第一篇：太平中心小學2011-2012學年度第二學期工作計劃

2011——2012學年度第二學期

太平中心小學工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀為綱領，全面貫徹黨的教育方針及2月3日市教育局校長會議精神，圍繞“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的20字方針和市教育局2012年工作要點，堅持“質量立校、科研興教、培養特長、全面發展”的辦學宗旨，深化課改，以全面提高教育教學質量為核心，規范管理，充分挖掘師生的創造潛能，全面構建和諧校園，不斷提高學生綜合素質和教育教學質量，進一步推進太平小學教育全面、和諧、優質發展。

二、工作目標

1、注重隊伍建設，提高師資水平。

（1）加強政治業務學習，繼續引導教師深入學習十七屆五中全會和省、市教育工作會議精神，全面貫徹、領會《教育規劃綱要》和省《實施意見》，不斷加強新理念、新機制、新經驗的學習，增強工作能力，提高教育教學質量。（2）加強師德教育，以開展“師德師風活動年”為契機，在全體教師中深入開展“創先爭優”活動，大力弘揚敬業愛崗、熱愛學生、教書育人、循循善誘的精神，激發全校老師多一份熱心、多一點奉獻并展現自己的才能，凸顯人生的價值。

（3）加強教師繼續教育。①鼓勵教師積極參加在職進修。②組織教師積極參加教育部門組織的各類培訓。③鼓勵教師教師終身學習。④加快青年教師培養，深入開展 “名師工程”，使新分配教師真正能“一年站穩講臺，三年吃透教材，五年成為骨干，七年成優秀，十年成名師”。

2、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設，以學生行為規范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，進一步完善德育環境網絡和德育管理網絡，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生為本的立體德育結構。切實加強和改進學校德育工作，讓少先隊活動成為學校一個亮點，不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。

3、堅持依法治校，強化流程管理。（1）教學方面：細化教研組，狠抓教研組、備課組活動，強化隨堂聽課，嚴格規范作業，深化校本教研，切實維護好質量生命線，加大對村小的管理力度，使我校的教學質量再上一個新臺階。（2）德育方面：繼續加強學生良好行為習慣的養成教育，推進班風、校風建設。扎實開展“衛生”、“安全”、“兩操”等常規檢查評比，切實抓好“班主任工作考核”。（3）教科研方面：制定新的課題研究計劃，合理安排時間，落實研究方案，通過扎實有效的研究，總結出研究成果。（4）特色建設：加大學校的乒乓球的選手選拔訓練力度，努力實現學生全面發展，爭取本學期再創佳績。（5）安全方面：認真實施門衛、保衛崗位責任制，教師崗位安全責任制，強化保衛人員24小時值班制度，領導帶班制度，教師值日制度，落實責任追究制。（6）后勤方面：建立損壞公物賠償制度，完善后勤人員考評機制，不斷提高工作效率，保證服務教育教學一線工作。

4、提高教育教學質量。以教學質量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。認真做好每月一次的備教改“六認真”檢查工作，繼續實行月考制度，加大對村小的檢查力度，促使學生全面發展、素質優良，促進全鄉整體教育教學質量提升。

5、彰顯學校科研特色。以學校教育科研為特色，不斷促進教師專業成長和學校的后續發展。在學校科研工作中，我們將積極做好學校有關課題研究和校本培訓工作，努力促進教師群體的專業成長，為他們的專業發展創造機遇、搭建舞臺，積極塑造一批具有一定影響力的教師群體，爭取本學期能承辦市級教研活動。

6、加強制度建設，實施依法治校。修訂完善學校的規章制度，強化學校考核制度的執行。實行校務公開，建設法制校園。

7、優化教育資源，全面提升現代化教育水平。進一步完善學校多媒體教學，加強對內、對外交流，讓廣大師生共享優質教學資源。

三、工作措施

(一)構筑教師成長平臺，全面推進教師隊伍建設

培養一支師德高尚，具有精湛教育教學藝術的師資隊伍，是學校發展的根本，也是增強學校創新活力和綜合競爭能力的必然選擇。教師素質是學校可持續發展的關鍵因素。在這一學期里，要繼續創造有利條件，促進教師專業成長

