第一篇：德育處總結(jié)

旦八鎮(zhèn)心小學(xué)2011——2012學(xué)年度

第一學(xué)期德育工作總結(jié)

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本。拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以德育工作為先導(dǎo)，以愛國主義為主旋律，從日常行為規(guī)范為著手，寓德育教育于豐富多彩的活動之中，提高學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實際，堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)。結(jié)合我校實際，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高德育隊伍的整素質(zhì) 1.健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，德育主任牽頭，教導(dǎo)處、少先隊、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會” 即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得到較大的提高。

2.加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。

（1）利用周例會和教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是教育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。組織班主任座談會，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級管理水平。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

（3）倡導(dǎo)德育培訓(xùn)，加強(qiáng)理論積淀。我校充分重視班主任對教育理論的學(xué)習(xí)。因此，學(xué)校定期利用教職工大會、班主任會的機(jī)會組織學(xué)習(xí)教育理論，深入領(lǐng)會黨的教育方針；還要求教師自學(xué)教育理論書籍，提高育人水平，平均每周寫一篇以上“讀書筆記”，每學(xué)期召開一次德育研討會，交流在實踐中總結(jié)的管理方法，懂得少年兒童的心理特點，掌握思想工作規(guī)律。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境 1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對“紅領(lǐng)巾廣播室”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2.規(guī)范教室和宿舍布置。教室和宿舍實行以樓層為整體，每層一種風(fēng)格，每班（舍）一個特色，均體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3.每班每天在黑板 右上角寫上“每日溫馨提示語”，以激發(fā)學(xué)生積極奮進(jìn)，培養(yǎng)良好的思想道德和行為習(xí)慣。

4.積極做好了迎接“創(chuàng)建省級教育強(qiáng)縣”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

5.大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程。以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天下午廣播站定時播音，這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。6.積極開展“陽光體育”，上好“兩操一課”。保證師生每天“堅持體育鍛煉一小時”，已在我校形成特色。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育

1．豐富德育活動，促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生在校一日常規(guī)》，深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，少隊活動規(guī)范實用，富有教育性，各班的班務(wù)活動、少隊活動、好人好事都有記錄。

3.做好帶動和幫扶工作。德育處在五六年級選取了24名德才兼?zhèn)涞摹拔拿餍⌒l(wèi)士”，旨在監(jiān)督校園不文明行為?！靶⌒l(wèi)士”們采用勸導(dǎo)、示范帶動、批評、通報等多種形式對我校學(xué)生中存在的不文明現(xiàn)象進(jìn)行糾正。通過他們的苦口婆心的卻道和愛心引領(lǐng)，我校打架罵人、亂丟亂扔、吃零食等不文明的現(xiàn)象得到了有效的遏止，學(xué)生行為習(xí)慣有了很大改觀。在公寓樓，每層樓都選派了“層長”，配合樓層管員和各班主任檢查宿舍衛(wèi)生和學(xué)生晚睡情況，這一措施的實施，我校公寓樓管理更加得心應(yīng)手。

4.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

5.注重安全健康教育，我校組織學(xué)生聽取了《道路交通安全》、《食品安全》、《冬季傳染病預(yù)防》、《環(huán)境保護(hù)》等專題報告，各班也召開了主題班會，并辦了主題黑板報，學(xué)校還利用“紅領(lǐng)巾廣播站”進(jìn)行了宣傳，時刻提醒學(xué)生將安全健康記在心，切實做到“校園安全無小事”。通過一系列的教育活動，學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和飲食衛(wèi)生習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。

6.開展“小手拉大手，共做文明人”活動。各班創(chuàng)辦了主題板報，3—6年級學(xué)生積極參與了主題征文活動。通過“告家長書”組織發(fā)動家長積極參與到此項活動中來，通過近四個月的實踐和落實，使廣大小學(xué)生在養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的同時，把教育活動延伸到家庭和社會，影響和帶動家長和群眾積極參與到“樹紅都形象，做文明居民”活動中來，實現(xiàn)了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，文明整個社會”的目的。

