第一篇：讓我們成為文明禮儀的傳播者

讓我們成為文明禮儀的傳播者

說起文明，我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風尚源遠流長，從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個重要位置。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇時的微笑，是同學有難是的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長是的一聲問早，問好，是不小心撞到別人時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止??

文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們的進步。

記得有一次，我和媽媽去公園玩，在花壇旁休息時，突然，一個小姑娘走過來要摘花，我看見了，急忙走過去，制止了她的行為。我耐心的對她說：“小妹妹，請不要采花了，花兒們就像我們人一樣也是有自己的生命呀！你把它摘下的話，它就會失去生命的，會很痛苦的呀。”小妹妹慚愧地低下頭對我說：“大哥哥，以后我會注意的。”我聽見了，說：“好妹妹，這就對了，再見！”小妹妹微微一笑，說：“謝謝！再見”。我忽然覺得我已成為了花兒的保護神，好像也長大了許多：是啊！文明禮儀伴我行，創建文明，不但要從我做起，還要對身邊發生的一些不良行為大膽地去制止，這樣文明之花才會到處盛開！然而在現實生活中，我們也不無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民素質卻出現了一些問題，隨處亂扔垃圾的現象日益嚴重。據有關報導，有很多外國游客到中國來，看到景區垃圾遍地，便自發組織起來起來垃圾，完畢后才安心游玩。

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，更應該為自己的行為感到慚愧。

文明禮儀時刻提醒我們：周圍還有別人的存在，我們的行為回互相影響。因此，構建和諧的人際關系是非常必要的。

其實想要成為一名“講文明、樹新風“的時代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的習慣。

伙伴們，讓我們從現在起，講文明語，做文明事，當文明人，爭創文明班級、文明校園。我相信，只要我們一起努力，文明美好的校園一定伴著我們健康快樂地成長！

第二篇：成為中國先進文化的學習者和傳播者

成為中國先進文化的學習者和傳播者

江澤民同志提出的：“中國共產黨始終要代表中國先進社會生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民群眾的根本利益。”這是新的歷史時期對馬克思主義理論的豐富和發展，“三個代表”是緊密聯系，相互依存的統一整體。通過自己平時聽新聞、看報、查閱有關學術期刊，結合本專業

特點，我就如何代表和實踐中國先進文化的前進方向，談談個人的學習體會，不對之處，敬請各位老師和同學們批評指正。

先進生產力是推動人類社會發展的最終決定力量，從根本上決定和影響著先進文化的形成和發展。先進文化是人類文明進步的結晶，是推進人類社會前進的精神動力，對先進社會生產力的發展起著巨大的促進作用。代表最廣大人民的根本利益，是代表先進社會生產力和先進文化的出發點和落腳點，面向新世紀，如何更好地代表中國最廣大人民的根本利益，是一個需要我們認真研究和切實解決的重大課題。我們想問題，辦事情的出發點和根本落腳點，始終要考慮人民群眾的根本利益。如果離開了這個根本點，生產力和文化的發展的主體就可能發生質的變化。

什么是中國先進文化的前進方向？先進文化的前進方向，就是要堅持以馬克思主義，毛澤東思想和鄧小平理論為核心的政治思想文化，繼承和發揚中華民族的優秀傳統文化，努力學習現代先進科學文化，借鑒世界優秀文化，建設面向世界的、民族的、科學的、大眾的社會主義文化。高等師范院校是傳播先進文化的重要陣地，是社會先進文化的示范區和輻射源。現代青年，尤其是師范院校的青年大學生，立足于通往未來世界的門檻，更肩負著推進文化前進，用先進科學文化知識教育中小學生的歷史重任。但當前，受西方各種腐朽文化思潮的沖擊和侵蝕，一部分大學生存在著放棄以馬克思主義對中國文化的指導，放松世界觀的改選，丟掉了正確的人生觀和價值觀，相信和盲從錯誤思想和落后文化等，使社會上流行的“理想是遠的，信念是空的，權力是近的，金錢是實的”等拜金主義、享樂主義、極端個人主義、功利主義等思想在大學校園中有了市場。因此，學生黨員作為大學生群體中的優秀者，作為黨的事業的繼承者，應該勇敢地站在學習先進文化的最前列，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，運用馬克思主義思想武器同一切偽科學、反科學、腐朽反動的東西進行無情的斗爭。結合學習貫徹“三個代表”，要認真思考上大學為什么？入黨為什么？當教師為什么？要解決好用什么來武裝自己頭腦的問題。

