第一篇：演講稿的寫作特點(diǎn)和方法

演講稿的寫作特點(diǎn)和方法

演講稿也稱作演說辭,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。小編為大家整理了演講稿的寫作特點(diǎn)和方法,希望對(duì)你有幫助。演講稿的寫作特點(diǎn)

1、針對(duì)性強(qiáng)。

演講是一種社會(huì)活動(dòng),是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動(dòng)聽眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。演講稿的種類很多,例如介紹事跡型,闡發(fā)事理型,抒發(fā)感情型及各類致詞等,由于它們的目的、要求、對(duì)象各不相同,撰稿的內(nèi)容和形式也就不同。因此,演講稿首先要針對(duì)你演講的目的要求,其次還要針對(duì)不

同年齡、不同文化程度、不同職業(yè)、不同場合的對(duì)象,做到有的放矢,這樣才能適合不同類聽眾的口味,達(dá)到蕩人心魄、鼓舞人心的效果。

2、主題明確。

演講是面對(duì)面的交流,聽眾缺少進(jìn)一步思考的時(shí)間,所以演講稿一般不追求含蓄深?yuàn)W,而是要求直抒胸意,你贊成什么,反對(duì)什么,要讓聽眾一目了然。

3、語言生動(dòng)形象,富有感染力。

演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn),首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見解精辟,有獨(dú)到之處,發(fā)人深思,語言表達(dá)要形象、生動(dòng),富有感染力。針對(duì)演講面對(duì)面與聽眾交談的特點(diǎn),演講稿的語言要多用短句,要口語化、通俗化,讓聽眾聽明白,聽清楚,受感動(dòng);也要積極運(yùn)用比喻、排比、設(shè)問、反問、反復(fù)等修辭手法;還要講究抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏感和瑯瑯上口的韻律美。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現(xiàn)場

“演”得再賣力,效果也不會(huì)好,甚至相反。

4、演講材料真實(shí)可信。

演講材料內(nèi)容包括事實(shí)、故事、名言警句、數(shù)字統(tǒng)計(jì)等,無論哪一則材料,都離不開“真實(shí)”。政治家常常對(duì)他們的演講撰稿人說:“我需要真正的感動(dòng)。”如今的讀者已經(jīng)不相信官話、大話、套話,要讓他們真正感動(dòng),就離不開說真話、講真事。只有有血有肉的真實(shí)才能令人信服。

5、整體性強(qiáng)。

演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù),它只是演講的一個(gè)文字依據(jù),是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件,共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。演講稿的寫作方法

1、演講稿選題原則

①選題要有意義,符合現(xiàn)實(shí)需要。要從提高人們對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)能力和改造能力出發(fā),選擇那些“政治上重要的、為大眾所注意的、涉及最迫切問題的主題”來闡述,從而解決人們普遍關(guān)心、急于

得到回答的問題。

②選題要看對(duì)象,做到有的放矢。演講者應(yīng)該大致摸清聽眾的年齡、職業(yè)、文化程度和思想狀況,然后再根據(jù)這些具體情況進(jìn)行實(shí)事求是的分析,選擇聽眾最感興趣的話題。

③選擇自己比較熟悉并能勝任的主題,即選擇適合于自己的題目。如一名解放軍戰(zhàn)士如果講“高校管理與改革”,恐怕難以勝任,若講“戰(zhàn)士肩上的重任”,自然深有體會(huì),滔滔不絕。

④根據(jù)演講場合和時(shí)間的長短選題。場合不同,選題也應(yīng)不同。如梁啟超1922年在南京、蘇州等地連續(xù)作了二十多場演講,由于他的博學(xué)和善于選題,每一場都有獨(dú)特的題目和新的內(nèi)容。

2、成功演講開場白藝術(shù)

