第一篇：強化管理提高效率

強化管理提高效率

---------高效課堂措施 一是在管理策略上突出了責任與效益落實工作常規(guī)：①一日一次領(lǐng)導巡課；②一周一次推門聽課；③一周一安排教科研工作；④一月一次學生評教；⑤一月一次“雙效”集中培訓；⑥一月一次教學流程檢查；⑦一章節(jié)一次集體備課；⑧一學期一次公開課；⑨一學期每班一次家長開放日。

二是在備課方式上追求了共性與個性兼顧，教案與學案同步。在備課效益機制上有所突破----強化集體備課，考勤保障促動，集體智慧聯(lián)動；嘗試導學案，以學定教，面向每個學生，關(guān)注后進生，力保教師活動與學生活動同步；探索評課新方式。三是在課堂教學上實施“四步走”戰(zhàn)略。第一步，名師引領(lǐng)樹航標，學校先后組織教師看名師錄相課，看后人人寫反思和心得體會。第二步，有效吸收抓轉(zhuǎn)化。組織校內(nèi)骨干教師引領(lǐng)，致力構(gòu)建“先學后教，當堂訓練，當堂檢測”教學模式。第三步，重點突破促達標，分年齡分層次逐一達標過關(guān)。第四步，精心打磨高效課，構(gòu)建模式，總結(jié)推廣，示范引領(lǐng)。目前學校已經(jīng)基本形成“5、15、10、10”課堂教學模式，即復習導入5分鐘，學生自學15分鐘，教師精講10分鐘，當堂檢測10分鐘。

四是在練習設計上立足輕負增效原則，探索教材訓練素材如何利用，補充練習與教材訓練新方式，當堂檢測新方式三大問題，大膽推行“以學定教，當堂檢測”模式，大力推進分層作業(yè)，因

材施教，努力實現(xiàn)“堂堂清，日日清，周周清”。五是在評價方式上構(gòu)建了以學評教，有利教師專業(yè)發(fā)展綜合評價體系，構(gòu)建了質(zhì)量掛鉤的教學工作評價要素，學校出臺了《三

教地小學“雙效”活動即時獎勵方案》，從專業(yè)成長、校本教研、教學競賽、輔導學生、教學質(zhì)量等方面對教師進行獎勵，促進學

校“雙效”活動順利實施。

強化管理提高效率-------高效課堂措施

三教地小學

2010年3月

第二篇：強化管理 提高效率 求真務實

強化管理

提高效率

求真務實

開創(chuàng)學校工作新局面

東大街小學

張春生

各位老師，大家新年好！

一、指導思想

以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實全國、全省和全區(qū)教育工作會議及冶局長講話精神，總結(jié)我校2017年教育工作，安排部署2018年重點工作任務。以教育局新學期工作要點為指南，以支部建設為抓手，緊緊圍繞以立德樹人為首要任務，以質(zhì)量建設為核心任務，以探索實現(xiàn)生本德育的“三化?和生本課堂的創(chuàng)建等工作為工作重點，創(chuàng)新工作思路，深化德育教育和課堂教學改革，加強校本教研和校本培訓，構(gòu)建教師積極健康的生活方式，分步落實教育局下發(fā)的教育均衡創(chuàng)建任務清單，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高學校的教育教學質(zhì)量，不斷提升師生的幸福指數(shù)，推動我校的辦學品位向縱深發(fā)展。

二、工作目標

支部黨建質(zhì)量全面提升；辦學水平（教育目標考核）評估爭創(chuàng)（保持在）全區(qū)城區(qū)學校前十名;教學質(zhì)量爭創(chuàng)全區(qū)同類學校前八名;義務教育均衡創(chuàng)建工作全面完成；教學樓項目建設爭取四五月份開工，年底全面峻工投入使用；讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸福。

