第一篇：醫學檢驗技術專業畢業生就業現狀及應對策略

醫學檢驗技術專業畢業生就業現狀及應對策略

摘 要：采取調查問卷方式對我校2012―2014屆醫學檢驗技術專業學生就業情況進行調查，主要對畢業生就業單位層次、就業崗位、就業途徑等方面進行了解，針對調查結果探討分析促進畢業生就業的相關策略。當前醫學檢驗專業畢業生就業單位層次較低、就業選擇余地較小、就業途徑較為單一，總體就業形勢仍不容樂觀，應及時開展教學改革，加強學生技能訓練，同時擴大就業崗位，構建職場化實訓基地和就業市場，為畢業生順利就業提供保障。

關鍵詞：醫學檢驗;畢業生;就業;應對策略

醫學檢驗主要對如何通過醫療儀器設備以及實驗室技術臨床診斷提供相關依據進行研究，是綜合運用現代化的物理、化學方法實施醫學診斷的學科。作為現代化醫院不可或缺的一員，醫學檢驗專業人才擔負著人群健康保健的重大責任，然而由于我國醫學檢驗專業教育起步較晚，整體教育模式還未成熟和完善，加之近年來畢業生規模不斷擴大，就業形勢較為嚴峻。筆者對我院近年來醫學檢驗專業畢業生采用問卷形式進行調查，通過分析影響畢業生就業的各個因素，為教學和指導就業提供相關參考。

一、資料和方法

1.調查對象。隨機選取我校2012-2014屆醫學檢驗技術專業學生146名作為調查對象，通過發放自制的調查問卷對其就業情況進行調查。

2.調查內容和方法。調查問卷主要包含畢業生就業單位層次（省級、市級、縣級以及鄉鎮）、就業崗位、就業途徑等方面。調查問卷采用不記名方式進行。

二、結果

1.問卷回收。本次調查共發放問卷146例，回收142例（97.3%），其中無效問卷4例（2.8%），有效問卷138例，有效回收率為94.5%。

2.就業單位層次。畢業生多集中于市、縣級醫院，選擇省級醫院及鄉鎮衛生院就業者較少，其中縣級醫院就業者最多，占50.7%，市級醫院就業者占29.7%，省級醫院就業者10例（7.2%），鄉鎮衛生院就業者11例（8.0%），另有6例選擇醫藥企業就業（4.3%）。

3.就業崗位。78.3%的畢業生選擇于各醫院檢驗科就業，13.0%的畢業生選擇于病理科就業，選擇疾病控制中心、科研單位以及中心血站等單位就業者較少，占8.7%。

4.就業途徑。54.3%通過政府或學校舉辦的畢業生雙選會成功就業，14.5%的畢業生通過他人介紹就業，其余通過人才交流中心、網上擇業等方式就業的有31.2%。

三、討論

1.就業單位層次。依據本次調查結果可以發現，絕大部分畢業生（80.4%）選擇市縣級單位就業，而選擇省級醫院就業者只有7.2%，鄉鎮衛生院就業者僅有8.0%。結果表明，目前我國對于醫學檢驗專業技術的教育層次偏低。由于省級醫院檢測檢驗技術和設備較為先進，而目前高職教育是檢驗專業的主力軍，本科和研究生層次的畢業生相對較少，三年時間的高職教育很難讓檢驗專業學生熟練掌握相關專業技術，因此其較難于高層次的醫院就業。此外，選擇鄉鎮醫院就業的畢業生同樣較少，可能與就業環境、薪酬待遇存在一定關系。

2.就業崗位。調查結果顯示，絕大部分（78.3%）的畢業生選擇于各醫院檢驗科就業，即專業對口，基本可以做到學有所用、學有所長。13.0%的畢業生選擇病理科就業，從廣義上來說，病理診斷仍是醫學檢驗的一部分，但值得注意的是，目前在我國各大醫學院校中，單獨開設病理學診斷專業的院校較少，目前僅有瀘州醫學院、中國醫科大學等少數幾所院校設立該專業。而各級醫院對病理學診斷專業人才均有較大的需求，因此，各醫學院校亟待盡快設立該專業教育，以滿足市場需求，促進畢業生順利就業。

3.就業途徑。超過半數的（54.3%）畢業生通過政府或學校舉辦的畢業生雙選會成功就業。醫學院校和相關政府單位是畢業生就業的主要推動者，應積極推動和組織各種形式的就業洽談會，廣泛組織國內外醫療機構參與，為畢業生就業選擇打開市場，以促進畢業生廣泛就業為最終目標。14.5%的畢業生通過家人或其他熟人介紹就業。而隨著目前網絡技術的發展，畢業生了解消息的途徑較多，31.2%的畢業生通過網上招聘前往人才交流中心選擇合適的就業單位。因此，各院校就業指導機構應開設就業指導課程，積極指導畢業生自主擇業。

