第一篇：七下英語語法、知識點

七年級下冊英語語法、知識點要點

重點短語 1.live in;2.pay phone;3.take a walk;4.across from;5.next to;6.the beginning of;7.play the guitar;8.have fun;9.take a taxi;10.go down;11.kinds of;12.thanks for;13.do some homework;14.take photos;15.talk on the phone;16.want to;17.at night;18.get out;19.work for;20.good-looking;21.go shopping;22.a bowl of;23.study for;24.stay at;25.summer camp;26.soap opera;27.ask about

重要句型 1.Where’s … from? / It is from…;2.like doing sth;3.Where is …? / It’s on….;4.Is there ……? / Yes, there is …../ No, there is not….;5.Why do you like…..? / Because ….;6.Do you like …..? / Yes, I like it;no, I don’t like it.;7.….Want to be a/an …;8.What dose he do? /he is a/an…;9.What does he look like? / He has …;10.What kind of …do you like? / I’d like some …;11.What did you do on weekend? /I played sports;

12.It’s tome to do sth;13.Where did you go on …..? / I went to …;14.Did you go to …? /yes, I went to..;no, I didn’t go to …;15.enjoy doing sth;16.find sb doing sth;17.help sb do sth;18.What do you think of …

交際用語 1.Excuse me;2.You’re welcome;3.I hope you have a great trip;4.Can I help you?;5.What can I do for you?;

6.簡單的自我介紹

重要語法 1.地點介詞的用法;2.書信格式;3.現在進行時;4.一般過去時;5.賓語從句;6.省略句;7.情態動詞Can的用法七年級英語(下)Unit1-Unit6知識點

Phrases

1.be from 2.pen pal

3.live in 4.a very interesting country

5.years old 6.the United Kingdom

7.speak English 8.go to the movies

9.write to sb． 10.tell sb.about sth.11.post office 12.pay phone

13.across from 14.excuse me

15.take/have a walk 16.have fun

17.take a taxi 18.near here = in the neighborhood

19.on Center Street 20.next to…

21.between…and… 22.go straight

23.in front of 24.on the left/ right

25.turn left/right 26.a small house with an interesting garden

27.the beginning of… 28.play games

29.the way to… 30.go down…

31.have a good trip 32.be hungry

33.enjoy doing sth.34.let sb.do sth.35.go through 36.kind of

37.want to do sth． 38.South Africa

39.play with 40.be quiet

41.during the day 42.what other animals

43.work with 44.give sb.sth.= give sth.to sb

45.in the day / at night 46.get sth.from sb．

47.wear a white uniform 48.go out to dinners

49.like doing sth/ to do sth 50.talk to/with sb．

51.have a job for sb． 52.in a hospital

53.work hard 53.write stories

54.work for a magazine 55.an international school for children of 5-12

56.watch TV 57.TV show

58.read a book 59.wait for

60.at the pool 61.eat dinner

62.a photo of my family 63.take photos

64.play computer games 65.How's it going？

66.on vacation 67.have a good time

68.lie on the beach 69.this group of people

70.look cool 71.in this heat

Drills

1．-Where is your pen pal from?

-She's from Japan.2．-Where does he live?

-He lives in Paris.3．-What language does she speak?

-She speaks English.4.Please write and tell me about yourself.5．-Is there a bank near here?

-Yes, there is.It's on Center Street.6.The pay phone is across from the library.7.Just go straight and turn left.8.Next to the hotel is a small house with an interesting garden.9.This is the beginning of the garden tour.10.Let me tell you the way to my house.11.I hope you have a good trip.12.-Why do you want to see the lions?

-Because they are cute.13.Why does he like koalas?

14.Where are lions from?

15.Lions are from Africa.16.What animals do you like?

17.What other animals do you like?

18.What do you do? I'm a reporter.19.What does he/she do? He/She is a doctor.20.What do you want to be? I want to be an actor.21.Where do you work? I work in a restaurant

22.I work with people and money.23.Thieves don't like me.24．-What's he doing?

-He's reading.25．-What are you doing?

-I'm watching TV.26、-Do you want to go to the movies?

-That sounds good.This TV show is boring.27．-Is Nancy doing homework?

-No, she isn't.She's writing a,letter.28．-When do you want to go?

-Let's go at six o'clock.29.What's he waiting for?

30.In the first photo, I'm playing basketball at school.31.Here's a photo of my family.32．-How's the weather?

-It's raining.33．-What's she doing?

-She's cooking.34.How's it going?

