第一篇：教學交流經(jīng)驗

打柴溝小學三年級數(shù)學教學經(jīng)驗交流發(fā)言稿

打柴溝小學何玉梅

在上級教育主管部門的親切關(guān)懷和指導下，在學校領導的堅強領導下，在各位教師的大力協(xié)助下，本人順利的完成了本學期的教育教學工作，并在教育教學中取得了一定的成績，現(xiàn)將本人的一些教學經(jīng)驗和方法交流如下，望各位領導和老師能提出寶貴的意見。

一、思想方面。

本人在這一學期的教育教學工作中，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。

二、教學方面。

（一）認真?zhèn)湔n上課，認真輔導學生，認真批改作業(yè)。

1、備課

認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點、難點。虛心向同組數(shù)學老師學習。充分利用每周星期一的集體備課時間，積極參加教研活動。

2、上課

從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，努力做到因材施教。力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，教學方法力求受到學生的喜愛，能夠和學生積極的融合在一起，學生的學習效果較好。

3、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導，耐心講解，及時查缺補漏。

4、作業(yè)

學生作業(yè)及時、認真批改，對存在的問題進行集中講解。有區(qū)別的書寫評語，認真書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足。

（二）和學困生打交道

對待學困生，第一，要學會包容，慢慢感化他們，進而投入到學習中來。

第二，要真心對他們好。

第三，不能一味的縱容。

第四，學習上不要放棄他們，給他們發(fā)揮的空間，督促他們做作業(yè)，加強交流，真誠和藹的對待他們，相信，一定會有好的回報。

一分耕耘一分收獲，我付出的努力得到了學生的回報，在今年期末全縣統(tǒng)考中，我班學生數(shù)學平均成績82.22分，及格率97.44％，優(yōu)秀率66.67％,各項指標均居全輔導站第一名，總評85.19分，居全輔導站第一名，所有這些成績的取得與本人的辛勤工作是分不開的，我付出的努力得到了學校和上級領導的充分肯定。

三、今后努力方向。

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，多與同組數(shù)學教師交流學習經(jīng)驗。

2、對學困生多些耐心，使他們在各方面有更大進步。對他們多加強思想教育，教會他們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鹁赐瑢W、老師和家長。

3、在教學上多下功夫，利用教材進行全面的基礎知識和基本技能的訓練。

4、使教學成績更上一層樓。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

2011年7月13日

第二篇：交流經(jīng)驗

第四運輸公司會議交流材料

根據(jù)上級會議精神結(jié)合本單位工作實際下面將本公司近段時間以來怎樣圍繞班組建設、企業(yè)創(chuàng)建活動、勞動競賽和創(chuàng)建工人先鋒號等工作向領導和同志們匯報如下：

班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)管理的最終落腳點，班組建設的好壞直接影響著企業(yè)各項目標的實現(xiàn)。特別是近年來隨著企業(yè)改制工作的不斷深入和企業(yè)經(jīng)營機制的轉(zhuǎn)換，將企業(yè)推向市場的新形勢下，搞好班組管理工作尤為重要。我們只有在日常工作中切實加強班組建設，為職工創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，才能激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。

既然班組建設如此重要，那么如何搞好班組建設呢？

第一，每個班組都應該有個目標。班組就是企業(yè)的一顆重要的零部件，每個零部件都是為了實現(xiàn)整體目標來努力，但是每個零部件也應該制定自己的目標，我們每個人作為一個零部件的螺絲釘，是不是也應該有個目標呢？

是的，每個人都應該有個目標，哪怕是一個很小的目標，我們每個員工都進步一點點，整個企業(yè)就會有很大的突破。比如今年我們各個環(huán)節(jié)比去年進步1%，1%一個想起來很簡單的數(shù)字，但是你想我們在工作上認真1%，事故發(fā)生降低1%,客戶投訴減少1%，這樣下來一個人就是3%，一個班組就按5個人計算，就是15%，一個企業(yè)有多少個班組，這么簡單的計算題，我想小學生都算的來。這樣我們的企業(yè)怎么可能會完不成全年目標？

