醫學檢驗的快速發展對醫學檢驗人才提出了更高的要求，使得醫學檢驗專業成為當今醫學教育中發展最快的專業之一。

從80年代起，一些醫科大學相繼建立了醫學檢驗專業，目前許多大、中型醫院的檢驗科室都已有醫科大學檢驗專業畢業的大學生及研究生。但目前一些市級、縣級和縣級以下的醫院，中專學歷的檢驗專業人員，仍然是檢驗科室的主力軍，這些檢驗人員為我省的醫學檢驗事業作出了很大的貢獻，但由于知識陳舊，跟不上檢驗醫學的自動化、規范化、信息化的發展，因此基層醫院需要實踐能力強、綜合素質高、基礎理論知識夠用、能夠迅速適應崗位工作的應用型醫學檢驗人才。此外，疾病控制中心、血站、計劃生育指導站以及相繼成立的各種形式的專科醫院、私立醫院對醫學檢驗人才也有較大的需求，這就使得醫學檢驗專業的學生具有很大的發展空間和市場需求。、近年來，隨著醫療行業的快速發展，關于醫學檢驗專業就業前景非常廣闊，今天檢驗在線分析醫學檢驗專業就業前景，希望大家正確認識這個問題，以下是我們整理的關于醫學檢驗專業就業前景的資料，來源于網絡，供大家參考

近年來，隨著醫療行業的快速發展，關于醫學檢驗專業就業前景非常廣闊，今天檢驗在線分析醫學檢驗專業就業前景，希望大家正確認識這個問題，以下是我們整理的關于醫學檢驗專業就業前景的資料，來源于網絡，供大家參考。

醫學檢驗是運用現代物理化學方法、手段進行醫學診斷的一門學科，主要研究如何通過實驗室技術、醫療儀器設備為臨床診斷、治療提供依據。通過系統學習，我們會了解如何鑒定人的血型、確定一個人是否貧血、肝功能是否正常、怎樣拍人體胸部及四肢的X線片，怎樣進行CT掃描等等。該學科要求使用各種光電儀器及化學試劑完成實驗分析，所以偏重理科，要求有較好的物理、化學基礎。

醫學檢驗專業就業前景到底怎樣呢，該專業主要培養具有基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗等方面基本理論知識和基本能力，能在各級醫院、血站及防疫等部門從事醫學檢驗及醫學類實驗室工作的醫學專業人才。學生畢業后的去向呈現多元化，基本的就業方向有以下幾種:各級醫院檢驗科、防疫站、血站等部門從事工作;商品檢驗、環境保護、海關檢疫等部門從事

工作;也可從事管理，醫檢設備維修、試劑研制及營銷工作，也就是說能適應于社會主義市場經濟多樣化的需要。

綜上所訴，醫學檢驗專業就業前景還是很廣發的，適合社會市場的需要。

第三篇：醫學檢驗專業發展分析報告

醫學檢驗專業發展分析報告

姓名

學號

班級

課程

日期

邢子禾 2206100311 醫學檢驗1003 大學生心理健康教育 2011.3.17

醫學檢驗是對病人的血液、體液、分泌物等標本進行化驗檢查，是一門多學科理論交叉，應用性強，發展迅速的應用技術學科，是醫學各科中發展最快的專業之一。

一、醫學檢驗的發展現狀與前景

現代實驗室科學的發展促使原來的醫學檢驗工作的內容、方式及人員結構和管理工作各方面都起著顯著的變化。近些年，醫學檢驗在我國得到了快速發展，可以說，醫學檢驗已經成為我國臨床醫學中不可缺少的一部分，在臨床工作中所發揮的作用也越來越重要。具體有如下幾點：

1.理論的發展。醫學檢驗和臨床上其他任何一門醫學亞科都有所不同，它涉及臨床醫學、基礎醫學、醫學物理學、化學、生物學、管理學、經濟學、經營學等多種學科內容，是一門綜合性的邊緣科學，因此，需要建立其自身的理論發展體系。

