第一篇：環境評價期末考試題

考試題： A聲級 溫度層結

環境風險評價 環境 環境評價

環境影響評價及流程

大氣環境現狀評價的信息及獲取途徑 多因子指數評價的數學方法

計算：水環境評價：Bod模型，對漁業的影響？

大氣：下方向45°，so2濃度最大的地方和濃度

除了大題以外的所有 大致看大題重在理解 計算

緒論

1、環境：在環境科學中：①一個生物個體或生物群體的周圍的自然狀況或物質條件②影響個體和群體的復雜的社會文化條件

2、系統具有的五個特征：

1集合性——（系統是由若干個部分結合而成）

2關聯性；——（每個部分之間相互聯系相互依賴）3目的性；——（任何系統都具有特點的功能）4環境適應性；——（系統必須適應環境的變化）

5整體性——（系統內部的聯系和關系要服從整體的要求）系統按照成因可以分為：自然系統、人工系統、復合系統。但是生態系統不等于環境系統

3、環境質量：既指環境的總體質量（綜合質量），也指環境要素的質量。(大氣環境質量、水環境質量、土壤環境質量、生物環境質量)

4、環境評價：是按照一定的評價標準和評價方法評估質量的優劣，預測環境質量的發展趨勢和評價人類活動的環境影響的學科。

{環境質量參數：用環境介質中的物質的濃度來表示。}

5、環境評價的分類：

1按環境質量的時間屬性分：回顧評價、現狀評價、影響評價。

2按環境要素分：綜合評價（涉及區域所有重要環境要素）、單要素評價（大氣環境質量評價、水環境質量評價、土壤環境質量評價等）。

3按評價的區域類型分：行政區域評價、自然地理區域評價。1)環境質量回顧評價：對某一區域某一歷史階段的環境質量的歷史變化的評價，評價的資料為歷史數據，可以預測環境質量的變化發展趨勢。

2)環境質量現狀評價：利用近期的環境監測數據，反映區域環境質量的現狀，是區域環境綜合整治和區域環境規劃的基礎 內容包括：地理位置、地質、地形、地貌、氣候氣象、地下水環境、大氣環境質量、噪聲、社會經濟、人口、工業與能源、農業與土地利用、交通運輸、人文景觀、人群健康等 3)環境影響評價：對擬議中的重要決策或開發活動可能對環境產生的物理性、化學性或生物性的作用，及其造成的環境變化和對人類健康和福利的可能影響，進行的系統分析和評估，并提出減免這些影響的對策和措施。

6、環境影響評價：

意義：1不可替代的預知功能2導向作用3調控作用 目的：在開發活動或決策之前全面的評估人類活動給環境造成的顯著變化并提出減免措施起到防患于未然的作用

做到：①適應所有可能給環境造成顯著影響的項目

②對各種替代和管理方案進行比較 ③編寫環境影響報告書

④有廣泛的公眾參與和嚴格的行政審查 ⑤能為決策提供信息

分類：單個建設項目的環境影響評價

區域開發的環境影響評價 公共政策的環境影響評價 工作程序三個階段：

準備階段：研究有關文件進行初步分析和調查 正式工作階段：詳細的工程分析和現狀調查

報告書的編制階段：匯總分析數據和資料給出結論，完成環境影響報告書的編。制

建設項目環境影影響預測的方法：數學模式法、物理模型法、類比調查法、專業判斷法

7、中國環境影響評價制度的特點： 1具有法律強制性 2納入基本建設程序 3分類管理

4評價以工程項目和污染影響為主 備用大題：

1.你如何理解環境的工具價值和內在價值？

人類以外的自然環境具有工作價值，能為人類提供食物、纖維、木材和其他工業原料，甚至可以作為欣賞對象。而環境本身也具有獨立于人類的價值，即內在價值。我們遇到的生態系統無論是有機體部分、無機體本身或由集體組成的群落，他們的組分是用網格形式排列的，它們相互聯系、相互作用和相互依賴。正是不同層次的形形色色的生命系統的網格共同維系著地球上各種功能的運轉，保證了生命的持續繁榮。我們不能砍掉生命之網的任何一個環節。由物種進化論可知，大多數個體在生命的早期死去，這對于所涉及的個體是“惡”，但這對于它所屬的物種或生態系統的繁榮是必要的，是“善”。當然，這種“善”是完全獨立于人類的利益，即它們具有自己的內在價值。從倫理上說物種具有內在價值，應該受到人類的尊重，無意或有意的引起一個物種的滅絕是不道德的。2.簡述環境影響評價的工作程序？ 論述：1工作等級的劃分2評價大綱的編制3工程分析4所在地區環境現狀的調查5建設項目的環境影響預測6環境影響報告書的編制

3、環境影響報告書的篇章：

第二章 環境評價基礎知識

1、環境保護標準：是指為保護人群健康，社會物質財富和維持生態平衡，對大氣、水、土壤等環境質量，對污染源、監測方法以及其他需要所制訂的標準的總稱，簡稱為環保標準或環境標準。

包括：環境質量標準、污染物排放標準（分國家和地方兩級）環保基礎標準、環保方法標準（只有國家標準）我國在環境保護工作中執行四類兩級，四類：環境質量標準、污染物排放標準、方法標準和環境保護行業標準。兩級：國家標準與地方標準，同時還有一些行業標準。

（我國主要的環境標準：

1、大氣環境標準體系

2、水環境標準體系

3、部分其他環境標準）2.環境質量標準和環境基準有何區別？

是什么？環境質量標準是指為了保障人群健康和社會物質財富，對污染源、監測方法以及其他需要所制訂的標準的總稱。

是什么？環境基準是指環境中污染物或有害因素對待定對象不產生有害影響的最大劑量或水平。（比如so2超過0.155對人有健康影響，這個值為——）

區別：環境基準是依據科學實驗的結果制定的，并沒有考慮到社會、經濟等條件的影響。而環境標準則是環境管理部門根據環境基準，考慮到社會、政治、經濟和技術條件等許多方面的因素制定的切實可行的技術規定。它是環境保護政策的決策結果，是環保法規的執法依據。

3、污染源：是指向環境排放或釋放有害物質或對環境產生有害影響的場所、設備和裝置。污染物：是指任何以不適當的濃度、數量、速度、形態和途徑進入環境系統并對環境產生污染或破壞的物質或能量。污染源分類：