上大學到底為什么？在我們十幾年的讀書生涯中，我們有時連這基本的問題都還沒有搞清楚。當我們步入了高等學府時，必須重新審視以前所走的路。回顧十幾年寒窗，有很多人存在著個人的想法。有人說：“學而優則仕”，有人說：學習只為找鐵飯碗。這都是錯誤的。學習就是掌握先進的理論，科學的知識，優秀的文化，現代的技術。用以建設富強、民主、文明的社會主義現代化強國的主觀見之于客觀的活動。對于我們體育專業的學生來說，就是不但要掌握更多的體育理論和技能技巧，為將來培養更多更好的運動健兒，為全民族的體質得到普遍增強打下一個堅實的體育基礎。而且還要為受教育者有一個健康的思想打下一個堅實的思想理論基礎。好范文版權所有

有的同學說，革命戰爭年代入黨的確是為了中國的前途。可現在情況不同了。入黨無非是給自己撈點政治資本，這是極其錯誤的。難道雷鋒、孔繁森當初入黨也是為了撈政治資本嗎？絕對不是。入黨到底為什么？因為黨是無產階級的先鋒隊組織，時刻代表著人民群眾的利益，有實現共產主義的遠大理想。中國共產黨是社會主義現代化建設的領導核心，共產黨能夠團結和領導全國各族人民，堅持“一個中心，兩個基本點”，領導我們從勝利走向更大的勝利。作為一名黨員應當看到，黨員必須把學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”放在首位，要特別認真學習深刻領會“三個代表”的重要思想，在思想上先入黨，在理想信念上先入黨。只有這樣，才能在行動上入黨，才能把自己的一切奉獻給偉大的祖國，奉獻給人民，奉獻給社會主義現代化事業。

“師者，所以傳道、受業、解惑也。”現在有一句話常說教師是太陽底下最光輝的職業。也有人說這一切都是假的，當教師是天底下最沒有出息的職業。那么，當教師到底為什么？

教師，是人類科學文化知識和先進思想，高尚道德的傳播者，是繼承和發揚人類優秀文化遺產的橋梁。當教師是為了促進社會的發展，促進人的發展。社會主義的精神文明建設需要教師；人類的文明進步，科學文化知識的繼承，需要教師；科教興國需要教師。我們有志青年，應該光榮的肩負起這個重任。

教書使我的生活節奏分明，豐富多彩，也向我提出了挑戰，給我不斷學習的機會。當教師一不能發財，二不能升官。我不為這些。我當老師，是因為教書是一種以“變化”為基礎的職業，當教材不變時，我在變hy;----更

第三篇：讓我們成為好朋友教案

讓我們成為好朋友

會寧如東友好小學 張 瑞 霞

教學目的1、培養交往意識，學會主動交往。

2、懂得交朋友時要主動大方，有禮貌，要記住對方的名字。

活動內容

小學生人際交往心理輔導。

活動形式

表演、講故事、游戲、舞蹈。

活動對象

二年級學生

活動時間

40分鐘。

活動準備

1、電腦課件

2、音樂 ：《找朋友》《我的朋友在那里》《幸福拍手歌》

活動設想

人際交往智能的發展是小學生一項重要素質的發展，它對小學生未來的社會發展有著較為重要的意義。目前城市小學生多數為獨子，其特殊的家庭結構和較為狹窄的生活空間使得多數小學生的人際交往智能還不夠理想，加強這方面的培養是很重要的。經研究發現，兒童喜歡上學的原因大致有兩個方面：一是對學校生活充滿好奇感；二是可以在學校中認識許多新朋友。兒童對“朋友”的理解會隨著年齡的增長而變化。低年級兒童把朋友看作是可以與之共同活動的游戲伙伴，或居住的地方離得很近的小朋友。但有部分小學生因為膽小內向或有自閉傾向，不懂得如何交朋友，所以有必要通過相應的活動增加學生交友的體驗，增長交友的知識，改善其心理素質。活動過程

