第一篇：德育處崗位職責(zé)

德育處崗位職責(zé)

德育處是協(xié)助校長處理日常學(xué)生思想政治教育工作的辦事機(jī)構(gòu)。其崗位職責(zé)如下：

1、依據(jù)學(xué)校總體計(jì)劃精神和校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，制定全校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的學(xué)期計(jì)劃與實(shí)施辦法及其他規(guī)章制度，組織管理全校學(xué)生思想政治教育和紀(jì)律作風(fēng)培訓(xùn)工作，并在期末作好政教工作總結(jié)。

2、領(lǐng)導(dǎo)各年組工作，組織班主任工作的檢查總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流，通過“德育處——年級(jí)組——班主任”這一系統(tǒng)，以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要依據(jù)，全面關(guān)心學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面的發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、協(xié)助學(xué)校黨支部指導(dǎo)學(xué)校共青團(tuán)，少先隊(duì)，學(xué)生會(huì)等學(xué)生群眾團(tuán)體的工作和有關(guān)活動(dòng)。

4、組織全校值周、值日與各項(xiàng)紀(jì)律衛(wèi)生等檢查評(píng)比工作，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的考勤工作，管理針對(duì)學(xué)生品德的各項(xiàng)獎(jiǎng)罰制度的評(píng)議和實(shí)施工作。

5、主持每周升旗儀式和各種節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)，指導(dǎo)年級(jí)學(xué)生大會(huì)、班會(huì)活動(dòng)。

6、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的軍訓(xùn)。

7、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)保衛(wèi)部工作。

8、組織有益學(xué)生身心發(fā)展的各種課內(nèi)外社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)踐與文體活動(dòng)。

9、主管學(xué)校廣播站，黑板報(bào)等全校宣傳工作。

10、負(fù)責(zé)本校人員教育業(yè)務(wù)考核及有關(guān)檔案的管理工作。

11、負(fù)責(zé)組織學(xué)生的德育考核及三好學(xué)生、優(yōu)秀干部的審批工作。

小學(xué)德育處

2002年10月14日

第二篇：德育處崗位職責(zé)

君誠博雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育處規(guī)章制度匯編

德育處崗位職責(zé)

德育處在校長領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的教育工作，協(xié)助各部門做好教學(xué)及管理工作，以保證黨的教育方針全面貫徹落實(shí)。

（一）根據(jù)上級(jí)德育工作方針，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，協(xié)助校長制定、實(shí)施學(xué)校的德育工作計(jì)劃，并做好檢查、交流和總結(jié)工作。

（二）根據(jù)德育計(jì)劃適時(shí)制定或修訂有關(guān)規(guī)章制度，操作規(guī)范形成序列，逐步完善。

（三）定期組織年級(jí)組長、班主任工作會(huì)議，布置、交流、總結(jié)工作、制定班主任工作的考核目標(biāo)管理。

（四）經(jīng)常了解學(xué)生的思想品德情況，根據(jù)青少年特點(diǎn)有針對(duì)性地開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

（五）認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，組織落實(shí)值日工作的具體事項(xiàng)，及時(shí)記錄反饋；對(duì)重要問題組織好宣傳教育；精心組織每周一次的升旗儀式。

（六）根據(jù)黨的中心任務(wù)、教育內(nèi)容與要求，精心組織開展系列教育活動(dòng)。

（七）主動(dòng)協(xié)調(diào)好與社區(qū)、居委會(huì)等關(guān)系，積極開展地區(qū)共建。做好綜合治理、青春期教育和心理咨詢等工作。依靠社會(huì)力量搞好社會(huì)實(shí)踐及愛國主義教育基地的建設(shè)。

（八）積極支持配合共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)開展工作。

（九）關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益，向上級(jí)

君誠博雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育處規(guī)章制度匯編

領(lǐng)導(dǎo)提供有關(guān)信息，提出改進(jìn)措施。

（十）做好對(duì)重大突發(fā)事件和嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的處理教育工作，組織好每年自治區(qū)、市、校三好學(xué)生評(píng)選工作。

（十一）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)班主任開展“中小學(xué)生品德測評(píng)”工作。

（十二）加強(qiáng)年級(jí)組長和班主任方面的建設(shè)，堅(jiān)持期中、期末工作的匯報(bào)制度，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專題研討，講究教育藝術(shù)，提高科研水平。

