第一篇：藉口中心小學(xué)2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2017－2018學(xué)年度第二學(xué)期教導(dǎo)處

工 作 計(jì) 劃

藉口中心小學(xué) 2018.2.26.一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，緊緊圍繞《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的總體部署，按照其確定的內(nèi)容和目標(biāo)，根據(jù)教體局、教研室主要工作安排《意見(jiàn)》，圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹(shù)人為根本，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實(shí)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，身心更加健康，才藝得到更好發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2.加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。

3.抓實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師的質(zhì)量意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、教研意識(shí)，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。同時(shí)加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

4.重樹(shù)師德形象，打造活力校園。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大會(huì)議精神，深入開(kāi)展師風(fēng)師德教育活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。緊緊圍繞“平安、健康、文明、和諧、活力”五大主題著力打造“活力校園”。全面推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，用心營(yíng)造溫馨校園。

5.注重資料建設(shè)，規(guī)范過(guò)程管理。按上級(jí)主管部門的要求建全各項(xiàng)管理體制，規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格操作程序，鞏固學(xué)額，杜絕學(xué)生流失。不斷加強(qiáng)檔案人員的業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，提高檔案工作者素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)檔案專業(yè)知識(shí)理論和現(xiàn)代化管理知識(shí)，以及先進(jìn)技術(shù)設(shè)備的操作技能，讓學(xué)校管理逐步走向數(shù)字化。

6.加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)案例和反思為重心，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，加強(qiáng)綜合實(shí)踐藝術(shù)科學(xué)等一些新課程的探索研究工作，摸索行之有效的課程實(shí)施模式。

7.以校本研究為重心，搭建教研平臺(tái)，提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性、高效性。不斷更新教育觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，積極探索并努力構(gòu)建科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式，扎實(shí)提高課堂實(shí)效和教育教學(xué)質(zhì)量。抓好教育科研管理，建立科研制度，以實(shí)干的作風(fēng)、求是的精神搞好科研課題的研究，加大教科研工作力度，并扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)村學(xué)教師引導(dǎo)、幫扶、培訓(xùn)力度，扎實(shí)開(kāi)展教師備課活動(dòng)，在各片組織的教研活動(dòng)中展示、與村學(xué)教師交流、探討，共同成長(zhǎng)、共同提高。

8.抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教導(dǎo)處逐月檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況。繼續(xù)開(kāi)展素質(zhì)教育研討活動(dòng)，肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。

9.做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作,定期召開(kāi)畢業(yè)班工作研討會(huì)，查找存在問(wèn)題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)。

10.加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治和“平安校園”建設(shè)。著力構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步組織開(kāi)展好“德育”教育和“好習(xí)慣之星”評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)等教育工作。

11.推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。積極開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，組織開(kāi)展好鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)。爭(zhēng)取各方面資金為鄉(xiāng)村少年宮配備教學(xué)器材具，培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)能力。輔導(dǎo)教師要精心準(zhǔn)備。

12.加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用管理。學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備。13.開(kāi)展學(xué)前教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與管理。重視發(fā)展學(xué)前教育，加強(qiáng)我校幼兒園大班的教育管理工作。

三、主要工作措施

（一）堅(jiān)持以人為本，德育為先。

1.抓好德育課程實(shí)施，充分發(fā)揮德育課程在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用，認(rèn)真落實(shí)德育目標(biāo)并滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中;2.開(kāi)展各種德育實(shí)踐活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益活動(dòng)；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化這一隱性教育功能；突出心理健康教育；認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《藉口學(xué)區(qū)小學(xué)生“三個(gè)”習(xí)慣養(yǎng)成教育規(guī)范》，重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明素養(yǎng)。

3.充分利用家校聯(lián)系的功能。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范中求提高。

教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省 “五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化精細(xì)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校教育永恒的主題。加強(qiáng)教學(xué)、教研管理，深入教育科學(xué)研究，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)《綱要》精神，深化教學(xué)改革是本學(xué)年教育教學(xué)工作的總要求。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法執(zhí)教。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對(duì)學(xué)生的知識(shí)面和思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行《2011版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《甘肅省義務(wù)教育階段課程設(shè)置和安排意見(jiàn)》，開(kāi)齊開(kāi)足全部課程，嚴(yán)格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象；不斷增強(qiáng)教師教學(xué)過(guò)程中的規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)教師課堂研究氛圍，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

2.規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，放學(xué)后教師不得滯留學(xué)生在教室。減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈活、實(shí)踐性強(qiáng)，確保小學(xué)生每天在校的活動(dòng)時(shí)間（2小時(shí)）。

3.進(jìn)一步抓好教學(xué)檢查工作。規(guī)范教師教學(xué)行為，每月有一次檢查。每次檢查突出一、二個(gè)重點(diǎn)，及時(shí)推廣教學(xué)亮點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)不足。4.嚴(yán)格規(guī)范地組織各類知識(shí)檢測(cè)、能力檢測(cè)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，適時(shí)組織對(duì)有關(guān)年級(jí)、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)評(píng)估，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量監(jiān)控工作，特別是六年級(jí)的學(xué)科質(zhì)量工作。

（三）優(yōu)化師資隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)。

加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)。始終如一地把打造合格過(guò)硬的教師隊(duì)伍放在各項(xiàng)工作的首位，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教師“十不準(zhǔn)”要求，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，大力倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為世范”的師德準(zhǔn)則。今年，我們將認(rèn)真深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八大精神，深入開(kāi)展師風(fēng)師德教育活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的職業(yè)理想、道德、法制和心理健康教育活動(dòng)，不斷健全完善師德行風(fēng)評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)教師職業(yè)道德考核辦法，增強(qiáng)教師“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的責(zé)任感和使命感。

（四）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量，實(shí)踐證明，結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路。

1.專家引領(lǐng)。要積極組織老師參加各級(jí)新課和培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)。

2.同事互動(dòng)，大力發(fā)揮教研組的作用。進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變觀念，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)情況，加強(qiáng)對(duì)新教材的教學(xué)研討活動(dòng)。各個(gè)教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，認(rèn)真制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，確保每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，促進(jìn)老師之間的互動(dòng)，組內(nèi)老師都必須參加教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問(wèn)題，人人發(fā)言，總結(jié)成績(jī)，指出不足，提出設(shè)想，形成良好的教研氛圍。

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思。教學(xué)反思可以從以下幾方面撰寫：寫教學(xué)成功的地方；寫教學(xué)遺憾的地方；寫學(xué)生獨(dú)特的見(jiàn)解和發(fā)現(xiàn)；寫再教設(shè)計(jì)等。

4.著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)，進(jìn)一步加強(qiáng)交流，給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái)，建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。其次，作為新教師，一年入門，兩年上路，三年過(guò)關(guān)，五年成才，要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和諧一體化。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)教師規(guī)范用語(yǔ)用字的要求，要求教師把講普通話作為職業(yè)用語(yǔ)，各類教學(xué)基本功競(jìng)賽和課堂教學(xué)比賽，都把普通話作為基本條件，同時(shí)聘請(qǐng)小小推普員和推普督查，對(duì)教師及學(xué)生使用普通話情況進(jìn)行逐日考核，逐周公布，（五）狠抓常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

1.全體教師要認(rèn)真研究學(xué)生。以情感入手，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，要求任課老師對(duì)部分學(xué)生做好面批工作，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)互助的的作用，努力依靠家長(zhǎng)的支持，有耐心，有針對(duì)性的進(jìn)行工作，對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)、多一點(diǎn)激勵(lì)、多一點(diǎn)贊賞、多一點(diǎn)提問(wèn)、多一點(diǎn)交流。