一、導入新課

1、在《我的朋友在那里》的背景音樂下，學生進場。

2、大家好，歡迎大家來到心理健康輔導俱樂部——友誼國。

師：我們的生活需要朋友，有了朋友，就會有更多的快樂，友誼就像常青樹一樣。但是，在生活中，常常會遇到這樣一些情況： ［情境一］：學生A自己一個人玩小球，左手扔完右手扔，剛開始很高興，玩著玩著，就覺得沒意思，他坐在臺階上用手托著下巴看著天空，說：“要是有人跟我玩，多好啊！”

［情境二］：學生B自己玩羽毛球，可球老往下掉，她越玩越覺得沒意思，說：“真沒勁！”

師：你們覺得他最需要的是什么？

師：是呀，一個人玩多沒意思，如果有許多許多的朋友陪他們玩，他們就會玩得非常的開心。朋友多，快樂多，請你告訴大家，你有哪些好朋友？你的好朋友有哪些優點，你能說說嗎？

怎樣才能交到很多的朋友呢？今天我們就來學學怎樣交朋友——讓我們成為好朋友。

二、故事啟發

師：交朋友之前我們一起來聽一個故事—小熊過生日。

小熊：“媽媽，媽媽，今天是我的生日，我想請小伙伴為我慶祝生日，好嗎？”熊媽媽：“好呀，你去請吧！”小熊蹦蹦跳跳地出門了。他來到草地上，看小松鼠和小兔在跳舞。小熊：“喂，喂，喂，兩個小不點，今天是我的生日，快去我家！”小松鼠和小兔：“對不起，我們不想去。”小熊繼續往前走，他看小貓、小狗和小猴子正要去田間勞動。小熊：“喂，喂，喂，三個長尾巴的，今天是我的生日，快去我家！”小貓、小狗和小猴子：“對不起，我們不想去。”小熊繼續往前走，看見小雞和小鴨在一起唱歌。小熊：“喂，尖嘴巴的小雞，翹屁股的小鴨，今天是我的生日，快去我家！”小雞、小鴨：“對不起，我們不想去。”小熊請不到朋友，傷心地回去找媽媽。小熊：“媽媽，我請了很多小伙伴，可是他們都不來呀！’’熊媽媽：“小熊，你請客的時候有禮貌嗎？”小熊慚愧地低下了頭。熊媽媽：“小熊，你請客的時候要有禮貌，你再去試試！”小熊聽了媽媽的話，又出門了。這一回，他可有禮貌了，稱小雞、小鴨“弟弟”，稱小松鼠、小白兔“妹妹”，稱小貓、小狗和小猴子“哥哥”。最后，大家都答應為小熊慶祝生日。當小熊回到家時，小伙伴已經到齊了，大家一起為小熊唱生日歌，全班小朋友也跟著唱起來，共同祝愿小熊生日快樂。

（1）師：同學們，你們知道剛開始小熊為什么交不到朋友嗎？后來，為什么有那么多的小伙伴為他慶祝生日呢？

（2）師：我們在與人交往時需要一個什么樣的態度呢？（全班齊說：“熱情、大方、有禮貌。”）我們就帶者這樣的態度去尋找朋友，我們就會擁有很多很多朋友。老師要送給你們一首兒歌：找朋友。

三、學會交往

1、歌曲《找朋友》、交友游戲 活動一：找朋友

今年我們班又來了新同學，今天我們實際行動起來，尋找更多的朋友。我們一起來玩個游戲,活動要求：

每個人手里有一張紙，找和你顏色一樣，圖案能對上的人，這個人就是你今天找到的朋友。找到朋友后，和你的朋友說說心里話。

然后在紙上寫下自己的名字和對朋友的祝愿，把圖案粘在一起。

我來采訪一下：你找到朋友后的心情如何？那能問問你如何才能找到朋友？

學生感悟：只有用心、用真誠去尋找，才能找到好朋友，有朋友的感覺真好。訴說找到朋友后的感受。

剛才我們在活動中通過語言交流找到了朋友，其實溝通還有很多方式，我們小組合作來完成下面的游戲：

活動二：涂色

下面小組成員合作，給作品涂色或裝飾，選擇自己喜歡的顏色，但活動期間不許說話。完成后組合選派代表貼在友誼樹上！

1．你們組是通過什么方式溝通的？

2．人際交往中有哪些溝通方式？哪種溝通方式最重要？

學生感悟：人際交往中可以通過眼神、表情、肢體語言、文字等進行溝通，但最重要的是語言。

四、問題討論（心海導航）

1、在交往中要考慮到他人的感受，不能只顧自己。我們的朋友東東很煩惱，因為大家都不愿意和他做朋友，現在我們一起看看他的所作所為。

A、拉女同學的小辮。女生會想_________________。B、打人。我認為_________________。C、搶書。我覺得_________________。D、嘲笑人。我應該_________________。

