第一篇：大學本科三年級人力資源期末考試題（定稿）

名詞解釋:人力資源:人所具有的對價值創造其貢獻作用,并且能夠被阻止所利用的體力和腦力勞動的總和人力資源管理:就是現代的人事管理,指企業通過各種政策制度和管理實踐,以吸引保留激勵和開發員工調動員工的積極性,充分發揮員工潛能,進而促進組織目標實現的管理活動職位分析:是指了解組織內的一種職位并以一種格式把這種職位有關的信息描述出來,從而使其他人了解這種職位的過程人力資源規劃:是指在企業發展戰略和經營規劃的指導下對企業某個時期的人員供給和人員需求進行預測并根據預測的結果采取相應的措施來平衡人力資源的供需,以滿足企業對人員的需求,為企業的發展提供合質量的人力資源保證，為達成企業的戰略目標和長期利益提供人力資源支持招聘：指企業總體發展戰略規劃指導下制定相應的職位空缺計劃，尋找合適的人員來填補這些職位空缺的過程信度：指測試的可靠程度和客觀程度即測試的一致性。也指測試方法不受隨機誤差干擾的程度。效度：也叫有效性和正確性，指測試方法測量出的所要測量內容的程度。培訓和開發：指企業通過各種方式使員工具備完成現在或者將來工作所需要的知識技能并改變他們的工作態度，以改善員工在現有或將來職位上的工作業績并最終實現企業整體績效提升的一種計劃性和連續性的活動。績效：員工在工作過程中所表現出來的與組織目標相關的并且能夠被評價的工作業績，工作能力和工作態度。績效管理：指制定員工的績效目標并收集與績效有關的信息，定期對員工的績效完成情況進行評價和反饋，以確保員工的工作活動和工作產出與組織保持一致，進而保證組織目標完成的管理手段與過程。薪酬：指企業認可員工的工作與服務而支付給員工的各種直接和間接的經濟收入。薪酬管理：指企業在經營戰略和發展規劃的指導下，綜合考慮內外部各種因素的影響，確定薪酬體系薪酬水平薪酬結構薪酬形式明確員工應得的薪酬，并進行薪酬調查和薪酬控制的過程。

簡答1人力資源管理的外部環境a政治：政治環境的影響；政府方針政策的影響；公會b經濟：經濟體制的影響；經濟發展狀況和勞動力市場狀況的影響c法律因素d文化因素：價值觀念；倫理道德；風俗習慣2人力資源管理的內部環境a企業發展戰略b企業組織結構c企業生命周期d企業文化3職位分析的時機a新成立的企業b戰略的調整，業務的發展c企業也由于技術創新和勞動生產率的提高需要重新進行定崗和定員d建立制度的需要e企業沒有進行過職位分析4關鍵事件記錄的內容a發生的原因b有效和無效行為的特征c行為的后果d工作者可以控制的范圍及努力程度的評估5工作實踐法a含義：由職位分析人員親自從事所需研究工作以搜集相關信息b優點：可準確了解工作實際過程c缺點：只適用于短期內可掌握的工作或者工作內容比較簡單的工作6人力資源需求預測的方法a主觀判斷法b德爾菲法c趨勢預測法d回歸預測法e比率預測法德爾菲法的步驟a整理相關資料設計問卷，列出需專家回答的問題b將材料和問卷發給專家，由專家對這些問題進行預測和判斷并說明理由c由中間人回收問卷統計匯總將結果反饋給專家進行第二輪預測d再由中間人回收問卷對第二輪結果統計匯總，接著進行下一輪預測e經過多輪預測后 當專家的意見基本一致時結束調查 將預測結果用文字或圖形加以表達7人力資源供給預測的方法a技能清單b人員替換c人力資源水池模型d馬爾科夫模型基本思路：找出過去人力資源流動的比例以此來預測未來人力資源供給的情況8人力資源供需狀況的結果a供給和需求在數量質量以及結構方面都基本相等b供給和需求在總量上平衡但是結構上不匹配c供大于求d供小于求解決辦法a供大于求時 擴大經營規模；裁員辭退員工；鼓勵員工提前退休；凍結招聘；縮短員工的工作時間；對富裕員工進行培訓b供小于求 從外部雇傭人員；提高現有員工的工作效率；延長工作時間；降低員工離職率；將企業的一些業務外包c總量平衡結構失衡 進行人員內部的重新配置；對人員進行針對性的專門培訓；進行人員的置換9招聘工作的程序a確定招聘需求b制定招聘計劃c招募d甄選e錄用f效果評估10內部招聘的利弊分析優勢：a利于提高員工士氣和發展期望b對組織工作程序企業文化領導方式等熟悉能迅速的展開工作c對企業目標認同感 辭職可能性小 有利于個人和企業的長期發展d風險小 對員工的工作績