1、開展教育活動，提升師德水準。我們要充分發揮黨支部、工會、教研組的作用，開展形式多樣的教育活動，切實將師德建設放在教師隊伍建設的首位。（1）加強法制教育。我們將組織全校教師認真學習新頒布的《義務教育法》，解讀《學生傷害事故處理條例》，幫助教師增強法制觀念，強化法律意識，提高依法執教的自覺性和責任感。（2）重溫《中小學教師職業道德規范》，在此基礎上，每一位教師要向社會作出：“愛生樂教，文明執教，優質施教，廉潔從教”的承諾，堅決杜絕體罰或變相體罰等有悖師德的行為。⑶開展學習榜樣活動。我們要及時發現和宣傳校園內外新涌現出來的優秀人物和事跡，大力弘揚“學為人師、行為楷模”的職業道德。⑷完善表彰獎勵機制。加大對優秀教師的表彰獎勵力度，重點獎勵一線工作的有突出貢獻的教師。

2、推進兩大工程，搭建成長平臺。一是“創業工程”，青年教師要注重內在素質的提升，要制訂好個人專業發展計劃，一步一個腳印地去實現奮斗目標。每一位骨干教師學科帶頭人要發揮傳、幫、帶的作用，引領青年教師在本職崗位上揮灑青春，建功立業。二是“名師工程”，進一步完善校內名師的評選機制，鼓勵骨干教師申報校級名師，通過聽匯報，看資料，比業績的方式，命名校級名優教師。學校為名優教師外出聽課、進修、參與教育科研、發表教學論文創造條件，使更多的教師成長為“校級名優教師”，從而壯大我校骨干教師學科帶頭人的隊伍，形成更加合理的人才梯隊。本學期，學校組織青年教師進行課堂教學大賽，通過比賽，語文組教師要積極參加分會和教研室組織的優質課評比活動。

3、扎實開展讀書活動，提升教師的文化素養。本學期，我們一方面要引領教師品讀教育專著，領略中外教育的精髓。另一方面，倡導教師利用業余時間博覽群書，并通過寫讀書筆記、組織讀書沙龍等，加強教師間的橫向交流與互動，使讀書卓有成效，從而達到“學習工作化，工作學習化”的境界。

(二)加強教學流程管理，努力提高教育教學質量

教學質量是衡量一所學校綜合競爭力的重要指標。根據教育局工作意見，一方面，全體教師要牢固樹立全面的質量觀，另一方面要善于抓住質量發展中的主要矛盾，合力打造學校的質量品牌。

1、明確“六認真”要求，強化過程督查。本學期，各教研組活動做到有時間，有地點，有檢查，確保每次活動都有實效。各教研組要進一步學習課程標準，把握學科教學的要求、重點和難點，進一步明確備課的要求，重視教學重點、難點的突破以及分層次作業的設計。一要堅持和完善集體備課制度。學期初，各備課組明確分工，每次集體備課必須建立在個體充分準備的基礎之上，備課組教師之間要深入切磋，努力加強集體備課的學術性和實用性，通過集體備課積聚群體的智慧，提升同軌班級的整體教學水平。在深入探究的基礎上達到“四個統一”，即：統一教學目標、教學要求、教學進度和作業訓練量。二要上有準備之課，向四十分鐘要質量，要注重學法指導，注重創新精神和良好學習習慣的培養，優化課堂教學，實施有效教學。三要作業規范。以“精”為準，要求各學科教師精心設計課內外作業，并做到認真批改記錄、及時反饋。四要狠抓學困生的輔導工作。語數外學科的教師要合理分配早讀以及午間自習的時間，課后輔導工作要做到“四落實”，即：人員落實、時間落實、內容落實和措施落實，使補差工作貫穿于教學的全過程。五要在學生中間積極開展各種競賽活動。今學期，教導處將組織高年級參加市“柔和種子杯”作文大賽，在五年級舉行一次數學簡算競賽，以提高學生的表達能力和計算能力。針對我校班級多，學額足的特點，教學的常規檢查必須常態化。教導處、備課組要把“六認真”的常規檢查與不定期抽查結合起來。發現問題及時通報、及時整改，確保教學質量的全面提高。

2、增強全員質量意識，注重學生全面發展。一要抓好音樂、體育、美術、科學等學科的教學。音樂、體育、美術、科學等學科是學校素質教育的重要組成部分，各任課教師要以新課程標準為指導，認真抓好課堂教學的研究。二要有計劃地開展籃球、乒乓球、象棋組、書畫等興趣小組的訓練和比賽。