7.加強(qiáng)愛國教育。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話等宣傳活動，讓全校教師切實增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感，也激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社 會而努力”的理想。激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。

四、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系

各班堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)校活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。班主任還向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望，希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平，學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

五、建立健全表彰獎勵機(jī)制，抓好落實和兌現(xiàn) 1.重視德育課程落實。課堂教學(xué)是學(xué)校德育的主渠道。我校嚴(yán)格按照課程設(shè)置要求，每周每班開設(shè)了“品德”課程2節(jié)課，“安全、健康、生活”課1節(jié)，并做到課程、教材、教師、考核“四落實”。在其他學(xué)科中學(xué)校也明確提出要求：在課堂教學(xué)中，最大限度地誘發(fā)學(xué)生的情感體驗，把學(xué)科知識與道德認(rèn)識、道德行為和教學(xué)結(jié)合起來，寓德育于教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，這也是優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益的有效途徑。

3.落實德育常規(guī)檢查，構(gòu)建和諧校園。學(xué)校安排值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、少大隊值勤每天進(jìn)行全方位的德育常規(guī)檢查，規(guī)范了學(xué)生的日常行為，促進(jìn)了學(xué)校良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，保證了學(xué)校各項工作的有序開展，努力構(gòu)建和諧校園。

4.落實執(zhí)行班主任工作量化考評制度。為提高德育工作的實效性，德育處繼續(xù)施行《旦八中心小學(xué)班主任工作目標(biāo)量化管理及考評細(xì)則》，做好考核評比登記，算出量化分?jǐn)?shù)，每月月初準(zhǔn)時發(fā)放班主任津貼，津貼體現(xiàn)多勞多得。還把班主任所得的量化分作為以后評優(yōu)評先、任用的重要依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)對班主任工作的常規(guī)管理。

5.完善表彰獎勵機(jī)制。學(xué)校每年評選縣、鎮(zhèn)、校三級“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)教育工作者”，同時對有益于身心健康的文體活動、主題教育，學(xué)校給予經(jīng)濟(jì)上的支持，并對活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人和先進(jìn)集體給予表彰獎勵。每學(xué)期期末我校還評選出“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀播音員”、“遵紀(jì)守法小公民”等，并給予獎勵。

六、存在的問題。

1.全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2.家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。3.需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

七、今后工作設(shè)想

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

第二篇：德育處總結(jié)

德育處2010-2011總結(jié)

布爾津縣高級中學(xué) 2011年11月14日

布爾津縣高級中學(xué)德育處2010-2011總結(jié)

一年以來，德育處在學(xué)校班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“以人為本，自主發(fā)展”的教育理念，繼續(xù)貫徹落實中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新成為教育改革主旋律的新形勢下，我校德育處努力探索德育工作的新思路，不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性，開拓德育工作的新局面。

一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高管理水平

德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過得硬的班主任隊伍。所以，本的德育處工作重點之一就是在抓班主任隊伍的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平上下功夫。

1、定期召開班主任會，向班主任推薦國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀的教育文章，以及班主任工作的經(jīng)驗體會，目的是在增強(qiáng)班主任的責(zé)任感的同時，引導(dǎo)班主任改變教育觀念，探索新時期班主任工作的方法，提高管理水平。在班級的日常管理工作中，德育處注意抓住典型事例及時對班主任進(jìn)行思想教育和工作方法的指導(dǎo)。例如，有個別班主任因不注意工作方法，在與家長的溝通方面遇到比較大的問題，造成教師和家長的關(guān)系非常緊張；有些老師采取對待學(xué)生方法，引起學(xué)生的不滿。德育處及時地通過個別談心、班主任例會等渠道對班主任老師進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，指導(dǎo)他們?nèi)绾握_地開展工作。

