第一篇：中江縣白虎初級中學(xué)校

中江縣白虎初級中學(xué)校

辦學(xué)情況簡介

一、辦學(xué)時代背景——任何一種存在都具有它的合理性

上個世紀(jì)七、八十年代，普及九年義務(wù)教育的東風(fēng)尚未惠及德陽市中江縣的廣大農(nóng)村地區(qū)。當(dāng)時，白果鄉(xiāng)各村幾乎都有完小，生額二百、三百、四百不等。全鄉(xiāng)每屆小學(xué)畢業(yè)生近500名。永興中學(xué)（老區(qū)鎮(zhèn)中學(xué)）每年在全區(qū)六鄉(xiāng)范圍內(nèi)招收兩個班，計100余名初中生；白果鄉(xiāng)初中每年招收兩個班，計100余名初中生；白果農(nóng)中每年招收一個班，計50余名初中生。匯總起來，白果鄉(xiāng)每屆近500名小學(xué)畢業(yè)生僅有一百七八十人能升上初中繼續(xù)學(xué)習(xí)，近三分之二的小學(xué)畢業(yè)生失去了繼續(xù)學(xué)習(xí)機會。他們當(dāng)中相當(dāng)一部分人有繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望，他們的家長也全力支持其繼續(xù)學(xué)習(xí)。這為社會力量辦學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展提供了生源基礎(chǔ)。

中江縣公辦學(xué)校的民辦教師歷經(jīng)多次整頓，有一部分因種種原因被迫離開教師崗位。有的因為響應(yīng)改革開放政策“下海”，但未處理好組織關(guān)系而被清退；有的因歷史遺留的派系問題，同事不和而被剔除；有的因違反這樣那樣政策的名義被除名……。實行教師選拔考試制度和競爭上崗制度以來，部分中師畢業(yè)生未能即時上崗；部分高中畢業(yè)生想復(fù)讀高考，在教學(xué)相長、半工半讀的形式下復(fù)習(xí)應(yīng)考……這為社會力量辦學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展儲備了師資力量。

江澤民原總書記在全國教育工作會議上強調(diào)“國運興衰，系于教 1

育；教育振興，全民有責(zé)”。中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》第2部分第12條“在保證適齡兒童、少年均能就近進入公辦小學(xué)和初中的前提下，可允許設(shè)立少數(shù)民辦小學(xué)和初中”和第4部分第24條“繼續(xù)鼓勵社會、個人和企業(yè)投資辦學(xué)和捐（集）資助學(xué)，不斷完善多渠道籌措教育經(jīng)費的體制”。種種要求和規(guī)定為社會力量辦學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展提供了政策支持和法律依據(jù)。

川教第【2001】27號《四川省教育廳關(guān)于進一步加強民辦教育工作的若干意見》第1條“各級教育行政部門應(yīng)將民辦教育作為國家教育事業(yè)的組成部分，……將民辦學(xué)校納入同類公辦學(xué)校范疇，同等對待”和第4條“民辦學(xué)校的專職教師在民辦學(xué)校工作期間連續(xù)計算教齡”。這為社會力量辦學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展提供了動力源泉和精神支柱。

二、校舍設(shè)施情況——幾易其址，不斷發(fā)展

一九九0年九月一日，應(yīng)社會各界希冀，中江縣白虎初級中學(xué)校在白果鄉(xiāng)七村租用一農(nóng)家小院正式開學(xué)；一九九一年二月遷至白果鄉(xiāng)玉桂村13社原集體倉庫；一九九二年九月，舉辦者阮迪虎將位于白果鄉(xiāng)玉桂村15社的自家住宅改建為一樓一底的教學(xué)樓及配套設(shè)施，學(xué)校遂遷至白果鄉(xiāng)玉桂村15社；一九九三年下期，中江縣教育局頒發(fā)《社會力量辦學(xué)許可證》；一九九四年一月中江縣人民政府發(fā)文《江府發(fā)（地）【1994】003號》批復(fù)同意用地；一九九四年二月新校舍破土動工，耗時近一年，一幢包括10間教室、2間辦公室、12間宿舍、1個食堂及附屬設(shè)施的新教學(xué)樓拔地而起。建筑面積近千平方，外加籃球場、單雙杠場地等總占地面積達1900㎡。在使用過程中陸

