第一篇：七年級下冊數學期末復習計劃

七年級數學復習計劃

復習目標（包括重點難點）

針對全班的學習程度，初步把復習目標定為盡力提高全班學生學習成績，提高優良率和平均分，提高學生運用基礎知識解決實際問題的能力。

復習重點難點: 第五章重點：復習近平面內兩條直線的相交和平行的位置關系，以及相交平行的綜合應用。難點:垂直、平行的性質和判定的綜合應用。第六章重點：在平面直角坐標糸中，由已知點的坐標確定這一點的位置，由已知點的位置確定這一點的坐標和平面直角坐標系的應用。難點：建立坐標平面內點與有序實數對之間的一一對應關系和由坐標變化探求圖形之間的變化。

第七章重點：平面直角坐標系，重點是理解平面直角坐標系的有關概念，會畫平面直角坐標系，能在平面直角坐標系中根據坐標找出點，由點找出坐標；加深對數形結合思想的體會。難點是平面直角坐標系的實際應用。

第八章重點：二元一次方程組及相關概念，消元思想和代入法、加減法解二元一次方程組，利用二元一次方程組解決實際問題。難點：以方程組為工具分析問題、解決含有多個未知數的問題。

第九章重點：一元一次不等式（組）的解法及應用。難點：一元一次不等式（組）的解集和應用一元一次不等式（組）解決實際問題。第十章重點：收集、整理和描述數據。難點：樣本的抽取，頻數分布直方圖的畫法。

復習策略（措施）

預設 1.“先分后總”的復習策略，先按章復習，后匯總復習； 2.“邊學邊練”的策略，在復習知識的同時，緊緊抓住練這個環節；

3.“環節檢測”的策略，每復習一個環節，就檢測一次，發現問題及時解決； 3.“仿真模擬”的復習策略，在總復習中，進行幾次仿真測試，來發現問題，并及時解決問題，促進學生學習質量的提高。

4.及時“總結歸納”的策略，對于一個知識環節或相聯系的知識點，要及時進行歸納與總結，讓學生系統掌握知識，提高能力。

復習方法 按單元復習基礎知識 / 歸類復習/ 綜合復習復習內容及復習時間安排

1、第5章：相交線與平行線。

6.17

2、第6章：實數。

6.18

3、第7章：平面直角坐標系。

6.19

4、第8章：二元一次方程組。

6.20

5、第9章：不等式與不等式組。

6.21

6、第10章：數據的收集、整理與描述。

6.22

7、綜合測試：

6.23-626

第二篇：北師版七年級數學下冊期末復習計劃

七年級下學期數學復習計劃

——楊剛

即將結束一學期的教學工作，我們的新課也馬上結束，本學期的期末考試將在7月1-2日進行，為了使同學們能夠在期末考試中取得較好的成績，特制定本期末復習計劃。

一、復習目標

1、通過復習使學生在回顧基礎知識的同時，掌握基礎知識，構建自己的知識體系，掌握解決數學問題的方法和能力，從中體會到數學與生活的密切聯系。

2、在復習中，讓學生進一步探索知識間的關系，明確內在的聯系，培養學生分析問題和解決問題能力，以及計算能力。

3、通過專題強化訓練，讓學生體驗成功的快樂，激發其學習數學的興趣。

4、通過摸擬訓練，培養學生考試的技能技巧。

本學期的知識內容涉及的面比較廣，基本概念比較多，也比較抽象，很多內容都是今后進一步學習的基礎知識。通過總復習把本學期知識內容進行系統的整理和復習，使學生對所學概念、計算方法和其它知識更好的理解和掌握，并把各單元內容聯系起來，形成較系統的知識，使計算能力和解答應用題的能力得到進一步的提高，圓滿完成本學期的教學任務。

另外，通過總復習，查漏補缺，使學習比較吃力的同學，能彌補當初沒學會的知識，為今后的進一步學習打好基礎。

二、復習重點

1．第一章：整式的乘除及綜合運用。實記整式運算的公式，并能在做題中加以運用，復習時主要針對易混淆的公式區分理解，并通過練題強調細節及易錯知識點。

2．第二章：相交線與平行線的基礎知識。初步接觸證明知識，很多學生在第一遍學習時就學得較膚淺，復習時，重點在于平行線性質及判別方法的對比講解。糾正學生個人思維中對二者的錯誤理解。

3．第五章：變量之間的關系。認識自變量和因變量，能從不同的變量表示方法中正確讀取出變量名稱，能讀取有效數據，解決各種變量問題。

4．第三章：三角形的基本證明題。這一章的內容奠定了初中幾何知識的學習基礎，在證明題中始終是重點考察的知識，所以復習時，重點在于題型的總結和歸納概括，讓學生能形成固定的一些做題套路。重點知識是三角形的四種判別方法：邊邊邊、邊角邊、角角邊、角邊角。