效能力人品有基本了解可靠性高e節約時間和費用 劣勢：a容易引起同事間的過度競爭b競爭失利者感到心里不平衡 容易降低士氣c新上任者難以建立起領導聲望d易現近親繁殖問題思想觀念因循守舊缺乏創新與活力11外部招募的利弊分析 優勢：a為企業注入新鮮的血液能夠給企業帶來活力b避免企業內部相互競爭所造成的緊張氣氛c給企業內部人員以壓力激發他們工作d選擇的范圍比較廣 可以招聘到優秀的人才 劣勢a對內部人員是一個打擊 感到晉升無望影響工作熱情b外部人員對企業不了解需長期適應c對外部人員不了解 不容易做出客觀評價可靠性差d外部人員不一定認可企業文化會給企業穩定造成影響12信度類型及其檢驗方法a在測信度b復本信度c分半信度d評分者一致性 效度類型及其檢驗方法a內容效度b效標關聯效度 根據效標不同可將效標關聯度分為預測效度和同時效度 13外部渠道培訓的利弊分析優點a培訓者比較專業具有豐富的培訓經驗b沒有什么束縛可以帶來新的觀點和理念c與企業沒有直接關系員工比較容易接受 缺點a費用比較高b對企業不了解培訓內容不真實，針對性不強c責任心可能不強14內部渠道培訓的利弊分析a對企業情況比較了解 培訓有針對性b責任心比較強c費用較低d可以與受訓人員進行更好的交流缺點a可能缺乏培訓的經驗b受企業現有狀況的影響較大思路可能沒有創新e員工對培訓者的接受程度比較低15績效考核周期考慮因素a職位的性質b指標的性質c標準的性質16績效考核中的誤區a車輪效應b邏輯錯誤c近因誤差d首因效應e像我效應f對比效應g溢出效應h寬大化傾向解決辦法a建立完善的績效目標體系b選擇恰當的考核主體c選在合適的考核辦法d對考核的主體進行培訓17基本薪酬的確定步驟a進行職位分析 界定個職位工作職責的任職資格要求b進行職位評價 確定各職位相對價值大小c進行薪酬調查將調查的結果和職位評價的結果結合起來建立薪酬曲線d根據薪酬曲線確定薪酬等級。

第二篇：人力資源期末考試題

一、簡述人力資源管理的含義（15’）

指根據企業發展戰略的要求，有計劃地對人力資源進行合理配置，通過對企業中員工的招聘、培訓、使用、考核、激勵、調整等一系列過程，調動員工的積極性，發揮員工的潛能，為企業創造價值，確保企業戰略目標的實現。

根據定義，可以從兩個方面來理解人力資源管理，即：

1.對人力資源外在要素--量的管理。對人力資源進行量的管理，就是根據人力和物力及其變化，對人力進行恰當的培訓、組織和協調，使二者經常保持最佳比例和有機的結合，使人和物都充分發揮出最佳效應。

2.對人力資源內在要素--質的管理。主要是指采用現代化的科學方法，對人的思想、心理和行為進行有效的管理（包括對個體和群體的思想、心理和行為的協調、控制和管理），充分發揮人的主觀能動性，以達到組織目標。