1按污染源的產生性質分：自然污染源、人為污染源；

2按污染源對環境要素的影響分：大氣污染源（點、線、面源）、水體污染源（地面、地下、海洋污染源）、土壤污染源、生物污染源；

3按污染源性質分：物理性污染源、化學性污染源、生物性污染源；

4按生產行業分：工業污染源、農業污染源、交通運輸污染源、生活污染源等。（根據污染的產生過程：一次污染物、二次污染物）

4、環境評價模型：環境質量指數模型、環境質量分級模型、環境質量綜合評價半定量模型

5、模糊綜合評價的步驟： 建立評價對象的因素集 建立評價集

找出因素論域和評價論域之間的模糊關系矩陣 綜合評價

6、主要污染物的確定標準：將污染物等標污染負荷大小排列，從小到大計算累計百分比，將累計百分比大于80%的污染物列為主要污染物

主要污染源的確定：將污染源按等標污染物負荷和排列，累計百分比大于80%的污染源）

7、污染源評價方法：（1）等標污染負荷與等標污染負荷比（2）主要污染物的確定（3）主要污染源的確定

8、環境評價數學模型：單因子評價指數、多因子環境質量分指數、多要素環境質量綜合指數

9、非指數評價模型：類比調查法、列表清單法、生態圖法、矩陣法

備用大題

判斷主要污染物和主要污染源的標準是什么？

主要污染物的確定：將污染物等標污染負荷的大小排列，從小到大計算累計百分比，將累計百分比大于80%的污染物列為主要污染物。

主要污染源的確定：將污染源按等標污染負荷排列，計算累計百分比，將累計百分比大于80%的污染物列為主要污染源。

3（P=G/S；P:等標負荷比，G：年排放量t/a，S：評價標準mg/l mg/m）

（污染物的等標污染負荷定義：Gi污染物年排放量，Si污染物的評價標準Pi=Gi/Si 污染源的等標污染負荷Pn是其污染物的等標負荷之和Pn=∑Pi 區域的等標污染負荷P為該區域內所有污染源的等標污染負荷之和P=∑Pn 污染物占工廠的等標污染負荷比Ki= Pi/∑Pi= Pi/ Pn 污染源占區域的等標污染負荷比Kn= Pn/∑Pn 多因子環境質量分指數時，有哪幾種計算方法，各自有什么特點？ 多因子環境質量分指數對每個待評價的環境要素，對該要素中的多個因子的單因子評價指數進行綜合，將多因子目標值組合成一個單指數。計算方法是對多個因子的單因子評價指數加權后，再將其綜合。

1）加和型分指數：將多個具有可比性的單因子評價指數加和后得到的綜合指數。

（1）簡單加和式環境質量分指數：將多個單因子評價指數簡單加和的綜合分指數。n參與該環境要素分指數綜合計算所涉及的評價因子的數目，Ii 對應的單因子評價指數I=∑Ii

2（2）矢量加和式環境質量分指數：將多個單因子評價指數進行矢量加和I=√(∑Ii)（3）加權加和式環境質量分指數：根據不同評價因子的環境特性，對每個單因子評價指數乘以權值系數后進行簡單加和或矢量加和。Wi各單因子評價指數對應的權系數。

2I=∑WiIi/∑Wi 或 I=√（∑WiIi/∑Wi）

與簡單加和相比，矢量加和更能突出Ii較大者的貢獻率。

2）冪函數加和型分指數：將多個具有可比性的單因子評價指數進行加權加和后去冪函數方

b式映射得到的綜合指數I=a(∑WiIi)

分指數反映各單因子評價指數加權加和的結果，結果的數值范圍更符合指數設計者的要求。由于分指數最終還要進一步綜合成為環境質量綜合指數，冪函數加和型分指數在后續處理上不如一般加和型分指數的環境意義明確。

3）兼顧極值的加和型分指數。不僅考慮Ii的平均值，還適當兼顧Ii中的最大值

22I=√[（maxIi+Ii）/2 ] 或 I=√（maxIi·Ii）

（補充：單因子評價指數：Ci第i種評價因子在環境中的觀測值，Si第i種評價因子評價標準Ii=Ci/Si 單因子環境質量指數是無量綱數，表示某種評價因子在環境中的觀測值相對于環境質量評價標準的程度。

1）采用環境質量標準絕對值為評價標準的評價指數：主要針對環境中的污染物。Ii表示對應污染物的超標倍數，Ii越大，第i種因子的單項環境質量越差。Ii=1，環境質量處于臨界狀態。

2）采用環境質量標準相對值為評價標準的評價指數：針對非污染生態因子。Bi植被生長量、生物量等，Boi植被標定生長量、標定生物量等，Pi標定生長系數、標定相對生物量等

Pi=Bi/Boi 3）采用環境質量相對百分數作為單因子評價指數：景觀生態學評價和生物多樣性評價。H景觀多樣性指數，m景觀類型數，Pi某類型景觀所占百分比面積H=-∑(Pi·lnPi)4）采用經驗公式直接計算的單因子評價指數：根據實測資料中污染參數與污染危害的關系，建立類似經驗公式的指數計算公式。單因子環境質量指數是最簡單的環境質量指數，只能代表單個環境因子的環境質量狀況，不能反映環境要素以及環境綜合質量的全貌，但它是其他環境質量分指數、環境質量綜合指數的基礎。）

6.專家調查法直接求解權重系數與層次分析法確定權重系數有何共同點和差異？

應用專家調查評分法確定權值 這種方法是目前比較常用的方法。由于專家對分指數中各種環境因子有一個全面而深刻的認識，能夠根據評價的目的、范圍、等級和規模給出各種環境因子在分指數中的相對重要性，從而最終確定各因子的權值。

層次分析法是基于專家評分法的，與之相比，更具有科學性、系統性、完整性和層次性。該法數量少、評分花費的時間短、計算工作量小、易于理解和掌握。

第三章 大氣環境質量評價

1.大氣有什么成分組成？大氣層垂直分布是怎樣的？

大氣組成：干潔空氣、水汽、懸浮著顆粒（固體微粒和液體微粒）以及大氣污染物質組成。垂直分布：根據大氣溫度的垂直分布，由地表向外，依次劃分為對流層（0-15km）、平流層(15-55km)、中間層(55-85km)、暖層(85-800km)和暖層以上的散逸層(800km以上)。（15、55、85、800km）

2、污染氣象參數調查：一般污染氣象參數、大氣平均場參數和湍流擴散參數的觀測

3、主要大氣要素：氣溫、氣壓、濕度、風、云、能見度。

4、干絕熱溫度遞減率：由于氣溫在垂直方向的梯度變化，使大氣產生垂直對流運動（r=-dT/dz）。干空氣絕熱上升，每升高100m，溫度降低0.98K。

5、逆溫：當r<=0（r=-dT/dz）時，叫逆溫。填空：

6、大氣污染源：向大氣環境中排放化學的（有機物和無機物）、物理的（放射性、光、熱）、生物的（病菌、病毒等）及其他有害物質的設備、裝置，場所等。分類：1點源2線源3面源4體源

