第一篇：德育處D干事工作職責

德育處D干事崗位職責 德育處D干事應在德育處主任和德育處副主任的領導和指導下，做好所負責方面的德育工作，具體分管：

1、處內檔案整理、管理及各種資料的保存工作。學生德育檔案裝訂、整理、保存工作。

2、檢查負責班主任手冊、論文、幫教協議等資料，并在期未收齊備考核使用。

3、班級綜合量化評定的統計、打印、分發保管工作。

4、三好學生及優秀班集體材料統計、整理工作。

5、負責德育處組織的會議記錄工作。

6、負責德育處有關工作的通知。

7、配合德育主任做好學生的體檢工作并負責學生體檢表的收集、保管。

8、負責德育宣傳工作，包括廣播站、班級黑板報內容安排、櫥窗設計、校刊校審等。

9、完成德育處交付的其他臨時性工作。

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第二篇：10.德育處干事工作職責

德育處干事安全職責

1、樹立服務意識，熱愛本職工作，在德育處主任的具體領導下，完成各項工作。

2、負責管理德育處檔案，收集保存全校學生每學期素質報告單。

3、負責搜集和整理班主任工作計劃和總結。

4、負責填寫每學期的三好學生、優秀學生干部等各類獎狀。

5、負責“班級量化管理統計”及核算班主任獎金。

6、負責學校及處室工作會議記錄及日常事務性工作。

7、負責收集整理“國旗下演講”發言稿及“四六”德育系列主題班會教案和班會記錄，并裝訂存檔。

8、協助年級組長及班主任做好每學期的全員德育管理聘任工作。

9、完成處室主任交辦的其他工作。

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第三篇：德育處工作職責

德育處工作職責

一、德育處主任職責

1、協助德育副校長根據黨的教育方針教育規律以及上級教育行政部門的要求，制定學期或學年的德育工作計劃，組織德育處加以實施，并經常檢查計劃的落實及實施情況。

2、了解分析學生的思想狀況，研究德育規律，加強對學生的思想道德，法制教育，貫徹實施上級行政部門和學校的德育工作的具體要求。

3、了解年級組長和班主任工作情況，組織他們學習有關文件和材料，幫助他們搞好年級和班級工作。提高年級組長和班主任的政治思想覺悟和業務素質。

4、協助主管德育副校長開展好體育競賽，各種運動會和文娛工作，組織開展心理健康教育活動。

5、協助主管副校長商定年級組長及班主任的人選，向主管校長提出對年級組長和班主任的獎懲建議。

6、協調團委、少先隊抓好學生干部的培養和使用。培養學生的自治、自理能力，組織好值周生的工作，抓好班風校風的建設。

7、組織好學校的大型集體活動，搞好校內環境衛生和校園文化建設。負責組織校內的櫥窗板報宣傳工作。

8、組織好每周一升旗活動，有計劃地安排好國旗下講話，使講話做到系列化。

9、搞好學校的“三結合”教育，定期召開法制教育講座，總結經驗教訓，加強對“后進生”的轉化工作。

10、搞好學生管理工作；充分發揮學生會的積極作用，開展愛護公物教育活動。

二、德育處副主任職責

1、協助主任檢查指導年級組長、班主任執行學校德育計劃的情況和年級管理學生的工作。

2、協助主任抓好學生會工作，培養學生干部，強化學生自我管理機制。

3、協助主任組織學生文藝、體育、科技等方面的活動，豐富學生的課余生活，組織好學生社團和學生電視臺及學生社會實踐等活動。

4、嚴格教育管理學生協助主任做學生的思想政治工作，檢查指導宿舍管理教師的工作。

5、協助主任組織好學校的大型集體活動，搞好校內生和校園文化建設，加強學生養成教育。

三、團、隊輔導員職責

1、引導團、隊員學習馬列主義、毛澤東思想和科學文化知識，做有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義事業的接班人。

