第一篇：七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、復(fù)習(xí)范圍：

初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)（全冊(cè)六個(gè)單元、課后十首古詩(shī)詞、課外名著導(dǎo)讀）

二、復(fù)習(xí)方式：

單元復(fù)習(xí)和專(zhuān)題復(fù)習(xí)相結(jié)合，講練相結(jié)合，以練促學(xué)。

三、題型要求：

1.字詞（注重四字詞語(yǔ)、重點(diǎn)詞語(yǔ)，注意涵蓋重點(diǎn)）

2.文言文（實(shí)詞---詞類(lèi)活用、一詞多義、古今異義；虛詞----“之、于、其、而”的用法；注重課文背誦、詞句翻譯的考察）

3.語(yǔ)言運(yùn)用（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、成語(yǔ)運(yùn)用、改病句、仿句、口語(yǔ)交際，其中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、成語(yǔ)運(yùn)用、改病句的題目要有知識(shí)點(diǎn)、解題方法等）

4.課文默寫(xiě)（包括現(xiàn)代文默寫(xiě)、文言文默寫(xiě)、詩(shī)歌默寫(xiě)，要求書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確、工整）

5.現(xiàn)代文閱讀（重點(diǎn)突出記敘文和散文的指導(dǎo)與復(fù)習(xí)）

6.專(zhuān)題、名著導(dǎo)讀（既考查基本知識(shí)，又要體現(xiàn)綜合性）

7.作文訓(xùn)練（例文講評(píng)、寫(xiě)法指導(dǎo)）

四、專(zhuān)題復(fù)習(xí)：

1.文言文專(zhuān)題：重點(diǎn)積累文言實(shí)詞和重點(diǎn)虛詞，并加入課外文言文閱讀的指導(dǎo)。

2.現(xiàn)代文專(zhuān)題：重點(diǎn)掌握記敘文的技巧和方法，通過(guò)試題的方式提高能力。

3.基礎(chǔ)知識(shí)專(zhuān)題：強(qiáng)化背誦課文的記憶與檢查。

4.期末綜合練習(xí)：培養(yǎng)臨場(chǎng)能力。

5.作文專(zhuān)題：以講練結(jié)合的方式，提高創(chuàng)新思維。

2013—2014學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

復(fù)習(xí)目的：

1、為完成教學(xué)任務(wù)，了解學(xué)生對(duì)本冊(cè)書(shū)的掌握情況，特組織本次復(fù)習(xí)。

2、系統(tǒng)的整理與復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生牢固掌握，彌補(bǔ)缺漏，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，迎接期末全市統(tǒng)考。

3、通過(guò)復(fù)習(xí)，教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)的方法。

復(fù)習(xí)方法：講解與檢測(cè)同步

復(fù)習(xí)內(nèi)容：八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材

復(fù)習(xí)安排如下：

第一、二課時(shí)

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

詞語(yǔ)部分

一、掌握本學(xué)期所學(xué)的漢字，認(rèn)清字形，了解字義。

二、能正確區(qū)分同音字、多音字、形近字，并能組詞。

三、能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。

四、辨析近義詞、反義詞，領(lǐng)會(huì)詞語(yǔ)的感情色彩，會(huì)詞語(yǔ)搭配、選詞填空等各種詞語(yǔ)訓(xùn)練。

五、檢查詞語(yǔ)掌握情況。

六、完成詞語(yǔ)部分練習(xí)。

第三、四、五課時(shí)

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

本冊(cè)書(shū)要求背誦、默寫(xiě)的課文及有關(guān)章節(jié)

一、復(fù)習(xí)誦讀。

二、強(qiáng)記、消化。

三、默寫(xiě)過(guò)關(guān)。

第六、七課時(shí)

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

文言文部分

一、背誦需要背誦的課文。

二、能理解文意，翻譯重點(diǎn)句子，了解文章主旨。

三、記住重點(diǎn)文言字詞的含義。

第八、九、十課時(shí)