7、大氣環境質量評價：1）一般型大氣環境指數評價方法：①格林大氣污染綜合指數②上海大氣污染指數 2）分級型大氣環境指數評價方法：①污染物標準指數②大氣監測評價方法

8、大氣環境影響評價模型：煙氣抬升高度、大氣邊界層高度、大氣穩定度的分級、擴散系數

9、大氣環境影響評價：

1）評價工作等級的劃分：①一級，自然環境保護區②二級，農業、工業③三級，特定的工業（皮鞋）2）評價范圍的確定：①一級，不小于16-20km②二級，不小于10-14km③三級，不小于4-6km

10、環境氣象參數調查：一般污染氣象參數、大氣平均場參數、湍流擴散參數的觀測

11、污染氣象參數：地面氣象資料、高空氣象資料、調查的時間跨度、氣象資料的統計分析

大題：

4.溫度層結與煙羽形狀有何關系？

（a）波浪型。γ>0;γ>γd。大氣處于不穩定狀態，煙羽呈波浪狀，污染物擴散良好，多為白天。

（b）錐型。γ>0；γ≈γd，煙羽呈圓錐形，污染物擴散比波浪型差，發生在中性或弱穩定狀態大氣中。

（c）長帶型（扇形）。γ<0;γ<γd，出現逆溫層，大氣處于穩定狀態，煙羽垂直方向擴散很小，它像一條帶子飄向遠方。俯視時，煙流呈扇形展開。它發生在煙囪出口處于逆溫層時。（d）屋脊型（上揚型）。排放口上方：γ>0;γ>γd。大氣處于不穩定狀態。排放口下方：γ<0;γ<γd大氣層是穩定的，它一般在日落前后，地面有輻射逆溫層時出現。在高空受冷空氣影響大氣不穩定。（e）漫煙型（熏煙型）。排放口上方：γ<0;γ<γd。大氣處于穩定狀態。排放口下方：γ>0;γ>γd大氣層是不穩定的。這類煙羽出現在日出以后，由于地面增溫，底層空氣被加熱，使逆溫從地面向上逐漸破壞，不穩定大氣從地面向上逐漸發展。當不穩定大氣發展到煙羽的下邊緣或更高一點時，發生煙羽向下的強烈擴散，把污染物帶向地面，而煙羽的上邊緣仍在逆溫層中。計算

第四章 水環境質量評價

1.水體是如何分類的？水體污染源、污染物是如何分類的？

水環境是指地球表面的各種水體，水體是水匯聚的場所又稱水域 水體分類：地面水水體、地下水水體和海洋 水體污染源分類：

1）按排放方式：點源和面源

2）按污染性質分類：①持久性污染物②非持久性污染物③水體酸堿度④熱效應 2.水環境評價參數有哪些？

1)物理參數，包括溫度、臭、味、色、濁度、固體（總固體、懸浮性固體）

2)化學參數，可分為有機和無機成分。無機指標有含鹽量、硬度、pH值、酸度、監督及鐵、錳、氯化物、硫酸鹽、硫化物、重金屬類、氮、磷；有機指標有BOD5、CODCr、DO、酚、油 3)生物參數，如大腸桿菌 填空：

3、地面水質量評價方法：①水環境指數法②生物學評價方法③概率統計方法

6、常用的河流水質模型：完全混合模型、零維模型、一維水質模型、二維水質模型、河流PH模型、BOD—DO耦合模型

7、水環境質量生物學評價：以生態學和地球化學知識為基礎，有：一般描述對比法、指示生物法、生物指數法 公式掌握：

如何用單項水質標準指數評價水環境質量？P99~100 在水環境影響評價中，如何選擇河流水質模型預測污染物濃度？P110 S-P模型？ P113 如何估算縱向彌散系數DX，耗氧系數k1，大氣復氧系數k2？P119 如何用自凈利用指數法進行水環境影響評價？P128

第五章 土壤環境評價

1、土壤是地球陸地表面具有肥力能省長職務的疏松表層。由礦物質、有機質、土壤生物（固相物質）、和水分（液相物質）、空氣（氣相物質組成）

2、土壤黃靜質量評價分為：土壤資源評價（判斷土壤受侵蝕退化沙漠化的程度）和土壤—農作物的污染評價（土壤對植物的危害性）

3、參數選擇：

1）重金屬有毒非金屬物質：汞、鉻鉛

2）有機毒物致病菌:化學農藥洗滌劑致病菌 3）酸堿度、全氮、全磷

4、土壤調查包括：

資料調查：自然環境特征、土壤及其特性、土地利用情況、水體侵蝕類型、土壤元素背景值資料、當地植物種類及生長情況

現場實測：布點、采點、確定評價因子

5、評價方法：單元型污染指數、分級污染指數 備用大題

1．土壤特點？土壤評價的特點？ 1）土壤環境是一個開放系統；

土壤具有生產植物產品的功能。2）

2.土壤環境影響主要有那幾方面？對土壤環境有重大影響的人類行為有哪些？ 1）地下水過量開采，石油或天然氣資源開采，或者是露天或地下采掘等活動 2）大型工程施工需要的建筑材料 3）施工區的土壤侵蝕 4）在特別地區開采過量或不適當開采

5）在地震帶或地質不穩建核電廠、化工廠等 6）露天開礦

7）沿海岸線建防坡堤 8）與軍事訓練相關的項目 9）可能產生局地酸雨的項目

10）把選址地土壤和地貌作為選址條件的項目 11）沿海岸區域開發的項目

12）單一蓄洪或多目標攔蓄水資源等項目 13）在合同承包或租用土地上種植莊稼或放牧 14）大型管道工程 3.減輕土壤污染措施？

1）提出擬建工程應采用的控制土壤污染源的措施

（1）工業建設項目應首先通過清潔生產或廢物最少化措施減少或消除廢水、廢氣和廢渣的排放量，同時在生產中不用或少用在土壤中易積累的化學原料。其次是采取排污管終端治理方法，控制廢水和廢氣中污染物的濃度，保證不造成土壤的重金屬和持久性的危險有機化學品（如多環芳烴、有機氯、石油類等）的累積。

（2）危險性廢物堆放場和城市垃圾等團體廢物填埋場應有嚴格的隔水層設計、施工，并確保工程質量，使滲漏液影響減至最小；同時做好滲漏液收集和處理工程，防止土壤和地下水污染。

