第一篇：期末考試題(六)

2010——2011年上學期

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論期末考試題

（六）一、單項選擇題（請選擇一個正確答案，每題1分）

1．貫徹“三個代表”重要思想，其本質是（）

執政為民

2．“三個代表”重要思想被確立為黨必須長期堅持的指導思想并寫入黨章，是在黨的（）十六大

3．“三個代表”重要思想是在科學判斷（）

A.黨的歷史方位的基礎上提出的4．“三個代表”重要思想創造性地回答了（）

“建設什么

樣的黨，怎樣建設黨”的問題

5．科學發展觀的第一要義是（）

發展

6．科學發展觀的基本要求是（）

全面、協調、可持續發展

7．黨的十七大提出的發展中國特色社會主義的一大法寶是（）

解放思想

8．通過理論創新推動制度創新、科技文化創新及其他各方面的創新，因此，實踐基礎上的理論創新是（）

社會發展和變革的先導

9．黨的十六大報告指出，一個民族進步的靈魂，一個國家興旺發達的不竭動力，一個政黨永葆生機的源泉是（）

創新

10．新民主主義經濟綱領規定，對民族工商業實行（）

．保護

11．中國共產黨制定了新民主主義革命的政治綱領，這一綱領要求在新民主主義革命勝利后建立的國家體制是（）

人民民主共和國

12．新民主主義革命所要建立的國家的國體是（）

各革命階級聯合專政

13．中國第一部社會主義類型的憲法是（）

《中華人民共和國憲法》

14．建國以來我們在社會主義建設中所經歷的曲折和失誤，歸根到底，就在于沒有完全搞清楚什么是社會主義，怎樣建設社會主義

15．中國解決所有問題的關鍵是要靠（）

.發展

16．20世紀80年代末90年代初，東歐劇變，蘇聯解體，鄧小平分析了這些情況，認為根本問題是沒有解決好發展問題，他指出：社會主義制度要優于資本主義制度，社會主義的優越性要

充分表現出來，還是靠（）

發展來體現

17．實施科教興國戰略，主要是使經濟建設轉移到依靠（）

科技進步和提高勞動者素質的軌道上來

18．對黨在社會主義初級階段的基本路線作出明確概括的是（）

黨的十三大

19．中國共產黨對社會主義初級階段基本路線的簡明概括是（）

一個中心，兩個基本點

20．“一個中心，兩個基本點”之中，改革開放是（）

強國之路

21．關于改革開放，以下說法正確的是（）

基本制度不能改變，具體制度必須創新

22．社會主義的基本矛盾是（）

生產力與生產關系，經濟基礎和上層建筑的矛盾

23．把建立社會主義市場經濟體制確立為經濟體制改革的目標是在黨的（）

十四大

24．按勞分配是（）

社會主義公有制經濟的基本分配原則

25．在下列收入中，屬于按勞分配收入的是（）

公有制企業職工的工資收入和獎金收入

26．社會主義必須實行按勞分配的物質基礎是（）

社會生產力發展水平

27．個體勞動者的主要收人屬于（）

勞動收入

28．黨的十七大報告提出社會主義的生命是（）

人民民主

29．實現人權的根本途徑是（）

經濟發展和社會進步、穩定

30．在社會主義核心價值體系中，時代精神的核心是（）

改革開放

31．在社會主義榮辱觀中．與“以團結互助為榮”相對應的是（）

以損人利己為恥

32．社會主義思想道德建設要解決的是（）

整個民族的精神支柱和精神動力問題

33、中國共產黨的領導和社會主義制度，為構建社會主義和諧社會提供了最根本的（政治保證

34、中國政府恢復對香港行使主權的時間是（）

．1997年7月1日

35、中國政府對澳門恢復行使主權的時間是（））

．1999年12月20日

36．下列對獨立自主這一基本立場的理解，不正確的是（）

．處理一切國際問題時，要考慮本國利益，不考慮別國利益

37．和平共處五項原則的精髓是（）

.國家主權平等

38．我國對外政策的基本立足點是（）

加強同發展中國家的團結與合作

39．勞動、知識、人才、創造，四者是一個具有內在聯系的統一整體，其中居于核心和基礎的地位的是（）

A．勞動

40．新時期，愛國統一戰線的核心問題是（）

．黨的領導

二、多項選擇題（請選擇兩個或兩個以上的正確答案，每題2分）

41．“三個代表”重要思想是同馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論一脈相承而又與時俱進的科學體系，這是因為（）