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

課內(nèi)閱讀部分

一、能把一段話的順序整理清楚。

二、能讀懂一段話、一篇文章，能理清寫(xiě)作順序，能理解重點(diǎn)詞、句的三、能按課文要求填空、默寫(xiě)。

四、完成文后練習(xí)中的作業(yè)，準(zhǔn)確回答。含義。

五、完成課內(nèi)閱讀部分練習(xí)。

第十一、十二、十三課時(shí)

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

課外閱讀部分

一、能正確運(yùn)用已學(xué)的閱讀方法，讀懂適合七年級(jí)學(xué)生閱讀的短文，理解主要內(nèi)容。

二、能領(lǐng)悟文章所表達(dá)的思想感情。

三、能回答敘述性、概括性、分析性的問(wèn)題。

四、能對(duì)文章的結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作方法進(jìn)行分析，具有初步的分析能力和概括能力。

六、完成課外閱讀部分練習(xí)。

第十四、十五、十六課時(shí)

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

作文部分

一、命題作文的要求。

1、認(rèn)真審題（1）、審體裁（2）、審中心（3）、審題眼（4）、審范圍（5）、審形式

2、確立中心（1）避免與別人的中心雷同。（2）學(xué)會(huì)多角度看問(wèn)題、思考。

3、恰當(dāng)選材（1）準(zhǔn)：選材要符合中心，不能跑題。（2）真：材料要真實(shí)可信，不要互編亂造。（3）新：就是要選擇鮮活而新穎的生活素材，不要落入俗套，它直接關(guān)系到作文的成功與否。

4、具體描寫(xiě)（1）把握文章重點(diǎn)寫(xiě)具體。（2）用精練生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)具體。

5、適當(dāng)?shù)膶?xiě)作方法

（1）選擇恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)頭。①開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直入話題。②說(shuō)明情況，介紹背景。③提出問(wèn)題，引人關(guān)注。

（2）記敘文的結(jié)尾也是多種多樣的，常見(jiàn)的有：

①自然性結(jié)尾②總結(jié)性結(jié)尾③啟發(fā)性結(jié)尾

（3）其他寫(xiě)作方法。如插敘寫(xiě)法、首尾呼應(yīng)等。

二、記敘文

（一）寫(xiě)人記敘文

1、把人物寫(xiě)活。

把人物的性格特征、外貌、神態(tài)、衣著、動(dòng)作、行為、語(yǔ)言特點(diǎn)、內(nèi)心活動(dòng)、細(xì)節(jié)等寫(xiě)具體。

2、材料安排。

（1）通過(guò)一件事詳細(xì)、具體地描述一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。

（2）通過(guò)幾件事來(lái)表現(xiàn)一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。

（二）寫(xiě)事為主的記敘文。

1、要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等要素交代清楚。

2、通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)突出中心，但必須適當(dāng)切合實(shí)際。

（三）寫(xiě)活動(dòng)、狀物的記敘文。

1、順序（1）寫(xiě)比賽活動(dòng)，要按比賽的開(kāi)始、經(jīng)過(guò)、結(jié)果順序安排。（2）寫(xiě)文體活動(dòng)，要按一定的方位，有側(cè)重地把活動(dòng)寫(xiě)得條理清楚、層次分明。（3）寫(xiě)參觀、游記，按參觀者的參觀地點(diǎn)變化而變化，若游覽者只在一處觀賞，這時(shí)的順序就要按視線的移動(dòng)而變化。

2、點(diǎn)與面

第十七、十八、十九、二十課時(shí)

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

模擬考試

試卷來(lái)源：期末測(cè)試卷

一、當(dāng)堂完成模擬卷（90分鐘/份）

二、分析講解試卷

第二篇：七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

范勇

一、復(fù)習(xí)范圍：

初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)（全冊(cè)六個(gè)單元、課后十首古詩(shī)詞、課外名著導(dǎo)讀）