續(xù)添置課桌凳600余套，學(xué)生床300余張，教學(xué)用微機12套等等教學(xué)用具和文體用具，基本滿足了正常教育教學(xué)需要。

三、資金來源情況——艱難籌措，拆了東墻補西墻

一九九三年，籌措辦公經(jīng)費0.5萬元，從白果信用社貸款2.4萬元，教師投入人力120余個，興建位于舉辦者阮迪虎老家住宅的一樓一底教學(xué)樓；一九九四年至一九九八年籌措辦公經(jīng)費2.1萬元，從白果信用社貸款12萬元，教師集資7.2萬元，教師投入人力近800個，興建位于白果鄉(xiāng)玉桂村大田壩公路旁的新學(xué)校；其后，教師集資11.3萬元添置了設(shè)備設(shè)施及支付貸款利息。這樣，東拼西湊，八方求援，維持了學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。

二00四年學(xué)校因發(fā)展條件變化而停辦。其時，尚欠白果信用社貸款近9萬元，尚欠教師集資款18.5萬元。

四、師資及待遇情況——眾志成城，艱苦奮斗

學(xué)校先辦初中，由1990年時一個班逐步發(fā)展到1993年及以后每年初中3個年級各一個班；1993年開始附設(shè)幼兒園；1995年開始招收小學(xué)，至1999年已形成初中3個班、小學(xué)6個班加幼兒園共十個班的辦學(xué)規(guī)模。從1990年至2004年累計辦班95個。

先后招聘教師名。其中有離退休教師阮明儒、段平章等；有原民辦教師王禮、沈龍友等；有崗前師范生王晗、黃慧等；有待考高中生鄒友明、王細明等，其學(xué)歷均在高中及以上。在我校經(jīng)過簡單面試和為期三個月的培訓(xùn)后上崗，均能勝任教育教學(xué)工作，歷次考試在全鄉(xiāng)或全縣同類學(xué)校平臺上評比，均有不菲成績。其間，選派教師參

加由中江縣教師進修學(xué)校組織的普通話、三筆字、簡筆畫等教學(xué)基本功培訓(xùn)，成績?nèi)亢细瘢渲欣韬⑷顣圆ā⑷铒@明等教師獲得了由中江縣教育局頒發(fā)的《社會力量辦學(xué)教師證》；王晗等離校后成長為公立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；黃慧等離校后成長為高完中骨干教師。

但是教師待遇普遍很低，由于辦學(xué)資金籌措艱難，迫不得已擠占教師待遇來完成必要的資金儲備、周轉(zhuǎn)和開支。1990年至1993年所有教師未領(lǐng)工資；1994年至1999年教師平均工資280元/月；2000年至2004年教師平均工資360元/月，均低于同期公辦學(xué)校教師工資水平。但所有人無怨無悔，默默奉獻。

五、學(xué)生“出口”情況——八方云集，精尖出口

初九三級學(xué)生均為白果鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)原小學(xué)畢業(yè)失學(xué)生。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴大和學(xué)校聲譽的提高，各地小學(xué)畢業(yè)失學(xué)生、適齡小學(xué)生紛紛慕名而來。近的來自積金、廣福、民主、石筍、馮店、妙峰等；遠的來自新華、玉興、清河、倉山等；更有來自鄰縣三臺、金堂、大英、蓬溪等。

學(xué)生畢業(yè)后，有經(jīng)過繼續(xù)學(xué)習(xí)升上大學(xué)的，如阮春靈、唐蕾等；有考上中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校求學(xué)的，如劉國相、覃明前等；有自主創(chuàng)業(yè)，成為一方致富帶頭人的，如沈小剛、沈星武等。

六、后記

綜上所述，中江縣白虎初級中學(xué)校在特定時代條件下，開拓創(chuàng)新，銳意進取，團結(jié)協(xié)作，艱苦奮斗，為白果鄉(xiāng)乃至中江縣的農(nóng)村義務(wù)教育做出了一定的貢獻。

