第一篇：江口中心小學(xué)2009學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

江口中心小學(xué)2009學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)十七大、十七屆四中全會(huì)精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面規(guī)范教育管理，不斷深化教育改革，為把我校建設(shè)成內(nèi)涵豐富、健康和諧、人民滿意的學(xué)校而努力。

二、工作目標(biāo)

1． 積極穩(wěn)妥地制定實(shí)施義務(wù)教育段學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的分配方案。

2． 深化學(xué)校管理制度改革，建立健全教育教學(xué)管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理制度改革。

3． 開展扎實(shí)有效的德育工作，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的德育工作環(huán)境。

4． 進(jìn)一步提高“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的認(rèn)識(shí)，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

5． 提高校本研修效率，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，努力建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。認(rèn)真組織參加教壇新秀評(píng)比。

6． 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，大力深化素質(zhì)教育，豐富校園生活。舉辦第五屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

7． 積極準(zhǔn)備、規(guī)劃，開始實(shí)施學(xué)校遷建相關(guān)工作。

8． 重防范嚴(yán)管理，大力推進(jìn)平安校園工程。

三、工作措施

（一）借助績效工資實(shí)施的東風(fēng)，進(jìn)一步建立健全學(xué)校各項(xiàng)管理制度。

本學(xué)期要根據(jù)上級(jí)政策和學(xué)校實(shí)際情況制定科學(xué)合理的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配方案，確保積極穩(wěn)妥地分階段進(jìn)行。與此同時(shí)，制度的創(chuàng)新會(huì)激發(fā)學(xué)校的生命力，學(xué)校將借助這一東風(fēng)，以《奉化市義務(wù)教育學(xué)校績效工資實(shí)施辦法》文件精神為依托，力求在人事管理，課程管理，教研機(jī)制，評(píng)價(jià)機(jī)制等方向創(chuàng)新和建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校制度，出臺(tái)一套較為完善的學(xué)校規(guī)章制度。

（二）開展扎實(shí)有效的德育工作，創(chuàng)設(shè)良好的德育工作環(huán)境。

學(xué)校德育工作“校園文化建設(shè)”為契機(jī)，結(jié)合實(shí)際，行之有效地開展“德育與文化”一系列活動(dòng)，做到有機(jī)結(jié)合，緊密滲透。

1．切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真抓好班主任校本研修工作，安排講座、考察學(xué)習(xí)等活動(dòng)。特別要重視1-2年新班主任培訓(xùn)。堅(jiān)持優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班集體的評(píng)比，完善班主任工作考核細(xì)則。營造優(yōu)良的班級(jí)文化,增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和班級(jí)榮譽(yù)感,體現(xiàn)班集體的團(tuán)隊(duì)文化,形成優(yōu)良的班集體和良好的班風(fēng)。

2．樹立大德育概念，力求做到知行合一。一是積極參與到市教育局德育校本教材的制

定與實(shí)施。二是精心設(shè)計(jì)和充分利用好重大節(jié)日，利用有效載體開展豐富多彩的主題教育，構(gòu)建朝氣蓬勃，積極向上的校園動(dòng)態(tài)文化。三是結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)開展活動(dòng)，如“世博會(huì)”。

3．繼續(xù)抓實(shí)學(xué)生的日常行為。在鞏固“安靜校園”的建設(shè)基礎(chǔ)上，開展“好習(xí)慣我養(yǎng)成”主題系列活動(dòng)，促進(jìn)養(yǎng)成教育，形成良好的行為文化。

4．抓好“三結(jié)合”，形成教育合力。繼續(xù)辦好第25期一年級(jí)家長學(xué)校、第十期少年軍校。同時(shí)，邀請(qǐng)街道綜治辦、交警隊(duì)、派出所等部門多渠道、多形式開展德育教育活動(dòng)，進(jìn)一步營造社會(huì)共同關(guān)心下一代的新風(fēng)尚。

（三）進(jìn)一步提高“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的認(rèn)識(shí)，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1．規(guī)范辦學(xué)行為，開齊開足各類課程。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開齊上足各類課程，確保學(xué)生休息和體育鍛煉的時(shí)間。做到有計(jì)劃、有課時(shí)、有師資、有教案，引導(dǎo)教師牢固樹立“抓教學(xué)重在抓課堂”的理念，盡力提高每一節(jié)課的教學(xué)效率，關(guān)注全體學(xué)生，確保各學(xué)科上足課，上出效率，保障學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真實(shí)行公示制和聽證制，接受領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長多方面的監(jiān)督和檢查。