2.檢驗技術的發展：技術上發展的主要方向應該有以下幾方面：(1)自動化技術。自動化檢驗具有重復性好，干擾因素少，結果判斷客觀準確，一次可同時進行大批量樣品測定等優點，同時又可避免標本之間的污染以及標本對人的“污染”，也便于進行室內及室間質量控制，應該是將來醫學檢驗技術上發展的主要方向。(2)非核素技術。放射性核素由于其方法學本身的限制，將來的應用范圍會受到一些影響。隨著其他非核素技術(如化學發光、時間分辨免疫熒光、電化學發光等)的逐步成熟與普及，放射免疫等放射性核素技術也將會被逐漸替代。(3)“床邊檢驗”技術的發展。“床邊檢驗”使病人可以自己在家里獨自進行檢查，不需要復雜的儀器設備和較高的技術要求，因而可以為某些需要長期進行隨訪觀察的患者(如糖尿病病人)提供很大便利。這些技術的建立與普及使檢測方法的靈敏度不斷提高，特異性越來越好，檢測結果也更加準確可靠。

3.檢驗設備的更新：目前，生化、臨床檢驗、免疫學和微生物學檢驗中的部分項目已實現了全自動或半自動化。這些先進檢驗設備的應用，使檢測結果更好地避免了人為因素的干擾，結果判斷更加客觀、科學，反饋給臨床的信息也越來越迅速，結果回報時間越來越短。

4.檢驗人員的素質逐漸提高：目前的醫學檢驗工作人員大多具有中專、大專等技術學歷。但是我國的醫學檢驗人員的培養從學徒式發展到目前的正規院校教育。其中三年制為大專，五年制為本科，專業培養目標分別為檢驗技師和檢驗醫師。目前全國共有 26 個檢驗系，多個博士點和碩士點。現在每年約有 3000 余名大專以上的畢業生補充到檢驗隊伍中，使得檢驗科的人員結構和素質逐步發生了歷史性的變化，目前發達國家實驗室開設的檢驗項目達 1300 多項，而我國的三甲醫院約有 300 項，縣級醫院 50 項。

綜上所述，我國的醫學檢驗事業還有廣闊的發展前景。

未來，隨著醫學檢驗技術的進步和設備的更新換代，檢驗醫學對許多疾病的診斷、治療監測和預后評估都起著越來越重要的作用。

而檢驗科室在各醫院中的地位也會逐步提高。臨床檢驗科室很長一段時間內一直被看作是醫院臨床部門的“輔助科室”。目前看來，檢驗科室已經成為各醫院很重要的一個部門。衡量一個醫院整體水平的高低，其中很重要的一方面就是這個醫院的檢驗部門可以檢測多少項目、檢測的水平如何，以及所應用的技術手段是否先進。

另外，隨著檢測技術的不斷發展，檢測項目的逐步增多，檢驗科室在各醫院總收入中所占的比例也越來越大。

因此，檢驗科室已不再僅僅是各醫院的“輔助科室”，這一學科及其相關部門在現代醫學中的地位和作用已經越來越受到重視。

二、就業方向及前景

醫學檢驗專業畢業生既可到醫院、防疫站、血站從事醫技、科研、管理等工作，也可到各級醫療單位的病理科和醫學院校的實驗室工作，還可從事醫檢設備維修、試劑研制及營銷等工作。疾病控制中心、計劃生育指導站對本專業人才均有較大的需求。畢業后主要從事臨床醫學檢驗、食品檢驗、衛生檢驗、動植物檢驗、醫學教育和科研工作。

研究生和博士生畢業生就業時面向醫院檢驗科,疾病控制系統檢驗科,檢驗檢疫局檢驗科,海關醫學檢驗科,中等衛生學校、高等醫學院校從事檢驗相關專業教學、實驗工作。

據中國大學專業排行榜統計，在全國79所開設有醫學檢驗專業的高校中，重慶醫科大學醫學檢驗專業連續6年均排名全國第一，并長期擔任全國高等醫學教育學會醫學檢驗研究會理事長單位。重慶醫科大學醫學檢驗系不僅在高層次人才培養上，而且在學術水平上繼續保持全國領先，充分發揮了在臨床檢驗診斷學領域的示范和帶動作用。全國約近一半的檢驗博士為重慶醫科大學所培養.重慶醫科大學檢驗專業設有博士后流動站,衛生部與教育部指定的全國惟一的檢驗國家級重點學科設在重慶醫科大學,重慶醫科大學是全國惟一一所具有培養檢驗七年制本碩連讀學生資格的高等學校.而同為A+級的中南大學 湘雅醫學院檢驗醫學系是省重點專業，有臨床檢驗診斷學碩士授予權點，每年向全國各地招收碩士研究生高級專門人才，是我國高層次醫學技術人才培養的重要基地。我系以中南大學三個附屬醫院檢驗科、血液科、輸血科等科室為依托，負責相關學科的教學、科研和學科建設。其師資力量雄厚，辦學各具特色。檢驗醫學專業1985年開始招收本科生，是我國較早開設醫學檢驗本科的學校之一。系創始人為陳正炎教授，他建立的“基礎醫學+臨床醫學+檢驗技術”的醫學檢驗人才培養模式已為我國大多數院校采用，近五年承擔國家級、省部級課題14項，經費越80萬元，獲得省部級獎12次。我系積極開展對外交流，與美國雅禮協會、Yale大學、香港華夏基金會等建立了長期的合作關系。近五年來訪講學人數達20名，有10多名人員出國進修學習。檢驗醫學專業近二十年來，為國家培養了各級各類高級醫學技術專門人，畢業學生大多分配在大中型醫院、血站、科研院所及各類衛生信息機構等單位。