第二篇：樂安初級中學(xué)校

樂安初級中學(xué)校

二00校 務(wù) 財 務(wù) 公 開

九年九月三十日

樂安初級中學(xué)校校務(wù)財務(wù)公開欄

前言

推行“校務(wù)財務(wù)公開”（教務(wù)公開）是進一步貫徹黨的十七大精神。是落實“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，是加強學(xué)校民主政治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會，促進教育改革與發(fā)展，提高辦學(xué)效益的重要舉措。

組織機構(gòu)及職責(zé)：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：

岳

明

副

組

長：

趙官宇

魏慶明

組

員：

賴遠興

郭君堂

彭

波

羊孝榮

賴碧華

職責(zé)：審查公開內(nèi)容和項目，指導(dǎo)和督促校務(wù)財務(wù)公開的實施。

二、工作小組：

組

長：趙官宇

組

員：魏慶明

彭波

王

東

羊孝榮 職責(zé)：落實校務(wù)財務(wù)公開工作和公開的資料收集歸檔工作。

三、監(jiān)督小組：

組

長：余仁富（樂安鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長，分管教育）組

員：胡昌樂（樂安中心教辦分管計財工作）

郭君堂（樂安初中教代會秘書長）魏慶明（樂安初中工會主席）廖啟貴（樂安初中家長代表）

職責(zé)：監(jiān)督校務(wù)公開內(nèi)容、項目、形式是否符合有關(guān)規(guī)定，政務(wù)校務(wù)財務(wù)公開內(nèi)容是否真實可信。

校務(wù)公開：

一、辦學(xué)方向：堅持以馬克思、列寧、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)；堅持為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

二、辦學(xué)目標(biāo)：鞏固辦學(xué)成果，辦出農(nóng)村初中特色、爭創(chuàng)市級“素質(zhì)教育示范初中”和“市甲級校風(fēng)示范學(xué)校。”

三、辦學(xué)成果： 1、2002年榮獲綿陽市“校風(fēng)示范學(xué)校。”稱號； 2、2003年獲縣教育局“素質(zhì)教育示范初中”稱號； 3、2006年獲得“綿陽市示范初中”教學(xué)質(zhì)量一等獎稱號； 4、2007年獲得“綿陽市示范初中”教學(xué)質(zhì)量一等獎稱號；

5、2009年獲得“綿陽市示范初中”教學(xué)質(zhì)量一等獎稱號；

四、領(lǐng)導(dǎo)分工：

姓名岳明職務(wù)校長主要工作主持學(xué)校全面工作。主抓人事、計財、隊伍建設(shè)。負責(zé)學(xué)校日常工作。主抓學(xué)校文化、師德、黨務(wù)、工會、教代會及扶貧工作；退休教師管理及穩(wěn)定工作。完成校長交辦工作。分管年級聯(lián)系教研組賴遠興支部書記葉正興分管教導(dǎo)處。主抓教學(xué)教研、質(zhì)量管理、考核、職評、藝體、檔案管理。完成交辦工作副校長。聯(lián)系2010級，藝體組。寢室管理,完成交辦工作分管總務(wù)、后勤工作。主抓安全、保衛(wèi)、平安創(chuàng)建，食堂管理、門衛(wèi)管理、校產(chǎn)公物管副校長理、維修、收費、保險。完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作。聯(lián)系文科教研組。分管政教處及德育工作。主抓“三風(fēng)”建設(shè)副校長、校園文化建設(shè)、大型慶典活動、普

九、留守學(xué)生管理等。完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作。八年級藝體教研組趙官宇文科教研組王東七年級數(shù)學(xué)教研組。教導(dǎo)處日常工作。課堂常規(guī)檢查與考評、教學(xué)六認真檢查總結(jié)、學(xué)情教情調(diào)研、學(xué)籍管雷順童教導(dǎo)主任理、師培、遠程教育、電教實驗等工作。完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。校長辦公室日常工作。上傳下達，領(lǐng)導(dǎo)工作總務(wù)主任過程考核，部門、年級、學(xué)科的協(xié)調(diào)工作。完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。九年級理科教研組彭波語文教研組政教處日常工作。共青團、學(xué)生會。德育、通聯(lián)、師生法制教育。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育與行為習(xí)慣檢查考評，班主任隊伍建設(shè)與班務(wù)蔣富松政教主任工作指導(dǎo)考評，校園環(huán)境衛(wèi)生，走讀生、住校生管理，心理健康教育。值周工作管理。完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。九年級英語教研組 樂 安 初 中 教 工 會

