第一篇：強化學(xué)校管理 促進(jìn)和諧發(fā)展2

強化學(xué)校管理 促進(jìn)和諧發(fā)展

——肖家村鎮(zhèn)中心學(xué)校第四屆家長委員會匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長代表：

大家上午好！

今天，大家能在百忙之中前來參加這次的家長委員會會議，這是對我校教育教學(xué)工作的最大支持和厚愛。在此，我代表全體師生員工對大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！這次家長委員會的目的是為了增進(jìn)學(xué)校與家長、家長與家長、家長與社會各界的聯(lián)系，構(gòu)建由學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生的身心健康發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。下面我就學(xué)校的基本情況及近年來學(xué)校工作的開展情況向各位家長作一個簡單的匯報。

一、學(xué)校歷史沿革及基本情況

肖家村鎮(zhèn)中心學(xué)校始建于1958年，原校址在肖家村老街上的江西會館內(nèi)，初名叫肖家公社中學(xué)，1984年更名為肖家村鎮(zhèn)中學(xué)，1995年撤區(qū)并鄉(xiāng)之際改名為肖家村鎮(zhèn)一中，1996年遷入現(xiàn)址，2003年又更名為肖家村鎮(zhèn)中心學(xué)校。

學(xué)校占地面積36544㎡，建筑面積12257㎡。現(xiàn)有19個教學(xué)班，在校學(xué)生1033人。教職工100余人，其中高職職稱教師9人,中級職稱教師42人，初級職稱44人，有市級骨干教師2人。所有教師均具有專科以上文憑，學(xué)歷合格率100﹪。其中具有本科學(xué)歷的教師74人占總教師的75﹪。2009年4月年順利通過湖南省“合格初級中學(xué)”驗收。

二、學(xué)校工作基本舉措

第一、強化隊伍建設(shè)

1、重視領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，聚集體智慧，共謀發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開明勤政，堅持以教師為本，始終相信和依賴廣大教職工的創(chuàng)造性勞動；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)一心，堅持以社會效益為本，誠懇歡迎和接受家長及社會各界的建議和監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子實施行政分塊管理，層層分解目標(biāo)，簽定目標(biāo)責(zé)任書。定期召開校長辦公會和校行政會議，小結(jié)前段工作研究布置后段工作任務(wù)，鼓勵教職工積極參與學(xué)校民主管理，全面實行校務(wù)公開。全體班子成員要堅持做到了幾下幾點：

1、帶頭講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講民主、講負(fù)責(zé)。

2、學(xué)會換位思考，做教師的貼心人，關(guān)心教師的困難，及時為教師排憂解難，3、做到幾個“勤”：勤查學(xué)生的出勤、兩操、就餐、就寢及課間活動安全巡查，勤查班主任各種到場情況，勤查教師的上課，早晚下班輔導(dǎo)情況，并將各種情況進(jìn)進(jìn)行勤登記、勤公布。

（二）加強教職工隊伍建設(shè)，調(diào)動全員工作的積極性。

1、教職工堅持以學(xué)生為本，充分尊重和關(guān)心每一個學(xué)生，盡量為學(xué)生提供教育、教學(xué)和生活等方面的服務(wù)。學(xué)校定期組織召開全體教職工例會，對教職工進(jìn)行思想教育以及業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，每月通報工作情況，表彰優(yōu)秀，鞭策后進(jìn)，調(diào)動全員工作的積極性。

2、加大師德考核力度，定性與定量并重。學(xué)校從本學(xué)期開始將改變過去教師考核中存在的定量不定性，即考核中只注重教師工作量、工作成績的考核，不注重師風(fēng)師德考核的做法，學(xué)期末采用師生問卷調(diào)查等多種形式，將教師落實教育局的“十二條禁令”的情況納入師德考核范疇。

第二、加強制度建設(shè)、強化常規(guī)工作落實力度

（一）、建立并完善各種制度，建立健全的、各理的、完備的制度，是民主化管理的要求，也是學(xué)校管理工作的必然趨勢。根據(jù)民主化管理的要求，結(jié)合我校具體情況，近年來修訂并完善了《班主任量化考核制度》、《教師職效工資發(fā)放制度》、《教師評優(yōu)評先制度》、《教師出勤制度》、《教師核崗定編、競爭上崗制度》、《班主任聘任制度》、《優(yōu)秀班集體評選制度》、《學(xué)生獎勵制度》、《班主任寢室衛(wèi)生管理單項評比制度》、《班主任安全工作管理單項評比制度》、《學(xué)生管理各項制度》、《后勤管理制度》、《用車、招待餐管理制度》、《中考獎勵及中職招生制度》等十幾項制度。使學(xué)校各項工作有章可循。制定制度，不唯親、不唯上、不唯己，只唯實、只對事、不對人。各項制度的認(rèn)真落實、嚴(yán)肅了工作紀(jì)律，穩(wěn)定了教學(xué)秩序，（二）、強化常規(guī)工作落實力度

常規(guī)工作是保證教學(xué)順利進(jìn)行的前提，首先是教學(xué)常規(guī)檢查，做到一周一小結(jié)，一月一個通報。其次是安全常規(guī)：學(xué)校組織了全校教職工和學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)幼兒園安全

管理規(guī)程》，每一個教師都記了筆記、并寫了心得，并舉行了師生的安全知識考試比賽活動。每期進(jìn)行一次安全疏散演練活動，安全手抄報比賽。各班設(shè)立的安全委員，休息時間在學(xué)校不同地點值班，全體教師安全責(zé)任區(qū)劃分到人，責(zé)任到人，每周星期五放學(xué)有值班領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)校隊成員值班。學(xué)校隊還對學(xué)生上網(wǎng)每周不定期到網(wǎng)吧督查，以杜絕學(xué)生外出上網(wǎng)。第三是衛(wèi)生常規(guī)工作：在總務(wù)處和李定貴老師的督促下，衛(wèi)生區(qū)劃片包干到班，在班主任的部署安排下，責(zé)任到人，堅持每天兩小掃，一周一大掃，整個學(xué)校的衛(wèi)生工作秩序井然，校園干凈整潔。第四是后勤常規(guī)：一是學(xué)校重視，健全運行機(jī)構(gòu)簽訂了相關(guān)責(zé)任書，確保規(guī)范收費工作的順利推進(jìn)；二是措施有力，保證收費規(guī)范。第五是學(xué)生會、團(tuán)委會，班委會的常規(guī)管理工作：學(xué)生會干部為學(xué)校的各項管理工作助了一臂之力，他們輪流掛牌上崗，工作盡職盡責(zé)、無怨無悔、樂于奉獻(xiàn)。這樣以來學(xué)校的各項常規(guī)就形成了一個齊抓共管，以人為本的工作格局。為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個良好的育人環(huán)境。

第三、以活動為載體，促學(xué)生全面發(fā)展。

教育不是單純的文化傳遞，學(xué)識、成績也絕非評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我校本著 “為學(xué)生終生發(fā)展而奠基”的辦學(xué)理念，開展了一系列豐富多彩的校園活動，促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。

通過開展升旗儀式，主題班會，主題演講，班級文化建設(shè)等活動使思想道德教育以生動活潑的形式慣穿于學(xué)校各個環(huán)節(jié)和階段，創(chuàng)設(shè)“為學(xué)生終生發(fā)展而奠基”的德育教育精品課堂。2011下期十月邀請了全國著名勵志教育專家周陶智來校演講，對學(xué)生加強前途理想教育。十一月邀請了全國著名青年激情演講家王建輝到我校舉行《感恩我們要行動》的演講活動。就在本周星期一通過我校優(yōu)秀畢業(yè)生張博引薦邀請了飛翔教育中心，湖南義工助學(xué)萬人行活動部副部長，湖南農(nóng)村留守兒童思想與行為研究課題組長李慰教授對我校學(xué)生進(jìn)行行為理想的指導(dǎo)。