2、了解交朋友原則

(課件呈現問題)

①有同學考試時不會做，叫你給他抄，并答應給好處，你能幫你的朋友嗎?為什么?

②有同學打碎了教室玻璃，就因為他是你的好朋友，你就隱瞞不報告。你認為這種“哥們義氣”嗎？

教師補充：我們與人交友還應當堅持原則，分清是非，并且還要遵紀守法。

3、智慧人生： 你現在知道如何交朋友了嗎？你能指點幾招嗎？

1、記住對方的名字。（課件出示）

2、能原諒別人

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五、真情共勉

1、在活動結束之前，我想送給大家幾句話：

①友誼是人與人之間交往的蒼石，珍惜友誼生活就會充滿陽光！

②多一個朋友，多一份真情；多一個機會，多一條路！

③海內存知己，天涯若比鄰！

2、舞蹈《幸福拍手歌》

師：因為有許多的朋友讓我們很幸福，老師今天也交了許多好朋友，就讓我們將這份快樂用舞蹈去表達吧。孩子們一起跳起來！

第四篇：團課總結——讓我們成為精英

讓我們成為精英

——過樹一樣的人生

親愛的同學們，老師們！

很榮幸能站在這里代表團課三班發表一些關于團課的感想。我也希望大家能像曾天學長說的那樣懷著“空杯心態”來聽我的一些個人見解。

在我們上過的四節團課中，XXX老師講的精英教育讓我感觸頗深。我記得俞敏洪說過:（視頻）

“我們每個人都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。”

那么同學們，今天你我坐在大學殿堂里，是否思考過我們以后要怎樣的生活方式呢？我們當然要像樹一樣地生活，做一個社會的精英。

因此，我們首先有目標，有追求。在接觸我身邊的人的過程中，我了解到許多同學是因為高考失利或者害怕退檔才進入了鄭州大學，也就是說很多同學本可以進入更高的學府。是的，我們學校是河南省唯一的211學校，這是我們應該引以為豪的。然而我們是否就此滿足呢？同學們有沒有在全國、全世界范圍內衡量鄭大呢？其實進了大學以后，許多老師都告訴我們如果有能力，一定要向更高的學府發展。所以我們每個人都應該樹立一個高遠的目標，嚴格要求自己。

前幾天一位大三的學姐告訴我，四級實在太好考了，想不過都難。后來我問了一位大二的學長：“聽說四級考試很簡單，你們為什么還那么緊張呢？”他說：“通過很簡單，但高分不好考。”我想兩個人代表了兩個不同的生活態度。我們考試時候是否也抱著只要不掛科就行的態度呢？我認為不掛科是理所當然的，除非你什么都沒學，追求高分才是我們的目標。

記得剛進大學的時候我一度很失落，在人人網上寫了一篇《我們與名校差多遠》的日志。后來我哥哥打電話給我告訴我高考失利只是人生的一個轉折點，也許它讓你偏離了你原應有的人生軌道，但是你一定要走回去。你應該把自己當做一個名牌大學的學生來看，他們怎么做，你就應該怎么做，他們或許出國了，或許考研到北大清華這些更好的學校，你就要把目標定的和他們一樣，不要把自己放在低起點上。

第二呢，我們要重視學習。

我想大家一定有和我一樣的感觸，傳說中大學是天堂，真正進入大學才發現大學不過是人間，我們還是要像高中一樣學習，交作業，考試。但是，越來越多的人告訴我，在大學里，學習是非常重要的。哈佛圖書館里有這么一條訓誡：“學習并不是人生的全部，但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什么呢？”我想認為大學里任何事都必須在搞好學習的基礎上。王元峰老師說：“學習是面，興趣愛好是點。”你應該發揚自己的興趣愛好，但是不應該犧牲學習。

