第一篇：一年級雅行教育評分細則

一年級雅行教育評分細則

一、紀律

1、早晨按時到校，不遲到、不早退，到校后不能在教室或走廊隨意跑動，否則扣1分。

2、住校學生不得私自離校，做不到的扣1分。被舍務老師點名批評的一次扣1分。

3、上課玲響后才進教室扣1分。課上不認真聽課，被上課老師點名批評扣1分。

4、課間在教室里不能打撲克、下棋、瘋打鬧、大聲喧嘩、玩游戲等。做不到的扣1分。

5、課間活動時不玩危險游戲，不打架、不罵人、不說臟話，凡發現在校內外打架、斗毆的視情節扣3—5分，說臟話、罵人的一人次扣1分。

6、不在學校、教室的黑板、墻壁上亂寫亂畫。做不到的扣2分。

7、不準在樓道內互相追逐，狂奔亂跑，大喊大叫。做不到的扣1分。

8、不得扒窗臺，扒欄桿，不能趴在樓梯扶手自上滑下，做不到的扣1分。

9、間操排隊和參加大型集會時要做到“快、齊、靜”，服從老師和體委口令，做不到的扣1分。

10、在校園內放學不排隊，大聲說話、跑的扣1分。

二、衛生方面

1、桌堂內、座位周圍有垃圾的，扣2分

2、個人衛生不符合要求的，每檢查一次時扣2分。

3、在校園內亂扔廢紙、雜物等扣1分。看到廢紙、雜物等要隨手撿起，否則扣1分。

4、桌面整齊，物品按要求擺放，否則扣1分。

5、保證桌椅排列整齊，不整齊的扣1分。

6、不能按時打掃自已負責區域的衛生或打掃不干凈的每檢查一次時扣2分。

7、不按時和要求做眼操的一次扣2分。

三、文貌

1、校內每天佩戴紅領巾，按規定穿校服，否則一次扣2分。

2、主動與老師和同學問好，隊禮規范，否則每次扣1分。

3、舉止文明、用禮貌用語、得到幫助要說謝謝，打擾別人要說對不起，不說臟話。否則發現一次扣1分。

4、自覺維護學校集會和公共場所秩序，乘坐公交車文明、有序。否則發現一次扣2分。

5、團結同學，不說不做不利于團結的話和事，發現一次扣2分。

四、常規

1聽從老師教導，能按時完成學校和班級布置的任務，否則每次扣1分.2、遵守《小學生日常行為規范》和《七小一日常規》，自覺遵守校紀校規。違反一次扣2分。

3、進出校門排好隊，自覺遵守交通規則，否則發現一次扣2分。

4、生活儉樸，不挑吃穿，著裝整潔得體，是小學生的打扮。、不進三室二廳一吧等不適宜小學生活動的場所。否則發現一次扣2分。

5、和得在校園或校園周邊吃零食、發現一次扣2分。

五、賦分

1、為班級主動服務，效果好，一次加1分。

2、受到學校表揚，一次加2分。

3、班內做好人好事，事跡突出，加2分。

4、校外做好人好事，得到表揚信，加5分。

5、參加各種大型活動，為班級爭得榮譽的，加5分。

六、一票否決

1、重大違紀事件。

2、受到學校點名批評。

3、故意損壞公物。

4、不服從老師和學校管理的。

第二篇：雅行教育

雅行教育

雅行教育，是德育的一種方式，是在實踐中培養學生文雅的言談，優雅的舉止，高雅的情趣和儒雅的氣質。對于學生來說，雅行教育不能只靠言語上的說教和灌輸，也不能期望靠一兩次活動就立竿見影，馬上見到成效。雅行教育應該滲透到學生的生活，學習的各個方面，一點一滴的烙印到學生的內心深處。我認為，我們應該從以下幾方面開展雅行教育：

一、創設優雅的學校環境。

讓我們的學校成為一個美麗的花園，具有濃厚文化氣息的學園，能讓孩子快樂健康成長的樂園，孩子處在這樣一個優雅的環境下，自然心情愉悅，說出來的話，做出來的事也會是發自內心的，美好的。

