第一篇：文藝學經驗學方法的特點分析

文藝學經驗方法特點分析

審美主體從自身的審美經驗出發，通過對文藝的本質和規律進行經驗性把握來認識文藝現象的方法就是文藝學經驗方法。文藝學經驗方法的典型歷史形態是中國古代文論。

馬克思在《政治經濟學批判》中說“整體，當它在頭腦中作為被思維的整體而出現時，是思維著得頭腦的產物，這個頭腦用它所專有的方式掌握世界，而這種方式是不同于對世界的藝術的、宗教的、實踐-精神的掌握的。”馬克思將把握世界的方式分為理論地把握世界的方式和實踐-精神地把握世界的方式。前者的思維方式屬于科學思維，它是理性思維，后者屬于經驗思維，它是一種沒有完全擺脫具體、沒有完全超越實踐過程的直覺性思維，它主要借助于“經驗”對客體進行分析、概括、判斷、推理。

文藝學經驗方法區別于文藝學科學方法在于它的三個方面的特點，即主體性，渾整性和意會性。

馬克思所說的“實踐-精神”地把握世界的方式說明文藝學經驗方法是和文藝實踐活動聯系在一起的，實踐的主體是人，這就決定了文藝學經驗方法的“主體性”特點。所謂“審美的主體性”是指它側重從審美主體出發探討藝術對于審美主體的功利關系，即它注審美主體在實踐中的意義，注重從審美主體出發來認識文藝現象、對文藝的本質和規律作出主體性的規定。如中國古代的“意境論”，王國維《人間詞話》將詞的意境分為“有我之境”和“無我之境”，它主要研究審美主體的情與審美客體——景之間的關系，它是以審美主體為軸心的藝術思考。而文藝科學方法則是從審美客體出發，以審美客體為軸心，比如將文章分割為題材與主題就是從研究審美客體（作品、生活）出發的方法。

文藝學經驗方法的第二個特點是渾整性。它將對象作為一個渾然整一的有機體，從整體上進行感知和把握作品。它不是將對象進行分割研究，不是孤立地研究個別元素，而是將對象作為一個整體，將各元素放在一個動態系統中進行整體把握。如魏晉時期將“氣”運用到文藝理論中來，曹丕提出“文以氣為主”的理論，“氣”是抽象的概念，它不等同于自然界中的物理現象，但是又和作為物理現象的“氣”有著意象上的聯系。這里的“氣”是一種朦朧、渾然而整一的充塞在藝術整體之中的直接表象。除了“氣”，“風”、“神”、“韻”、“味”等概念也都是對文藝現象進行整體把握的產物。

“審美的主體性”要求以審美主體為軸心的藝術思考，而“渾整性”又要求對審美客體進行系統完整地把握，意會是解決這兩方面的最好方法。“表達方式的意會性”就是文藝學經驗方法的第三個特點。“意會”不同于“言傳”，它是指用直觀的體驗，通過想象、意念進行領悟，重在“悟”，而不是用明確的概念進行表述。只有“妙悟”才能突出審美主體的能動性，才能從整體上把握審美客體。文藝學科學方法是以確定的、明晰的、精確的概念來規定對象的性質，文藝學經驗方法是以含混的、含蓄的、多義的概念意會客體的屬性。

文藝學經驗方法所運用的經驗思維是一種直覺性思維，這并不是說經驗思維就是感性認識，它是感性與理性的統一，它既有感覺、直覺、表象，也有概念、判斷、推理。經驗思維與科學思維不是毫無關系的，而是交互影響的，一方面經驗思維向科學思維過渡，另一方面在某一歷史階段上科學思維又會轉化為經驗思維，比如力學上的很多問題已經成為了經驗認識。所以說文藝學經驗方法和文藝學科學方法各有各的優勢，不能說哪一個不符合時代要求，而要根據具體情況采用恰當的方式進行分析研究。