A．馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平力量是“三個代表”重要思想形成的理論基礎

B．它們都貫穿了辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論

C．它們都有相同的社會理想和政治立場

D．它們都有與時俱進的理論品質

42．解放思想和實事求是的辯證關系是（）

B．實事求是是解放思想的歸宿

C．解放思想是實事求是的前提D．實事求是是解放思想的目的43．中國共產黨領導的中國革命分兩步走是指（）

C.新民主主義革命D.社會主義革命

44．關于新民主主義社會的性質，正確的結論有（）

B．是屬于社會主義體系的過渡性社會

C．是一個既有社會主義因素又有非社會主義因素的過渡性社會

D．是一個社會主義起決定作用，必然向社會主義過渡的社會

45．在鄧小平的社會主義本質論中，共同富裕是（）

A．社會主義的根本目標B.社會主義的本質內容

C．社會主義的根本原則D.社會主義優越性的根本體現

46．社會主義初級階段的特點有（）

A．我國社會正處于基本實現社會主義現代化的階段

B.由自然經濟和半自然經濟處于主導地位逐步轉變為經濟市場化程度較高的階段

C．由科技教育文化落后轉變為科技教育文化較發達的階段

D.由人民生活水平比較低轉變為比較富裕的階段，由地區經濟文化發展不平衡到逐漸縮小差距的階段

47．在改革中，我們必須堅持的原則是（）

公有制為主體B．共同富裕

48．非公有制經濟是我國社會主義市場經濟的重要組成部分，這表明非公有制經濟（）

C.與公有制經濟可共存D.能夠調動社會各方面的積極性，加快生產力發展

49．我國人民民主專政與人民代表大會制度的關系是（）

前者是后者的依據和前提，后者體現前者的性質和要求

B.前者指國家性質，后者指政府機構

50．對待民族優秀文化傳統和世界其他優秀文化成果，我們要堅持的方針是（）

洋為中用，博采眾長D.古為今用，推陳出新

51．社會主義精神文明建設要以馬克思主義為指導，這是因為馬克思主義（）

揭示了人類社會發展的普遍規律B.決定著精神文明的性質

.規定著精神文明建設的方向

52．我們所要建設的社會主義和諧社會中的民主法治是（）

A．社會主義民主得到充分發揚依法治國的基本方略得到切實落實 面的積極因素得到廣泛調動

53．在臺灣問題上，我國政府不承諾放棄使用武力（）

這不是針對臺灣同胞的C.這是針對國際上一股企圖把臺灣從中國分裂出去的勢力的D.這是針對臺灣島內一小撮搞“臺灣獨立”的分裂勢力的54．中國走和平發展的道路，就是要（）