二、復(fù)習(xí)方式：

單元復(fù)習(xí)和專(zhuān)題復(fù)習(xí)相結(jié)合，講練相結(jié)合，以練促學(xué)。

三、題型要求：

1.字詞（注重四字詞語(yǔ)、重點(diǎn)詞語(yǔ)，注意涵蓋重點(diǎn)）

2.文言文（實(shí)詞---詞類(lèi)活用、一詞多義、古今異義；虛詞----“之、于、其、而”的用法；注重課文背誦、詞句翻譯的考察）

3.語(yǔ)言運(yùn)用（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、成語(yǔ)運(yùn)用、改病句、仿句、口語(yǔ)交際，其中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、成語(yǔ)運(yùn)用、改病句的題目要有知識(shí)點(diǎn)、解題方法等）

4.課文默寫(xiě)（包括現(xiàn)代文默寫(xiě)、文言文默寫(xiě)、詩(shī)歌默寫(xiě)，要求書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確、工整）

5.現(xiàn)代文閱讀（重點(diǎn)突出記敘文和散文的指導(dǎo)與復(fù)習(xí)）

6.專(zhuān)題、名著導(dǎo)讀（既考查基本知識(shí)，又要體現(xiàn)綜合性）

7.作文訓(xùn)練（例文講評(píng)、寫(xiě)法指導(dǎo)）

四、專(zhuān)題復(fù)習(xí)：

1.文言文專(zhuān)題：重點(diǎn)積累文言實(shí)詞和重點(diǎn)虛詞，并加入課外文言文閱讀的指導(dǎo)。

2.現(xiàn)代文專(zhuān)題：重點(diǎn)掌握記敘文的技巧和方法，通過(guò)試題的方式提高能力。

3.基礎(chǔ)知識(shí)專(zhuān)題：強(qiáng)化背誦課文的記憶與檢查。

4.期末綜合練習(xí)：培養(yǎng)臨場(chǎng)能力。

5.作文專(zhuān)題：以講練結(jié)合的方式，提高創(chuàng)新思維。

第三篇：七年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

七年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

為了搞好語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)工作，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，我們七年級(jí)語(yǔ)文組特?cái)M定此復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一、預(yù)期目標(biāo)：

減少年級(jí)不及格率，提高優(yōu)秀率，嚴(yán)格控低，爭(zhēng)取做到在基礎(chǔ)知識(shí)部分少扣分，提高學(xué)生整體的得分率。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1.所有詩(shī)詞全部會(huì)背誦，會(huì)默寫(xiě)，理解詩(shī)歌表達(dá)的情感，注意詩(shī)歌中運(yùn)用到的修辭手法。

2.落實(shí)掌握每單元的重點(diǎn)字詞，包括字音、字形、字義。3.落實(shí)好文言文的背誦、翻譯及其內(nèi)容理解。4.記敘文寫(xiě)作相關(guān)技法指導(dǎo)。

三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

1.字音、字形、字義的理解與掌握。2.默寫(xiě)課文中要求背誦的古詩(shī)詞。

3.文言文的文學(xué)常識(shí)、解詞、翻譯及相關(guān)問(wèn)答題。

四、復(fù)習(xí)難點(diǎn)：

1.閱讀理解的相關(guān)答題技巧指導(dǎo)。

2.記敘文寫(xiě)作要圍繞中心選材，用具體的事例、細(xì)致的描寫(xiě)反映人物的思想品質(zhì)或性格特點(diǎn)。

五、復(fù)習(xí)策略： 1.主要以課堂復(fù)習(xí)為主，輔助以適當(dāng)?shù)牧?xí)題訓(xùn)練，以此鞏固學(xué)生需掌握的知識(shí)。

2.教會(huì)學(xué)生正確的答題方法，以提高答題的準(zhǔn)確率。

3.對(duì)于學(xué)困生，要多找學(xué)生談心，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自信心，幫助他們以正確的心態(tài)去面對(duì)考試。

4.對(duì)于優(yōu)等生，教師要給予拔高要求，提高優(yōu)秀率。5.對(duì)于閱讀理解，要力求講練相結(jié)合。6.教師督促學(xué)生自覺(jué)復(fù)習(xí)、歸納知識(shí)點(diǎn)。

7.作文指導(dǎo)要選取學(xué)生作文中的通病進(jìn)行講解，個(gè)別指導(dǎo)寫(xiě)作有困難的學(xué)生，讓他們有事可寫(xiě)，能寫(xiě)完整的一件事。