3、深化校本教研。本學期要大力倡導務實求進的作風，把“開展自己的教研，解決自己的問題，發表自己的見解，改進自己的教學”作為校本教研的根本目的，一是繼續開展校級、教研組教研活動。二是教導處組織胡敏主任、安小芳老師、馬虹老師等老師講示范課，并爭取讓我校這些名師承擔起市級教研任務，彰顯太平小學水平。各組要確定好中心發言人,通過較為深入的思考,引導大家爭鳴和參與,切實活躍研究風氣。三是全校教師要通過“引、讀、練、評”活動，多管齊下，開展好常規性教研活動，促進教師課堂教學水平的提高。引——專家引領。鼓勵教師與市內外的教育專家、名師攀親結對，使自己的專業發展步入快車道。同時要發揮“校內名師”的優勢，互幫互學，形成濃郁的教研之風。讀——理論指導。要求每一位教師制定個性化的讀書計劃，在完成學校推薦書目閱讀的基礎上，自選理論專著進行研讀，并寫好“摘記卡片”和讀書筆記，引發自我反思。練——課堂實踐。通過“研究課”、“公開課”等多種形式，促進理論與實踐的結合，改進自己的課堂教學。評——成果鑒定。以課堂教學為主體，結合“優秀教案”、“最佳讀書筆記”、“精彩教學論文”的評比并推薦優秀作品參加市評比，使廣大教師的教研成果得到認定和獎勵，引領更多的教師在新課改中脫穎而出。

4、深入開展教育科研活動。本學期,教導處要按照我校課題的研究方案，進一步加強課題研究的管理，通過開展“教學研究課”、“理論調研”、“新理念新實踐論壇”等活動，組織廣大教師撰寫教學案例、科研論文,通過教科研活動提升教師的專業水平，課題組要抓緊時間收集材料，力爭在本學期順利結題。

（三）強化學生思想道德建設，培養學生良好行為習慣

全體教師必須進一步強化“德育為先”的思想。在加強學生思想道德建設的過程中，要遵循以學生為主體，重在實踐的原則；遵循突出重點，貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則；遵循學校、家庭和社會相結合的原則。力爭使我校德育工作取得實效。

1、加強德育隊伍建設，牢固樹立全員育人意識。

以班主任隊伍建設為主線，不斷提高班主任管理水平，任課教師要密切配合，做好班級管理和學生思想工作。教師要熱愛學生，關心學生，注重自身修養和形象，以良好的工作態度、言談舉止、衛生習慣，為學生樹立榜樣，以此來提升自身的影響力和號召力，引導學生德、智、體、美全面發展。

2、突出課堂教學，注重學科滲透。課堂教學是開展學校德育工作、加強學生思想道德建設的主要陣地。教師要充分挖掘政治、人文歷史和自然學科中的各種德育資源，注重在學科教學中的有機滲透，把思想道德教育納入學校管理和教育全過程，貫徹在學校教育教學的各個環節、各個方面，使學生處于濃厚的育人環境之中。

3、加強陣地建設，進一步豐富校園文化。

加強板報、櫥窗建設，開展豐富多彩的班會活動，努力營造有利于學生思想道德建設的濃厚氛圍。

4、深入開展民族精神教育，努力培養廣大學生的愛國主義情感。充分利用各種紀念日深入開展中華民族優良傳統、中國革命傳統和中國歷史特別是近現代史教育，引導廣大學生認識中華民族的歷史和傳統，了解近代以來中華民族的深重災難和中國人民進行的英勇斗爭，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

5、大力加強法制教育，努力增強廣大學生的法制觀念。

法制教育是提高廣大學生法律素質的重要途徑。要組織學生認真學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國治安管理處罰條例》等有關內容，通過開設講座、圖片宣傳等形式多樣的活動，不斷增強廣大學生的法制觀念和依法自我保護的能力。

6、繼續深入公民道德教育，積極培養廣大學生良好道德品質和文明行為。要不斷引導廣大學生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人處事的基本道理，具備文明生活的基本素養。要把公民道德教育與日常行為規范養成教育緊密結合起來，組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，繼續推行文明禮儀教育，引導廣大學生自覺養成良好的文明行為習慣。

(四)牢固樹立服務意識,進一步提高后勤工作質量

“讓師生滿意”是后勤部門的服務標準，而要達到這一標準要在兩個方面尋求突破，一是服務質量，二是工作效率。本學期，一要繼續強化后勤常規管理，進一步明確后勤人員的工作職責。各班級也要明確專人管理電燈、以及教室附近的室外開關，引導學生從點滴做起，養成節約資源的好習慣。二后勤工作人員要經常深入到各教室、各辦公室，發現并解決問題，及時搞好日常教學的后勤服務。圖書室、校留守兒童之家要不斷提高服務質量。三嚴格財務制度，控減不必要的開支，嚴格財產教具登記、保管、使用、賠償制度，使物盡其用。四高度重視校園衛生，重點抓好廁所改建，設施安全，用餐衛生安全和路隊交通安全等工作，及時消除隱患，鞏固“平安校園”的創建成果。五全面實施《小學公物損壞賠償制度》。學生損壞了學校的玻璃、桌椅、圖書、花木等公物都要采取原物賠償或原價賠償的方法，以此促進學生愛護公物良好品質的形成。