A.把和平與發展聯系起來

B.把中國國內發展與對外開放統一起來

C.把中國的發展與世界的發展聯系起來

D.把中國人民的根本利益與世界人民的共同利益結合起來

55．在半個多世紀的執政實踐中，中國共產黨積累的成功經驗主要有（）

A.必須堅持黨在指導思想上的與時俱進

B.必須堅持推進社會主義的自我完善，增強社會主義的生機和活力

C．必須堅持抓好發展這個黨執政興國的第一要務

D.必須堅持立黨為公、執政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系

三、判斷題（對下列觀點或命題進行正誤判斷，每題1分）

56．社會主義改造的基本完成標志著社會主義制度在中國的初步確立（）

A．正確

57．新民主主義社會是一個過渡性的社會（）

A．正確

58．新民主主義革命的基本內容是土地革命（）

A．正確

59．社會主義初級階段是任何國家進入社會主義都會經歷的起始階段（）

．錯誤

60．毛澤東思想是毛澤東個人理論和學說的總和（）

．錯誤

61．1953年，中共中央提出和制定的過渡時期總路線的實質是改變所有制結構（）

各方

A．正確

62．中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新理論成果（）

A.正確

63．改革是中國的第二次革命，這是相對辛亥革命而言的（）

錯誤

64．社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現（）

A．正確

65．和諧社會所強調的充滿活力就是身體健康、熱愛體育（）

錯誤

四、材料分析題（不定項選擇題，每題2分）

材料一：改革開放以來，我國個體私營等非公有制經濟在國內生產總值中所占比重已從1979年的不足1％提高到目前的超過1／3。特別是在一些一般性競爭領域，非公有制經濟有的已經超過70％，上繳的稅收已經占全部稅收的43％，民間投資已經超過50％。

——摘自《經濟日報》2005年3月9日

材料二：私營經濟已成為對外開放中的一支生力軍。近年來私營企業外貿出口增長迅猛，大大高于全國外貿增長水平，也明顯高于外資企業外貿增長速度。目前私營企業進出口總額已占全國進出口總額的10％左右。