2．完善行政領(lǐng)導(dǎo)分年段包干工作制。由學(xué)校統(tǒng)籌，每年段領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)該年段的班級(jí)管理，學(xué)科質(zhì)量，班主任工作的指導(dǎo)聯(lián)系。既重過程又能加強(qiáng)微觀管理，貼近包干年級(jí)，與老師們共同做好質(zhì)量分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

3．耐心細(xì)致，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。一是強(qiáng)化常規(guī)管理，向過程管理要質(zhì)量，督促教師做到七個(gè)“精心（備課、上課、布置與批改、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)、反思、組織課外活動(dòng)），保證教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，努力使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課。二是強(qiáng)化監(jiān)督檢查，完善《學(xué)校教學(xué)五認(rèn)真常規(guī)管理細(xì)則》，教學(xué)常規(guī)調(diào)研小組繼續(xù)定期不定期開展調(diào)研工作，認(rèn)真分析，反饋，記錄，提出整改措施，讓教學(xué)成績“贏在常規(guī)”。三是重點(diǎn)關(guān)注作業(yè)的優(yōu)化。

4.加大培優(yōu)補(bǔ)差力度，強(qiáng)化教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)。全校既要關(guān)注“兩率”的比率，又要關(guān)注前40%與后20%的平均分。并將此作為學(xué)科質(zhì)量的重要考核指標(biāo)，促進(jìn)各個(gè)層面學(xué)生的和諧發(fā)展。認(rèn)真組織，做好畢業(yè)考考試和三年級(jí)診斷性測(cè)試。注重學(xué)生過程性學(xué)習(xí)，以學(xué)科小競(jìng)賽形式擴(kuò)大抽測(cè)面乃至年級(jí)過關(guān)考來檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果。為保證教學(xué)管理工作能高效運(yùn)作，結(jié)合績效工作的實(shí)施，合理制訂獎(jiǎng)懲方案，對(duì)教師的教育教學(xué)工作給予獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

5．加強(qiáng)學(xué)校教育科研工作，成立學(xué)校科研團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)教師的科研熱情，營造濃厚的學(xué)習(xí)研究的氛圍。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展一些針對(duì)性，實(shí)效性強(qiáng)的教科研項(xiàng)目，積極申報(bào)省市2010年度規(guī)劃課題立項(xiàng)。重視小課題研究，對(duì)于已有的項(xiàng)目要加強(qiáng)管理。

4．進(jìn)一步促進(jìn)教研組建設(shè)，提高教研工作的有效性。

以學(xué)校示范教研組為龍頭，切實(shí)落實(shí)教研組的各項(xiàng)制度與職責(zé)，使活動(dòng)做到有計(jì)劃、有數(shù)量、有質(zhì)量，開展以“同課異構(gòu)”、“磨課”為重點(diǎn)的實(shí)踐探究活動(dòng)，真正發(fā)揮“中心教研”的作用。

5．抓實(shí)體藝工作，倡導(dǎo)多元發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

繼續(xù)實(shí)施課外文體活動(dòng)工程，落實(shí)體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目，推進(jìn)陽光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。繼續(xù)做好學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練和舉重項(xiàng)目的實(shí)施，另外，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分利用一切條件，成立各科興趣活動(dòng)小組和社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生特長。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校民樂隊(duì)、書法、合唱、舉重等已有優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的訓(xùn)練，舉辦江口中心小學(xué)第五屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

（四）提高校本研修效率，努力建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

1．繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)。一是結(jié)合義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配方案的制定、實(shí)施工程，將教師師德表現(xiàn)作為重要考核內(nèi)容，并把師德作為教師職務(wù)評(píng)聘，評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，實(shí)行師德問題一票否決制。二是結(jié)合學(xué)習(xí)徐立科，毛文國，李益波等同志的學(xué)習(xí)活動(dòng)，繼續(xù)開展“學(xué)先進(jìn)找差距，強(qiáng)作風(fēng)比貢獻(xiàn)”爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，“共產(chǎn)黨員示范崗創(chuàng)建活動(dòng)”和“愛與責(zé)任”為主題的師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化愛心和責(zé)任心教育。三是認(rèn)真貫徹《奉化市教育局關(guān)于在職教師從事有償家教行為處理暫行辦法》，加大對(duì)有償家教的治理力度，迎接市教育局的專項(xiàng)督查。

