第一篇：七年級英語期末復習計劃

2011年度第二學期惠安海濱文武學校

初一英語期末復習計劃

科任老師：楊清云

臨近期末，面對復習。說實在的，對于一個新老師來說，我有點束手無策。除了利用學校提供的復習方法，以下是我個人復習計劃。初一下冊英語共十二個單元，時間緊、任務重。我們新課結束，還剩四天的復習時間。如何合理的利用這四天時間，以下是我個人的安排。

一.根據章節先把相同知識點歸類。事先要對教材知識點進行橫向的把握，這樣有利于明確復習方向，提高復習效率。或許我們可以從這兩個方面著手：

1.詞匯的歸類總結。語言學家Harmer認為“如果說結構是語言的骨骼，詞匯就是最重的器官和血肉”詞匯的積累和擴大始終是我們要關注的重點，這就決定了檢測詞匯很重要，關乎到學生對四會詞語的基本使用。我們一天復習三單元，這其中就包括三個單元的單詞，課文、知識點。我們是通過命題式的競賽寫相同種類的詞或使用powerpoint做競賽式的搶答來達到對單元詞匯的初步鞏固。這兩種方法都可以充分讓學生使用腦子，動起手把知識有效地輸出。

2.相似詞句的歸類，對比性地歸納，要著重與詞類用法的檢測。通過最接近考試題型的筆頭反復操練就能達到強化提高語法題目的解題技巧。我個人覺得這個部分的檢測不宜放太大的難度，畢竟考試是面對全體學生，測試的目的是要讓他們學有所長學有所成。培養學生創新的實踐能力在此尤為值得我們關注了。

二，反復的練習是加以鞏固學生對重點內容的最佳方法。

1.練習要注意多變性及靈活性。我們的測試目的始終以檢查學生對知識的掌握是否達到考綱要求為目的的，但是也不能忽視對不同學生優勢培訓。我大致的分類----四個不同等級。①選擇題類型.難度低，適合檢查全體學生對重點知識點的掌握情況，故可以放在第一次的復習課中；②句型轉換.難道適中，此句型多會在同義句或畫線提問的形式出現，可以考測學生對重點句型的認知深度；③翻譯題，難度較大，這種題目既考學生對詞組的熟練程度，也考學生對詞組的應用能力，這是屬于我們說的另一種拓展題目了。④作文操練?？紝W生的對詞組的綜合操控能了。本人建議可以布置為1分鐘的口語測試.由于不僅提高學生的口語表達能力，還提高聽力能力。

以上是我個人的復習計劃，如果有不妥的地方，請給予指正，謝謝！

第二篇：七年級英語下冊期末復習計劃

2013-2014學年第二學期七年級英語下冊期末復習計劃

新目標英語七年級下冊，英語教學內容共有12個單元，教學內

容涉及面廣，詞匯量大。期末考試迫在眉睫，考試前只有3周復習整理時間。為了提高學生學習英語的興趣，積極地配合老師進行復習，爭取期末考試成績有所提高，特制定以下計劃：

首先準備用一周時間對后半部分（Units 7-12）的內容進行整理，梳理各個單元語言點；用一周來評講本書前半部分（Units 1-6）；對他們的錯處進行認真評講，最后注意進行試題講解和考試技巧的指導，然后進行一次模擬測試，讓學生熟悉考試題型。具體措施：

1、利用早讀時間將所有單詞帶讀一遍。

2、提煉出本書的知識點和語法內容復印給學生，然后進行講解。

3、通過讓學生做試卷，然后講解學生感覺到模糊的地方，查缺補漏。

4、同時，把作業本，所做單元試卷讓學生再次去復習，鼓勵學生，積極發問不懂的知識和要點，一點點地把所要求掌握的內容消化。

5、對所講的內容，要求學生做好筆記，必要時對要點進行抽查。具體時間安排為：

第17周 Units 1-6單元，并完成測試卷。

第18周 Units 7-12單元，并完成測試卷。

第19周Units 1-12單元期末試題講解與分析。學生疑問解答與英語考試技巧及注意事項說明。

學期快要結束，我會盡全力，充分做好復習準備，在自己的崗位上兢兢業業迎接期末考試。

2014.6.23

第三篇：七年級(上)英語期末復習計劃

七年級（上）英語期末復習計劃

劉永秋

期末考試馬上就要到了，在這十多天的時間里要讓學生通過系統地復習扎實地掌握本學期的所學的單詞、詞組、句型及語法并且能靈活地運用所學知識。本次復習對于基礎一般的學生還是以復習基礎知識為主，對于基礎較好的學生在基礎知識把握較好的情況下就主要以能力提升為主。本次復習主要按單元進行系統的梳理和歸類。先把知識點進行梳理整合，并結合學生感到較困難的知識點進行以講、練為主的復習，使學生學會有規律的學習。