（十三）做好各級(jí)各類文件資料的收集和存檔工作，積極配合好學(xué)校的宣傳工作。

（十四）加強(qiáng)本處的自身建設(shè)，定期學(xué)習(xí)、研討，扎扎實(shí)實(shí)、創(chuàng)造性地開展工作。

第三篇：德育處表彰

08年秋學(xué)期優(yōu)秀班主任名單

郭立效劉正松張仁標(biāo)張克軍朱海衛(wèi)倉定權(quán) 張國慶周效僑張永林張錦洲盧黨生沈雪峰解吉普喬元俊顧乃春周為仲

08年秋學(xué)期先進(jìn)班集體

高一（2）班

高一（24）班

高二（8）班

高三（27）班 高一（26）班 高二（17）班 高二（20）班 高三（20）班 高一（22）班 高二（3）班高三（15）班 高一（23）班 高二（27）班 高三（13）班 高三（33）班高三（31）班

第四篇：德育處工作總結(jié)

德育處工作總結(jié)

自某某學(xué)校開辦以來，德育處在學(xué)校行政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，在我校“尊重與愛”的辦學(xué)理念指引下，努力推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)，開展積極的德育管理，推動(dòng)了學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的健康發(fā)展。現(xiàn)將部門工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化師德管理，樹立正確的德育工作觀

1、在工作中堅(jiān)持“依法治校”的原則，鼓勵(lì)教師們加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，給每一位教師頒發(fā)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)文件，并以此為工作指引，增強(qiáng)廣大教師遵紀(jì)守法，依法施教的自覺性。

2、通過提升教師的育人境界和人格魅力，促進(jìn)學(xué)校德育工作的開展，是學(xué)校德育工作長期有效執(zhí)行的最好保障。為此我們參與并開展了一系列的培訓(xùn)和交流，旨在從思想、情感、心理品質(zhì)、人文素養(yǎng)、知識(shí)能力等各方面綜合打造一支高境界、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

（1）積極開展每學(xué)期開學(xué)初的各級(jí)培訓(xùn)。學(xué)校組織全體教師參加龍崗區(qū)進(jìn)修學(xué)校安排的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在校內(nèi)聘請(qǐng)區(qū)內(nèi)外專家給教師進(jìn)行講座、邀請(qǐng)上學(xué)期評(píng)選出的優(yōu)秀教師和大家分享工作體會(huì)等。校長也會(huì)在開學(xué)初會(huì)議上提出師德師風(fēng)建設(shè)工作要求；

（2）結(jié)合教師節(jié)，配合辦公室和教學(xué)處舉行“教師師德師風(fēng)演講”活動(dòng)，由各年級(jí)教師代表以自己的親身經(jīng)歷和感悟，表達(dá)對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解，從而幫助全體教師隊(duì)伍，逐步形成積極的職業(yè)認(rèn)同感；（3）與其他部門聯(lián)合開展多項(xiàng)教師文體活動(dòng)，如10月份的教師讀書會(huì)活動(dòng)，要求全校教師自由組成讀書小組，定期安排讀書活動(dòng)；還有5月份的教師辯論賽、11月份的教師運(yùn)動(dòng)會(huì)、每年元旦的教師聯(lián)誼活動(dòng)等。這一系列的活動(dòng)增進(jìn)了教師間情感和心理上的交流與融合，極大地推動(dòng)學(xué)校的德育工作，使每一位教師都成為德育工作持續(xù)有效開展的核心力量。

二、重點(diǎn)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)管理水平

班主任是最基礎(chǔ)的德育工作者，他的工作質(zhì)量決定著整個(gè)班乃至整個(gè)學(xué)校的德育教育質(zhì)量，為此德育處對(duì)班主任培訓(xùn)非常重視：

1、開學(xué)初全體班主任集中進(jìn)行為期半天的專門集訓(xùn)，對(duì)我校的辦學(xué)理念、校風(fēng)校訓(xùn)及日常管理工作等做好解讀，強(qiáng)化了班主任的工作原則和基本思路；

2、認(rèn)真開好各級(jí)德育會(huì)議，包括小學(xué)部每月兩次、初中部每月一次的全體班主任會(huì)議及學(xué)校的德育年會(huì)。在會(huì)議上，除了對(duì)學(xué)生中階段性出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論糾偏外，我們還倡導(dǎo)老師們用自己身邊發(fā)生的案例做模板，開展討論、思考，引導(dǎo)大家用面向?qū)W生未來、符合學(xué)生實(shí)際的方法去解決問題，這樣既對(duì)班主任工作中遇到的問題進(jìn)行了集思廣益的討論和指導(dǎo)，又端正了班主任“尊重學(xué)生、理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、信任學(xué)生”的教育思想，同時(shí)提高了班主任們的業(yè)務(wù)水平。