2．努力建設(shè)業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。一是崇尚學(xué)習(xí)。繼續(xù)開展好書推薦活動(dòng)，學(xué)校積極向教師推薦經(jīng)典教育專著、名篇好文，研讀，摘抄精彩語段，并能內(nèi)化為自己的言行。二是鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，多渠道開展培訓(xùn)。三是加大培優(yōu)力度，通過“搭平臺(tái)，壓擔(dān)子”，開展校內(nèi)師徒結(jié)對(duì)，明確義務(wù)與責(zé)任；舉行“教壇小百花”等評(píng)比活動(dòng)，加快青年教師的成長和專業(yè)發(fā)展。四是扎實(shí)有效地開展常規(guī)研訓(xùn)活動(dòng)。在實(shí)行績效工資的形勢(shì)下，制定完善學(xué)校的《校本研修制度》，《0-5年新教師培養(yǎng)制度》，以科學(xué)合理的制度來規(guī)范教師，培養(yǎng)教師，發(fā)展教師。五是做好與實(shí)小等校城鄉(xiāng)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。六是邀請(qǐng)教研員、專家來校聽課、評(píng)課、講座。七是充分發(fā)揮骨干教師在本校備課組、學(xué)科組的示范引領(lǐng)作用；八是充分準(zhǔn)備，精心組織教師參加市第十一屆教壇新秀評(píng)比等活動(dòng)。

（五）加強(qiáng)群團(tuán)組織建設(shè)，凝心聚力，營造和諧的校園氛圍。

1．加強(qiáng)黨支部建設(shè)，發(fā)揮黨支部的政治核心作用。認(rèn)真做好入黨積極分子的經(jīng)常性教育和發(fā)展對(duì)象入黨的強(qiáng)化工作，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師吸收到黨組織中來，加強(qiáng)對(duì)黨員教師的思想政治工作，發(fā)揮他們的榜樣示范作用。

2．充分發(fā)揮工會(huì)和共青團(tuán)組織在學(xué)校的職能作用。一是制訂并落實(shí)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施分配方案，切實(shí)落實(shí)教工的職權(quán)，維護(hù)廣大教師的合法權(quán)益。二是以校園文化建設(shè)為載體，繼續(xù)開展深入“文明辦公室”評(píng)比活動(dòng)。三是大力實(shí)施教師“身心健康工程”，組織各類有益教師身心的文體活動(dòng)，活躍團(tuán)員青年教師的業(yè)余生活。四是做好校務(wù)公開工作。五是加強(qiáng)工會(huì)信息工作。

（六）提高后勤管理的效能與水平，大力推進(jìn)平安校園工程，努力確保校園穩(wěn)定和諧。

學(xué)校后勤部門緊緊圍繞“為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的宗旨，不斷創(chuàng)新，強(qiáng)化內(nèi)部管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，細(xì)致、務(wù)實(shí)，保障學(xué)校全面工作的穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。

1.做到工作勤，質(zhì)量好，及時(shí)迅速，加強(qiáng)協(xié)作與團(tuán)結(jié)，提倡艱苦辦學(xué)。

2.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理改革，學(xué)校財(cái)務(wù)實(shí)行預(yù)算管理制度。

3．定期檢查學(xué)校教育用房，附屬用房，教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全情況，對(duì)學(xué)校存在安全隱患要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整改清除，確保師生安全。

4．努力提高學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備，多媒體的使用效率，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，電教設(shè)備，電腦室、實(shí)驗(yàn)室的維護(hù)、保養(yǎng)工作，確保教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行。

5．進(jìn)一步加強(qiáng)“平安校車”、學(xué)校食品安全等各項(xiàng)安全工作，有效防范安全事故的發(fā)生。

（1）加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，開展多種形式的安全宣傳教育，舉行各種逃生演練，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范能力。

（2）加強(qiáng)校園動(dòng)態(tài)管理，加強(qiáng)對(duì)晨間、課間、午間管理，做好放學(xué)校車的護(hù)送、點(diǎn)名、超載的情況的管理。對(duì)室外有風(fēng)險(xiǎn)的體育活動(dòng)，教師要做到崗在人在，采取安全措施，確保學(xué)生活動(dòng)安全。加強(qiáng)對(duì)于校園內(nèi)危房的管理，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，教育學(xué)生不要進(jìn)入。平時(shí)要關(guān)注學(xué)生隨帶物品，特別是刀具的管制。要防止樓道擁擠事故的發(fā)生，健全門衛(wèi)管理制度，落實(shí)進(jìn)出人員的登記，制止閑雜人員進(jìn)入校園。

（3）加強(qiáng)法制教育，關(guān)注高年級(jí)學(xué)生的行為動(dòng)向，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的出現(xiàn)，杜絕克米、群架、逃學(xué)、偷竊等不良現(xiàn)象的發(fā)生。積極會(huì)同交警、派出所、綜治辦等部門，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理工作的力度，為學(xué)生營造一個(gè)良好的育人環(huán)境。

6.積極準(zhǔn)備、規(guī)劃，開始實(shí)施學(xué)校遷建相關(guān)工作。

新的學(xué)期已經(jīng)拉開帷幕，各項(xiàng)工作即將全面展開，學(xué)校各項(xiàng)工作任重道遠(yuǎn)，但我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家的關(guān)心支持下，通過全體師生的協(xié)同努力，我校必將走出一切切合自身市級(jí)的路子，我們有信心為我校煥發(fā)新的光彩而努力奮斗。