——摘自《經濟日報》2005年2月26日

結合上述材料請回答：

66．我們要堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，非公有制經濟是

（）

A．我國社會主義市場經濟的重要組成部分

67．公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，是我國（）

A．社會主義初級階段的基本經濟制度

68．公有制經濟是（）的經濟基礎

社會主義

69．確立社會主義初級階段基本經濟制度的基本根據是（）

A．公有制是社會主義經濟制度的基礎，是勞動人民當家作主的經濟基礎

B．我國還處在社會主義初級階段，生產力還不發達

C．一切符合“三個有利于”標準的所有制形式，都可以而且應該用來為發展社會主義服務

70．必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展，從根本上說是決定于（）

A．它們在發展社會生產力中的地位和作用

71．非公有制經濟包括（）

A．個體經濟B．私營經濟

C．混合所有制經濟中的非公有制成分

72．必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展，可以（）

A．促進經濟增長B．擴大就業

C．活躍市場D．滿足人們多樣化的需要

73．非公有制經濟在加強社會主義市場經濟體制建設方面有著不可替代的作用（）

A．提供了多種市場經濟主體，為建立社會主義市場經濟體制提供了不可缺少的條件

B．通過競爭，促進作為主體的公有制經濟市場競爭力

C．外資企業的進人帶來資金、先進的技術和管理經驗

D．帶來一些與社會化生產規律和市場經濟體制相適應的經營方式和資本組織形式

74．促使非公有制經濟健康發展（）

A．既要對它們鼓勵和支持B．又要對它們進行引導

C．要放寬市場準人D．要依法加強監督和管理

75．促使非公有制經濟健康發展，引導它們（）

A．依法經營B．照章納稅

C．誠實守信D．保障職工合法權益

第二篇：期末考試題

期末考試題——公共關系調研與策劃

題目：每2名同學組成一組，尋找策劃對象，請你對策劃對象進行調查分析，就公共關系工作的四步：調查、策劃、實施、評估撰寫策劃文案。

要求：

制定調研計劃，設計問卷，實地調查；

根據調研情況，進行公關策劃，撰寫公關策劃文案；

策劃文案要求：公關策劃文案的基本格式。

1、封面

（1）題目

（2）策劃者單位及個人名稱

（3）文案完成的時期

（4）編號

（5）草稿或初稿應在題目下括注明，寫上“草案”、“討論稿”或“征求意見稿”。

2、序文：以簡潔的文字作為一個引導。

3、目錄

4、正文

5、附件

（1）活動籌備工作日程推進表

（2）有關人員職責分配表

（3）經費開支明晰預算表

（4）所需物品一覽表

（5）場地使用安排一覽表

（6）相關資料：調查報告、新聞稿范本、演講稿草稿、平面廣告設計圖、紀念品設計圖

（7）注意事項：實施過程中應注意的事項，主要是應變措施。

第三篇：期末考試題

一、填空題（每空0.5分，共15分）

1、中等職業學校專業設置的特點：職業教育的專業設置，其特點是明顯的（）和（），往往與社會上一定（）相對應。

2、職業素質是指勞動者在一定的（）的基礎上，通過（）、（）、和（）等途徑而形成和發展起來的，在職業活動中發揮重要作用的一種基本品質。

3、職業素質是一個有機的整體。其中，（）是靈魂，（）是基礎，（）是重點，（）是載體。由這些素質構成的職業素質，在職業活動中集體表現為從業者具有的（）和（）。

4、職業生涯發展目標，分為（）和（）。

5、職業生涯發展條件有（）、（）兩類。（）主要指本人可能有的發展機遇，即（）、（）和（）。（）主要指自信心和現實的（）、（）、（）及其變化趨勢。

6、確定目標的過程，實際是個以自我設定目標為結果的（）、（）、（）、（）的過程。

7、目標的措施有三個要素：任務、（）和時間。

二、判斷（每題1分，共5分。）

1、首次就業的實際崗位一定要選擇自己目標中的相關專業，爭取一次就業就能謀到理想的工作崗位。（）

2、小劉的職業理想是掙夠了錢周游世界。（）

3、小王從參軍那天開始，就立志要當將軍，這是他的職業理想。（）

4、小王在某工地打工，他的理想是通過自學高考，獲得大學文憑。（）

5、李某業余愛好攝影，成為一名專業的攝影師是他的理想。（）

三、簡答題（每題2分，共12分）

1、設計階段目標時需要注意的要素有哪些？

2、“倒計時”設計應有的步驟是什么？

3、近期目標的制定要領有哪些？

4、角色轉變的重點有哪些？

5、中職生提高社會能力的途徑有哪些？

四、論述題（共8分）

論述學習職業生涯規劃的意義。

第四篇：鄂教版六上語文期末考試題（模版）

鄂教版六上語文期末考試題

一、積累運用（52分）

1、選出下列詞語中加點字的正確讀音，用“√”標出。（3分）

巡邏(xin

xun)

諸葛(ge

ge)

蒸(zhen

zheng)

2、讀拼音寫詞語。（5分）

Mei

li

qi hei

chong pei

ao

hui

juan lian

()

（）

()

()

()

3、請按查字典的要求填空。（6分）

用音序查字法查“撼”，應查字母（）中的音節（），“撼”組詞（）

用部首查字法查“憾”應查部首（）中的第（），“憾”組詞（）

4、請按要求完成詞語選擇、填空練習。（12分）

（1）下面各項詞語中帶點字的意思是什么？請將恰當解釋的序號填在括號里。（4分）

①跑 ②移動 ③ 改變或失去原樣 ④（親友之間）來往 ⑤泄露 A．走親訪友（）B。走馬觀花（）C．走漏風聲（）D。講走樣了（）（2）請選擇合適的詞語填在括號里。（4分）

慰藉 清醒 啟發 力量 書籍是我們的良師益友，困惑時它給你（），悲哀時它給你（），得意時它給你（），低落時它給你（）。（2）下列各組詞語意思不相同的一組是___________。（2分）

A．桑梓 故鄉 B。嬋娟 月亮 C。巾幗 男子 D.鴻雁 書信(4)寫出2個描寫自然風光的四字詞語:______________ _____________________

5、請按要求展示語言積累。（10分）（1）根據情境填寫詩句及理解。（4分）

岑參用“今夜不知何處宿，_________________”寫出了戰士戎馬生活的艱苦,愛國詩人陸游用詩句”遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年”表達了人們____________________的心聲;“__________________________,來不相知去不留”這兩行寫出了蘭花__________的品格。

（2）根據提示補充古詩文的上句或下句。（2分）

刪繁就簡三秋樹，______________________________._____________________________，其政之本也。（3）按課文原文填空。（4分）

在青海，它是___________________，在寧夏，它是__________________________;在鄭州，它是___________________；在山東，它是___________________________。

6、請按要求完成句子練習。（9分）（1）下面句子沒有語病的是_____。（2分）

A．《二泉映月》的曲作者是著名的二胡演奏家阿炳的作品。B．他無時無刻有在關心著老百姓的生活。

C．這些花不僅外表漂亮，但是往往象征著某種品格。

（2）改寫句子。（3分）

人類的活動必須遵循這個自然遙法則。

改為反問句：________________________________________（4）仿照例句寫話。（4分）例：在這若有若無的微響中，我仿佛已看見那些快樂的小螞蟻正大長大，它們長出了美麗的翅膀，像一群威風凜凜的大蟋??