六、復(fù)習(xí)時(shí)間安排：

字詞復(fù)習(xí)：2課時(shí)（包括一課時(shí)語(yǔ)法知識(shí)）古詩(shī)詞背誦默寫(xiě)及賞析：2課時(shí) 文言文復(fù)習(xí)：4課時(shí)

課外語(yǔ)段閱讀技法指導(dǎo)及訓(xùn)練：2課時(shí) 寫(xiě)作指導(dǎo)及訓(xùn)練：2課時(shí)

第四篇：七年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

七年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)全縣中小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的通知，七年級(jí)語(yǔ)文考試時(shí)間定于1月21日上午，特此做出以下復(fù)習(xí)計(jì)劃：

一、在12月30日之前所有的班級(jí)結(jié)束新課；

二、第一輪復(fù)習(xí)：分專(zhuān)題復(fù)習(xí)，主要分課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀、課內(nèi)

文言文閱讀、基礎(chǔ)知識(shí)、課內(nèi)古詩(shī)詞、課外現(xiàn)代文閱讀、寫(xiě)作六大塊，采用講練結(jié)合的上課模式，備課組已分好工，并且把所有的復(fù)習(xí)試卷都打印出來(lái)了，預(yù)計(jì)用兩個(gè)星期完成；

三、第二輪復(fù)習(xí)：課文復(fù)習(xí)、加強(qiáng)古詩(shī)文默寫(xiě)。主要由老師帶

著學(xué)生把課文重難點(diǎn)再鞏固，兩天完成一個(gè)單元，再全面落實(shí)古詩(shī)文的默寫(xiě)，所有學(xué)生必須過(guò)關(guān)，或利用課外輔導(dǎo)個(gè)個(gè)擊破，預(yù)計(jì)用一個(gè)半星期完成。

四、強(qiáng)化訓(xùn)練，做一份去年的期末測(cè)試卷，通過(guò)模擬強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步提高學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力，并熟練掌握解題方法、解題技巧。

希望師生共同努力，期末能考出一個(gè)最理想的成績(jī)！

七年級(jí)語(yǔ)文備課組

2012-12-28

第五篇：七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃

八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃

三河中學(xué) 李永震 復(fù)習(xí)提要

1、語(yǔ)言積累和運(yùn)用。

2、現(xiàn)代文閱讀。

3、文言文、古詩(shī)詞閱讀。

4、作文復(fù)習(xí)。

5、專(zhuān)題訓(xùn)練及總測(cè)試。

重點(diǎn)

1、注意辨別字形、正字音、釋詞義，理解語(yǔ)句在具體語(yǔ)境中的含義。

2、整體感知課文，理解文章內(nèi)容和寫(xiě)作特色，領(lǐng)悟作者的思想感情。

3、學(xué)習(xí)文言文，生在朗讀、背誦。掌握積累一些文言詞語(yǔ)，理解文章大意，會(huì)翻譯文言文。

4、學(xué)會(huì)審題，并結(jié)合學(xué)習(xí)生活實(shí)際，選取典型的材料進(jìn)行作文，學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)及寫(xiě)作技巧。

難點(diǎn)：

1、關(guān)鍵詞語(yǔ)的揣摩。

2、理解一些重要語(yǔ)句的深刻含義。

3、理解詩(shī)歌的意境。

4、作文的選材立意。

課時(shí)劃分：

1、積累與運(yùn)用（5課時(shí)）。

A、拼音漢字、改正錯(cuò)別字。

B、古詩(shī)、名句的默寫(xiě)。

C、仿寫(xiě)句子、廣告標(biāo)語(yǔ)、綜合性學(xué)習(xí)。

D、對(duì)對(duì)子、名著導(dǎo)讀。

2、現(xiàn)代文閱讀（5課時(shí)）。A、課內(nèi)閱讀（2課時(shí)）。B、課外閱讀（3課時(shí)）

3、文言文閱讀（4課時(shí)）。

4、作文（4課時(shí)）。