開展豐富多彩的體育活動，隆重召開了春節(jié)田徑運動會，班級拔河比賽，廣播體操比賽，乒乓球，跳繩比賽，營造良好的體育氛圍，“陽光體育”運動在校園蔚然成風(fēng)。舉辦書法繪畫比賽，演講比賽、元旦文藝匯演及“三獨比賽”提高學(xué)生審美能辦和高雅情趣；開設(shè)湖南地方文化常識和心理健康教課程突出學(xué)校地方特色。

指導(dǎo)學(xué)生開設(shè)“文明之聲”校園廣播，樹立良好校風(fēng)，開設(shè)數(shù)理化奧賽，科技創(chuàng)新大賽，及每周一期的數(shù)理化難題有獎答案征集等活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，形成良好的學(xué)風(fēng)。

總之，學(xué)生在各種活動中感受到競爭的激烈，合作的樂趣，成功的喜悅，既培養(yǎng)了興趣，又鍛煉了學(xué)生能力，既鍛煉了毅志，又增強榮譽感和責(zé)任感，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的提高與發(fā)展。

第四、推進(jìn)校園文化建設(shè) 增強學(xué)校育人氛圍

為推進(jìn)校園文化建設(shè)、增強學(xué)校育人功能。近一年來學(xué)校共投入資金玖萬余元，重點建設(shè)改造了校門、文化長廓建設(shè)以及各類永久性校訓(xùn)標(biāo)語。校門口的文化長廊一面是學(xué)校基本情況簡介，一面是孝文化經(jīng)典、古詩詞名言名句及歷史文化名人，教職工宿舍樓前的文化長廊主要學(xué)生表彰、安全教育和國學(xué)經(jīng)萃，讓學(xué)生在校耳孺目染感受中華民族古老的傳統(tǒng)文化，傳承中華民族的優(yōu)良美德，幫助學(xué)生樹立正確的人生理想。

三、工作所取得的成果

一份耕耘，一份收獲，一份認(rèn)可。2010年我校被評為“目標(biāo)責(zé)任制管理先進(jìn)單位”，全縣學(xué)校“安全工作目標(biāo)責(zé)任制考核先進(jìn)單位”，“信訪維穩(wěn)先進(jìn)單位”。2010年中考綜合評價全縣第10名，特別是154班的鄭建華同學(xué)以永州市第一名的好成績考取了湖南省第一師范學(xué)院，中考的各科綜合排名在全縣前十名的有：語文第六名，數(shù)學(xué)第九名，政治第八名，物理第七名，歷史第八名，地理第十名，奉中軍老師評為全縣初中學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)勝班主任，李朝海、段小玲、文斌、李志剛、李雙貴等老師評為全縣初中學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)勝教師。

在2011年高考中，我校畢業(yè)學(xué)生李嘉玲以650分榮獲祁陽縣一中“理科狀元”；縣職業(yè)中專對口升學(xué)高考，我校畢業(yè)學(xué)生8名學(xué)生參考，一、二本上線6人。

2011年我校被評為全縣學(xué)校“安全工作目標(biāo)責(zé)任制考核先進(jìn)單位”，縣“目標(biāo)責(zé)任制管理先進(jìn)單位”，“ 黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”，“先進(jìn)黨支部”

2011年中考組織工作及學(xué)生的考紀(jì)、考風(fēng)受到各級巡視組一致好評和肯定。被評為2011年中考“優(yōu)秀考點”。單科綜合排名進(jìn)入縣前十名的的語文、物理。鄧芬莉，文斌老師評為全縣初中學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)勝教師，曹建艮老師評全縣中職招生工作“優(yōu)秀班主任”。

在縣第二十七個教師節(jié)的表彰大會，我校有曹建艮老師評為全縣優(yōu)秀班主任，魏革鋒、蔣艷，陳明，黃凌峰、朱艷陽等五位教師評為全縣優(yōu)秀教師，在鎮(zhèn)黨委政府召開的表彰大會上，我校還有陶劍波、李小福，李建軍老師評為全鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，周立新、唐雁菲、鄧茂展、唐冰，李徑、鄧玉梅、周美英、周泰山等九位老師評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，同時我校也被評為全鎮(zhèn)教育工作“先進(jìn)單位”。

2011年下期我校李建軍老師參加市說課比賽獲二等獎，陳湘祁老師的電腦繪畫獲湖南省二等獎，2012年全縣初三半期考試，我校前500名2人，前200名28人，全科優(yōu)秀率排全縣第六名，學(xué)校團(tuán)支部被評為全縣“五四紅旗”團(tuán)支部

2012年片區(qū)教研活動上課比賽，我校朱艷陽老師獲一等獎，教師基本功比賽，陳湘祁獲一等獎。

在教育局組織的各類競賽活動中，我校學(xué)生都有獲獎記錄，如縣“三獨比賽” 我校原164班孟凡冬獨唱《我是山里的小歌手》獲縣一等獎，168班鄭汝佳獨舞獲二等獎，小提琴獨奏獲縣一等獎 ；縣體育遠(yuǎn)動會，歐志強三千米第三名，李小杰兵乒球第二名，李可芝的跳繩第四名；數(shù)學(xué)奧賽的毛元芳，楊研慧，生物奧賽的李先鳳，唐聰，歐苗苗，李先鳳同學(xué)的試卷已送到中南六省評獎等等，更值得一提的是171班的石小艷同學(xué)被評為“省優(yōu)秀學(xué)生干部”，是我縣唯一一個初級中學(xué)生，5朋29日湖南省科教新報記者一行對她進(jìn)行了專訪。上述一些成績的取得，是在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得的，也是全體家長與我校師生員工的相互溝通，相互幫助，團(tuán)結(jié)合作、堅持不懈努力的結(jié)果。

四、存在的差距和困難

1、教學(xué)質(zhì)量位次略有偏后，與上級部門對我校的關(guān)注，投入及學(xué)校硬件建設(shè)發(fā)展步伐不相協(xié)調(diào)，與肖家村鎮(zhèn)肆萬余人民日益增長的教育文化需求不相適應(yīng)。

2、教師結(jié)構(gòu)不合理，存在“有數(shù)量，缺專業(yè)”的現(xiàn)象。

3、辦學(xué)資金匱乏，教學(xué)設(shè)施極不配套：2005年前的的非普九債務(wù)30.374萬去年到位，以前每年的利息近肆萬余元，都是學(xué)校墊付、2009年合格學(xué)校建設(shè)嘗有20萬的虧空。

4、學(xué)校安全工作，壓力大，擔(dān)子重。主要有以下幾個問題：（1）、交通安全 每周星期五放學(xué)，客運車輛是嚴(yán)重超載；（2）學(xué)生上網(wǎng)（包括學(xué)生使用手機(jī)），一是學(xué)校、家庭教育問題，二是社會問題，（3）周邊環(huán)境安全問題，造成原因有一是學(xué)校圍墻太低，二是畢業(yè)后留守的問題少年，三是社會教育、社會法制。