請用上”我仿佛看見??”寫自己聽一首樂曲的感受.7、閱讀下面的語段，聯系課文答題。（7分）

一天清晨，太陽花開了。在一層滾圓的綠葉上邊，閃出三朵小花，一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目，在我們寧靜的院子里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。

（1）文段中用“__________”突出太陽花的顏色,用“像寶石”強調了太陽花的_____。這里采用了_________的修辭手法從不同的方面寫出了太陽花的可愛。（3分）

(2)“閃出三朵小花”一句中加點的“閃”字能不能換成“開”字，為什么？（4分）______________________________________________________________________________

二、閱讀理解（18分）

走向世界的中國，外語的地位正越來越突出。相形之下，中文就沒有那么“緊要”。偏巧在中國人不那么“緊要”的老祖宗的文字，還有外國人真當回事兒——

一天，南斯拉夫留學生德林（他給自己起的中文名），捧著一本《現代漢語詞典》興沖沖找到我，像發現新大陸似地對我說：“我有一個新發現。”

“什么發現？”我不以為然。

“你注意到了這兩個字沒有？”“哪兩個？”“?錢?和?情?。” “怎么，你發現了什么？！”“我先不說，你先看，然后咱們交流。

”我翻看的結果是：“情”，“忄”字邊兒，與人的心理有關；詞典中“忄”字邊兒的字，約200多。“錢”，“金”字邊兒，大多與金屬有關；詞典中“金”字邊兒的字，約330多。

“你就發現這些？”德林聽了我的解釋，顯然有些失望。接著，他像老師教學生那樣諄諄教導我：“你看，你們中國人，感情多豐富，光和?忄?有關的字，就200多。其中的字拆開看，特有意思！

“比如?憔悴?，就是心?焦?了，心?快死?了；“比如?慎?，心里認真一點，就謹慎了；心里一解放，不認真了，不就變成松懈的?懈?了！“再比如憧憬的?憧?，童心就充滿希望，老了，希望就少了；“還比如……”

我驚異地望著德林———在他面前，作為中國人，我有點兒愧！接著德林又降低聲音，探問我：“關于?錢?，你看出什么門道了？” “門道？！”

“是的，門道！”嚴肅認真的德林對“錢”作了如此鄭重的解釋：“錢”，拆開看，是“金”和“戔”的組合。“戔”，字典解釋：少，細微。從字義上看，錢，就是少量的金屬？

德林像是問我，又像自問。繼之，德林又笑了，神情深藏著詭黠：“你注意到沒有：?錢?，屬于金屬世界，冷冰冰，硬梆梆！?情?，屬于心的世界，又熱，又軟；?錢?，是無生命的，?情?，是有生命的。可是你如果把這兩個字拆開再組合到一起，比如：钅心，比如：忄戔，中國的字典上就沒有這個字！?钅?旁里，找不到?心?字；無聲世界，找不到有聲的東西！———世界就是這樣對立！”

“但是”，德林看了我一眼，繼續解釋：“世界的精彩也正在這里：?錢?和?情?，雖然處于?兩極世界?，可是，這兩個字在監獄里，卻變成一個世界。監獄的犯人，大多因為這兩個字，而走到了一個共同的空間。有生命的人，創造了無生命的東西；而無生命的東西，又主宰了有生命的人。這是人的可悲！”