參考文獻：

[1]趙憲章 《文藝美學方法論問題》 暨南大學出版社 2002年第1版

[2]趙憲章 《文藝學方法通論》第29-43頁 浙江大學出版社 2006年第1版

第二篇：2018北京師范大學文藝學考研經驗

2018北京師范大學文藝學考研經驗—新祥旭考研輔導班

從16年的寒冬確定了考研目標開始，到芳菲盡歇的4月底開始準備，如今已是17年的春寒料峭。考研是件說難很難，說簡單很簡單的事情，簡單到考研的時候也去旅游，去看電影，去談戀愛，難就難到壓力大得大半夜大半夜的失眠，精神衰弱，早起背詩看五點半鐘的太陽。既然選擇了考研，那么只能風雨兼程。

我的準備時間從4月底到12月底，大致八個月左右，然而我是屬于意志力不夠堅定的那種，學幾天就要玩兩天，實際復習時間也就五個月。個人感覺有幾點很值得注意，基本做到了，考研還是不難的。

首先是計劃。我專門找了一個筆記本，先把宏觀的計劃列上去，再把自己這個月的計劃都列上去，詳細到每一天，看幾章書，做幾篇閱讀，完成了就打鉤。這個任務安排必須比你實際可以完成的量要多，因為人都有惰性，列得少完成得更少，所以別怕累到自己，多布置點。

其次是性價比。考研的時間只有不到一年，用多長的時間做多少事是首先要考量的。怎樣在最短時間內做到最大的提高，覆蓋到盡可能多的考點，這個是需要好好思考的。畢竟考研追求的不是知識的盡善盡美，而是你可以比別人多知道多少。

最后，也是最重要的一點，就是活學活用。我特別討厭死記硬背，不僅過程很難受，而且背了就忘，一點用都沒有。有人覺得文學不就是背背么，只能回復呵呵。專業課，政治，英語，都需要做到這一點。下面詳細分析： 公共課篇：

公共課我沒有報班，這個看基礎，因人而異。我的基礎不算好也不算差，只是感覺會打亂自己的復習計劃。英語是考研的主要矛盾，越早開始越好。政治可以晚一點。

先說政治。政治我的分數并不算高，下的功夫也實在是少得可憐，經驗僅供參考。因為是文科生，底子畢竟有，在九月中旬考研大綱發布以后，入手了高教版的考研大綱，列了三到五天進行一章的計劃，但是并沒有看進去，看到的也很快都忘了，大概只進行完馬原就棄之不顧了。到了十月，開始做肖秀榮的1000題，邊看大綱邊做，發現絲毫沒有用處，也是做了一小部分就放棄了。十一月份開始背《風中勁草》，每天下午在圖書館昏昏欲睡地讀三個小時，效果等于沒讀。到了十二月份，做肖八的時候依然沒有感覺，直到肖四才稍稍好轉。所以加一起，我做的題也就是肖八和肖四。到了背大題的時候，也只是按照網傳的重點背了肖四。最后考完對答案，印象里選擇最多也就32分。

個人覺得，單看大綱就沒有必要了。選擇題是要多做一些的，起碼三十套以上，除了肖四肖八可以練習真題，遇到不會的返回大綱仔仔細細弄清楚原委。至于大題，首先要多寫，不要覺得這道題我不太會就寫兩行。交卷的時候，我發現似乎整個考場只有我每道題都寫到了最后一行。所以，多寫一定有用處，但前提是要與題目相關。有些同學可能覺得寫不出來，這個只能靠平時積累，比如多讀大綱，多讀一些套話，可以不背下來，但一定要讀進心里。其次是英語。英語我考的個人感覺比較高了，因為底子算不了很好。這門我開始的很早，大概在15屆的考研初試剛結束不久就每天背五十個單詞。后來的事實證明完全沒有用處，單詞簡直就是常背常新的妖孽。所以關于單詞，我一定要安利朱偉的《戀練有詞》。從四月中旬起，每天進行一個單元。雖然每天要占用兩個小時，但好在新東方的老師講課比較逗比，堅持完了三十個單元，對英語的感覺也不一樣了。我把看視頻的時間放在了中午吃完飯的半個多小時，晚上回寢室的一個小時左右的時間里，盡量減少在寢室呆的時間。最后的十個單元因為較晚才找到資源，已經沒有時間坐在那里耐心聽完了，個人感覺很可惜。另外一個記單詞的方法就是做閱讀背單詞。我只做了真題，張劍的黃皮書，從九幾年的開始，從復習之新祥旭官網http://www.xxxedu.net/ 初一直循環做到考試前，大致做了兩遍，年份近的參考價值大的做了有三遍，最近三年的題就留到考試前練手。真題不要做太快，一天一到兩篇足矣，只做閱讀就行。作文我看的是王江濤的，視頻看了幾個，感覺用處不太大。從十一過后，背了兩篇完整的，感覺還是不會用，十二月份開始在模板里面找可以用的句子，自己編更合自己口味的模板。因為復習文學理論的時候我有順帶看過書里的英文，所以考試的時候我甚至用了文學理論里的人名和句子。所有的學科都是相通的，活學活用很重要。其他像完型、新題型、翻譯等題，性價比太低，有時間固然好，沒有時間的話棄之亦可。專業課篇