工會主席：魏慶明

工會委員：李海燕

彭小兵

胡波

胡彪

樂安初中教代會代表名單

秘書長：

郭君堂

代

表：

賴遠興 何仲云 羊孝榮 姚書禮 雷順童 趙官宇 胡 波

梁 斌 李海燕 魏慶明 胥立新 周玉彬 楊 明 彭 波 葉正興

一、學(xué)校優(yōu)秀班主任和先進教師名單：

賴碧華 謝秩文 雷順童 葉正興 鄒小兵 唐遠志

二、鎮(zhèn)級先進教師名單：

唐遠志

彭波

雷龍斌

賴貴建

彭小兵

胡彪

王東

三、學(xué)區(qū)級先進教師、先進教育工作者名單：

葉正興

雷順童

蔣昌海

胡

波

蔣富松

鄒小兵

黃順有

陳立波

胥立新

林玉春

四、2009年縣級先進教師名單：

羊 小 玲

五、2007年中級職稱評職人員名單：

雷順童

彭波

六、2008---2009年考核優(yōu)秀人員名單：

葉正興

楊

明

曹

莉

王小敏

朱曉玲

李海艷

七、學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

組

長：岳明 副 組 長: 賴遠興

組

員：雷順童、侯宗德、郭君堂。

雷順童

第三篇：巫溪縣白鹿初級中學(xué)校

巫溪縣白鹿初級中學(xué)校會議紀(jì)要

會議時間：2012年8月25日 會議地點：行政會議室 主持人：涂志權(quán) 出席人員：徐申述 岳維登 羅先雙 陳興才 王勇 吳勇 王恩光

記錄：陳興才

2012年8月25日，涂志權(quán)同志召集分管校長及各處室負責(zé)人就開學(xué)準(zhǔn)備工作在會上征求意見，集體討論，決定：

一、后勤板塊

1.小賣部仍設(shè)5個門市，要做到副食與百貨必須分開陳列。

2.食堂暫維持原來的方案，等設(shè)備到校后，按有關(guān)文件精神，師生食堂分開經(jīng)營。

3.教室安排：一律使用原班的桌凳，安排專人將桌凳搬至新教室。

4.因工作需要，王恩光在總務(wù)處臨時負責(zé)后勤日常事務(wù)并代理食堂及小賣部采購工作。

二、政教板塊

1.8月28日進行全校安全大排查，由總務(wù)處安排人手及時維修，寫好自查報告，做好迎接檢查的準(zhǔn)備工作。

2.班主任聘任

（1）成立白鹿初級中學(xué)班主任選拔任用工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：涂志權(quán)

副組長：岳維登

成員：徐申述 羅先雙 李宗祥 黎軍 陳興才 王勇（大）吳勇 王恩光 李佳琳 劉赟 小王勇

（2）因原2013級9班班主任胡召軍同志調(diào)離我校，報請教委基教科同意，該班合并。

（3）嚴格按照2011年5月8日頒布的《白鹿中學(xué)班主任選拔任用工作方案》確定班主任人選。

（4）原2013級、2014級班主任，均符合《方案》中的續(xù)聘條件，繼續(xù)擔(dān)任原來班級的班主任。

（5）根據(jù)《方案》中班主任選拔任用基本條件的第六條第10款，2012級原任班主任，必須完成本縣重點高中、職業(yè)高中送生任務(wù)，才能按照《方案》要求參與續(xù)聘或競聘。另根據(jù)《方案》中班主任選拔任用基本程序的第二條，2012級原任班主任中黎軍、薛榮環(huán)、馬順明、張偉四人如完成重點高中及職中送生任務(wù)，可直接取得新招生年級班主任任職資格。

（6）2015級新生招收8個班，現(xiàn)有李時宇、劉斌、秦冬梅、湯偉、莊吉軍、薛榮環(huán)、薛松、楊小玲、廖良升、馬順明、潘遠華、李海清、胡登國、方祖俊、黎軍、張可剛、唐玲等17人申請擔(dān)任班主任。