三、專業適應性

適應性是指個體有效地順應.應對自然和社會環境,維持自己的生活,并滿足

個人和社會所提出的文化要求。大學生的專業適應性是其學習和發展適應性的一個重要方面，它是指大學生在基本能力素質和個性特征的基礎上，通過與所學專業及專業環境相互作用，主動調整自己的專業知識和學習行為，以實現自身在專業上和諧發展的心理和行為傾向。

國內外學者對大學生學習策略和學習倦怠已有一定的研究，而且證實了它們與大學生學業成就有密不可分的關系。學習倦怠作為大學生學業情緒的一種體現，對學習策略有消極影響，并且在專業適應性與學習策略間起部分中介作用；此外，專業適應性作為大學生適應性的一個重要方面，對學習策略有積極的正向預測作用，而對學習倦怠則有消極的負向預測作用。

醫學檢驗系畢業生應具備以下幾方面的知識和能力：

1、掌握基礎醫學和臨床醫學的基本理論知識

2、掌握醫用化學、分子生物學、免疫學、病原診斷學、血細胞形態學的基本理論和技術，了解常用檢驗儀器的基本構件和性能；

3、具有數理統計及計算機應用的基本能力；

4、熟悉國家衛生工作及臨床實驗室管理有關的方針、政策和法規；

5、了解醫學檢驗前沿學科的理論和技術的發展動態；

6、掌握文獻檢索、資料調查教基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

總之，為了適應現代醫學對醫學檢驗的要求；檢驗系學生不應停留在只要求學習檢驗技術而脫離臨床的學習方法，而應把臨床與檢驗密切結合起來，培養自己成為新一代的醫學檢驗人員。

四、職業理想

據醫學檢驗近年來的發展及就業前景看來，我作為醫學檢驗五年制的學生，考研是必經之路，是不得不做出的選擇。醫學檢驗是近年新分離出來的專業，人才需求量較大，就業壓力相較于臨床要好，但是相對的是薪資較低。我希望可以再接再厲，嘗試考臨床碩士和醫學檢驗碩士。當然，雙學位實屬困難之極，我想走一步算一步。畢竟，人生之中充滿變數，你永遠不知道下一刻會有怎樣的際遇，而人不能好高騖遠，妄想一步登天。我相信唯有把握機遇，步步為營，穩扎穩打，方能運籌帷幄，決勝千里。

三百六十行行行出狀元，在其位謀其政，既然上天給了我這個機會，我會好好把握，相信there’s a will, there’s a way!

第四篇：醫學檢驗專業自薦信

自薦信

尊敬的領導：

您好！

我是xxxxxx醫學檢驗專業的一名應屆畢業生。通過對貴醫院的一些初步了解，本人有意加盟貴醫院，為醫院盡一份力。為便于醫院對我的了解，現自我簡介如下：

大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎勵。本人在幾年中系統學習了基礎醫學、檢驗技術、生物化學、醫學統計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗等課程。

通過學習，本人系統掌握基礎醫學、醫學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，諳透基礎醫學、醫學檢驗方面的基本理論知識，受到醫學檢驗操作技能系統訓練，具有臨床醫學檢驗及衛生檢驗的基本能力。能成為在各級醫院、血站及防疫等部門從事醫學檢驗及醫學類實驗室工作的醫學高級專門人才。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力： 1．掌握基礎醫學和臨床醫學的基本理論知識；

2．掌握醫用化學、分子生物學、免疫學、病原診斷學、血細胞形態學的基本理論和技術，了解常用檢驗儀器的基本構件和性能；

3．具有數理統計及計算機應用的基本能力；

4．熟悉國家衛生工作及臨床實驗主管理有關的方針、政策和法規；

5．了解醫學檢驗前沿學科的理論和技術的發展動態； 6．掌握文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