專業課的參考書目有這些喲： 723：

1.《中國文學史》 袁行霈；高等教育出版社；

2.《中國現代文學史》 劉勇、鄒紅；北京師范大學出版社； 3.《新中國文學史》 張健；北京師范大學出版社。936：

4.《文學理論新編》 童慶炳；北京師范大學出版社； 5.《中國古代文論教程》 李壯鷹；高等教育出版社；

6.《外國文學史（西方卷）》 匡興；北京師范大學出版社； 7.《東方文學史通論》（增訂版）王向遠；高等教育出版社； 8.《宏觀比較文學講演錄》 王向遠；廣西師范大學出版社

專業課的進度我是在九月之前結束第一輪，主要是結合作品看課本；第二輪在十一月中旬結束，強化課本內容，自己培養問題意識，思考各種角度；第三輪是聽沖刺班的問題，同時寫自己對各種問題的思路，一定要在分析之后完整寫出來。

專業課最重要的三點，一是作品，二是框架，三是會用。排名不分先后，重要程度相同。首先說作品。這個實在是太重要太重要太重要太重要太重要太重要了，比重要還要重要的事情說六遍。比如西方文學史里考十九世紀，你雨果巴爾扎克哈代托爾斯泰陀思妥耶夫斯基的作品都看了個差不多，考哪個都可以閉著眼睛寫。之所以舉例子舉19世紀，因為我覺得這時期的作品非常重要又看起來比較容易。《荷馬史詩》當然也十分重要，但是看起來會比較浪費時間，有時間看是最好的，沒有時間看好詳細情節，記好人物名字，問題也不會太大。古代文學比如四大名著，看過一遍考什么也不怕了。

其次是框架。就拿古代文學來說，我在建立框架時會把朝代表打出來，然后對照著年號把重大文學事件標出來。這樣似乎是無用功，但對于古代文學，歷史意識很重要。西方文學就可以按思潮來。

最后說會用。我很喜歡讀《紅樓夢》，大概有九遍??所以在答題的時候，雖然今年并沒有考什么明清時期的大題，但是我舉了很多《紅樓夢》里的例子。比如文學理論里的論述題，我就舉了元妃省親的時候，寶釵給寶玉改詩，一句“綠玉春猶卷”改作了“綠蠟”，取自唐代錢翊的詠芭蕉詩。意境上了一層不說，也鋪平了她成為榮國府搖曳生姿的二奶奶最關鍵的一條路。泱泱一部大書，可以舉出的例子很多，關鍵是怎么用，怎么讓老師耳目一新，覺得你對于這個問題是理解透徹了。

關于背誦，我還是很討厭死記硬背。當然一些死的知識點是很需要背的，但這種背不是生硬地背，是要將它們內化進自己的知識體系，可以算作常識積累，發現其美去記，而不是靠應試的想法。