另外，我們不僅應該學習本專業的知識，還應該廣泛涉獵各科學課知識，成為一個全面的人。溫家寶總理是水利專業出身的，但是唐詩宋詞信手拈來；愛因斯坦是物理學家，但小提琴拉得非常好；帕斯卡爾是一個數學天才，卻寫下了“人是一棵會思考的葦草”的箴語。我非常欽佩我們學校辯論隊的陶冬冬學長，他雖然出身化工專業，卻能引經據典，出口成章，文采甚至賽過文科學院的學生。其實在文理兼修方面我們理科生有更大的優勢，因為大部分文科知識都可以又自學獲得。當然了，除此之外，外語、計算機之類的知識也是非常重要的。

最后，說一下最近很火的職業規劃。相信大家都看過吧，其實我們可以從現在開始給自己的大學生活和人生寫一份規劃書，有目標、有計劃地提升自己。以上是我的一些個人觀點，不管認同不認同，都歡迎大家在臺下與我交流。

第五篇：愛國主義精神傳播者

愛國主義精神傳播者——魏云飛

為了紀念為新中國的建立而獻身的革命功臣們，繼承和發揚革命功臣的優良傳統和革命精神。原黑龍江省輕工業技工學校原辦公室主任、經濟師、退休干部、中共黨員魏云飛同志，在香坊區委、區政府的支持下，在自家辦起了黑龍江省首家“愛國主義教育”家庭展覽館，并于1998年7月1日掛牌開館，免費對外開放，魏云飛多次被省、市評為“擁軍優屬先進個人”稱號。

愛國主義家庭展覽館以弘揚革命傳統、愛國主義精神為主題，宣傳革命功臣豐功偉績為目的，教育廣大干部群眾向曾經為中華民族的獨立與解放和社會主義建設事業作出重大貢獻的革命功臣送溫暖、獻愛心為宗旨，進一步增強愛國主義教育和國防意識。

該館座落于香坊區成高子鎮，占地面積80平方米，展品近萬件。包括革命功臣的功勛章、獎章、兩塊建國初期的功臣匾、紅軍長征路線圖及老一輩無產階級革命家、開國元帥、將軍及劉胡蘭、黃繼光、董存瑞等烈士的塑像、畫像、郵品等。

十年來，展覽館采取“請進來、走出去”的辦法，將展覽辦到了社會。先后舉辦了周總理、鄧小平、趙尚志、楊松、馮仲云誕辰100周年、毛澤東誕辰110周年、慶祝建國50

周年、慶祝建黨80周年、紀念抗日戰爭抗日戰爭勝利55周年、60周年、紀念志愿軍赴朝參戰50周年展覽及革命史料收藏展示活動。并且在區民政局的指導下，創辦了全國首家民族英雄趙尚志紀念室，在其影響下，省輕工技校也在校園內敬立民族英雄趙尚志塑像，使一個地區有了兩處紀念革命先烈的場所，真實地再現了趙尚志的品格和崇高的民族氣節。在區民政局的指導和幫助下，創辦了全國首家民族英雄趙尚志紀念室，在其影響下，省輕工業技校也在校園內敬立民族英雄趙尚志塑像，使一個地區有了兩處紀念革命先烈的場所，真實地再現了趙尚志的品格和崇高的民族氣節。為弘揚革命傳統、強化愛國主義教育又增添了新的陣地。全國政協副主席周鐵農還為該館題寫了館名。十幾年來，小小的家庭展覽館吸引了前來參觀和接受教育的群眾上萬人次。

2005年，被市委、市政府授予“愛國主義教育基地”，是我市唯一一家民間紀念館。2009年該館被評為哈爾濱市“擁軍優屬先進單位標兵”稱號。2008年7月1日，該館隆重舉行了“慶七一”、“迎奧運”、一代偉人家庭紀念館建館十周年成果圖片展。愛國主義家庭展覽館已成為我區成高子鎮國防教育基地，當地的中小學校、部隊、機關、企事業單位都積極組織觀瞻。一些外國友人慕名前來參觀，給予了高度評價。該館結合形勢，與時俱進，不斷賦予新的內容。

雷鋒老人——劉殿庚