第一篇：七年級生物期末復習計劃

七年級生物期末復習計劃

期末考試即將來臨,為了在這次考試中取得理想的成績,我 特制定以下計劃:

一、思想上高度重視,制定周密的復習計劃

做任何事情必須有一個統籌的安排，才能得心應手。制定了詳實可行的復習計劃，明確復習要達到什么目標、做什么、怎么做、時間安排、用何資料。必要的要向學生說明，讓學生心中有數，做好教與學同步，發揮共振的功效。我要立足課本，分章節復習,對基礎知識和基本技能進行復習，小步進行，打牢基礎。又要進行綜合復習，引導學生進行知識的系統、歸納、整合，訓練學生對生物學知識的綜合運用能力。通過做《成功同步指導》分章節復習，做三套期末綜合試卷綜合復習。

二、強化訓練、精選精做，舉一反三

加強訓練能大大提高學生輸出知識的能力，能提高做題、應試的技巧，提高成績。就要精選訓練題。一個知識點可能要通過多種形式或多種題目來考查，可以把這多種形式的題目進行優化組合；對同一題目進行擴展和變形；及時做好檢測，并且進行認真的講評分析，找出學生存在的問題，讓學生知道錯在哪，為什么錯了，到底哪方面的知識疏漏，再指導學生彌補缺陷；過一段時間，再用相似的變形后的題目進行訓練或檢測，直到學生理解和掌握。

三、認真備課,提高課堂

在備課過程中結合教學目標精心組題,提高課堂容量和效率。四與學生談心、交流，鼓舞學生的斗志 親其師，才能信其道.做學生的朋友,多與學生交流，一是可以提高學生對教師信任，促進學生主動配合教師，及時幫學生解決學習上和心理上的問題，提高教學復習的效果。二是可以了解學生的思想和心理狀態，傾聽學生對教學的意見和建議，做好自己的教學改進工作，及時調整自己的教學，促使教學相長。

第二篇：七年級生物復習計劃

人教版七年級生物復習計劃

劉臺子中學劉紅

目的：

為了鞏固學生本學期對生物知識的掌握，幫助學生迎接期末考試，特擬定復習計劃如下：

一，復習教材，回憶所學。

第一單元 生物和生物圈復習要點

認識生物

掌握生物的基本特征

了解生物與環境的關系

理解生態系統的組成第二單元 生物體的結構層次復習要點

練習使用顯微鏡，掌握動植物細胞的結構及生活境況

細胞怎樣構成生物體，掌握動植物體的結構層次，了解單細胞生物的特點，特別掌握草履蟲的結構模式圖

第三單元 生物圈中的綠色植物

能正確區分藻類、苔蘚、蕨類的特征

掌握種子結構模式圖及區別單雙子葉植物

種子萌發的條件、植物生長的營養條件、花的結構圖都是本章重點

主要掌握光合作用和呼吸作用，知道綠色植物與生物圈的水循環的密切關系

二，指導習題，鞏固所學。

列出課后經典習題，幫助學生鞏固知識加深印象。

每節習題課留出時間為學生答疑。

第三篇：2017年七年級上冊人教版生物期末復習計劃

2017年七年級上冊生物期末復習計劃

一、復習目標

以教材為依據，以提高學生能力為重點，加強識記環節的安排與督促，使學生扎實掌握生物學基礎知識和基本原理，培養學生應用生物學知識分析問題和解決問題的能力，全面提高學生的綜合素質，爭取期末考試取得較好成績。

二、指導思想

(1)處理好初一生物教材，揭示單個知識、知識聯系、知識擴展3個層次知識的內涵及內在邏輯聯系，形成立體知識結構。

(2)把基礎知識教學與能力發展融為一體，即把導、學、講、練融為一體，優化課堂結構。(3)識記知識和知識運用融為一體，使學生能學以致用，培養學生的創新能力。

三、復習措施

本學期內容多、時間緊，只有三個星期的復習時間，要讓學生在這么短的時間內復習完整冊內容，取得好的成績，需要給同學把知識系統起來，便于學生復習，同時給學生精心編制復習提綱，讓學生短時間內獲得成績。

(1)出三張生物復習試卷(含上一年期末統考試卷)，讓學生加強對基礎知識的理解記憶。(2)把每單元重點的知識結構進行梳理，針對一些難點，對照基礎訓練進行知識的訂正和講解。(3)可利用多媒體展示一些考題，讓學生以競賽的形式完成，以檢驗學生的學習情況及促進學生的復習興趣。