（3）提出針對受污染影響的土壤監測方案，作為受擬建工程影響的土壤環境管理的依據。2）提出防止和控制土壤侵蝕的對策

（1）對于在施工期破壞植被、造成裸土的地塊應即使覆蓋砂、石和種植速生草種并進行經常性管理，以減少土壤侵蝕

（2）對于農副業建設項目，應通過休耕、輪作以減少土壤侵蝕；對于牧區建設，應降低過度放牧，保持操場的可持續利用

（3）在施工中開挖出的棄土應堆置在安全的場地上，防止侵蝕和流失；如果棄土中含污染物，應防止流失、污染下層土壤和附近河流；在工程完工后，棄土應盡可能返回原地（4）加強土壤與作物或植物的監測和管理，在建設項目周圍地區加快森林和植被的生長 3）選址方案。任何開發行動或擬建項目必須有多個選址方案，應從整體布局上進行比較，從中選擇出對土壤環境的負面影響較小的方案

第六章 環境噪聲評價

1.環境噪聲評價等級？工作內容？

評價工作等級劃分的依據：①按投資額劃分擬建項目規模（大、中、小型建設項目）；②噪聲源種類及數量；③項目建設前后噪聲組的變化程度；④擬建項目噪聲影響范圍內的環境保護目標、環境噪聲標準和人口分布。評價等級的工作內容：

（1）一級評價的基本要求

① 環境噪聲現狀應實測。

② 環境預測要覆蓋全部敏感目標，繪出等聲級圖并給出預測噪聲級的誤差范圍。③ 給出項目建成后各噪聲級范圍內受影響的人口分布、噪聲超標的范圍和程度。④ 對噪聲級變化可能出現幾個階段的情況，應分別給出其噪聲級。⑤ 項目可能引起的非項目本身的環境噪聲增高，也應給予分析。

⑥ 對評價中提出的不同選址方案、建設方案等對策所引起的聲環境變化，應進行定量分析。

⑦ 必須針對建設項目工程特點提出噪聲防治對策，并進行經濟、技術可行性分析，得出最終降噪效果。

（2）二級評價的基本要求

① 環境噪聲現狀以實測為主，可適當利用當地已有的環境噪聲監測資料。② 噪聲預測要給出等聲級圖，并給出預測噪聲級的誤差范圍。

③ 描述項目建成后各噪聲級范圍內受影響的人口分布、噪聲超標的范圍和程度。④ 對噪聲級變化可能出現的幾個階段，選擇噪聲級最高的階段進行詳細預測，并適當分析其他階段的噪聲級。

⑤ 必須針對建設工程特點提出噪聲防治措施并給出最終降噪效果。

（3）三級評價的基本要求

① 噪聲現狀調查可看重調查清楚現有噪聲源種類和數量，其聲級數據可參照已有資料。

② 預測以現有資料為主，對項目建成后噪聲級分布作出分析，并給出受影響的范圍和程度。

③ 要針對建設工程特點提出噪聲防治措施。

2.我國環境噪聲影響評價的基本內容有哪些？ 答：（1）根據擬建項目多個方案的噪聲預測結果和環境噪聲評價標準，評述擬建項目各個方案在施工、運行階段噪聲的影響程度、影響范圍和超標狀況（以敏感區域或敏感點為主）。采用環境噪聲影響指數對項目建設前和預期建設后的指數值進行比較，可以直觀地判斷影響的重大性。根據各個方案噪聲影響的大小擇優推薦。

（2）分析受噪聲影響的人口分布（包括受超標和不超標噪聲影響的人口分布）。可以通過以下兩個途徑估計評價范圍內受噪聲影響的人口；①城市規劃部門提供的某區域規劃人口數；②若無規劃人口數，可以用現有人口數和當地人口增長率計算預測年限的人口數。（3）分析擬建項目的噪聲源和引起超標的主要噪聲源及其主要原因。

（4）分析擬建項目的選址。設備布置和設備選型的合理性；分析建設項目設計中已有的噪聲防治對策的適用性和效果。

（5）為了使擬建項目的噪聲達標，評價必須提出需要增加的、適用于該項目的噪聲防治對策，并分析其經濟、技術的可行性。

（6）提出針對該擬建項目的有關噪聲污染管理、噪聲監測和城市規劃方面的建議。

第七章 區域環境影響評價

1.類型：新經濟區開發、老工業基地

2.區域污染物總量控制（污染物流失重量控制法）：是在污染嚴重、污染源集中的區域或重點保護的區域范圍內，通過有效的措施，吧排入這一區域的污染物總量控制在一定的數量之內，使其達到預定環境目標的一種控制手段。（容量、目標、行業）