（五）強化校園安全工作

每位教師都要牢固樹立 “安全工作無小事”的意識，防患于未然，對學校安全工作、衛生工作作為“重中之重”抓牢抓好。

1、學校與各村小、班級和教師簽訂安全責任書。各村小、班級要高度重視學校的安全、衛生工作，把校園社會治安綜合治理工作和學校安全保衛工作結合起來。

2、定期不定形式強化師生安全意識。要堅持做到法制安全教育，強化學生交通消防安全意識、飲食衛生意識，確保不發生任何事故。

3、要定期對學生進行安全教育和安全演練。在5月12日開展5.12逃生演練，在演練中讓學生增強處理突發事件的能力，杜絕安全事故的發生。

（六）、抓好財務管理工作 為學校的發展做好后勤保障。進一步加強學校財務管理工作，增收節支，勤儉建校，努力改善辦學條件，嚴格財經制度，加強財務管理，接受教職工監督。

（七）加強黨風廉政建設，嚴肅政治紀律，以黨建帶團建，把廉政文化建設融入校園文化建設中。

（附：2011——2012學年度第二學期校歷）

太平中心小學 二0一二年二月四日

第二篇：太平店鎮中心小學2012—2013學年第二學期學校工作計劃

學 校 工 作 計 劃

（2012—2013學第二學期）

太平店鎮中心小學 2013年2月27日 太平店鎮中心小學工作計劃

（2012—2013學第二學期）

一、指導思想：

新的學年，新的學期，我校將根據十八大精神為指導，以高效課堂建設為主線，以學生養成教育和學業水平提高為核心，以全面素質教育為統籌，以教育均衡、健康發展為目標，以改善辦學條件為支撐，以校長隊伍和教師隊伍建設為保障，以抓落實、改作風為主要抓手，繼續開展“教育管理年”各項活動，認真貫徹全縣教育工作會議精神和縣委、縣政府關于《會寧縣“十二五”教育事業發展規劃》、《會寧縣西北教育名縣建設實施方案》和《關于加快全縣教育改革發展的若干意見》等一系列重要文件精神，推進教育走科學發展的路子、學校走內涵發展的路子、教師走專業發展路子、學生走全面發展的路子，重塑教育形象，再創教育輝煌，全力推進西北名縣建設，努力辦好符合規律的教育和人民滿意的教育。

二、工作要點：

（一）黨建工作

1.認真學習貫徹黨的十八大精神，提升黨建工作水平。認真學習貫徹黨的十八大精神對教育工作的部署和要求，把十八大精神落實到教書育人的全過程，積極宣傳教育改革發展的新措施、新成就。

2.加強和改進教師師德師風建設。

完善學校德育工作管理和運行機制，加強和改進教師師德師風建設，開展教師職業道德建設“五提倡、五不準”：提倡學習修身；提倡專業發展；提倡愛生如子；提倡愛校如家；提倡合作探究；不準諷刺、歧視、體罰或變相體罰學生；不準向學生、家長索要收受財物，利用職務謀取私利；不準向學生推銷教輔資料、教學間有償補課；不

2345671.體育、藝術2+1 積極開展“陽光體育”活動，確保學生每天1小時體育活動，推廣學生自制和運用毽子、皮筋、鐵環、跳繩、沙包等傳統體育器材活動，加強學生音美等藝術特長的培養，使每個學生至少掌握2項體育運動技能和1項藝術特長。

2.興趣小組、藝術團、學生社團活動

開展經典誦讀，漢字書寫等系列活動，利用下午上課前十分鐘時間和毎周的第二課堂興趣活動進行經典誦讀、舞蹈表演、藝術繪畫、音樂演唱、手工制作、體育健身和漢字書寫比賽。繼續開通紅領巾廣播站，繼續開展陽光體育2+1活動，以藝術團和學生社團為依托組織實施好學校體藝工作，營造校園隱形文化。

（七）德育工作管理

牢固樹立“以德樹人，以人為本”的觀念，充分發揮高效課堂的主陣地作用，實施全員育人、全方位育人的原則，以提高學生的思想道德素質為重點，以服務學生成長成才為前提，以全面育人為根本，全面推進素質教育和培養高素質人才為根本任務。建設好學生德育自主管理系統，開展“文明禮儀”、“學習雷鋒”等活動，以德促教，促進學生全面發展。