三、工作思路

新學期，學校的總體工作思路是:以生為本，把研究學生作為最大的課程，著力探索如何實現(xiàn)德育的“三化?，著力研究生本課堂的構(gòu)建，強力推行家庭作業(yè)的轉(zhuǎn)型，初步組建學生社團并開展活動，充分調(diào)動學生的內(nèi)驅(qū)力，讓每個孩子感受到成長的快樂;以師為本，通過組建教師讀書俱樂部，推動教師同讀共談?閱讀工程?，開展課內(nèi)比教學和校本教研活動，舉行主題教育論壇，建立多系列的教職工評價體系等，構(gòu)建教師閱讀的、研究的、合作的三種職業(yè)生活方式，逐漸消除職業(yè)倦怠感，激發(fā)教師的工作激情，提高教師的工作效率，提升學校的教育教學質(zhì)量，讓每位教師體驗到工作的幸福;以校為本，努力創(chuàng)建平安校園、幸福校園、書香校園、文化校園和開放校園，讓學校的辦學品位向縱深發(fā)展。

四、工作措施

(一)以生為本，讓學生成長并快樂著。1.立德樹人，不斷深化德育教育。

(1)積極探索德育“三化?，踐行生本德育理念。本學期，學校一是重點圍繞養(yǎng)成教育和進步教育這兩大教育主題，積極探索德育教育“三化?，立德樹人，把社會主義核心價值觀融入學校和師生的生活中，讓學生成為活動的主角和主人。德育的“生活化?，主要通過學校開展的學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育來實現(xiàn);德育的“儀式化?，可以結(jié)合每周一舉行的升旗儀式，本學期計劃開展的?十大杰出學生評選活動，每年開展的節(jié)日活動和六一入隊儀式來實現(xiàn);德育的“課程化?，可以通過開展一些專題活動(如春季踏青等社會實踐活動)來實現(xiàn)。

二是踐行生本德育理念，把教育資源放到離學生最近的地方。本學期，學校將把現(xiàn)有的教育資源(如圖書)放到離學生最近的地方(教室)，方便學生閱讀。搜集并下載培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)的電影，放到各班教室和家長聯(lián)絡群，周末晚上組織學生觀看。學校還將充分利用學校的宣傳櫥窗、教室走廊墻壁，展示學生的學習成果，表揚各種標兵，讓德育教育就在學生身邊。

(2)實施愛的懲戒，建立多元評價體系。

本學期，學校一是在校園及各班教室張貼?教師十大禁語十大美語，進一步規(guī)范教師言行;二是組織教師開展如何實施愛的懲戒主題論壇，交流、探討好的經(jīng)驗和做法;三是以進步教育為主旋律，鼓勵學生每天進步一點點。學校將開辟進步學生專欄，對每月評選出來的進步學生進行表彰，頒發(fā)獎狀和獎品，并張貼學生照片和事跡簡介，鼓勵人人爭創(chuàng)進步學生;四是建立多元評價體系，進一步完善?五星評比活動，力爭讓每個孩子都能獲得在校園里閃光的機會。

2.以生為本，積極創(chuàng)建生本課堂。課堂是學習的主陣地，是提高學校教學質(zhì)量的核心競爭力。而課堂效率的高低，又主要取決于學生學習效率的高低。實踐證明，以生為本的課堂，才是有利于提高學生學習效率的課堂。因此，本學期，學校將以小組合作學習建設為主要抓手，積極創(chuàng)建生本課堂。

(1)倡導?以學定教，凸顯三個教學學理念。李炳亭先生說:所謂教學，就是教學生學。教必須服務于學。教學的一切目標、設計、環(huán)節(jié)、流程都應該圍繞學來建構(gòu)，也可以簡稱為‘三個學’:為了學、設計學、服務學。因此，學校創(chuàng)建生本課堂，首先就要讓每位教師從思想上上位。

(2)加強理論學習，準確把握五大元素。每位教師要進一步學習生本課堂的教育教學理論，準確把握生本課堂的五大元素:自主學習、合作學習、展示互動、質(zhì)疑問難、教師點撥，做到從理論上上位。