3.環境功能分區的方法：對城市環境規劃圖、城市總體規劃布局圖、城市現狀圖這三張圖

第八章 環境風險評價

1.環境風險特點：不確定性、危害性

2.分類：化學風險、物理風險、自然災害引發的風險 3.程序：環境風險識別、環境風險估計、環境對策和管理

第二篇：期末考試題

期末考試題——公共關系調研與策劃

題目：每2名同學組成一組，尋找策劃對象，請你對策劃對象進行調查分析，就公共關系工作的四步：調查、策劃、實施、評估撰寫策劃文案。

要求：

制定調研計劃，設計問卷，實地調查；

根據調研情況，進行公關策劃，撰寫公關策劃文案；

策劃文案要求：公關策劃文案的基本格式。

1、封面

（1）題目

（2）策劃者單位及個人名稱

（3）文案完成的時期

（4）編號

（5）草稿或初稿應在題目下括注明，寫上“草案”、“討論稿”或“征求意見稿”。

2、序文：以簡潔的文字作為一個引導。

3、目錄

4、正文

5、附件

（1）活動籌備工作日程推進表

（2）有關人員職責分配表

（3）經費開支明晰預算表

（4）所需物品一覽表

（5）場地使用安排一覽表

（6）相關資料：調查報告、新聞稿范本、演講稿草稿、平面廣告設計圖、紀念品設計圖

（7）注意事項：實施過程中應注意的事項，主要是應變措施。

第三篇：期末考試題

一、填空題（每空0.5分，共15分）

1、中等職業學校專業設置的特點：職業教育的專業設置，其特點是明顯的（）和（），往往與社會上一定（）相對應。

2、職業素質是指勞動者在一定的（）的基礎上，通過（）、（）、和（）等途徑而形成和發展起來的，在職業活動中發揮重要作用的一種基本品質。

3、職業素質是一個有機的整體。其中，（）是靈魂，（）是基礎，（）是重點，（）是載體。由這些素質構成的職業素質，在職業活動中集體表現為從業者具有的（）和（）。

4、職業生涯發展目標，分為（）和（）。

5、職業生涯發展條件有（）、（）兩類。（）主要指本人可能有的發展機遇，即（）、（）和（）。（）主要指自信心和現實的（）、（）、（）及其變化趨勢。

6、確定目標的過程，實際是個以自我設定目標為結果的（）、（）、（）、（）的過程。

7、目標的措施有三個要素：任務、（）和時間。

二、判斷（每題1分，共5分。）

1、首次就業的實際崗位一定要選擇自己目標中的相關專業，爭取一次就業就能謀到理想的工作崗位。（）

2、小劉的職業理想是掙夠了錢周游世界。（）

3、小王從參軍那天開始，就立志要當將軍，這是他的職業理想。（）

4、小王在某工地打工，他的理想是通過自學高考，獲得大學文憑。（）

5、李某業余愛好攝影，成為一名專業的攝影師是他的理想。（）

三、簡答題（每題2分，共12分）

1、設計階段目標時需要注意的要素有哪些？

2、“倒計時”設計應有的步驟是什么？

3、近期目標的制定要領有哪些？

4、角色轉變的重點有哪些？

5、中職生提高社會能力的途徑有哪些？

四、論述題（共8分）

論述學習職業生涯規劃的意義。

第四篇：環境評價

環境評價

環境評價是環境影響評價和環境質量評價的簡稱。從廣義上說，環境評價是對環境系統狀況的價值評定、判斷和提出對策。

定義

從環境衛生學角度按照一定的評價標準和方法對一定區域范圍內的環境質量進行客觀的定性和定量調查分析、評價和預測。環境質量評價實質上是對環境質量優與劣的評定過程，該過程包括環境評價因子的確定、環境監測、評價標準、評價方法、環境識別，因此環境質量評價的正確性體現在上述5個環節的科學性與客觀性。常用的方法有數理統計方法和環境指數方法兩種。

目的主要是掌握和比較環境質量狀況及其變化趨勢；尋找污染治理重點；為環境綜合治理和城市規劃及環境規劃提供科學依據；研究環境質量與人群健康關系；預測評價擬建的項目對周圍環境可能產生的影響。類型

回顧評價

回顧評價是對已經建成的工程產生的環境影響進行評價，以便了解工程興建后實際的環境變化情況、環境影響的范圍和深度，針對實際出現的不利影響，提出改善措施，保護環境質量，并為今后新建工程的環境影響評價提供參考依據。

近幾年來，我國水利部門對三門峽水庫、丹江口水利樞紐、新安江水庫等許多水利水電工程建成后的環境影響做了初步評價，都屬于回顧評價。埃及阿斯旺高壩是舉世矚目的高壩水庫，1964年截流蓄水。經過20多年來的運行，這個水庫工程對環境的影響、利弊得失，國際上爭議較多。我國先后派出了代表團對它進行了考察，也相當于做了一些回顧評價工作。經過考察和分析，代表團認為阿斯旺高壩建成運行以來，對埃及的灌溉、發電、防洪、航運、庫區漁業生產及發展旅游事業等各個方面帶來了巨大的效益，建設是成功的。但是，這樣一個巨大的水利水電工程必然在某種程度上改變其周圍環境和生態系統，從而產生—些副作用，也在一定程度上限制了工程效益的發揮。

經過對阿斯旺高壩的多方面分析研究，得出以下三個方面的綜合評價：

第一，就高壩庫周環境與生態系統而盲，重大的改變是庫區由陸地、河流變為人工湖泊，使陸生生態系統變為水生生態系統，使流水河道變為可以調蓄、流速緩慢的水庫。這種由陸變水的轉變，是立即發生的、不可逆的和長期的。由此而產生許多有利影響，如小氣候的改善，水域景觀的美化，可以加以利用的寬闊水面和巨大水體發展漁業、旅游業、航運及水上運動等，把大小不定的流量變為由人支配按需要泄放的水量，水質的某些要素如透明度等有了改善。不利的影響有四類：①要人們付出代價或采取措施，是可以妥善解決的，如居民的遷移、文物古跡的保護和水庫淺水區瘧蚊的繁衍等；②在運轉時可能自然恢復的，如庫水深層溶解氧降低，某些季節庫水水溫下降等，這些可能在洪水至下游的過程中逐漸消失；③庫水水質的變化，全溶鹽及各種元素與物質的增減，富營養化是否出現，泥沙淤積的速度及其后果，生態系統的最終演變及其效應等，這一類是需要經歷一定的時間才能顯現其有利或不利的效應；④為了更好地、更充分地利用水資源而付出的代價，如水庫的蒸發、滲漏，庫區土地資源因淹沒變為水域等。

第二，對高壩下游，重大的改變是水文要素的變化，即下泄流量從天然狀態變為人工控制，水中含沙量大大減少，某些水質要素起了改變等。其中有利的影響如解除了一年一度洪水的威脅，為下游灌溉及其他需水部門提供水量，為下游航運增加水深和流量等。不利的影響如河床下切及海洋侵蝕、灌溉肥力減少等，這些是可采取一定措施解決的；至于河口地區魚貝類的餌料條件惡化和捕撈量的下降，要經歷較長時間和研究，才能找出餌料變化產生的后果和漁產下降的真正原因，以及采取什么措施可以補救。

第三，對社會、經濟方面的影響。由于高壩的修建，下游1000多km的河谷兩岸居民居住和勞動的地方再也不受洪水侵擾，且大大提高了環境質量；為工農業與城市提供了保證率較高的550多億m3的水量，促進了各經濟部門的發展。又如農業有了更為充足的水量，為擴灌和增產創造了條件。據有關部門統計，1970～1976年的單位面積平均產量比1956～1962年為高，增產幅度在10％～40％。

高壩的建成，不僅由于眾多的古跡文物遷移到交通更為良好的地方，促進了旅游業與交通業的發展，同時由于提供了210萬kW、80多億kW．h清潔廉價的電力，對埃及經濟起了巨大的支持作用，促使大工業的興起。整個阿斯旺地區由1960年的28萬人增至近100萬人，而且提供了良好的就業機會。

現狀評價

現狀評價是對在建工程或已建工程的現狀進行環境質量評價，以便了解目前工程的環境狀況，針對不利影響提出措施，保證和提高環境質量。

水環境現狀評價主要是對研究水域當前的質量狀況按照國家環境質量標準進行評估，以確定水域現狀環境質量優劣等級，并為工程前后環境質量比較提供依據。

例如有些部門對葛洲壩水利樞紐在工程施工期間進行過環境質量現狀評價，找出施工噪聲危害及中華鱘過壩等許多主要影響項目以及解決這些問題的基本途徑。

預斷評價

預斷評價是對計劃興建工程可能對環境造成的影響，或某地區或建設項目周圍將來的環境質量變化情況進行預測并作出評價，對不利影響提出減免或改善措施，為決策部門提供科學的參考依據。由此可見，預斷評價是工程規劃設計階段進行可行性論證的主要組成部分，是評估一個地區或生產部門社會經濟發展的環境適應能力的重要手段。預斷評價也稱為影響評價或未來評價。