2、為了對班主任的工作進(jìn)行更科學(xué)、更合理的評價，構(gòu)建健全的班主任考核評估機(jī)制，本，德育處實施了“班主任工作滿意率

調(diào)查”的方案。方案注重評價的真實性、過程性、激勵性，堅持尊重、服務(wù)相結(jié)合，堅持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。方案首次對班主任的工作進(jìn)行細(xì)化的考核。這些措施的制定和實施，對我校班主任隊伍的建設(shè)和管理產(chǎn)生積極的影響。

3、繼續(xù)實行新老班主任師徒結(jié)對制度，為他們相互切磋，共同探討班級管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月的班主任例會和各種形式的青年教師座談會，加強(qiáng)對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨立處事能力，提高班級的管理水平。由于重視對年輕班主任的培養(yǎng)，一批年輕有為的班主任脫穎而出，成為我校德育隊伍中的一支生力軍。

4、在指導(dǎo)級長、班主任開展班級管理工作的過程中，我處注意規(guī)范的管理和情感的投入相結(jié)合。德育處的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入級組去了解情況，關(guān)心班主任的工作、生活，為他們排憂解難。同時注意聽取他們對德育處工作的意見，不斷改進(jìn)自身的工作。

5、為了更好地挖掘班主任隊伍的自身潛力，增進(jìn)級長、班主任之間的相互學(xué)習(xí)，探索新時期班級管理的體會和做法，我處在2010年9月、2011年3月份召開了德育工作專題研討會。會上，各年紀(jì)分年紀(jì)討論教學(xué)管理中的問題，針對校園突發(fā)事件的處理方法進(jìn)行了深入的分析。

二、堅持以人為本的教育思想，強(qiáng)調(diào)德育工作的針對性和實效性。

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下，本，德育處摸索和制定了學(xué)生的綜合素質(zhì)評價方式和評價標(biāo)準(zhǔn)。將評價的視野延伸到家庭和社

區(qū)，力求更合理、更全面地評價學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2、為了更好地開展家校合作，有效地發(fā)揮家庭教育的力量。我們通過定期召開家長委員會和部分家長會議以及家長開放日活動等形式，讓家長與學(xué)校共同探討學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育問題。我們還加強(qiáng)了對家長學(xué)校的規(guī)范化管理，努力提高家長的家庭教育水平，為今后學(xué)校德育工作的進(jìn)一步發(fā)展做好準(zhǔn)備。

3、班會課是學(xué)校德育的一個重要陣地，主題班會是落實德育教育的重要課程。我們對每個年級主題班會的內(nèi)容、課時安排有統(tǒng)一要求和規(guī)范，但更強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，提倡開展以學(xué)生為主體的活動。并鼓勵班主任老師在班主任課的設(shè)計意念、授課手段、授課模式等方面能有新的突破，提倡有個性，重實效。本的班主任課和班主題會的質(zhì)量有了明顯的提高，具體表現(xiàn)在下列幾個方面：⑴主題鮮明——每一節(jié)班主任課和主題班會都有明確的主題，體現(xiàn)對學(xué)校德育工作重點內(nèi)容的貫徹和實施，體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生良好的人格素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的自治自理能力的教育；⑵ 針對性強(qiáng)——能根據(jù)各年級學(xué)生的年齡和心理特點；⑶ 突顯個性化——許多班主任課的設(shè)計體現(xiàn)了班主任教師個人的文化底蘊和班主任的個人性格愛好，以及班主任個人學(xué)科的鮮明特點；⑷

觸角敏銳--不墨守成規(guī)，按實際情況調(diào)整課題，及時利用國內(nèi)外的重大事件進(jìn)行德育滲透。

5、利用升旗儀式向?qū)W生們進(jìn)行愛國主義及法制安全教育，組織“珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品”的禁毒宣傳展，讓學(xué)生了解毒品的危害，知道珍愛生命。