江口中心小學(xué)校長室

20010.3.2

第二篇：2008第二學(xué)期江口中心小學(xué)科技組活動(dòng)計(jì)劃

2008第二學(xué)期江口中心小學(xué)科技組活動(dòng)計(jì)劃

駱劍光

一、教學(xué)目標(biāo)

當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)、生活、文化等諸多方面發(fā)生了巨大變化，對(duì)基礎(chǔ)教育也提出了新的要求。現(xiàn)在我們所教的學(xué)生，將是21世紀(jì)的公民和建設(shè)者，他們應(yīng)該具備怎樣的科學(xué)素質(zhì)去適應(yīng)高度科學(xué)技術(shù)化的社會(huì)，去面對(duì)21世紀(jì)更為嚴(yán)峻的科技挑戰(zhàn)，這是今天基礎(chǔ)教育面臨的一個(gè)重要問題。本著增長學(xué)生的科技知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和實(shí)踐能力，鍛煉學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力的目標(biāo)，學(xué)校開設(shè)了為廣大學(xué)生所喜愛的科技活動(dòng)。活動(dòng)過程以觀賞科技作品、圖片、錄象為手段，增長學(xué)生的科技知識(shí)；以動(dòng)手制作為主要途徑，發(fā)展學(xué)生的想象力、動(dòng)手實(shí)踐能力；以科技作品的試飛（航、車）為橋梁，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和校驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

二、教學(xué)措施

因?yàn)閰⒓涌萍冀M的學(xué)員都來自不同年級(jí)、班級(jí)，所以我根據(jù)學(xué)員們的年齡特點(diǎn)及“入門”時(shí)間的長短，將學(xué)員們分為“入門”組和“高階”組，分別給予不同難度的模型進(jìn)行制作，好讓每個(gè)學(xué)員都有各自不同的發(fā)展。

“入門”組以三、四年級(jí)學(xué)生為主，因?yàn)槟挲g較小，各方面能力都比較弱，如：動(dòng)手能力、空間想象能力等還于初級(jí)階段。而且他們都是剛剛接觸科技制作，雖然對(duì)科技制作抱有濃厚的興趣，但對(duì)科技制作的要求、目的并不明確，也不具備基礎(chǔ)的科技知識(shí)和基本的制作能力。我經(jīng)過綜合分析，對(duì)于“入門”組的學(xué)員決定采用小組分工合作的學(xué)習(xí)制作模式，主要制作較簡單的、入門類的模型。如飛板、塑料槳直升機(jī)、簡易帆船、空氣槳電動(dòng)賽車等。活動(dòng)過程中，先讓學(xué)員們獨(dú)立觀察模型成品，建立表象；再小組合作研究制作說明了圖，相互交流心得；然后教師講解疑難點(diǎn)及要注意的問題；接著小組制訂制作步驟和計(jì)劃，進(jìn)行分工；隨后教師示范，學(xué)員們動(dòng)手制作，為他們提供理論和技術(shù)上的支持；最后模型制作成品，教師帶領(lǐng)學(xué)員們進(jìn)行試飛（航、車）發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)調(diào)整。能過科技制作活動(dòng)，讓入門組的學(xué)員們感受科技制作的魅力，培養(yǎng)科技制作的舉趣，豐富科技知識(shí)，增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，為以后的進(jìn)階打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

“高階”組則以五、六年級(jí)學(xué)生為主，采用獨(dú)立制作、互相幫助的活動(dòng)模式，主要制作工藝復(fù)雜、難度較高的模型，如D811導(dǎo)彈艇、一級(jí)牽引模型滑翔機(jī)（PIA-1）、700自航船模（PIB-0）等。因?yàn)楦唠A組的學(xué)生年齡較大，無論空間想象能力，還是邏輯思維能力都比“入門”組的學(xué)生要強(qiáng)，并且已具備了豐富的科技知識(shí)、基本的制作能力，所以采用獨(dú)立制作、疑難處互相幫助或請(qǐng)教老師的方式，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力、動(dòng)手能力、團(tuán)結(jié)合作精神，整個(gè)活動(dòng)過程以學(xué)員們獨(dú)立制作為主，教師個(gè)別指導(dǎo)為輔。“高階”組活動(dòng)過程與“入門”組略有不同：先讓各學(xué)員獨(dú)立觀察制作說明圖；然后學(xué)員們集合交流，教師指導(dǎo)疑難問題；接著制訂制作步驟；再獨(dú)立制作，教師個(gè)別指導(dǎo)，成品后自行試飛（航、車）、調(diào)整。另外，在活動(dòng)中給“高階”組的學(xué)員們加入了三模比賽的元素，如四驅(qū)車拼裝、火箭、特技飛機(jī)等，并按照比賽的規(guī)則和流程，讓“高階”組的學(xué)沒們進(jìn)行比賽，用以賽帶練的形式提高他們的比賽能力，培養(yǎng)他們正確的比賽心態(tài)，保持平常心。