（八）安全管理

加強學校安全工作。全面落實縣委、縣政府《關于加強校園安全及周邊環境綜合治理工作的實施方案》，實行安全工作“一崗雙責”制，簽訂學校教師、學校家長目標責任書，進一步落實安全工作責任、加強學校安全防范意識、強化校園安全檢查、加大綜合治理力度。1.在開學時對學生進行安全和法制教育。

2.繼續強化落實值班制度，校園實行值周班級監督，教師值日，定時定崗定位，對門衛、辦公室、功能室等實行崗位負責制，并做好值班記錄。

3.要求每一位學生保持個人衛生清潔，嚴禁吃垃圾食品，確保飲食安全，使學生健康成長。4.加強路隊管理。5.加強管制刀具清查工作。

6.進一步加強學生管理工作，班主任要及時掌握學生一天的安全動態，認真落實三查制度，對有問題的學生及時發現及時教育。7.加強安全知識的宣傳與教育，提高師生安全意識。8.開設好安全教育及心理健康課程。

9.加大力度進行校園及周邊環境安全排查工作。

（九）營養餐管理與發放

繼續執行《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生營養改善計劃的意見》（國辦發〔2011〕54 號）、《甘肅省人民政府辦公廳關于實施農村義務教育學生營養改善計劃的意見》（甘政辦發〔2012〕27號）和《會寧縣農村義務教育學生營養改善計劃試點方案》的要求，按照學生營養計劃工作領導小組具體安排，明確工作職責，各部門緊密配合，確保營養餐發放工作落實到位。

（十）后勤管理

1.建立健全后勤管理制度，形成“一統、二分、三服務”長效機制。“一統”指統一規劃。“二分”指將基地分班、分區管理。“三服務”指服務學生，服務教師，服務教學。

2.加強校舍、校產管理

進一步完善校產、校舍管理制度，做好學校財物的購買、登記、供應、保管、維修工作，杜絕學校固定資產的無形流失。加強全校水電管理，要對校園定期巡視和檢查，避免浪費水電的不良現象,開展節約型校園創建活動。要充分發揮常用教具、學具等教學器材和現代教學設備（電子備課室和電子白板）的作用。

3.做好學生營養餐的管理與發放工作。

新的學期，新的起點，新的要求，需要我們一如既往，愛崗敬業，團結一心，營造團結協作的大好氛圍，推動教科研的巨大發展，構建教師自我發展的大好平臺，搭建學生自我展示的大好舞臺，實現教育教學的新突破，辦好讓人民滿意的教育。

太平店鎮中心小學 2013年2月27日

第三篇：太平店鎮中心小學2012—2013學年第二學期圖書室工作計劃

學校圖書室工作計劃

（2012—2013學第二學期）

太平店鎮中心小學

2013年2月27日

學校圖書室工作計劃

（2012—2013學第二學期）

本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學圖書館(室)規程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化。

一、指導思想

圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。因此，我校圖書室在原有的基礎上加快素質教育的步伐。同時，利用現有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。

圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

二、圖書室工作的基本任務

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育；指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生德、智、體、美等全方面發展。

三、工作思路

1、安排好各年級學生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量，每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與班主任及時聯系。

下午學生借書后及時對書架進行整理。每周對學生的借書情況及時公布。

2、每學期必須保證新書及時入室、上架，并及時發布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

3、循環使用教材，每學期開學初，各班班主任根據學生人數到學校圖書室統一領取。各班按照學校要求作好本班使用登記。

4、做好圖書總括帳、分類賬及注銷賬，及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。

5、與班主任老師聯系，做好學生的借閱工作，提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽；中高年級名著的推薦閱覽，提高學生對書的品位，配合語文學科教師上好“讀書課”。

6、根據學校實際開展讀書活動，創設良好的閱讀氛圍。

7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。

8、班級圖書角每學期每班借書數量達到班級人數的5倍以上，學生人均每學期借書不少于5本。

9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

10、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。

太平店鎮中心小學

2013年2月27日

第四篇：第二學期中心小學總務工作計劃

第二學期中心小學總務工作計劃

一、指導思想：

本學期學校總務工作堅持以學校工作計劃為指導，協助學校全面貫徹黨的教育方針，抓好硬件建設；以學校教學工作為中心，以為教育教學服務，為教科研服務，為師生服務為宗旨，以提高后勤職工隊伍素質為抓手，強化總務后勤工作的規范管理，確保后勤工作保障有力，服務到位，努力提高后勤服務工作質量,為師生創造一個良好的工作、學習和生活環境。