此外，利用課余時間，我還多次參加各種文體活動，鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組，將所學用于實踐，加強了自己的動手能力。因出色的表現，在一年級就參加了校黨委主辦的黨校學習，并以優異的成績畢業。同時，我還根據自己的興趣，輔修經貿英語，選修二外日語等多門人文，管理課程，使自己不僅成為一個合格的專業人才，而且努力成為一個知識全面，涉獵廣泛的全方位人才。

“寬以待人、潔身自好”是我的處世原則；“精益求精、勇于進取”是我的精神信念；“兢兢業業、不斷創新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的技術開發及其他有關方面的工作。希望公司給我一次參加面試的機會，我在此靜候佳音。謝謝！

自薦人：xxxxx

第五篇：醫學檢驗專業自我鑒定

醫學檢驗專業自我鑒定

醫學檢驗專業自我鑒定1

我于20xx年9月經過普通高考考入南方醫科學，本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。認真的學習態度和對本專業的濃厚的興趣，讓我在各方面都表現出色。

從一開始，我就特別注重在認真學習好理論課的同時，努力培養自身的綜合素質，為學好專業課打下了良好的基矗從理論轉為專業, 我熱愛我的專業并為之投入了巨的熱情和精力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結構。通過閱讀量的課外相關書籍來充實自己的專業知識。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位, 高要求的發展，并熟練掌握專業知識的人才，才符合社會發展的需要, 才符合用人單位的需求，才符合自身發展的要求。

在校期間，我還積極參加學院。

會等多項型活動，培養了我的交際能力，使我懂得了如何與人和睦相處。多年的校生活造就了我不怕苦不怕累的態度, 使我處事更務實、更有責任感。實習期間我嚴格遵守醫院的各項制度, 積累了豐富的工作經驗，和完善的專業技能。

這一切都是我不懈努力的結果，也是我所具有積極進取精神的體現。相信這將是我今后的工作的重要經驗和寶貴財富。

深厚的專業知識，完整的知識結構，豐富的實踐經驗，樂觀豁達的性格，嚴謹的校生活, 超強的團體協作精神和親和力，定會助我在曲折中順利完成各項工作任務。愿貴醫院給我一次嘗試施展自己潛能的機會，我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫院滿意，讓患者滿意！

醫學檢驗專業自我鑒定2

我是是醫學檢驗專業的一名應屆畢業生，多年的學習生活，鑄就了我勤奮誠實，堅忍不拔，積極熱情的性格，培養了我拼搏向上的精神，提高了自我判斷、策劃、協調等多方面能力，為今后的工作打下了良好的基礎。

在老師們的嚴格要求及個人的努力下，注重專業知識的學習，同時努力培養素質和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經驗，也很好的培養了自己的交際能力。經過兩年多專業課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業基礎知識和臨床經驗，整體素質有了很大的有提高。我銳意進取樂于助人的作風和表現贏得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。

在實習期間提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴謹、踏實的工作態度，以細心、耐心、責任心對待標本，因此獲得主任的高度好評，也使我對未來更加充滿信心。除了努力學習各門課程之外，同時很注重加強自身的社會工作能力，積極參加院、系組織的各項活動。

在校期間，我曾任學生工作的多項職務。

在工作中提高了我的組織協調能力和領導才能，并且培養了為人處事之道。因我在學生工作中上下運籌得當，所以深受老師的好評，得到了同學們的愛待與支持。

過去的已成為過去，未來需要我自已親手去創造。我熱愛檢驗事業，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業添磚加瓦，并在工作中不斷學習、進步。相信我！我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫院滿意，讓患者滿我來自河北邢臺的一個農村家庭，大學生活和實習經歷鍛煉了我良好的動手能力、分析解決問題能力和與同學們的溝通能力。

在校期間，我勤奮努力，贏得老師們的好評。目前，我在北京西苑醫院（三級甲等）實習，我熟練掌握了各種儀器的操作，如全自動生化分析儀日立7600、全自動酶標儀、化學發光儀I20xx、血液培養儀BD BACTEC9050及細菌培養與鑒定儀BD Phoebix100等大型儀器及血尿便，腦脊液，胸腹水等的常規鏡檢。