2.課堂教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為中心。引導(dǎo)學(xué)生參與發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，創(chuàng)設(shè)引發(fā)學(xué)生思維、情感體驗(yàn)的情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，采取多樣化的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。課堂教學(xué)要民主、和諧、生動(dòng)，煥發(fā)出生命的活力，老師要把激情帶進(jìn)課堂、微笑帶進(jìn)課堂、愛(ài)心帶進(jìn)課堂，提高課堂的吸引力，讓40分鐘發(fā)揮最最佳效益。

3.積極組織開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。各年級(jí)充分利用早讀、午讀和閱讀課的時(shí)間，有計(jì)劃的開(kāi)展閱讀活動(dòng)。圖書室加強(qiáng)書籍借閱管理，及時(shí)給學(xué)生借閱，讓學(xué)生在閱讀中汲取知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。規(guī)定一至三年級(jí)學(xué)生每學(xué)期讀書5本，四至五年級(jí)8本，六年級(jí)讀書10本。

4.做好班主任工作，利用好周會(huì)、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等陣地，開(kāi)展多種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，重視和家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合，做好班主任手冊(cè)的記載。定期開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

5.狠抓畢業(yè)班工作，提高教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)。各任課老師要以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，遵循教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法，使我校的教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。本學(xué)期畢業(yè)班工作是教學(xué)工作中的重中之重。班主任要重視加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育和管理，關(guān)注學(xué)生的身心健康。要求畢業(yè)班老師認(rèn)真分析班情、分析學(xué)生、分析自我教學(xué)，寫出合理的班級(jí)和教學(xué)工作計(jì)劃。

（六）加強(qiáng)學(xué)校體藝衛(wèi)工作。

1.認(rèn)真落實(shí)教育部《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，大力開(kāi)展課外文體活動(dòng)，把空間留給學(xué)生，把技能授予學(xué)生，把健康和快樂(lè)帶給學(xué)生。加強(qiáng)對(duì)體育場(chǎng)地、器材、設(shè)備的建設(shè)和管理，讓學(xué)生掌握科學(xué)的鍛煉方法，切實(shí)提高體育課教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)中小學(xué)生“大課間”體育活動(dòng)制度，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。2.認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作，全面增進(jìn)師生的體質(zhì)健康水平。

3.搞好學(xué)校的衛(wèi)生工作的預(yù)防、宣傳，強(qiáng)化師生的衛(wèi)生意識(shí)，平時(shí)要開(kāi)展健康知識(shí)宣傳活動(dòng)，組織學(xué)生出好衛(wèi)生專題黑板報(bào)，布置衛(wèi)生宣傳欄。另外，加強(qiáng)校園食品衛(wèi)生安全和傳染病防治工作，要做好常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治工作，要防患于未然，保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)，抓好學(xué)生心理健康教育和預(yù)防近視工作，做好學(xué)生健康體檢工作，搞好每天的清潔評(píng)比，杜絕流行病的發(fā)生。

（七）加強(qiáng)學(xué)籍管理工作的規(guī)范化。

學(xué)生電子學(xué)籍自2013年由單機(jī)版過(guò)渡到網(wǎng)絡(luò)版運(yùn)行，與國(guó)家教育部對(duì)接4年，因此需進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)電子學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)版管理，建立管理體制，充實(shí)管理內(nèi)容，做好學(xué)生異動(dòng)情況的掌握，以求數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確無(wú)誤。同時(shí)，學(xué)籍管理的要做好保密、無(wú)誤。

（八）其他工作

1.組織好學(xué)生各類比賽、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

2.組織開(kāi)展好課外興趣小組活動(dòng)。合理安排好開(kāi)班，輔導(dǎo)教師精心備課組織教學(xué)，不斷培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)能力。

四、具體工作安排 二月份：

1.做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2.各教研組、學(xué)科教師制定教學(xué)計(jì)劃。3.開(kāi)展安全、學(xué)雷鋒和“三節(jié)三愛(ài)”教育活動(dòng)。4.教學(xué)常規(guī)檢查。三月份：

1.寄宿生摸底和法治安全教育。

2.慶祝“三八”婦女節(jié)活動(dòng)和推廣普通話。3.二年級(jí)語(yǔ)文、五年級(jí)數(shù)學(xué)教材教法研討會(huì)。4.二年級(jí)語(yǔ)文教材的培訓(xùn)。5.教學(xué)常規(guī)檢查，作業(yè)教案的檢查。四月份：

1.學(xué)區(qū)各片聯(lián)校教研活動(dòng)（語(yǔ)、數(shù)、英公開(kāi)課）。2.各學(xué)校開(kāi)展廣播體操比賽和體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。3.各學(xué)校開(kāi)展書法競(jìng)賽活動(dòng)。4.教學(xué)常規(guī)檢查，作業(yè)教案的檢查。五月份： 1.期中質(zhì)量檢測(cè)。2.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

3.教學(xué)常規(guī)檢查，作業(yè)教案的檢查。4.六年級(jí)質(zhì)量研討分析會(huì)。5.西川聯(lián)片教研活動(dòng)。6.全學(xué)區(qū)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。六月份：

1.慶“六一”藝術(shù)活動(dòng)周。

2.三年級(jí)英語(yǔ)、四年級(jí)語(yǔ)文、二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。3.教學(xué)常規(guī)檢查，作業(yè)教案的檢查。七月份： 1.期末檢測(cè)、質(zhì)量分析、總結(jié)工作。2.區(qū)園丁獎(jiǎng)的上報(bào)。

第二篇：藉口中心小學(xué)2016—2017學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

2016—2017學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處

工 作 總 結(jié)

藉口中心小學(xué) 2017.1.10.本學(xué)期，我校繼續(xù)圍繞 “教學(xué)是學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)，教學(xué)是教師第一天職”理念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大工作重點(diǎn)，以深化教研和科研為動(dòng)力，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為保障，以狠抓教育管理為重心，使我校的教學(xué)工作得以順利開(kāi)展，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，力爭(zhēng)以后取得更好成績(jī)，現(xiàn)將教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一、全面貫徹課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

課程計(jì)劃是學(xué)校一切工作的依據(jù)，教導(dǎo)處必須認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，做好教導(dǎo)常規(guī)管理。從教學(xué)秩序、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)改革四個(gè)方面抓實(shí)抓好，完成學(xué)校教育任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教導(dǎo)常規(guī)管理方面，本期我們重點(diǎn)做好如下幾個(gè)方面的工作：

1.督促制訂工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校具體情況認(rèn)真分好課，各教研組就督促教師在開(kāi)學(xué)2周內(nèi)，就制訂好各學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃，從語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，到音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)，乃至公共安全教育等，各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃一應(yīng)俱全。教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)明確，進(jìn)度安排合理。各科教學(xué)計(jì)劃的及時(shí)制訂，為本期學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效、有條不紊地開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.依法治教，開(kāi)足課程。本學(xué)期，我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)齊課程，編排課表，著力抓好課程表、作息時(shí)間表、“兩操”以及體育、藝術(shù)教育活動(dòng)的執(zhí)行，保證教學(xué)秩序穩(wěn)定正常，各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展。進(jìn)一步加強(qiáng)了聽(tīng)課力度，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)每日的課程運(yùn)行情況的督查和特殊情況下的 課務(wù)安排工作，從管理上遏制調(diào)課和棄課現(xiàn)象。期末，教導(dǎo)處通過(guò)向?qū)W生詢問(wèn)，了解學(xué)科平時(shí)的教學(xué)情況及教學(xué)任務(wù)完成情況，力保各學(xué)科都要上足課時(shí)，保證質(zhì)量。