三、深化道德體驗，促進(jìn)自主發(fā)展

我們認(rèn)為，在落實教育目標(biāo)的同時，應(yīng)該讓學(xué)生在集體活動中更自覺地以一種整體的觀念直面自身與周圍他人的關(guān)系，并在這種過程中培養(yǎng)自己的責(zé)任心，以適應(yīng)未來社會的需要。因此，德育處注意認(rèn)真組織和開展有關(guān)有益學(xué)生身心的大型活動，并鼓勵各年級各班根據(jù)實際情況開展形式多樣的活動。1、2010年8月份，我處組織高一學(xué)生進(jìn)行入學(xué)軍訓(xùn)。軍訓(xùn)的前期，德育處指導(dǎo)各班班主任、級長做了大量細(xì)致的準(zhǔn)備工作。軍訓(xùn)期間，班主任的高度責(zé)任感給及學(xué)生們認(rèn)真刻苦訓(xùn)練給教官們留下了深刻印象。2、2010年9月份，以團(tuán)委牽頭開展了生動活潑的“慶祝教師節(jié)”文藝匯演，讓學(xué)生的活動中培養(yǎng)尊敬教師、勤奮學(xué)習(xí)的良好情操。3、2010年10月，我處組織了“唱紅歌，迎國慶”比賽，學(xué)生們在這次比賽中充分展示了自己的才華的同時，表達(dá)了對祖**親的熱愛。4、2010年12月份，我處還主辦了一年一度的一二九長跑比賽，讓學(xué)生們在活躍身心，豐富了校園生活的同時增強(qiáng)了學(xué)生們的愛國主義思想。5、2011年的3月~5月期間，為了更好地豐富學(xué)生的校園生活，使校園在更多學(xué)生的心目中更具吸引力。本學(xué)年，我們增設(shè)了“籃球賽”。比賽氣氛熱烈，場面火爆?！盎@球賽”活動的成功舉辦，尤其是活動得到廣大學(xué)生的積極響應(yīng)，作為主辦者德育處的全體同事感到歡

欣鼓舞。6、2011年5月召開了一年一度的第三屆校運會，我處及時地指導(dǎo)班主任對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的勇氣和毅力，以及集體的榮譽(yù)感。并開展了“校運會精神文明班”和“最佳宣傳獎”的評比活動。

7、本，各級組在德育處的帶領(lǐng)下，根據(jù)本區(qū)的特點開展了形式多樣的班級活動。例如“手抄報比賽”“板報比賽”等。

四、發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會在學(xué)校管理工作中的作用 1、2010年9月份，學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會進(jìn)行了換屆選舉工作，產(chǎn)生了新一屆學(xué)生會和團(tuán)委干部，為學(xué)校的日常管理工作增添了一批生力軍。并且首次實施了學(xué)生自主管理章程。

2、學(xué)生會和團(tuán)委的干部共同參與學(xué)校的日常評比工作，保證了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

3、團(tuán)委的工作開展得扎扎實實，規(guī)范化和制度化，活動的形式多種多樣，成績顯著。

布爾津縣高級中學(xué) 2011年11月14日

第三篇：總結(jié)德育處

“崗位學(xué)雷鋒”主題教育總結(jié)

為了進(jìn)一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)和激勵青少年學(xué)生理解雷鋒精神的內(nèi)涵、繼承發(fā)揚雷鋒精神，引導(dǎo)我校學(xué)生樹立正確的人生觀與價值觀，結(jié)合我校的崗位學(xué)校的活動方案，德育處進(jìn)一步精心組織，制定切合本校實際的實施方案，我校開展“崗位學(xué)雷鋒”主題教育，所有的教師和學(xué)生積極響應(yīng)，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學(xué)雷鋒精神積極的開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。也取得了可喜的成效。

一、營造學(xué)雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

按照活動初期制定的方案，通過懸掛橫幅，出黑板報、學(xué)唱雷鋒歌曲、師生共同制作班刊、在班內(nèi)開展好人好事記錄等活動，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起學(xué)雷鋒的熱潮。帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學(xué)雷鋒活動，學(xué)習(xí)雷鋒精神

