第一篇：剛步入工作崗位的工作總結

工 作 總 結

從前總聽人提起理想在現實面前有多殘酷，而今回想這句話心里充滿了無限的感慨，要知道小時候教師正是我未來想從事的職業，當我聽到自己的學生親切的叫我劉老師，一切都幸福的像夢一場。

時光荏苒，多年前一個背著書包騎著單車的小女孩在一所學校度過了兒時的求學路，多年后這個女孩在回到這所學校的時候，她不但實現了當老師的愿望還在自己的母校繼續著自己未來的時光，這個女孩就是我。這樣的巧合更讓我對這份工作有著別樣的情懷。2010年9月我開始了一項讓我“無比驕傲”的工程，長達38天的無間斷工作完成我作為美術老師畫成的第一幅畫，這幅畫日后很多次被學生們提起我仍心中激動萬分，這幅畫不知多少次作為背景畫留在了行人們的相機里，這幅畫讓學校的師生都認識了我，這幅畫讓我聽到校長對我說“你是學校里為數不多的一炮打響的老師”，這幅畫就是學校內墻那11面我獨自繪制的3.5x2.5的巨幅手繪墻。今年夏季我頂著烈日利用休息時間將余下的4面墻繪上手繪，使我們的校園更加美麗成為一道亮麗的風景。

能趕上建校50周年華誕是參加工作以來我最最高興的事，每一位教師都為我們這個共同的家由衷的驕傲，很感激學校給我這樣新來的教師機會也參加到這次活動中，記得那些日子我忙碌且快樂著。舞臺的設計將成為慶典的重頭戲，校領導將如此重任交給我一個新人，這是校領導對我的信任。我利用僅僅3天的時間完成此項工程。慶典

上，校領導及社會各級領導坐在由我設計的舞臺上宣布建校50周年華誕校慶開始，我激動的流下眼淚。我為我的母校驕傲，也為母校自豪。幕布上“弘揚傳統、再創輝煌”展示了我校光輝的歷史及未來的勃勃生機。慶典上我花幾個晚上親手設計縫制的紅布扎成花編制而成的1960-2010，這不是幾個短短的阿拉伯數字它承載著我校半個世紀的輝煌歷程。歷屆校長的登臺亮相，使我懂得學校今天的輝煌凝聚前人的心血，我為我成為一名人民教師而驕傲自豪。

50年的校慶，50年的輝煌，從羊腸小路、茅草屋、同學圍著鐵桶爐。到一條土路幾間平房，旁邊豎著鍋爐房?，F如今現代化教學。校史展以“記錄歷史、展示輝煌”的圖片方式加以記錄傳承，我用我所學專長為70多幅展板進行背板設計編排，因效果極佳受到校領導及參觀者的好評及褒獎。

一年來我從事的是政治處干事工作，我積極努力干好本職工作，為中俄中學生互訪聯誼留下許多美好的影像資料，在學校組織的火災、地震等自然災害預防演習及學校、區運動會進行了影像記錄。建黨90周年各個班級的宣傳板也由我精心指導完成，學校及政治處組織的各項工作我積極肯干。一年來在完成本職工作后代替其他教師授課200多節。

我熱愛我的教師職業，也更愛我的學生，一次下班途中剛出校門我發現有幾個校外青年圍著我校幾個學生尋訊滋事，我忙跑過去進行制止，同時我又電話聯系保干老師一同進行說教，經過半個小時的勸說幾個人制止事態的發展。

一年的教師工作很快過去了，感謝校領導及各位老師對我的無私幫助，使我從他們身上學到了很多為師之道，他們教會我怎樣為人師表，怎樣教書育人。我在今后的工作中以前輩為榜樣，努力學習，盡職工作，做一名合格的人民教師。

第二篇：剛步入社會的工作總結

2011年工作總結

光陰荏苒，今年從一個學生轉變成為一名工作者，工作 很多方面對我來說都很新鮮，由于第一年上班缺乏工作經驗，有些不熟悉的工作正在慢慢熟練。為了更好的開展下一年的工作，對自己本年的工作以及成績作一個評定，特此個人評價如下：

一、公司工作內容

1、管理網站信息更新廣告照片等

2、跟蹤報道新聞共五十余篇

3、網站后臺操作

4、景區內活動協助工作

5、日常事務處理：辦公室的打印和傳真、電話 6:、領導交辦的其它事宜

二、工作中存在的問題

1、還需進一步改進交流與協調。由于個人性格的原因，在這方面做得不太好。有時候遇到交流、溝通有困難的，就想到了逃避。這是很不好的，不利于開展以后的工作。以后一定要盡力鍛煉自己的溝通、交流與協調能力。