關于筆記，我是每一輪都做了，第一輪沒必要，從第二輪開始，就要結合著加入自己的想法了，第三輪更是需要自己的思路。

所以總結專業課就八個字：多讀作品，活學活用。

新祥旭官網http://www.xxxedu.net/ 考研應該是提升自己，順帶高分，而不是功利地去考試的過程。心態放平穩，堅持下去，它的價值就會遠遠勝過初衷。

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第三篇：2018暨南大學文藝學初試經驗干貨

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一、專業課

專業課我是從五月初開始系統復習，到考試前大致復習了有六遍。第一遍看書，705的簡答和論述都考得比較宏觀，而選擇和名詞解釋則比較細致，所以第一遍看書的時候一定要進行地毯式復習。第二遍結合參考書，或者學姐的資料（敲黑板，買資料一定要擦亮雙眼，多聊幾次，我當時就買到了假資料）。第三遍專題整理，我是自己做的筆記，感覺這一遍才真正實現了質的飛躍，因為自己特別喜歡列框框，所以記起來比較清晰，所以整理完基本上就背下來了。第四遍回歸教材，從今年的試題來看，復習重點是完全不夠用的，這一遍就是查缺補漏。第五、六遍就是看筆記了，自己的筆記也比較符合自己的背誦習慣，在四面透風的教學樓里背書是16年冬天最感天動地的回憶了。

推薦參考書：

古代文學：

《中國文學史輔導及習題精解》（王萌主編，中國水利水電出版社）

《中國文學史學習輔導與習題集》（李杰、顧大鵬主編，齊魯書社出版）

現當代文學：

《全國碩士研究生入學考試備考指南基礎與實戰練習》（北師大出版）

《中國現當代文學史輔導及習題集》（葉立文、劉海燕主編，崇文書局出版）

外國文學：

《外國文學史輔導與習題集》（唐紅梅主編，崇文書局出版）

文學理論：

《文學理論》（劉安海主編，華中師范大學出版社）

《文學理論教程輔導及習題集》（秦為忠主編，崇文書局出版）

（1）古代文學

古代文學我是按照朝代和作家進行整理的。縱向歷朝歷代文學，橫向文學體裁、現象、流派、影響，加之代表作家的作品和地位。尤其是單獨成章的作家，暨大很喜歡考作家，陶淵明、杜甫、韓愈、歐陽修都考過，在答題的時候也可以將不同作家放在一起做比較，比如韓愈和歐陽修，杜甫和李商隱等等，相信會給你的答案加分；朝代文學風格歸納建議多翻閱袁本的緒論，自己整理出來，多舉例，背一些名家的名句，前幾年大多是魏晉南北朝、唐宋、更多考研專業課資料訪問研途寶考研網 研途寶考研 http://jnu.yantubao.com/zykzl?fromcode=2014

明清來來回回地考，今年考了明代中期復古潮流，所以哦，每一個朝代都要重視。李杰、顧大鵬那本輔導書很好，很多都是歷年原題。

（2）現當代文學

現代文學我是按照年代、作家和體裁進行整理的。錢理群的三十年是一本很好的書，開始是大背景的概括，然后通過詩歌、散文、小說、戲劇來敘述，接下來就是重點作家的論述，魯迅、老舍、巴金等等。當代文學我真的不喜歡學嚶嚶嚶，然而今年還考了柳青的《創業史》，本科期末考試我就沒背，笑而不語。我基本上是按照十七年、文革文學、新時期文學一條線來整理了各時期特點，尤其是新時期各大文學現象，“尋根”“先鋒”之類，北師大那本書整理的很全面。

（3）外國文學

外國文學我是按照各個時期思想特征和文學特征以及人物形象進行整理的。建議背誦的時候多進行縱向比較，比較好記。外國文學比較簡單，參考唐紅梅那本書來看就沒問題。

（4）文學理論

文學理論我放到了最后復習，童慶炳的文學理論教程結合那本習題集來看，對807很有作用，今年的“有意味的形式”和“歷史理性與人文關懷”都是書上赤裸裸的原題。劉安海的文學概論在每一章后面都整理出了每一章的名詞解釋，相對來說也通俗易懂一些。我整理筆記的時候是結合了這兩本書的，705的簡答論述和807的選做我都是選了文學理論的知識，除了自己比較喜歡文藝學之外，備考期間文學理論的筆記也是神助攻。