沉默片刻，德林把那本《現代漢語詞典》抱在心口上：“中國！中國給了我這么大啟發！中國字！中國字，太棒了！太———棒———了！”德林居然抱著詞典孩子般地跳躍起來。

而我有生以來，第一次，在自己的國度，對一個外國人，說不出一句話！

8、用找近義詞的方法理解下面的詞語。（3分）

松懈

（）

憧憬（）

諄諄教導（）

9、對德林的發現，“我”的情感發生了哪些變化？請在文中用“┅┅”畫出有關的句子。（6分）

10、“而我有生以來，第一次，在自己的國度，對一個外國人，說不出一句話！”從這句話中你體會到什么？（4分）

_____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

11、作者開始對中文的看法是怎樣的？后來又是怎樣的？為什么會發生這樣大的變化？（5分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、習作園地（30分）

生活中，你一定有過心兒怦怦跳的體驗：考試時間快到，試卷沒做完；在陌生的街道，與家人走散；第一次主持節目；獨自走夜路；第一次說謊；老師念成績時．．．．．.請你以《心兒怦怦跳》為題習作，把你自己的感受、體驗真實具體地寫下來。

第五篇：弟子規期末考試題

《弟子規》期末試題

一、根據下面提示寫出句子。（30X0.5=15分）

1、《弟子規》原名《＿＿＿＿＿》，其總序為“弟子規，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，泛愛眾，＿＿＿＿，有余力，＿＿＿＿．”

２、《弟子規》中告戒我們“把握光陰，及時努力，珍惜青春”的句子是＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。

3、原文中講“事情雖然很小，不要擅自做主而不稟告父母，假如任意而為，就有損于為人子女的本分”的句子是_______，________，＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。

4、原文中講父母有過錯是我們應該怎么辦的句子是＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。

5、有些同學穿衣服很講究品牌，總是讓父母買品牌服裝，對于這樣的同學你會怎樣用《弟子規》中的話去勸導他們＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。

６、《弟子規》中告訴我們“得了人家的好處應該想辦法去報答，和別人結的怨恨要想辦法去忘掉。”的句子是＿＿＿＿，＿＿＿＿。

二、默寫（共14分）

1、默寫有關長幼有序的句子 或飲食 或坐走 長者先 幼者后

長呼人 即代叫 人不在 己即到

2、默寫借人物需要注意的問題 用人物 須明求 倘不問 即為偷 借人物 及時還 后有急 借不難

3、默寫關于個人儀表的句子

冠必正 紐必結 襪與履 俱緊切 或 衣貴潔 不貴華 上循分 下稱家

4、默寫說話時需注意的問題

凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊

5、《三字經》中“香九齡，能溫席。孝于親，所當執”在《弟子規》中所對應的句子是 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定

三、選擇題。

1、給加點字選擇正確的注音。（共5分）

①首孝悌． A、dì B、tì

（D）②喪．盡禮 A、sàng B、sāng(A)③長．者先 A、zhǎng B、cháng(A)④疾．．

趨揖 A、yī B、jí(B)⑤勿佞．巧 A、lìng B、nìng

(B)⑥穢．污詞 A、huì B、suì(A)⑦以漸躋． A、qí B、jī

(B)⑧勿諂．富 A、chǎn B、xiàn(A)⑨揚人惡． A、a B、wù

(A)⑩昧．理真 A、mai B、wai(A)

2、請給下列各句經文選擇正確的理解。（共10分）①同是人，類不齊。（A）

Ａ、同樣在世為人，品行高低各不相同。

Ｂ、同樣是人，種類不一樣。

Ｃ、同樣是人，類別不整齊。②果仁者，人多畏。(A)

Ａ、真正品行高尚的人，人們都心存敬畏。Ｂ、果敢仁義的人，別人都害怕。Ｃ、果斷仁慈的人，人們都害怕他。③工夫到，滯塞通。(B)

Ａ、只要功夫練到了家，體內就沒有任何阻塞。Ｂ、只要功夫到了，不懂的地方就自然通達了。Ｃ、只要功夫練到了家，就能打通關。④字不敬，心先病。(C)

Ａ、如果文章寫得不恭敬，說明你病了。Ｂ、如果文字沒有表現出敬重，說明你身體有病。

Ｃ、如果字寫得潦草、不工整，說明你浮躁不安，心沒定下來，思想不集中。⑤行高者，名自高。(C)