人力資源管理職能：企業的一系列人力資源政策以及相應的管理活動。企業運用現代管理方法，對人力資源的獲取（選人）、開發（育人）、保持（留人）和利用（用人）等方面所進行的計劃、組織、指揮、控制和協調等一系列活動，最終達到實現企業發展目標的一種管理行為。

人力資源各項活動包括：

1．人力資源的戰略規劃、決策系統；

2．人力資源的成本核算與管理系統；

3．人力資源的招聘、選拔與錄用系統；

4．人力資源的教育培訓系統；

5．人力資源的工作績效考評系統；

6．人力資源的薪酬福利管理與激勵系統；

7．人力資源的保障系統；

8．人力資源的職業發展設計系統；

9．人力資源管理的政策、法規系統；

10．人力資源管理的診斷系統。

二、試論人力資源管理在企業國際化過程中面臨的新挑戰。（20’）

企業全球化競爭中，要求企業提供的的是差異化的人力資源管理。全球化的發展趨勢必將對當前人力資源管理的變革產生深刻的影響，主要包括以下幾方面：

1、環境變化要求的新角色和新技能。如對人力資源管理的“通才”要求越來越高，人力資源的戰略專家的智囊特性越來越明顯，也有的公司將人力資源管理實行職能的創新：負責產品與服務的支持活動；

2、人才的跨國流動，人力資源管理復雜化，人力資源管理將更多地受到不同的政治體制、法律規范和風俗習慣的沖擊。

3、人才的跨國爭奪異常激烈和殘酷，挑戰我國的人力資源管理體制。

4、高端人才的全球化配置挑戰人力資源管理水平。

5、經濟全球化決定了組織文化多元化，帶來了組織多元文化的融合和沖突。

6、挑戰員工培訓。

7、人力資源管理趨向全球化和國際化，要求有一大批掌握較高現代信息技術的人從事力資源管理。

8、能力框架有所轉變。如前面所說，特定角色的能力、綜合能力要求變得更高；

9、由“密室”轉到前線，有關注公司轉向關注業務。也就是說要努力提高對公司的貢獻水平，而非單純地在辦公室里處理文件檔案。

具體從技術層面來說，國際化為人力資源管理帶來的變革是：

1、組織變革： 組織形式的變革——適應知識經濟的發展要求，人力資源組織扁平化，造就學習型組織；組織結構變革——從原始的、直線式的或直線職能式的人力資源組織結構向網絡式的或虛擬化的人力資源組織結構轉變； 組織角色的變革——人力資源組織從成本中心轉向利潤中心。

2、人力資源管理者角色的變革：人力資源管理不再把人力資源僅僅看作是技術性因素，而是看成“具有內在的建設性潛力的因素”，職能不再僅僅是“管理和控制”，更多的表現為對人力資源的指導和開發上。

3、職能和內容變革：傳統的職能和內容在逐步豐富和發展的同時，也在不斷地分化和凝聚，最明顯的就是企業核心能力如Intel的芯片技術和微軟的視窗技術的出現以及對掌握這些能力的核心員工管理的加強，而一些相對不重要的職能或管理內容正在逐步虛擬化或外包。

4、Internet改變人力資源管理體系：Internet的發展必將對傳統的人力資源管理體系提出全新的挑戰，具體體現在；①組織架構設計。②網絡電子招聘系統。⑧在線培訓。④在線的薪酬福利政策，使得人力資源薪酬體系更加透明化，體現了市場原則、公平原則，也對人力資源薪酬設計和團隊文化建設提出了更高的要求。⑤與員工溝通人性化。

5、員工培訓新變革：虛擬現實技術在教育領域的運用，使得人力資源培訓發生了革命性的變革。

6、人力資源投資的價值取向變革： 知識經濟時代，人力資本投資是一項高收益的投資方式，但高收益也就同時意味著高風險。

7、薪酬變革： 傳統的人力資源薪酬制度是工資福利(月薪、年薪、保險等)加獎金制，隨著企業的發展，策應全員激勵和強化核心員工管理的需要，主要是面向全體員工的員工持股計劃和主要是面向管理層或技術骨干的經理股票期權計劃正逐步成為人力資源薪酬管理的新趨勢。