35.Thank you for joining CCTV’s Around The World show.36.What do you do when it’s raining? I read a book.1、一般現在時。主要是主系表結構和主謂、主謂賓結構的句子。包括它們的肯定句、否定句及一般疑問句、特殊疑問句。特別是要注意行為動詞的一般現在時，當主語是第三人稱單數時，動詞的變化。

2、情態動詞can的用法。

3、there be 句型及have/has got 的用法及二者的區別。

4、提建議的句型

5、可數與不可數名詞，及可數名詞復數的構成。

6、介詞的用法.主要是jnonatin front ofnext tobehind 等。當然還有一些重點句型和短語，這一方面靠老師，一方面靠自己積累。

第二篇：2018年整理七下第七章知識點

74、中南半島地形分布特點為山河相間，縱列分布。山脈河流多由北向南延伸，地勢北高南低（依據河流多由北向南流）。中南半島的大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲。（原因：河流沿岸地區地勢平坦，交通便利，人口稠密、農業發達）河流沿岸農業發達原因：地勢低平，土壤肥沃，易于灌溉，交通便利，經過長期開發，己成為東南亞人口稠密、農業發達的重要地區。

75、東南亞大部分位于熱帶，其中，中南半島主要為熱帶季風氣候，馬來群島主要為熱帶雨林氣候。熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候；全年高溫，降水多有利于水稻生長，主要的糧食作物是水稻，（社會條件：人口稠密，勞動力豐富）；濕熱的氣候條件，也使得東南亞成為世界重要熱帶經濟作物生產基地之一。東南亞還是世界上天然橡膠、棕櫚油、椰子和蕉麻的最大產地（泰馬印尼菲）。

76、東南亞居民大多是黃種人，其中華人和華僑占了一定比重。中國人旅居國外并取得所在國國籍的稱華人，保留中國國籍的稱華僑。中國華人華僑最多的省是廣東和福建。旅游景點（結合圖），記住東南亞國家

77.湄公河注入太平洋中國境內叫瀾滄江，城市分布在河流沿岸有利條件：Ａ河流沿岸地形平坦，為城市提供建設用地，Ｂ為生產生活提供水源，Ｃ便利水運條件；不利條件：1容易發生洪澇災害，2工業廢水，生活污水污染河流 78.印度位于亞洲南部，中國西南面，是一個世界文明古國。印度是南亞面積最大的國家，耕地面積為亞洲 位。優勢：1勞動力資源豐富，價格低廉；2消費市場廣闊；劣勢：資源環境壓力大。

79.印度地形分布特點：北部為喜馬拉雅山地，中部為恒河平原，南部為德干高原。地勢特點：由北向南 高低高

80.印度大部分位于熱帶和亞熱帶，以熱帶季風氣候為主，一年分明顯的旱雨兩季。每年10月至次年5月為印度的旱季，盛行東北季風。東北季風從陸地吹向海洋，氣流干燥，降水稀少。6～9月為印度的雨季，盛行西南季風。西南季風從印度洋上帶來了豐富的水汽，降水豐沛。西南季風很不穩定，有的年份風力強，來的早、退得晚，澇；有的年份來得晚、退得早，旱災；降水量受西南季風影響，極不穩定，導致水旱災害頻繁。

81、印度由于推行‘綠色革命’，糧食已經自給有余。主要糧食作物有小麥和水稻。水稻主要分布在沿海地區和恒河中下游平原，小麥分布在德干高原和恒河中上游平原。水稻分布區比小麥分布區降水多氣溫高。

82、印度利用本國人力資源豐富、勞動力成本較較低、英語普及、信息技術發展較早發展了服務外包產業，目前，印度每年承接全球服務外包市場近1/2的業務。軟件外包業務約占全球軟件外包市場的2/3.印度被形象地稱為“世界辦公室”，印度的軟件外包業務主要來自美國，其次是歐洲發達國家。其中孟買還是印度最大的港口。現在印度高新技術發達，成為世界 二大城市和重要港口是圣彼得堡，北冰洋沿岸的摩爾曼斯克港，終年不凍。86、俄羅斯工業最發達地區是莫斯科，也是該國的首都，這里有著名的紅場和克里姆林宮，圣彼得堡是俄羅斯的 ⑧ 里海 ⑨貝加爾湖