演講的開頭,是演講者與聽眾的一座橋梁、紐帶、起著不可低估的作用。一個(gè)好的演講開頭,能為全篇演講定下基調(diào)。一篇演講詞,其類別是屬于議論型、敘事型,還是抒情型,其格調(diào)是莊重嚴(yán)肅、喜慶歡快的,還是詼諧幽默的,往往在演講稿的開頭即可體察品位出來。演講稿開頭的方式有許多種,但無論用何種方式開頭,都要在內(nèi)容上力求有新意,能給人耳目一新之感;在形式上力求巧趣、別致、新奇,能像磁鐵般吸引住聽眾的心。開頭要避免使用謙虛過度的謙詞。演講稿的開頭,一般有下面幾種方式:

(1)提問式開頭

直接提出一個(gè)發(fā)人深省的問題,或是一個(gè)人們普遍關(guān)注的、急切需要解決而一時(shí)難以解答的問題,緊接著予以回答,構(gòu)成“提問式”開頭。

(2)懸念式開頭

(3)揭題式開頭

以片語驚人的方式,揭示主題,構(gòu)成“揭題式”開頭。

(4)警語式開頭

引用深邃而新穎的格言,或采用哲言雋語、名言警句,構(gòu)成敬語式開頭。

(5)故事式開頭

講一個(gè)親切感人的小故事,以感人 的情節(jié)來吸引聽眾,構(gòu)成故事式開頭。演講稿的開頭表達(dá)方法

(1)開門見山,提示主題。這種開頭是一開講,就進(jìn)入正題,明晰地把握演講的中心,把要向聽眾提示的論點(diǎn)擺出來,使聽眾一聽就知道講的中心是什么,注意力馬上集中起來。

(2)敘述事實(shí),交代背景。開頭向聽眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí),比較容易引起人們的注意,可以迅速縮短與聽眾的距離,使聽眾急于了解下文。

(3)提出問題,引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容,提出一些激發(fā)聽 眾思考的問題,以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會(huì)上發(fā)表的《譴責(zé)奴隸制的演說》,一開講就能引發(fā)聽眾的 積極思考,把人們帶到一個(gè)憤怒而深沉的情境中去:“公民們,請(qǐng)恕我問一問,今天為什么 邀我在這兒發(fā)言?我,或者我所代表的奴隸們,同你們的國慶節(jié)有什么相干?《獨(dú)立

宣言》 中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上?因而要我來向國家的祭壇奉 獻(xiàn)上我們卑微的貢品,承認(rèn)我們得到并為你們的獨(dú)立帶給我們的恩典而表達(dá)虔誠的謝意 么?” 除了以上三種方法,還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。

第二篇：寫作特點(diǎn)與方法

英文書信的特點(diǎn)與寫作方法

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一、文體特點(diǎn)

英語書信就通信者之間的關(guān)系而言，大致可分為兩大類：事務(wù)信件(Business Letter)和私人信件(Personal Letter)。前者是指機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位之間或它們與個(gè)人之間因接洽事務(wù)而來往的信件；后者是指親戚、朋友、同事之間來往的信件。其實(shí)英語書信根據(jù)其作用可分為很多類，除了普通書信外，還有感謝信、邀請(qǐng)信、求職信、交友信等等。現(xiàn)在的書信已傾向于廢棄過去的很多陳腐詞句和無聊套語，力求通俗、簡化，但有些約定俗成的寫法和格式用起來簡便，所以仍在沿用。

英文書信是中學(xué)英語應(yīng)用文體裁的重要題材之一，也是高中書面表達(dá)的考試內(nèi)容之一。掌握了書信的寫作方法，對(duì)其他應(yīng)用文，如電子郵件、便條等的寫法有很大幫助。

二、寫作方法

掌握書信各個(gè)主要部分的寫法和格式是很重要的。一般一封英文信主要由以下部分組成：Heading(信頭)，Inside Address(信內(nèi)地址，這部分只應(yīng)用于正式的商業(yè)書信)，Salutation(稱呼)，Body of Letter(信的正文)，Complimentary Close(結(jié)束語)，Signature(簽名)，Enclosure(附件)，Postscript(再啟)，Superscription(信封的寫法)等。其中其六項(xiàng)為書信的主要部分，不可缺少。后面兩項(xiàng)則視情況而定，沒有需要，可以不寫。