5、生源問題：生源流失大，特別是隨哈佛學(xué)校、陶鑄中學(xué)初中部升起，我校優(yōu)質(zhì)生源流失更大，以2011年下期為例全鎮(zhèn)前50名的就有28名學(xué)生到未到我校就讀，究其原因有：一是部分家長對我校教育教學(xué)工作不了解，二是部分學(xué)生隨親外地就學(xué)，三是部分學(xué)生家長追求更高更好的教育資源，四是部分學(xué)生家長做了錯誤的選擇；我希望我們的家長代表為肖家村百姓的學(xué)校多做正面的宣傳，都說“自家孩子總比別家的好” 嘛，再說，留住更多更優(yōu)秀的學(xué)生在本鎮(zhèn)就讀，這些學(xué)生以后發(fā)展了，對我們家鄉(xiāng)以后經(jīng)濟(jì)等各項事業(yè)的發(fā)展具有更深遠(yuǎn)的意義

總之，面對成績，我們更覺差距和不足；正視問題與困難，我們深感肩頭責(zé)任之重大。但是，我們堅信：只要我們?nèi)翰呷毫Γ嗷贤ǎ瑖?yán)格督促，凝成合力，相信孩子們會更好地成長。因為我們的目標(biāo)是一致的。

最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。

謝謝大家！

祝大家合家幸福，萬事如意！

肖家村鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012-5-29

第二篇：強化學(xué)校管理 促進(jìn)和諧發(fā)展--2010年秋季學(xué)校工作總結(jié)

強化學(xué)校管理 促進(jìn)和諧發(fā)展

——三灘中學(xué)2010年秋季學(xué)校工作總結(jié)

（2010年12月15月）

本學(xué)期，我校在鄉(xiāng)黨委、政府、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，堅持“一切為著全體學(xué)生全面發(fā)展，一切為著教師專業(yè)發(fā)展，一切為著學(xué)校可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，貫徹“勤、嚴(yán)、細(xì)、實、準(zhǔn)、創(chuàng)”工作作風(fēng)。著力加強干部隊伍建設(shè)、加強校園文化建設(shè)、加快學(xué)校發(fā)展，提高辦學(xué)水平，形成“篤志、博學(xué)、和諧、創(chuàng)新”的校訓(xùn)；確立了“管理上水平、德育創(chuàng)特色、教學(xué)爭一流、發(fā)展求和諧”的目標(biāo)；團(tuán)結(jié)并依靠全體教職工，做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 【主要工作和成績】

一、校務(wù)的管理工作

1、學(xué)校實施校長負(fù)責(zé)制，黨政工密切配合。學(xué)校設(shè)置有：校務(wù)辦安排學(xué)校行政活動、各類宣傳及檔案資料收集齊全、歸檔，各項信息匯報及時處理正確。政教處，在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)制定學(xué)校德育工作計劃，安全綜治計劃措施，開展學(xué)生素質(zhì)教育和各項主題宣傳教育活動。加強對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范、安全、法制、心理健康等教育。教務(wù)處，在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理和教育科研、教改實驗等工作，對教學(xué)工作的組織、服務(wù)、協(xié)調(diào)等保證教學(xué)工作各項制度貫徹執(zhí)行，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，組織、開展學(xué)校日常教學(xué)工作，使教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)。總務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)校后勤、學(xué)校住讀生寢室管理、校產(chǎn)的管理、維修等。體衛(wèi)藝在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)全校的環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生的健康、體育藝術(shù)教育工作，制定體衛(wèi)藝工作計劃、負(fù)責(zé)體育藝術(shù)特長生的培養(yǎng)，加強課外輔導(dǎo)組織課外興趣小組、督促、檢查全校衛(wèi)生工作、指導(dǎo)醫(yī)務(wù)室人員對疾病防控工作以及各項應(yīng)急工作。目前學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)置合理,職責(zé)明確,運轉(zhuǎn)正常。

2、重視領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，聚集體智慧，共謀發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開明勤政，堅持以教師為本，始終相信和依賴廣大教職工的創(chuàng)造性勞動；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)一心，堅持以社會效益為本，誠懇歡迎和接受家長及社會各界的建議和監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子實施行政分組管理，層層分解目標(biāo)，簽定目標(biāo)責(zé)任書。定期召開校長辦公會和校行政會議，小結(jié)前段工作研究布置后段工作任務(wù)，鼓勵教職工積極參與學(xué)校民主管理，全面實行校務(wù)公開。學(xué)校實行中層干部競爭上崗制，強化學(xué)校管理，提高工作效益。

3、加強教職工隊伍建設(shè)，調(diào)動全員工作的積極性。教職工堅持以學(xué)生為本，充分尊重

教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校學(xué)期初工作計劃，認(rèn)真落實教學(xué)各環(huán)節(jié)，教學(xué)工作開展得扎實有效。

1、強化教學(xué)紀(jì)律。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，抓好教學(xué)的關(guān)鍵是教師，抓住教師的關(guān)鍵是管理，強化教學(xué)紀(jì)律，是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，一是嚴(yán)格坐班考勤制度，教務(wù)值日每天對坐班情況抽查，并將檢查情況公布警示。二是對老師上課情況節(jié)節(jié)查崗，教務(wù)值日及校行政值日天天從早到晚進(jìn)行查崗，對無故遲到或缺崗情況進(jìn)行查處。三是堅持早到位，明確要求，班主任早、中、晚至少提前10分鐘跟班，課任教師上課要提前3分鐘到位。通過要求，嚴(yán)格檢查，老師們均能提前到崗，堅持坐班，踏實工作，教風(fēng)端正，學(xué)風(fēng)良好。全校20個班大部分班級班主任每天早晨均能提前20分鐘到校指導(dǎo)學(xué)生晨讀，各年級班級下午安排的自習(xí)，教師都能下班輔導(dǎo)。

2、強化考核制度。強化常規(guī)教學(xué)管理，認(rèn)真落實教學(xué)環(huán)節(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，2010年對教師的教學(xué)情況實行月考核制度，實行以教務(wù)處為龍頭，在教研組和年級組的配合下的月考核方式，每月對教師的備、教、輔、改、考、評及師德各個環(huán)節(jié)嚴(yán)格進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果及時向全校教職工進(jìn)行通報。對各年級實行月考制度，并將每次月考情況及時總結(jié)、分析，針對出現(xiàn)的問題研究對策，制定整改措施，及時改進(jìn)。

3、強化教研工作。

一是高度重視教研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步、持續(xù)提高。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要讓這條生命線充滿活力，必須有新鮮血液的注入，而教研正是這條生命線所需的新鮮血液，本學(xué)期以來，我們的教研究活動開展的井然有序。本學(xué)期，對語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的教研活動提出了新的要求，各教研組相繼舉行了同課研究活動，同年級、同學(xué)科的老師互相學(xué)習(xí)、取長補短，把教學(xué)研究的落腳點放在練好扎實的基本功和教材研究上；在教研組內(nèi)部，同學(xué)科的老師就該學(xué)科的特點，集思廣益，一起攻關(guān)，研究學(xué)科教學(xué)方法，共同促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，把教研的重點放在大面積提高該學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量上。這樣，課任教師為點、備課組為經(jīng)、教研組為緯的教研網(wǎng)絡(luò)，覆蓋教育教學(xué)的全過程，正如人體的新鮮血液，循環(huán)在充滿活力的生命線上，為教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)、穩(wěn)步提高提供了足夠的動力。

二是培養(yǎng)青年教師，讓他們外出參觀學(xué)習(xí)，青年教師是學(xué)校未來發(fā)展的主力軍，為了加大對青年教師的培養(yǎng)力度，學(xué)校基本上把每次學(xué)習(xí)的機(jī)會都傾斜給青年教師，本學(xué)期，派各年級語、數(shù)、外、物、化、政、史七名教師到定西參加新教材培訓(xùn)，暑假學(xué)校派語、數(shù)、外三科5青年教師參加省級培訓(xùn)和兩名教師參加國培學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，青年教師的教學(xué)基本功有了較大的提高，綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步強化。