第二，團結(jié)協(xié)作是非常重要的。一個團結(jié)的班組所達到的工作效率并不簡簡單單數(shù)字相加，我想1+1>2的工作模式，大家應該都很懂。但是一個不懂團結(jié)協(xié)作的班組則是效率的相互抵消，是1+1<1。可見團結(jié)協(xié)作對一個企業(yè)來說是多么的重要。一個好的企業(yè)，不是靠自己有多么雄厚的資金來維持的，而是靠一種精神，一種團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為的精神，精神乃企業(yè)的靈魂。

第三，應該健全完善的規(guī)章制度。明確地規(guī)定班組成員在安全生產(chǎn)工作中的具體任務、責任和權(quán)利，做到一崗一責制，以便使工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查，職責明確、功過分明。從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來，形成一個嚴密高效的安全管理責任系統(tǒng)。建立健全安全生產(chǎn)責任制是把企業(yè)安全工作任務，落實到每個工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產(chǎn)責任制是班組安全之魂，執(zhí)行班組崗位安全責任制是班組安全的基本保證。

第四，是要加強對員工的溝通。加強對員工的溝通及時地了解員工的思想動態(tài)，知道員工想要得到的，盡量的滿足，幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃，使員工對工作充滿熱情，不要讓員工覺得自己是給領導干的，干多干少都是那么點工資，從而產(chǎn)生出疲倦情趣。另外還要建立獎懲制度和激勵制度，而且要及時的兌現(xiàn)，這樣才能夠使我們的班組充滿活力。

第五，建立完善合理的培訓制度。要想提高員工的工作水平，完善的培訓制度是不可少的，但是培訓并不等于考試。培訓是讓大家增長知識的，并不是為了應付考試的，當大家都背著考試的包袱去培訓的時候，就會感覺的壓力很大，這樣的培訓效率是非常低的。不是說每個員工都考試的好就可以證明這次培訓很成功，考試并不是檢驗培訓效果的唯一途徑。最好的授課方式就是聆聽和討論，把培訓的知識和實際工作中遇到的問題相結(jié)合。從而達到用理論去指導實踐，在實踐中運用理論、驗證理論，除舊立新的目的。這樣一個企業(yè)才會有技術(shù)創(chuàng)新。

綜上所述，搞好班組管理工作，還有許多工作要做，作為班組應當牢固樹立“安全第一，預防為主”、“無危而安”、“事故就在身邊”的危機感，以穩(wěn)定安全生產(chǎn)形勢、穩(wěn)定職工隊伍為班組建設的切入點和落腳點，明確各自的安全職責，搞好安全管理，以確保企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟效益的穩(wěn)步增長。才能保證企業(yè)全年工作目標的實現(xiàn)！

企業(yè)創(chuàng)建學習型組織不是哪個專家主觀臆斷出來的，而是形勢的要求，時代的呼喚，是市場經(jīng)濟全球化競爭之必然。

第一、21世紀知識創(chuàng)新速度加快，需要企業(yè)變成學習型組織

新世紀是信息爆炸，知識更新的年代。有專家稱，現(xiàn)在每五年人類知識的總和就要翻一番。過去工業(yè)革命300年把人類5000年文明史的知識總量翻了一倍，也就是說近代300年等于古代5000年創(chuàng)造的知識的速度。而現(xiàn)在的信息高速公路和互連網(wǎng)，使知識的傳播和創(chuàng)新速度更快了。到2020年，知識的總量是現(xiàn)在的3-4倍；到2050年，目前的知識只占屆時知識總量的１％，今天是新的，明天就是舊的，用日新月異來描繪這種創(chuàng)新速度并不為過。

過去一個大學畢業(yè)生，本科深造四年，可以終生當天之驕子；技術(shù)學會一招可以吃遍天下，一輩子不愁找不到工作，而現(xiàn)在這個老皇念不通了。據(jù)說美國有一個不成文的招聘規(guī)定，一個博士求職，如果畢業(yè)五年內(nèi)沒有接受新的培訓，就意味你的知識已經(jīng)老化，新時代折舊得差不多了，只能當碩士生錄用。我們說一個企業(yè)壽命是40年，實際上還要短的多。20年前世界500強企業(yè)中每10年要淘汰1/3。而現(xiàn)在每年就會有20來個企業(yè)從500強里被擠出去了，很多的企業(yè)由盛而衰，急轉(zhuǎn)直下成為曇花一現(xiàn)的企業(yè)。