2、努力加快工作效率，有時候事情一多就慌了手腳，不知道該先做哪個，接觸到新的事物新的工作會不知道從哪里下手，這有一個適應過程，要盡快的投入到新的工作當中。

三、下一步工作打算：

針對以上不足，結合實際，要努力做好幾點：一是要加強學習、深入實踐、勤于動筆，不斷提高思維能力和文字功底；二是以一個學習的心態去和領導、同事交流，多聽少說，認真揣摩工作的意義和方法，用心去體會；三是認真完成領導交給的任務，和開展的各項活動，拓寬工作思路，主動改進工作方法。在實踐中不段學習、總結。

四、個人的工作體會

剛開始接觸的工作和自己在學校書本上學到的并非一樣，有些軟件程序和網站操作都第一次接觸到，因此現在的工作就是一種鍛煉，一種機會，不管什么樣的工作，什么樣的事情，都能很好的去做，去接受，去學習。不同的工作能讓我知道做什么樣的事需要什么樣的方法，拓展自己的工作能力與思路。

總之，半年的工作，我現在已經不再像以前一樣什么都不懂，什么都不會。雖然我要學習的還很多，跟優秀的同事相比，還有很大差距。但對于我自己目前的工作已經能很好的去做，去處理，相信我在今后能做的更好。

2011年12月18日

第三篇：剛踏上工作崗位

剛踏上工作崗位，教師在我心中是一個崇高的職業。可是，現在卻要我們對師德進行討論。我個人覺得師德是一種職業道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。我們所認為的教師的道德素質并不是指規范、準則本身，而是教師把這些規范、準則逐步內化，成為教師從事教育事業的準則。教師所從事的職業是教育人、塑造人的事業，因此，教師道德素質比教師文化素質更為重要。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。師德是教師人格特征的直接體現。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規范，又是教師良好人格的品格特征的體現。在學生心目中，教師是社會的規范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。教師對學生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛就更困難了。教師對學生的愛在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。因此，師愛就是師魂。熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。天天與小朋友接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我對他們關心太少了,作為一個英語專職教師，要在完成教學任務的同時，感受到教師的愛心，的確有些困難，因為我要面對的是五個班級的學生，精力較為分散。而在學生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學生的關注。教師與學生的溝通是十分重要的，它可以使教學雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學工作，并有利于幫助學生解決一些思想認識問題，使他們健康地成長。也就是說，課堂不僅是教師教書的場所，也是教師育人的場所。教學過程本身是師生交流的重要途徑。教師在接觸學生的過程中，如果發現學生有不良習慣或行為，應該及時加以制止并正確引導，指出其錯誤之處和危害；如果學生在生活方面有什么因難，也應該多加以關心和幫助。從我的親身經歷來看，坦誠對待學生，真心面對學生，是教師受學生歡迎的重要法寶之一。通過學習結合自己教學經歷的體會，針對當前教學的現狀我認為師德師風教育是極有必要的。教師師德的自覺性，是行風的建設的關鍵，讓我們共同努力，一起成為一個良好口碑的教師，重溫天底下最燦爛的工作。

第四篇：剛步入職校自我介紹

自我介紹通常是在不熟悉的雙方之間做的一個簡短的自我簡介，目的就是讓別人在最短的時間內了解自己，下面是小編給大家分享的剛步入職校自我介紹，讓我們一起來看看吧！

剛步入職校自我介紹一

大家好，我叫xxx，畢業于XX高中。我從小便喜好文學，對我而言，相比理科中奇妙的符號數字和多變的幾何圖形，我更喜愛文學中的那一片人文氣息。無人時，我喜歡靜靜的看書，沉浸甚至沉醉于那一部部文學名著中。書中那片濃郁的人文氣息，沁人心脾，讓我不由的深陷其中，無法自拔。

不過由于過于的以書為友，反而讓我忽略了現實中的人際交流，在面對陌生的環境和陌生的人時，我會由于茫然不知所措而顯得過于的沉默乃至沉悶，這也算是我最大的一個缺點吧，所以我希望在大學里多和同學們交流，努力改掉這個缺點。