5．第四章：生活中的軸對稱。小學對這一知識有簡單了解，本章重點是對線段和角作為軸對稱圖形的認識和了解。要能使用中垂線和角平分線的重要性質解決實際問題。

6．第六章：概率初步。認識確定事件和不確定事件。掌握確定事件包含必然事件和不可能事件。能簡單計算某些事件發生的概率。

三、復習方式

1、總體思想：分單元復習，同時進行綜合測試。

2、單元復習方法：學生先做單元練習題，收集各學習小組反饋的情況進行重點講解，布置適當的作業查漏補缺。

3、綜合測試：嚴肅考風考紀，教師及時認真閱卷，講評找出問題及時訓練、輔導。

四、時間安排

第一階段：單元復習

6月20日——6月26日，復習本學期各章知識內容。第二階段：綜合測試 1、6月27日，綜合測試，講評；其目的增強學生期末考試的信心。2、6月29日，考前心理疏導，介紹解題的方法。

五、復習措施及注意事項

1、復習教材中的定義、概念、規則，進行正誤辨析，教師引導學生回歸書本知識，重視對書本基本知識的整理與再加工，規范解題書寫和作圖能力的培養。

2、在復習應用題時增加開放性的習題練習，題目的出現可以是信息化、圖形化方法形式，或聯系生活實際為背景出現信息。讓學生自主發現問題，解決問題。題目有層次，難度適中，照顧不同層次學生的學習。

3、重視課本中的“數學活動”，挖掘教材的編寫意圖，防止命題者以數學活動為載體，編寫相關“拓展延伸”的 探究性題型以及對例、習題的改編題。

總之，在復習中我們要爭取做到全面、細致，有計劃、有步驟地復習歸納各方面知識，培養學生的自主能力和考試的能力，希望通過這幾天時間的努力可以在期末檢測中取得滿意的成績，進一步提高學生學習數學的興趣，增強學習的積極性。

第三篇：七年級語文下冊期末復習計劃

七年級語文下冊期末復習計劃

范勇

一、復習范圍：

初中語文七年級下冊（全冊六個單元、課后十首古詩詞、課外名著導讀）

二、復習方式：

單元復習和專題復習相結合，講練相結合，以練促學。

三、題型要求：

1.字詞（注重四字詞語、重點詞語，注意涵蓋重點）

2.文言文（實詞---詞類活用、一詞多義、古今異義；虛詞----“之、于、其、而”的用法；注重課文背誦、詞句翻譯的考察）

3.語言運用（標點符號、成語運用、改病句、仿句、口語交際，其中標點符號、成語運用、改病句的題目要有知識點、解題方法等）

4.課文默寫（包括現代文默寫、文言文默寫、詩歌默寫，要求書寫準確、工整）

5.現代文閱讀（重點突出記敘文和散文的指導與復習）

6.專題、名著導讀（既考查基本知識，又要體現綜合性）

7.作文訓練（例文講評、寫法指導）

四、專題復習：

1.文言文專題：重點積累文言實詞和重點虛詞，并加入課外文言文閱讀的指導。

2.現代文專題：重點掌握記敘文的技巧和方法，通過試題的方式提高能力。

3.基礎知識專題：強化背誦課文的記憶與檢查。

4.期末綜合練習：培養臨場能力。

5.作文專題：以講練結合的方式，提高創新思維。

第四篇：七年級英語下冊期末復習計劃

2013-2014學年第二學期七年級英語下冊期末復習計劃

新目標英語七年級下冊，英語教學內容共有12個單元，教學內

容涉及面廣，詞匯量大。期末考試迫在眉睫，考試前只有3周復習整理時間。為了提高學生學習英語的興趣，積極地配合老師進行復習，爭取期末考試成績有所提高，特制定以下計劃：

首先準備用一周時間對后半部分（Units 7-12）的內容進行整理，梳理各個單元語言點；用一周來評講本書前半部分（Units 1-6）；對他們的錯處進行認真評講，最后注意進行試題講解和考試技巧的指導，然后進行一次模擬測試，讓學生熟悉考試題型。具體措施：