二、工作目標

加強常規管理，注重工作實效，繼續以“服務到位，求質求量”為工作口號，努力做到：①加強學習，提高服務意識；②加強管理，提高服務水平；③加強考核，提高服務效率。不斷完善后勤工作各項制度，強化各項服務的過程管理。圍繞學校工作中心，不斷美化環境，積極努力開源節流，使總務工作力求做到有預見性，以確保學校工作順利進行。

三、主要工作及措施

㈠繼續做好各項常規工作。

1、學期初做好收費工作，課本、作業本、辦公用品、衛生工具及時發放。

2、加強校產管理工作，制定量化考核制度，保證教學工作正常開展。

3、充分發揮閱覽室功能，加大開放力度，提高使用效率。

4、繼續落實打印室、辦公室、專用教室等各項設施使用制度和檢查設施，做好維修工作。

5、做好門衛工作，加大對門衛工作管理和學校各項設施檢查力度，做好學校安全防范工作。

6、配合學校教育教學的各項活動。

7、加強校園建設，美化校園，營造舒適、輕松的學習環境。

㈡強學校財產管理，健全各項規章制度。

1、完善購物、驗收、領取物品登記制度。貨比三家，采購價廉物美物品。

2、健全維修賠償制度。各班需要維修請到總務處登記，以便及時維修，非正常損壞的請當事人到總務處交納賠償金。

3、繼續完善校產管理程序，保管責任到人。繼續按慣例對各班公物實行登記承包管理，兌現損壞賠償制度，把公物的損壞、維修、賠償與班級考核評比掛鉤。

4、建立物品整理、收集制度。每一學期末對各班物品進行整理、收集，以便下學期使用，提高物品使用年限。

（三）加強學校財務管理，勤儉辦學。

財務管理要以“票款分離，節約開支，精打細算，從嚴掌握”為原則，建立健全財務管理制度。配合上級領導做好教育教學經費的專項審計工作。

1、嚴格執行有關法律、法規，認真按財政、物價、教育文件規定收費，決不亂收費。

2、堅持購物請示、審批、核銷和監察制度。

3、按月及時向校長匯報經費收支情況，力求增強透明度，做到合理開支，杜絕浪費，財會人員對每筆收入和支出認真審核，當好校長助手，做到帳目清楚，手續齊全。

總之，總務后勤工作要努力熱情，要以高度責任心和事業心主動開展工作，為學校的發展作出應有貢獻。

鎮**中心小學

2019年2月20日

第五篇：江口中心小學2009學年第二學期工作計劃

江口中心小學2009學年第二學期工作計劃

一、指導思想

全面貫徹落實十七大、十七屆四中全會精神，以科學發展觀為指引，深入實施素質教育，全面規范教育管理，不斷深化教育改革，為把我校建設成內涵豐富、健康和諧、人民滿意的學校而努力。

二、工作目標

1． 積極穩妥地制定實施義務教育段學校獎勵性績效工資的分配方案。

2． 深化學校管理制度改革，建立健全教育教學管理制度，重點加強財務管理制度改革。

3． 開展扎實有效的德育工作，加強隊伍建設，創設良好的德育工作環境。

4． 進一步提高“教學質量是學校生命線”的認識，全面加強教學常規管理，切實提高教學質量。

5． 提高校本研修效率，增強競爭意識和服務意識，努力建設師德高尚、業務精湛的教師隊伍。認真組織參加教壇新秀評比。

6． 嚴格執行課程計劃，大力深化素質教育，豐富校園生活。舉辦第五屆校園藝術節活動。

7． 積極準備、規劃，開始實施學校遷建相關工作。

8． 重防范嚴管理，大力推進平安校園工程。

三、工作措施

（一）借助績效工資實施的東風，進一步建立健全學校各項管理制度。

本學期要根據上級政策和學校實際情況制定科學合理的獎勵性績效工資考核分配方案，確保積極穩妥地分階段進行。與此同時，制度的創新會激發學校的生命力，學校將借助這一東風，以《奉化市義務教育學校績效工資實施辦法》文件精神為依托，力求在人事管理，課程管理，教研機制，評價機制等方向創新和建設現代化學校制度，出臺一套較為完善的學校規章制度。