有事還總是打電話詢問住宿生安全情況。其二是行政值日管理一條線，行政值日把住宿生管理情況列為重要的工作內(nèi)容，加強寢室巡查和督查。行政值日管理和住校教師值班一條線，行政值日把住宿生管理情況列為重要的工作內(nèi)容，加強了寢室巡查和督查。三是總務(wù)處管理一條線，總務(wù)處管理人員實行定時和不定時相結(jié)合的方法對管理老師的工作情況、學(xué)生寢室情況和寢室周邊情況輪流進(jìn)行督查；四是班主任管理一條線，班主任對住宿生的一切情況做到了心中有數(shù)，能隨時巡查住宿生的各種情況，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理；五是寢室主管老師（由政教處和總務(wù)處教師）管理一條線，寢室主管老師對住宿生的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)的管理很負(fù)責(zé)任，堅持了二十四小時在崗，管理積極主動，記錄詳細(xì)準(zhǔn)確，發(fā)現(xiàn)問題能處理的能及時處理，不能處理的能及時報告

3、寢室管理工作進(jìn)一步強化。一是和住宿生家長及其本人簽定了《住宿生安全責(zé)任書》，進(jìn)一步增強了約束力，規(guī)范了學(xué)生行為。二是做到了六到位，即督查到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和總務(wù)處人員堅持督查管理人員工作情況、寢室周邊情況、寢室管理情況，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理；教育宣傳到位，把住宿生管理制度印發(fā)給每個學(xué)生，每個寢室的門口都要張貼管理制度，每個月至少召開一次住宿生會議，利用一切機(jī)會進(jìn)行教育；防范到位，有切實可行的安全防范措施，防范措施能落到實處，落實情況有詳細(xì)記載；監(jiān)督反饋到位，反饋渠道暢通，發(fā)現(xiàn)問題有人報告；空檔管理到位，加強了學(xué)生上課后或晚上熄燈后等空檔時間的巡邏和管理；問題調(diào)查處理到位，發(fā)生或發(fā)現(xiàn)問題時做到了不調(diào)查清楚不放手，不處理清楚不放手，責(zé)任未追究不放手。三是嚴(yán)格檢查和評比。寢室主管老師每天根據(jù)學(xué)校制定的宿舍檢查評分辦法逐寢檢查安全、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律情況，嚴(yán)格記錄，準(zhǔn)時通報，做到了天天查、周周比、月月評，共表彰了9個優(yōu)秀寢室、9位優(yōu)秀寢室長、16名文明住宿生。四是優(yōu)化周邊環(huán)境，每晚要巡邏寢室周邊情況，包括有無社會人員在周邊閑逛、有無學(xué)生結(jié)伙游玩、有無其他異常情況等等，若有異常情況要及時反應(yīng)和處理；對影響寢室管理、影響住宿生休息的行為加以反映和制止。五是關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生感到環(huán)境溫暖，值日和管理老師經(jīng)常深入到學(xué)生宿舍中了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)狀況，傾聽學(xué)生的所思所想，并盡可能做一些關(guān)心學(xué)生的事。如天涼了提醒學(xué)生多穿衣服，夜里關(guān)好門窗，學(xué)生病了，通知其家長，或者親自送學(xué)生外出看病等。六是積極防控流行病，寢室每天學(xué)生上課時都進(jìn)行了通風(fēng)，每晚進(jìn)行晚檢，晚檢一看二問三摸四量后異常的立即送醫(yī)院治療，同時聯(lián)系監(jiān)護(hù)人和班主任處理。

4、學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。其一是制定多種校園建設(shè)方案。其二是圓滿地完成了教育局給學(xué)校下達(dá)的后勤工作目標(biāo)，加強了財務(wù)管理，做好了收支預(yù)算和執(zhí)行工作，嚴(yán)格按規(guī)定收費，沒有參與代收費行為，杜絕了亂收費，業(yè)務(wù)招待嚴(yán)格按照文件執(zhí)行，無超規(guī)格接待

們將以鷹擊長空的雄姿去戰(zhàn)勝一切困難，譜寫教育的新的篇章！

第三篇：強化學(xué)校管理 促進(jìn)和諧發(fā)展(西寺小學(xué))

強化學(xué)校管理 促進(jìn)和諧發(fā)展

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹縣教育工作會議精神，圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，堅持“一切為著全體學(xué)生全面發(fā)展，一切為著教師專業(yè)發(fā)展，一切為著學(xué)校可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以全面提高教育質(zhì)量為中心，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學(xué)條件，積極構(gòu)建文明校園、書香校園、和諧樂園，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展。

一、加強德育管理，促進(jìn)全面發(fā)展

1、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)，提高教師師德認(rèn)識,規(guī)范教師師德行為；樹立典型、榜樣,培養(yǎng)為人師表,敬業(yè)愛生,甘于奉獻(xiàn)的教師精神。構(gòu)建學(xué)校——政教處——班主任——教師——學(xué)生逐級管理體系，層層落實，實行動態(tài)管理，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。切實把提高師德放在首位。

2、實行全員管理、全員德育。從校長到每一個教職員工都要樹立“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”和“校園無空地，處處可育人；校園無小事，事事可育人”的新育人觀，堅定不移地把學(xué)校德育工作放在首位，實施參與管理、全員德育，用愛心、熱心、誠心、耐心開展校園德育工作，開創(chuàng)德育工作的新局面。

3、從細(xì)節(jié)入手，進(jìn)行學(xué)生養(yǎng)成教育。在工作中認(rèn)真落實《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和抓好《學(xué)生一日常規(guī)》。

（1）堅持規(guī)范的升旗儀式。學(xué)校通過每周一的升旗儀式來對全體學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，讓全校的少先隊員在每周接受一次道德洗禮，讓升旗這一形勢成為學(xué)校品德教育的有力堡壘；努力做好學(xué)校衛(wèi)生工作，加強精神文明檢查，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（2）加強學(xué)校衛(wèi)生管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣并營造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。每天早晨要求各班安排一部分同學(xué)對班級環(huán)境衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行晨掃、晨撿；教室、環(huán)境衛(wèi)生區(qū)每周安排2次定期大掃除，衛(wèi)生管理注重保持，重點治理學(xué)生“隨手丟”現(xiàn)象，使學(xué)生習(xí)慣成自然，保障了良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

（3）開好定期主題校會、班會教育活動，使德育工作制度化、規(guī)范化、主題化，認(rèn)真實施學(xué)校德育工作要求。本學(xué)期要嚴(yán)格按校歷表充分結(jié)合主題開展教育活動，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把德育教育貫穿到各項活動之中，做到在活動中育人。

（4）加強師生道德教育和愛心教育，主要是通過主題校會、班會，對學(xué)學(xué)生誠實守信、勿偷竊、勿抄襲，多為他人著想，努力替他人排憂解難等，提高學(xué)生道德意識和奉獻(xiàn)愛心的精神。

（5）注重校園文化、班級文化建設(shè)。繼續(xù)發(fā)揮校園黑板報的宣傳、教育作用，注重學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。開展德育基地活動，學(xué)校組織開展了德育基地活動，帶領(lǐng)孩子們探索歷史文化，培養(yǎng)他們熱愛家鄉(xiāng)的情感；召開家長會，努力實現(xiàn)家校合力，形成教育的統(tǒng)一戰(zhàn)線；學(xué)校還開展了其他各類主題教育的活動，如開展“小學(xué)生學(xué)作文”知識講座，禁毒知識教育“遠(yuǎn)離毒品，倡導(dǎo)廉儉，共建和諧”學(xué)生演講比賽，心理健康板報、主題班會、講座等活動，為學(xué)生的健康成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、抓好學(xué)校安全管理，構(gòu)建和諧校園