(3)積極探索“五度?，準確把握五大元素的方式方法。學生自主學習，要看學生自主的程度;學生合作學習，要看合作的效度;展示互動，要看參與度;質(zhì)疑問難，要看深度;教師點撥，要看高度。弄清楚這些問題后，做到從方法上上位。

(4)研究學科特點，踐行生本課堂。不同的學科不同的特點，本學期，學校分別圍繞問題設計開展研究，踐行生本課堂，做到從行動上上位。3.實施家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型，確實減輕學生課業(yè)負擔。(1)實施家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型，確實減輕學生課業(yè)負擔。一是1、2年級周一至周五不布置紙質(zhì)作業(yè);周一至周四晚上先進行30分鐘閱讀，或欣賞經(jīng)典影視30分鐘;二是3—6年級周一至周五分學科輪流布置家庭作業(yè)，時間控制在40分鐘內(nèi)，每晚先安排30分鐘進行閱讀再進行家庭作業(yè);適當?shù)剡M行一些家務勞動，鍛煉生活技能。

三是1—6年級所有學生周末在家?guī)图议L至少做一件力所能及的家務活。

(2)重視閱讀，各班每月開展一次閱讀分享會，展示讀書成果。

(3)自始至終家庭作業(yè)要做到?四必，即有做必收，有收必查，有查必改，有改必評。

(4)改變以往家庭作業(yè)要求家長簽字的做法。(二)以師為本，讓教師工作并幸福著。1組建運動俱樂部，讓教師享受運動的快樂。(1)學校利用大課間的時間，組織全體教師(后勤人員和身體有癢的除外)出操跑操做操，更好地幫助教師保持平和的心態(tài)，同時又鍛煉了身體。

(2)學校根據(jù)教師的愛好成立運動俱樂部，利用雙休日和節(jié)假日開展活動，豐富教師的業(yè)務生活，讓教師體驗到戶外活動的幸福。2.實施教師?同讀共談?閱讀工程，讓書香浸潤教師心靈。學校制定了教師?同讀共談閱讀實施計劃，從本學期開始按計劃執(zhí)行。

3.開展各類研究活動，讓教師在研究和合作中成長。(1)開展集體備課研究。根據(jù)我校實際，語文、數(shù)學分學科1-3年級為一個備課組，4-6年級為一個備課組，開展集體備課。兩位英語教師組成一個備課小組進行集體備課。課內(nèi)比教學活動中要突出集體備課的效果。

(2)開展課內(nèi)比教學活動。一是每學期1—6年級任課教師每人至少在校內(nèi)分教研組上一節(jié)公開課進行課內(nèi)比教學;二是每學期組織學校45歲以下的青年教師和骨干教師開展一次校內(nèi)說課比賽;三是積極參加上級教研部門開展的課內(nèi)比教學活動。

(3)開展校本課程開發(fā)研究。校本課程的開發(fā)要以學校的辦學理念和辦學思想為理論支撐，必須面向全體學生，必須體現(xiàn)立德樹人，必須滲透社會主義核心價值觀，基于這樣的考慮，學校確立了德智慧誦讀教育的課題。本學期要在上學期的基礎上繼續(xù)推進。

(4)開展主題教育論壇。本學期，學校分月開展主題教育論壇。依次如何實施愛的懲戒?；讀書分享會；在同學、朋友和親戚面前，老師擁有哪些值得驕傲的資本?等

(5)扎實開展校本教研，提高課堂教學效率。本學期，學校以教研組為陣地，認真開展課內(nèi)比教學等教研活動。各教研組要從早制定切實可行的教研計劃，以開展高效課堂教學研究為依托，扎實開展學習與研究，總結(jié)與反思，理論與實踐，真正解決教學中的實際問題，全面提高教學質(zhì)量。對于各環(huán)節(jié)工作，教導處、教研室、教研組要定期進行檢查，搞好反饋和整改。同時開展好以下幾項活動:一是領(lǐng)導推門聽課;二是同學科、同年級教師相互聽課;三是學科帶頭人、骨干教師示范課;四是全體教師的課內(nèi)比教學課;五是外出學習培訓教師匯報課。

