第一篇：豐都縣保合鎮初級中學校

豐都縣保合鎮初級中學校

班主任工作職責

1、了解班級學生的概況（包括姓名、性別、年齡、興趣愛好、個性特長和健康狀況、家庭狀況、經濟狀況、思想觀念等）。

2、組織學生學習馬列主義和鄧小平理論，把愛國主義、集體主義、社會主義教育有機結合在一起，對學生進行思想政治教育、道德品質教育、遵紀守法教育、安全教育、中學生行為規范教育。培養學生熱愛黨、熱愛社會主義祖國、熱愛集體、熱愛學校，樹立為人民服務的思想，遵守《中學生守則》，培養學生自尊、自理、自律、自學的良好行為規范。

3、根據班級特點確立班集體奮斗目標，樹立集體輿論、注意培養學生干部，做好行為偏差學生的思想轉化工作，激發學生閃光點，揚長避短，形成勤奮好學、遵守紀律、團結友愛、銳意進取的良好班風。

4、教育學生明確學習目的，養成良好的學習習慣，指導正確的學習方法，教育學生完成學習任務，經常與任課老師取得聯系，互通信息，養成優良學風。

5、做好班級常規管理工作，及時統計學生的出勤，了解學生的學習情況；督促檢查班級勞動衛生狀況和勞動實踐周工作，召開并組織班會、積極組織參加校會；做好班干部的選拔和培養工作，指導班委和團支部開展工作，組織和帶領班級參加軍訓、學工、學農等社會實踐活動，完成學校布置的各項任務。

6、經常與家長保持聯系，做好家訪與接待工作，開好學生家長會。

7、關心學生身心健康，認真組織學生參加各項文體活動；督促學生做好廣播操和眼保健操，教育學生愛清潔、講衛生，組織學生參加學校安排的各項公益活動。

8、制定班級工作計劃并做好期末工作小結，期末認真填寫學生通知書，做好期末學生德育測評工作及獎懲工作。

9、關心學生生活，經常到寢室了解情況，做好住宿生思想工作。

10、做好晚自習值班點名、安全防范工作。

11、教育學生愛護公物，保護各室內設施和配置不受損失。若公物人為受損或丟失，按物品實有價格由班級集體賠償。

12、把安全教育和安全工作放在首位，消除一切安全隱患，杜絕一切安全事故的發生。

第二篇：Xx區xx鎮初級中學校

Xx區xx鎮初級中學校“暑假實踐作業”

活動要求

一、作業內容

學生在假期中通過對近期大事件的了解，加深對“中國夢”的了解，明白“中國夢”歸根到底就是“我們的夢”。指導學生完成以下兩項課題，可以根據不同學段學生特點選擇以觀后感、微型行動報告、小論文等多種形式展現學生學習和行動成果，并進行評比。

1.學生觀看或回顧“神十”太空課視頻，以激發學生對未知世界的好奇和探究，以“飛天夢”和“載人航天”精神，激勵學生走好人生征程，為實現“中國夢”奮力拼搏。

2.各位同學認真關注“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川”，結合xx市創建四川省文明城市，讓自己在假期中加強文明禮儀習慣的培養和學習，從一件小事做起，從改掉一個不文明的習慣做起，通過自己帶動家長，進而影響身邊的人，形成全社會參與創建的良好氛圍。

（二）、愉悅身心

1.快樂閱讀：選擇2至3本（也可更多）有益的課外書，堅持閱讀。

2.健康運動：每天堅持運動1小時以上，如跳繩、跑步、登山、打球等。

（三）、勞動實踐

1.種植或飼養一種動植物，給它取名，悉心照顧，記錄成長過程和自己的心情感受。

2.科技小制作。向學生宣傳青少年科技創新大賽的相關規程，利用假期進行充分準備，記錄作品的構想意圖、制作方法，積極參與到即將舉行的第二十九屆青少年科技創新大賽活動中來。

3.參與家務勞動，記錄勞動的時間和內容，說說勞動的感受。

二、作業形式：各班可根據作業內容精心設置2-3個有利于總結和評價的暑假作業形式，可將作業成果制作成圖片、幻燈片、記錄冊、手抄報、作文等多種表現形式，充分展示自己的作業成果，讓自己學有所獲。

三、作業評價：開學后各位同學將至少一份暑假作業上交班主任，學校將組織開展暑假實踐作業評比活動，并對優秀作品進行表彰。

xx中學

2013年7月5日

第三篇：龍河鎮初級中學校

龍河鎮初級中學校

加強教育基層基礎工作提升教育整體形象

工作方案

為進一步加強教師師德師風建設，提升學校教育管理水平，提高教育教學質量，形成、學校、教師、學生、家長良好互動、聯動，共同關注學生成長的良好育人環境，結合本校教育工作實際，特制訂本工作方案。

