第一篇：七年級下數學期末復習計劃

七年級數學期末復習計劃

為了迎接期末考試，實現制定的教學目標，以取得優秀的成績，結合本年級學生情況及七年級數學教學的實際，七年級數學組對期末復習作以下安排：

一、復習目標

1.通過復習使學生在回顧基礎知識的同時，構建自己的知識體系，掌握解決數學問題的方法和能力。

2.在復習中，讓學生進一步探索知識間的關系，明確內在的聯系，培養學生分析問題和解決問題能力，以及計算能力。

3.通過專題強化訓練，讓學生體驗成功的快樂，激發其學習數學的興趣。

二、復習方式

1.總體思想：先單元復習，再總體復習。

2.單元復習方法：學生先回顧基本知識，然后通過綜合練習鞏固檢測所學知識。

3.綜合測試：嚴肅考分考紀，教師及時認真閱卷，講評找出問題及時訓練、輔導。

三、時間安排

第一階段：單元復習

6月16日：軸對稱、平移、旋轉

6月17日：中心對稱和全等

6月18日：章節檢測

6月19日：三角形

6月20日：多邊形、平面圖形的密鋪

6月21日：章節檢測

6月22日：綜合復習（期中前）

6月23日：綜合復習

6月24日：綜合復習

第二篇：七年級下冊數學期末復習計劃

七年級數學復習計劃

復習目標（包括重點難點）

針對全班的學習程度，初步把復習目標定為盡力提高全班學生學習成績，提高優良率和平均分，提高學生運用基礎知識解決實際問題的能力。

復習重點難點: 第五章重點：復習近平面內兩條直線的相交和平行的位置關系，以及相交平行的綜合應用。難點:垂直、平行的性質和判定的綜合應用。第六章重點：在平面直角坐標糸中，由已知點的坐標確定這一點的位置，由已知點的位置確定這一點的坐標和平面直角坐標系的應用。難點：建立坐標平面內點與有序實數對之間的一一對應關系和由坐標變化探求圖形之間的變化。

第七章重點：平面直角坐標系，重點是理解平面直角坐標系的有關概念，會畫平面直角坐標系，能在平面直角坐標系中根據坐標找出點，由點找出坐標；加深對數形結合思想的體會。難點是平面直角坐標系的實際應用。

第八章重點：二元一次方程組及相關概念，消元思想和代入法、加減法解二元一次方程組，利用二元一次方程組解決實際問題。難點：以方程組為工具分析問題、解決含有多個未知數的問題。

第九章重點：一元一次不等式（組）的解法及應用。難點：一元一次不等式（組）的解集和應用一元一次不等式（組）解決實際問題。第十章重點：收集、整理和描述數據。難點：樣本的抽取，頻數分布直方圖的畫法。

復習策略（措施）

預設 1.“先分后總”的復習策略，先按章復習，后匯總復習； 2.“邊學邊練”的策略，在復習知識的同時，緊緊抓住練這個環節；

3.“環節檢測”的策略，每復習一個環節，就檢測一次，發現問題及時解決； 3.“仿真模擬”的復習策略，在總復習中，進行幾次仿真測試，來發現問題，并及時解決問題，促進學生學習質量的提高。