（二）開展扎實有效的德育工作，創設良好的德育工作環境。

學校德育工作“校園文化建設”為契機，結合實際，行之有效地開展“德育與文化”一系列活動，做到有機結合，緊密滲透。

1．切實加強班主任隊伍建設，認真抓好班主任校本研修工作，安排講座、考察學習等活動。特別要重視1-2年新班主任培訓。堅持優秀班主任和先進班集體的評比，完善班主任工作考核細則。營造優良的班級文化,增強學生的主人翁意識和班級榮譽感,體現班集體的團隊文化,形成優良的班集體和良好的班風。

2．樹立大德育概念，力求做到知行合一。一是積極參與到市教育局德育校本教材的制

定與實施。二是精心設計和充分利用好重大節日，利用有效載體開展豐富多彩的主題教育，構建朝氣蓬勃，積極向上的校園動態文化。三是結合時代特點開展活動，如“世博會”。

3．繼續抓實學生的日常行為。在鞏固“安靜校園”的建設基礎上，開展“好習慣我養成”主題系列活動，促進養成教育，形成良好的行為文化。

4．抓好“三結合”，形成教育合力。繼續辦好第25期一年級家長學校、第十期少年軍校。同時，邀請街道綜治辦、交警隊、派出所等部門多渠道、多形式開展德育教育活動，進一步營造社會共同關心下一代的新風尚。

（三）進一步提高“教學質量是學校生命線”的認識，全面加強教學常規管理，切實提高教學質量，全面推進素質教育。

1．規范辦學行為，開齊開足各類課程。

學校嚴格執行新課程計劃，開齊上足各類課程，確保學生休息和體育鍛煉的時間。做到有計劃、有課時、有師資、有教案，引導教師牢固樹立“抓教學重在抓課堂”的理念，盡力提高每一節課的教學效率，關注全體學生，確保各學科上足課，上出效率，保障學生全面發展。認真實行公示制和聽證制，接受領導、學生和家長多方面的監督和檢查。

2．完善行政領導分年段包干工作制。由學校統籌，每年段領導負責該年段的班級管理，學科質量，班主任工作的指導聯系。既重過程又能加強微觀管理，貼近包干年級，與老師們共同做好質量分析，及時查漏補缺。

3．耐心細致，落實教學常規。一是強化常規管理，向過程管理要質量，督促教師做到七個“精心（備課、上課、布置與批改、輔導、評價、反思、組織課外活動），保證教學過程每個環節落到實處，努力使“向40分鐘要質量”的口號真正落實到每一堂課。二是強化監督檢查，完善《學校教學五認真常規管理細則》，教學常規調研小組繼續定期不定期開展調研工作，認真分析，反饋，記錄，提出整改措施，讓教學成績“贏在常規”。三是重點關注作業的優化。

4.加大培優補差力度，強化教育質量監測。全校既要關注“兩率”的比率，又要關注前40%與后20%的平均分。并將此作為學科質量的重要考核指標，促進各個層面學生的和諧發展。認真組織，做好畢業考考試和三年級診斷性測試。注重學生過程性學習，以學科小競賽形式擴大抽測面乃至年級過關考來檢查學生學習效果。為保證教學管理工作能高效運作，結合績效工作的實施，合理制訂獎懲方案，對教師的教育教學工作給予獎優罰劣。

5．加強學校教育科研工作，成立學校科研團隊，鼓勵和調動教師的科研熱情，營造濃厚的學習研究的氛圍。結合學校實際，開展一些針對性，實效性強的教科研項目，積極申報省市2010規劃課題立項。重視小課題研究，對于已有的項目要加強管理。

4．進一步促進教研組建設，提高教研工作的有效性。

以學校示范教研組為龍頭，切實落實教研組的各項制度與職責，使活動做到有計劃、有數量、有質量，開展以“同課異構”、“磨課”為重點的實踐探究活動，真正發揮“中心教研”的作用。

5．抓實體藝工作，倡導多元發展，提高學生的綜合素質。

繼續實施課外文體活動工程，落實體育藝術2+1項目，推進陽光體育活動，確保學生每天有一小時的活動時間。繼續做好學校田徑運動隊的訓練和舉重項目的實施，另外，開展豐富多彩的課外活動，充分利用一切條件，成立各科興趣活動小組和社團，培養學生特長。繼續加強學校民樂隊、書法、合唱、舉重等已有優勢項目的訓練，舉辦江口中心小學第五屆校園藝術節活動。