Ａ、一個人走得越高，名聲就越大。Ｂ、一個做好事的人，名聲自然會很好。Ｃ、一個行為高尚的人，名聲自然會高。⑥勿厭故，勿喜新。(B)

Ａ、不要討厭老朋友，不要喜歡新朋友。Ｂ、不要厭棄老朋友，也不要只喜歡新結交的朋友。Ｃ、不要厭棄老朋友，也不要喜歡新結交的朋友。⑦知未的，勿輕傳。B Ａ、知道沒有的，不要隨便亂傳。

Ｂ、聽來的事情沒有根據，不要隨便亂傳，以免造成不良后果。Ｃ、知識不夠，不要隨便亂說人。⑧直諒士，漸相親。(A)Ａ、那些正直誠實的人，就會逐漸與你親近起來。Ｂ、那些正直誠實的人，就會和你成為親戚。Ｃ、直接原諒士兵，就會逐漸與你親近起來。⑨事諸兄，如事兄。(C)Ａ、對待各位朋友，好像對待哥哥一樣。

Ｂ、在別人的兄長手下做事，就如同在自己的兄長手下做事一樣。Ｃ、對待堂兄表兄和他人的兄長時，也應像對待自己的兄長一樣。⑩德有傷，貽親羞。C Ａ、品德上有缺欠，會讓自己感到羞愧。Ｂ、父母的品德上有缺欠，會感到羞愧。Ｃ、在德行上有缺欠，就會使父母感到羞愧。

3、我國上下五千年的燦爛文代，是值得我們青少年繼承和發揚的寶貴的精神財富。請就你所掌握的進行選擇。（共20分）

①俗語“親兄弟，明算賬”是說（C）

Ａ、恩欲報，怨欲忘。

Ｂ、與宜多，取宜少。

Ｃ、凡取與，貴分曉。②請選出與經文“非圣書，屏勿視”相吻合的名句。（C）

Ａ、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。Ｂ、書非借不能讀也。

Ｃ、兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。

③“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”這是曹植作的《七步詩》，表達對兄長魏文帝曹丕的不滿和怨恨。曹丕的行為與下列哪句經文不符合？（A）Ａ、兄弟睦，孝在中。

Ｂ、事諸兄，如事兄。

Ｃ、財物輕，怨何生。

④孔子曾說：“己所不欲，勿施于人。”與孔子的話意思一致的經文內容是（C）。Ａ、凡是人，皆須愛。

Ｂ、人有短，切莫揭。

Ｃ、己不欲，即速己。⑤“受人滴水之恩，當以涌泉相報”這句話告訴我們（C）。

Ａ、恩欲報，怨欲忘。

Ｂ、善相勸，行皆建。

Ｃ、報怨短，報恩長。

⑥汪精衛才華出眾，相貌英俊，人稱“江南第一美男子”，但后來卻成為大漢奸，人人唾棄。這說明（C）。

Ａ、人有能，勿輕訾。

Ｂ、勢服人，心不然。

Ｃ、人所重，非貌高。⑦“文房四寶”是指（A）

Ａ、筆、墨、紙、硯

Ｂ、筆、墨、紙、尺

Ｃ、筆、墨、紙、電腦 ⑧“讀書法，有三到”，這“三到”是（c）

Ａ、口、眼、手

Ｂ、心、眼、手

Ｃ、心、眼、口

⑨戰國時，商鞅主張變法，為使人們信任新法，他采用了一個措施，這個措施是（c）Ａ、取信于民

Ｂ、王子犯法與庶民同罪 Ｃ、移木取信

⑩西晉司馬炎當了皇帝后昏庸無道，吃喝玩樂。一次他問敢說真話的大臣劉毅：“我可以與漢朝的哪個皇帝相比？”劉毅說：“桓靈二帝，他們賣官的錢都入了國庫，你賣官的錢卻落入了你私人的賬上，從這一點說，他們不如你！”假如是你聽后，作何打算？（B）Ａ、就地革職、殺頭并抄沒九族

Ｂ、有則改，無加警。Ｃ、厚臉笑道：“我今天有說直話的大臣，我比他們強！”