（7）根據(jù)2012年6月27日學(xué)校行政會議精神，夫婦二人只能其中一人擔(dān)任班主任，正式確定其中一人擔(dān)任班主任后，不允許夫婦擅自代簽出勤及代理其他相關(guān)班級管理事務(wù)。故潘遠華不能參與本次競聘；其他三隊夫婦只能一人參與競聘，自行決定由誰參與競聘，并將名單于8月29日下午2：30以前報岳校長處。

（8）根據(jù)《方案》中班主任選拔任用基本條件的第八條，廖良升不能參與本次競聘。

（9）重點高中送生任務(wù)以中考總成績530分劃線確定送生人數(shù)，職中送生任務(wù)以8月29日晚巫溪職教中心各班報名人數(shù)為準(zhǔn)。

（10）8月29日晚按相關(guān)程序最后確定我校本次擬任班主任名單，確定名單后當(dāng)晚公示，至8月30日上午12：00以前結(jié)束公示。如有異議，必須在公示期間向班主任選拔任用工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出質(zhì)疑。

三、教學(xué)板塊

定于8月26日召開相關(guān)會議、草擬相關(guān)文件，具體事宜敬請關(guān)注。

四、做好開學(xué)典禮的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

五、決定于8月30日下午3：00召開全體教職工會議。

六、《白鹿中學(xué)班主任選拔任用工作方案》及按最新數(shù)據(jù)核算的重點高中送生任務(wù)數(shù)及完成數(shù)和職中送生任務(wù)數(shù)于8月25日晚掛白鹿中學(xué)教師QQ群。

巫溪縣白鹿初級中學(xué)校 2012年8月25日

第四篇：萬獸之王--白虎(寒假日記)

[萬獸之王--白虎(寒假日記)]直到今天才發(fā)現(xiàn)在老師布置的作業(yè)里有讓寫有關(guān)動植物的作文！說道動植物我第一個想到的就是萬獸之王--老虎，萬獸之王--白虎(寒假日記)。尤其是白色紋底的雪虎，白虎是一種極其高雅的動物。白底黑紋的皮毛素雅中透著美麗，一雙十分漂亮的眼睛中有幾分憂郁，而額頭上的王，又有幾分霸氣，令人毛骨悚然，在我心中那是一個高貴的物種！而白虎的同胞兄弟--雪虎是十分珍貴的動物。世界首只白虎是在印度發(fā)現(xiàn)，所以白虎是印度的國寶。白虎身上的條紋為深褐色或黑色，其余為乳白色，眼睛為藍色。白虎非常稀有，每只價格可達數(shù)十萬。白虎是孟加拉虎的白色變種，并不是白化病。而雪虎是一種全身皮毛都是純白的珍稀虎種，由于全身雪白，容易受到攻擊，寒假作文《萬獸之王--白虎(寒假日記)》。◆分享好文◆白虎和雪虎比起來，白虎比較出名多了，相當(dāng)于老虎界的大明星了！在古代，對白虎的記載就有很多《山海經(jīng)·西次四經(jīng)》、《孫氏瑞應(yīng)圖》、《華陽國志·巴志》、《西京雜記》、、、、、、根據(jù)記載，白虎是孟加拉虎基因突變的變種。傳說，1951年有人在印度中部的雷瓦地區(qū)捕捉到一只白虎，約9個月齡，雄性，飼養(yǎng)在印度雷瓦附近的一個動物園里，取名莫漢。莫漢成熟以后，與一只赤黃色的叫貝古姆的雌虎配對，這兩只虎生了3窩10只虎崽兒，體色全都是赤黃色的。為了得到白虎，人們讓莫漢與它的一個女兒麗達交配。麗達生出了4只白虎崽兒，1雄3雌；此后麗達與莫漢相繼生了3窩，共7只白虎崽兒。由于孟加拉虎展出的白虎非常受觀眾的喜愛，麗達的子女便先后被送到印度，美國和英國的各大動物園展出，并在那里繁殖白虎后代。而白虎在中國傳統(tǒng)文化中是道教西方七宿星君四象之一，是神圣的！白虎還象征著威武和軍隊，那樣皮毛的顏色，那樣憂郁的眼神，那樣冷的態(tài)度，讓人不知不覺就有渾身發(fā)抖的感覺！白虎已經(jīng)是稀有動物了，全世界只有2000之了。我在這里呼吁大家，保護動物，保護白虎。有沒有想過，白虎憂郁的眼神，或許就是我們?nèi)祟愒斐傻模灰鲆环菖Γ湍茏屗难凵褡兊每鞓芬环荩屛覀円黄鸺佑团Π桑∑邩窡o窮，盡在新浪新版博客，快來體驗啊~請點擊進入~