學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學(xué)們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學(xué)習(xí)。

國旗下講話中校長代表學(xué)校發(fā)出倡議：全校師生向雷鋒同志

學(xué)習(xí)，學(xué)雷鋒，爭當(dāng)四好少年；學(xué)雷鋒，爭當(dāng)其他學(xué)生的榜樣；學(xué)雷鋒，勤奮學(xué)習(xí)，爭做有知識有本領(lǐng)的少年。讓雷鋒精神永駐校園，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。

為了讓學(xué)生銘記雷鋒叔叔嚴(yán)于律己、寬以待人、無私奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)習(xí)等優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)校組織開展了“學(xué)習(xí)雷鋒精神，做一個有道德的人”的主題班會。通過主題班會，同學(xué)們都意識到了學(xué)習(xí)雷鋒精神的重要性，都知道學(xué)習(xí)雷鋒要從自身做起，從身邊的小事做起，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，繼承和發(fā)揚革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實際行動中來，使其成為自己生活的一部分，使其道德成為自己的一份良好的品格。用自己的行動譜寫一曲又一曲美麗的贊歌，共建和諧的校園。

為了進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)雷鋒教育，按照校德育處計劃，組織分時段安排各年級學(xué)生觀看電影《雷鋒》，在觀看過程中平時稍有調(diào)皮的學(xué)生也靜下心來認(rèn)真觀看，有的甚至留下了感動的眼淚，通過本次活動同學(xué)們紛紛表示要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，幫助身邊需要幫助的同學(xué);在學(xué)校和社會上主動去做一些力所能及的事;把文明用語掛在嘴邊......學(xué)習(xí)雷鋒對待學(xué)習(xí)的釘子精神，努力學(xué)習(xí)報，效祖國！

德育處組織，帶領(lǐng)我校所有所有衛(wèi)生小先鋒成員把社區(qū)的周邊壞境清理干干凈凈，還社區(qū)一個干凈整潔的環(huán)境。把雷鋒吃苦耐勞的精神帶到實際行動中，小手拉大手，帶動更多人員參與到

雷鋒在行動的活動中。

我校的團(tuán)員師生在團(tuán)支部書記的帶領(lǐng)下自發(fā)組織開展了一次到福利院送溫暖的活動，送去慰問品并幫助他們整理房間，洗衣服，與他們進(jìn)行思想上的交流等，通過此次活動同學(xué)們感悟到了雷鋒式的快樂，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

我校開展“雷鋒在行動”的主題活動，每個班級為一個志愿分隊，開展各式各樣的志愿者活動，校園內(nèi)處處看到小小志愿者的身影。

我校開展了“讓我認(rèn)識你—校小雷鋒“表彰大會，對本次學(xué)習(xí)雷鋒精神月活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人及組織有力的班級頒發(fā)了獎狀。

三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

崗位學(xué)雷鋒活動開展以來，各班級好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

崗位學(xué)雷鋒活動雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚雷鋒可貴的精神。讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

第四篇：德育處總結(jié)

17-18下學(xué)期德育處工作總結(jié)

在總校的指導(dǎo)下，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任的大力支持下，承著上學(xué)期形成較好的校風(fēng)，本學(xué)期班級各項管理工作有序，到位，盡管本學(xué)期側(cè)重于九年級的教學(xué)復(fù)習(xí)工作，但學(xué)校的常規(guī)管理仍常抓不懈，抓班級管理，抓學(xué)生的儀表，抓學(xué)生的言行，抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。為了能及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，彌補(bǔ)不足，現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)分析如下：

一．加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，重在養(yǎng)成教育。

1、加大了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育力度。開學(xué)初進(jìn)行了學(xué)前教育，德育處利用了晨會、各班利用班會 集中學(xué)習(xí)一中初中部學(xué)生紀(jì)律手冊紀(jì)律要求。為學(xué)生立規(guī)矩，定規(guī)則。