按照環境要素分類，環境質量評價可分為單要素評價和綜合評價兩類。單要素評價是指只對某一個環境領域進行質量評價，如水環境質量評價或大氣環境質量評價等；綜合評價則指對一個地區的各環境要素進行聯合評價。

程序

第一階段為準備階段，主要工作為研究有關文件，進行初步的工程分析和環境現狀調查，篩選重點評價項目，確定各單項環境影響評價的工作等級，編制評價大綱；

第二階段為正式工作階段，其主要工作為詳細的工程分析和環境現狀調查，并進行環境影響預測和評價環境影響；

第三階段為報告書編制階段，其主要工作為匯總，分析第二階段工作所得各種資料

數據，給出結論，完成環境影響報告書。

（1）工作等級劃分（2）評價大綱編寫（3）工程分析（4）所在地區環境現狀調查（5）建設項目環境一影響預測（6）環境影響報告書編制

惡臭的常規治理技術

從最初的擴散稀釋、水洗，發展到傳統的吸附、焚燒、化學吸收，直至新興的生物脫臭、光催化氧化、臭氧氧化、等離子體分解等除臭技術，惡臭的治理不外乎是借助于物理、化學、生物手段，或其聯合工藝，通過稀釋中和、吸收轉化或生物降解等過程，減輕或消除之。

惡臭的常規防治技術（如表1所示）各有其優勢和局限[3-11]。物理法只適宜處理低濃度、范圍小的惡臭，且成本較高；化學法除臭不持久，除臭設施投資和運行費用高；生物法雖成本低廉，效果好，但菌種的篩選培養較為困難，見效稍慢。

因此，應根據填埋場惡臭的特性、強度和除臭要求等，選用合適的治理技術，或采取聯合工藝，以最大程度地降低惡臭，減少污染。城市垃圾場惡臭防治技術

我國城市生活垃圾年清運量約為1.4億噸，除了少部分焚燒、堆肥或回收利用外，其余70％以上被運送到填埋場進行處置。垃圾在填埋場的存放、裝卸、平鋪、壓實等過程中，由于其中有機物的腐爛分解，不可避免將產生惡臭污染。

惡臭氣體按其組成可分成5類：①含硫化合物，如H2S、SO2、硫醇、硫醚等；②含氮化合物，如氨氣、胺類、酰胺、吲哚等；③鹵素及衍生物，如氯氣、鹵代烴等；④烴類及芳香烴；⑤含氧有機物，如醇、酚、醛、酮、有機酸等。

惡臭既會嚴重危害人類健康，又將產生二次污染，因此在填埋場的選址、運行和封場等過程中均應被單列考慮。特別是在填埋場運行過程中，因其產生量大、持續時間長、影響范圍廣等特點，近年來已引起人們的廣泛關注。

環保風暴背后的制度漏洞

環保工作雖然越來越重要，但中國的整個環保體系的運作流程和十幾年前相比并沒有什么根本性的變化。

春節假期剛一結束，國家環保總局便連發兩道金牌，先是通報近期重大突發環境事件，接著在次日，環保總局又開始全面排查新建化工項目，少帥潘岳高調要求全力消除環境隱患、推行規劃環評、防止松花江事件重演。

在國家計劃委員會改名為國家發展與改革委員會之前，跑環保口的記者，肯定不象今天這樣動輒便能發出頭條新聞。畢竟，在計劃經濟當道時，一紙命令直接就可以讓項目或停或死，根本無需采用環保測評這樣間接婉約的手段。

早有分析人士認為，隨著中央對地方經濟調控方式的改變，嚴格執行環保程序成為中央地方博弈時，中央政府組合拳中較有力的一個套路。但環保風暴也有自己的問題要解決，那就是在保持其堅硬力度的同時，能否更加常規化程序化而不要演變成一場運動。

按照日本制度經濟學學者青木昌彥的理論，轉軌經濟中存在歷史的路徑依賴，簡而言之，在制度轉軌過程中，盡管出現了新的制度，但在新制度框架中，仍難免有相當一部份是由其經濟的歷史條件所規定下來的。把這個理論放在屢屢刮起的環保風暴中來套，那就是環保工作雖然越來越重要，但中國的整個環保體系的運作流程和十幾年前相比并沒有什么根本性的變化。

舉個例子，上個月，我去粵北山區采訪北江污染一事，當地的環保部門工作人員，也向我講述了他們的難處，作為山區縣，經濟落后，只能吸引一些被珠三角淘汰的污染型企業，于是，地方財政來自于這些污染企業所帶來的收入，而地方環保人員的工資又全部由地方財政解決。由于制度設計存在缺陷，受多方因素左右，環保工作的艱巨重擔，又只好落在了輕飄飄的官員自身道德建設上了。

多年以前，我也曾以企業代表的身份參與過項目落地工作，因為投資上億，便有來自中央的環保官員拿來材料讓我們去填，我記得其中有一份材料叫做《當地居民對此項目的意見調查》，大概有一百多份，我們轉手把這些問卷塞給了當地的官員。為了吸引投資，官員自己就把問卷搞定了，所以，在這些卷子里面，你當然看不到，有誰會不知好歹地懷疑項目可能會造成的污染。

其實這種境況絕非環保部門一家所遇到的。我曾做過一個檢察改革的調查，許多檢察官向我抱怨，由于檢察機關的經費依靠地方財政負擔，于是司法機關仰人鼻息的事就在所難免。甚至在各級檢察院的人員錄用上，省檢的話語權還比不上該市人事局。

在去年，最高人民檢察院提出一個思路，希望效仿海關，將各級檢察機關的經費轉由省級甚至中央財政支付，但這僅是一廂情愿，至今沒有見到有什么實質性的進展。

倘若由于制度設計的漏洞，使得司法獨立都遇到這么多的阻礙，那么，對地方環保機關能否自覺自愿地貫徹中央的意圖，我們當然也有理由抱懷疑態度。

水環境質量評價分級及程序

我國的環境質量評價工作起步較晚，但近幾年來進步很快。特別是國家環保總局于1993年發布了《環境影響評價技術導則》(中華人民共和同環境保護行業標準，1U／T2．1—2．3—93)，從技術和方法上對我國環境質量評價進行了系統的規定，環境質量評價工作逐步走上正軌。

地面水環境影響評價分級

全國人大常委會副委員長周鐵農7月19日在與內蒙古自治區就環評法執法檢查情況交換意見時指出，規劃環評是環評法的主要立法目的和宗旨，是貫徹落實科學發展觀、實現經濟與環境資源協調發展的重要抓手，應充分發揮其在政府決策中的支撐作用。