8、人力資源管理任務的變革：實踐企業效益最大化與員工自我價值實現的雙贏目標

三、結合自己或同學應聘的實際經歷淺談對人員招聘工作的認識。（20’）

參加過幾場校園招聘會，其中印象最深的是xx集團招聘，這家民營企業對人的自身綜合素質要求很高，從行測筆試-拓展訓練-無領導小組討論-單面流程來看，還是很完善的，招聘人員給我的感覺很和善、平等，激勵大家表現出最真實的自我。還有一家國企，宣講會很簡單，招聘更是簡單，直接由簡歷確定去留，整個流程下來也不過半個小時。身邊也有朋友去外企面試。因此總結起來看，在國企、民企、外企三大類企業中，外企在招聘方面做很規范了，民企也逐步開始學習外企采用測試、小組面試方法，也更注重個人素質，而國企之間的差異很大，面試過程最簡化，因而也最不完善。

從經歷過的大大小小的招聘會中，我對人員招聘工作有了進一步的認識：人員招聘絕不僅是簡單的看簡歷與談話，從對話中挖掘每個人的真實特性與能力亦是對主考官的一種考驗。而人員的招聘也需要經歷從分析企業增補需要-增補申請-人事部門審核-獲得批準-發布信息-篩選簡歷-筆試-面試-背景調查-體檢-適應性培訓-試用期考察-招聘評估這些步驟。事實上招聘人員和應聘者的第一次接觸在簡歷篩選后的通知面試，大多都是通過電話，簡短的幾句，從語氣、用詞方面，應聘者往往就能感受出招聘人員是否專業，所以能否合理運用首因

效應于暈輪效應對應聘者來說是一項加碼的技能。另一方面從長遠來說，應聘者要考慮自身與企業長期合作的契合度，即自身追求能否與企業利益相吻合、個人是否適合團隊合作。一旦找到了合意的企業，學會從招聘人員的角度思考就變得很重要：從最簡單的著裝、一份有特點又真實的簡歷、面對考官時靈活自如地展現個人素質與能力，那么招聘的成功率會大有提高。

第三篇：三年級語文期末考試題

把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影。

三年級語文期末考試題

一、按拼音寫漢字（9分）

jǐng tì chí xù tān lán qǐ shì fèn nù()()()()()dīng zhǔ zī shì huǎng hū bēi cǎn()()()()

二、選擇題（10分）

1、與“珍惜”意思相近的詞語是（）

A．珍貴 B．愛惜 C．愛護

2、與“喜歡”意思相反的詞語是（）

A．討厭 B．厭惡 C．憎恨

3、從對面走過來（）個人 一邊走一邊談話

A．兩 B．二 C．倆

6、選ABB式后兩個音節：軟（）A．綿綿 B．洋洋 C．乎乎

7、認識病句：這是晴朗的一個夜晚（）

A．用詞不當 B．詞序顛倒 C．意思不完整

8、下面這句話犯了啰嗦的毛病 應該刪除（）

我在光明小學學習到現在已經有三年了

A．學習B．到現在 C．已經有

9、小文抿著嘴 弓著腰 躡手躡腳地

一步一步慢慢地靠近它 靠近了

靠近了！只見她（）將右手伸向蝴蝶......A．悄悄地 B．慢慢地 C．穩穩地

10、霞光中 山溪丁冬 鳥雀鳴叫 魚群戲水；霞光中 露珠兒滴翠

花苞兒含笑；霞光中 雞鴨撲翅 牛羊撒歡

炊煙裊裊......這段話寫了（）種景物

A．8 B．9 C．10

三、填字 試一試 你能行的！（9分）千年老樹為衣架--------

不怕無能--------

眼看千遍--------

取長（）（）（）

如饑（）（）（）

四、照樣子

給下列句子加上適當的詞語 使句子意思更具體

（4分）例：我們建設家鄉

我們建設（可愛的）家鄉

（1）西沙群島海里的魚多得數不清______________（2）我們完成了老師交給的任務 _____________（3）全班同學參加義務勞動 _____________（4）宋媽媽牽掛著孩子們 ____________