知識折舊和更新加快了，教育就要改革。我們很多出國留學的學生，在國內(nèi)書本知識學得很棒，到美國不少都拿獎學金，但中國的核心競爭力卻上不去，為什么？我們培養(yǎng)的是單純的知識型人才，而不是創(chuàng)新型人才。入世后，企業(yè)管理層人才培訓的工作量大，但單靠脫產(chǎn)培訓難度很大。企業(yè)本身必須變成一個學習型組織，組織團隊學習，完成員工的終身學習和“充電”。世界經(jīng)濟發(fā)展到今天的水平，企業(yè)為了生存必須走這一步。所以成功的企業(yè)必須是學習創(chuàng)新型組織，這是歷史之必然。

火車跑得快全靠車頭帶，“工人先鋒號”就是企業(yè)的領頭雁。

緊緊圍繞本公司的中心工作，充分發(fā)揮“工人先鋒號”的示范、引領、帶動和激勵作用，進一步增強全體員工的大局意識、責任意識、品牌意識、創(chuàng)新意識、服務意識，為企業(yè)推進科學發(fā)展、構(gòu)建和諧企業(yè)作出新的更大貢獻。

以上級文件精神為契機，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主題，積極開展以崗位學習、崗位創(chuàng)新、崗位成才、崗位奉獻為主要內(nèi)容的窗口勞動競賽活動。進一步激發(fā)工作熱情，強化優(yōu)質(zhì)服務，創(chuàng)造一流業(yè)績，構(gòu)建團隊品牌，提高職業(yè)文明，樹立良好形象，不斷擴公司的影響力、吸引力和感召力。為公司創(chuàng)一流業(yè)績。建立一套高效快捷、技術(shù)過硬的窗口服務體系。團隊學習能力強，刻苦鉆研業(yè)務技術(shù)，崗位練兵扎實，業(yè)務技術(shù)過硬；精通本職業(yè)務，創(chuàng)新工作方法，提高辦事效率和工作質(zhì)量，完成或超額完成上級下達的任務，無重大質(zhì)量差錯，無延誤工作時限，無責任事故，工作實績處于領先水平。打造一支創(chuàng)一流團隊，深入開展“創(chuàng)建學習型組織，爭當知識型職工“活動。建立一個誠信務實，團結(jié)向上的工作集體，強化創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識和節(jié)能環(huán)保意識；員工精神狀態(tài)佳，工作風氣正，社會形象好，愛崗敬業(yè)，辦事公道，集體凝聚力強，有強烈的團隊精神和敬業(yè)精神的團隊。以上是本公司圍繞會議精神結(jié)合公司實際開展的幾項活動，如有不足之處，請領導和同志們批評指正。

第四運輸公司 2011年3月28日

第三篇：交流經(jīng)驗

小學畢業(yè)班語文教學經(jīng)驗交流材料

各位領導、老師們：

大家好！首先非常感謝領導給了我們這次跟大家交流的機會。說實話，工作才十余年，經(jīng)驗尚淺，特別是畢業(yè)班的教學。這是我任教以來第一次從事畢業(yè)班教學，所以，今天來是向各位前輩學習的，平時在教學中，遇到了一些困惑，真誠的希望在座的各位幫助我把畢業(yè)班的語文教學做得更好。

一、現(xiàn)在的學生普遍對學習興趣不濃，沒有幾個主動學習，都是以應付的態(tài)度完成教師或家長布置的作業(yè)，或多或少的出現(xiàn)厭學現(xiàn)象，如何幫助學生克服厭學心理呢? 一直成了我的困擾，希望各位前輩能指點迷經(jīng)。