4.及時“總結歸納”的策略，對于一個知識環節或相聯系的知識點，要及時進行歸納與總結，讓學生系統掌握知識，提高能力。

復習方法 按單元復習基礎知識 / 歸類復習/ 綜合復習復習內容及復習時間安排

1、第5章：相交線與平行線。

6.17

2、第6章：實數。

6.18

3、第7章：平面直角坐標系。

6.19

4、第8章：二元一次方程組。

6.20

5、第9章：不等式與不等式組。

6.21

6、第10章：數據的收集、整理與描述。

6.22

7、綜合測試：

6.23-626

第三篇：七年級數學學科期末復習計劃

七年級數學學科期末復習計劃

期末考試臨近，為了使學生在期末考試取得較好的成績，年級部特制定期末復習計劃：

一、復習目標

1、通過復習使學生在回顧基礎知識的同時，掌握“雙基”，構建自己的知識體

系，掌握解決數學問題的方法和能力，從中體會到數學與生活的密切聯系。

2、在復習中，讓學生進一步探索知識間的關系，明確內在的聯系，培養學生分

析問題和解決問題能力，以及計算能力。

3、通過專題強化訓練，讓學生體驗成功的快樂，激發其學習數學的興趣。

4、通過摸擬訓練，培養學生考試的技能技巧。

二、復習重點

1、第一章：有理數的運算。

2、第二章：整式的加減

3、第三章：一元一次方程及應用題。

4.第四章：直線射線線段的相關問題

三、復習方式

1、總體思想：分單元復習，專項練習相結合，同時綜合測試

2、單元復習方法：由年級部教師分工負責，將單元重要知識點及考試重點集中于一份單元試卷上，由任課教師穿線同時進行復習

3、綜合測試：教師及時認真閱卷，講評找出問題及時訓練、輔導。

四、時間安排.結課時間：12月14必須全部結束新課。

復習第一輪：系統梳理各章知識點，并將對應知識點的典型題目出成試卷，考練結合。在這部分以基礎知識、基本題型為主，重點讓學生回顧各章知識，形成知識網絡，加強知識之間的聯系。

時間：12月15日：第一章

12月16日：第二章；

12月17日：第三章；

12月18日：第四章

第二輪：專項綜合練習，以考代練。依據歷年期末考試試卷及學生在分章節復習中出現的的問題進行綜合測試。難度偏低，以鞏固各章知識，形成綜合解題能力和增強學生自信心為主要目的。在訂正試卷中以學生自己改正，小組討論和教師點撥的形式為主，充分發揮學生學習的主動性，培養糾錯能力。

時間：12月21日： 計算綜合12.月22日：應用綜合第三輪：查找典型錯誤，彌補知識漏洞。主要針對學生在第二輪檢測中出現的共性問題、典型性錯誤，再出綜合小卷進行訓練或進行簡單的變式練習。主要形式是抽出典型易錯問題，出成小卷子（適當變式，不增加難度），訂正完試卷后作為課上練習。

時間：12月23-24日

第四輪：實戰演練。按教研室要求全體命題兩套，配以適量提高難度的綜合性題目，使學生增加考試經驗，積累解題方法。本輪主要以提高為目的，甄別出能力型學生與

基礎型學生，分別進行不同學習方法和應試方法的指導。

時間：12月25——27日

第四篇：三年級下數學期末復習計劃

三年級數學下冊期末復習計劃

時臨復習階段，為了全面提高學生的數學素質和能力，幫助學生能更好地汲取知識，獲得能力，使尖子生能在原有基礎上更上一層樓；為使學困生能掌握最基礎的數學知識，能對一學期來所學的知識有一個系統的整理，搞清數學知識之間的聯系和區別，使學生學有方向，學有目標，特制定本復習計劃：

一、學情分析

總體情況：多數學生已經形成良好的學習習慣，課上能認真聽講，積極思維，課后認真按時完成作業，及時改錯。但也有少數學生惰性強，課上不動腦筋思考問題，寫作業效率低，不能主動及時改錯。

二、主要復習內容：

1、位置與方向

2、除數是一位數的除法

3、統計

4、年月日

5、兩位數乘兩位數6、面積7、小數的初步認識8、解決問題9、數學廣角。

三、復習目標：

1、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養成回顧和反思的習慣。

2、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統化。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。

3、通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。

4、有針對性的輔導，幫助學生樹立數學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發展。

四、復習措施

首先要全面了解和分析本班學生的掌握各部分內容的情況。針對本班實際情況有的放矢，有點有面的制定出切實可行的復習計劃。

1、計算部分：

A、口算：堅持經常練，每節課都安排3、5分鐘時間練，練習的方式盡可能的多樣，如聽算，視算，看誰做得又對又快，同時讓學生在計算過程中運用。

B、乘除法計算：先要復習計算法則以及應注意的地方，重點講解一個因數中間有0的題目。

2、解決問題部分：著重引導學生分析題里的數量關系，并聯系、對比結構相似的題目，讓學生看到題目的條件。問題變化時，解題的步驟是怎樣隨著變化的。

3、計量單位部分：多聯系生活實際，加深學生對它們的認識和運用。

4、注重學困生的轉化工作，在課堂上要加強關注程度，多進行思想交流，并和家長進行溝通，最大限度地轉化他們的學習態度，爭取借助期末考試的壓力，讓這部分學生有所進步。

5、注意針對學生復習過程實際中出現的問題及時調整復習計劃。

6、注意在復習中充分運用教具、實物、示意圖來幫助分析、推理，然后加以概括，有利于使學生的形象思維逐步向抽象思維發展。

7、精選每一道復習題，注重題型的趣味性和實效性，切實減輕學生負擔。在基本知識復習好的同時，通過精心設計練習，讓學生在動手動腦中獲取解答問題的方法，從而培育學生的計算能力。