⑩ 波羅的海A北冰洋 B 太平洋城市：C摩爾曼斯克 D莫斯科 E圣彼得堡（

第三篇：(七下)初中歷史知識點總結

初中歷史知識點總結

中國古代史（歷史七年級下冊）

一、隋唐科舉制度：

北：P20科舉制是通過分科考試選拔官吏的制度。隋唐時期創立并完善了科舉制度，強調以才能作為選官標準的原則。

二、武則天

北：P13-15 武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。

武則天統治時期，不拘一格選拔普通地主中的優秀人才。注重減輕農民負擔，采取各種措施促進社會生產斷續發。當時，人口明顯增長，邊疆得到鞏固和開拓，史稱有“貞觀遺風”，為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎。

三、“開元盛世”

北：P15唐玄宗統治前期政局穩定，經濟繁榮，被譽為“開元盛世”。

四、唐與吐蕃的交往：

P28吐蕃是今藏族祖先。文成公主入藏與松贊干布聯姻，密切了唐蕃經濟文化的交流。

五、遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡

（一）遣唐使

北：P32遣唐使是日本政府派遣到唐朝進行文化交流的使團；遣唐使把唐朝的典章制度、天文歷法、書法藝術、建筑藝術以及生活習俗等帶回本國，對日本的生產、生活與社會發展產生了深遠影響。

（二）鑒真東渡

北：P33鑒真到達日本除講授佛經，還詳細介紹中斬醫藥、建筑、雕塑、文學、書法、繪畫等技術知識，對中日經濟文化交流做出了杰出貢獻。（識圖P34鑒真東渡示意圖）

（三）玄奘西行

北：P35玄奘是唐朝的高僧，為了求取佛經精義，他西行前往佛教圣地天竺。玄奘是第一個系統地把天竺佛教、歷史、地理、風土人情等記錄下來并介紹到中國的人。（玄奘西行示意圖）

六、列舉“貞觀之治”的主要內容，評價唐太宗:略

[考試說明] 經濟重心的南移和民族關系的發展

一、中國古代經濟重心的南移

北：P64魏晉南北朝以來，全國經濟重心出現了南移的趨勢。兩宋時全國的經濟重心從黃河流域轉移到長江流域。

二、成吉思汗統一蒙古和忽必烈建立元朝的史實

北：P75-761206年，蒙古貴族在斡難河源召開大會，推舉鐵木真為蒙古族的最高首領，尊稱為“成吉思汗”，建立蒙古政權1260年，成吉思汗之孫忽必

烈繼承蒙古汗位。1271年，忽必烈改國號為元，建立元朝，第二年定都大都。忽必烈為元世祖。

[考試說明] 統一多民族國家的鞏固和社會危機

一、清朝設臵駐藏大臣

北：P1101727年，清朝開始設立駐藏大臣，作為中央政府的代表長駐西藏，同**、**共同管理西藏。

二、平定大小和卓叛亂的史實

北：P110清朝平定大小和卓叛亂，重新統一新疆，促進了維吾爾族同中原地區的交流，對鞏固西北邊疆起到了重大作用。設伊犁將軍，加強中央對邊疆和少數民族地區的管轄。

三、清朝加強對邊疆地區管轄和維護祖國統一的主要措施：略。

四、戚繼光抗倭：明朝時戚繼光抗倭。

P104-105（1）明代，日本的武士、商人和海盜，經常騷擾我國沿海地區，沿海居民稱他們為“倭寇”，明朝中期，海防松弛，倭患嚴重，倭寇到到處燒殺搶掠，使百姓的生命財產慘遭損害。明政府派年輕的將領戚繼光，到浙東沿海抗倭。（2）戚繼光訓練的軍隊作戰勇敢、紀律嚴明，多次挫敗倭寇的進攻，聲名大振，號稱“戚家軍”。1561年戚家軍在臺州九戰九捷，迅速蕩平浙江境內的倭寇。后又開赴福建和廣東，東南沿海抗倭寇基本肅清。

五、鄭成功收復臺灣

北：P105—106 明末，荷蘭殖民者侵占了我國臺灣地區，1661年，在東南沿海堅持抗清斗爭的鄭成功率領大軍從金門出發，在當地高山族人民的幫助下，順利地在臺灣登陸并迅速包圍了入侵的荷軍。1662年，荷蘭總督被迫簽字投降，臺灣又回到祖國的懷抱。鄭成功收復臺灣，給荷蘭殖民者以沉重打擊，對亞洲和其他國家也起到保護作用。

