第一篇：甘洛縣普昌初級中學校學校簡介

甘洛縣普昌初級中學校學校簡介

我校位于甘洛縣普昌鎮哈木足村，始建于1975年，占地面積18850m2，建筑面積3537 m2。學?，F有8個教學班，學生400人，教職工25人。

學校教學設備設施日臻完善，建有綜合樓，學生宿舍樓。我校除較完備的教學專用教室外，還建有遠程教育電腦教室、物理、生物、化學實驗室、圖書閱覽室等配套用房。為發展學生的個性才能和創新能力的培養創設了一流的物質條件。

我?，F有在職教師23名（含6名特崗教師）中，中級教師3人，初級教師13人，待聘教師7人；本科學歷10人，?？茖W歷12人，教師學歷達標為95.7％。造就了一支愛崗敬業、樂于奉獻、團結合作的教師隊伍和一個團結務實、拼搏進取的領導班子。

學校以“全面貫徹方針、面向全體學生、全面提高素質、發展個性特長、培養創新人才”為辦學指導思想，堅持以“育人為本、立足學生終生發展”的育人思想，以創建現代化示范學校為辦學目標，強化質量意識，深化教學改革，狠抓教育科研，不斷提高辦學水平，取得了一定的辦學效益。

近年來，我校教育教學質量逐年穩步上升，在升學考試中，化學、物理實驗操作考試中，成績一直位居全縣前矛。

目前，全校教職工團結進取、開拓創新，努力實現創全縣先進學校的發展目標追趕跨越！

第二篇：初級中學學校簡介

初級中學學校簡介

某某縣某某鄉第二初級中學位于歷史上人才輩出，文化底蘊深厚的某某街東崗。我校通過路面硬化、種植綠化、治理凈化和滲透文化，創設了全方位、多角度、人性化的育人環境。這里的學習環境幽雅、舒適、清新。既展現自然風光，又彰顯人文特色，是教與學的樂園。

我校創建于1988年，占地面積16775平方米，在二十多年的風雨歷程中，艱苦奮斗，不斷探索，取得了令人矚目的成績，學校始終把“堅持以人為本，構建和諧校園，培養學生的可持續發展”做為辦學理念，在環境育人、創新育人、活動育人、以德育人上大膽實踐，不斷探索，促進了素質教育的全面發展。

近幾年來，在縣教體局正確領導下，鄉黨委政府的關心支持下，全校師生團結拼搏，銳意進取，先后獲得了“教育教學先進單位”、縣“三八”紅旗先進單位、縣“安全工作先進單位”、縣“中招中職招生先進單位”、縣“行風建設先進單位”、縣“師德師風先進單位”、市“衛生先進單位”等稱號。

學?，F有8個教學班，在校學生460余人，專任教師38人，其中?？茖W歷18人，本科學歷20人，全部達到合格水平，其中高級教師5人，中級教師8人，市學科帶頭人1人，骨干教師11人。已初步形成了一支學科門類齊全，結構合理的教師隊伍。

學校擁有標準化教學樓、實驗樓共三座，兩棟學生宿舍樓。校舍總建筑面積4886m2,其中餐廳面積504m2,生均1.05m2,并配有餐桌餐椅，完全滿足學生就餐需要，學校配有圖書室、儀器室、理化生實驗室、體音美器材室，為實施素質教育奠定了良好的基礎。

學校自創建以來，尤其是2008年秋期新的領導班子組建以后，我校教育教學質量不斷提高，社會效益越來越好，中招成績及升學率年年攀升，得到了社會和家長的認可，受到了上級主管部門的肯定，為我們今后的發展打下了良好的基礎。在生源非常緊張、學生基礎偏差的形勢下，經過全體老師的共同努力，在2012年中招考試中，我校有7人被某某一高錄取，19人被友蘭高中錄取，5人被四高中錄取，10人被實驗高中錄取，高中上線率達64.4%.我們堅信在各級領導的關心支持下，某某二中堅持以科學發展觀為指導，推動各項事業不斷進步，為學校美好的明天譜寫新的詩篇，增添新的光彩，這是我們二中人的職責，我門將一如既往！