8、在面向全體的基礎上注意因材施教，對于優等生可鼓勵他們擴大知識面；對于后進生要做到多鼓勵，多關心，輔導他們爭取在原有學習基礎上有一定的提高。做好提培優補差工作，尤其關注后進生的學習，全面提高班級合格率及優良率。

五、復習時間：

1、第一階段：2012.6.4～2009.6.11（各知識點梳理）

2、第二階段：2012.6.12～2012.6.26（綜合練習）

四、具體安排

6.4～6.6數與代數

1、復習除法和乘法。……………………………………………………1課時

2、復習千米和噸、年月日………………………………………………1課時

3、、認識分數和認識小數

………………………………………………1課時

6.7～6.8空間與圖形

4、統計

……………………………………1課時

5、認識面積單位、長方形和正方形的面積

…………………………………1課時

6.116、解決實際問題………………………………………………………2課時

6.12～6.267、實踐與綜合應用

8、

第五篇：七年級期末復習計劃

2012—2013學七年級六月復習計劃

為了加強期末復習的針對性，提高復習效率，落實好學習初的級部工作計劃，力爭學年末取得優異成績，特制定本計劃。

一、召開級部教師會

1、統一進度，“六一”前必須結束所有課程，確保各科順利進入復習；

2、各科制定出適合本科目特點的至少兩輪次的復習計劃，第一輪確保課本知識的落實，第二輪綜合模擬；

3、各科安排好所有任課教師的復習任務，按照科目特點，按照中考要求，分塊到人，做到人人有計劃，人人有任務，真正起到群策群力，共同進步；

4、認真研究前兩年的期末試題特點，找規律，找方法，避免復習過程中走彎路，節省精力，有的放矢。

5、課前3分鐘必須到班，組織好自己的課堂，準備好自己的課，真正提高課堂復習效率。

二、備課組長會

1、要明確自己所承擔的任務和擔當的角色，真正能把一個組帶到學校的前沿，成為學校的榜樣，而不是推諉扯皮，得過且過，混一天算一天；

2、制定好自己科目的復習計劃，要詳實，不虛假，操作性要強，不是應付，重在落實；

3、根據級部計劃安排好自己的周考試題的設計，難度系數掌握在8:1:1；

4、要督促落實好平時的“基礎知識落實表”，切實讓它起到應有的作用；

5、按照各自科目特點分好工，將責任細化到人，要讓人人有活干，人人有責任，要讓每個學科成員體會到責任和學生進步的快樂。

6、“每日一練”以基礎為主，面向全體學生，加上一個或兩個附加題，針對優秀生，必須做。

三、班主任

1、加強期末紀律教育，堅決杜絕打架現象發生，保證每個學生都能有充足的精力投入到學習中去；

2、加強期末學習復習教育，多講方法，講復習的效率，幫助學生做好復習計劃；

3、課間一定要深入課堂，了解學生學習情況，堅決杜絕課間學生打鬧、追逐、潑水、不進教室情況的發生；

4、節約用水用電，做到人走燈滅，及時關閉電源，人走關閉水龍頭；要愛護公物，對損壞公物者要嚴肅處理；

5、班級管理要有計劃性，切忌無頭無序，要從“細、嚴、勤”上下足工夫做足文章。

四、具體周考安排

見附表（電子表格）

總之，臨近期末，我們的教學進入了收尾階段，各項教育教學工作臨近總結考核階段，希望我們大家戮力同心，心往一處想，勁往一處使，把自己的教學工作認真做好期末梳理和復習，把自己的班級管好，看好自己的人，管好自己的門，力爭每個人，分管的每個口在學年結束時給學生一個滿意的成績，給自己一學年來的工作畫上一個圓滿的句號，給學校一個驚喜！