二、創設優雅的文化氛圍。中國自古就是禮儀之邦，有著許許多多關于雅言雅行的優秀詩詞，如我校正在開展的古詩文誦讀活動，走廊墻壁上張貼的名人詩詞，正是雅行教育的一個組成部分。書香校園，芬芳四溢，這些無不悄無聲息地對學生起著浸潤和陶冶作用，在潛移默化中培養學生的儒雅之風。

三、創建和諧優雅的人際關系。我們經常提到“言傳身教”，教師的行為舉止是對學生最好的教育語言，所以要想對學生進行雅行教育，教師首先要做到雅言雅行。教師之間的交往要以雅為先，教師與學生之間的溝通同樣要做到相互尊重，相互關愛，相互幫助。如果在教師之間，我們能夠形成一個寬仁、謙讓、相互合作、共同進取的的集體。通地我們的課堂教育出的學生一定會是現代社會的“雅士”。

四、創建雅行教育的陣地。

1、雅行課堂。雅行教育是一個反復教育，反復實踐的過程，我們要把雅行教育滲透到班級的日常管理和課堂教學中去，讓學生感受到雅言雅行在我們生活、學習中的重要性和必要性。上學、放學、課堂、課間、走路、進老師辦公室、與人交往??都應該有明確的禮儀規范要求，如上課時認真傾聽別人發言是一種禮貌；課間主動給老師讓路是一種尊重；同學間互相使用禮貌用語是一種關愛??每一位教師都應該把雅行教育作為課堂教學的目標之一，深入挖掘教材，切實將雅行教育滲透到各學科的教學中去。

2、雅行課間。在課間，我們可以提出“快樂游戲”的要求，讓孩子做一些有益身心健康而又安全的游戲，如跳繩、踢毽子等，讓他們在課間有“事”可做。還可以舉行一些小型的比賽來促進課間活動的開展，從而達到我們提倡的“雅行課間”的效果。除了抓好課間活動，我們還可以在學生和教師中開展“彎彎腰”的序列活動，結合環保教育倡導師生養成不亂丟垃圾的習慣，要求學生做到的教師率先垂范，從而達到全員育人的效果。

教師作為雅行教育的倡導者，一定要根據學生的特點，從小事入手，將雅行教育蘊含在學生生活、學習的每一個環節中，培養出真正熱愛生活，熱愛學習，努力保持行為的高雅，保持身心健康，具有良好的科學文化基礎和人文情懷；人格健康，行為高雅，能融于社會生活，正確生活、幸福生的人。

第三篇：小學生雅行教育

雅行教育

同學們，要記牢，言談舉止很重要;見師長，問個好，親切微笑有禮貌；

上下樓，講謙讓，慢步輕聲不爭吵；

學國學，讀名著，中華文化要學好； 善提問，多探究，相互學習效率高； 出教室，會放松，高雅游戲不皮鬧； 列隊快，紀律明，整齊安靜做體操； 愛勞動，保清潔，紙屑果皮不亂拋； 公益事，多出力，志愿觀念不能少； 守規范，見行動，雅行少年真自豪！

第四篇：開展雅行教育

開展雅行教育培養“君子”“淑女”

中國是一個具有五千多年悠久歷史的文明古國，泱泱中華也是素以禮儀之邦著稱于世。從古到今，許多賢人圣士都極力倡導推崇“君子教育”和“淑女教育”，古人所倡導的“君子教育”對于今天的青少年德育工作仍然具有積極的借鑒價值。著名教育家葉圣陶曾說過：教育就是習慣的培養。為使我校青少年學生從小養成良好的行為習慣，樹立正確的榮辱觀、價值觀，探索一條有效實施素質教育的新路，決定在我校實施多年的養成教育基礎上，開展雅行教育。