目前，我國的醫學檢驗教育雖然起步較晚，但發展速度較快，高職教育、本科教育人才呈飛速增長趨勢，大批醫學檢驗人才走向各級崗位，成為國民健康的保障。同時，應清醒地看到，由于畢業生逐年增多，目前仍存在一定的就業壓力，就本次調查而言，當前醫學檢驗專業畢業生就業單位層次較低、就業選擇余地較小、就業途徑較為單一。因此，各醫學院校應及時開展教學改革，加強學生技能訓練，同時擴大就業崗位，構建職場化實訓基地，促進畢業生順利就業。

參考文獻：

[1]李星.新形勢下高職院校就業指導工作存在的問題及對策思考[J].職教論壇，2011（34）：70-72.[2]李暉.淺議提高高職醫學檢驗專業學生就業率的做法[J].衛生職業教育，2011，29（2）：30-31.[3]徐松美，張立東.醫學院校畢業生就業工作的實踐與思考[J].內蒙古醫學院學報，2009，31（3）：344-346.[4]褚靜英，張雅娟，黃靜芳，等.高職醫學檢驗技術專業畢業生就業及工作狀況調研[J].衛生職業教育，2011，29（9）：117-118.[5]陳菁.醫學檢驗技術專業高職畢業生就業現狀及應對策略[J].浙江醫學教育，2014，13（3）：12-14.

第二篇：醫學檢驗技術專業畢業生自薦書

尊敬的領導：

您好!

首先感謝您在百忙之中展閱我的自薦書。

我叫，畢業于重慶醫藥高等專科學校的醫學檢驗技術專業。

我在一個嚴謹求實、作風優良的學校集體生活中學習和生活，在老師們的嚴格要求下，注重專業知識的學習，同時努力培養素質和提高能力，積極參加學校和班級的大型活動，從而積累豐富的工作經驗，也很好的培養了自己的交際能力，經過兩年多專業課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業知識基礎和臨床經驗，身體素質都有了很大的提高，我銳意進取，樂于助人的作風和表現贏得了同學們的信任和贊與，在學習期間提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴格、踏實的工作態度，以耐心、責任心、細心對待病人，因此獲得指導老師的好評，也使我對未來充滿信心。

盡管在眾多的應聘者中，我不一定是最優秀的，但我仍然很有信心，因為我會用行動來證實這一切，我熱愛檢驗事業，殷切希望能夠在您的領導下為這一光榮事業添磚加瓦，并在工作中不斷學習進步，相信我!我會盡心盡責，盡我所能，讓貴院滿意，讓患者滿意。

最后，請接受我最誠懇的謝意!

此致

敬禮!

第三篇：醫學檢驗專業畢業生自我鑒定

醫學檢驗專業畢業生自我鑒定

我是**大學**系醫學檢驗專業的一名應屆本科畢業生。通過對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司盡一份力。為便于公司對我的了解，現自我簡介如下：

大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統學習了臨床醫學、基礎醫學、檢驗技術、生物化學、醫學統計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗等課程。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力： 1．掌握基礎醫學和臨床醫學的基本理論知識；

2．掌握醫用化學、分子生物學、免疫學、病原診斷學、血細胞形態學的基本理論和技術，了解常用檢驗儀器的基本構件和性能；

3．具有數理統計及計算機應用的基本能力；

4．熟悉國家衛生工作及臨床實驗主管理有關的方針、政策和法規； 5．了解醫學檢驗前沿學科的理論和技術的發展動態；

6．掌握文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。在校學習期間，我熱愛社會主義，擁護中國共產黨和他的領導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內黨校活動，向黨組織靠攏，并取得了黨校結業證書。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關系融洽。作為班干部，我努力為同學服務，積極協助老師的工作，開展各種形式的活動，協調同學與集體的關系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。

在課余生活中，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關系極其融洽。天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著！

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第四篇：醫學檢驗專業就業前景分析

醫學檢驗專業就業前景分析

近年來，醫學檢驗在我國得到了快速發展，不斷建立的新的檢驗技術如生化檢驗中的酶促速率法分析技術、臨床檢驗中的干化學試紙條法檢測、免疫檢驗中的放射免疫、酶免疫及化學發光、微生物檢驗中的全自動鑒定技術和最近發展起來的以聚合酶鏈反應為代表的分子生物學新技術，使檢測方法的靈敏度不斷提高，特異性越來越好，檢測結果也更加準確可靠。檢驗儀器的迅速發展在醫學檢驗領域更是惹人注目，生化、臨床檢驗、免疫學和微生物學檢驗中的部分項目已實現了全自動或半自動化。醫學檢驗技術的進步和設備的更新換代，對許多疾病的診斷、治療監測和預后評估都起著越來越重要的作用。過去臨床檢驗科室一直被看作是醫院的“輔助科室”，只對臨床部門起“輔助”作用。而目前檢驗科室已經成為各醫院很重要的一個部門。衡量一個醫院整體水平的高低，其中很重要的一方面就是這個醫院的檢驗部門可以檢測多少項目、檢測的水平如何，以及所應用的技術手段是否先進。另外，隨著檢測技術的不斷發展，檢測項目的逐步增多，臨床疾病的診斷對醫學檢驗項目的依賴愈加明顯。因此，檢驗學科及其相關部門在現代醫學中的地位和作用已經越來越受到重視。