信頭是指發(fā)信人的單位、地址、電話號(hào)碼等，以及發(fā)信的日期。商業(yè)信件的信頭一般都是印好的。它印在信紙中央的上端。如果不用印很的信紙，則發(fā)信人的名稱和地址等應(yīng)打(或?qū)?在信紙的右上角，即在日期的上邊。新式的寫法，日期也可寫在最后一張新紙的簽名的下邊。

寫書信地址的目的是使收信人知道回信的地址。第一行寫門牌號(hào)碼、路名，第二行寫區(qū)名、城市名、省名。如寄國外的信，則兼寫國名。著名城市則不必加列省名。門牌號(hào)碼之后，可用逗號(hào)(為英國人寫法)。城市名、省名均不能用縮寫。通常寫在一行中。如發(fā)信人是機(jī)關(guān)，則需將機(jī)關(guān)名稱作為第一行

信內(nèi)地址包括收信人的姓名、職位和單位地址，姓名和地址須與信封的一致。信內(nèi)地址包括城市名、路名和門牌號(hào)碼。如寄外省、外國還需要加省名和國名。信頭和信內(nèi)地址的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法是每行末尾加逗號(hào)，最后加句號(hào)。現(xiàn)在流行不用標(biāo)點(diǎn)。但在每行中需有標(biāo)點(diǎn)的地方則用標(biāo)點(diǎn)，不宜省略。根據(jù)收信人的性別與婚否，在姓名前面加Mr.、Mrs.、Miss等詞。此外還可用Director，Professor等職稱或Dr.(D.Sc.)，M.A.(M.Sc.)，B.A.(B.Sc.)等學(xué)銜。如果收信的是機(jī)關(guān)，則一般不寫個(gè)人的姓名，而寫負(fù)責(zé)人的職稱，如The President，The Manager

等，或只寫收信部門的名稱。在商業(yè)信件中，收信人的公司名稱前面往往加尊稱Messrs(先生)，如Messrs.Clark & Co.(克拉克公司諸位先生)。

稱呼低于信內(nèi)地址一行，頂格寫。一般情況用Sir(公函或商業(yè)信件中對(duì)陌生男子最正式的稱呼)，Dear Sir(信件中最普通的稱呼)，My dear Sir(信件中較客氣而有禮貌的稱呼)，Dear Sirs(或Sirs)(致公司、團(tuán)體等信件中的稱呼，通常以Gentlemen代替，特別是在美國)。如果對(duì)方是婦女，用Dear Madam(復(fù)數(shù)用Dear Ladies)。在我國，一般用Dear Comrades或Comrades。對(duì)已知名姓的或熟人可用Dear Mr.Milton，Dear Mrs.Smith, Dr.Fitch，Professor Ward，Miss Jones，Dear Comrade Wang等。(要注意的是：Mr.通常只用在姓前或名和姓前，而不能直接用在名前，Sir可用在名前，或名和姓前，或名的開首字母和姓前；Mrs.通常用在丈夫的姓前或名和姓前，一般情況下不直接用在名前，除非跟丈夫的名字并稱時(shí)。如可再Paul and Mrs.Paul；Miss用在父姓前或名和姓前，不能用在名前。)稱呼之后一般用逗號(hào)，不用冒號(hào)。

正文是指一封信的內(nèi)容。正文緊接著稱呼下開始寫，通常每段開頭往右縮4-5個(gè)字母距離。說話用開門見山，一開始就說明寫信的目的。內(nèi)容在保證說清楚問題的前提下要盡量簡短明了。如果原來雙方已就某事有過信件往來，一般要在正文第一句援引有關(guān)信件。如：In reply to your letter of Oct.26，we…等。在商業(yè)信件中，信的正文上方正中處往往加一標(biāo)題(Caption)，表明信中所談的主要內(nèi)容，同時(shí)在標(biāo)題前寫上“Re：(關(guān)于)字樣。

個(gè)人信件開頭的第一句常可用這樣的句子：

Your letter of April 12 arrived this morning.I was glad to have received your latter dated April 12.寫好正文，要做到內(nèi)容表達(dá)清楚，語言簡單明了，態(tài)度誠懇禮貌。力求避免表面華麗而實(shí)則虛浮的詞句。在語法方面，要合乎邏輯，層次分明，合情合理。要做到這一點(diǎn)，首先要提高英語水平，勤練習(xí)，多實(shí)踐，先模仿，后創(chuàng)造，則功到自然成。