807

論壇上看見很多學弟學妹在咨詢關于807的問題，跟大家分享一下備考經驗。我準備了古代文論，現當代作品評論和文學理論這三個方向的題型。古代文論我推薦一本書：周勛初的《中國文學批評小史》，這本書非常地短小精悍，讀起來也比較輕松，按照朝代來對古代文論進行評述，我自己整理了一遍筆記，覺得大有裨益；關于現當代作品評論，我請教本科文藝學老師的時候，他推薦了王耀輝的《文學文本解讀》和王一川的《文學批評教程》，很遺憾最后沒時間看了，只是按照自己的想法歸納了答題思路，那兩本書推薦給有時間的同學；文學理論方向的題是離不開文學史的，我這里需要贅述的一點是，多關注一些當今社會的作品，作答“歷史理性與人文關懷”這道題的時候，我提到了16年“雨果獎”作品——《北京折疊》，相信老師會眼前一亮。

二、英語

我英語基礎差，準備考研的時候六級才順路飄過，所以花費的心思比較多，考場上答題時間有點緊迫，順序是“作文——閱讀A.B——翻譯——完型”，答完型的時候就很慌亂，蒙了好多。我準備英語只用到了真題（張劍黃皮書系列），模擬題一套都沒做過。真題大致

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做了六七遍，第一遍分題型做，閱讀A、閱讀B、翻譯、完型都規劃好時間，把每一年份的題整合到一起，幾遍做下來遍會摸出一些門道。

（1）單詞

詞匯積累非一日之功，然而任何英語考試都是單詞先行，其重要性不再贅述。我用的是紅寶書，還用過新東方的單詞書，建議買亂序版，我背單詞很難做到準確記憶，基本上是看見這個單詞能反應過來是什么意思就可以了。敲黑板！！我每次做完真題都會把生詞抄寫到一個筆記本上，反復看反復記。

（2）閱讀

得閱讀者得天下。閱讀A：02—16年真題閱讀我翻來覆去做了五六遍，02—12年真題是暑假至11月中旬，留了13—16進行模考，最開始錯得不堪入目，后來則看到了明顯提升。當然后面幾遍就很快了，基本上就是看看錯題，分析一下文章層次結構，有些勤勞的小蜜蜂同學還進行了全文翻譯，據說很有效果，有意者可以嘗試。確定答題區域很重要，答題區域大多按照設問順序。閱讀B：自求多福吧，希望18年也像17年一樣簡單。QAQ

（3）作文

我是12月開始準備的，用了王江濤的高分寫作，模板雖好，自己也要動手寫哦！我是整理出了自己的一套模板，考試的時候直接套上去的，多背多練！

（4）翻譯

平時注重長難句積累與分析，陌生單詞聯系上下文推測中文含義，如果實在不認識，別怕，不會就生寫。平時做真題的時候我是建議把翻譯的全文都通讀的，像做閱讀一樣分析全文，這樣有些指示代詞會比較準確地知曉。

（5）完型

分少題多，比較注重熟詞生義，需要平時的積累和記憶。

三、政治

十月開始政治復習。推薦肖秀榮系列和風中勁草，參加過17年考研的同學都知道，肖大大有多重要。肖老那本知識點的大厚書我沒怎么看下去，風中勁草的知識點歸納得比較清晰，不過我是通過選擇題來鞏固知識點的，我復習的時候只做了選擇題。

（1）選擇

十月到十一月下旬，1000題大致過了三遍，真題也都做過一遍，考研政治沒有真題參

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考價值不大。十一月下旬，肖四肖八出來的時候就緊跟著做，找知識漏洞。進入十二月份，瘋狂做模擬題，我大概是看見一套做一套，米

三、任

四、肖

四、蔣五什么的，準確率高低都不要影響心情，政治題海戰術會讓你對知識點反復記憶，我最后選擇題大概40+，相信這樣有些效果。

（2）大題

很多研友直接背了肖四，有些小蜜蜂還背了肖八，我是理解性記了一些，基本上是現場編的，這個背多少看個人選擇，今年的答案全出成了材料，考完也是哭笑不得。敲黑板！！認真寫字！盡量寫滿！80+的高分正在向你招手~