我的復習計劃就是以下幾點：

1、單詞、詞組及課文背誦盡可能讓每個學生過關。特別是對于基礎較薄弱的學生，確保他們的基礎知識必須過關，那么早自習的時間就必須充分的利用好。

2、把單詞、詞組進行歸類和整理，默寫課文中的重點詞組與句型。

3、加強聽力訓練,盡量讓基礎較好的學生能夠學著聽后用自己的語言來復述所聽內容，如時間不夠就讓學生聽聽每單元的課本，前提是關著課本聽。

4、注重閱讀方面的訓練，特別是基礎好的學生的訓練，訓練他們的做題技巧并且要學會把握好做題的時間。

5、督促學生把以前的學案、試卷等做過的題重新拿出來看，重新做。

6、做適當的練習，每個單元整理一套綜合試卷。

以上就是我這個階段的復習計劃，希望學生能夠在這短短的幾天時間里能夠認真復習，沖刺考試，在期末考試中取得好成績。

2010-12-11

第四篇：七年級上冊英語期末復習計劃

七年級英語期末復習計劃

高營 徐微微

一、復習目標：

本次復習時間緊、任務重，仍然采取以單元為單位進行復習。復習時以課本知識為主，兼顧習題。單詞、語法、作文和閱讀各項要彼此兼顧，提高學生的綜合能力。

二、重難點分析： 1.單詞的復習

七年級新教材的突出特點是詞匯量大，詞匯是英語學習的基礎，不熟練掌握單詞，英語的學習將無從說起。因此要想方設法的搞好詞匯的復習，在全面復習單詞（默寫）的基礎上，對每單元的重點單詞，按考試題型（根據中文寫單詞、根據音標寫單詞、用所給單詞的正確形式填空），按單元順序，以學案試卷的形式進行復習。對于錯題及時反饋（將錯題改正后重做），做到天天清，課課清。

2、語法知識以及過往易錯點的復習

考試前需要復習的語法知識有：特殊疑問句用法，一般疑問句的變法與回答，情態動詞等。計劃對語法知識進行全面的總結。首先集中學生在新課堂和配套練習以及平日考試中相關知識的錯題，進行再次的強化訓練。再次，配合適量新練習，讓學生達到懂語法并且會靈活用語法。最后，利用綜合檢測題試卷再次進行考察。3．Section B 以及作文的復習

近幾年考試形勢，2B的考察必不可少，考察要求學生能根據背誦填上文中重點單詞。針對此項考試，利用PPT，讓學生反復練習根據短文選詞填空題。每單元給學生提供兩篇與課文題材相關的作文，讓學生背誦，并提供類似題材，讓學生模仿2B和范文，進行寫作訓練。4．聽力和閱讀的復習

以《分級閱讀與聽力訓練》為主，每天利用15分鐘進行聽力或者閱讀的當堂訓練，注重閱讀和聽力技巧的指導。時間安排：

12月16日 結束新課

12月19日----12月20日 Unit9針對四部分的逐步復習12月21日----12月22日 Unit8針對四部分的逐步復習12月23日 Unit7針對四部分的逐步復習12月26日 Unit6針對四部分的逐步復習12月27日 Unit512月28日 Unit5-Unit9 12月29日 starter one 12月30日-~ 針對四部分的逐步復習綜合檢測與評

–unit4 綜合復習加檢測期末復習綜合檢測

第五篇：七年級上冊英語期末復習計劃

七年級英語期末復習計劃

一、復習目標：

本次復習時間緊、任務重，仍然采取以單元為單位進行復習。復習時以課本知識為主，兼顧習題。單詞、語法、作文、聽力和閱讀各項要彼此兼顧，提高學生的綜合能力。

二、重難點分析： 1.單詞的復習

七年級新教材的突出特點是詞匯量大，詞匯是英語學習的基礎，不熟練掌握單詞，英語的學習將無從說起。因此要想方設法的搞好詞匯的復習，在全面復習單詞（默寫）的基礎上，對每單元的重點單詞，按考試題型（根據中文寫單詞、根據音標寫單詞、用所給單詞的正確形式填空），按單元順序，以學案試卷的形式進行復習。對于錯題及時反饋（將錯題改正后重做），做到天天清，課課清。

2、語法知識以及過往易錯點的復習

考試前需要復習的語法知識有：特殊疑問句用法，一般疑問句的變法與回答，情態動詞等。計劃對語法知識進行全面的總結。首先集中學生在新課堂和配套練習以及平日考試中相關知識的錯題，進行再次的強化訓練。再次，配合適量新練習，讓學生達到懂語法并且會靈活用語法。最后，利用綜合檢測題試卷再次進行考察。3．Section B 以及作文的復習

近幾年考試形勢，2B的考察必不可少，考察要求學生能根據背誦填上文中重點單詞。針對此項考試，利用PPT，讓學生反復練習根據短文選詞填空題。每單元給學生提供兩篇與課文題材相關的作文，讓學生背誦，并提供類似題材，讓學生模仿2B和范文，進行寫作訓練。4．聽力和閱讀的復習

以《分級閱讀與聽力訓練》為主，每天利用15分鐘進行聽力或者閱讀的當堂訓練，注重閱讀和聽力技巧的指導。

時間安排： 12月20日 結束新課

12月23日----12月24日 Unit9針對四部分的逐步復習12月25日----12月26日 Unit8針對四部分的逐步復習12月27日----12月30日 Unit7針對四部分的逐步復習12月31日----1月1日 Unit6針對四部分的逐步復習1月2日----1月3日 Unit5針對四部分的逐步復習1月6日 Unit5-Unit9 1月7日-1月8日 starter one 1月9日-1月10日 綜合檢測與評

–unit4 綜合復習加檢測期末復習綜合檢測