2、圍繞黨和學校各個時期的中心任務，制定團、隊的工作計劃；根據學生生理和心理特點，有針對性有實效性地開展團、隊員的教育和管理。

3、抓好組織的建設，充分發揮團、隊組織在班級中的作用。耐心細致地做好團、隊員的思想工作，充分發揮團員在青年中的模范帶頭作用。做好團的組織發展工作。

4、抓好各級團、隊干部的培訓，切實發揮各級團、隊干部的作用。

5、做好團、隊的日常工作。

6、協助德育處、教務處開展相關的教育活動。

7、做好教工團工作。

8、努力學習，不斷提高思想水平和工作水平。

9、定期向黨支部匯報工作。

四、年級組長工作職責

1、根據學校計劃，從本年級學生實際出發，認真制訂年級工作計劃，貫徹落實本年級的教育要求，并督促、檢查和落實各班的班、團、隊的主題教育。抓好年級階段性總結，每學期不少于2次。

2、組織好每月班主任例會和年級任課教師會，并做好會議記錄。會議注重分析研究年級學生的德智體情況及教師教書育人情況，協調年級各科教學。關心教師的工作、生活，調動年級教師的積極性，搞好本年級的教育教學工作。

3、領導年級學生會，指導年級工作，定期召開學生干部會，并注意培養學生骨干隊伍。

4、認真抓好“中小學生守則”“中小學生日常行為規范”及學校各項規章制度的貫徹落實。協助班主任做好個別生思想教育工作。處理年級偶發事件。有權對違紀學生給予警告和點名批評等。對嚴重違反校規校紀的學生向學校提出紀律處分意見。

5、抓好年級學生的課外活動、勞動教育、社會實踐活動。

6、關心與指導班主任工作，抓好班風建設、學生心理指導。組織好年級三好學生、優秀干部、先進班集體等的評選工作。定期召開家長會，抓好學校、家庭、社會在學生教育上的配合與協調。

7、建立年級家長委員會，大力發動學生家長參與年級學生的教育工作。

8、每學期做好工作總結。努力學習先進的教育理論，爭取每學年寫出一篇教育論文。

五、德育干事崗位職責

1、熱愛教育事業，熱愛學生，遵守學校規章制度。

2、協助主任做好學生的教育和工作計劃的落實。

3、檢查評定小結班主任日常工作。

4、協助主任做好大型活動的組織管理（校會，運動會、參觀社會實踐等）工作。

5、德育處日常事物性工作和配合班主任做好個別生的教育工作。

6、處理突發性、臨時性、意外性工作和屬于德育處的一切事物性工作。

7、編寫整理或使用計算機編輯德育處文學材料，收發與上報。

六、學生衛生管理員崗位職責

1、熱愛教育事業，愛崗敬業、遵守學校各項規章制度。

2、指導檢查各班衛生委員工作評比全校衛生情況、做好分數統計。

3、做好衛生工作的宣傳指導。

第四篇：德育處工作職責（本站推薦）

德育處工作職責

德育處是學校負責學生思想政治教育工作的職能機構，是學校德育、班級管理、校園常規等工作的管理機構，其主要任務是在學校黨委和行政領導的領導下，制定和完成學校德育工作計劃，搞好學校德育工作和日常管理工作的布置、檢查、評定，努力提高教育質量。其工作職責是：

1、全面貫徹、執行黨和國家的教育方針、法律法規和政策，落實德育在素質教育中的首要位置。

2、組織全體班主任和處室工作人員加強教育學、心理學、管理學等理論學習，提高德育工作和學生管理工作的水平和能力。

3、組織實施和管理學校德育工作，結合學校學生思想實際，制定德育工作工作計劃和德育工作規章制度，確定德育工作階段重點和內容，抓好德育常規和學生日常行為規范養成教育工作，做好德育和日常管理等工作總結。

4、積極開展多渠道、多層次、多形式的學生思想教育工作，有計劃、有組織地開展傳統節日慶祝活動、軍訓、社會實踐、文體活動等，寓思想教育于有意義的活動中。

5、加強德育隊伍建設，負責班主任的培養、選拔、任命和考評工作，貫徹班主任工作職責條款，定期檢查班主任工作，指導班主任按教育規律做好學生德育工作和班級管理工作，實施班主任考評獎勵制度，評選和推薦“優秀班主任”與“先進班集體”。