1、利用早讀時間將所有單詞帶讀一遍。

2、提煉出本書的知識點和語法內容復印給學生，然后進行講解。

3、通過讓學生做試卷，然后講解學生感覺到模糊的地方，查缺補漏。

4、同時，把作業本，所做單元試卷讓學生再次去復習，鼓勵學生，積極發問不懂的知識和要點，一點點地把所要求掌握的內容消化。

5、對所講的內容，要求學生做好筆記，必要時對要點進行抽查。具體時間安排為：

第17周 Units 1-6單元，并完成測試卷。

第18周 Units 7-12單元，并完成測試卷。

第19周Units 1-12單元期末試題講解與分析。學生疑問解答與英語考試技巧及注意事項說明。

學期快要結束，我會盡全力，充分做好復習準備，在自己的崗位上兢兢業業迎接期末考試。

2014.6.23

第五篇：七年級語文下冊期末復習計劃

七年級語文下冊期末復習計劃

一、復習范圍：

初中語文七年級下冊（全冊六個單元、課后十首古詩詞、課外名著導讀）

二、復習方式：

單元復習和專題復習相結合，講練相結合，以練促學。

三、題型要求：

1.字詞（注重四字詞語、重點詞語，注意涵蓋重點）

2.文言文（實詞---詞類活用、一詞多義、古今異義；虛詞----“之、于、其、而”的用法；注重課文背誦、詞句翻譯的考察）

3.語言運用（標點符號、成語運用、改病句、仿句、口語交際，其中標點符號、成語運用、改病句的題目要有知識點、解題方法等）

4.課文默寫（包括現代文默寫、文言文默寫、詩歌默寫，要求書寫準確、工整）

5.現代文閱讀（重點突出記敘文和散文的指導與復習）

6.專題、名著導讀（既考查基本知識，又要體現綜合性）

7.作文訓練（例文講評、寫法指導）

四、專題復習：

1.文言文專題：重點積累文言實詞和重點虛詞，并加入課外文言文閱讀的指導。

2.現代文專題：重點掌握記敘文的技巧和方法，通過試題的方式提高能力。

3.基礎知識專題：強化背誦課文的記憶與檢查。

4.期末綜合練習：培養臨場能力。

5.作文專題：以講練結合的方式，提高創新思維。

2013—2014學年下學期七年級語文期末復習計劃

復習目的：

1、為完成教學任務，了解學生對本冊書的掌握情況，特組織本次復習。

2、系統的整理與復習、鞏固所學知識，幫助學生牢固掌握，彌補缺漏，全面提高教育教學質量，迎接期末全市統考。

3、通過復習，教會學生復習的方法。

復習方法：講解與檢測同步

復習內容：八年級下冊語文教材

復習安排如下：

第一、二課時

復習內容：

詞語部分

一、掌握本學期所學的漢字，認清字形，了解字義。

二、能正確區分同音字、多音字、形近字，并能組詞。

三、能聯系上下文理解詞語的意思。

四、辨析近義詞、反義詞，領會詞語的感情色彩，會詞語搭配、選詞填空等各種詞語訓練。

五、檢查詞語掌握情況。

六、完成詞語部分練習。

第三、四、五課時

復習內容：

本冊書要求背誦、默寫的課文及有關章節

一、復習誦讀。

二、強記、消化。

三、默寫過關。

第六、七課時

復習內容：

文言文部分

一、背誦需要背誦的課文。

二、能理解文意，翻譯重點句子，了解文章主旨。

三、記住重點文言字詞的含義。

第八、九、十課時

復習內容：

課內閱讀部分

一、能把一段話的順序整理清楚。

二、能讀懂一段話、一篇文章，能理清寫作順序，能理解重點詞、句的三、能按課文要求填空、默寫。

四、完成文后練習中的作業，準確回答。含義。

五、完成課內閱讀部分練習。

第十一、十二、十三課時

復習內容：

課外閱讀部分

一、能正確運用已學的閱讀方法，讀懂適合七年級學生閱讀的短文，理解主要內容。

二、能領悟文章所表達的思想感情。

三、能回答敘述性、概括性、分析性的問題。

四、能對文章的結構、寫作方法進行分析，具有初步的分析能力和概括能力。

六、完成課外閱讀部分練習。

第十四、十五、十六課時

復習內容：

作文部分

一、命題作文的要求。

1、認真審題（1）、審體裁（2）、審中心（3）、審題眼（4）、審范圍（5）、審形式

2、確立中心（1）避免與別人的中心雷同。（2）學會多角度看問題、思考。

3、恰當選材（1）準：選材要符合中心，不能跑題。（2）真：材料要真實可信，不要互編亂造。（3）新：就是要選擇鮮活而新穎的生活素材，不要落入俗套，它直接關系到作文的成功與否。

4、具體描寫（1）把握文章重點寫具體。（2）用精練生動的語言寫具體。

5、適當的寫作方法

（1）選擇恰當的開頭。①開門見山，直入話題。②說明情況，介紹背景。③提出問題，引人關注。

（2）記敘文的結尾也是多種多樣的，常見的有：

①自然性結尾②總結性結尾③啟發性結尾

（3）其他寫作方法。如插敘寫法、首尾呼應等。

二、記敘文

（一）寫人記敘文

1、把人物寫活。

把人物的性格特征、外貌、神態、衣著、動作、行為、語言特點、內心活動、細節等寫具體。

2、材料安排。

（1）通過一件事詳細、具體地描述一個人的優秀品質。

（2）通過幾件事來表現一個人的優秀品質。

（二）寫事為主的記敘文。

1、要把事情發生的時間、地點、人物、起因、經過和結果等要素交代清楚。

2、通過環境描寫來突出中心，但必須適當切合實際。

（三）寫活動、狀物的記敘文。

1、順序（1）寫比賽活動，要按比賽的開始、經過、結果順序安排。（2）寫文體活動，要按一定的方位，有側重地把活動寫得條理清楚、層次分明。（3）寫參觀、游記，按參觀者的參觀地點變化而變化，若游覽者只在一處觀賞，這時的順序就要按視線的移動而變化。

2、點與面

第十七、十八、十九、二十課時

復習內容：

模擬考試

試卷來源：期末測試卷

一、當堂完成模擬卷（90分鐘/份）

二、分析講解試卷