(6)開展課外訪萬家活動。春季開學，擬定學校課外訪萬家活動方案，要求班主任及任課教師必須在開學一個月內(nèi)全面了解學生情況，然后分班擬定?家訪計劃，實施家訪行動。家訪要求既要做到全面覆蓋，又要做到特殊學生重點關(guān)注。參與家訪的教師要認真做好?家訪手記，以便適時關(guān)注學生學習、生活及心理動態(tài)。學校各班要分班建立留守學生、單親學生、貧困學生等特殊群體學生檔案，及時關(guān)注特殊群體學生的思想動態(tài)、學習狀態(tài)等，有的放矢地開展家訪等多種關(guān)愛活動。

(7)制定多系列評價方案。本學期開學后，分部門完成多系列的教職工評價方案，并提交教代會討論通過，學期末按照通過后的評價方案對教師進行評價。

4.實行民主治校，增強集體凝聚力。(1)加強溝通，及時消除誤會和矛盾。堅持每周召開一次班子溝通會，每月一次班主任溝通會，每學期至少一次教職工溝通會。實現(xiàn)在溝通中達到共識，在對話中凝集力量的校園生活常態(tài)。

(2)完善各種管理制度和考核細則，經(jīng)教代會討論通過后再實施，實現(xiàn)民主治校。

(三)以校為本，讓學校發(fā)展并提升著。1.落實?“三防?教育措施，打造平安校園。(1)加強人防，堅持門衛(wèi)24小時雙人雙崗值守，做好來訪登記，堅持每日校園安全及消防巡查，做好記載。做好校園護校護學值班，每天早晚護校隊要履行職責，做好護學，防止暴力事件發(fā)生。

(2)完善物防，按要求配齊安保器材和消防器材(滅火器、消防栓)。

(3)落實技防，采取靈活多樣的技防措施，確保師生安全。

一是成立校長為組長的學校安全工作組織機構(gòu)，每學年與教職工層層簽訂安全責任書，與學生家長簽訂安全責任書和上下學安全承諾書。

二是完善各種安全制度，建立預防各類事故應急預案，每學年修訂一次。每學期進行安全演練不少于2次。

三是堅持安全月查月報制度，堅持安全隱患消除登記。四是建立安全工作臺賬，每周填寫。建立學生交通安全臺賬。

五是把開學第二周定為安全教育周，對學生開展防溺水專題教育。

六是利用專欄，班會，國旗下講話進行交通、食品安全、傳染病防治、法制、防盜及危險物品等安全教育。

七是各班每周進行管制刀具清查和學生間矛盾排查，做好記載，做好學生因病缺課追蹤登記。

(4)世界讀書日定為學校讀書節(jié)。讀書節(jié)活動分兩大塊: 一是分班辦展牌，呈現(xiàn)各班讀書情況以及讀后感。同時設置教師板塊，分享讀書感悟，從而更好的營造讀書氛圍;二是開展講故事、朗誦、演講活動。綜合兩項，評先表彰。

(5)家庭作業(yè)必須有閱讀。學校統(tǒng)一設計?讀書成長冊，讀書成長冊分檔案篇、記錄篇、分享篇和收獲篇，另附有小學生必讀書目，3-6年級學生人手一本，學校每學期末舉辦一次?讀書成長冊展評活動。

4.提煉校園文化內(nèi)核，創(chuàng)建文化校園。

本學期，學校將從學校、教師和學生三個層面在教職工中開展一次校園文化表述語的征集活動，從中提煉出最能體現(xiàn)我校特色的校園文化內(nèi)核，并利用校園文化墻展示提煉出的文化內(nèi)核。