二、作文是語文學習的重中之重，但許多學生都害怕寫作文，如何提高學生的作文水平，讓他們不怕寫作文呢？我與其他的同事也進行了探討，也嘗試了許多方法，但效果不明顯。我覺得提高作文最有效的途徑就是多讀、多寫。如果堅持每天晚上讀課外書至少40分鐘，每周認真完成日記、做好讀書筆記可定能寫好習作。但我們這學生生在農(nóng)村，家長很少能起到監(jiān)督作用，都是讓學生自己學，所以有不少同學是在應付，根本不是用心去做的。以至于在考試的時候，面對作文無從下手，最后寫出來的也是七拼八湊湊出來的。我班的基礎知識不錯，但作文分數(shù)普遍不高，優(yōu)秀率不高，希望今天的交流中能吸取其他老師的作文教學經(jīng)驗，提高學生的作文水平。

三、部分學生學習態(tài)度不夠端正，學習目的不明確，未形成良好的學習習慣。就目前的升學情況來說，考第一名和考最后一名反正都有中學讀，學生就無所謂的升學緊張感，都抱著一副無所謂的態(tài)度。

4、少數(shù)幾位同學在學習上存在一些困難，基礎太差。我們班有幾位同學不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學生應付老師檢查。

以上就是我教學中所遇到的困惑，如果今天能收獲或多或少的結(jié)果，為我今后的教學提供幫助，從而提高學生的教學成績。最后，再次感謝領導給我們的這次寶貴的交流機會和其他前輩的寶貴經(jīng)驗。

第四篇：雙語教學交流經(jīng)驗材料2011

阿瓦提縣英艾日克鄉(xiāng)中心小學“雙語”教學經(jīng)驗

交

流

材

料

英艾日克鄉(xiāng)中心小學

二○一一年 四月二十二日

細化落實常規(guī)管理，提高“雙語”教學質(zhì)量

實施“雙語”教學是一項惠民工程，我校在中共阿瓦提縣委、人民政府及縣教育局的正確領導下，學校領導帶領全校教職工，以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，政策，實踐科學發(fā)展觀，根據(jù)教育法規(guī)，堅持依法治校，以法執(zhí)教，努力推進“雙語”教學，提高學校管理制度及“雙語”教學質(zhì)量，增強學校的社會影響力，實現(xiàn)了教學常規(guī)管理的規(guī)范化。具體工作匯報如下：

一、基本做法

（一）夯實教師“雙語”水平根基，提高教師的專業(yè)素質(zhì)

（1）組織好教師集中學習。學校利用每周六上午在學校集中學習，選派承擔水平較高的教師來授課，豐富學習內(nèi)容詮釋了教師專業(yè)技能的發(fā)展，提高了教師品味，引領教師在工作中成長的內(nèi)涵。由學校統(tǒng)一安排 “雙語”學習計劃，開展了定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄的有效性學習。

（2）指導好新教師的個人學習。學校要求35歲以下的青年教師用漢語寫會議記錄和業(yè)務學習記錄，35歲以上的教師堅持每日學一句漢語，定期進行檢查學習記錄，注重教師“雙語”水平的提高。

（二）全面開展各種宣傳教育工作

我校定期召開家長會，發(fā)揮學校職能做好家長的思想工作，大力宣傳“雙語”教學的重要性，轉(zhuǎn)變家長傳統(tǒng)的思想觀念。2010召開全校性的家長會4次，參加人數(shù)達3170人次；學校還重視做各種形式的“雙語”教學宣傳工作，走進校園，就隨處可見以維漢文書寫的“雙語”標牌：在教學樓外墻上的“雙語”名人名言，樓梯過道里的“雙語”激勵性話語，草坪上婉轉(zhuǎn)的“雙語”警示語，教室里的黑板報、墻報都采用了維漢文對照的形式，使師生置身于濃厚的“雙語”教學環(huán)境里。