五、修改病句(2分)（1）我們應該堅定正確的意見 ________________（2）公園里開五顏六色的大紅花

一絲（）（持之（）（精益（）日積（）））______________

六、排列順序（5分）（）開始

海的遠處是一片霧

（）一轉眼

鮮紅的太陽跳了出來 射出了萬道金光

（）老師帶著我們在海灘上等候日出

（）我們迎著初升的太陽歡呼起來

（）接著 東方越來越亮

天邊的云慢慢地紅了 太陽露出了頭

七、選詞填空（4分）

聳立 挺立 激烈 強烈 寂靜 安靜 節省 節約

1、由于水資源缺乏 所以我們要（）用水

2、戰斗正在（）地進行著

3、夜晚

校園里一片（）

4、雄偉的人民英雄紀念碑（）在天安門廣場

八、驗證能力（9分）

（一）猜一猜是哪種學習用品 把答案寫出來

大哥說話先脫帽

二哥說話先用刀

三哥說話先喝水

四哥說話雪花飄

大哥：

二哥：

三哥：

四哥：

（二）根據語文課題編故事 可用給的題目

也可選其他課文題目

《爬天都峰》 《美麗的小興安嶺》 《一個小村莊的故事》 《富饒的西沙群島》 《曼谷的小象》 《難忘的八個字》

九、閱讀

（一）酒勁

英國的、法國的、中國的釀酒師約在一起 拿一只小白鼠小試牛刀

先是英國釀酒師拿了本國的威士忌酒在小白鼠鼻子前晃晃 結果小白鼠暈了

接著法國釀酒師拿了自己的馬爹利酒在小白鼠的鼻子前晃晃 小白鼠又暈了

最后中國釀酒師給小白鼠嗅了嗅中國的“二鍋頭”酒 不料小白鼠轉身就進了洞

英國、法國師傅正準備好好嘲笑中國師傅一番 小白鼠又出來了

懷里揣著塊磚頭直嚷嚷：“貓呢？貓呢？拍死這小子！” 這則童話通過___________________說明了___________________（４分）

（二）時光老人與流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著

時光老人問：“你是誰？為什么哭？” 流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球 青年時代玩紙牌 中年時代打麻將

家產都敗光了！如今我一無所有 我真后悔呀！” 時光老人看他哭得可憐

試探著問：“假如你能返老還童......” “返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番 “撲通”一聲跪下 苦苦哀求 “假如再給我一個青春 我一定從頭學起

做一個勤奮好學的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了

驚呆了的流浪漢低頭一看 自己變成一個十來歲的少年 肩上還背著書包呢

他想起自己剛才的話 便向自己熟悉的一所小學走去 路上他看見幾個孩子在玩玻璃球 他不覺手癢了 也擠進去玩了起來 他仍然按老樣子生活 到了老年

他又懊悔的痛哭起來 正巧

又碰到時光老人 他“撲通”一聲跪下

哀求時光老人再給他一個青春

“我做了件蠢事！”時光老人冷笑說：“給你再多的青春 你也不會得到真正的生命 ” 時光老人那么生氣 從此

他給每個人的時間都一樣 誰也別想多得一分一秒！

1、“返”用部首查字法 查（）部 再查（）畫（１分）

2、“熟悉”的反義詞是_____________（1分）

3、回答問題（３分）

（1）流浪漢苦苦哀求時光老人再給他一個青春時 是怎么說的？用“~~~~~~”把有關句子畫下來

（2）流浪漢第一次見到時光老人時 嗚嗚地哭著

他說：“我真后悔呀” 你知道他后悔什么嗎？后來他是怎么做呢？

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4、寫幾個關于珍惜時間的名言或警句（多寫多得分）（2分）---------------------------