在今后的四年里，我希望在收獲好成績的同時，也能收獲到數份珍貴的友誼！

在此先謝謝大家了！

剛步入職校自我介紹二

大家好，在我的大學生涯中，我一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。因此在第四學期開始就被老師信任為計算機房的負責人。

有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。

學校的各種活動都熱情的參加，在20xx年至20xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革，使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在20xx年4月獲校網頁比賽三等獎。身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮20xx年暑假我以熟練的計算機技術應聘入衡陽聯想電腦城實習。20xx年暑假我在廣東花都手袋公司上班，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設計軟件，之后做出了大量出色的設計方案，得到同學及老師的一致好評。

本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

不知道對于我的介紹您是不是能對我有個好的印象，希望您對我的不足作出建議。

剛步入職校自我介紹三

大家好！我的名字叫xxx，博士的博，海洋的洋，漢族。我的個子不矮，但是和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數同學一樣，我今年也是18歲。我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上小學的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”?，F在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。

前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。我的優點：我和很多同學一樣，也找不出我的優點。我和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。至于我更多的優點，就靠大家的發掘了！我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。

對未來學校生活的期望。我希望能在這4年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學們能團結友愛地度過這4年。

第五篇：剛步入初一的作文

剛步入初一的作文

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的剛步入初一的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學階段的生活，像一只只五彩的貝殼，豐富多彩;也像一本時間老人的記事本，記錄著點點滴滴;還像一部連續劇，有快樂也有傷心?；厥走^去，留下美好的回憶;看看未來，充滿無限的期待與憧憬。

十三歲了，進入了初中，初中的學習、生活一定會比小學生活更加有滋有味。初中，充滿了艱辛與快樂。思想品德老師說，初中是人生的一個黃金時期，也就是最重要的時期。是的，有人說，人的一生就像是蓋房子，小學是地基，初中是造樓，高中是粉刷，大學是裝修。只有如此，人生才會建造出獨一無二，無與倫比的大樓。

開學了我們迎來了為期六天的軍訓生活。這是為了讓我們擁有軍人一樣的組織紀律，軍人一樣的吃苦耐勞精神，軍人一樣的身體素質。

正式上課后，我認識了新同學和新老師。同學中有的陌生，有的還是老朋友。有開朗愛笑的鄧令豐，憨厚而一絲不茍的王杰棟，積極大膽的徐志豪，負責守紀的毛杰;老師中有上課生動有趣的`語文老師，不拘言笑的社會老師，和藹可親的數學老師……

初中的生活，或許像一顆五味豆，有著酸甜苦辣咸，或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏;或許還像一部精彩的電影，充滿戲劇性。這一切將在前方迎接我們。同學們，讓我們珍惜初中生活的一分一秒，努力、刻苦地學習知識!

經過六年的努力奮斗，我的小學生涯結束了。我進入了中學，這面臨著我的中學生時代已經來臨。

進入中學環境改變了。校園里沒有了小學的喧鬧和沸騰，只是一片寧靜，給予我們的是良好的學習環境和寬闊的學習空間。

進入中學，同學們改變了。見到的不是小學那張幼稚的臉，而是一張張全新、成熟的面孔。大家都長大了，都變得懂事了，不再想小學那樣頑皮、無知。

進入中學，老師們改變了。個個變得嚴肅起來，沒有小學老師的和藹與慈祥，但中學老師那種望自己的學生長大成材的心情比小學老師要強烈幾十倍啊。

進入中學，學科增加了。一下就從幾科增加到了十幾科，每一科都要牢記，每一科都有作業。同學們的壓力增加了，漸漸變得疲憊了，但是再難以克服的困難也阻擋不住同學們求知的欲望，一步一步向勝利走進。

走進中學，學習上的競爭更加激烈了。大家都是來自四面八方的優秀學生，都想朝著自己理想的大學奮斗。上課，稍一不留神，或許已經比其他同學少學了一點知識。下課，稍一貪玩，或許已經比其他同學少做了一科作業。特別是在考試，稍一粗心，或許已經被其他同學遠遠地甩在了后面。由此可見，中學的學習是多么緊張，競爭是多么激烈啊，簡直如打仗一般。所以，我們必須做好充分的準備，以良好的心態去迎接“戰斗”

走進中學，走進中學，什么都變得艱難困苦了，有的人想放棄，而我不會。因為我堅信：勝利一定是屬于我的，雖然現在苦點，累點，但我一定會達到勝利的頂峰