3.查評(píng)結(jié)合，夯實(shí)常規(guī)，做好教學(xué)常規(guī)檢查。

為了規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)我校各項(xiàng)教學(xué)工作的順利開(kāi)展，全面了解各位教師業(yè)務(wù)的開(kāi)展情況，我們對(duì)每個(gè)教師的教學(xué)工作進(jìn)行定期和不定期檢查。從教師的備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、檢測(cè)后分析等方面提出了具體明確的要求，進(jìn)一步改變了教師“重結(jié)果，輕過(guò)程”，“重教學(xué)成績(jī)，輕教法”的教學(xué)觀念。并且教導(dǎo)處對(duì)教師的備課教案（包括教學(xué)反思)、課堂作業(yè)的布置與批改，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)等方面，每月對(duì)各年級(jí)各班進(jìn)行一次全面的作業(yè)、教案檢查，共進(jìn)行了4次詳細(xì)認(rèn)真的檢查，并在學(xué)校教研月會(huì)上進(jìn)行反饋交流，具體由鄭會(huì)強(qiáng)包一、二年級(jí)組，陳其明包三、四年級(jí)組，王隴杰包五年級(jí)組，劉棟棟包六年級(jí)組。從檢查情況看，各科目的備課、作業(yè)情況較好。

4.監(jiān)控檢測(cè)，提升質(zhì)量。

本學(xué)期，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，明確要求各教師每教完一單元，都能自主進(jìn)行單元質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)做好補(bǔ)差工作，堅(jiān)持狠抓質(zhì)量不放松。此外教導(dǎo)處還加大了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三科調(diào)研和抽樣分析的力度，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)制度。一學(xué)期來(lái)，分別對(duì)全校的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)及三年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行了質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)。由教導(dǎo)處安排專人總結(jié)測(cè)驗(yàn)情況，及時(shí)反饋，重點(diǎn)關(guān)注部分成 績(jī)有較大差距的班級(jí)，全面促進(jìn)學(xué)生的提升。期中還專題對(duì)全校檢測(cè)后的成績(jī)進(jìn)行了專題的討論與反思，及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析，并做到每位教師寫出失分原因，以此來(lái)調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)大面積提高。本學(xué)期期中組織了畢業(yè)班質(zhì)量研討會(huì)，收到了很好的效果。對(duì)未過(guò)關(guān)的學(xué)生要求任課教師予以重點(diǎn)輔導(dǎo)，直至補(bǔ)測(cè)過(guò)關(guān)，夯實(shí)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。期末考試面廣量大，教導(dǎo)處精心制定考試方案，從考場(chǎng)的安排、學(xué)生的混編、監(jiān)考、閱卷安排等做到周密細(xì)致，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)。同時(shí)教育學(xué)生做到誠(chéng)信考試。常態(tài)化進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控檢測(cè)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的質(zhì)量意識(shí)。

5.多措并舉，轉(zhuǎn)化后進(jìn)。

要全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒(méi)有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力存在著差異，再加上學(xué)生中留守兒童較多，家長(zhǎng)不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來(lái)一定的難度。針對(duì)這些實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后30%學(xué)生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對(duì)待學(xué)困生要做到“五個(gè)優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問(wèn)優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動(dòng)參與優(yōu)先、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先。二是建立完善的學(xué)困生臺(tái)賬，分學(xué)科明確補(bǔ)差責(zé)任人，制訂補(bǔ)差計(jì)劃、落實(shí)補(bǔ)差措施，按月記載學(xué)困生轉(zhuǎn)化過(guò)程，各語(yǔ)、數(shù)、英老師充分利用課余時(shí)間做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，努力促使所有正常兒童能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求。

二、著力抓實(shí)課堂教學(xué)，深化課堂教學(xué)改革。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的生命線。為搞好教學(xué)工作，教導(dǎo)處要求教師們認(rèn)真鉆研教材、細(xì)心制定計(jì)劃、精心編寫教案、上好每一堂課、批好每一分作業(yè)、做好每一次考試。看似平常卻并不平常的教學(xué)工作，凝聚著教師們無(wú)盡的精力和心血。本期在教學(xué)工作方面主要做了如下幾方面的工作：

1.認(rèn)真上好每一堂課。教導(dǎo)要求每個(gè)教師認(rèn)真鉆研教材，寫出符合本班學(xué)生特點(diǎn)的教案，決不允許有先上課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象出現(xiàn)，不允許無(wú)教案上課堂，要求提前備課，備課超前量要求在2課時(shí)到一周之間。上課不遲到、不拖堂；鼓勵(lì)教師使用電子白板輔助教學(xué)，讓每堂課都成為一堂好課，學(xué)生樂(lè)學(xué)，教師樂(lè)教師，教學(xué)相長(zhǎng)

2.及時(shí)批改每份作業(yè)。教師在上完一課課之后，不代表完成了這一堂課的教學(xué)任務(wù)，還要認(rèn)真及時(shí)批改每一份作業(yè)，并及時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)情況。作業(yè)并力求面批，當(dāng)面說(shuō)清優(yōu)點(diǎn)和錯(cuò)誤的原因，并要求及時(shí)訂正。有時(shí)還要標(biāo)上紅“☆”，或?qū)懮虾?jiǎn)短評(píng)語(yǔ)，以示鼓勵(lì)。經(jīng)常進(jìn)行作業(yè)評(píng)比，展示優(yōu)秀作業(yè)，做好榜樣示范作業(yè)。

3.耐心做好差生轉(zhuǎn)化。各年級(jí)都存在一定比例的學(xué)困生，他們不僅學(xué)習(xí)成績(jī)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)也不良。教師們根據(jù)本班學(xué)生的不同特點(diǎn)，制定了行之有效的轉(zhuǎn)差方案，通過(guò)耐心教育、精心輔導(dǎo)和優(yōu)先提問(wèn)等方式，對(duì)差生進(jìn)行特別輔導(dǎo)，有始有終，持之以恒，有的放矢。由于老師們的不懈努力，學(xué)困生不斷提高了自信心，學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了不同程度的提高。

4.注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，全面開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)教育，學(xué)校開(kāi)展10個(gè)興趣小組用來(lái)豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生的藝術(shù)能力得到全面的發(fā)展，并借助一些大型活動(dòng)為載體進(jìn)行比賽，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)區(qū)，拓展學(xué)生的視野。積極組織并安排教師輔導(dǎo)各個(gè)興趣小組活動(dòng)，使每一次的活動(dòng)有目標(biāo)，有成果，從而是學(xué)校的藝術(shù)教育工作取得了好的成績(jī)。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平和戰(zhàn)斗力。

1.加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見(jiàn)，積極探索各種教學(xué)模式，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2.開(kāi)展村學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任公開(kāi)課活動(dòng)。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評(píng)互議、提升素質(zhì)”的工作思路，督促校長(zhǎng)抓好學(xué)校的管理工作，讓校長(zhǎng)和主任懂教學(xué)、鉆研教學(xué)，通過(guò)深入教學(xué)一線，充分發(fā)揮村學(xué)校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任的帶頭作用，促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng)和全體教師崗位素質(zhì)的不斷提高，大力提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，扎實(shí)有序地開(kāi)展了本次公開(kāi)課活動(dòng)。