（三）健全和完善規(guī)章制度，深化“雙語”教學常規(guī)管理

教學是學校的中心工作，教學常規(guī)管理是學校的核心工作。備課是教師的基本工作之一，是上好每一節(jié)課的前提保證，按照教學常規(guī)管理制度，我校教師均能按新課改的要求進行備課上課，任命一名“雙語”教師為教務主任，定期或不定期地檢查“雙語”教師教案及作業(yè)布置與批改情況，及時糾正存在的問題。2010年，我校5名教師的教案在縣教研室舉辦的教案評比活動中分別取得了一、二、三等獎；我校高度重視現(xiàn)代教學手段，充分利用“國家遠程教育”及“光盤教學”的優(yōu)質(zhì)教學資源為教學指導，極大的調(diào)動了學生的學習興趣，同時也提高了教師教學能力。2010年，我校阿力木江等幾名教師在縣教研室?guī)ь^組織的“雙語”授課大賽中獲得第一名和第二名的成績；充分發(fā)揮骨干教師及兼職教研員的引領示范作用，定期開展校級教學研討活動，通過骨干教師及兼職教研員的指導，促進了學校“雙語”教學教研工作的透明度，“雙語”教師之間形成互幫互助，共同進步的良好關(guān)系。2010年我校共上“雙語”比賽課8節(jié)，研討課8節(jié)，示范課10節(jié)，通過聽課評課活動，提高教學質(zhì)量的同時，也提高了聽評課水平。2010年11月我校選派骨干教師阿力木江去參加第九屆全國教育經(jīng)驗研討會，調(diào)動了“雙語”教師的工作積極性。學校教務處人員和教研組人員，定期檢查教師各項工作，保證“雙語”教學獲取實效，起到了引導性的作用，因此我校“雙語”教學受到了縣和地區(qū)領導的好評。

（四）校園文化活動給“雙語”班學生提供展示平臺

定期或不定期地舉辦“雙語”演講比賽等校園文化活動，給“雙語”班學生搭建了展示自己“雙語”水平的平臺。5月，我校與

上海希望小學舉行了民族團結(jié)聯(lián)誼活動，通過此次活動教師和學生深刻感受到“雙語”教學的重要性。在校領導的高度重視下，學校形成了領導與教師之間，教師和學生之間，學生與學生之間良好的團結(jié)互助局面，團結(jié)、文明和諧的校園，推進“雙語”教學順利開展。

（五)建立激勵機制，提高工作效果

我校為了調(diào)動教職工的工作積極性，提高工作效率，建立了“雙語”教學獎勵機制，對每學年的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班級進行表彰獎勵，落實HSK每年提高一個級別每月獎勵50元的規(guī)律，因此激勵了教師積極學習雙語的上進心、求實創(chuàng)新、敢于拼搏的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，取得了顯著的成績，各班級的各項工作得到了顯著成效。2010年我校選評出了優(yōu)秀老師15名，優(yōu)秀班級12個，其中“雙語”教師5名，“雙語”班5個。

二、今后的設想

綜上所述，我校在“雙語”教學工作方面還存在著諸多急需解決的問題。在今后的工作中我們不斷努力，完善管理制度，辦人民滿意的教育。

1、繼續(xù)加強“雙語”教學的工作力度。認真做好學校鞏固提高工作，提高認識，制定方案，不斷提高“雙語”教學工作的整體水平。

2、繼續(xù)加強師資隊伍建設。在上級部門指導下，大膽創(chuàng)新、深化教育改革，加強對“雙語”教師的培訓和管理，建立教師能進能出、職務能上能下、待遇能高能低的用人機制，使大批人才脫穎而出，為學校“雙語”工作的高效實施奠定堅實基礎。

3、全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育。以教科研為契機，積極實施基礎教育課程改革，進一步轉(zhuǎn)變教學觀念，改革教學方法和學習方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。

4、始終把加強民族團結(jié)和維護社會穩(wěn)定放在首位，迎難而上，不

斷提高辦學水平，以努力爭創(chuàng)一流的教育為己任，為建設和諧校園而努力奮斗！

第五篇：青年文明號交流經(jīng)驗

克拉瑪依市環(huán)境科研監(jiān)測中心站

自治區(qū)級“青年文明號”經(jīng)驗交流

首先很榮幸被選為自治區(qū)級“青年文明號”的代表來跟在座各位交流創(chuàng)建經(jīng)驗。交流是一個互動的過程，所以我不打算在這里滔滔不絕地沒完沒了，而是簡單精練地介紹一下我們這個集體創(chuàng)建的基本情況和這幾年來積累起來的一點經(jīng)驗，非常樂意與大家共享，并且希望你們也能夠?qū)⒛銈兊膶氋F經(jīng)驗、獨到之處不吝賜教，使我們能夠取長補短，共同將“青年文明號”的創(chuàng)建工作搞得有聲有色。