學(xué)校安全工作是一項長期性、經(jīng)常性的工作。我校本著“安全第一”的原則，時刻保持高度的警惕，警鐘長鳴，常抓不懈。

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作。都是從講政治的高度，把學(xué)校安全工作作為頭等大事，多次強調(diào)，逢會必講，利用升旗和集會機(jī)會對全校師生進(jìn)行安全教育，學(xué)校多次給家長致安全信，要求家長配合學(xué)校做好孩子們的安全工作。班主任和教師每天進(jìn)行安全教育工作、學(xué)生缺勤點名工作。安全工作全面部署，狠抓落實，確保全校人人事事保安全。

2、建章立制，明確責(zé)任，狠抓學(xué)校安全常規(guī)管理。

進(jìn)一步建立健全了學(xué)校安全管理等各類規(guī)章制度。根據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校同責(zé)任人員簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書，明確了職責(zé)范圍；建立、充實和提高了各類規(guī)章制度，并將制度內(nèi)容向全體師生公布，要求做到人人皆知，嚴(yán)格落實。使學(xué)校真正形成人人講安全、事事講安全、我與學(xué)校共安全良好氛圍。比如，學(xué)校白天全體教職工護(hù)導(dǎo)，值日督察，每一個樓梯口、樓道課間、課前都有護(hù)導(dǎo)的，并要求全體班主任及時跟班帶隊活動。

3、狠抓安全教育工作。

按上級要求，學(xué)校認(rèn)真落實“1、5、30”教育法，開展安全宣傳工作，使按安全管理基礎(chǔ)工作得以進(jìn)一步充實。平時會配合利用廣播、警示語、國旗下講話、黑板報等輿論工具、廣泛地宣傳了創(chuàng)安工作強化了安全意識。為了加強師生遵紀(jì)守法觀念，學(xué)校經(jīng)常采取多種形式，開展了一系列適合學(xué)生特點的安全教育活動。比如，進(jìn)行了法制報告會，舉行了交通、消防、食品衛(wèi)生等安全知識講座，觀看了禁毒、反邪教教育宣傳影片錄象，辦各種安全教育黑板報。平常要求各班級要充分利用好周會、讀報時間組織開展安全主題班團(tuán)會，使學(xué)生通過活動掌握安全的知識，并增強了自我防范能力。

三、狠抓教學(xué)常規(guī)，實施精細(xì)化過程管理。

抓好教學(xué)常規(guī)管理制度，教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才，實施發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證。“高效課堂”可以說是當(dāng)前學(xué)校質(zhì)量提高最實在、最有效的法寶。為此，我們狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，把教學(xué)管理工作落在實處。

1、建立健全規(guī)章制度，狠抓落實。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”。一個學(xué)校，沒有切實可行的規(guī)章制度，學(xué)校的工作如何抓，教學(xué)質(zhì)量又如何能提高呢？因而我們重視管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新，努力建設(shè)科學(xué)、高效、民主、規(guī)范的管理體系。為激勵教師的工作積極性，公評、公正、公開評價教師的教學(xué)效果制定了《教學(xué)工作績效考核細(xì)則》等一系列教學(xué)常規(guī)管理制度，隨著制度的不斷完善和創(chuàng)新，形成學(xué)校獨特的、全面的精細(xì)化管理。

各項規(guī)章制度的建立，貴在堅持落實，并將各項規(guī)章制度匯編成冊，形成各項工作有據(jù)可查，有章可依，使學(xué)校各項管理進(jìn)一步做到科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、民主化。

2、嚴(yán)格課程設(shè)置，加強綜合學(xué)科的研究和管理。我校認(rèn)真實施新課程，特別加強綜合學(xué)科的研究和管理，把加強體育教學(xué)和科學(xué)課的實驗教學(xué)作為實施素質(zhì)教育的重要切入點。上好體育課，并切實保證學(xué)生每天一小時體育活動時間；切實加強科學(xué)課堂實驗教學(xué)工作。

3、抓好備課和上課。備課的質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)設(shè)計的文本形式由教師自主選擇，但應(yīng)有利于實際運用，有利于自我積累和檔案留存，并有課前修訂完善、課后反思回顧等有效使用的記錄。上課要講究課堂效益和質(zhì)量，堅決杜絕上課遲到、早退與上課期間離開教室的現(xiàn)象，更不能無故不到。不能打手機(jī)，不能私自接待客人，不能干與課堂教學(xué)無關(guān)的事等。

四、突出科研先導(dǎo)思想，提升教師專業(yè)素質(zhì)。隨著課程改革的逐步推進(jìn)，如何解決課堂中不斷出現(xiàn)的一系列問題，不斷提高教育質(zhì)量是我們面臨的一個重要課題，教育科研是解決這些問題的關(guān)鍵，是推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的動力，把興校之策建立在教育科研上，引領(lǐng)教師正確認(rèn)識教育科研，讓教師充分認(rèn)識到教育科研在學(xué)校教育和發(fā)展中的重要作用，真正做到全員參與。為此我們把教師培訓(xùn)作為重點工作，學(xué)校積極為廣大教師搭建各種活動平臺，公開課活動、外出參觀聽課、高效課堂教學(xué)研究活動等，為教師的專業(yè)發(fā)展，業(yè)務(wù)提升創(chuàng)造了條件。外出參加培訓(xùn)的教師，回來后把學(xué)習(xí)到的知識通過演講、上示范課的形式傳遞到每一位教師，達(dá)到共同促進(jìn)。組織并鼓勵教師積極參加各級各類教學(xué)評比競賽，利用一切機(jī)會開展校內(nèi)外教研活動。

在抓好業(yè)務(wù)能力的同時，學(xué)校還不斷強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工的思想作風(fēng)建設(shè)，既培師能，更鑄師德、師魂。本著“從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治師”的原則，學(xué)校要求全體教職工進(jìn)一步加強師德修養(yǎng)，嚴(yán)禁參與賭博、體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教和私訂教輔資料等有損師德的行為。

五、積極開展“陽光體育”運動。

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強學(xué)校體育工作，切實提高學(xué)生的健康素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我校擬以“健康、幸福”為主題，以“每天鍛煉一小時，幸福健康一輩子”為口號，認(rèn)真制定活動方案和措施，扎實開展學(xué)生陽光體育運動。主要從以下幾方面入手：

1、以體育課堂教學(xué)為主渠道，在按上級要求開齊開足體育課的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生在強身健體的同時享受體育的快樂。

2、開展豐富多彩的校園體育活動，營造濃厚的校園體育文化氛圍。學(xué)校把開展豐富多彩、形式多樣的體育運動作為日常體育工作、學(xué)生學(xué)習(xí)生活和校園文化建設(shè)必不可少的有機(jī)組成部分。通過積極開展校級和班級各種體育活動，為學(xué)校營造出一種濃濃的體育健身的氛圍。開展校園各級各項體育競賽活動，激發(fā)學(xué)生的體育興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、勇于拼搏的體育精神。

3、認(rèn)真組織落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》，保證“學(xué)生每天鍛煉1小時”。體育課、活動課圍繞《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》內(nèi)容保質(zhì)保量地展開教學(xué)。全體班主任重視體育達(dá)標(biāo)工作，將其作為班級工作的重點之一，加強對學(xué)生的訓(xùn)練，保證學(xué)生每天的鍛煉時間。