一、工作目標

以學生為本，學校、教師、家長及社會共同參與，及時發現問題，形成人人關心教育、人人關心學生健康成長的社會氛圍，真正辦好人民滿意的教育。

二、組織機構

為確保加強教育基層基礎工作有序、有力、有效開展，成立本校工作領導小組。

組長：李進川

副組長：陳安邦、陳大光

成員：程會東、張勇剛、潘廣建、李玉亮以及全校各班主任

領導小組下設辦公室，辦公室設在本校安穩辦，程會東同志擔任辦公室主任。辦公室主要職責：加強教育基層基礎工作的信息采集和報送工作。

三、工作安排

（一）開好幾個會

1、召開教職工大會，做好工作動員，制定學校教學常規以及學校管理細則、強化師德師風建設，提升教書育人質量，形成“人人參與、全員配合”的工作氛圍。

2、召開班主任會，落實與學生和家長的溝通工作。

3、召開家長會，學校領導、班主任、任課教師做好充分準備，有的放矢，形成良好互動，真正達到充分交流的目的。

4、召開村支兩委會、人大代表和政協委員座談會。

（二）建立檔案

1、所有班主任、教師每學期必須到學生家中家訪一次，班主任每月與本班學生至少一次以上面對面教育溝通，同時與家長至少一次以上電話聯系；任課教師每學期與所任教班級學生至少一次以上面對面教育溝通，同時與家長至少一次以上電話聯系。每次家校聯系情況及時做好工作記錄。

2、班主任、教師認真填寫《長壽區中小學生家長聯系記錄表》，及時向學校領導匯報家長意見，并提出工作意見。

（三）信息報送1、9月10日前教務處重新填報《長壽區中小學生家長聯系記錄表》（附表1）。填報時務必保證信息準確，聯系暢通。《長壽區中小學生家長聯系記錄表》及工作開展情況電子文稿上報區教育基層基礎工作辦公室，郵箱：mdgzbgs@.com,不交紙質件。

2、每周星期一，向區政府教育督導室報告教育基層基礎工作開展情況。

四、工作要求

（一）提高認識。各位教師務必高度重視基層基礎工作，充分認識教育基層基礎工作對教育發展的重要意義，瑤回歸教育的本質，樹立教師的良好形象，真正做到認識高、措施硬、落實快、效果好。

（二）加強教育基層基礎工作，主要領導親自抓，分管領導具體抓，層層落實。

（三）講求實效。一是建好工作臺賬。精心準備，認真實施，做好工作記錄，特別是家長反映問題的處理結果及反饋情況要建立完整檔案；二是注重工作方法。認真聽取家長意見，對家長反映的問題，能解決的要盡快、盡力、盡職解決，一時難以解決的要耐心做好解釋說明，并積極協調爭取解決。三是提高辦學水平。通過加強教育基層基礎工作，進一步強化師德師風建設，提高教育教學水平，進一步優化育人環境。