5.多元展示辦學成果，打造開放校園。(1)從本學期開始，學校把每年5月的第3個星期五定為校園開放日，學校利用開放日，讓家長走進校園、了解孩子在校的學習、生活環(huán)境，走進課堂，感受以小組合作為主要形式的常態(tài)課。面對面與特殊學生家長進行溝通。把學生在學校的亮點通過展牌、班級星級表彰等形式展示給家長，反饋學生在校表現(xiàn)，并幫助和指導家長開展家庭教育，贏得家長的支持與配合。

(2)學校利用親子活動日，展示校本課程成果，邀請家長參與學校組織的各類學生社團活動，并以不同形式同家長一起分享孩子的社團成果。

(3)堅持重大事宜向政府報告，堅持每學期至少向黨委政府匯報工作兩次及兩次以上，爭取各方面的支持。

第三篇：健全制度規(guī)范管理提高效率

健全制度規(guī)范管理提高效率

東岳鄉(xiāng)為了改變機關(guān)作風，規(guī)范行政行為，提高行政效率，堅持用制度管人，從而培養(yǎng)一支作風過硬、紀律嚴明、務實高效的干部隊伍。

一、健全制度，規(guī)范管理

《東岳鄉(xiāng)機關(guān)管理制度》經(jīng)過了為期兩個月的職工反復討論修改，鄉(xiāng)黨委會多次研究后提交職工會上表決同意實施后形成。包含15個制度（工作制度、學習制度、會議制度、請銷假制度、財務管理制度、用餐制度、值班制度、機關(guān)用車制度、清潔衛(wèi)生制度、文書辦理制度、保密制度、印章管理制度、駐村干部工作職責、撰寫信息調(diào)研文章制度、獎懲制度）。制度執(zhí)行后，全體職工堅守工作崗位，盡職履職。

二、逗硬獎懲，提高效率

公務員津補貼實施后，干部存在不好管的現(xiàn)象，而事業(yè)單位人員也在等、觀、看。為了讓職工有事干、能干事，《東岳鄉(xiāng)機關(guān)管理制度》中明確了獎懲依據(jù)，實行每周一通報，每月5日前結(jié)算，這激勵了職工干好工作的熱忱，使他們服務質(zhì)量明顯改觀，工作效率大大提高。

（東岳鄉(xiāng)李小

菊）

第四篇：立足提高效率,推進精細化管理

立足提高效率，推進精細化管理

——尚重鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)推行村干部績效管理制度

尚重鎮(zhèn)地處黎平西北部，距縣城98公里，全鎮(zhèn)總面積227平方公里，是全省一類貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)轄24個行政村，1個居委會，99個自然寨，214個村民小組，6978戶，31048人。鎮(zhèn)內(nèi)共有基層黨組織35個，其中機關(guān)支部10個，農(nóng)村支部24個，居委會支部1個，黨委委員11名，2011年底共有黨員636人，其中農(nóng)民黨員440人、女黨員52人。全年共發(fā)展預備黨員31名，預備黨員轉(zhuǎn)正16名，培養(yǎng)入黨積極分子85名。有村（居）民委組織25個。為有效管理好全鎮(zhèn)這個大家庭，尚重鎮(zhèn)黨委、政府積極探索村級干部管理方式方法，針對以前村級干部管理缺乏科學的考核機制，部分村干部積極性不高，存在“干好干壞一個樣、干多干少一個樣”思想等問題，推行對村級主要干部的考核由“評”變?yōu)椤八恪钡囊环N全新的考核體系，為全鎮(zhèn)新農(nóng)村建設注入了活力。