4、請就你對生活常識的了解，對下面的情況作出正確的選擇。（共20分）

①張剛與好朋友李杰因為一句口角，最后大打出手。如果你用《弟子規》中的經文勸說他們化解矛盾，你會用（B）

Ａ、兄弟睦，孝在中。Ｂ、言語忍，岔自泯。Ｃ、尊長前，聲要低。②如果父母有過失，你會怎么做（B）Ａ、常悲咽

Ｂ、諫使更

Ｃ、謹為去

③當你的朋友請求與他一同去街上上網時，你應該（C）Ａ、答應他

Ｂ、不做聲

Ｃ、拒絕

④當你們班大多數同學買校服時，而家里的經濟又比較拮據，你應該（C）Ａ、打腫臉充胖子，買。

Ｂ、不買，但心里有點難受。

Ｃ、不買，也不在意。⑤當你看見一位同學在廁所抽煙，你的正確心態是（B）。

Ａ、不關己，莫閑管。Ｂ、見人惡，即內省。

Ｃ、有則改，無加警。⑥現代教育中提倡的“賞識教育”是要求我們（C）

Ａ、人有短，切莫揭。

Ｂ、人有能，勿輕訾。

Ｃ、道人善，即是善。⑦新年快到了，父母要帶你去置辦新衣，你應該做到（A）

Ａ、衣貴潔，不貴華。上循分，下稱家。Ｂ、冠必正，紐必結。襪與履，俱緊切。Ｃ、置冠服，有定位。勿亂頓，致污穢。

⑧除夕的團年飯上，爸爸準備了上好的白酒，你應該怎么做（B）Ａ、早就聽說這酒好，今天有這么好的機會，一定要嘗嘗，就一點點。Ｂ、就算是再好的酒，我也不會嘗一口的。

Ｃ、爸爸今天興致好，一定要陪爸爸喝兩盅，讓他盡興。⑨課堂上，老師點我回答問題，可這個問題我答不上來，我該怎么辦？（A）

Ａ、聲音洪亮的說：“對不起，老師，我不會回答。” Ｂ、低著頭，面紅耳赤，不做聲。Ｃ、低聲細語地說：“老師，我不會。”

⑩同桌一直在找的一截鉛筆，我突然發現竟然在我的抽屜里，我應該怎么做？（C）Ａ、大聲罵著說：“哪個死種的鉛筆，怎么放在我的抽屜里？”

Ｂ、管他哪個的鉛筆，算我的了。Ｃ、輕聲對同桌說：“這是你要找的鉛筆嗎？”

4、一天，小明放學回家路上看見一群人在圍觀倆人打架，于是進入了圍觀的人群。由于個子小看不到里面的狀況，聽圍觀的人議論紛紛，所以看了下就回家了。回去后他跟媽媽說今天看見便衣警察抓小偷，威風極了。鄰居阿姨卻說她最先看見打架的，不是抓小偷，而是兩個不良少年喝醉了酒。

四、回答下面的問題。共（16分）

1、張健的同桌李光的英語成績很好。有一次，李光正在做數學作業，張健想請教一個英語問題，李光卻說等他做完數學題再說。張健很生氣，覺得李光不夠朋友，李光卻說：“《弟子規》中就說了‘人不閑，勿事攪’，你難道不知道嗎？”你是怎樣看待這個問題的？(4分)

2、《弟子規》云：“彼說長，此說短。不關己，莫閑管。”這與我們身邊某些人的座右銘“事不關己，高高掛起”一樣。對于這種觀點，你有什么不同看法嗎？(4分)

3、請寫出<弟子規>中對你影響最大的一句話,并說說對你的切身感受.(4分)

通過閱讀以上情景，我們應怎樣用《弟子規》的要求幫小明認識錯誤呢？（１、《訓蒙文》，圣人訓，首孝悌，次謹信，而親仁，則學文。

4）3

2、朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。３、事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧。

４、親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫不入 悅復諫 號泣隨 撻無怨

5、衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家

6、恩欲報 怨欲忘