在此期間，我勤學好問，得到各科室老師及主任的好評。我相信，如果能在貴院工作我會更加努力，用自己的能力為醫院的建設增添一份力量，一定不會讓各位老師領導失望！

醫學檢驗專業自我鑒定3

本人曾在校社團聯合會網絡信息部和檢驗學院學生會工作，并擔任班干部;在校期間，組織策劃了“廣東醫學院首屆電子賀卡設計大賽”和“廣東醫學院首屆電子競技大賽”;加入了檢驗學院科研小組，成功申請并參與了“高效液相色譜儀檢測兒童食品中的色素含量”20xx年醫學檢驗自我鑒定20xx年醫學檢驗自我鑒定。這些經歷培養了我良好的領導、管理、協作、交際溝通和創新能力，使我能客觀理智地面對問題，顧全大局，對凡事持尋求解決的態度。

一年的實習工作更是豐富了我的閱歷，培養了我開拓創新的思維和解決問題的能力，更加系統地掌握了臨床各項檢測的基礎理論和基礎操作技術，掌握了微生物、病毒的實驗檢驗原理和操作技術，熟悉專業儀器(如：pcr儀、酶標儀、icp儀，氣質聯用色譜儀，高效液相色譜儀，熒光光譜儀等)的性能和運用，有較強的綜合分析能力和動手能力，也具有一定的科研能力

我性格開朗、積極上進;具有良好的團隊精神和人際關系，對待工作認真負責、勤懇耐勞，耐心細心，在工作中善于到激勵他人的作用，同時善于并熱愛與人溝通交流;敢于開拓創新，有著強烈的事業心與責任感，對人生和事業充滿熱情和憧憬。

醫學檢驗專業自我鑒定4

記得那是20xx年，對于剛踏進學校門的我，醫學知識知之甚少，經過個人的努力，我在我的專業課方面有了驚人的進步，丑小鴨已經可以揮著翅膀飛翔了。我希望通過自己的努力以及對自己專業的熱愛，在畢業后做一名對社會有用的人。看到不少朋友都做了定我鑒定，作為一名合格的醫學生，現做自我鑒定如下：

在讀書其間，我始終尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都有很濃厚的感情，我遵紀守法，遵守學校里的規章制度，從沒有違紀行為。我通過各種兼職工作，多次社會實踐，培養了我健全的人生觀，正確的方向，分析問題、解決問題的能力也得到較的提高。

經過幾年的學習與提高，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習、學會創新，學會適應社會的發展要求。相信我能夠通過自己的努力在自己今后的人生道路上取得更的進步。

工欲善其事，必先利其器。實習后我對專業的理論知識與發展方向相結合有了更進一步的認識，奉獻我的一生將是我的職業準則。我將堅定不移地堅持四項基本原則，熱愛祖國、熱愛黨和人民，堅決擁護制度，關心國內外事。同時我不斷提高自己的綜合素質與能力，認真學習，團結同學，積極參加各種活動，使我的實踐能力和社會交往能力都有了極的提高。學讓我成熟、自立、自信。我將把我的一身獻給神圣的計生事業，在未來的崗位上實現我的人生價值及社會價值。

對于一個即將走上工作崗位的計生服務工作者來說，熱愛計生事業，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為人類計生事業而努力奮斗，不僅是一個偉的理想目標，也是對自己價值的體現。

醫學檢驗專業自我鑒定5

這一次畢業讓我感到了很的壓力，我忽然想起了自己當初第一次進入學的時候，滿懷激情、滿懷希望。如今在這畢業的關口，我卻被壓力壓的喘不過氣來，多了一些惶恐不安，也有了一個抗拒心理。學習幾年，我對自己的專業也有了一定的了解，但是通過自己幾次實習之后，我發現自己離做好一名醫生差了太遠太遠。這不免讓我在心理方面有了一些壓力，所以在這次畢業鑒定之時，我也是做了好久的準備，才來為這幾年的學習好好的進行一次鑒定和總結。

學醫是一條很漫長的道路，也是一條讓人很焦慮的道路。還記得當初我之所以選擇這個專業，是因為我想為那些需要助的人提供一些助，實現自己的價值和理想。我也知道成為一名醫生，首先需要自己很的勇氣，強的責任，這是對我自身的一個檢測和挑戰。我知道每一個醫學生在這條路上都會有一些彷徨，但是現在的我還是想明白了，不管自己將來會在一個怎樣的.崗位上，我都不能去耽誤自己這些年的努力和學習，我一定要在這條路上走到最后，走到最好。這是我此刻最強烈的想法，也是我最想去實現的事情。所以此次畢業，我會帶著這樣的一種力量出發，帶著這樣的一種責任和勇氣完成自己的使命。