如果大家到我們單位去參觀，一進辦公樓就會看到兩塊非常醒目的大展板。那兩塊展板是我們花費了很多心血制作出來的，它既是我們這個集體創(chuàng)建青年文明號的縮影，也是我們監(jiān)測站三十年發(fā)展的縮影。我們站成立于1978年，是克拉瑪依市環(huán)保局下轄的一個以環(huán)境監(jiān)測技術(shù)為主要工作的事業(yè)單位。我們現(xiàn)有人員25人，人員年齡結(jié)構(gòu)年輕，平均年齡為35歲，知識層次較高，全部為大專以上學歷，去年底還引進了1名碩士研究生。我站現(xiàn)有高工4人、工程師7人，助理工程師14人，之所以助工占絕對多數(shù)也是因為年輕人多。

我們這個集體是從2004年開始走上創(chuàng)建“青年文明號”之路的，而我正好也是04年參加工作，所以可以說我是隨著青年文明號一起成長的。從04年的市直級、到05年的市局級，再到06年的自治區(qū)級“青年文明號”，我們一年一個臺階，每一步都走得踏踏實實。從06年以后，由于業(yè)務日益繁重，人員又十分緊張，我們就沒有再繼續(xù)爭創(chuàng)更高一級的“青年文明號”，而是把精力主要放在自治區(qū)級“青年文明號”的保持上。所以我這里所談的經(jīng)驗也將以那三年的為主。回顧三年的創(chuàng)建工作，我們也是一個摸著石頭過河的過程，從剛開始對“青年文明號”的概念都是模糊的到今天的小有成績，我們確實是做了許多工作，想了很多辦法，成功經(jīng)驗談不上，但是能夠比較順利地創(chuàng)建，還是由幾方面客觀原因或說是有利條件決定的。

1、離不開市直機關(guān)團工委及本單位領導的持續(xù)關(guān)注和鼎立支持

最初我們開始申請創(chuàng)建“青年文明號”還是金虎書記建議的，他認為我們這個集體以技術(shù)工作為基礎，人員也年輕，并且有自己的特色，完全符合創(chuàng)建的要求，于是我們才在市直團委的指導下漸漸上手的。從我們創(chuàng)建工作正式開展開始，金書記，包括現(xiàn)在的趙俊梅書記都一直很關(guān)注我們集體的創(chuàng)建情況。

我們環(huán)保局的領導對創(chuàng)建工作也是一貫支持的，我們的孫局長是局長書記一肩挑，他一直非常重視精神文明建設，雖然工作非常忙，但是仍不忘關(guān)心創(chuàng)建工作，不定期地就會詢問號長或是問我進展情況；只要是用于創(chuàng)建工作的開支，他都從不為難我們，比如說一開始提到的那兩塊展板，大家也知道請廣告公司設計、制作，還是很花錢的，還有爭創(chuàng)材料，我記得我們單位每次提交的爭創(chuàng)材料都是所有材料里比較突出的，這些都是需要資金支持的，我們局長都給我們保證了這些經(jīng)費的到位。

2、廣交流、多取經(jīng)

隨著我們的創(chuàng)建越來越有經(jīng)驗，我們也越來越清楚地認識到交流的重要性。因為假如你只是自己在那里悶頭創(chuàng)建，也不了解其它集體的情況，挖掘人家的長處，往往一段時間以后工作就會進入瓶頸，肯定會被難以繼續(xù)創(chuàng)新、缺乏激勵機制等問題所困擾，我們曾經(jīng)有過這種狀態(tài)，當聽取了領導的一些建議，以及自己也進行了一些探索之后，工作才重新煥發(fā)了活力。我們始終相信山外有山，肯定有比我們的創(chuàng)建工作做得好的集體，而且肯定不在少數(shù)，如果能夠從他們那里取到真經(jīng)，我們的工作會更加有目標，而且事半功倍。像今天這種交流會我們可以說是求之不得，希望多多益善，以往我們也嘗試通過各種途徑獲取外部信息，比如上網(wǎng)，有專門的青年文明號網(wǎng)站；參加青年文明號培訓班，2006年我就曾參加過自治區(qū)團委組織的全疆青年文明號培訓班；到本系統(tǒng)單位，甚至出疆去學習別人的寶貴經(jīng)驗，比如2007年10月底，我們就獲得單位的支持，去西安與陜西移動西安分公司尚樸路營業(yè)廳、西電集團高壓開關(guān)有限責任公司、西安市商業(yè)銀行高新支行營業(yè)廳等幾個國家級青年文明號進行了交流座談，可以說是受益匪淺。