6、加強德育工作制度的建設，進一步探索完善科學有效的學生德育評估方案，改進和完善各項教育管理制度，有效地實施學生常規管理和日常行為規范。

7、嚴格學校德育常規，要求學生遵守《中學生日常行為規范》、《中學生守則》和學校規章制度，負責校風、校紀和課間情況的檢查、評比工作。

8、面向全體學生，開展預防性與發展性的心理健康教育，辦好學校心理健康咨詢室。開展“未成年人保護法”等法律法規的宣傳教育，切實保護青少年學生的合法權益。

9、負責學生綜合素質評價工作，督導班主任搞好學生學期操行評定和畢業操行鑒定等工作，評選和推薦“優秀學生”、“三好學生”、“優秀學生干部”和各項積極分子，開展特殊生的幫教工作，教育和處理違紀學生。

10、負責校園環境衛生工作，搞好校園文化建設，打造良好的育人氛圍。

11、負責住校生管理和學生宿舍管理工作，抓好宿舍管理員的培訓和考評工作，打造出一批“文明寢室”。

12、積極完成上級和校領導交辦的其它工作。

第五篇：德育處干事工作總結

2011年個人工作總結

一年的時間很快過去了，在一年里，我在校領導、及同事們的關心與幫助下圓滿完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，總結如下：

在政治思想方面我能堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的領導，認真學習，追求上進，時刻以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己

在學校我尊敬領導、團結同事、虛心向有經驗的老師學習，對學校領導布置的各項工作都能樂意接受，從無怨言。我積極參加學校組織的各項活動，積極維護學校的榮譽，上級的各種檢查積極準備。

在工作中，我積極學習，認真做好自己的本職工作，具體工作如下：

1、認真做好班主任例會、處務會議記錄工作。

2、積極開展靚麗班級的評比活動，每月及時將靚麗班級的分

數整理、統計、歸總、公布出來，做到了細致、客觀、規范，保證了評比的順利進行。

3、及時準確的將每日班主任請假情況詳細記錄并報到校辦室；

認真準確記錄本處室老師考勤記錄。認真做好每月班主任上交的各種材料的收取、分類、登記工作，并裝訂成冊；及時將處室工作動態進行整理、記錄、總結、歸納、上報。

4、統計轉入轉出學生數據、參與組織轉入學生考試工作。

5、打印新初一各班學生電話名單，以便班主任平時與家長聯系。

6、完成新初一督察培訓工作，做到全面、細致。

7、認真完成新初一電子學籍的輸入工作，做到了不誤不漏。

按上級要求整理學籍表并到教委加蓋學籍章。

8、處室物品管理：做到整潔、有序、心中有數。

9、檔案管理：根據檔案資料的完整性、連續性、準確性、真

實性的原則，對檔案進一步進行規范化管理。申請部分檔案盒，對學生檔案分類、整理裝訂成冊，做到分門別類、井井有條。每學期初及時給班主任發放各種材料，并附“材料名稱、數量及上交時間”說明條，使班主任一目了然。日常工作中認真記錄班主任上交材料時間、數量，做到準確、真實。并將每月同類材料進行整理裝訂成冊。

10、根據班主任考核方案，結合日常工作和班級考核認真核算

每月班主任費，并及時公示，上報，做到認真、細致。

11、參與初一招生工作：外出招生、新生報名、考試、收費以

及新初一學生軍訓和入學教育工作。

12、參與初三中考工作：照相、信息核對等。

13、圓滿完成社會報名點考生工作，發放準考證、組織學生中

考體育考試工作。

新的一年已經來臨，我將在總結過去得失的基礎上，爭

取取得更大的進步。2012年1月11日篇二：德育干事心得體會

心得體會

本學期，我被安排到德育處做干事的工作，現將半年來的體會總結如下：

一.思想方面，我雖然工作13年了，但做德育工作還是沒什么經驗，但在各位領導、同事的幫助下，很快就進入了角色。經過這段時間的工作，我認為要有務實求真的工作態度，并及時完成領導交辦的各項工作。

二.工作方面，不斷關注社會發展和教育發展趨勢，加強德育科研，根據學校實際和社會的發展變化不斷更新德育觀念，更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經驗的德育管理思想，讓德育工作在不斷創新中煥發出新的活力。努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內外德育活動，讓德育回歸生活，讓學生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力，使德育工作有“由外而內”，轉變為“內”為主，“內”“外”結合的教育方式，讓學生真正理解德育的內涵，自覺提高自身的思想品德修養。