六、雅克薩之戰

北：P106—107沙俄強占雅克薩和尼布楚。康熙帝決定用武力捍衛祖國邊疆，1685年，清軍圍攻盤踞在雅克薩的沙俄軍隊，俄軍戰敗投降。1686年，清朝再次出兵雅克薩，重創俄軍。沙俄政府被迫同意通過談判解決中俄兩國邊界問題。1689年，中俄兩國在尼布楚進行談判，雙方簽定了第一個邊界條約《尼布楚條約》。

七、鄭和下西洋

北：P127-128明初，社會安定，國力雄厚。1405-1433年，明政府先后七次派鄭和下西洋。鄭和的船隊擁有當時世界上最先進的船只和航海技術，船上配備航海圖和羅盤針。船隊航行于太平洋和印度洋的廣大海域之間，到達亞非三十多個國家，最遠到達非洲東海岸和紅海一帶。鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉，比歐洲的遠洋航行早半個多世紀。

P128-129鄭和下西洋加強了中國與亞非各國人民之間的經濟文化交流和友好來往，而且推動華僑移居南洋，促進了南洋地區社會經濟發展。但鄭和下西洋的目的主要是宣揚國威和到西洋“取寶”，不計經濟效益；用來輸出的物品也大多由官府督造或低價強征硬派，造成大量手工工匠逃亡。隨著明朝國力衰退，遠洋航海的壯舉也最終被廢止。

八、“閉關鎖國”的主要表現、歷史影響

北：P129閉關鎖國并非完全斷絕對外往來，主要表現在對外貿易進行嚴格的限制上。

北：P130清朝實行閉關政策有防御西方殖民勢力的一面，但同時給中國社會帶來了嚴重的惡果。它限制了我國對外貿易和航海事業的發展，阻礙了中外文化的交流。閉關自守最終不能扭轉中外力量的對比，不能從根本上抵擋殖民勢力的侵略，反而進一步導致閉塞、停滯、倒退，使中國更加遠離世界發展的潮流。

[考試說明]科學技術

一、司母戊鼎

商朝青銅器的代表作。

二、華佗、張仲景和《傷寒雜病論》、李時珍和《本草綱目》

共同點：

（1）華佗擅長外科手術，制成全身麻醉藥劑“麻費散”。

（2）張仲景著有《傷寒雜病論》一書，書中全面闡述了中醫的理論和治病原則，后世尊稱他為“醫圣”。

（3）李時珍和《本草綱目》：明朝杰出的醫藥學家，著有《本草綱目》。

三、都江堰

北：P54 李冰石像圖

都江堰是戰國時期秦國蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程。由“分水魚嘴”“飛沙堰”“寶瓶口”等組成，它代表了我國當時水利工程的先進水平，是古代勞動人民智慧的四、長城

北：(1)P72(七年級上冊)秦長城示意圖。(2)秦長城：為了防御匈奴，秦始皇派人修筑長城，西起臨洮，東到遼東，全長一萬余里，這就是舉世聞名的萬里長城。

明長城：(七年級下冊)P117明朝時，在歷代修長城的基礎上，先后花了近二百年的時間修筑長城。明長城東起鴨綠江，西至嘉峪關，全長六千多千米。工程堅固，無論規模、質量都達到歷史最高水平結晶。

五、大運河

北：P4-5隋朝時開鑿的貫穿南北的大運河，以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭自北向南分為永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河四段，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，全長兩千多千米，是古代世界上最長的運河。體現了我國勞動人民的勤勞智慧和偉大的創造力。

大運河通航后，不僅成為南北政治、經濟、文化聯系的紐帶，也成為溝通亞洲內陸“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的樞紐。運河的通航還促進了沿岸地區城鎮和工商業發展。歷朝對運河不斷疏浚、改造，使它持續發揮著貫通南北動脈的作用。

六、四大發明

北：P40印刷術、指南針和火藥，加上造紙術是我國古代人民的“四大發明”，這些發明對全人類的文明與進步產生了了巨大影響。

(一)造紙術

北：P87西漢前期，已經發明了紙。東漢時期，蔡倫在總結前人造紙經驗的基礎上，用樹皮、麻頭、破布和舊魚網做造紙原料，擴大了原料來源，降低了造紙的成本，同時又提高了紙的產量和質量，人們為了紀念他的功績，將他改進的紙稱為“蔡侯紙”。

(二)印刷術

北：P40唐朝印制的《金剛經》是世界上現存最早的有明確時間記載的印刷品。

P81北宋時期，畢昇發明活字印刷術，一個活字可以重復使用多次，保存也比較方便。活字印刷術節省雕版費用，大大提高印刷效率，為近代印刷術的發展奠定基礎。中國的活字印刷術比歐洲早四百多年。對傳播知識和促進世界文明的發展起到了重要作用。