六、傳誦經(jīng)典，創(chuàng)建書香校園。

校園里的書香來自于師生對于閱讀的執(zhí)著，來自于師生豐富多彩的閱讀活動。溫家寶總理說：“讀書關(guān)系到一個人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到一個民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個國家的興旺發(fā)達(dá)。一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。”我校認(rèn)真組織師生開展讀書活動，力求人人讀書，人人感悟。安排語文教師結(jié)合學(xué)校實際，指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典書籍，背誦古詩文，做好摘抄，撰寫心得體會和感悟。通過開展讀后感和“書香班級”“書香家庭”評選等活動，讓學(xué)生的心靈在濃郁的閱讀氛圍中受到強烈影響。

規(guī)范辦學(xué)行為、有效實施課程、促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，任重而道遠(yuǎn)。面對新的學(xué)年，希望與挑戰(zhàn)并存，我校全體教師將振奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏，踏實工作，真心搞教育、潛心搞改革、靜心搞學(xué)問，全心抓落實，為更加輝煌的西寺小學(xué)而努力奮斗。

西寺小學(xué) 2015-3-25 3

第四篇：強化學(xué)校黨建工作促進(jìn)校園和諧發(fā)展

強化學(xué)校黨建工作

促進(jìn)校園和諧發(fā)展

姓名：范歡歡

工作單位：新密市第二中專

聯(lián)系電話：***

郵箱：huanhuan10612@163.c0m

強化學(xué)校黨建工作促進(jìn)校園和諧發(fā)展

基層黨組織是開展黨的活動的基本單位，是黨聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，是實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要條件。學(xué)校的基層黨組織，要積極采取措施，增強凝聚力，提高創(chuàng)造力，擴(kuò)大影響力，努力提高學(xué)校黨組織執(zhí)政能力，構(gòu)建和諧教育，開創(chuàng)黨建工作新局面。

以政治理論學(xué)習(xí)和形勢教育為切入點，加強思想政治建設(shè)

黨的十七屆四中全會明確提出要建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨。學(xué)校黨建工作要遵循這一要求，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，要通過建立黨員學(xué)習(xí)的長效機(jī)制，增強黨員的政治敏銳性和鑒別力，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。學(xué)校要通過印發(fā)黨課學(xué)習(xí)資料、開放圖書閱覽室等方式，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，積極構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校，努力提高廣大教師特別是黨員教師的政治理論素養(yǎng)和政策領(lǐng)悟水平。黨員教師要不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力成為政治上成熟、業(yè)務(wù)上精通的優(yōu)秀黨員。要把政治理論學(xué)習(xí)作為加強黨員教育的重要手段，通過學(xué)習(xí)加強黨員的黨性教育、師德教育、廉潔自律教育和法制教育，提高廣大黨員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)；通過黨支部的集中學(xué)習(xí)增強黨員的集體榮譽感，發(fā)揮組織教育、自我教育和互相教育的作用。

二、加強學(xué)校黨的建設(shè)，發(fā)揮政治核心作用

政治學(xué)習(xí)是提高全體黨員思想政治素質(zhì)的主要途徑，也是加強基層黨支部思想建設(shè)、提高全體黨員教師思想理論水平的主要內(nèi)容和首要任務(wù)。我們應(yīng)做到。

1、改進(jìn)作風(fēng)，加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。首先，要不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式，在堅持民主集中制原則的基礎(chǔ)上，堅持做到“分工不分家”，遵循“思想常見面、工作常商量、情況常通氣、作風(fēng)常自檢”的原則，形成求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)協(xié)作良好風(fēng)氣。其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷提高業(yè)務(wù)水平和能力，深入課堂聽課，積極參加教研活動，認(rèn)真指導(dǎo)教師提高教育教學(xué)水平，并上好示范公開課，舉辦專題講座，積極撰寫教育科研論文。三要深入師生中進(jìn)行調(diào)查研究，傾聽師生意見，征詢師生建議，解決師生的實際問題；四要堅持校務(wù)公開制度，增大工作的透明度，自覺接受師生的監(jiān)督。五是要切實加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，通過召開民主生活會、教職工代表大會、教師大會，采用征詢意見、定期述職、校務(wù)公開、明確黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等形式，深入開展廉潔自律教育活動，做到自警、自省、自重、自立，凡要求教師做到的，黨員干部首先做到；凡要求教師不做的，黨員干部首先不做，以黨員干部的良好形象影響教師、教育教師、帶動教師。

2.健全各項規(guī)章制度，實行規(guī)范化管理。要堅持和完善黨要管黨、支部書記帶頭抓黨建的責(zé)任制，明確支部書記、副書記、支部各成員在抓黨建的工作中的職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤棋，逐步形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、辦事高效的領(lǐng)導(dǎo)集體。其次，要堅持三會一課”制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、黨員責(zé)任區(qū)制度等黨建管理制度，促進(jìn)黨建工作的規(guī)范化，使工作有章可循。

3.加強活動建設(shè)，推動學(xué)校黨建工作向縱深發(fā)展。一要結(jié)合本地區(qū)、本部門的實際，在上級黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，大力開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動，在黨員教師中開展優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、文明組室的評選活動，利用“六一”、“七一”或者教師節(jié)進(jìn)行大張旗鼓地表彰獎勵；二是要大力開展“手拉手”互助活動，選派黨員和優(yōu)秀教師到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，組織教師和學(xué)生為邊遠(yuǎn)貧困學(xué)校捐贈教學(xué)、學(xué)習(xí)用品，弘揚中華民族“一方有難，八方支援”精神。四是要努力開展為教師“獻(xiàn)愛心”活動。樹立“常懷為民之心，常思為民之情”的思想，要實實在在為廣大教師辦實事。

三．以課改為契機(jī)，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用

江澤民同志指出，黨員干部要“成為勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范，解放思想、與世俱進(jìn)的模范，勇于實踐、開拓創(chuàng)新的模范”。學(xué)校中深化教育教學(xué)改革，提高辦學(xué)效益，必須要要充分地發(fā)揮黨員教師的先鋒模范帶頭作用，1.以課改為基點，提高教師水平。

伴隨新課改的深入進(jìn)行，學(xué)校要有針對性的結(jié)合教師的工作實際，落實開展課標(biāo)培訓(xùn)、課堂教學(xué)指導(dǎo)、上好研究課、做好示范課等一系列的教研活動，以達(dá)到提高教師理解教材和

駕馭課堂的能力；同時采取手把手指導(dǎo)、面對面講析，走出去、請進(jìn)來，上級部門檢查等溝通方式、方法，快速提升教師的教育、教學(xué)、管理水平。

2、以校本為平臺，展示教師技能。

黨員教師在自己平凡的崗位上鉆研業(yè)務(wù)、默默奉獻(xiàn)，要以自己的言行影響和帶動身邊的同事共同努力工作，起到示范、激勵作用。尤其是體現(xiàn)在學(xué)校開展的“校本教研”、“教學(xué)觀摩課”、教育教學(xué)科研活動中，黨員教師要成為勇挑重?fù)?dān)，探索教育、教學(xué)、管理方法的先行者。