三、教學(xué)內(nèi)容

1、科普知識(shí)宣傳(科普讀物、圖片)

42、橡筋動(dòng)力車

23、一級(jí)橡筋動(dòng)力飛機(jī)

24、橡筋直升機(jī)

45、甬江號(hào)快艇

46、四驅(qū)賽車

37、回顧總結(jié)

課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) —5課時(shí) 課時(shí)

第三篇：第二學(xué)期中心小學(xué)總務(wù)工作計(jì)劃

第二學(xué)期中心小學(xué)總務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期學(xué)校總務(wù)工作堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，抓好硬件建設(shè)；以學(xué)校教學(xué)工作為中心，以為教育教學(xué)服務(wù)，為教科研服務(wù)，為師生服務(wù)為宗旨，以提高后勤職工隊(duì)伍素質(zhì)為抓手，強(qiáng)化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理，確保后勤工作保障有力，服務(wù)到位，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量,為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)常規(guī)管理，注重工作實(shí)效，繼續(xù)以“服務(wù)到位，求質(zhì)求量”為工作口號(hào)，努力做到：①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識(shí)；②加強(qiáng)管理，提高服務(wù)水平；③加強(qiáng)考核，提高服務(wù)效率。不斷完善后勤工作各項(xiàng)制度，強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過程管理。圍繞學(xué)校工作中心，不斷美化環(huán)境，積極努力開源節(jié)流，使總務(wù)工作力求做到有預(yù)見性，以確保學(xué)校工作順利進(jìn)行。

三、主要工作及措施

㈠繼續(xù)做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

1、學(xué)期初做好收費(fèi)工作，課本、作業(yè)本、辦公用品、衛(wèi)生工具及時(shí)發(fā)放。

2、加強(qiáng)校產(chǎn)管理工作，制定量化考核制度，保證教學(xué)工作正常開展。

3、充分發(fā)揮閱覽室功能，加大開放力度，提高使用效率。

4、繼續(xù)落實(shí)打印室、辦公室、專用教室等各項(xiàng)設(shè)施使用制度和檢查設(shè)施，做好維修工作。

5、做好門衛(wèi)工作，加大對(duì)門衛(wèi)工作管理和學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施檢查力度，做好學(xué)校安全防范工作。

6、配合學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)。

7、加強(qiáng)校園建設(shè)，美化校園，營造舒適、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

㈡強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，健全各項(xiàng)規(guī)章制度。

1、完善購物、驗(yàn)收、領(lǐng)取物品登記制度。貨比三家，采購價(jià)廉物美物品。

2、健全維修賠償制度。各班需要維修請(qǐng)到總務(wù)處登記，以便及時(shí)維修，非正常損壞的請(qǐng)當(dāng)事人到總務(wù)處交納賠償金。

3、繼續(xù)完善校產(chǎn)管理程序，保管責(zé)任到人。繼續(xù)按慣例對(duì)各班公物實(shí)行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度，把公物的損壞、維修、賠償與班級(jí)考核評(píng)比掛鉤。

4、建立物品整理、收集制度。每一學(xué)期末對(duì)各班物品進(jìn)行整理、收集，以便下學(xué)期使用，提高物品使用年限。

（三）加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，勤儉辦學(xué)。

財(cái)務(wù)管理要以“票款分離，節(jié)約開支，精打細(xì)算，從嚴(yán)掌握”為原則，建立健全財(cái)務(wù)管理制度。配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做好教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)的專項(xiàng)審計(jì)工作。

1、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)，認(rèn)真按財(cái)政、物價(jià)、教育文件規(guī)定收費(fèi)，決不亂收費(fèi)。

2、堅(jiān)持購物請(qǐng)示、審批、核銷和監(jiān)察制度。

3、按月及時(shí)向校長匯報(bào)經(jīng)費(fèi)收支情況，力求增強(qiáng)透明度，做到合理開支，杜絕浪費(fèi)，財(cái)會(huì)人員對(duì)每筆收入和支出認(rèn)真審核，當(dāng)好校長助手，做到帳目清楚，手續(xù)齊全。

總之，總務(wù)后勤工作要努力熱情，要以高度責(zé)任心和事業(yè)心主動(dòng)開展工作，為學(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

鎮(zhèn)**中心小學(xué)