3.加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，做好年輕教師的考核工作，對(duì)他們多指導(dǎo)，多給他們開(kāi)課的機(jī)會(huì)，使他們的教育教學(xué)能力都有了較大的提高。

4.加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在課題認(rèn)證會(huì)上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長(zhǎng)，取得了較好的效果。

四、盡力開(kāi)辟第二課堂，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

我處認(rèn)真安排課表、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行義務(wù)教育課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足各類學(xué)科。第二課堂活動(dòng)是第一課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)不可或缺的有機(jī)組成部分，豐富、有趣的課余生活，不僅可以使學(xué)生開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。本期我校在開(kāi)辟第二課堂，組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)方面，主要做了如下工作：

1.搞好校園文化建設(shè)。為提高校園文化氛圍，我校做好大量工作，每周一升旗安排一名學(xué)生在國(guó)旗下講話，每星期在各班進(jìn)行一次誦讀練習(xí)，每月在學(xué)期文化長(zhǎng)廊中更新一次內(nèi)容，各班也隨學(xué)校布置在學(xué)習(xí)園地中更新內(nèi)容。學(xué)校圖書室每周定期向?qū)W生開(kāi)放三次，對(duì)象是具有閱讀能力的三到六年級(jí)的全部學(xué)生，并每次安排一名教師進(jìn)行閱讀輔導(dǎo)。

2．加強(qiáng)了音、體、美藝術(shù)課程的教學(xué)，按照課程開(kāi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊音、體、美、科學(xué)、品德等課程，結(jié)合學(xué)校興趣小組活動(dòng)，給學(xué)生搭建了張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的平臺(tái)。

3.認(rèn)真落實(shí)安全教育。安全重于泰山，為抓好安全工作，學(xué)校制定了安全工作計(jì)劃，與學(xué)生家長(zhǎng)簽定了安全責(zé)任書。教師們認(rèn)真上好《公共安全教育》課，通過(guò)在晨夕會(huì)上安全短訓(xùn)、在小黑板上出示安全警示，每天在中午放學(xué)和下午放學(xué)時(shí)督促學(xué)生排路隊(duì)回家。我們還進(jìn)行了一次安全演練活動(dòng)，分兩天召開(kāi)了全體學(xué)生安全教育家長(zhǎng)會(huì)。

4.開(kāi)陣各類學(xué)生比賽、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。為了更好地落實(shí)“以人為本，為學(xué)生明天的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)和英語(yǔ)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。本學(xué)期我學(xué)區(qū)根據(jù)學(xué)初教研工作安排，舉行四年級(jí)數(shù)學(xué)、六年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

五、加強(qiáng)科研力量，促使科研穩(wěn)步邁進(jìn)

本學(xué)期全校所有教師每人上了一節(jié)公開(kāi)課，每位教師能自制多媒體課件，水平較高，充分體現(xiàn)了新的教學(xué)思想，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。每位撰寫教學(xué)論文一篇，教師還書面認(rèn)真寫好一節(jié)評(píng)課稿。

在本學(xué)期的教學(xué)、教研活動(dòng)中，我校取得許多可喜的成績(jī)，但也存在著種種不足，我們教導(dǎo)處仍將繼續(xù)保持謙虛、開(kāi)拓、創(chuàng)新的精神，將以學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)小學(xué)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)出一切力量。

第三篇：第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

工作要點(diǎn)：

一、加強(qiáng)科組建設(shè)。定期組織學(xué)習(xí)交流，不斷獲取新的教學(xué)信息。各科組要根據(jù)該科特點(diǎn)，組織學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，制定教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，學(xué)期初及期中考后各科、各級(jí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)。

二、加強(qiáng)初

三、高三畢業(yè)班的備考工作，明確本學(xué)期幾個(gè)階段的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，群策群力，團(tuán)結(jié)一致，力爭(zhēng)中考、高考有新突破。

高三級(jí)：

第一階段：XX年2月23日－4月15日

目標(biāo)和任務(wù)：通過(guò)專題突破和綜合訓(xùn)練相結(jié)合，使各科知識(shí)、技能和方法進(jìn)一步系統(tǒng)化、熟練化，提高綜合運(yùn)用知識(shí)分析，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。高三綜合科每周一次測(cè)試。

本階段要完成的任務(wù)：

1、高考報(bào)名

普通類及3＋專業(yè)技能課程證書類考生預(yù)報(bào)名時(shí)間3月8日－3月13日，確認(rèn)報(bào)名3月12日－3月16日。2月24日前各班主任完成各考生資格審查，借讀生上交有關(guān)資料。

2、組織好廣州市舉行的第一次模擬考試（時(shí)間：3月20日－3月22日第6周）

3、組織好佛山市舉行的第一次模擬考試（時(shí)間：約4月份　具體時(shí)間待定）

第二階段：XX年4月16日－5月20日

目標(biāo)和任務(wù)：模擬訓(xùn)練、重點(diǎn)突破，學(xué)會(huì)考試

本階段要完成的任務(wù)：

1、組織好廣州市舉行的第二次模擬考試（時(shí)間：4月24日－4月26日第11周）

2、組織填報(bào)高考志愿

第三階段：XX年5月21日－6月6日

目標(biāo)和任務(wù)：整理歸類、查漏補(bǔ)缺，再看一看錯(cuò)題，調(diào)整心態(tài)和興奮點(diǎn)，做好高考的準(zhǔn)備工作。5月27日前結(jié)束授課

初三級(jí)

第一階段：XX年2月13日－3月25日

目標(biāo)和任務(wù)：完成新課，通過(guò)復(fù)習(xí)使各科知識(shí)技能和方法系統(tǒng)化、熟練化。加強(qiáng)中考體育的訓(xùn)練

本階段完成的任務(wù)：

1、各班主任在2月24日前完成各考生資格審查，借讀生上交有關(guān)資料

2、組織好初中畢業(yè)考試（時(shí)間：3月20日－22日第6周）

3、英語(yǔ)口語(yǔ)（約3月中）

第二階段：XX年3月26日－5月13日

目標(biāo)和任務(wù)：通過(guò)專題突破和綜合訓(xùn)練相結(jié)合，使各科知識(shí)、技能和方法進(jìn)一步系統(tǒng)化、熟練化、提高綜合運(yùn)用知識(shí)，分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力。

本階段任務(wù)：

1、組織好第一次模擬考試（時(shí)間：4月17日－4月19日第10周）

2、組織好中考體育考試（4月中旬）

3、組織好中考電腦考試（4月初）

第三階段：XX年5月14日－5月30日

目標(biāo)和任務(wù)：各科模擬訓(xùn)練，重點(diǎn)突破，學(xué)會(huì)考試。

本階段任務(wù)：

1、組織好第二次模擬考試（時(shí)間：5月15日－17日第14周）

第四階段：XX年6月1日－6月16日

目標(biāo)和任務(wù)：整理歸類，查漏補(bǔ)缺，調(diào)整心態(tài)，做好中考各方面準(zhǔn)備。

本階段任務(wù)：完成中考報(bào)志愿有關(guān)事項(xiàng)，6月10日前結(jié)束授課。

三、抓好非畢業(yè)班的教學(xué)工作，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)管理

非畢業(yè)班期中考試時(shí)間安排：第10周（4月17日－19日）

考試科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理（歷史、生物、地理隨堂測(cè)試）

期末考試：與禪城區(qū)問(wèn)卷調(diào)查時(shí)間一致

美術(shù)、體育、音樂(lè)、綜實(shí)等科18周結(jié)束課程（各科自行安排隨堂考試）

四、抓好初一級(jí)的選修課活動(dòng)（第2周開(kāi)始18周結(jié)束）。5月份進(jìn)行一次匯報(bào)表演

五、開(kāi)展青年教師（35歲以下）優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，先進(jìn)科組評(píng)比和教學(xué)能手評(píng)比。