2、本學(xué)期團(tuán)委工作由德育處兼管，德育處在學(xué)期初加大了對學(xué)生會、團(tuán)委等學(xué)生干部的建設(shè)和組建，積極參與到學(xué)校的管理之中，發(fā)揮了學(xué)生自主管理，學(xué)生會在衛(wèi)生和午休紀(jì)律方面做了大量的工作，并起了一些積極的作用。校園的紀(jì)律情況和環(huán)境衛(wèi)生得到明顯的改善。

3、安全法制教育。安全教育工作是學(xué)校管理的頭件大事，為切實加強(qiáng)安全管理工作的教育力度，本學(xué)期3月10號，請到了黃段派出所的民警來校做了一場“防欺凌教育的專題” 《法制教育講座》，給全體師生上了一堂生動的法制課，大大的加強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。4.值日工作到位。學(xué)校為了加大學(xué)校安全的管理力度，加強(qiáng)了值日教師工作管理職責(zé)，每日實行一位值日行政，五位值日教師的區(qū)位管理制度，做得了安全隱范的充分預(yù)防和控制。每天早、晚、周末放假值日老師在校門口進(jìn)行值班制度，在校園內(nèi)，加強(qiáng)巡查力度，并與派出所聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)、返校時間段進(jìn)行巡邏，控制一些不安全事件發(fā)生。學(xué)校要求每班每周的班會課時間必須要作有關(guān)各項安全知識的宣傳教育.應(yīng)該說本學(xué)期學(xué)校的維穩(wěn)工作做得較好，未發(fā)生一起安全事故。

5、德育處在常規(guī)管理過程中，多次對學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行整治，并從儀表、服裝抓起。沒穿校服的同學(xué)，讓其打電話家長，直至把校服送來，才允許進(jìn)校門。

6、加強(qiáng)學(xué)生的理想、學(xué)習(xí)、思想品德，健康教育。本學(xué)期在7、8年級進(jìn)行了一次“時代好少年”的評選活動。并成功的舉行了第2次校園文化節(jié)活動，得到了家長、老師、學(xué)生們的一致好評，提升了學(xué)校的文化品味。

二、加強(qiáng)了班主任，班級管理工作

本學(xué)期學(xué)?；舜罅饧訌?qiáng)了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)管理，每月進(jìn)行一次班主任工作總結(jié)會，對上月的工作進(jìn)行總結(jié)和分析，宣傳各班的工作亮點，大家相互借鑒，指出存在的問題，及時整改。并對下月工作進(jìn)行布置安排，讓班級各項管理工作有序進(jìn)行。本學(xué)期組織了2次優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流會，大家取長補(bǔ)短，共同提高。促進(jìn)班級管理工作整體提高。

三、加強(qiáng)學(xué)校的綜合治理安全工作。

1、對全體師生加強(qiáng)了法制教育、防欺凌等法制教育。全校上下十分重視法制、法規(guī)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。

2.加強(qiáng)了安全教育力度。及時簽訂了家長，學(xué)生，走讀生安全責(zé)任書。強(qiáng)化學(xué)生、家長的安全意識。尤其在交通安全、防溺水安全、飲食安全、交友安全、心理安全等方面做到了天天講、時時講，讓學(xué)生把安全意識牢固在心。確保學(xué)校工作有序穩(wěn)定。

2、狠抓校園衛(wèi)生檢查。每天安排值日學(xué)生干部對各班教室、包干區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并及時反饋，使校園真正干凈起來。

3、抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)要以美化校園，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，黃段派出所領(lǐng)導(dǎo)也非常支持學(xué)校的工作，學(xué)校反映的問題，能及時來調(diào)查和處理，于是學(xué)校的周邊環(huán)境相對較好。