(三)指南針

北：P82宋代時，制成了指南針，指南針一經發明，很快就運用到航海上，南宋時，指南針經由阿拉伯人傳入歐洲，為環球航行和新大陸的發現提供了重要條件。

(四)火藥

北：P82唐朝開始運用于軍事，宋代廣泛應用于軍事。

[考試說明]思想文化

一、孔子

北：P50孔子，名丘，字仲尼，春秋末年魯國人。孔子是偉大的思想家，儒家學派的創始人。還是偉大的教育家。他的主要思想：是仁”和“禮”……在政治方面，提倡“為政以德”。主張以“德”教化人民，以“禮”治國。以孔子為代表的儒家學派對后世的思想文化產生了巨大的影響。孔子還是大教育思想，創辦私學，主張“有教無類”……孔子鼓勵學生要獨立思考，敢于堅持正確的意見，他

說：“當仁不讓于師”。他根據學生不同的特點，教學時采取因材施教的方法，使學生的潛能都得到發展。孔子的弟子把他的言論整理成《論語》一書

二、佛教傳入的史實

北：P91佛教起來源于古印度，西漢末年經絲綢之路傳入我國中原地區。佛教的傳播為中國文化注入了新的因素，對后世產生了廣泛而深遠的影響。

三、《史記》

北：P93—94司馬遷撰寫的《史記》，是我國歷史上第一部紀傳體通史。它記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期約3000年的主要史事。該書成為后世編寫史書的典范。

四、《資治通鑒》

北：P86北宋史學家司馬光主持編寫了我國第一部編年體通史巨著——《資治通鑒》。《資治通鑒》按年月日的順序記述了從戰國時期的韓、趙、魏三家分晉至五代末年共1362年的歷史，對中國史學的發展產生了重要影響。

五、了解甲骨文、金文、小篆、隸書等字體，知道漢字的演變。

（一）甲骨文

北：P46商朝時期，將占卜結果刻在龜甲或獸骨上，成為一篇或長或短的記事文，稱為卜辭。這種文字叫做甲骨文。殷墟出土的甲骨卜辭記錄和反映了商王的活動和商朝的政治、經濟情況，對研究商朝的歷史有重要價值。我國有文字可考的歷史，就是從商朝開始的。甲骨文是一種比較成熟的文字，今天的漢字與甲骨文有著淵源關系。

（二）金文

北：P49《每課一得》青銅器上鑄刻的文字，稱為銘文，也叫金文。

（三）小篆、隸書

北：P71秦始皇規定以小篆作為標準文字，頒行天下。后來又推行一種新的字體——“隸書”。P71《秦統一文字表》

第四篇：中專英語語法知識點總結

中專英語語法知識點總結

第一章：詞類、詞法、句子成分和句法

第二章：

名詞的數：1.名詞復數的構成可數名詞復數規則變化和一些常見名詞不規則變化形式。

2.不可數名詞沒有復數形式

3.名詞作主語時, 句中主、謂語的一致關系。4．名詞的所有格

第三章：

冠詞：1.冠詞的分類的基本用法

2.不定冠詞(a, an)和定冠詞(the)的基本用法

3.一些不加冠詞的情況

第四章：

代詞: 1.人稱代詞的主格、賓格

2.名詞性物主代詞、形容詞性物主代詞的構成及用法

3.自身代詞、指示代詞（this，that，these，those，it）和不定代詞（some，any，no，none，many，much，few，little，each，every，one，all，both，neither，other，another）的構成及用法 第五章：

數詞： 1.數詞的分類: 基數詞和序數詞

2.數詞的幾種用法,重點掌握1----9種

第六章：

形容詞和副詞

1.形容詞和副詞基本用法： “the+形容詞”表示某一類人或物, 形容詞修飾something, everything, anything, nothing等不定代詞時的位置，副詞在句中的位置，常見副詞短語。

2.形容詞和副詞的比較級和最高級：要求重點掌握形容詞比較級和最高級的構成及用法。學習中注意規則變化形式及少數不規則變化的形式。學習中注意規則變化的形式及少數不規則變化的形式。在用法上，要注意在比較級之后一般跟有than 引出的比較的另一方；在最高級之后一般跟有限定范圍的介詞短語，而且在最高級的前面要有定冠詞the。3．比較等級的特殊用法 第七章：