(4)讓學生以小組的形式進行復習，讓優生帶動后進生更好的復習。

(5)讓學生自己舉出某一個知識在現實生活中的應用，以加強對知識的理解。(6)針對某些差生老師進行單獨輔導。

四、復習安排

第一課時：第一單元 生物與生物圈 1.生物學的概念及其重要性 2.生物圈的概念、范圍及其給生物提供的基本條件 3.科學探究的基本方法 4.生物的特征 5.生物與環境的關系 6.生態系統 第二課時：第二單元生物體的結構層次 1.顯微鏡 2.玻片標本 3.細胞 4.動植物體的結構 5.單細胞生物 第三課時：第三單元生物圈中的綠色植物 1.植物的分類 2.孢子植物 3.種子植物

4.被子植物的一生 5.水循環 6.光合作用 7.呼吸作用 第四、五課時做上期統考試卷，解答疑難問題

第四篇：七年級——期末復習計劃

七年級地理期末復習計劃

光明中學曹蕊蕊

復習材料：課本、練習冊、地圖冊、復習提綱和期末模擬試題。復習時間：4周。

一、第一輪復習——基礎知識

材料：復習提綱時間：2—3周1、上課逐條記憶，規定時間和記憶范圍，然后同桌互相檢查。

2、課下布置背誦內容，每天3—5條，組長檢查。

3、教師不定期抽查。主要是臨界生。

4、課堂默寫。對于不過關的學生，加強練習和記憶。

二．第二輪復習——鞏固提高

材料：空白地圖和地圖冊時間：1—2周1、課上學生參考地圖冊和課本填寫空白地圖，出示答案，對改，訂錯。

2、利用課上時間記憶重要地圖，同桌互背。

3、課下繼續記憶，每天1—2個，組長檢查。

4、教師課下抽查復習情況，以臨界生為主。

三、第三輪復習——考前測試

材料：模擬試題時間：1周1、利用上課時間用模擬試卷對學生進行檢測。

2、根據檢測結果調整復習計劃，強調重點知識和易錯點。

3、結合提綱和地圖冊，再次記憶，查缺補漏。

第五篇：七年級期末復習計劃

2012—2013學七年級六月復習計劃

為了加強期末復習的針對性，提高復習效率，落實好學習初的級部工作計劃，力爭學年末取得優異成績，特制定本計劃。

一、召開級部教師會

1、統一進度，“六一”前必須結束所有課程，確保各科順利進入復習；

2、各科制定出適合本科目特點的至少兩輪次的復習計劃，第一輪確保課本知識的落實，第二輪綜合模擬；

3、各科安排好所有任課教師的復習任務，按照科目特點，按照中考要求，分塊到人，做到人人有計劃，人人有任務，真正起到群策群力，共同進步；

4、認真研究前兩年的期末試題特點，找規律，找方法，避免復習過程中走彎路，節省精力，有的放矢。

5、課前3分鐘必須到班，組織好自己的課堂，準備好自己的課，真正提高課堂復習效率。

二、備課組長會

1、要明確自己所承擔的任務和擔當的角色，真正能把一個組帶到學校的前沿，成為學校的榜樣，而不是推諉扯皮，得過且過，混一天算一天；

2、制定好自己科目的復習計劃，要詳實，不虛假，操作性要強，不是應付，重在落實；

3、根據級部計劃安排好自己的周考試題的設計，難度系數掌握在8:1:1；

4、要督促落實好平時的“基礎知識落實表”，切實讓它起到應有的作用；

5、按照各自科目特點分好工，將責任細化到人，要讓人人有活干，人人有責任，要讓每個學科成員體會到責任和學生進步的快樂。

6、“每日一練”以基礎為主，面向全體學生，加上一個或兩個附加題，針對優秀生，必須做。

三、班主任

1、加強期末紀律教育，堅決杜絕打架現象發生，保證每個學生都能有充足的精力投入到學習中去；

2、加強期末學習復習教育，多講方法，講復習的效率，幫助學生做好復習計劃；

3、課間一定要深入課堂，了解學生學習情況，堅決杜絕課間學生打鬧、追逐、潑水、不進教室情況的發生；

4、節約用水用電，做到人走燈滅，及時關閉電源，人走關閉水龍頭；要愛護公物，對損壞公物者要嚴肅處理；

5、班級管理要有計劃性，切忌無頭無序，要從“細、嚴、勤”上下足工夫做足文章。

四、具體周考安排

見附表（電子表格）

總之，臨近期末，我們的教學進入了收尾階段，各項教育教學工作臨近總結考核階段，希望我們大家戮力同心，心往一處想，勁往一處使，把自己的教學工作認真做好期末梳理和復習，把自己的班級管好，看好自己的人，管好自己的門，力爭每個人，分管的每個口在學年結束時給學生一個滿意的成績，給自己一學年來的工作畫上一個圓滿的句號，給學校一個驚喜！