周鐵農指出，科學發展觀是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。深入貫徹落實科學發展觀，就要切實處理好環境與發展的關系。改革開放30年的實踐表明，發展是硬道理，是執政興國的第一要務。沒有經濟的發展，改善環境就成為空談；沒有考慮環境的承載能力，發展就必然受到制約。只有緊緊抓住發展這個核心，把環境作為發展目標的重要組成部分，才能較好地解決環境和發展問題。環評法頒布實施5年來的實踐表明，環評法是一部實現從源頭控制環境污染和生態破壞的重要法律，全面貫徹實施環評法，是落實科學發展觀的必然要求，是推動科學發展、實現經濟與環境資源協調發展的重要手段。

周鐵農強調，堅持環境保護與發展綜合決策、從源頭防止環境污染和生態破壞是環評法的立法目的和宗旨。規劃環評是環評法確立的一項重要法律制度，充分體現了環評法的立法目的和立法宗旨。當前我們面臨的環境資源問題既是長期積累的結果，也與發展布局不當、結構不合理直接相關。規劃環評在優化產業布局、促進結構調整方面具有十分明顯的作用。在規劃層面處理好與環境的關系，就能產生事半功倍的作用。因此，我們要高度重視規劃環評，充分發揮其在政府決策中的支撐作用。

周鐵農指出，內蒙古自治區抓住環評法的本質和關鍵，在全國率先開展了自治區國民經濟和社會發展“十一五”規劃綱要的環評工作，并在此框架下，開展了相關區域和行業的規劃環評工作，在處理環境和發展關系方面積累了豐富的經驗，取得了實實在在的成效，具有重要的示范意義。周鐵農強調指出，內蒙古自治區是我國北方重要的生態屏障，生態保護和建設的意義十分重大。建議內蒙古自治區進一步發揮環評法在生態保護及“生態立區”戰略實施中的作用，努力實現生態不斷改善、經濟持續發展的良性循環，有效保護我國北方生態屏障。

周鐵農還強調了環評基礎能力建設的重要性。指出，加強環評能力建設是環評法本身的要求，也是落實環境影響評價制度、有效實施環評法的根本保障，要從配套法規和制度建設、環境監測監控體系建設、環評隊伍建設等3個方面進一步重視和加強環評能力建設，不斷提高環境影響評價工作的有效性。

第五篇：弟子規期末考試題

《弟子規》期末試題

一、根據下面提示寫出句子。（30X0.5=15分）

1、《弟子規》原名《＿＿＿＿＿》，其總序為“弟子規，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，泛愛眾，＿＿＿＿，有余力，＿＿＿＿．”

２、《弟子規》中告戒我們“把握光陰，及時努力，珍惜青春”的句子是＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。

3、原文中講“事情雖然很小，不要擅自做主而不稟告父母，假如任意而為，就有損于為人子女的本分”的句子是_______，________，＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。

4、原文中講父母有過錯是我們應該怎么辦的句子是＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。

5、有些同學穿衣服很講究品牌，總是讓父母買品牌服裝，對于這樣的同學你會怎樣用《弟子規》中的話去勸導他們＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。

６、《弟子規》中告訴我們“得了人家的好處應該想辦法去報答，和別人結的怨恨要想辦法去忘掉。”的句子是＿＿＿＿，＿＿＿＿。

二、默寫（共14分）

1、默寫有關長幼有序的句子 或飲食 或坐走 長者先 幼者后

長呼人 即代叫 人不在 己即到

2、默寫借人物需要注意的問題 用人物 須明求 倘不問 即為偷 借人物 及時還 后有急 借不難

3、默寫關于個人儀表的句子

冠必正 紐必結 襪與履 俱緊切 或 衣貴潔 不貴華 上循分 下稱家

4、默寫說話時需注意的問題

凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊

5、《三字經》中“香九齡，能溫席。孝于親，所當執”在《弟子規》中所對應的句子是 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定

三、選擇題。

1、給加點字選擇正確的注音。（共5分）

①首孝悌． A、dì B、tì

（D）②喪．盡禮 A、sàng B、sāng(A)③長．者先 A、zhǎng B、cháng(A)④疾．．

趨揖 A、yī B、jí(B)⑤勿佞．巧 A、lìng B、nìng

(B)⑥穢．污詞 A、huì B、suì(A)⑦以漸躋． A、qí B、jī

(B)⑧勿諂．富 A、chǎn B、xiàn(A)⑨揚人惡． A、a B、wù

(A)⑩昧．理真 A、mai B、wai(A)

2、請給下列各句經文選擇正確的理解。（共10分）①同是人，類不齊。（A）

Ａ、同樣在世為人，品行高低各不相同。

Ｂ、同樣是人，種類不一樣。

Ｃ、同樣是人，類別不整齊。②果仁者，人多畏。(A)

Ａ、真正品行高尚的人，人們都心存敬畏。Ｂ、果敢仁義的人，別人都害怕。Ｃ、果斷仁慈的人，人們都害怕他。③工夫到，滯塞通。(B)

Ａ、只要功夫練到了家，體內就沒有任何阻塞。Ｂ、只要功夫到了，不懂的地方就自然通達了。Ｃ、只要功夫練到了家，就能打通關。④字不敬，心先病。(C)

Ａ、如果文章寫得不恭敬，說明你病了。Ｂ、如果文字沒有表現出敬重，說明你身體有病。

Ｃ、如果字寫得潦草、不工整，說明你浮躁不安，心沒定下來，思想不集中。⑤行高者，名自高。(C)

Ａ、一個人走得越高，名聲就越大。Ｂ、一個做好事的人，名聲自然會很好。Ｃ、一個行為高尚的人，名聲自然會高。⑥勿厭故，勿喜新。(B)

Ａ、不要討厭老朋友，不要喜歡新朋友。Ｂ、不要厭棄老朋友，也不要只喜歡新結交的朋友。Ｃ、不要厭棄老朋友，也不要喜歡新結交的朋友。⑦知未的，勿輕傳。B Ａ、知道沒有的，不要隨便亂傳。

Ｂ、聽來的事情沒有根據，不要隨便亂傳，以免造成不良后果。Ｃ、知識不夠，不要隨便亂說人。⑧直諒士，漸相親。(A)Ａ、那些正直誠實的人，就會逐漸與你親近起來。Ｂ、那些正直誠實的人，就會和你成為親戚。Ｃ、直接原諒士兵，就會逐漸與你親近起來。⑨事諸兄，如事兄。(C)Ａ、對待各位朋友，好像對待哥哥一樣。

Ｂ、在別人的兄長手下做事，就如同在自己的兄長手下做事一樣。Ｃ、對待堂兄表兄和他人的兄長時，也應像對待自己的兄長一樣。⑩德有傷，貽親羞。C Ａ、品德上有缺欠，會讓自己感到羞愧。Ｂ、父母的品德上有缺欠，會感到羞愧。Ｃ、在德行上有缺欠，就會使父母感到羞愧。