第三篇：豐都縣三合街道初級中學校簡介

豐都縣三合街道初級中學校簡介

三合街道初級中學校位于新縣城四公里外的城郊，始辦于1978年，原名豐都縣匯南鄉初級中學校，2000年秋改名為三合鎮初級中學校，2010年更名為三合街道初級中學校，校園面積6000多平方米，建筑面積2000平方米。有標準教學樓一棟，有集多種功能于一體的綜合樓一棟，有標準的男女生宿舍，教工宿舍等建筑物。有規范的運動場地，體育設施設備齊全。有標準的實驗室、微機室、多媒體教室、電子備課室、圖書室、辦公室等?，F有教職工31人；其中大學本科31人，中學高級教師5人，一級教師17人；市級教育學會會員2人，縣級教育學會會員26人，學會常務理事3人。學校組織機構有：黨支部、校委會、工會、共青團委、教導處、德育處、科研處、后勤處。

一路走來，三合街道中學的教職工付出了太多的艱辛與努力，但同時也收獲著難以忘懷的成功和喜悅。我校至2002年起先后被縣教委和其他相關局委命名為常規管理合格學校、家長示范學校、綠色學校、德育示范學校、“文明單位”、信息技術示范學校、遠程教育示范學校的稱號，辦學水平居同類學校前列。我校的總體目標是：追求卓越，創造一流，即：建一流校風，創一流成績，辦一流學校，育一代新人。工作思路是：向管理要質量，靠質量出效益，憑效益求發展。工作中始終堅持以教學為中心，全面貫徹教育方針，面向全體學生，培養和造就一支高素質的教師隊伍。

我們的校訓是：勤奮、守紀、科學、求是、高效、創優。學校實行“五制”管理：學校整體工作校長負責制；各處室工作主任負責制；年級教學和學生管理實行年級主任負責制；班級學生管理班主任負責；各方面工作崗位目標責任制，獎金津貼浮動制。

現在的三合街道初級中學，綠樹蔥蘢，花開四季，舉步無塵，美景怡人，心曠神怡，被譽為城郊一顆明珠。同時，校風好，教風正，學風純，環境美，紀律嚴明，秩序井然，教育教學質量高，辦學條件迅速得到改善，一批又一批祖國的未來，家鄉父老鄉親的子女在這里茁壯成長。

三合街道中學依靠先進的辦學理念和勇于拼搏的精神，在隊伍建設、教學改革、素質教育、特色辦學等方面正在駛上了快車道。展望未來，我們信心百倍，但我們全體教師卻不敢有絲毫的滿足和懈怠，三合街道中學的發展，正步入她的黃金期，我們深信：有上級的正確領導，有全校師生的精誠團結，忘我工作，頑強拼搏，再過三五年，三合街道中學一定是豐都初中教育的明珠！

第四篇：蒼溪縣東青初級中學校簡介

我校創辦于1960年，地址在安家溝，由于國家三年困難時期，學校停辦。1970年學校復辦，地址選定在現在的位置（原東青區所在地—東青場）。這里交通便捷，綠樹成蔭，環境舒適，幽靜典雅，是莘莘學子求學的好地方。

學校位于紅色旅游蒼劍線上,毗鄰省級文物保護單位——尋樂書巖，校園占地面積23500平米，校舍面積11500平方米，其中：教學及輔助用房6700平方米，體育場地5500平方米，生活用房4740平方米?，F有13個教學班，在校學生500余人，教職工56人。學校擁有一支師德好、業務精、作風正的師資隊伍。專任教師52人中，有高級職稱2人，中級職稱18人，專任教師學歷合格率達100%。學校堅定不移地走依法治校、敬業立校、科研興校、質量強校的可持續內涵式發展之路，不斷深化新課程改革，努力實施素質教育，教育質量穩步上升。

近幾年來，通過深化改革，加大辦學投入，學校辦學條件日臻完善，逐步達到標準化。有理化、生實驗室，音樂教室、美術教室、技術教室、計算機教室、多媒體教室、多功能階梯教室、遠程教育室、圖書室、閱覽室、科技活動室、體育活動室、心理咨詢室等教學及教學輔助用房。儀器室和準備室（理化生）、化學藥品室、生物模型標本室、檔案室、體育器材室盡有。學生食堂裝修一新，寬敞明亮，清潔衛生，可容納1000名學生同時就餐。有100米直道田徑場和200米環形跑道田徑場各一個，有標準的塑膠籃球場2個，排球場1個，羽毛球場2個，均為塑膠場地。實現了校園綠化、硬化、美化、凈化，是師生工作、學習和生活的理想之地。