學期間我一直都比較沉迷于自己的專業，平時就是上課、讀書、做實驗。有空的時候我會出去進行實習，為自己積累一些實戰經驗。學的時間不短，每一天我也都利用的很充分。所以在這幾年里，我自己成長了不少，也有了一些改變，這是我在這條路上一步步的痕跡，也是我在這一路上所做出的成績。

我是一個比較專心的人，尤其是在學習的時候，我最不喜歡的就是有人在身邊打擾我的清靜。通過平時自己假期的實習經驗，我也找到了一種更好的實踐方式，在學習上做出了一些調整。因為我知道什么是有用的，什么是沒用的。所以在學習的時候，我也會進行篩選，然后再吸收和成長。

面對即將畢業的未來，我還是有一些彷徨的，我對自己不是很自信，只是源于我這份責任心太過強，生怕辜負了每一個人對我的信任。每天和生死打交道，這是一件很磨礪人的事情，我會越來越努力，不辜負每一滴信任和托付。

醫學檢驗專業自我鑒定6

我是醫學檢驗專業的一名應屆畢業生，多年的學習生活，鑄就了我勤奮誠實，堅忍不拔，積極熱情的性格，培養了我拼搏向上的精神，提升了自我判斷、策劃、協調等多方面能力，為今后的工作打下了良好的基礎。

在老師們的嚴格要求及個人的努力下，注重專業知識的學習，同時努力培養素質和提升能力，積極參與并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經驗，也很好的培養了自己的交際能力。經過兩年多專業課程的學習和一年的臨床實踐，已具有了較為扎實的專業基礎知識和臨床經驗，整體素質有了很大的有提升。我銳意進取，樂于助人的作風和表現贏得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。

在實習期間提升了獨立完成工作的能力，樹立嚴謹、踏實的工作態度，以細心、耐心、責任心對待標本，因此獲得主任的高度好評，也使我對未來更加充滿信心。除了努力學習各門課程之外，同時很注重加強自身的社會工作能力，積極參與院、系組織的各項活動。

在校期間，我曾任學生工作的多項職務。在工作中提升了我的組織協調能力和領導才能，并且培養了為人處事之道。因我在學生工作中上下運籌得當，所以深受老師的好評，得到了同學們的愛待與支持。過去的已成為過去，未來需要我自已親手去創造。我熱愛檢驗事業，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業添磚加瓦，并在工作中不斷學習、進步。

相信我！我會盡心盡責，盡我所能，讓醫院滿意，讓患者滿意。

醫學檢驗專業自我鑒定7

一、我豐富了檢驗知識，提高了各項檢驗技能。

尤其是鏡下功夫，比如外周血細胞形態，骨髓血細胞形態，尿沉渣分析、前列腺液分析等。其他方面技能包括細菌學菌落觀察及鑒定、免疫學手工技術、生化維護保養校準、輸血抗體篩查。

二、學到了好多獲取新知識的方法和途徑。

看到他們比較好的書籍時我回家就到網上搜，有很多沒有花錢就搞到手了，比如《全國臨床檢驗操作規程》（價值300多元）、細菌鑒定圖譜、細菌鑒定手冊、血液學圖譜、血液學講座等等。同時我拍攝了大量細菌菌落形態和骨髓片形態。

三、學到了他們處理各種復雜檢驗問題的處理辦法及成功的檢驗質量管理模式。

學習他們對待工作極端負責，時刻以謹慎的工作態度處理好每一個待檢標本，認真處理好工作中遇到的疑難問題。比如，有一個驗血型的病人，A側凝集很弱，玻片法和試管法，正負定型都做了，也沒有結論，最后送到輸血科，采用微量離心法，也無結論。最后停發此病人報告，要去血站測血型。還有一例病人，開始外周血有大量幼稚細胞，骨髓象也異常，開始懷疑血液病，過了幾天再次采血，發現病人明顯和上次不一樣。此病人就是典型的中毒性粒細胞改變。

四，工作中任勞任怨，保質保量完成老師交給的任務。

不斷總結工作，高度重視實踐和理論學習，邊學習，邊總結，邊提高，解決工作中的實際問題，時時處處看到自己的不足，高標準、嚴要求、取人之長補已之短。