（四）提高校本研修效率，努力建設師德高尚、業務精湛的教師隊伍。

1．繼續加強師德建設。一是結合義務教育學校獎勵性績效工資分配方案的制定、實施工程，將教師師德表現作為重要考核內容，并把師德作為教師職務評聘，評先評優的重要依據，實行師德問題一票否決制。二是結合學習徐立科，毛文國，李益波等同志的學習活動，繼續開展“學先進找差距，強作風比貢獻”爭先創優活動，“共產黨員示范崗創建活動”和“愛與責任”為主題的師德教育活動，強化愛心和責任心教育。三是認真貫徹《奉化市教育局關于在職教師從事有償家教行為處理暫行辦法》，加大對有償家教的治理力度，迎接市教育局的專項督查。

2．努力建設業務精湛的教師隊伍。一是崇尚學習。繼續開展好書推薦活動，學校積極向教師推薦經典教育專著、名篇好文，研讀，摘抄精彩語段，并能內化為自己的言行。二是鼓勵和支持教師參加各級各類培訓，多渠道開展培訓。三是加大培優力度，通過“搭平臺，壓擔子”，開展校內師徒結對，明確義務與責任；舉行“教壇小百花”等評比活動，加快青年教師的成長和專業發展。四是扎實有效地開展常規研訓活動。在實行績效工資的形勢下，制定完善學校的《校本研修制度》，《0-5年新教師培養制度》，以科學合理的制度來規范教師，培養教師，發展教師。五是做好與實小等校城鄉教學聯誼活動。六是邀請教研員、專家來校聽課、評課、講座。七是充分發揮骨干教師在本校備課組、學科組的示范引領作用；八是充分準備，精心組織教師參加市第十一屆教壇新秀評比等活動。

（五）加強群團組織建設，凝心聚力，營造和諧的校園氛圍。

1．加強黨支部建設，發揮黨支部的政治核心作用。認真做好入黨積極分子的經常性教育和發展對象入黨的強化工作，鼓勵優秀教師吸收到黨組織中來，加強對黨員教師的思想政治工作，發揮他們的榜樣示范作用。

2．充分發揮工會和共青團組織在學校的職能作用。一是制訂并落實學校獎勵性績效工資實施分配方案，切實落實教工的職權，維護廣大教師的合法權益。二是以校園文化建設為載體，繼續開展深入“文明辦公室”評比活動。三是大力實施教師“身心健康工程”，組織各類有益教師身心的文體活動，活躍團員青年教師的業余生活。四是做好校務公開工作。五是加強工會信息工作。

（六）提高后勤管理的效能與水平，大力推進平安校園工程，努力確保校園穩定和諧。

學校后勤部門緊緊圍繞“為教育教學服務，為師生服務”的宗旨，不斷創新，強化內部管理，增強服務意識，提高服務質量和服務水平，細致、務實，保障學校全面工作的穩定持續發展。

1.做到工作勤，質量好，及時迅速，加強協作與團結，提倡艱苦辦學。

2.加強財務管理改革，學校財務實行預算管理制度。

3．定期檢查學校教育用房，附屬用房，教學設施設備的安全情況，對學校存在安全隱患要及時發現，及時整改清除，確保師生安全。

4．努力提高學校教學儀器設備，多媒體的使用效率，加強對校園網絡設備，電教設備，電腦室、實驗室的維護、保養工作，確保教學設備的正常運行。

5．進一步加強“平安校車”、學校食品安全等各項安全工作，有效防范安全事故的發生。

（1）加強學生的安全教育，開展多種形式的安全宣傳教育，舉行各種逃生演練，增強安全意識和自我防范能力。

（2）加強校園動態管理，加強對晨間、課間、午間管理，做好放學校車的護送、點名、超載的情況的管理。對室外有風險的體育活動，教師要做到崗在人在，采取安全措施，確保學生活動安全。加強對于校園內危房的管理，加強監測，教育學生不要進入。平時要關注學生隨帶物品，特別是刀具的管制。要防止樓道擁擠事故的發生，健全門衛管理制度，落實進出人員的登記，制止閑雜人員進入校園。

（3）加強法制教育，關注高年級學生的行為動向，杜絕學生違法犯罪現象的出現，杜絕克米、群架、逃學、偷竊等不良現象的發生。積極會同交警、派出所、綜治辦等部門，加強校園及周邊環境綜合治理工作的力度，為學生營造一個良好的育人環境。

6.積極準備、規劃，開始實施學校遷建相關工作。

新的學期已經拉開帷幕，各項工作即將全面展開，學校各項工作任重道遠，但我們相信，在各級領導、專家的關心支持下，通過全體師生的協同努力，我校必將走出一切切合自身市級的路子，我們有信心為我校煥發新的光彩而努力奮斗。

江口中心小學校長室

20010.3.2