第四篇：保合鎮中學班干部職責

保合鎮中學班干部職責

為使班委工作職責更加明確，更好地開展班級中的各項工作，更方便地服務于全班同學，更有利地接受同學們的監督，特將各班委工作職責作出說明：

班長：

1、協助班主任做好班級日常管理工作，組織好各項活動的開展；

2、負責班級日志的記錄，做好班級活動及班會的記錄；

3、經常向班主任匯報工作，積極與班主任交流，盡心盡力強化班級管理；

4、負責組織班委會成員開展工作，定期組織召開班委會，并做好會議記錄。

6、班主任不在時全面負責班級各項工作，及時處理出現的問題。

紀律委員：

1、負責早自習、課間、課堂、自習、課前十分鐘、預備鈴響后的紀律；

2、嚴肅認真地督促每組紀律小組長登記違紀同學。

3、針對違紀同學，召開批評教育小會，督促違紀同學改過。

學習委員：

1、熱愛學習，刻苦努力，在班內起好帶頭作用；

2、關心學習成績落后學生。

3、每天找課代表詢問并登記缺交作業的同學名單，且督促其完成作業。

4、每天早上與班長一起督促學生來校自覺早讀，登記表現優秀學生。

5、與任課教師取得聯系，執行任課教師安排，及時向任課教師反饋班內學習情況；

6、根據本班學生情況，組織開展一些有關學習方面的活動，豐富科學文化知識；

7、認真了解、分析本班學生的學習情況、態度、方法等，并及時匯報班主任。

勞動委員：

1、安排班級的衛生值日；督促他們完成好勞動任務，2、組織好學校安排的常規大掃除；

3、督促掃地遲到，缺掃的同學補掃，罰掃。

4、填寫晨檢記錄。

5、每次掃除的出勤、打掃衛生的質量情況必須有記錄并及時向班主任匯報；

衛生委員：

1、督促提醒每組衛生小組長檢查組員柜里衛生。

2、適當處罰違反衛生制度同學。

體育委員：

1、協助體育老師更好地開展體育教學，組織班內的各項體育活動

2、早操整隊，帶隊，且督促學生“快”“靜”“齊”地排隊。文藝委員：負責班級文藝活動，選拔文藝骨干，排練文藝節目。

課代表：負責收發作業，并送交給老師。統計缺交學生名名單且交學習委員。小組長：負責收交各課作業，登記缺交作業學生名單，且告之課代表。

第五篇：合峪鎮初級中學教學教研工作思路

合峪鎮初級中學教學教研工作思路

指導思想：以抓好學生為基礎，以抓好教師隊伍為重點，以爭取家長支持為輔助，以規范教學管理為手段，以教研教改為突破，以提高成績為目的，全面提升合峪初中教育教學水平。

一、抓好學生

能否控制學生流失和轉學，能否激發學生在校興趣，能否形成良好校風學風，能否及時給學生健康引導，能否真正關注每位學生，能否做到不“歧視”差生，能否面向全體不落一位，能否發現每位學生閃光點，這些是提高成績的關鍵和基礎。抓好學生從兩個層面做好：

1、學校層面。抓好學生流失和轉學、抓好特色教育、形成良好校風學風、及時發現問題及時處理。

2、教師層面。要讓全體教師樹立學生觀、發展觀，要關注每位學生，要走進每位學生，要用發展的眼光看待每位學生，要能培優轉差，要一一過關，要給予學法指導，要學會分層教學因材施教，要會做思想工作，要激發學生學習興趣。

二、抓好教師

1、知人善任、有效激勵、科學評價

通過教學成績統計、教育評價，深入每位教師課堂、深入班級，通過聽課、交談、教育活動，了解教師思想業務水平，實際工作能力，興趣愛好，個性特點，對教師做出科學評價，找出每位教師的長處，對教師進行合理安排和使用。教師參與教學的積極性是影響教育教學工作的成效和質量極為重要的因素，科學的激勵和評價又是開發教師資源的有效方式。要激發調動教師參與教學的積極性，就必須加強激勵原則。通過激勵原則的制定和實施，使教師產生參與教育教學的自動力和內驅力。由此，學校要建立一套科學完整的考核、監督、獎懲、評價機制。

2、實行大循環制度

大循環制度的實行，有效調動教師的積極性和提高教師的責任心，改變常年教高年級教師壓力大，基礎差的問題和常年低年級教師成長慢、專業化不強的問題。語文、數學、英語嚴格實行大循環，政治、物理、歷史原則上實行大循環。

3、重視培訓學習

加強教師自身業務理論學習、新教法的學習、養成良好的學習習慣。一是不放過每次上級組織的學習機會；二是加大學校自身組織外出學習力度；三是加大學校內部之間的相互學習；四是養成良好的學習習慣。

4、重視幫帶和樹典范

一是重視教研組間的相互幫帶和學校間的相互幫帶；二是樹立學科典范和推廣教學中有些突出有效做法。

三、抓好家長

合峪家長對合峪初中評價不太好，要充分建立好學校與家長的聯系和交流，通過交流獲得家長的支持和認可，對我們教學開展再填正能量。

四、規范教學管理

1、目標管理法。

每學期，制定每年級每學科目標成績，期末考核；每學期，利用教研組設置每年級每學科學習目標，每學期結束前教研組進行考核，不過關的進行有針對性的復習補課；每月初，結合本班每學科每學生成績，制定本班每學科每學生目標成績，月考考核，考核不過關者，加大自習課，進行針對性的調補課。

2、層級管理

領導班子分包年級，設立教研組，學校辦公不以年級為單位設立，以教研組為單位設立。領導班子分包年級，有考核目標，有制度；設立教研組，設置每學科學習目標，進行評估驗收；教務處進行分工，具體落實各項工作。

3、抓好常規，把好“三關”

落實教學常規，加強檢查，規范指導，把好“三關”：備課關，嚴禁無教案上課；上課關，嚴禁空課；作業關，精選精煉精批精講，練必收，收必改，改必評，評必糾。

4、課堂追求高效

嚴格實行教育局新課程標準，提高課堂教學效率，加大自習課，實行推門聽課和跟蹤聽課制度。

5、重視自習課

自習課是教學短板的有效補充，要充分利用自習課讓任課教師和學生進行有效的有針對性的補課，讓好學生對后等生進行有效的輔導，共同進步，是培優補差和一一過關的主陣地。

6、實行月考和月總結制度。

六、教研教改

1、沿用初中現有教研教改模式。

2、重視教研教改的實效性。

3、加大外出學習力度。

4、重視成果總結積累和應用。

七、教學成績

1、九年級完成一中數量，參評人數不能有不夠，成績擺脫后三名。

2、六、七、八年級不低于全縣第八名，各級有單科要進入前五名。

3、語文：及格率 優秀率平均分

4、數學：及格率 優秀率平均分

5、英語：及格率 優秀率平均分

6、政治：及格率 優秀率平均分

7、歷史：及格率 優秀率平均分

8、物理：及格率 優秀率平均分

9、生物：及格率 優秀率平均分

10、地理：及格率 優秀率平均分

11、計算機：及格率 優秀率平均分

12、體育

13、美術

14、音樂

行動比計劃重要，要結合實際，強抓落實，把每一項工作落實到實處。