一、村級班子績效考核評價的具體做法

（一）科學設置考評內(nèi)容，注重全面考核

鎮(zhèn)黨委經(jīng)過多次走訪調(diào)研，認真研究制定了《尚重鎮(zhèn)村級干部績效考核暫行辦法》（以下簡稱《辦法》）?！掇k法》科學地將考核內(nèi)容細化為德、能、勤、績、廉五方面，具體內(nèi)容分考勤、評議、工作實績和為民辦實事四塊進行打分，具體分為“三農(nóng)”工作（15分）、計劃生育工作（20分）、教育工作（5分）、民政工作（3分）、村級財務管理（3分）、精神 文明建設（2分）、整臟治亂工作（5分）、農(nóng)村電改（2分）、農(nóng)村基層組織建設和現(xiàn)代遠程教育工作（10分）、黨風廉政建設（4分）、社會治安綜合治理和安全生產(chǎn)工作（20分）、新農(nóng)合（1分）、認真貫徹落實上級有關(guān)政策精神和鎮(zhèn)黨委、政府的日常工作安排（10分）等13項20個小項目進行。這些指標的設置既考慮了農(nóng)村自身發(fā)展的實際又結(jié)合了黨委、政府的中心工作，全面、細致、科學，可操作性強，起到了發(fā)展導向和促進村級工作全面發(fā)展的作用。

（二）創(chuàng)新考評方式，加強過程督導 鎮(zhèn)黨委改變過去年初定目標，年終再評比的單一考核方式，積極創(chuàng)新考核新辦法。經(jīng)過多次調(diào)研，考核領(lǐng)導小組決定增加日常工作檢查、通報、督查的力度，堅持日?？疾榕c年終考核相結(jié)合的新辦法，注重過程管理。尤其是鎮(zhèn)中心工作堅持一月一考查或一月兩考查的方式。如鎮(zhèn)計劃生育、信訪穩(wěn)定、安全生產(chǎn)、整臟治亂、一事一議、農(nóng)村危房改造和養(yǎng)老保險等堅持一月一通報。

日?？疾橛涉?zhèn)考核領(lǐng)導小組通過聽取匯報、巡回檢查、隨機抽查、專項督查、定期通報、群眾測評等方式，對村集體班子主要負責人任務目標完成情況進行督導、檢查，對工作進度緩慢的下發(fā)督導通知書，限期整改，不能完成的黨委進行誡勉談話；年終考核由鎮(zhèn)黨委抽調(diào)專門人員組成考評組，對照年初目標，采取民主測評、走訪座談、實地查看等方式進行考核，并劃分為“好、較好、一般、較差”四個等次。然后結(jié)合日?？己说慕Y(jié)果“算”出最終考核的結(jié)果。

此舉做法改變過去為了考核而考核的單一做法，避免了考核結(jié)果參雜人為的因素，努力做到“督察、評績、察人、查紀”四位一體，有效激發(fā)了村級干部之間比、學、趕、超干事創(chuàng)業(yè)勁頭，進一步增強了村集體戰(zhàn)斗力。

（三）合理運用考評結(jié)果，獎勤罰懶 以前年終對村級干部的獎懲、評先評優(yōu)通常是靠機關(guān)干部的“打分”評出來的。結(jié)果往往是那些工作成績并不一定很突出，但很有“人緣”的村干部能夠得到很多榮譽和好處。這就挫傷了一部分村干部的積極性，這樣的“評優(yōu)”也缺少一定的科學性。我鎮(zhèn)在考核結(jié)果的運用方面，打破常規(guī)，力求更公平、公正和科學性，實行考評結(jié)果與村級班子成員獎懲、評先評優(yōu)、績效工資掛鉤制。村干部的績效工資待遇分解為基礎工資、獎勵工資兩部分，獎勵工資由考核結(jié)果確定給予兌現(xiàn)。根據(jù)考核的結(jié)果，對在年末綜合考評中實績突出的村黨組織班子，優(yōu)先評為“五個好”黨支部、先進單位等；對于村干部個人，被評為“十佳村干”的干部，第二年給予2000元獎勵外出考察學習機會，并按照責任目標要求兌現(xiàn)村干部績效工資和獎勵；對排名較差的做出相關(guān)處理，尤其是因計劃生育、安全生產(chǎn)、信訪維穩(wěn)等工作不力的村級班子，根據(jù)考核分的多少相應扣發(fā)這些村干部當年的績效工資。合理的獎懲措施得到村干部的認可，進一步增強了村干部的工作動力。