三、組織學(xué)生開展多種德育實(shí)踐活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，將德育目標(biāo)融入行動(dòng)，將德育工作落到實(shí)處。

1、班級(jí)活動(dòng)：

（1）班級(jí)日常管理。提倡值日管理機(jī)制，讓每個(gè)學(xué)生都有參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的平等與責(zé)任意識(shí)。（2）開展教室環(huán)境美化活動(dòng)。給與班主任充分的自主權(quán)，讓班主任自行組織學(xué)生布置教室，學(xué)校提供材料，通過學(xué)生對(duì)教室環(huán)境布置的自主參與，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。

（3）班會(huì)課。要求班主任放手讓學(xué)生組織參與，由學(xué)生確定主題、設(shè)計(jì)內(nèi)容、主持過程，深受學(xué)生歡迎，培養(yǎng)了學(xué)生自我管理的意識(shí)和能力。

（4）開展積極的學(xué)生評(píng)價(jià)。為了對(duì)每一位學(xué)生的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)落到實(shí)處，避免形式主義，我們嘗試避開傳統(tǒng)的評(píng)比機(jī)制規(guī)范學(xué)生行為，而采用了以班級(jí)為單位的自主評(píng)價(jià)，由班主任和學(xué)生商定評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)項(xiàng)目，在期末時(shí)適當(dāng)予以獎(jiǎng)勵(lì)，更有效地發(fā)揮了評(píng)價(jià)的積極作用。同時(shí)，我們還號(hào)召老師在每個(gè)期末給班上的某個(gè)學(xué)生寫封信，用這樣更有針對(duì)性，更溫馨的方式讓所有學(xué)生們都能感受到老師的關(guān)愛，極大地增進(jìn)了師生感情交流，鼓勵(lì)了學(xué)生。

2、年級(jí)活動(dòng)：

學(xué)校包涵了九個(gè)年級(jí)，各年齡段學(xué)生具有不同的需求，各年級(jí)根據(jù)具體情況組織適合學(xué)生年齡身心特點(diǎn)的德育活動(dòng)。

如小學(xué)部六大校園節(jié)日，包括第一學(xué)期的“科技節(jié)”“讀書節(jié)”“合唱節(jié)”，第二學(xué)期的“體育節(jié)”“語言節(jié)”和“藝術(shù)節(jié)”，讓學(xué)生在實(shí)際參與活動(dòng)的過程中，學(xué)會(huì)文明禮儀、與人合作，同時(shí)體驗(yàn)成功或失敗的心理感受，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、健康的心理品質(zhì)。初中學(xué)生則通過拔河比賽、籃球比賽、辯論賽、學(xué)科綜合活動(dòng)及主題講座等活動(dòng)，在豐富學(xué)生的精神生活的同時(shí)，激發(fā)他們對(duì)生活的熱情、引導(dǎo)他們明辨是非，學(xué)習(xí)思考生命的價(jià)值和意義。

3、學(xué)校活動(dòng)：

（1）利用國旗下講話、校園廣播站、校園宣傳欄，大力宣揚(yáng)積極向上、健康和諧的校園文化精神，營造良好的校風(fēng)；

（2）定期舉行某某學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，展示各班精神風(fēng)采，倡導(dǎo)公平公正的競爭環(huán)境，鼓勵(lì)更高更強(qiáng)的人生追求；

（3）結(jié)合“合唱節(jié)”活動(dòng)，每年元旦舉行班級(jí)中英文歌曲合唱展示，學(xué)生自主選擇歌曲，展示班級(jí)風(fēng)貌；

（4）定期開展全校性的安全教育周、法制宣傳周、禁毒宣傳活動(dòng)周等，通過班會(huì)課的視頻學(xué)習(xí)、學(xué)生自己動(dòng)手制作手抄報(bào)、創(chuàng)作漫畫、征文等具體活動(dòng)，讓學(xué)生了解必要的社會(huì)知識(shí)，健康成長。

四、搭建家校溝通平臺(tái)，攜手促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

切實(shí)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，除開學(xué)初要求各班主任在兩周內(nèi)對(duì)所有家長進(jìn)行電話交流訪談一遍外，每學(xué)期中還開展全校性的家長會(huì)，各科教師與家長進(jìn)行了面對(duì)面的溝通，在平時(shí)的工作中也多與家長溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長聯(lián)系。通過與家長的溝通合作，構(gòu)建了一個(gè)處處育人，事事育人，全面育人的德育一體化管理體系，形成德育合力。