3、善于宣傳

現(xiàn)在早已不是酒香不怕巷子深的時代了，即使你自己十分清楚自己的集體有多么優(yōu)秀，不懂得宣傳自己，別人也不會看到你們優(yōu)秀的一面。創(chuàng)建青年文明號同樣如此，我認為以前我們的宣傳一直很薄弱，包括申報材料的包裝啊、活動陣地的布置啊、形象宣傳啊，從2006年起這些方面都有了較大改善。別的大話空話不說，宣傳真的很重要。怎么宣傳，首先你一定要為有米之炊，也就是說手頭上資料一定要翔實，宣傳起來才容易上手，宣傳不是吹噓，還是要以真實工作為原料的。注意平時的資料搜集非常重要,比如像大事記這樣的材料，平時單位搞了個什么活動，發(fā)生了哪些與創(chuàng)建有關(guān)的事情，都應該及時記錄，這樣到年底整

理資料的時候就會輕松很多，而且資料內(nèi)容也齊全。還有對宣傳的理解一定要全面，它不僅是指設計展板、包裝申報材料，其實任何一次與外界的交流都可以被看做是自我宣傳的機會，像我們單位每年都有幾次固定的面向市民的環(huán)保咨詢活動，還有比如參加征文比賽、演講比賽，通過這樣的方式展示我們環(huán)境監(jiān)測人的精神風貌，其實都是很好的宣傳途徑，而且過程中注意積累影像資料，活動結(jié)束后及時形成文字資料，這些都將是很有用的素材。

4、充分發(fā)掘自身特色，培養(yǎng)新特色，使已有特色更加突出

我們一直在尋找并定位自己的特色，我認為我們這個集體的特色就是工作技術(shù)含量高、人員整體素質(zhì)較高、凝聚力強，此外還有很突出的兩大特色就是未成年人教育和青年志愿者。通過堅持開展這兩大特色活動，對樹立我們的形象起到了無法取代的作用，我們在進行青年文明號宣傳的時候也是以這兩大特色活動為切入點的，因為他們很具有代表性和說服力。這些年我們開展的這兩項特色活動的例子實在是很多，在這里就簡單地舉兩個例子。作為未成年人實踐教育基地，我們的活動在每年的暑期舉行，一批又一批的中小學生來到我們單位參觀實驗室、大氣自動站，聽環(huán)保知識講座，我相信這在市民中已經(jīng)形成了一定影響，因為近幾年主動打電話咨詢報名的家長越來越多，而這項活動的持續(xù)開展給我們自己也帶來了好處，那就是越來越多的年輕同事成為講解員，這對大家的口才和社交能力也是一種提高；青年志愿者這塊的活動就更多了，我們不僅結(jié)合行業(yè)特點開展了發(fā)放環(huán)保購物袋、回收廢舊電池等活動，還充分體現(xiàn)了我們集體青年良好的社會責任感及公民意識，我們有3人是克拉瑪依首批造血干細胞志愿者，現(xiàn)在造血干細胞志愿者的人數(shù)已經(jīng)增加到了7人，我們每年都會定期去福利院看望孤老、去烏爾禾區(qū)資助貧困學生。

在創(chuàng)建青年文明號的工作中我們是有一種競爭心態(tài)的，就是要始終走在前列，特色、優(yōu)勢都是相對的、一時的，當你的特色優(yōu)勢被別人廣泛學習之后，這種特色跟優(yōu)勢就消失了，所以我們還要不斷尋找新的突破口，培養(yǎng)新特色。

青年文明號的創(chuàng)建是永無止境的，我們不是以哪一級的榮譽稱號為目的，而是追求它給我們集體帶來的無形財富、促進集體發(fā)展的源源不斷的動力，所以我們將把這項工作一如既往地進行下去。