第三篇：演講稿寫作特點(diǎn)

平均1000到1200（字?jǐn)?shù)）

瞭解聽眾

聽眾的期望 聽眾的知識(shí)背景

聽眾對(duì)於演說者與演講題目所抱持的態(tài)度 聽中的心理結(jié)構(gòu)：包含個(gè)人理念、好惡價(jià)值觀 以一種全新而引人興趣的來激發(fā)聽眾的情緒 與他們所關(guān)切的事物結(jié)合在一起 收集許多與演講主題相關(guān)的不同故事 將演說的主題與聽眾的生活及世界建立關(guān)係 使用各種具有說服力的事實(shí)、例子、引證以及名言

先讓聽眾暖身，讓聽眾先適應(yīng)演說者的語調(diào)與談話風(fēng)格，讓聽眾準(zhǔn)備好迎接即將到來的演講精髓 結(jié)束時(shí)，我們必須創(chuàng)造一個(gè)高潮，好讓整個(gè)演說有一種漸層加強(qiáng)的效果 具創(chuàng)意的線索或暗示

要對(duì)生活周遭環(huán)境的相關(guān)趨勢十分熟稔

使用各種觀點(diǎn)及議題來支持演說內(nèi)容

創(chuàng)造一種令人難以忘懷的開端與結(jié)尾

開頭

以幽默的方式開頭

語帶雙關(guān)，又不失幽默

-各位開明的師長和臉色慘綠的少年們。我想我們少談一點(diǎn)十八禁副校長就會(huì)願(yuàn)意退休了，我知道這是你們希望看到的。我們今天先從少年們的愛情故事開始...設(shè)置懸念

-各位開明的師長和少年、少女們。人常說學(xué)校是個(gè)社會(huì)的縮影。然而，在這小型的社會(huì)中，身為學(xué)生，即使沒有財(cái)富的壓力，是否曾經(jīng)一度要你選擇只能擁有成績、實(shí)力、愛情？

-你有曾經(jīng)在浪費(fèi)了一天之後心中充滿了深深的愧疚感嗎？既然這樣，何不重拾理想，實(shí)踐夢(mèng)想，用愧疚感燃燒動(dòng)力吧！

以祈使的方式開頭（引人深思，發(fā)人深省）-各位，大家一起為缺少創(chuàng)意元素而失色的校規(guī)站起來吧！

以交代背景的方式開頭

發(fā)表演講的條件、歷史條件以及各種聯(lián)繫

-一開始，我們將我們能在奎山的時(shí)間分成以他在奎山的經(jīng)歷，十年、四年、和短短的半年。十年，有些學(xué)生的資歷比起老師們，來得更老。他在這十年間已經(jīng)了解到學(xué)校完全的失去對(duì)學(xué)生的權(quán)益了。四年來，以我的角度來看，最讓我感到期待的絕對(duì)是屬於學(xué)生會(huì)的創(chuàng)立，但是現(xiàn)在這已經(jīng)演變成一個(gè)奎山好聲音和畢業(yè)舞會(huì)的代名詞。最後以我們的新生，ㄧ個(gè)來這裡不過半年的新生，他們說奎山的自由是外界所無法想像的，在這裡學(xué)生的權(quán)益有完整的展現(xiàn)，雖然他們尚未體驗(yàn)到學(xué)生自治會(huì)所主辦的活動(dòng)，但是他們能感覺到，學(xué)生自治會(huì)的無力和無法改變的事實(shí)，而我想做的，就是以我和我的夥伴們的努力，希望能借助你們的一臂之力，完成我們對(duì)奎山的理想。

