第一篇：德育處職責

德育處職責

德育處是直接對校長負責，在主管德育副校長領導下，負責班主任工作和學生德育教育、管理工作的職能機構，其主要職責是：

一、以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，結合學校學生思想實際，制定德育工作規章制度，制定班主任隊伍、學生隊伍管理規章，確定德育工作階段重點和內容，落實德育在素質教育中的首要位置。

二、做好班主任考核和班級考評工作，指導班主任做好學生的思想政治教育工作。

三、嚴格學校德育常規，要求學生遵守《中學生日常行為規范》、《中學生守則》和學校規章制度，負責校風、校紀和課間操情況的檢查、評比。

四、負責協助學校團委組織每周一次的升旗儀式和“國旗下講話”。組織學校、社會、家庭“三結合”教育活動，積極開展有益于學生身心健康的課外文體活動。

五、加強對學生進行交通、消防、用電等安全教育，并做好校園安全保衛工作。加強班主任德育理論研究，做好師德考評工作。

六、負責抓好教室、清潔區、宿舍的衛生檢查、評比，做好學生體檢、疾病預防等工作。

七、負責學生操行等第、評語和畢業生政審工作，評選和推薦“優秀學生”、“三好學生”、“優秀學生干部”，開展特殊生的幫教工作，教育和處理違紀學生。建立學校德育工作檔案，每學年按期歸檔。

八、面向全體學生，開展預防性與發展性的心理健康教育，辦好學校心理健康咨詢室。開展“未成年人保護法”等法律法規的宣傳教育，切實保護青少年學生的合法權益。

九、積極開展多渠道、多層次、多形式的學生思想教育工作，有計劃、有組織地通過傳統節日慶?；顒?、軍訓、勞動實踐、社會考察、社會服務、春秋活動和文體活動等，寓思想教育于有意義的活動中。

十、協助校團委辦好校園廣播和班級黑板報，全力支持校團委開展工作。完成上級和校長交辦的其它工作。

第二篇：德育處職責

德育處職責

德育處在校長室的領導下，負責學生的思想政治教育工作和學生的紀律、衛生、常規管理等工作，其主要職能是：

1、根據學校工作計劃，在分管校長的指導下，制定并實施學生思想政治教育工作計劃。

2、組織班主任開展正常工作。指導班主任的班隊活動，及時總結交流班主任工作的經驗，負責對班主任的考評和優秀班主任的評選。

3、負責組織全?；蚰昙墝W生會議，協助學校搞好大型教育活動。

4、負責對學生進行政治思想、道德品質教育和行為習慣的養成教育。定期進行紀律評比，開展表揚與批評。

5、組織學生參加校內外的實踐活動和有益的文體活動，安排好學生的假期生活。

6、組織并指導學生搞好衛生清掃活動，負責衛生評比工作。

7、負責組織優秀班集體、三好學生、優秀學生干部的評選和表彰；負責做好違紀學生的教育處理工作。

8、負責定期召開學生和學生家長座談會，聽取意見和建議；定期舉辦家長學校，以不斷提高家長的家教水平。

9、完成校長室委托的其他工作任務。

第三篇：德育處職責（推薦）

白莊學校德育處職責

一、每學期初，根據學校工作計劃，制訂小學德育工作計劃，按計劃、有步驟地進行工作，并在期末寫出工作總結。協助校長組織、監督、協調和指導班主任的德育管理工作，定期召開班主任工作會議，對德育工作中的問題，交流情況和經驗。

二、負責學校的少先隊工作。

三、抓好班主任工作，指導班主任落實好班規班紀。每月將班級常規檢查結果匯總公布，（含學生的一日常規、衛生紀律、路隊、文明守紀以及兩操等行為規范），根據檢查結果確定班主任津貼發放。