（三）說大話的維克托 班上轉來一個新同學 他的名字叫維克托 維克托和同學熟悉以后

經常向大家介紹自己的一些奇遇 例如他怎樣一個人撲滅一場大火

又怎樣從河里救起一個快要淹死的孩子 大家都信以為真

有一 天

班上的同學排演一出話劇 不料 在演出前

扮演主角的學生突然病了 大家發起愁來

“我很熟悉這個角色 就讓我來演吧 ”突然

維克托自告奮勇地說 同學們立刻轉憂為喜 都從心里感激他

到演出的那一天 維克托卻沒有來

同學們急得像熱鍋上的螞蟻 找遍了校園的各個角落 仍然不見他的蹤影

第二天早上 同學們走進教室

看見維克托安閑自得地坐在自己的椅子上 大家立刻圍了上去

“你昨天為什么不來演戲？” “忘了

”他若無其事地回答

“這樣重要的事情怎么可以忘記？”不管男同學還是女同學都提高了嗓門責備他

同學們氣憤極了 大家約定在兩個月之內 誰都不理睬維克托 這兩個月的時間

對愛說大話的維克托來說確實很難熬 但是他終于懂得了說大話是最壞的事 答應別人的事一定要做到

1、在文章中找出與下面意思相對應的成語 填在括號內（2分）

①自己主動地要求擔當某項任務（）

②像沒有那回事一樣

（）

2、“到演出那一天 維克托卻沒有來” 這時

同學們是什么情態？在文中找出有關的句子寫在下面的橫線上（2分）

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3、維克托會改正自己的缺點嗎？你是從文章中的哪些敘述內容得出這個結論的？（1+2=3分）---------------------------