在雅行教育的實施過程中，我們確定以讓“男生擁有君子風度，女生具備淑女氣質”為我校雅行教育的魂脈，以思想滲透和規范引領為雅行教育的實施途徑，結合不同年級學生特點，構建了雅行習慣培養、雅行文化滲透、雅行實踐體驗三個序列教育版塊，將有形的行為規范教育與無形的思想文化滲透有機結合，形成了科學的雅行教育體系。逐步培養學生達到“談吐儒雅，舉止文雅，情趣高雅，環境優雅”的境界。

“少成若天性，習慣成自然”。青少年階段是人生理、心理急劇發育、變化的主要時期。因此，在雅行教育中，我校將通過開展通過板報設計、主題班會、技能競賽、校園廣播、演講比賽等各種創意新穎、主題突出的教育活動，引導學生正確認識美與丑，善與惡，鍛煉學生學習、生活能力，培養他們良好的行為習慣，從而樹立正確的人生觀、價值觀。盡管雅行教育開展剛起步，但我們堅信，通過全體甌藝教育工作者的智慧和汗水，雅行教育，像一朵含苞待放的花蕾，必將綻放出奪目的花朵!

第五篇：雅行教育活動方案

氾水鎮中心小學

雅行教育活動方案

一、活動目的在前期進行入學收心教育的基礎上，通過開展“雅行”教育活動，進一步塑造學生的品格，陶冶學生的情操，凈化學生的靈魂，規范學生的行為，最終使學生成為一位談吐儒雅、情趣高雅、舉止文雅的文明學子，進一步提升學校優良的校風，為打造和諧、美麗校園和干凈校園奠定基礎。

二、活動時間：2013年2月—3月

三、參與對象：全體學生

四、活動過程

（一）學雅規、定雅標

1、利用晨會課的時間宣傳到位（德育處）

2、學習雅行教育相關內容（班主任例會）

3、制定個人雅行規范和雅標（2月25日—3月5日）

4、辦雅行教育專欄（3月25日前完成，《新荷》校報）

（二）練雅行、正雅態

1、學生學習“六煉”和“七主動”內容，并能在學習生活中有行動。六煉：煉心靈，讓它平和美麗；煉靈魂，讓它崇高圣潔；煉行為，讓它文雅規范；煉氣質，讓它超凡脫俗；煉脾氣，讓他溫和喜人；煉個性，讓它鮮明唯美。

七主動：主動在學習上提問；主動糾正學習中的錯誤；主動承擔責任；主動制止不良行為；主動幫助他人；主動協助老師工作；主動為班級服務。（下周二啟動）

2、每位學生應有學雅日記本，每周學生至少有三次自省時間（班主任自定，時間自定），要求學生自查自糾，是否做到了“七主動”，在此基礎上，每位學生每周至少完成兩次雅行日記或作文，每周均有班主任檢查與批復。（下周二啟動）

3、成立班級“雅行監督崗”，級部成立相應的監督崗。（下周二啟動）

4、開展日常規范教育

內容：進餐排隊，不浪費糧食；講衛生，不亂扔垃圾；積極做好三操，動作規范；按時午休，不大聲喧嘩；晨午讀讀積極，每天應有收獲。（長期教育，經常強調，這也是雅行的重要方面）

5、開展雅行征文活動

要求：學生結合自身學雅感受與行雅體驗，寫出征文（平時好的雅行日記或作文也可），參與評比。各班初選后，推薦三至五篇交德育處參評，優秀征文將在《新荷》校刊刊出。（啟動時間：3月18日，截止時間為3月25日）

（三）揚雅風、頌雅德

1、召開“雅行”主題班會。（3月中旬）

2、“雅行”優秀日記或作文展。（3月27日）

3、評選“雅行形象大使”學校網上公布。（上交時間：3月23日）

4、“雅行”表彰會。（3月底分級部表彰）

表彰內容：被評為“優秀日記”或征文獲獎者；被評為“雅行形象大使”者；學雅積極、主動的班級。

氾水鎮中心小學德育處

2013年2月24日