六、繼續(xù)實(shí)施新課程、改革課堂教學(xué)，提倡自主、合作、探究的教學(xué)模式，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)校本課程。

七、體育科要開(kāi)展多種形式的校內(nèi)體育活動(dòng)，繼續(xù)進(jìn)行象征性長(zhǎng)跑，抓好中考體育考試及各類市、區(qū)的體育競(jìng)賽。

八、加強(qiáng)圖書館的管理，開(kāi)放圖書館，做好課本及學(xué)生資料的征訂工作。

九、加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)

十、加強(qiáng)學(xué)校健康教育“抓好雙操”。

十一、加強(qiáng)教育科研工作，抓好課題研究和行動(dòng)研究。

附周六上課時(shí)間安排

本學(xué)期補(bǔ)課周次：1、2、3、4、5、6、7、8、9、11、13、14、15、16、17、18、19

第10周自學(xué)考試時(shí)間

第12周“五一”長(zhǎng)假　5月1日－7日休息　補(bǔ)課時(shí)間5月3、4、5、6日　7日休息　8日上課

高三級(jí)補(bǔ)至15周（5月28日）

初三級(jí)補(bǔ)至17周（6月3日）

其它級(jí)至19周（6月24日）

第四篇：2014學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃（范文）

岱山初中2014學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教導(dǎo)處將在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以推進(jìn)有效課堂教學(xué)研究為中心，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，全面提升教師業(yè)務(wù)能力。并能結(jié)合本校實(shí)際情況，注重以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以質(zhì)量工程為目標(biāo)，開(kāi)展教育教學(xué)管理，著力抓好教學(xué)常規(guī)管理和教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)，狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)，規(guī)范教學(xué)行為，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教育改革與發(fā)展作出不懈努力。

二、主要任務(wù)與措施：

（一）注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理

1、合理制定教學(xué)目標(biāo)

各教研組根據(jù)教導(dǎo)處教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各學(xué)科任課教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級(jí)學(xué)科要求，按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo)。

2、精細(xì)作業(yè)設(shè)計(jì)與批改

作業(yè)內(nèi)容：結(jié)合集體備課，教師一定要提前關(guān)注和研究教學(xué)，精心設(shè)計(jì)、選擇、補(bǔ)充練習(xí)、作業(yè)，并滲透到課堂教學(xué)中，避免課后擠占時(shí)間反復(fù)講解。要杜絕大量抄寫或重復(fù)性作業(yè)，多布置思考、練習(xí)型作業(yè)。特別是初三的習(xí)題一定要做到精講精練。

作業(yè)數(shù)量：要嚴(yán)格按照有關(guān)精神執(zhí)行（每天A4正反面一張），經(jīng)常與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，主要是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

作業(yè)批改：批改要求要一致，批改要細(xì)致、及時(shí)，并注重訂正與反饋。

3、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)

加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，努力提高全科合格率。平時(shí)對(duì)學(xué)生提出的疑問(wèn)要及時(shí)耐心地給予指導(dǎo)和幫助，根據(jù)教學(xué)需要采用相應(yīng)的集中與個(gè)別輔導(dǎo)。合理安排輔導(dǎo)時(shí)間，本著嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃、不占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間的原則，以課內(nèi)輔導(dǎo)為主，課外輔導(dǎo)為輔。課內(nèi)輔導(dǎo)面向多數(shù)，全面提高，課外輔導(dǎo)關(guān)注兩頭，輔優(yōu)補(bǔ)差。（行政跟班，教師結(jié)對(duì)）

4、認(rèn)真組織考核

本學(xué)期要加強(qiáng)教育質(zhì)量檢測(cè)，完善教育質(zhì)量跟蹤評(píng)價(jià)制度，每位教師對(duì)自己的教育質(zhì)量要有明確的認(rèn)識(shí)，每位教師對(duì)自己的教育質(zhì)量在學(xué)校所處的位置要做到心中有數(shù)。語(yǔ)文每一或兩單元測(cè)驗(yàn)一次，數(shù)學(xué)根據(jù)單元知識(shí)情況酌情進(jìn)行測(cè)試，每次單元測(cè)試后，各學(xué)科教師要認(rèn)真做好成績(jī)記錄，并及時(shí)做好試卷分析，針對(duì)情況查漏補(bǔ)缺。初三安排每月一次學(xué)習(xí)跟蹤測(cè)試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。

（二）深化課堂教學(xué)改革，追求教學(xué)的有效和高效。

1、深入學(xué)習(xí)推廣小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式。本學(xué)期，繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為落腳點(diǎn)，深入推廣小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式，繼續(xù)加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)的培訓(xùn)與指導(dǎo)，注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則。開(kāi)展師生雙邊活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

2、加強(qiáng)備課組、教研組研討

繼續(xù)開(kāi)展備課組、教研組的教材研讀活動(dòng)。在每周的備課組教研組活動(dòng)中，各年級(jí)教研組要將教學(xué)研究活動(dòng)分解要到平時(shí)的日常工作中去。各學(xué)科定時(shí)間，定主題，有效開(kāi)展教研組研討活動(dòng)。組長(zhǎng)要帶領(lǐng)組內(nèi)學(xué)科教師深入開(kāi)展研究活動(dòng)，圍繞課堂教學(xué)的熱點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)造性工作。如對(duì)教材的鉆研、集體備課、命題研討、交流課堂的生成與組織、討論學(xué)困生的輔導(dǎo)等等，積極開(kāi)展課堂教學(xué)領(lǐng)域的小課題研究活動(dòng)，努力提高課堂四十五分鐘的效率，有效提升教學(xué)質(zhì)量，并作好研討記錄。特別是初三教師要關(guān)注當(dāng)前教育改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài)，認(rèn)真研究中考命題的思路、指導(dǎo)思想，摸清本屆學(xué)生的特點(diǎn)、現(xiàn)狀，確定新的思路，安排新的對(duì)策。

3、深入開(kāi)展”聽(tīng)課評(píng)課”活動(dòng)

組織開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，全體教師全員參加，做好記錄。要求教研組長(zhǎng)每學(xué)期至少參加一次其它教研組活動(dòng)，對(duì)全組每個(gè)教師至少聽(tīng)一節(jié)課，聽(tīng)后要加強(qiáng)溝通與指導(dǎo)，使上課教師有新的提高。要求各位任課教師每學(xué)期在校內(nèi)至少聽(tīng)10節(jié)課，并有評(píng)議和見(jiàn)解，教研組長(zhǎng)至少15節(jié)。同時(shí)要強(qiáng)化師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，提高青年教師的綜合教學(xué)能力。

（三）加快教師專業(yè)發(fā)展，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

引導(dǎo)教師樹(shù)立“為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的宗旨，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。堅(jiān)持思想上領(lǐng)先，增強(qiáng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性。做到認(rèn)識(shí)上提高得快，在觀念上更新得快，在理論聯(lián)系實(shí)際上結(jié)合得快。加快實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)成果向?qū)嵺`成果轉(zhuǎn)化，務(wù)求取得更大的實(shí)效。