學校積40多年的辦學經驗，形成了一套富有特色的管理模式，讓學生擁有良好的學習氛圍和成才環境。學校實行嚴格、科學的管理，各項管理工作走向規范化、制度化、科學化。在學生管理方面，更是遵循學生身心健康發展規律，既堅持從嚴管理，又做到關心愛護學生，并經常組織豐富多彩的課外活動，使學生得到良好的教育和熏陶。

1990年，我校被蒼溪縣委、縣政府授予“貫徹國家教育方針先進學?！惫鈽s稱號。1996年3月，被縣文教局命名為“蒼溪縣校風示范學?！?；1996年7月，被廣元市認定為“先進傳統體育項目學?！薄?997年5月，我校被縣教委評為“學校德育管理工作先進集體”。1998年8月，我校被廣元市教委命名為“廣元市校風示范學?！?。2002年，被廣元市教育局評為“廣元市初中教育質量考核三等獎”，被蒼溪縣人民政府評為“農村初中全面提高教育教學質量的研究與實踐三等獎”。2003年，被廣元市教育局評為“廣元市學生藝術節班級歌詠比賽三等獎”。2004年，被廣元市教育局評為“初中教育質量考核三等獎”。2005年，被中共蒼溪縣委辦公室評為“初中教育質量考核三等獎”。2008年被廣元市教育局、環境保護局、綠化委員會授予“廣元市綠色生態校園”。2010年4月，被廣元市教育局評為“廣元市安全衛生示范學?！?。

第五篇：太昌初級中學家校共同教育管理協議書

太昌初級中學家校共教共管協議書

家長朋友們：

孩子是祖國的未來，家長的希望，教育孩子應由社會、學校、家長共同承擔。為了孩子健康的成長和學習，根據相關法律及我校實際，經學校行政會議研究，決定與學生家長簽訂以下協議。

1、班主任有責任告知家長學生開學及放假時間，請家長按時接送學生，同時須做好學生在校外期間的監護與管理事宜。

2、班主任無不當行為，而學生在返校、離校途中或擅自離校期間出現不安全事故，學校不負責任。學生患病或有事需請假時，家長須在假條上簽字或電話告知班主任。

3、家長在學生不按時回家時，應及時與班主任聯系，班主任聯系電話：_________________。如果不及時與班主任和學校聯系，致使學生在校外出現擾亂社會治安等違法行為或不安全事故，學校不承擔責任。

4、對學生擅自離校、越墻、爬門等行為造成學生傷害事故，由學生家長自負。休假期間,學生自行滯留學校或自行到校發生的不安全事故，學校不承擔責任。

5、學校嚴禁學生涉足游戲室、臺球室、網吧等不適合未成年人出入的場所，違者將受學校嚴肅處理；學生來學校之前，家長須親自檢查學生所帶物品，嚴禁學生攜帶易燃、易爆、管制刀具等易造成危害的物品和非處方藥品、超量常用藥品及零食，以免造成不安全事故，由此造成的后果學校不負責任。

6、學校嚴禁學生以任何理由私自到同學或親友家借宿，以防出現抽煙、喝酒、打架、偷盜等違紀違法事件。當家長發現學生與有劣跡的社會青年交往時，應及時與班主任聯系，商量共同教育，以防學生沾染不良習氣。

7、學生有特異體質、特殊疾病或繼往病史，不宜參加某種教育教學活動，家長應及時告知班主任不得隱瞞，否則學校不承擔安全事故責任。

8、當家長發現學生情緒異常或學習不用心時，請及時與班主任取得聯系，防止學生因心理或生理因素而出現不良行為。

9、本協議一式二份，分別由學生家長、學校持有（班主任收繳政教處統一管理）。

學生家長簽名：班主任簽名：

太昌初級中學

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