此外，還和同事一起記錄班主任日常工作和班級日常工作，并且還核算班級工作考核，使學校對各班級有一個詳細的了解，對有問題的班級，及時通知班主任進行整改，對有問題的學生，及時進行批評和教育，有效的預防了惡性事件的發生。每天早上，我都是第一個到學生處辦公室，積極的打掃衛生和準備一天的工作，并及時反映各班的值日、文明監督崗值勤情況，半學期以來我一直堅持做好自己的本

職工作。本學期領導安排的其他任務我也做到了一絲不茍，認真檢查，及時上傳，并與部分老師交流。學生的安全是學校的重點工作，關每周一次執勤檢查我也能及時認真地完成，遇到情況及時和學校的負責人聯系，并積極的進行處理。

總之，這學期我自己認為我的工作態度與過去有了質的改變，因為我遇到了太多好的領導，這真的讓我很欣慰！我認為很值得！今后我還會更加努力踏實認真地工作，為黔西職中的明天奉獻自己的一點能量。篇三：2010-2011年第一學期 小學部德育干事工作總結1 德育干事工作總結

小學部德育干事： 付責

時間飛逝，轉眼間本人已加入德育團隊一個多月。在這繁忙而有序的工作中，我最大的感受就是每天過的很充實！我非常榮幸的成為北大學園一位老師，更加榮幸的是德育處的干事。在這一個多月的時間里，通過閆主任的指導和幫助，作為新手我在很多方面得到了鍛煉，受益匪淺，感受頗深。下面就我的工作做以下總結：

一、思想方面 剛接觸德育工作的時候，毫無頭緒，基本上不知道怎么做從哪里做。經過閆主任的指導下，和自己不斷探索、思考，及各方面的了結和學習，現在對德育工作的性質和自己的工作職責有了多方面的了解。經過這段時間的工作，發現我們的工作中需要認真、細心、踏實、負責人的工作方法，需要講原則、狠抓敢抓的工作作風，需要努力進去、堅持不懈、務實求真的工作態度。在德育工作方面，不袒護、不包庇、任何班主任及科任老師，并對領導交代的任務高質量高標準的去完成。

二、這一個多月來的主要工作和業績：

1、每天抓好一日常規工作

根據德育處規定的檢查項目有，小學部早讀前教室、清潔區的衛生檢查，水果餐、眼操時各教室衛生的檢查，以及其他時段班級衛生的抽查。學生儀容儀表工作的宣傳及檢查，午休時節電、安全、學生是否有午休等檢查，眼操檢查、大課間，星期五放學學生安全的檢查，每天小學部各班級學生出勤的檢查、對學生文明禮儀宣傳等。并及時用扣分或用反饋單提醒的方式及時反饋給各班主任

2、做好午休的安全檢查工作，午休期間巡視對各班進行巡

視，督促學生迅速進入宿舍午休，檢查教室的安全情況，避免安全意外事故發生。

3、課間對學生進行巡視，避免學生追逐打鬧，打架斗毆等

意外事故的發生，并及時對存在安全隱患和不健康的游戲進行制止。

4、全心全意的服務于管轄區域內的班主任，及時上傳給領

導班主任在日常班級管理中的需求和意見，及時向班主任反饋每天的一日常規檢查結果，讓班主任及時 班級岑在的問題，及時傳達領導的指示和下發學校的的相關工作部署的表格和資料。及時在總務處領取班級日常所需。

5、通過每天的檢查及班級的扣分情況，每周在各年級評出

一定是數量的文明班集體，并參加每周五衛生大檢查的評比工作，并在周一宣讀評比結果，給與獲獎班主任量化加分。

6、應領導安排，對班主任及科任老師的日常工作進行檢查，并及時做好記載進行量化管理。

7、對小學部少先隊值日隊干的工作安排。安排值日生每天 課間操對各班級紅領巾、校服的檢查，午餐時對大食堂安靜的檢查，課間在各樓層的巡視，提醒追逐打鬧的學生，及時制止并上報學生打架斗毆事件，對存在安全隱患和不健康的游戲進行制止。