2、加大走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的力度

（1）為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，積極組織教師參加市縣各級(jí)新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)，并作好教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)記錄。外出參加培訓(xùn)的教師，返校后要將學(xué)習(xí)心得體會(huì)與同學(xué)科教師交流，以實(shí)現(xiàn)資源共享。

（2）創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長(zhǎng)環(huán)境。

本學(xué)期，將在外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)的機(jī)會(huì)上向骨干教師傾斜，積極為他們提供外出上課、比賽的機(jī)會(huì)，并要求骨干教師承擔(dān)一定的任務(wù)，包括培訓(xùn)、講座、開(kāi)課、組織校內(nèi)學(xué)科活動(dòng)或教學(xué)展示活動(dòng)等。骨干教師每學(xué)年要上示范課或講座，發(fā)揮輻射作用。

（四）推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

1、突出讀書活動(dòng)，營(yíng)造書香氛圍。

推動(dòng)班級(jí)層面讀書活動(dòng)的開(kāi)展，落實(shí)得細(xì)一點(diǎn)，落實(shí)在平時(shí)的讀書活動(dòng)中。利用教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透讀書活動(dòng)，著力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色。各年級(jí)嘗試開(kāi)展圖書漂流活動(dòng)，利用中午以及活動(dòng)課時(shí)間安排學(xué)生閱讀課外書。班隊(duì)活動(dòng)、閱寫課等開(kāi)展好書推薦、交流，做書簽、書配畫等活動(dòng)。繼續(xù)背誦經(jīng)典詩(shī)文，鼓勵(lì)師生堅(jiān)持寫生活隨筆或教育隨筆，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)與寫作能力。

2、開(kāi)展各類活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)

創(chuàng)新體育課模式，開(kāi)展小型多樣的體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)體育老師要從安全角度培養(yǎng)學(xué)生體育傷害自我防范意識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)課間操、課外活動(dòng)的管理，給學(xué)生足夠的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間。

三、月度工作安排：

三月份：

1、配合校長(zhǎng)室做好學(xué)生注冊(cè)工作

2、制定任課教師課程表、作息時(shí)間表；

3、分發(fā)教科書、教學(xué)光盤等教學(xué)資料；

4、召開(kāi)教研組長(zhǎng)、教師會(huì)議，各教研組制定新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃；

5、完成上學(xué)期末各學(xué)科、各年段質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)存在的問(wèn)題，提出教改方向；

6、教學(xué)五認(rèn)真檢查；

7、組織初三學(xué)生月考； 四月份

1、組織參加上級(jí)各學(xué)科的培訓(xùn)活動(dòng)；

2、分類召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)（尤其是初三分層會(huì)議），了解教學(xué)情況；

3、組織初三學(xué)生參加縣模擬考（22、23、24）；

4、開(kāi)展“學(xué)為中心”研討活動(dòng)（七、八年級(jí)）；

5、教學(xué)五認(rèn)真檢查；

6、數(shù)學(xué)學(xué)科論文上交（4月底）；

7、市、縣初中英語(yǔ)優(yōu)秀論文評(píng)選（4月底）；

8、“歷史與社會(huì)教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題”課堂教學(xué)評(píng)比（縣、市、省：四月下旬）

9、初三畢業(yè)生探究與實(shí)踐類第二次測(cè)評(píng)（4月底）； 五月份

1、期中質(zhì)量檢測(cè)，教學(xué)質(zhì)量分析，半學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)；

2、七八九分年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)；

3、教學(xué)常規(guī)檢查（作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、聽(tīng)隨堂課）；

4、“互學(xué)共進(jìn)”教研活動(dòng)，青年教師課堂展示（桂浩）；

5、科學(xué)論文評(píng)審（5月10日前上交）；

6、社會(huì)、思品學(xué)科論文評(píng)比； 六月份

1、全縣七年級(jí)文科、八年級(jí)理科調(diào)研；

2、組織語(yǔ)文教師撰寫教育教學(xué)論文和案例（6月10日上交，主題不限）；

3、開(kāi)展“學(xué)為中心”研討（復(fù)習(xí)課 初一初二）；

4、縣初中音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比；

5、各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好復(fù)習(xí)迎考工作；

6、各年級(jí)期末測(cè)試、成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析工作；

7、各教研組、任課教師撰寫學(xué)期工作總結(jié)，評(píng)選優(yōu)秀教研組，完成教導(dǎo)處工作總結(jié)；

8、做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)資料收集與整理工作；

岱山初中教導(dǎo)處

2015-3

第五篇：2012—2013學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)部工作總結(jié)中提出的教育教學(xué)管理中的“突破口”，按照本學(xué)期學(xué)部工作計(jì)劃要求，尋求管理切入點(diǎn)，抓好特色創(chuàng)出亮點(diǎn)；以養(yǎng)成教育為常規(guī)，創(chuàng)出學(xué)生文明亮點(diǎn)；以學(xué)法指導(dǎo)為教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)出學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高的亮點(diǎn)，以三課活動(dòng)為切入點(diǎn)，創(chuàng)出高效課堂教學(xué)新模式的亮點(diǎn)，使教育教學(xué)管理凸顯更多閃光點(diǎn)。

二、重點(diǎn)工作及目標(biāo)

1、深入畢業(yè)班課堂，力爭(zhēng)畢業(yè)班每節(jié)復(fù)習(xí)課高效，促進(jìn)尖子生健康成長(zhǎng)，力爭(zhēng)確保中招各項(xiàng)指標(biāo)的完成。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，向40分鐘要質(zhì)量，引導(dǎo)課堂教學(xué)落實(shí)《初中部課堂教學(xué)效果考評(píng)辦法》，提高課堂教學(xué)效率。

3、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理，提升教研（備課）組活動(dòng)質(zhì)量，拓寬活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)“三課活動(dòng)”形成學(xué)科課堂教學(xué)個(gè)性化特色。

4、繼續(xù)完善落實(shí)老師命題制度，提升教師的專業(yè)水平，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。

5、以課外興趣小組活動(dòng)為切入點(diǎn)，拓展學(xué)生技能，減少學(xué)生違紀(jì)事件的發(fā)生，杜絕群體事件出現(xiàn)。

三、具體措施及其要求

（一）緊抓畢業(yè)班不放手，確保中招不滑坡

1、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。每位老師要認(rèn)真研究河南中招考試動(dòng)向及其新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究中招動(dòng)向，研究中招試題趨向及其難度，細(xì)致挖掘中考考點(diǎn)，將考點(diǎn)滲透到平時(shí)的每一節(jié)課中，這樣，才能備得準(zhǔn)、講得準(zhǔn)、練得準(zhǔn)、考得準(zhǔn)，做到有的放矢。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)40分鐘，向40分鐘要質(zhì)量，學(xué)科組要做到“統(tǒng)一題簽、統(tǒng)一要求，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一考查”。教導(dǎo)處加大抽查力度，不定期走向課堂了解情況。

3、始終堅(jiān)持每節(jié)課必練，練習(xí)題必須精心挑選，重基礎(chǔ)，面寬，層次分明，有梯度。練習(xí)時(shí)間靈活把握，可安排課堂中，也可安排自習(xí)時(shí)間專練專評(píng)。總之，保持復(fù)習(xí)進(jìn)度的前提下，步步為營(yíng)，走一步踩實(shí)一步，不吃?shī)A生飯。

4、學(xué)科間不擠占時(shí)間，相互協(xié)作，所有學(xué)科任務(wù)均在自己所控制時(shí)間范圍，任何人不得以任何理由擠占公共自習(xí)時(shí)間，把公共自習(xí)時(shí)間全部交給學(xué)生，用以平衡學(xué)科發(fā)展需要。