以揭示主體的方式開頭

用簡潔的語言展示演講的主題

-奎山的學(xué)生們，你們每一位都是不同個(gè)性的獨(dú)立個(gè)體，該是時(shí)候跳脫黑白的框架，展現(xiàn)心中最真實(shí)的自我，為這單調(diào)的學(xué)校添增一抹顏色。每個(gè)人都是家庭的成員。然而，家庭中少不了紛爭，每一次的叛逆都是為了更好的未來。

第四篇：競聘演講稿寫作的特點(diǎn)

文章導(dǎo)讀：在其它的演講中，內(nèi)容盡管可以海闊天空地談古論今，說長道短，但一般都不是來“顯示”自己的長處。即使在事跡演講中，也忌諱毫不客氣地為自己“評(píng)功擺好”。但競聘演講則不同，它的全過程都是聽眾在候選人之間進(jìn)行……

競聘演講（也稱競職演講）是演講的一種，因此，它具有口語性、群眾性、時(shí)限性、臨場性、交流性等演講的一般特點(diǎn)。但由于它是針對(duì)某一競爭目標(biāo)而進(jìn)行的，所以，除了這些共性外，它還具有以下“個(gè)性”，即特點(diǎn)：

一、目標(biāo)的明確性

目標(biāo)的明確性，是競聘演講區(qū)別于其它演講的主要特征。這一方面表現(xiàn)在演講者一上臺(tái)就要鮮明地亮出自己所要競聘的目標(biāo)（或廠長、或校長、或秘書、或經(jīng)理），另一方面，其所選用的一切材料和運(yùn)用的一切手法也都是為了一個(gè)目標(biāo)——使自己競聘成功（使聽眾能投自己一票）。而其它類型的演講則不同，不管是命題演講還是即興演講，雖然都有一定的目的，但其目標(biāo)卻有一定的“模糊性”、“概括性”和不具體性。打個(gè)比方說，如果演講如大海行船，那么一般演講是要告訴人們?nèi)绾螒?zhàn)勝困難，駛向遙遠(yuǎn)的彼岸，而競聘演講則是競爭

看誰有條件來當(dāng)船長。

二、內(nèi)容的競爭性

在其它的演講中，內(nèi)容盡管可以海闊天空地談古論今，說長道短，但一般都不是來“顯示”自己的長處。即使在事跡演講中，也忌諱毫不客氣地為自己“評(píng)功擺好”。但競聘演講則不同，它的全過程都是聽眾在候選人之間進(jìn)行比較、“篩選”的過程，競聘者如果“謙虛”、“不好意思”說自己的長處，表示自己也是“一般般”，就不能戰(zhàn)勝對(duì)手。因此演講者必須“八仙過海，各顯其能”，而“競爭性”說白了，也就是演講者無論是講自身所具備的條件，還是講自己的施政的構(gòu)想，都要盡最大可能顯出“人無我有”“人有我強(qiáng)”“人強(qiáng)我 新”的勝他人一籌的“優(yōu)勢”來，有時(shí)，甚至還要把本來是“劣勢”的東西換一個(gè)角度講成“優(yōu)勢”。

比如，在一次競聘廠長的演講中，一個(gè)年輕工人在介紹自己時(shí)這樣說：“我一沒有黨票，二沒有金燦燦的大學(xué)文憑，三沒有豐富的閱歷，我只是一個(gè)初涉人世的二十五歲的小伙子。你們有百分之百的理由懷疑我是否能擔(dān)得起化肥廠廠長的重任。然而，同志們，朋友們，請(qǐng)你們仔細(xì)地想想，我們化肥廠長期處于癱瘓的狀態(tài)，難道是因?yàn)闅v屆的廠長沒有黨票、沒有文憑、沒有閱歷嗎？”（掌聲）接下來他又講了聽眾心中有而口中無的改革措施，最后竟以大多數(shù)票獲勝。

三、主題的集中性

所謂主題的集中，是指所表達(dá)的意思單一，不枝不蔓，重點(diǎn)突出。這就是說，在表達(dá)意思時(shí)，必須突出一個(gè)重點(diǎn)，圍繞一個(gè)中心，而不要搞多重點(diǎn)，多中心，不能企圖在一篇演講中解決和說明很多問題。