第五篇：龍河鎮(zhèn)初級中學(xué)校

龍河鎮(zhèn)初級中學(xué)校

加強教育基層基礎(chǔ)工作提升教育整體形象

工作方案

為進一步加強教師師德師風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)校教育管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，形成、學(xué)校、教師、學(xué)生、家長良好互動、聯(lián)動，共同關(guān)注學(xué)生成長的良好育人環(huán)境，結(jié)合本校教育工作實際，特制訂本工作方案。

一、工作目標(biāo)

以學(xué)生為本，學(xué)校、教師、家長及社會共同參與，及時發(fā)現(xiàn)問題，形成人人關(guān)心教育、人人關(guān)心學(xué)生健康成長的社會氛圍，真正辦好人民滿意的教育。

二、組織機構(gòu)

為確保加強教育基層基礎(chǔ)工作有序、有力、有效開展，成立本校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：李進川

副組長：陳安邦、陳大光

成員：程會東、張勇剛、潘廣建、李玉亮以及全校各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在本校安穩(wěn)辦，程會東同志擔(dān)任辦公室主任。辦公室主要職責(zé)：加強教育基層基礎(chǔ)工作的信息采集和報送工作。

三、工作安排

（一）開好幾個會

1、召開教職工大會，做好工作動員，制定學(xué)校教學(xué)常規(guī)以及學(xué)校管理細則、強化師德師風(fēng)建設(shè)，提升教書育人質(zhì)量，形成“人人參與、全員配合”的工作氛圍。

2、召開班主任會，落實與學(xué)生和家長的溝通工作。

3、召開家長會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師做好充分準(zhǔn)備，有的放矢，形成良好互動，真正達到充分交流的目的。

4、召開村支兩委會、人大代表和政協(xié)委員座談會。

（二）建立檔案

1、所有班主任、教師每學(xué)期必須到學(xué)生家中家訪一次，班主任每月與本班學(xué)生至少一次以上面對面教育溝通，同時與家長至少一次以上電話聯(lián)系；任課教師每學(xué)期與所任教班級學(xué)生至少一次以上面對面教育溝通，同時與家長至少一次以上電話聯(lián)系。每次家校聯(lián)系情況及時做好工作記錄。

2、班主任、教師認真填寫《長壽區(qū)中小學(xué)生家長聯(lián)系記錄表》，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報家長意見，并提出工作意見。

（三）信息報送1、9月10日前教務(wù)處重新填報《長壽區(qū)中小學(xué)生家長聯(lián)系記錄表》（附表1）。填報時務(wù)必保證信息準(zhǔn)確，聯(lián)系暢通。《長壽區(qū)中小學(xué)生家長聯(lián)系記錄表》及工作開展情況電子文稿上報區(qū)教育基層基礎(chǔ)工作辦公室，郵箱：mdgzbgs@.com,不交紙質(zhì)件。

2、每周星期一，向區(qū)政府教育督導(dǎo)室報告教育基層基礎(chǔ)工作開展情況。

四、工作要求

（一）提高認識。各位教師務(wù)必高度重視基層基礎(chǔ)工作，充分認識教育基層基礎(chǔ)工作對教育發(fā)展的重要意義，瑤回歸教育的本質(zhì)，樹立教師的良好形象，真正做到認識高、措施硬、落實快、效果好。

（二）加強教育基層基礎(chǔ)工作，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層落實。

（三）講求實效。一是建好工作臺賬。精心準(zhǔn)備，認真實施，做好工作記錄，特別是家長反映問題的處理結(jié)果及反饋情況要建立完整檔案；二是注重工作方法。認真聽取家長意見，對家長反映的問題，能解決的要盡快、盡力、盡職解決，一時難以解決的要耐心做好解釋說明，并積極協(xié)調(diào)爭取解決。三是提高辦學(xué)水平。通過加強教育基層基礎(chǔ)工作，進一步強化師德師風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)水平，進一步優(yōu)化育人環(huán)境。