8、每月月底開一次值日隊干表彰大會，并評選出10名優秀

值日隊干，給與嘉獎和鼓勵，對下一個月的的工作提出希望和要求。

9、每周五下午到停車場，維持場地秩序，服務于需要幫助的人，保證校車出校井然有序。

10、參與策劃、安排、組織我校首屆綠色田徑運動會，并擔任起點裁判長一職，并認真負責的完成工作。

11、擔任了小學部運動會和評星的獎狀的模版制作與印刷工作。安排每周一國旗下講話的主題和班級，并提前做好通知。

12、協助閆主任完成班主任和科任老師月工作考核。做到扣分扣錢有依據，不捏造事實。

德育工作是一個事務繁多瑣碎的工作，自我感覺后期忙 而有序，忙中無大亂。人如其名，對待工作我就一直如此，除此之外還有認真、細心、耐心、負責人的去完成領導交給我的每一項任務。“金無足赤，人無完人”，在工作中，我也存在一些不足的地方，比方說溝通的方式方法還需要改進，做事的風格需要改進，不能按部就班的做事情，許多事情需要按實際情況靈活對待，希望在以后的工作中，領導多批評指導，在以后的工作我會發揚優點克服不足，力爭在以后的工作再剩一個新臺階！篇四：上學期德育干事工作總結

上學期德育干事工作總結

時光荏苒，一轉眼本學期接近尾聲，在這繁忙、井然有序的工作中，我的最大的感受就是每天過得很充實，我很榮幸也很慶幸能成為北大附中廣州實驗學校的一名教師，成為德育處的德育干事，因為在這四個多月的德育兼職工作中，在領導的指導和幫助下，做為新手的我各方面都得到了鍛煉，我收獲頗多，受益匪淺。下面我就談談我的收獲和體會：

一、思想方面：

作為新手，在史主任的指導下，吳碧媛老師的幫助下，我通過各方面的了解和學習，對德育工作的性質和自己的工作職責有了多方面的了解，本著學校“高起點、高品質、高速度、高成果”的辦學策略，本著“對孩子一生負責” 的辦學理念和教育理念，本著“全心全意為班主任服務”的宗旨，我做任何一項工作都高標準高質量的要求自己，有了這些先進思想的武裝，我都能細心、認真、耐心的去完成領導交給我的每一項工作。

二、本學期我的主要工作和業績：

1、抓好學校一日常規工作：

根據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，再結合學校的實際情況和規章制度，本學期一日常規的檢查項目有：班主任班會檢查，每天的早讀、大課間、讀報時間、晚自習、水果餐、牛奶餐的衛生檢查，學生的儀容儀表檢查，大課間的節電檢查，午休的安全檢查，眼操檢查，新聞課檢查，大課間、放學的安全檢查，學生出勤檢查等，每周安排一個文明班級協助德育處進行一日常規的檢查工作，培訓和指導學生會紀檢部干部抽查一日常規的相關檢查項目。我每天也積極的去抽查各班級的一日常規情況。并及時反饋到各級部，各班主任老師。

2、做好午休的安全檢查工作：每天午休期間對各班級進行巡視，督促學生迅速進宿舍午休，檢查教室的安全情況，以避免安全意外事故的發生。

3、課間對學生進行巡視，避免學生追逐打鬧，打架斗毆，意外事故的發生。每周安排值周的紀檢部干部協助德育處進行監督巡視工作。

4、全心全意為每一位班主任服務：及時向領導上報班主任的在班級管理中的需求和意見，及時向班主任反饋每天的一日常規檢查結果，讓班主任即時處理班級存在的問題，及時傳達領導的指示和下發學校的相關工作部署的表格和資料。及時向學校總務領取班主任在班級管理中所需要的相關物品。

5、收集整理匯總學校的評學、評教的相關資料。收集整理各班級的課堂實錄。

6、積極參與學校“祖國六十周年”主題冬季運動會，積極領取和下發各班所需要的運動會物品，協助體育部領取各項比賽的體育用品，收集匯總祖國六十年的相關資料，制定“祖國運動會”精神文明班級的評比方案和評比表格。

7、每日匯總各項檢查表格，每月匯總本月各班的一日常規檢查得分，協助領導，與級部合作，評比出每月的文明班級，制作好文明班級獎狀。

8、協助團委的升國旗活動，總結書寫每周的學部點評，總結上周情況，提出本周要求，使德育過程連續化、持久化;加強良好榜樣的樹立和弘揚，促進良好校園風氣的形成，推薦積極的學生干部進行國旗下點評。協助領導書寫印發每周的家長信。