十、作文（30分）

題目：給白衣天使的一封信

要求：突如其來的“非典性肺炎”是一種傳染性疾病 為搶救病人的過程中很多醫生和護士都被感染了 他們中有的病倒了 有的甚至犧牲在病床前 但沒有人退縮

他們依然堅守抗擊非典的第一線 他們是當代最可愛的人 他們是白衣天使

請給這些白衣天使們寫一封 寫上你的祝福和尊敬

寫一些你最想對他們說的話

第四篇：三年級上冊期末考試題

三年級上冊期末考試題

一、細心填一填。（24分）

1、下面的事情能發生嗎？一定的畫“ˇ”，不可能的畫“×”，可能的畫“○”。

（1）1+1=3（）（2）明天將下雨。（）

（3）1時=60分（）（4）今天是兒童節，明天會下雪。（）（5）小蘭愛吃魚。（）（6）晚上就能看到星星。（）

2、一個數，千位上是5，百位上是7，十位上是0，個位上是3，這個數寫作（），讀作（）。

3、在四位數2805中，“2”在（）位上，表示（）；“8”在（）位上，表示（），“3”在（）位上，表示（）。

4、在用7、0、0、9四個數字組成的數中：

（1）只讀一個零的四位數是（）、（）、（）、（）。

（2）一個零也不讀的四位數是（）和（）

（3）最小的四位數是（），最大的四位數是（）。

5、3噸=()千克 8000克=()千克

5000千克=()噸 7000千克=()噸

6800千克=()噸（）千克 4噸700千克＝（）千克

6、一頭大象重989千克，可以說大約是（）噸，一臺電腦的價錢是6988元，可以說大約是（）元。

7、圖中空白部分的周長和陰影部分的周長（）。

8、一個數除以8，商是12，余數最大，這個數是（）。

二、爭當小法官。(對的打“∨”，錯的打“×”)（10分）

（1）在減法算式中，差一定比減數小。（）

（2）在5700〈5（）00中，（）里最大可以填8。（）

（3）小明拋10次硬幣可能都是正面朝上。（）

（4）1噸鐵比1000千克海綿重。（）

（5）兩個完全一樣的正方形不一定能拼成一個長方形。（）

三、精挑細選。（將正確答案的序號填在括號內）（12分）

1、750 × 8的乘積的末尾（）

A、有三個0 B、有兩個0 C、有一個0 D、沒有02、一個蘋果重100（）。

A、克 B、千克 C、噸

3、一萬里有面（）個2000。

A、3 B、4 C、54、4000是一個數的近似數，那么這個數最可能是（）。

A、4671 B、4010 C、34985、把兩個長2米，寬1米的長方形拼成1個新的長方形，新長方形的周長是（）。

A、10米 B、11米 C、12米6、68減去45除以5的商，差是多少？正確的算式是（）。

A、（68-45）÷5 B、68÷45-5 C、68-45÷

5四、輕松口算。（7分）

500×6= 90×3= 48÷3= 14×（2+7）= 301×3=

100-56= 910×5= 480+120= 605+200= 33+68÷4=

18+6×4= 39÷3= 476-245= 605×4-389=

五、精打細算。（20分）

1、豎式計算（要求驗算的要驗算）。（8分）

299+374 600-249 268×5 89÷6

驗算： 驗算：

2、把下面每組中的兩個算式寫成一個算式，再計算。（4分）

（1）7× 108 = 756（2）346 – 129 =217

900 – 756 = 415 – 217 =

3、脫式計算。（6分）

800-57×9（65+16）÷9 230×（140-132）24×5+24×7

六、巧手實踐。（10分）

1、仔細畫一畫，畫出下列圖形的對稱軸。（5分）

2、先測量填空，再解答問題。（5分）

厘米（）厘米 用1根長20厘米的鐵絲圍成1個長方（）形（見左圖），長度夠嗎？

八、解決問題。（20分）

1、有一個長方形的花壇，它的周長是36分米，長是10分米，它的寬是多少？

2、新園中學原有電腦149臺，今年新買的比原有少51臺。學校現在共有電腦多少臺？

3、商店購進875瓶飲料，第一天賣了229瓶，第二天賣了297瓶。一共賣了多少瓶？還剩下多少瓶飲料？

4、商店要運94臺電冰箱，如果每輛車運6臺，一次運完至少需要多少輛車？

5、媽媽買了兩條同樣的褲子和一件上衣，一共花了986元，一件上衣560元，一條褲子多少元？

九、探索樂園：

一筐蘋果連筐共重46千克，賣出一半蘋果后，連筐共重24千克，筐和原來蘋果各重多少千克？

第五篇：三年級期末模擬考試題

一、寫出相應的字母(5分)

T()D()q()a()L()M()N()y()P()

二.看拼音寫詞語(10分)

Cuǐ niǎo miáo xiě wèi d ào biān xiě róng huá

()()()()()

三.(6分)

(1)“誨”查大寫字母是()音節()()結構，除偏旁()畫。

(2)“使”按音序查字法，應先查大寫字母()再查音節()共()畫。

四.改正詞語中用錯的字(5分)

省吃減用()嚴寒酷著()萬里睛空()

豪不動搖()來之不意()

五.劃去括號里不恰當的字(5分)

口(喝 渴)貪(夢 婪)教(誨 悔)熊(描 貓)(撿 儉)用

六.多音字組詞(6分)

chǔ____quān_____ mó_____

處圈模

chù____ juànmú

七.填空(9分)

1.有志者()。()非一日之功。

2.相看兩不厭()。月黑見漁燈()。

3.李時珍采藥不怕()，不怕()。

八.根據意思寫出詞語(9分)

1.去掉、清除()。

2、飽滿得都快要脹開了()。

3.自己控制不住自己的感情()。

九.把下列句子換另一種說法(6分)

1、我把老鼠打死了。

2、我回到家，老人小孩的衣服被我洗完了。

十.解釋下列句子中帶點字的意思(10分)

(1)果實完全長成(2)食物到了可吃的程度

(3)很清楚

(4)熟練

1.飯煮熟了()。

2.媽媽挑熟的楊梅給我吃()。

3.這個地方我到過多次很熟了()。

4.這篇文章我讀熟了()。

十一、閱讀短文回答下面的問題(10分)

星期天，我隨爸爸急忙趕到公園。一進門就看到美麗的花朵，有紅的，有白的，有粉紅的;有淡紫色的，好看極了。在公園游玩了一上午，我懷著喜悅的心情回到了家。

1.用“一……就……”寫一句話。

2.找近義詞：急忙()美麗()

3.找出文中表示顏色的詞。---------------

十二、作文：《我的伙伴》(要求：寫出外貌特點，愛好)20分