醫學檢驗的快速發展對醫學檢驗人才提出了更高的要求，使得醫學檢驗專業成為當今醫學教育中發展最快的專業之一。

從80年代起，一些醫科大學相繼建立了醫學檢驗專業，目前許多大、中型醫院的檢驗科室都已有醫科大學檢驗專業畢業的大學生及研究生。但目前一些市級、縣級和縣級以下的醫院，中專學歷的檢驗專業人員，仍然是檢驗科室的主力軍，這些檢驗人員為我省的醫學檢驗事業作出了很大的貢獻，但由于知識陳舊，跟不上檢驗醫學的自動化、規范化、信息化的發展，因此基層醫院需要實踐能力強、綜合素質高、基礎理論知識夠用、能夠迅速適應崗位工作的應用型醫學檢驗人才。此外，疾病控制中心、血站、計劃生育指導站以及相繼成立的各種形式的專科醫院、私立醫院對醫學檢驗人才也有較大的需求，這就使得醫學檢驗專業的學生具有很大的發展空間和市場需求。、近年來，隨著醫療行業的快速發展，關于醫學檢驗專業就業前景非常廣闊，今天檢驗在線分析醫學檢驗專業就業前景，希望大家正確認識這個問題，以下是我們整理的關于醫學檢驗專業就業前景的資料，來源于網絡，供大家參考

近年來，隨著醫療行業的快速發展，關于醫學檢驗專業就業前景非常廣闊，今天檢驗在線分析醫學檢驗專業就業前景，希望大家正確認識這個問題，以下是我們整理的關于醫學檢驗專業就業前景的資料，來源于網絡，供大家參考。

醫學檢驗是運用現代物理化學方法、手段進行醫學診斷的一門學科，主要研究如何通過實驗室技術、醫療儀器設備為臨床診斷、治療提供依據。通過系統學習，我們會了解如何鑒定人的血型、確定一個人是否貧血、肝功能是否正常、怎樣拍人體胸部及四肢的X線片，怎樣進行CT掃描等等。該學科要求使用各種光電儀器及化學試劑完成實驗分析，所以偏重理科，要求有較好的物理、化學基礎。

醫學檢驗專業就業前景到底怎樣呢，該專業主要培養具有基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗等方面基本理論知識和基本能力，能在各級醫院、血站及防疫等部門從事醫學檢驗及醫學類實驗室工作的醫學專業人才。學生畢業后的去向呈現多元化，基本的就業方向有以下幾種:各級醫院檢驗科、防疫站、血站等部門從事工作;商品檢驗、環境保護、海關檢疫等部門從事

工作;也可從事管理，醫檢設備維修、試劑研制及營銷工作，也就是說能適應于社會主義市場經濟多樣化的需要。

綜上所訴，醫學檢驗專業就業前景還是很廣發的，適合社會市場的需要。

第五篇：醫學檢驗技術

醫學檢驗技術

醫學檢驗是對病人的血液、體

液、分泌物或脫落細胞等標本，進行化驗檢查，以獲得病原、病理變化及臟器功能狀態等資料。其專業就是學習檢驗的方法、原理、結果分析等技術的專門學科。

醫學檢驗分為臨床檢驗與醫學實驗技術兩方面。臨床檢驗是臨床醫生確診的必要手段之一，而醫學實驗技術主要側重于實驗操作方面，為研究所、實驗室輸送實驗師（技師）。本專業還設有病理診斷技術方向，通過基礎醫學、臨床醫學、病理診斷的基本知識和基本技能的學習，具備病理診斷和病理切片技術等能力。

該專業培養具有醫學基本理論、基本知識和較強的實踐技能，能在各級醫院、血站、教學單位從事醫技、科研和管理工作的醫學高級專門人才。畢業生可到各級醫療單位的病理科和醫學院校的實驗室工作。

主要課程：生物化學、醫學統計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗、診斷學、內科學、藥理學、計算機基礎與應用等。專業名稱：醫學檢驗技術 專業代碼：630401

主要專業培養目標：培養掌握醫學檢驗的基本理論和專業技能，從事醫學檢驗技術工作的高級技術應用性專門人才。

專業核心課程與主要實踐環節：醫用化學基礎、有機化學基礎、儀器分析、病理學基礎、微生物學檢驗、寄生蟲學檢驗、生物化學檢驗、血液學檢驗、臨床基礎檢驗、臨床醫學概論、檢驗操作技能訓練、畢業實習等，以及各校主要特色課程和實踐環節。

專業核心能力：醫學檢驗操作技能。

可設置的專業方向：病理檢驗技術。

就業面向：各級醫院、血站、衛生防疫站的檢驗技術崗位。