5、要面向全體學(xué)生，課堂上做到精講精練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。要科學(xué)設(shè)計(jì)合理安排學(xué)生作業(yè)，及時(shí)組織必要的單元、章節(jié)的針對(duì)性診斷檢測(cè)，認(rèn)真研究中考方向及近兩年考試的改革思路、走向、題型、結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)體系，制定有效的教學(xué)計(jì)劃。

6、注重教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，每一次單元測(cè)試或階段檢測(cè)結(jié)束，均要進(jìn)行必要的分析，針對(duì)存在問(wèn)題，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，及時(shí)調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)有效質(zhì)量監(jiān)控，提高各科教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，圍繞提高學(xué)科質(zhì)量，教導(dǎo)處繼續(xù)抽測(cè)落實(shí)《初中部課堂教學(xué)效果考評(píng)辦法》，具體如下：

1、深入課堂，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

（1）各教研組按照本期三課活動(dòng)分組安排，開(kāi)展以“三課達(dá)標(biāo)”為常規(guī)教研活動(dòng)模式，以提高課堂效率為目的的教研。三課活動(dòng)重點(diǎn)是：九年級(jí)講復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、試卷講評(píng)課；七八年級(jí)注重各種課型的結(jié)合，突出新授課，七八年級(jí)老師要在沒(méi)有課的時(shí)候積極主動(dòng)參加九年級(jí)聽(tīng)課活動(dòng)。三課活動(dòng)重點(diǎn)突出評(píng)課環(huán)節(jié)，要加強(qiáng)每一位老師評(píng)課過(guò)程。

（2）備課組嘗試定期開(kāi)展“一課多上”的組內(nèi)交流活動(dòng)，通過(guò)提供互相比較的“樣本”，促進(jìn)教師思維碰撞，促進(jìn)課堂教學(xué)水平共同提高，同時(shí)要把集體備課納入備課組的主要工作范圍。

2、教導(dǎo)處利用推門聽(tīng)課的形式檢查教師常規(guī)課的質(zhì)量情況，通過(guò)組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)效果檢測(cè)，排查出影響常規(guī)課質(zhì)量的主要原因并采取措施予以解決，使常規(guī)課的優(yōu)課率有明顯上升，逐步消滅差課；

3、建全和完善月考、期中考試的橫向和縱向質(zhì)量分析。在質(zhì)量分析時(shí)，要對(duì)尖子生、對(duì)年級(jí)后十名同學(xué)各門學(xué)科進(jìn)行逐一分析，人人落實(shí)。

4、體育音樂(lè)美術(shù)微機(jī)要結(jié)合班級(jí)學(xué)生文化課情況建立自己的興趣小組，使文化課薄弱學(xué)科學(xué)生在其它方面能夠優(yōu)秀，成為尖子。

（三）做細(xì)常規(guī)、穩(wěn)步發(fā)展

1、抓好隨即教學(xué)常規(guī)檢查（檢查備課筆記、聽(tīng)課筆記、教研活動(dòng)開(kāi)展情況等）。加大對(duì)青年教師教案、作業(yè)、單元過(guò)關(guān)分析的檢查力度，做到及時(shí)反饋和總結(jié)，并把教師中一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法加以推廣的發(fā)揚(yáng)。

2、抓好每個(gè)年級(jí)每門學(xué)科的月考、期中、期末考試的命題、閱卷、試卷分析、學(xué)生分析等環(huán)節(jié)工作。

3、繼續(xù)完善老師階段命題比賽，提高業(yè)務(wù)能力。教導(dǎo)處本學(xué)期將命題工作為一項(xiàng)階段性工作的重要抓手，完善上學(xué)期命題方案，擴(kuò)大參與范圍，建立教導(dǎo)處學(xué)科試題庫(kù)，為豐富本校練習(xí)資料打基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)學(xué)科備課管理。各備課組要從實(shí)際出發(fā)，做到“三研究二統(tǒng)一”，即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題，并統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，既善于發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)亮點(diǎn)，又勇于總結(jié)課堂教學(xué)教訓(xùn)，提高教后反思的質(zhì)量。

（四）強(qiáng)化學(xué)生管理，倡導(dǎo)人文德育，尋求德育突破口

1、積極倡導(dǎo)人文德育，走近學(xué)生，貼近學(xué)生，新學(xué)期要求每一位教師經(jīng)常性的積極開(kāi)展師生談心的活動(dòng)，愛(ài)生如子，走近學(xué)生，貼近學(xué)生，了解學(xué)生，師生之間建立一種和諧美好的友情，真正傾聽(tīng)學(xué)生的心理話，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想脈搏，不歧視任何一個(gè)所謂“差生”，真正將工作做到學(xué)生的心坎上，真正用情感去感化每一位學(xué)生，使家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意。

2、繼續(xù)將抓班級(jí)管理，抓班主任隊(duì)伍建設(shè)作為工作重點(diǎn)。針對(duì)性強(qiáng)地開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，進(jìn)一步完善班級(jí)管理的評(píng)比、獎(jiǎng)懲制度，真正通過(guò)提升班主任隊(duì)伍的整體育人管理水平，達(dá)到班級(jí)管理的質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

3、加強(qiáng)生活教育，加大養(yǎng)成教育的力度。以狠抓衛(wèi)生質(zhì)量和學(xué)生文明用語(yǔ)為突破口，努力在學(xué)生的行為習(xí)慣上加大對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，以落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為契機(jī)，開(kāi)展形式多樣式的文明禮儀教育，守時(shí)教育，衛(wèi)生教育，紀(jì)律教育，團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣，和良好的道德品質(zhì)。教導(dǎo)處在校園內(nèi)加大對(duì)學(xué)生不良行為的監(jiān)督、懲戒力度，使學(xué)生的不良行為轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，變成生活的教育。

4、重視安全教育，確保初中部安全零事故發(fā)生

堅(jiān)持對(duì)學(xué)生開(kāi)展多種方式的安全教育，完善學(xué)部安全監(jiān)管各項(xiàng)措施，加強(qiáng)學(xué)生生命意識(shí)教育，具體措施有：

（1）通過(guò)班會(huì)、板報(bào)等各種途徑進(jìn)行宣傳，以增強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí)，提高自我防范能力。

（2）發(fā)揮校園值日組的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

（3）根據(jù)各個(gè)時(shí)期實(shí)際情況及時(shí)制定和完善各項(xiàng)安全制度及各種應(yīng)急預(yù)案和安全負(fù)責(zé)追究制度。

（4）學(xué)生放學(xué)時(shí)，安排和組織有關(guān)人員到校園各路段進(jìn)行巡查，以維護(hù)學(xué)生安全。

三、教研工作逐步走向特色化

教研組、備課組組長(zhǎng)要增強(qiáng)角色意識(shí)，自主開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)組內(nèi)成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，進(jìn)一步完善月考、期中、期末考試內(nèi)容和方法的探究改革，科學(xué)地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用，繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的輻射、指導(dǎo)作用，提高全體教師的教學(xué)水平。具體要求如下：

1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

新學(xué)期，教導(dǎo)處從“上好自習(xí)課，提高自學(xué)能力”入手，規(guī)范學(xué)生的行為，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，閱讀習(xí)慣等等，力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。每一個(gè)備課組都要逐步探索學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，將學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程逐步向培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高過(guò)度。