動詞的時態

這是語法教學的重點，重點要求掌握：“一般現在時”，“現在進行時”，“一般將來時”（be going +動詞不定式，be+動詞不定式表將來）“一般過去時”，“現在完成時”和“過去完成時”。要求掌握這六種時態的構成和用法。現在分詞構成和常用不規則動詞的過去式，過去分詞；弄清楚幾種時態所表示的不同時間概念，尤其當不同時態交替所用時，要注意對比，在使用中加深理解。時間狀語往往對于時態有提示作用，但在沒有明確時間狀語的情況下，學生應能根據上下文及所要表達的意思選用適當的時態。其余六種時態做一般性了解。

第八章：

動詞的被動語態

1.被動語態構成以及用法2.注意主動結構與被動結構之間的相互轉換 第九章：

虛擬語氣

虛擬語氣的構成及用法，并且要求學生了解除條件句以外的其它特殊用法 第十章：

情態動詞

can, could, may, might和must, need的基本用法以及情態動詞be able to和can的比較，ought to與should的比較 第十一章：

動詞的非謂語形式

1.不定式和不定式短語

2.動名詞和動名詞短語, 不定式和動名詞的區別

3.分詞(現在分詞、過去分詞)的用法及區別

第十二章

介詞

掌握表示地點、方向及時間的常用介詞 第十三章：

簡單句

陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句的構成及用法首先掌握句型轉換中由陳述肯定

句變成否定句，陳述句變成一般疑問句，進而掌握特殊疑問句的構成及用法，能就句中劃線部分提問。

第十四章：

反意疑問句和選擇疑問句

反意疑問句和選擇疑問句的結構及用法

第十五章：

由there引導的句子結構

“There+ be +（not）”結構表示存在，“有（沒有）某人或某物”

there 是無詞義的引導詞，be是謂語動詞，必須和后面的主語數上的一致。要求掌握該句型的肯定式，否定式，一般疑問式和特殊疑問式。

第十六章：

It的用法

1.It作形式主語

2.It用于強調結構

It+動詞be+被強調部分+that +其他部分

如果強調部分是人,可用who，whom來代替that 第十七章：并列句

第十八章：

主從復合句

要求學生初步理解復合句的概念，掌握這幾種從句的構成及用法，重點掌握狀語從句,定語從句（限定性定語從句和非限定性定語從句）的構成和用法。

第十九章：直接引語和間接引語

重點掌握直接引語和間接引語的轉換 第二十章：獨立主格結構

第二十一章：倒裝結構

倒裝結構的基本用法 第二十二章：插入語

常用插入語

１、認真復習各章語法知識，突出學習重點和難點，做到全面與重點相結合。２、認真完成各章要求的練習內容，處理好知識與能力，基礎與綜合的關系。

第五篇：七下歷史知識點第8課

第8課 北宋和遼、西夏的和戰

1、北宋建立的時間、建立者、過程、都城？遼、西夏政權建立的時間、民族、建立者？

北宋：960年；趙匡胤；后周大將趙匡胤在陳橋驛發動變兵，奪取了后周政權，建立宋朝；都城汴京。遼：916年；契丹族；耶律阿保機。西夏：1038年；黨項族；元昊

2、少數民族學習中原的表現？(了解)

表現：①耶律阿保機以漢字為基礎，創制了本民族文字；大量吸收漢族文化，并在都城建孔子廟，每年春秋祭拜兩次。②元昊學習中原文化，仿照漢制，建立了一套官制和軍事制度，推行科舉制度，任用漢人為官，還借鑒漢字創制了西夏文字。

3、澶淵之盟的背景、時間、簽訂雙方、內容、意義？

背景：1004年，宋在澶州之戰中取勝；宋和遼；1005年訂立和議：宋每年給遼絹20萬匹，銀10萬兩；意義：澶淵之盟后遼宋開始了和平相處的局面，長達100多年沒有戰爭。北宋和遼都在邊境地區設置了互相交易市場，貿易和文化往來十分頻繁，豐富了漢族和契丹族人民的經濟生活和文化生活。

4、宋夏和議的背景、時間、簽訂雙方、內容、意義？

背景：西夏強大后，不斷對北宋發動大規模軍事攻擊；1044年；宋和西夏；

元昊取消帝號，由宋冊立為夏國王，北宋每年送給西夏許多白銀、絹和茶葉；

意義：北宋和西夏維持了幾十年的和平關系。兩國貿易往來十分頻繁，促進了西北邊境地區的發展。

5、北宋與遼、西夏是怎樣的關系？

有戰有和，和是主流；并立并存，共同發展。