四、根據《學生守則》和《小學生日常行為規范》要求，制定校內相應校規、校紀及管理制度，抓好各項常規的檢查和反饋，保證學校有良好的教學秩序。

五、負責“優秀班主任” 和“優秀學生”等評選工作。

六、負責學校衛生檢查評比工作，加強學校文化環境建設，充分利用宣傳欄、宣傳牌等陣地對學生進行德育教育。

七、負責對學生的法制安全教育（用電安全、人身安全、交通安全、防火安全、飲食衛生）等方面教育。

第四篇：德育處工作人員職責

城關區娘熱小學2013-2014第二學期

德育處人員職責與分工

德育處主任工作職責：——德吉美朵

1、負責學生德育管理和教育活動；

2、搞好德育隊伍建設（班主任、德育處管理干事、勸導組）；

3、衛生工作；

4、指導勸導組工作（學生活動及宣傳工作）；

5、班主任日常工作；

6、德育處文字工作（各項規章制度的修訂、計劃、總結、各項匯報材

料、處室月工作綜述、德育處大事記等）；

7、班主任工作；

8、學校環境衛生及教學樓衛生的管理、檢查、考核工作；

德育處管理干事工作職責：——劉亮

1、德育處有關材料的歸檔管理及各項評比、考核資料的收集統計；

2、抓好宣傳工作，督促、檢查黑板報等各項工作；

3、完成上級德育部門及學校領導交辦的其它工作。

4、協助德育主任完成各項工作。

德育處管理干事工作職責：——許宏利

1、組織、指導各項學生文體活動，舉辦各種形式的比賽，活躍學生校

園文化生活；

2、協助德育主任完成各項工作；

3、負責學校課間操、隊列隊形、“陽光體育”活動一小時。

城關區娘熱小學 德育處

2014年3月

第五篇：德育處工作職責

德育處工作職責

一、德育處主任職責

1、協助德育副校長根據黨的教育方針教育規律以及上級教育行政部門的要求，制定學期或學年的德育工作計劃，組織德育處加以實施，并經常檢查計劃的落實及實施情況。

2、了解分析學生的思想狀況，研究德育規律，加強對學生的思想道德，法制教育，貫徹實施上級行政部門和學校的德育工作的具體要求。

3、了解年級組長和班主任工作情況，組織他們學習有關文件和材料，幫助他們搞好年級和班級工作。提高年級組長和班主任的政治思想覺悟和業務素質。

4、協助主管德育副校長開展好體育競賽，各種運動會和文娛工作，組織開展心理健康教育活動。

5、協助主管副校長商定年級組長及班主任的人選，向主管校長提出對年級組長和班主任的獎懲建議。

6、協調團委、少先隊抓好學生干部的培養和使用。培養學生的自治、自理能力，組織好值周生的工作，抓好班風校風的建設。

7、組織好學校的大型集體活動，搞好校內環境衛生和校園文化建設。負責組織校內的櫥窗板報宣傳工作。

8、組織好每周一升旗活動，有計劃地安排好國旗下講話，使講話做到系列化。

9、搞好學校的“三結合”教育，定期召開法制教育講座，總結經驗教訓，加強對“后進生”的轉化工作。

10、搞好學生管理工作；充分發揮學生會的積極作用，開展愛護公物教育活動。

二、德育處副主任職責

1、協助主任檢查指導年級組長、班主任執行學校德育計劃的情況和年級管理學生的工作。

2、協助主任抓好學生會工作，培養學生干部，強化學生自我管理機制。

3、協助主任組織學生文藝、體育、科技等方面的活動，豐富學生的課余生活，組織好學生社團和學生電視臺及學生社會實踐等活動。

4、嚴格教育管理學生協助主任做學生的思想政治工作，檢查指導宿舍管理教師的工作。

5、協助主任組織好學校的大型集體活動，搞好校內生和校園文化建設，加強學生養成教育。

三、團、隊輔導員職責

1、引導團、隊員學習馬列主義、毛澤東思想和科學文化知識，做有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義事業的接班人。

2、圍繞黨和學校各個時期的中心任務，制定團、隊的工作計劃；根據學生生理和心理特點，有針對性有實效性地開展團、隊員的教育和管理。

3、抓好組織的建設，充分發揮團、隊組織在班級中的作用。耐心細致地做好團、隊員的思想工作，充分發揮團員在青年中的模范帶頭作用。做好團的組織發展工作。

4、抓好各級團、隊干部的培訓，切實發揮各級團、隊干部的作用。

5、做好團、隊的日常工作。

6、協助德育處、教務處開展相關的教育活動。

7、做好教工團工作。

8、努力學習，不斷提高思想水平和工作水平。

9、定期向黨支部匯報工作。

四、年級組長工作職責

1、根據學校計劃，從本年級學生實際出發，認真制訂年級工作計劃，貫徹落實本年級的教育要求，并督促、檢查和落實各班的班、團、隊的主題教育。抓好年級階段性總結，每學期不少于2次。

2、組織好每月班主任例會和年級任課教師會，并做好會議記錄。會議注重分析研究年級學生的德智體情況及教師教書育人情況，協調年級各科教學。關心教師的工作、生活，調動年級教師的積極性，搞好本年級的教育教學工作。

3、領導年級學生會，指導年級工作，定期召開學生干部會，并注意培養學生骨干隊伍。

4、認真抓好“中小學生守則”“中小學生日常行為規范”及學校各項規章制度的貫徹落實。協助班主任做好個別生思想教育工作。處理年級偶發事件。有權對違紀學生給予警告和點名批評等。對嚴重違反校規校紀的學生向學校提出紀律處分意見。

5、抓好年級學生的課外活動、勞動教育、社會實踐活動。

6、關心與指導班主任工作，抓好班風建設、學生心理指導。組織好年級三好學生、優秀干部、先進班集體等的評選工作。定期召開家長會，抓好學校、家庭、社會在學生教育上的配合與協調。

7、建立年級家長委員會，大力發動學生家長參與年級學生的教育工作。

8、每學期做好工作總結。努力學習先進的教育理論，爭取每學年寫出一篇教育論文。

五、德育干事崗位職責

1、熱愛教育事業，熱愛學生，遵守學校規章制度。

2、協助主任做好學生的教育和工作計劃的落實。

3、檢查評定小結班主任日常工作。

4、協助主任做好大型活動的組織管理（校會，運動會、參觀社會實踐等）工作。

5、德育處日常事物性工作和配合班主任做好個別生的教育工作。

6、處理突發性、臨時性、意外性工作和屬于德育處的一切事物性工作。

7、編寫整理或使用計算機編輯德育處文學材料，收發與上報。

六、學生衛生管理員崗位職責

1、熱愛教育事業，愛崗敬業、遵守學校各項規章制度。

2、指導檢查各班衛生委員工作評比全校衛生情況、做好分數統計。

3、做好衛生工作的宣傳指導。