2、做好過(guò)程性質(zhì)量檢測(cè)工作。

為了幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)控教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)解決教學(xué)過(guò)程中的“夾生飯”問(wèn)題。新學(xué)期，教導(dǎo)處將會(huì)不定期不定時(shí)地對(duì)教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)完成情況進(jìn)行多次的質(zhì)量抽測(cè)。同時(shí)，要把抽測(cè)后的質(zhì)量反思作為活動(dòng)的重點(diǎn)，各個(gè)教研組要在抽測(cè)后一周的時(shí)間里，組織全體教師以客觀、冷靜的態(tài)度，本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)得失，改進(jìn)教學(xué)的目的，從試卷、學(xué)生、教師自身三方面對(duì)抽測(cè)結(jié)果做出詳盡全面的分析。特別是認(rèn)真對(duì)待月考，期中考試，考后認(rèn)真組織開(kāi)好教學(xué)例會(huì)，每個(gè)教師都應(yīng)有所體會(huì)。

備課組一定要關(guān)注單元過(guò)關(guān)檢測(cè)，檢測(cè)后要同樣做出相關(guān)的分析，備課組長(zhǎng)要把好單元過(guò)關(guān)試題的質(zhì)量關(guān)，要組織備課組成員作出相應(yīng)分析。、抓實(shí)校本教研, 提高教學(xué)工作的有效性。

校本教研工作繼續(xù)堅(jiān)持以全體教師的課堂教學(xué)能力、教研能力的提高為主線，以小型、多樣的小問(wèn)題、小困惑、小課題的研討為切入點(diǎn)，以提升教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量為最終目的，加強(qiáng)教研組建設(shè)和校本教研活動(dòng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)分層管理與實(shí)施，有效推進(jìn)教研活動(dòng)的開(kāi)展。

（1）加強(qiáng)教研組建設(shè)。

教研組是青年教師成長(zhǎng)成材的搖籃，是開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)的主陣地。新學(xué)期我們將在教研組教研活動(dòng)的“實(shí)”與“新”上做文章。

首先，認(rèn)真落實(shí)每周一次的“三課”教研活動(dòng)，三課活動(dòng)的說(shuō)課環(huán)節(jié)確定課堂模式，講課環(huán)節(jié)提供范例、評(píng)課環(huán)節(jié)突出總結(jié)歸納，體現(xiàn)校本教研中課堂教學(xué)模式的探討，以提升而課堂教學(xué)質(zhì)量。每次活動(dòng)要由教研組長(zhǎng)提前按照九年級(jí)組、七八年級(jí)組分別上報(bào)教導(dǎo)處，三課活動(dòng)要求中心發(fā)言人要有詳細(xì)評(píng)課稿外，其余成員均要參與評(píng)課，有教研內(nèi)容記錄。形式上做到有學(xué)習(xí)、有交流、有反思，有討論，體現(xiàn)出三課活動(dòng)的導(dǎo)向作用。

其次，各備課組要以課堂問(wèn)題為主題，探討教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題和疑惑，激發(fā)教師的參與意識(shí)與創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作交流，共享教研成果，力求使每一次教研活動(dòng)成為促進(jìn)教師教學(xué)能力的場(chǎng)所。

本學(xué)期，語(yǔ)文教研組要結(jié)合經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，在“書香課堂教學(xué)模式”上多作探討，數(shù)學(xué)教研組要在“自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式”上多作研討。其它學(xué)科也要逐步探索出符合校情的學(xué)科教研特色。同時(shí)，各教研組還要加強(qiáng)命題研究，努力提高教師的命題能力。

（2）開(kāi)展有效的校本教研活動(dòng)。

創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，提升活動(dòng)實(shí)效。在繼續(xù)做好“教學(xué)反思、案例評(píng)析、聽(tīng)課評(píng)課”等校本教研活動(dòng)的同時(shí)，新學(xué)期我們將力求在活動(dòng)內(nèi)涵上求突破，活動(dòng)實(shí)效上做文章。改變過(guò)去以聽(tīng)課評(píng)課為主的淺層面的課例研討形式，著重于對(duì)有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題的梳理，并以問(wèn)題為輻射，帶動(dòng)整個(gè)學(xué)科教師按照主題研討活動(dòng)的“學(xué)習(xí)－剖析－實(shí)踐－反思”的程序開(kāi)展過(guò)程性研究活動(dòng)，使三課活動(dòng)成為促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提升的切入點(diǎn)，使教師在參與教研活動(dòng)的過(guò)程中，提升教學(xué)水平和研究能力。

4、立足課堂，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高。

學(xué)科課程建設(shè)是我們這學(xué)期研究探索的主題和工作重點(diǎn)之一，本著重基礎(chǔ)、重能力、揚(yáng)特長(zhǎng)的學(xué)科建設(shè)思想，充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

（1）學(xué)科建設(shè)要求：

打造 “特色課堂”是新學(xué)期的教學(xué)教研創(chuàng)建特色的嘗試切入點(diǎn)。要求各學(xué)科都嘗試各學(xué)科特色課堂結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量；低耗時(shí)、高效益”。

認(rèn)真貫徹“三變、五讓”，“三轉(zhuǎn)”是指變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)；變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與；變單純知識(shí)傳授為知能并重。“五讓”是指在課堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察；能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生自己表述；能讓學(xué)生自己動(dòng)手的要讓學(xué)生自己動(dòng)手；能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論，教師不能包辦代替。認(rèn)真落實(shí)“三講、三不講”要講學(xué)生易混、易錯(cuò)、易漏的內(nèi)容；講結(jié)構(gòu)、規(guī)律性的內(nèi)容；講延伸性、創(chuàng)新性的內(nèi)容。學(xué)生已會(huì)的不講、學(xué)生通過(guò)自學(xué)能學(xué)會(huì)的不講、講了學(xué)生也不會(huì)的不講。認(rèn)真執(zhí)行“三要、三不要”即課堂上要講練結(jié)合，反對(duì)無(wú)效勞動(dòng)。各種練習(xí)要及時(shí)反饋，要堂堂糾正，要節(jié)節(jié)落實(shí)；不要無(wú)效環(huán)節(jié)，不要搞形式，不要齊步走。

（2）各學(xué)科建設(shè)重點(diǎn)： 語(yǔ)文學(xué)科：主要抓好兩件事：一是讀書與積累，語(yǔ)文學(xué)科將繼續(xù)以讀書為抓手，進(jìn)行大閱讀課的研究和各年級(jí)的專項(xiàng)教學(xué)研究，積極營(yíng)造書香校園，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。特色建設(shè)方向：人人愛(ài)讀書，個(gè)個(gè)會(huì)朗誦，善演講，通過(guò)經(jīng)典誦讀促進(jìn)作用，語(yǔ)文學(xué)科形成“書香課堂教學(xué)模式”，二是在七八年級(jí)繼續(xù)抓好寫字教學(xué)，把寫字當(dāng)作促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要舉措，靜下心來(lái)寫，沉下心來(lái)學(xué)。

數(shù)學(xué)學(xué)科：要進(jìn)一步重視學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的的落實(shí)，也要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)興趣。形成“自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式”。

英語(yǔ)學(xué)科：要注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，各英語(yǔ)教師尤其要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度；要利用早讀輔導(dǎo)及課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，逐步形成特色。

其他學(xué)科：要在自主整合教學(xué)內(nèi)容，完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，嘗試變革、有效推進(jìn)，積極形成自己的學(xué)科特色，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生都有本學(xué)科的一個(gè)愛(ài)好與特長(zhǎng)