四、加強(qiáng)對留守兒童的關(guān)愛工作。

由于我校學(xué)生情況特殊，留守兒童高達(dá)60%，對留守兒童的教育和關(guān)愛尤為顯得重要。本學(xué)期制定了留守兒童情況登記表，班級根據(jù)各班的具體實際，建立對留守兒童關(guān)愛計劃和措施，多次組織班主任對這部分留守兒童進(jìn)行家訪工作，并與教務(wù)處聯(lián)動，組織這些學(xué)生積極參加學(xué)校的第二課堂活動，來豐富學(xué)生的業(yè)余生活，既讓孩子們在校學(xué)到了知識，又讓他們感受到一份家中的溫暖。

五、存在的問題和提出一些建議

1、班主任工作壓力大，班級人數(shù)多，困難生、問題生多，任務(wù)重。需要有更多的班主任后備力量，減輕班主任一些額外的工作壓力。2.近來學(xué)校安全工作太過于繁重，需要增加一些人員來完成這些業(yè)務(wù)上的工作，讓德育處、讓班主任能夠更專心于學(xué)校和班級管理工作。3學(xué)生的思想教育工作是個常抓不懈的工作，是個系統(tǒng)工程，也是一個十分困難的問題。需要全體教職員工齊抓共管的大問題。

4、德育處在細(xì)節(jié)方面考慮不夠，力度還欠缺。

總之，雖然我們在學(xué)校的大力支持下取得了一些成績，但我們存在許多不足，更主要的是我們的能力存有缺陷，平時在管理的過程中，希望得到及時地提醒和幫助。我們會在以后的工作中不斷完善，力爭使各項工作都在上一個新臺階。

下學(xué)期將在學(xué)生的行為規(guī)范方面，尤其在學(xué)生的行為習(xí)慣上和思想素養(yǎng)上要加大力度。爭創(chuàng)文明和諧，積極向上的良好校園文化氛圍。

第五篇：德育處五月總結(jié)

上寨中學(xué)德育處五月份工作總結(jié)

五月份 弘揚美德 孝敬長輩

1、五四青年節(jié)期間，學(xué)校通過《錢學(xué)森》影片展播、時事政治手抄報、張貼宣傳標(biāo)語等形式對學(xué)生進(jìn)行了一次深入的愛國主義教育。并吸收新團(tuán)員近85人。

2、在母親（父親）節(jié)來臨之際，開展了以“感恩”為主題系列活動“給父母的一封信”、“手抄報”，幫父母、老師做一件有意義的事。表達(dá)自已感謝父母的養(yǎng)育之恩。

3、開展了以“陽光、健康、快樂”為主題的“5.25心理健康教育，活動通過心理健康知識講座、手抄報、征文比賽等一系列活動，加強(qiáng)了我校中小學(xué)生的心理健康教育。

4、師德、精神文明建設(shè)方面學(xué)校組織全體教師觀看“青海省第十二次黨代會”“ 溫州首屆公民道德教育公益論壇”和“最美麗女教師張麗莉”先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)等，之后立即付諸行動，學(xué)校組織全體教師通過寫心得談體會，參加“博愛一日捐”等活動，讓學(xué)校師德師風(fēng)、精神文明建設(shè)成為學(xué)校獨特的一道風(fēng)景線。

5、班主任班級管理培訓(xùn)。通過培訓(xùn)加強(qiáng)了學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)。

6、配合學(xué)校召開了家長會。

7、成立了學(xué)生會，開通了校園廣播。

8、開展每周一次安全隱患排查工作。

9、完善和加強(qiáng)了校園文化的建設(shè)。

10、為通校生辦理了出門證，完善了門衛(wèi)管理制度，并安排解決了七八年級部分同校生的住宿問題。

六月份工作要點 六月份 藝術(shù)才能展示

1、慶?！傲弧惫?jié)文藝活動，表彰優(yōu)秀輔導(dǎo)員與學(xué)生。

2、開展歌詠、書畫或手工小制作比賽等活動。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生思想教育。