9、每周五中午定期對紀檢部的學生干部和各班的紀律委員進行培訓和指導，對一日常規的各項評比細則，和檢查時的文明禮儀，領袖氣質等方面進行指導，并監督他們的工作態度，發現問題，及時解決，及時指導。

10、每周五積極送校車，并對班主任送坐車學生的情況做出考勤登記。

11、負責學生出門卡和學生證的辦理。

德育干事工作總結

一學期就這樣很快過去了，在校領導與同事的關心和幫助下完成了既定的工作任務，現將半年來的體會總結如下：

一、思想方面

我雖然做老是也有兩年多了，但對于德育干事的工作還是零經驗的，不過好在有領導的幫助和同事的協助，很快便進入了角色。經過一學期的工作，我認為首先要有求真務實的工作態度，踏實肯干的工作熱情。

二、工作方面

作為德育主任的助手，我需要協助德育主任做好學校的德育常規工作，如課間注意巡視，午休時加強紀律監察，對不聽話的學生進行悉心教育，及時詢問學生的思想動態；及時將檢查的情況向輔導員和德育主任及班主任反饋。

1、學生宿舍的安排 還記得開學初分配宿舍著實讓人頭痛，由于對宿舍情況不熟悉，總是改過來再變過去，經過幾天不眠不休的苦戰總算是安排妥當，在做完這件大事后慢慢領悟到全盤考慮的重要性。于是在開展其他工作時總是先打個腹稿，做個計劃再著手操作，已避免不必要的失誤。

2、宿舍檢查

對于每天的宿舍檢查，我力爭做到及時，公平、公正、公開。檢查完了之后趕緊做好記錄并交由生活老師在黑板上公布，并做好電子記錄和每周一次的評比工作。

3、意外險及城鎮醫療保險

在學生意外險和醫療保險的辦理上，我也是主動和財務取得聯系，和班主任進行溝通，有什么情況耐心解釋，及時更改數據，務必將準確的數據以最快的速度上報有關機構。

3、學籍管理

將管理責任落到實處，新學期開始我具體負責學生統計、轉入、轉出變動情況的申報和入檔工作；班主任負責班級學生的信息填寫、上報、變動學生的材料收繳工作。在德育主任的指導下統一領導下，認真落實，真正做到分工明確，為學校學籍管理工作提供保障。

嚴格要求，強化學籍的動態管理。為了把這項工作抓實，我們嚴格按照主管單位的要求進行學籍系統的管理操作，如學生信息的采集，照片的采集，信息的變更，佐證等材料的上傳。

細致準確，實行檔案管理規范化。學生的各種信息的上報的準確率來源于做好基礎工作，因而就要求班主任對班上學生信息進行填寫，再交由我進行整理歸納，如有學生具體信息的變動，班主任就會及時反饋，也方便我做好統計和匯報工作，最后再將這些電子的信息打包存入文件夾，紙質的信息則進行歸類存放。

完善廣西壯族自治區中小學生學籍系統和桂林市中小學生綜合素質管理系統。信息化時代需要學籍工作現代化、無紙化。電子學籍具有準確客觀、方便簡潔的優勢。有了電子學籍檔案減輕了我的許多工作量，但與此同時也加大了操作的力度。由于這學期轉入新生比較多，全國學籍系統需要做學籍異動操作，在資料上傳的過程中也是走了點彎路，之前沒太注意，只想著把轉學關系表拍下來

上傳即可，哪想還有圖像格式和大小的限制，不過最后總算是摸清楚了操作的門路，這才比較順利。但在辦理學籍的過程中又出現了很多新情況，如身份證號碼重復，查無此學生信息等復雜的問題，為了能順利解決這些麻煩，我就多向德育主任請教，多跟之前管理學籍的老師進行溝通，也通過學籍管理群進行詢問，亦或者是打電話問教育主管部門的負責人。

班主任是執行學籍管理的重要責任人。因此讓班主任參與到學生學籍的變動申報和了解中來，這樣所有的事情就會簡單些。如班級學生變動和去向、學生休學及復學的要求及人數的變化等等。一學期以來，我成長了很多，這得益于學校領導將我安排到了這個崗位，讓我接受了新的挑戰，得到了歷練。當然，這期間也少不了德育主任的指導和幫助，有了她才使我的工作從茫然不知所措到一步步走向順利。