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第四篇：2014年蘭州大學文藝學考研分享——考研經驗

14年蘭大文藝學考研分享——一位二戰生的考研經驗

對于考蘭大文藝學要考的四部分:古代文學史，現當代文學史，文學概論，外國文學史，大致得出一些復習的具體操作方法，希望在此不僅可以讓困惑的人的借鑒，更希望各同行能批評指正，大家一起進步。

文學理論：注重確確實實的理解，不急于背書，等真正把課本看的可以了，理解的都差不多了，被應該就容易一些了。去年我考的首師也有一本關于文學批評的書，對于具體的理解，就是該把書上的知識點條分縷析起來吧。把每一章的內容列出個小框架，可以清晰一些。

古代文學史：參考一下真題會發現古代文學史幾年來大的論述題不少可以在袁行霈的書上找到，最明顯的如：07年的“ 建安文學的時代特征”。所以袁的書是需要看的，當然是以蘭大的參考書為主。但對于如何更好的利用袁的書與蘭大慶振軒的書怎樣具體處理。鑒于我上年在做了大量的抄書筆記后，今年就沒有再做筆記了。文學史內容是瑣碎龐大的吧。初看可能用時間比較長吧，慢慢往后再看就看得快樂。《蘭州大學中國文學考研復習精編》這本書是我復習文學史時用的，推薦給大家。

外國文學史：《蘭州大學文學理論和外國文學考研復習精編》是復習外國文學史和現當代部分必不可少的參考資料。外國文學史是朱維之的，編排體例上還是很清晰可見的，所以有助于我們把握脈絡。我現在的具體復習是，通看過課本后，把每個時期的流派及思潮的特點整理出來。

現當代：因為去年考的是現當代，所以具體的知識還是有印象的，對于脈絡，很重要，是每門課復習的鑰匙，有脈絡才可以對知識條分縷析，雷達版的現當代編排的整個來說比較散，比文學三十年添了一些新的東西，但具體來說沒有文學三十年值得推敲。記得去年看文學三十年每一遍看都很有收獲，首先是“三十年”是學術性較強的，不在于羅列作品的介紹及解析。所以能好好參考三十年會有利于我們把握雷達書的脈絡。

第五篇：報考復旦大學文藝學專業經驗小結

一.總論

復旦文藝學專業初試考試科目除外語、政治外，還有寫作和中外文學與文藝理論兩科，各150分。寫作一個題目寫三千字以上文章，較注重思辯性與哲理性。中外文學與文藝理論屬于通考科目（文藝學、中國文學現當代、比較文學共用。也未出現選做題目的先例）。因此，要想考好這門課，自然需要三個方向的綜合能力，這對跨專業考研的同學提出了較高的要求。我在備考時，看了現代文學和比較文學方面的書各一本。

復旦的考試風格是注重綜合分析能力，通常不會在小知識點上較真，這一點與北大等學校差別較大，希望大家給予重視。這樣的考試風格決定我們在復習過程中，要注重對塊、面知識的梳理和綜合，而一些細微的知識點則可以放過。

復旦的文藝學偏美學，中美、西美比較又偏西美，西美應當是復習重點。雖然初試可能涉及的并不多，但是復試是關鍵。

考試題目具有前沿性，就是說會出現考察學術熱點的題目，考察一些正在討論并且具有討論價值的問題。要多看《人大復印資料》。盡可能看比較新的。

二.補充書目

1.《世界文學史綱》復旦大學出版社蔣承勇（坦白地說，楊周翰先生編的《歐洲文學史》可以進博物館了。）

2.《西方美學名著提要》江西人民出版社朱立元主編

3.《美學》高等教育出版社朱立元主編

4.《文學理論教程》高等教育出版社童慶炳主編

5.《蔣孔陽自選集》重慶出版社鄭元者編定（蔣先生的《美學新論》不好買到，可以用這本代替。）

6.《西方文論史》高等教育出版社馬新國主編

7.《中國文學理論批評發展史》北京大學出版社張少康

8.《中國現代文學史》高等教育出版社

9.《比較文學》高等教育出版社陳（dun<沒找到這個字>）

10.《美學觀札》和《圖騰美學與現代人類》（出版社忘了）鄭元者著

（鄭老師治人類學美學，考試屢有相關題目）

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