（四）強化廉政建設(shè)，增強廉潔意識！

廉政建設(shè)，首先要抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)。黨員干部無論職務(wù)高低、權(quán)利大小，都是人民的公仆，要始終為人民掌好權(quán)，牢固樹立群眾的觀點，要為群眾誠心誠意辦實事，牢記廉潔奉公，廉政建設(shè)是“三個代表”重要思想的內(nèi)在要求，是貫徹落實《實施綱要》，從源頭上防治腐敗的重要舉措。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該充分認(rèn)識防腐倡廉的重要性，才能取信于民，為此，黨建工作應(yīng)組織黨員行政干部學(xué)習(xí)，在思想建設(shè)方面，堅持黨的組織生活制度，堅持政治學(xué)習(xí)制度，堅持“三會一課”制度。在這些學(xué)習(xí)活動中，理論聯(lián)系實際，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，深入進(jìn)行理論探討；在組織建設(shè)方面，按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，慎重發(fā)展，做好發(fā)展工作；在制度建設(shè)方面，應(yīng)對黨支部各方面工作 進(jìn)行量化管理定期評價；在作風(fēng)建設(shè)方面，要深入群眾，勤政廉政，要以八榮八恥為鏡子，時刻對照自己，搞好自身建設(shè)，做到自重、自省，不犯錯誤。堅持立黨為公，執(zhí)政為民，密切聯(lián)系黨和人民群眾，讓支部和校領(lǐng)導(dǎo)干部成為踐行社會主義榮辱觀的模范。只有黨員干部堅持講廉政建設(shè)，才懂得為人民服務(wù)是立黨之本，才能以優(yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)帶動社會風(fēng)氣。因此，增強黨員干部反腐倡廉能力。這是黨建工作最重要的一環(huán)。抓好黨建工作，要與法制教育，黨紀(jì)和國家法律法規(guī)教育緊密結(jié)合起來，做到八個堅持、八個反對，進(jìn)一步筑牢黨員干部的思想道德防線，牢記兩個務(wù)必，堅持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，還應(yīng)該完善制度，使黨員干部有規(guī)可依，有章可循，強化監(jiān)督。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做廉潔自律的表率，要自覺過好雙重組織生活，切實落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制。進(jìn)一步完善《黨風(fēng)廉政責(zé)任書》制度，執(zhí)行干部廉政談話制度；領(lǐng)導(dǎo)干部收入申報制度、報告?zhèn)€人重大事項制度，加大對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的督查力度。重點做好學(xué)校校務(wù)公開，堅持集體研究,堅持陽光操作，落實責(zé)任。

五，加強學(xué)校德育工作，豐富黨建工作內(nèi)涵。

一是要充分利用升國旗儀式、廣播臺、主題班隊會宣傳欄、黑板報，組織學(xué)生參加社會實踐活動等形式，培育學(xué)生的民族精神，加強學(xué)生的思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育。二要緊密結(jié)合學(xué)校實際和新課程改革的要求，分層次構(gòu)建符合新教育理念的德育目標(biāo)，將“七個學(xué)會”（學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會勞動、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會生存）做為學(xué)校德育工作的具體目標(biāo)，以提高德育工作的針對性。三要強化德育隊伍建設(shè)，加強以學(xué)校教育為核心的德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，組建行之有效的德育組織系統(tǒng)，負(fù)責(zé)學(xué)校的德育領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)校德育進(jìn)行決策；加強以學(xué)生為中心的自我教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，尊重學(xué)生在德育管理中的主體地位，放手讓學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理、自我評價。四要調(diào)整和充實德育內(nèi)容，在繼續(xù)加強愛國主義教育、社會主義教育、中華民族悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育、民主法制教育、安全教育的基礎(chǔ)上，加強學(xué)生的創(chuàng)新教育、實踐教育、人文素養(yǎng)教育、環(huán)境教育和心理健康教育，以豐富德育工作的內(nèi)涵。

古人云：“欲求本之長者，必固其根本；欲求流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源 ”，作為一個馬克思主義執(zhí)政黨，要不斷我們必須適應(yīng)時代要求，根據(jù)形勢的變化，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，不斷探索，勇于實踐，為保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、增強黨組織的活力做出不懈的努力。

第五篇：學(xué)校管理匯報材料--強化學(xué)校管理 促進(jìn)教育發(fā)展

學(xué)校管理匯報材料--強化學(xué)校管理 促進(jìn)教育發(fā)展

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家上午好！

首先請允許我代表幸福小學(xué)全體師生對各位的光臨，表示熱烈的歡迎。感謝文教局給幸福小學(xué)提供了這樣一個與大家交流的機(jī)會。現(xiàn)就本校工作情況向大家匯報如下，懇請給予指導(dǎo)和幫助：

我校位于錦州市太和區(qū)東王屯村，是鐘屯鄉(xiāng)中心小學(xué)的一所分校。學(xué)校占地7540平方米，建筑面積1215平方米。現(xiàn)有9個教學(xué)班，在校學(xué)生236人，全校教職工19人。

我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，認(rèn)真貫徹落實太和區(qū)文教局、鐘屯鄉(xiāng)中心校的各項要求，結(jié)合我校實際情況，提出了“規(guī)范學(xué)校管理，向管理要質(zhì)量，向制度要效益”的辦學(xué)理念，力爭使我校達(dá)到了“四化”，即管理規(guī)范化，質(zhì)量最優(yōu)化，關(guān)系人文化，制度科學(xué)化。具體做法如下：

一、強化班子隊伍建設(shè)，確保工作正常運轉(zhuǎn)。

學(xué)校的工作領(lǐng)導(dǎo)必先行，老師們才能從思想上有認(rèn)識，行動上有成效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員共四人：校長、副校長、大隊輔導(dǎo)員和工會小組長。我們四個人團(tuán)結(jié)一心，群策群力，統(tǒng)一認(rèn)識，形成了“管理是基礎(chǔ)，管理出質(zhì)量，管理樹形象”的理念，為全校教育、教學(xué)水平的提高提供了思想保證。

1、明確職責(zé)，民主管理

學(xué)校班子成員每人都有自己的職責(zé)定位：任校長負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤和體衛(wèi)藝工作；大隊輔導(dǎo)員張元紅老師負(fù)責(zé)少先隊工作，主抓學(xué)生的養(yǎng)成教育；工會小組長楊復(fù)春負(fù)責(zé)解決教師的后顧之憂。我們要求領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好自己分管的工作。學(xué)校每一件事都由領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主協(xié)商解決，大家集思廣益，群策群力，體現(xiàn)學(xué)校管理民主化。

2、自強自律，無私奉獻(xiàn)

作為一校之長，我首先做到自強。每天早早到校投入到工作中，同時我加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。兩年來，獲得省級優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)，市級示范課、優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)。任校長更是早來晚走，辛勤工作。

在領(lǐng)導(dǎo)的感召下，教師每天都早早到校，陳素英老師幾乎每天七點前到校，每天義務(wù)獻(xiàn)工40分鐘。<蓮山課 件 >

教師忘我的工作態(tài)度，得到了家長的信任，社會的認(rèn)可和大力支持。東王屯村和侯屯兩個村，每個學(xué)期都為學(xué)校投資維修校舍，增添設(shè)備，使教學(xué)條件不斷改善。本學(xué)期，東王屯村出資25萬元粉刷教室、修建花壇、更換木門為防盜門、購買學(xué)生課桌椅和教師辦公桌椅，使我校的辦學(xué)條件又登上一個新的臺階。

二、強化師德師風(fēng)管理，全面提高師德修養(yǎng)

1、強化學(xué)習(xí)和考核，提高思想認(rèn)識。

我校實行師德一票否決制。在中心校的統(tǒng)一部署和安排下，強化師德考核。學(xué)期末，教師要對自己在一個學(xué)期的師德表現(xiàn)以“講述自己的故事”形式進(jìn)行匯報，之后進(jìn)行自評、互評、領(lǐng)導(dǎo)評，使師德考核公開、公正，提高了教師的職業(yè)道德水平。

2、培養(yǎng)陽光心態(tài)，創(chuàng)造和諧校園。

創(chuàng)建和諧校園，實現(xiàn)人文化管理是我們的目標(biāo)。為此，學(xué)校的事物先由校務(wù)委員會成員共同商量，大家一致通過，再付諸實施。同時，我們以工會為紐帶，傾聽教師的呼聲。學(xué)校工會小組長楊復(fù)春老師抓好了食堂管理，解決了教師的后顧之憂；每位教師過生日，工會為其過一個簡單的生日。讓教師生活舒心，工作順心，也激發(fā)了教師的工作熱情，用我們教師的話說“每天開開心心工作，再累也甘心”。