總之，在學(xué)校所有部門的配合下，德育處順利開展了各項(xiàng)工作，收獲了一個(gè)和諧健康的校園環(huán)境。在接下來的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，努力完善各項(xiàng)管理工作的落實(shí)，繼續(xù)開展豐富多彩的校園活動(dòng)，拓展教育渠道，讓學(xué)生得到全面發(fā)展和提升。

第五篇：德育處工作總結(jié)

興華小學(xué)2016-2017學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期德育工作，緊緊圍繞學(xué)校總體工作計(jì)劃，以“創(chuàng)建文明縣”為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)我校學(xué)生五種“習(xí)慣”和五種“能力”的培養(yǎng)。堅(jiān)持低起點(diǎn)切入，小目標(biāo)實(shí)施，分層次推進(jìn)，小團(tuán)隊(duì)管理，全員參與扎實(shí)做好各項(xiàng)德育工作，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

（一）班級(jí)管理

1、班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，本學(xué)期為更好的開展班級(jí)工作，將每班調(diào)整為一個(gè)班主任，同時(shí)修改班主任考核辦法，提高了班主任待遇，加強(qiáng)了對(duì)班主任的培訓(xùn)和交流，班主任的業(yè)務(wù)熟練，管理能力得到了提高。

2、強(qiáng)抓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各班級(jí)實(shí)施小團(tuán)隊(duì)管理，日考核，周匯總，月公示。提高了學(xué)生自我管理的能力，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3、加強(qiáng)班級(jí)管理和班級(jí)文化建設(shè)，每月開展班級(jí)文化評(píng)比；重抓“衛(wèi)生”“紀(jì)律”和“文明禮儀”，德育處每天巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育或反饋，本學(xué)期班級(jí)窗明幾凈，學(xué)生物品擺放有序，校園衛(wèi)生有明顯的改善。

（二）德育活動(dòng)

1、精心準(zhǔn)備策劃班隊(duì)會(huì)、快樂星期

三、德育活動(dòng)等，充分發(fā)揮活動(dòng)的教育性。本學(xué)期開展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”“好書推薦，快樂分享”“快樂星期三——我們學(xué)種菜”等學(xué)生喜愛的活動(dòng)。

2、開展了科技小制作、科幻畫的征集、評(píng)比和展出，提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

3、開展了“9.18”安全疏散演練，請(qǐng)來法制副校長開展了法制安全講座。

4、在全校范圍內(nèi)開展形式多樣的禁毒宣傳教育，并取得宣城市“禁毒示范學(xué)校”稱號(hào)。

（三）家校聯(lián)系

1、堅(jiān)持編寫每大周的家校聯(lián)系報(bào)。

2、堅(jiān)持收集整理每大周的家長意見，及時(shí)整改、反饋。

3、堅(jiān)持每天一次班級(jí)微信推送，及時(shí)宣傳校園正能量。

4、堅(jiān)持每月一次電話家訪，及時(shí)與家長溝通孩子在校的學(xué)習(xí)和生活。

（四）關(guān)愛留守兒童和特殊學(xué)生

1、通過結(jié)對(duì)幫扶、專人負(fù)責(zé)開展活動(dòng)，扎實(shí)做好關(guān)愛留守兒童（特殊學(xué)生）工作，促進(jìn)留守學(xué)生健康成長。

2、堅(jiān)持每天組織學(xué)生到生日吧集體過生日，給學(xué)生以家的溫暖。

3、關(guān)注特異體質(zhì)的學(xué)生，建立檔案，及時(shí)跟蹤，確保安全。

（五）取得的成績

1、被評(píng)為“宣城市禁毒教育示范學(xué)校”

2、胡俊霞、肖光寄老師的德育論文分別獲得縣一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)

3、學(xué)校少先大隊(duì)被評(píng)為縣“優(yōu)秀大隊(duì)”，熊浩、程筱陽兩位老師被評(píng)為縣“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，三（1）班評(píng)為縣“優(yōu)秀中隊(duì)”、六（1）班被評(píng)為縣“優(yōu)秀小隊(duì)”。

4、在法制宣傳教育活動(dòng)中我校被評(píng)為“廣德縣法制宣傳教育先進(jìn)集體”

（六）存在的不足

1、班主任仍然感覺到工作累，對(duì)班主任津貼不滿意。

2、快樂星期三活動(dòng)沒有達(dá)到理想的效果。

3、少數(shù)班主任的班級(jí)管理不力，管理目標(biāo)不明確，班級(jí)管理松懈。

德育處 2017、1、19