2019年2月20日

第四篇：江口中學(xué)二00七學(xué)第二學(xué)期

江口中學(xué)二00七學(xué)第二學(xué)期

數(shù)學(xué)組研修計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)十七大精神，積極實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革，以提高課堂效率、教師教學(xué)水平和教學(xué)科研為中心，認(rèn)真履行工作職責(zé)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、運(yùn)算能力、空間想象能力、解決實(shí)際問題的能力以及創(chuàng)新意識(shí)，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，為培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才打好基礎(chǔ)。

二、研修目標(biāo)

1、狠抓教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的成績。

2、較好完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。完成學(xué)校、教研室交給的任務(wù)。

3、學(xué)生小論文爭(zhēng)取有發(fā)表，各類競(jìng)賽有獲獎(jiǎng)。

4、開展校本研修主題活動(dòng)，增強(qiáng)教師教育教學(xué)能力。

5、積極參加各種培訓(xùn)，在校本研修過程中，爭(zhēng)取教師有論文發(fā)表，爭(zhēng)取各項(xiàng)競(jìng)賽有獲獎(jiǎng)。

6、在高考、會(huì)考、統(tǒng)考中爭(zhēng)取取得好成績。

三、研修措施

1、學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、教學(xué)方法,特別是關(guān)于案例教學(xué)和創(chuàng)新教學(xué)的理論書籍,讀一本好書,寫一篇論文，提高全體教師的教學(xué)、教研

水平。

2、認(rèn)真組織政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)、提高道德修養(yǎng)，杜絕體罰學(xué)生現(xiàn)象。抓好教師的勞動(dòng)紀(jì)律。

3、認(rèn)真分析教學(xué)大綱和考試說明，認(rèn)真制訂和執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真做好各級(jí)考試的復(fù)習(xí)迎考工作。

4、抓好日常教學(xué)工作，鉆研教材，勤閱各種資料，特別要規(guī)范備課，認(rèn)真批改作業(yè)，精選講義，正常有效開展教學(xué)工作，提高課堂效率。

5、帶好高一競(jìng)賽輔導(dǎo)小組。做好高二競(jìng)賽的輔導(dǎo)，由周建常、毛顯勇負(fù)責(zé)。

6、正常有效開展培優(yōu)工程，積極參加各級(jí)競(jìng)賽，爭(zhēng)取在高考會(huì)考、統(tǒng)考中取得好成績。

7、加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)行形式多樣的校本研修活動(dòng)，定時(shí)間、定主題。成立備課小組，組長分別為王旭東、毛顯勇、王萍珠。開展相互聽課活動(dòng)，兩周一次。每個(gè)年段集體備課一次，一人執(zhí)教，互相觀摩、共同提高。

8、增強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系、交流，加強(qiáng)信息的流通量，每位教師外出參加教研活動(dòng)、會(huì)議等向組員匯報(bào)，提高教學(xué)質(zhì)量。

9、切實(shí)重視高

一、高二的測(cè)試，嚴(yán)把單元關(guān)，適當(dāng)降低要求，增強(qiáng)學(xué)生信心。采用分層次教學(xué)：高一段以鼓勵(lì)信心為主，淺考試，精練習(xí)，抓常規(guī)；高二段以消除兩極分化為主，鼓勵(lì)信心，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，重視基礎(chǔ)；高三重點(diǎn)做好培優(yōu)工作，具體落實(shí)到人，使尖子生或拐子生的數(shù)學(xué)成績有較大的提高。

10、鼓勵(lì)教師多使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)（多媒體）。

11、嚴(yán)格遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律，做好組內(nèi)衛(wèi)生工作，保持環(huán)境整潔。

四、具體工作安排

二月份

1、制定教學(xué)計(jì)劃

2、參加教研組長會(huì)議，傳達(dá)有關(guān)精神3、2.25之前上報(bào)：高二浙江數(shù)學(xué)競(jìng)賽預(yù)賽的人數(shù)（每人10元）

4、高二（下）數(shù)學(xué)新課程培訓(xùn)（余姚高風(fēng)中學(xué)）

三月份

1、高三教學(xué)調(diào)研2、3月初省數(shù)學(xué)高復(fù)會(huì)議（麗水）

3、3月中旬名師帶徒活動(dòng)4、3.25前上交高中數(shù)學(xué)參評(píng)論文

5、組織參加奉化市第九屆中學(xué)教壇新秀的評(píng)比活動(dòng)

6、教研組理論學(xué)習(xí)

四月份1、4.13全省高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽（在奉化中學(xué)）

2、高二新教材教學(xué)調(diào)研（武嶺中學(xué)）

3、4.20之前寧波市優(yōu)秀論文評(píng)比4、4月下旬奉化高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)暨初高中銜接內(nèi)容研討