三、落實教學(xué)工作的有效管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

提高教學(xué)質(zhì)量，是一所學(xué)校工作的永恒主題，是學(xué)校的生命，教育的生命，關(guān)系著學(xué)校的生存和發(fā)展。為此，我們加大了對教學(xué)工作的管理力度：

1、強化有效教學(xué)

我們嚴(yán)格落實《新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，牢固樹立“讓每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展”的教學(xué)思想，我們做到了“三抓”：一抓有效備課。我校成立了低年組、高年組和科任組三個備課小組。教師在年組長的帶領(lǐng)下，利用每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，觀看農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)光盤，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，制定教學(xué)計劃，研究教學(xué)思路、推敲教學(xué)方法，還進(jìn)行組內(nèi)互聽互評課，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。二抓有效上課。每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行常規(guī)聽課，同志之間互相聽課，鄉(xiāng)教研室領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，聽課后及時和上課教師交換意見，檢查其教案并將其建議附在該教師的教案上。學(xué)期末的考核課由全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長和工會小組長組成考核小組共同聽課打分。我們鼓勵廣大教師使用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備上課。學(xué)期末，每位教師在鄉(xiāng)考核課上都充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源，就連45歲的劉學(xué)文老師也將農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)用得游刃有余。現(xiàn)在，農(nóng)遠(yuǎn)教室成了大家搶著上課的教室，為了解決農(nóng)遠(yuǎn)教室太少的問題，我校本學(xué)期又將音樂教室開辟為光盤播放教室，這樣，為教師充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源創(chuàng)造了便利條件。三抓有效作業(yè)。學(xué)校不定期檢查學(xué)生作業(yè)，及時總結(jié)將情況反饋給教師，使其盡快改進(jìn)作業(yè)中的不足。此外我們鼓勵教師設(shè)置個性化作業(yè)：例如一、二、三年有口算卡，四年一班設(shè)置題簽作業(yè)，五年一班有課前預(yù)習(xí)筆記。

2、培養(yǎng)學(xué)生特長

我校開設(shè)了剪紙、七巧板、經(jīng)典誦讀、硬筆書法、語文閱讀等豐富多彩的校本活動課程，開展了每天一句話，記錄自己的心得體會。每周寫一篇日記，每天學(xué)會一句格言等活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的特長，結(jié)出了豐碩的果實。我校學(xué)生在錦州市文教局和北方書城聯(lián)合舉辦的“北方書城杯”硬筆書法大賽中九人分獲金獎、銀獎和銅獎。在近兩年，遼寧省舉辦的科幻畫大賽中，我校有30余學(xué)生獲得一、二、三等獎。

3、開展讀書活動，打造書香校園

我校開展“打造書香校園，多讀書，讀好書”活動，校園掀起了師生讀書的高潮。每周一、三、五早自習(xí)為語文晨讀時間，周二、四早自習(xí)為英語晨讀時間。兩科教師必須在前一天放學(xué)前，把第二天晨讀的內(nèi)容和要求精心布置好。第二天晨讀時，教師要巡視檢查，對不合格的同學(xué)自習(xí)課要單獨輔導(dǎo)。學(xué)校設(shè)置晨讀記錄，各班由專人記錄，學(xué)校不定期抽查。為了保障學(xué)生讀書時間，我們還開設(shè)每周四第七節(jié)為全校統(tǒng)一的閱讀課。每班結(jié)合學(xué)生的年齡特點向?qū)W生推薦閱讀篇目。班級建立讀書角，學(xué)生在教師或班級干部的帶領(lǐng)下，進(jìn)行讀書活動，同時寫好讀書筆記和讀后感，辦讀書小報，交流自己讀書的收獲。三月份，在全鄉(xiāng)的讀書匯報會上，各班以不同的形式展示學(xué)生讀書的收獲，受到中心校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

四、落實“生活德育”觀念，提高德育工作實效

我校德育工作堅持“生活德育”理念，充分挖掘各科教育資源，開展豐富多彩的德育活動，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

1、開展豐富的養(yǎng)成教育活動。

一是廣泛開展“三管”活動。在學(xué)生中開展“管住口、管住腳、管住手”活動。在少先隊輔導(dǎo)員和值周生的督促下，要求所有學(xué)生做到“五不”，即不亂扔垃圾，不打架，不罵人，不攀摘花草，不亂寫亂劃。為此我們開展了“讓我們的校園更美麗”、“拾起垃圾”等活動。通過這些活動，學(xué)生全面養(yǎng)成了文明守紀(jì)的良好風(fēng)氣。二是開展感恩教育和誠信教育活動。我們開展了“我送老師生日賀卡”、“我做媽媽好幫手”等感恩教育活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、尊敬師長的道德品質(zhì)。

2、強化安全教育打造平安校園。

為了創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境,我校緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會的目標(biāo)，以安全文明校園建設(shè)為切入點，把安全教育貫穿于少先隊活動中。利用每周四的中午15分鐘少先隊紅領(lǐng)巾廣播站廣播時間，開展“安全教育”系列活動，宣傳《青少年安全自救100招》，我們還組織了緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生懂得生命的寶貴，學(xué)會保護(hù)自己。

3、重視校園文化建設(shè)。

校園的優(yōu)化、美化、凈化是學(xué)校工作不可缺少的一部分。走進(jìn)幸福小學(xué)的校園，醒目的標(biāo)語環(huán)繞校園圍墻，文化展板讓人耳目一新、整齊劃一的花壇令人眼前一亮、各種樹木錯落有致，給人一種賞心悅目的感覺。這一良好環(huán)境的形成絕不是一朝一夕之功。這其中凝結(jié)了任平校長多年的心血。幾年來，任校長作為學(xué)校后勤校長，精心打造校園環(huán)境，自己培植花草：采籽、分根、晾曬、種植，修剪，每項工作都一絲不茍。正是他的付出，才有幸福小學(xué)優(yōu)美的校園環(huán)境。

一分耕耘一分收獲，我們幸福小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，實施規(guī)范化的人文管理，<蓮山~課件 >在教育教學(xué)工作取得了累累碩果：2008年我校獲得太和區(qū)寒假工作先進(jìn)集體的稱號，太和區(qū)大課間評比先進(jìn)單位，錦州市綜合實踐活動先進(jìn)單位；2008年10月，我校代表太和區(qū)村小迎接遼寧省督學(xué)普九檢查，受到省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽。11月在我區(qū)基教股進(jìn)行全區(qū)29所村小農(nóng)遠(yuǎn)工作拉鏈檢查活動中，工作做得扎扎實實，受到王股長及一行十幾位領(lǐng)導(dǎo)的好評。兩年來全校教師共獲國家級優(yōu)質(zhì)課5節(jié)，省級優(yōu)質(zhì)課2節(jié)，市級優(yōu)質(zhì)課4節(jié)，國家級優(yōu)秀論文、科研成果16篇, 市級科研成果20余篇，學(xué)生市級綜合實踐活動成果獎20組次。

這些成績的取得，要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，感謝我校每位教師的辛勤工作，特別要感謝東王屯村領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。我們也清醒地認(rèn)識到，工作還有許多不足之處，今后，我們要加倍努力，積極營造團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流的良好氛圍，創(chuàng)特色，樹品牌，使學(xué)校的管理工作再攀高峰，力爭使幸福小學(xué)成為太和區(qū)一所優(yōu)秀的村小，！