比如，在一次小學(xué)校長競聘演講會(huì)上，一位很有“希望”的老校長就由于談得太面面俱到而讓人產(chǎn)生了反感。他在介紹自己時(shí)，不僅詳細(xì)介紹了自己大半生的經(jīng)歷，而且在說獲獎(jiǎng)情況時(shí)，把在某晚報(bào)征文比賽獲紀(jì)念獎(jiǎng)這樣的與競聘條件無關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)都說上，羅列了不下二十個(gè)，說得聽眾直笑。在說措施時(shí)，又從如何抓學(xué)生學(xué)習(xí)、體育、德育到如何開辦校辦工廠，從如何管理教學(xué)，到如何關(guān)心教工生活，其措施幾乎是“全方位”的。結(jié)果造成了立意分散，讓人聽了好像什么都說了，而又摸不清他到底說了些什么。對(duì)比之下，另一位年輕的女教師，就圍繞“如何把學(xué)校教學(xué)水平搞上去”這一中心問題講，講得有情有理，頭頭是道，給人們留下了深刻印象，使自己競聘成功。因此，在做競聘演講時(shí)，一定要“立主腦”，“減頭緒”，“鏡頭高度聚焦”，這樣才能在聽眾心中燃起共鳴之火。

四、材料的實(shí)用性

實(shí)用性，是指所選材料既是符合實(shí)際的，又是對(duì)自己競爭“有利”的，也就是無論講自己所具備的條件還是談任職后的“構(gòu)想”，都要從“自我”出發(fā)、從實(shí)際情況出發(fā)。競聘演講是“競爭”，但并非是比賽誰能“吹”，誰能用嘴皮子“甜”人。聽眾邊聽你的演講，邊在“掂量”你的“話”是否能在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮作用取得效果。比如在講措施時(shí)，那種憑空喊“我上臺(tái)后如何給大家漲工資，如何給大家建樓房”的演講者，聽眾 一般是不買賬的。而那種發(fā)自肺腑講實(shí)際的措施才是聽眾最歡迎的。

有個(gè)工人在競聘演講中就做到了這一點(diǎn)。他說：“恕我直言，我無力為你們迅速帶來財(cái)富，提高你們的工資，增加你們的獎(jiǎng)金，我能做到的只能是：第一，誠懇地傾聽你們的呼聲，熱忱地采納和獎(jiǎng)勵(lì)你們的合理建議，我準(zhǔn)備成立一個(gè)由新老工人和技術(shù)人員一起參加的‘智囊團(tuán)’，讓大家提出優(yōu)良的改革方案和科學(xué)的管理措施。第二，現(xiàn)在咱廠癱瘓的原因是因收不上來幾百萬的外欠款，我要是當(dāng)了廠長，我一方面要用法律解決問題，一方面設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度，誰要是能完成任務(wù)，就獎(jiǎng)勵(lì)２０％。當(dāng)面點(diǎn)清，說話算數(shù)。第三，目前當(dāng)務(wù)之急是把積壓產(chǎn)品銷出去。這就要調(diào)動(dòng)全廠工人的積極性，要把專業(yè)推銷員和業(yè)余的結(jié)合起來。按效益提成。第四，在擴(kuò)大銷路的同時(shí)，還要擴(kuò)大生產(chǎn)，在資金短缺的情況下，我們要先拿出點(diǎn)資金讓工廠的機(jī)器轉(zhuǎn)起來，我先拿出準(zhǔn)備給兒子娶媳婦的兩萬元進(jìn)行集資入股。第五條，在工廠扭虧為盈之前，我先不拿工資。盈利之后，我的工資和獎(jiǎng)金也拿全廠平均數(shù)。我當(dāng)廠長只有一個(gè)心愿，那就是和全廠工人們一起，讓咱們廠起死回生，扭虧為盈！如果，兩年之內(nèi)，不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我就立即自動(dòng)下臺(tái)。最后，我還要說，我平生最恨的就是貪污腐敗，我要是當(dāng)廠長，我保證捧著一顆心來，不帶半根草去，如果發(fā)現(xiàn)我有一分錢不干凈，大家可以把我家的全部東西都拿走。”