5、認(rèn)真出好期中試卷，順利完成期中的閱卷評(píng)卷工作（第10周）

6、校公開課研討

五月份

1、部分高二數(shù)學(xué)教師參加新教材模塊教學(xué)研討（余姚）

2、高一新教材教學(xué)調(diào)研（奉化中學(xué)）

3、教壇新秀評(píng)比（奉化二中）

4、中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)研討活動(dòng)（奉化二中）

5、觀摩錄象課，研討教師的教學(xué)行為

六月份1、6月份高三數(shù)學(xué)教師寫反思總結(jié)

2、新教師匯報(bào)、總結(jié)

3、高中各年級(jí)期末統(tǒng)考、統(tǒng)閱及成績統(tǒng)計(jì)、分析工作

4、根據(jù)學(xué)校工作安排，做好期末各項(xiàng)工作。

5、布置暑假作業(yè)

第五篇：中心小學(xué)2009-2010學(xué)第二學(xué)期師訓(xùn)工作計(jì)劃（定稿）

師 訓(xùn) 工 作 計(jì) 劃

（2009-2010學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣教育局、縣教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于教師培訓(xùn)意見精神，以“構(gòu)建和諧教育”的理念為指導(dǎo)，樹立“科學(xué)發(fā)展觀”意識(shí)，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際和師資情況，著力提高我校教師的整體素質(zhì)、適應(yīng)當(dāng)前課改發(fā)展與推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以學(xué)習(xí)提高為宗旨，以活動(dòng)評(píng)比為手段，堅(jiān)持面向全體教師，立足校本培訓(xùn)，在實(shí)踐中反思，在反思中提高，努力提升我校教師專業(yè)發(fā)展水平。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、在培訓(xùn)范圍內(nèi)的全體教師進(jìn)行不少于60學(xué)時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，使教師整體素質(zhì)明顯提高，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

2、全體教師普遍接受計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和技能培訓(xùn)，使大部分教師具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)的基本能力，能開展不同程度的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。

3、選拔部分骨干教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，不斷提升他們的教學(xué)品位，充分發(fā)揮他們的示范輻射作用。

三、主要工作

（一）逐步實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)規(guī)范化管理

本學(xué)期，我校的校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理，就是各個(gè)管理層要各司其職，各負(fù)其責(zé)。校本培訓(xùn)管理主要有三個(gè)層次：一是校級(jí)決策層，校長是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向，提供人、財(cái)、物、時(shí)、信等方面的條件；二是培訓(xùn)執(zhí)行層，教導(dǎo)處的主要職責(zé)是在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，并通過管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平。具體做好五項(xiàng)工作：①建立相應(yīng)的規(guī)章制度；②師資隊(duì)伍建設(shè)；③組織培訓(xùn)；④負(fù)責(zé)培訓(xùn)效果測(cè)評(píng)；⑤檔案建設(shè)；三是教研組備課組基礎(chǔ)層，組長主要職責(zé)是：①動(dòng)員組織本組教師參加培訓(xùn)；②主持以組為單位的教科研和集體備課活動(dòng)。

（二）探索教師專業(yè)化成長途徑

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立新型教師形象。重溫《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》等教育法規(guī)，強(qiáng)化依法治教意識(shí)。以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教學(xué)五認(rèn)真》為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，開展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，重點(diǎn)以誠信教育為主，強(qiáng)化教師自我修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，依法施教，以自身良好的師德師風(fēng)、教師形象去感染學(xué)生，潛移默化，培養(yǎng)更多的思想健康、行為規(guī)范的學(xué)生。繼續(xù)開展“三愛一比”專題教育活動(dòng)，樹立五種精神（終生從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神，愛生如子的園丁精神，不甘落后的拼搏精神，淡泊名利的奉獻(xiàn)精神），樹立現(xiàn)代教育思想，整體提高教師思想素質(zhì)。

2、加強(qiáng)教師自我反思。結(jié)合自我的工作經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，利用學(xué)校現(xiàn)有資源，借助集體力量和個(gè)人一起備課、評(píng)課，全過程地研究、反思、改進(jìn)。強(qiáng)調(diào)內(nèi)省式反思、交流式反思、學(xué)習(xí)式反思、研究式反思的方法運(yùn)用，引導(dǎo)教師以教學(xué)后記、反思日記、成長自傳、觀摩交流、理論對(duì)照等形式加強(qiáng)教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后的自我反思，本學(xué)期將加強(qiáng)“集體備課”質(zhì)量的評(píng)比與考核工作、教學(xué)反思記錄工作，開展“優(yōu)秀課改案例”、“教學(xué)設(shè)計(jì)”和“試卷命制”三項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。