3、我國上下五千年的燦爛文代，是值得我們青少年繼承和發揚的寶貴的精神財富。請就你所掌握的進行選擇。（共20分）

①俗語“親兄弟，明算賬”是說（C）

Ａ、恩欲報，怨欲忘。

Ｂ、與宜多，取宜少。

Ｃ、凡取與，貴分曉。②請選出與經文“非圣書，屏勿視”相吻合的名句。（C）

Ａ、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。Ｂ、書非借不能讀也。

Ｃ、兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。

③“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”這是曹植作的《七步詩》，表達對兄長魏文帝曹丕的不滿和怨恨。曹丕的行為與下列哪句經文不符合？（A）Ａ、兄弟睦，孝在中。

Ｂ、事諸兄，如事兄。

Ｃ、財物輕，怨何生。

④孔子曾說：“己所不欲，勿施于人。”與孔子的話意思一致的經文內容是（C）。Ａ、凡是人，皆須愛。

Ｂ、人有短，切莫揭。

Ｃ、己不欲，即速己。⑤“受人滴水之恩，當以涌泉相報”這句話告訴我們（C）。

Ａ、恩欲報，怨欲忘。

Ｂ、善相勸，行皆建。

Ｃ、報怨短，報恩長。

⑥汪精衛才華出眾，相貌英俊，人稱“江南第一美男子”，但后來卻成為大漢奸，人人唾棄。這說明（C）。

Ａ、人有能，勿輕訾。

Ｂ、勢服人，心不然。

Ｃ、人所重，非貌高。⑦“文房四寶”是指（A）

Ａ、筆、墨、紙、硯

Ｂ、筆、墨、紙、尺

Ｃ、筆、墨、紙、電腦 ⑧“讀書法，有三到”，這“三到”是（c）

Ａ、口、眼、手

Ｂ、心、眼、手

Ｃ、心、眼、口

⑨戰國時，商鞅主張變法，為使人們信任新法，他采用了一個措施，這個措施是（c）Ａ、取信于民

Ｂ、王子犯法與庶民同罪 Ｃ、移木取信

⑩西晉司馬炎當了皇帝后昏庸無道，吃喝玩樂。一次他問敢說真話的大臣劉毅：“我可以與漢朝的哪個皇帝相比？”劉毅說：“桓靈二帝，他們賣官的錢都入了國庫，你賣官的錢卻落入了你私人的賬上，從這一點說，他們不如你！”假如是你聽后，作何打算？（B）Ａ、就地革職、殺頭并抄沒九族

Ｂ、有則改，無加警。Ｃ、厚臉笑道：“我今天有說直話的大臣，我比他們強！”

4、請就你對生活常識的了解，對下面的情況作出正確的選擇。（共20分）

①張剛與好朋友李杰因為一句口角，最后大打出手。如果你用《弟子規》中的經文勸說他們化解矛盾，你會用（B）

Ａ、兄弟睦，孝在中。Ｂ、言語忍，岔自泯。Ｃ、尊長前，聲要低。②如果父母有過失，你會怎么做（B）Ａ、常悲咽

Ｂ、諫使更

Ｃ、謹為去

③當你的朋友請求與他一同去街上上網時，你應該（C）Ａ、答應他

Ｂ、不做聲

Ｃ、拒絕

④當你們班大多數同學買校服時，而家里的經濟又比較拮據，你應該（C）Ａ、打腫臉充胖子，買。

Ｂ、不買，但心里有點難受。

Ｃ、不買，也不在意。⑤當你看見一位同學在廁所抽煙，你的正確心態是（B）。

Ａ、不關己，莫閑管。Ｂ、見人惡，即內省。

Ｃ、有則改，無加警。⑥現代教育中提倡的“賞識教育”是要求我們（C）

Ａ、人有短，切莫揭。

Ｂ、人有能，勿輕訾。

Ｃ、道人善，即是善。⑦新年快到了，父母要帶你去置辦新衣，你應該做到（A）

Ａ、衣貴潔，不貴華。上循分，下稱家。Ｂ、冠必正，紐必結。襪與履，俱緊切。Ｃ、置冠服，有定位。勿亂頓，致污穢。

⑧除夕的團年飯上，爸爸準備了上好的白酒，你應該怎么做（B）Ａ、早就聽說這酒好，今天有這么好的機會，一定要嘗嘗，就一點點。Ｂ、就算是再好的酒，我也不會嘗一口的。

Ｃ、爸爸今天興致好，一定要陪爸爸喝兩盅，讓他盡興。⑨課堂上，老師點我回答問題，可這個問題我答不上來，我該怎么辦？（A）

Ａ、聲音洪亮的說：“對不起，老師，我不會回答。” Ｂ、低著頭，面紅耳赤，不做聲。Ｃ、低聲細語地說：“老師，我不會。”

⑩同桌一直在找的一截鉛筆，我突然發現竟然在我的抽屜里，我應該怎么做？（C）Ａ、大聲罵著說：“哪個死種的鉛筆，怎么放在我的抽屜里？”

Ｂ、管他哪個的鉛筆，算我的了。Ｃ、輕聲對同桌說：“這是你要找的鉛筆嗎？”

4、一天，小明放學回家路上看見一群人在圍觀倆人打架，于是進入了圍觀的人群。由于個子小看不到里面的狀況，聽圍觀的人議論紛紛，所以看了下就回家了。回去后他跟媽媽說今天看見便衣警察抓小偷，威風極了。鄰居阿姨卻說她最先看見打架的，不是抓小偷，而是兩個不良少年喝醉了酒。

四、回答下面的問題。共（16分）

1、張健的同桌李光的英語成績很好。有一次，李光正在做數學作業，張健想請教一個英語問題，李光卻說等他做完數學題再說。張健很生氣，覺得李光不夠朋友，李光卻說：“《弟子規》中就說了‘人不閑，勿事攪’，你難道不知道嗎？”你是怎樣看待這個問題的？(4分)

2、《弟子規》云：“彼說長，此說短。不關己，莫閑管。”這與我們身邊某些人的座右銘“事不關己，高高掛起”一樣。對于這種觀點，你有什么不同看法嗎？(4分)

3、請寫出<弟子規>中對你影響最大的一句話,并說說對你的切身感受.(4分)

通過閱讀以上情景，我們應怎樣用《弟子規》的要求幫小明認識錯誤呢？（１、《訓蒙文》，圣人訓，首孝悌，次謹信，而親仁，則學文。

4）3

2、朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。３、事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧。

４、親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫不入 悅復諫 號泣隨 撻無怨

5、衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家

6、恩欲報 怨欲忘