因?yàn)樗v的都是真誠的切實(shí)可行的，所以工人們都投了他的票。

五、思路的“程序”性

思路，就是演講者的思維脈絡(luò)：“程序”是指演講中先講什么后講什么的順序。競聘演講不像一般演講那么“自由”，它除了題目和稱呼外，一般分為五步：

第一步，開門見山講自己所競聘的職務(wù)和競聘的緣由。

第二步，簡潔地介紹自己的情況：年齡、政治面貌、學(xué)歷、現(xiàn)任職務(wù)等一些自然情況。

第三步，擺出自己優(yōu)于他人的競聘條件，如政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力等。（既要有概括的論述，又要有“降人”的論據(jù)。比如，講自己的業(yè)務(wù)能力時(shí)，可用一些獲得的成果和業(yè)績來證明。）

第四步，提出假設(shè)自己任職后的施政措施。（這一步是重點(diǎn)，應(yīng)該講得具體詳實(shí)，切實(shí)可行。）

第五步，用最簡潔的話語表明自己的決心和請(qǐng)求。

當(dāng)然，以上幾步也只是簡單的模式，實(shí)踐中演講者還可根據(jù)實(shí)際需要稍有變化，而并非填表式。

六、措施的條理性

演講者在講措施時(shí)一定要注意條理清楚，主次分明。不要像漫坡放羊那樣，講到哪兒算哪兒，讓人聽了如一團(tuán)亂麻。為了把措施講得有條理，可用列條的方法，如 “第一點(diǎn)”“第二點(diǎn)”或“其一”“其二”等表示。除此，在每一“步”之間要用“過渡語”來承上啟下。如，當(dāng)自我介紹之后，可以說：“我之所以敢于來競聘，是因?yàn)槲揖邆湟韵聴l件”來引起下文；講完條件后，可以再搭一個(gè)“橋”：“以上我說了應(yīng)聘的條件，那么，假如我真當(dāng)了校長（或鄉(xiāng)長、廠長），會(huì)采取什么措施呢？下面就談?wù)勎业某醪皆O(shè)想。”這樣不僅條理清楚，而且使演講上下貫通，渾然一體。

第五篇：演講稿寫作特點(diǎn)

? 演講稿寫作特點(diǎn):

常常是提綱式作文，不需要大量解決問題的構(gòu)思。內(nèi)容接近生活實(shí)際，易于表達(dá)，能充分考查考生的寫作水平。其內(nèi)容常以解說事物為主。

? 關(guān)鍵點(diǎn)：

1.結(jié)構(gòu)，邏輯：

Step 1.開門見山提出本人要談的問題;

Step 2.然后說明自己對(duì)此問題的看法，并敘述必要的理由;

Step 3.最后照應(yīng)主題、作簡明扼要的總結(jié)。

2.語言風(fēng)格。

a.語言簡潔。（發(fā)言稿是直接面向聽眾的，所以我們?cè)谡Z言的選擇上要簡短，盡可能多使

用口語化的語句，便于聽眾接受信息）

b.當(dāng)發(fā)言稿主題比較復(fù)雜時(shí)，如果直接寫出問題或想法時(shí)，可能會(huì)比較零亂，這時(shí)可歸

納為“一、二、三”點(diǎn)（最好不超過三點(diǎn)），問題講完，即告結(jié)束。

c.發(fā)言稿應(yīng)感情真摯。（才能打動(dòng)聽眾引起興趣和共鳴；發(fā)言稿更應(yīng)觀點(diǎn)鮮明，表現(xiàn)出說

話者對(duì)客觀事物的理性認(rèn)識(shí)，這樣才能有說服力。）

-------------------寫作模板---------------------Para1.I feel honored to have the opportunity to give/ make/deliver you a speech on/ about...It’s a great pleasure for me to speak here.The topic of my speech is...I feel it a great honor to share my opinions about _____________with you.Para2.First of all...Besides, …last but not least...To begin with,...Secondly, ….What’s more,...As far as I am concerned,….Para3.What I mentioned above tell us that…

From what have been discussed above, we can safely draw the conclusion that …

What I want to stress is …