3、教師集體同伴互助。本學(xué)期突出引導(dǎo)教師展開互助的三類形式：對(duì)話、協(xié)作、幫助。引導(dǎo)教師結(jié)合自身教育教學(xué)中的實(shí)際問題與未來問題提出對(duì)話與協(xié)作話題，以教研組活動(dòng)和“論壇交流”為主要形式，實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)上資源、各教師資源與班級(jí)實(shí)際”有效整合，形成較好的研究氛圍，以網(wǎng)上交流與會(huì)議交流的形式，進(jìn)行專題討論，同時(shí)將結(jié)果作為檢驗(yàn)、評(píng)估各位教師、各教研組、課題組活動(dòng)的基礎(chǔ)。

4、專業(yè)研究人員專業(yè)引領(lǐng)。聘請(qǐng)教育專家、教研員、校內(nèi)外有一定經(jīng)驗(yàn)和知名度的教師，以“外請(qǐng)內(nèi)招”的形式積極開展學(xué)術(shù)專題報(bào)告、理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)活動(dòng)，學(xué)校指定各科教師閱讀《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》和《新課程中教師行為的變化》以及兩至三種專業(yè)報(bào)刊作為硬性任務(wù)，同時(shí)加強(qiáng)教師自學(xué)理論、獨(dú)立思考，規(guī)定每位教師撰寫不少于10000字的讀書筆記，以切實(shí)提高教師專業(yè)理論水平。

（三）突出三類教師的針對(duì)性培訓(xùn)

1、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍的使用和培訓(xùn)。培訓(xùn)重點(diǎn)首先是思想政治素質(zhì)，同時(shí)在業(yè)務(wù)能力、知識(shí)水平、示范作用發(fā)揮等方面，對(duì)骨干教師提出要求，對(duì)他們給任務(wù)、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子，完善骨干教師考核機(jī)制，并以此為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮本校實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高教師的帶頭示范作用，通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能，充分發(fā)揮他們?cè)诮逃虒W(xué)中的作用，展示其示范輻射作用，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

2、以師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)為抓手，提高青年教師的組課能力。學(xué)校為青年教師創(chuàng)造必要的條件，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次，不斷豐富和更新學(xué)科知識(shí)；加強(qiáng)“師帶徒”活動(dòng)和“名師臨摹”活動(dòng)，以學(xué)科骨干教師資源共享帶動(dòng)其他教師共同提高；采用年級(jí)組同學(xué)科教師集體備課，集大家的智慧，使每一位教師能取長補(bǔ)短，逐漸感受到新課改的思想在課堂中的變革。每周三的下午由教研組長或備課組長組織，開展多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)。

3、以“三大活動(dòng)”為契機(jī)，一如既往地開展好教科研培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、專題討論和研究等常規(guī)性培訓(xùn)活動(dòng)，著力打造全體教師的業(yè)務(wù)水平，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。全員培訓(xùn)采取以自培、自學(xué)、自練為主的，以學(xué)校組織引導(dǎo)為經(jīng)緯的形式。強(qiáng)調(diào)全過程學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)貫徹于學(xué)校組織運(yùn)行的整個(gè)過程之中；強(qiáng)調(diào)團(tuán)體學(xué)習(xí)、協(xié)調(diào)合作，激發(fā)集體智慧，達(dá)到共同提高；堅(jiān)持“教、學(xué)、研”一體化原則，把培訓(xùn)落到實(shí)處，把培訓(xùn)的結(jié)果顯現(xiàn)在教育教學(xué)工作實(shí)踐中。

四、具體安排

三月 ：

1、教材分析、評(píng)比。

2、“三大活動(dòng)”學(xué)習(xí)心得交流。

3、組織教師參加教研室組織的教材培訓(xùn)。

4、舉行師徒結(jié)對(duì)儀式。

四月：

1、觀摩課堂教學(xué)錄像，組織評(píng)議。

2、網(wǎng)頁制作培訓(xùn)。

3、班主任培訓(xùn)。

4、組織五年內(nèi)教師參加“新秀杯”賽課。

五月：

1、邀請(qǐng)專家講座。

2、專題研討：小組合作學(xué)習(xí)。

3、校本培訓(xùn)專題研討。

六月：

1、課改沙龍：最難忘的一則教學(xué)案例

2、課題交流、研討活動(dòng)

3、班主任經(jīng)驗(yàn)交流。

七 月：

1、試卷命題設(shè)計(jì)、評(píng)比。

2、繼續(xù)教育工作總結(jié)，資料歸檔。

師 訓(xùn) 工 作 計(jì) 劃

（2009-2010學(xué)第二學(xué)期）

黑山鎮(zhèn)中心小學(xué)