二、新的考核評價體系效果顯著 推行績效考核評價體系以來，尚重鎮(zhèn)村級干部管理走上了制度化、規(guī)范化和科學化的軌道上，推動了全鎮(zhèn)整體工作跨越式發(fā)展。表現(xiàn)在：一是村級干部的工作熱情得到空前提高。自從新的績效工資實施以來，打破了以往“干好干壞一個樣、干多干少一個樣”的工作局面，有獎有罰真正調(diào)動了 工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。二是村級工作效果顯著。例如在計劃生育工作，月月通報排名制度，使每個村級干部始終繃緊計生工作這根弦，在2011考核中，計劃生育獲全縣一等獎。今年的信訪工作成績喜人，全年無人進京上訪，新中國成立90周年慶典活動期間和第九屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會在貴陽召開期間，全鎮(zhèn)未發(fā)生個人上訪、集體上訪和赴省集訪信訪事件；2010年全鎮(zhèn)“一事一議”的8個項目全部以高質(zhì)量高標準通過驗收，2011年全鎮(zhèn)“一事一議”共10個項目進展順利，項目已全部以高質(zhì)量竣工，該項目已成為全縣的一大亮點；我鎮(zhèn)率先在全縣開展農(nóng)村用電線路室內(nèi)改造工程，由于良好效果，全縣農(nóng)村消防“電改”現(xiàn)場會暨第四季度安全生產(chǎn)工作部署會在尚重鎮(zhèn)召開。2011年農(nóng)民年人均純收入達1822元，比上年增長12%；推廣超級稻種植3480畝；優(yōu)質(zhì)茶園示范項目，茶葉種植面積474畝；紹洞村楊梅基地發(fā)展到510畝；完成危房改造754幢，合格率100%；2011年參合人數(shù)27115人，參合率達97.44%；村組織建設方面，2011年命名州級“五好”基層黨組織1個，縣級“五好”基層黨組織6個，取得歷年較好成績；全年發(fā)展預備黨員31名；全年創(chuàng)建“一戶一技能”和“黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程”分別為118戶和8戶。

我鎮(zhèn)新探索村級干部的績效考核評價體系，充分調(diào)動了村干部工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，有效促進了村干部干事創(chuàng)業(yè)的激情，有力推動了全鎮(zhèn)各項工作的深入開展。

第五篇：10分鐘提高效率

10分鐘提高效率

美國某鋼鐵公司總裁舒瓦普向一位效率專家利請教：“如何更好地執(zhí)行計劃的方法？”。利聲稱可以給舒瓦普一樣東西，在10分鐘內(nèi)能把他公司業(yè)績提高50%。接著，利遞給舒瓦普一張白紙，說：“請在這張紙上寫下你明天要做的6件最重要的事?！?舒瓦普用了約5分鐘時間寫完。利接著說：“現(xiàn)在用數(shù)字標明每件事情對于你和公司的重要性次序。” 舒瓦普又花了約5分鐘做完。利說：“好了，現(xiàn)在這張紙就是我要給你的。明天早上第一件事是把紙條拿出來，做第一項最重要的。不看其它的，只做第一項，直到完成為止。然后用同樣辦法對待第2項、第3項……直到下班為止。即使只做完一件事，那也不要緊，因為你總在做最重要的事。你可以試著每天這樣做，直到你相信這個方法有價值時，請將你認為的價值給我寄支票?！币粋€月后，舒瓦普給利寄去一張2.5萬美元的支票，并在他的員工中普及這種方法。5年后，當年這個不為人知的小鋼鐵公司成為世界最大鋼鐵公司之一。

【問題】

1.為什么總裁舒瓦普有計劃卻難以執(zhí)行？效率專家利的方法的關(guān)鍵在哪里？

2.效率專家利認為“即使只做完一件事，那也不要緊，因為你總在做最重要的事”。你認為制定計劃光是做最重要的事夠嗎？

3.效率專家利執(zhí)行計劃的方法使這個不為人知的小鋼鐵公司成為世界最大鋼鐵公司之一。為什么計劃能有這么大的作用？