第一篇：七個習慣學習感想

“七個習慣”學習培訓感想

積極主動、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、綜合統效、不斷更新，這七個習慣在參加上一批“七個習慣”學習培訓的老師口中總是有意無意地冒出這些字眼，再加上對《高效能人士的七個習慣》一書的翻閱，也讓我對這幾個詞語并不陌生。然而，通過親身參加七個習慣的學習培訓，讓我更能充分地享受到“七個習慣”對自己現階段工作和生活以及將來人生的重要啟迪，毫不夸張的說，這次的學習和培訓可謂是對我的思想的一次洗禮。首先，培訓老師Jonny Chan身上所散發出來的人格魅力讓我很震撼。在接近三天的培訓過程中，他一直站在那里，一直在跟我們分享、交流，很少喝水和去洗手間。面對我們一眾知識分子的質疑和反駁，他總是誠懇地與我們交換看法，試圖將他認為很有益處的東西與我們共享，讓我們理解和接受。老實說，起初我覺得他不過是出于工作需要，要拼命說服我們，給我們“洗腦”，讓我們都接受他說講的東西，難免有些防備和抵觸。不過，在與Jonny的交流過程中，我在他身上深深得體會到“使命感”這三個字的內涵，在Jonny身上，這種使命感充分表露無遺。面對我們尖銳的質疑和辯駁，他總是以一種平和而包容的心態來回應，因為他并不認為我們是在刁難他，相反，他僅僅是覺得我們還沒能理解。他認為他又這樣一種使命：讓我們理解并和他分享對我們人生有莫大裨益的“七個習慣”，從而讓“七個習慣”能為我們的工作、生活乃至人生發揮作用。盡管開始大家都不認同他所說的，甚至不停找借口反對抗拒，用一種消極的狀態應付他。但他毫不動搖，即使有一個人愿意接受他，他也莫大欣慰，認為自己能幫助他人，能實現自己的使命。

想到這里，我不禁有些汗顏。同樣作為教師的我，跟他相比真是有些望塵莫及。從高中時代起，我就有做教師的理想，因此在我的學習生涯中，我一直在構想著自己作為老師要具備哪些品格，要摒棄哪些負面的東西，并一直為之而實踐。但當我踏上工作崗位之后，發現有些時候現實和自己的理想差異如此之大。作為一名新教師和新班主任，每天要面對各種性格秉性各異的學生，其中不乏讓人傷腦筋者，面對他們我有時真的束手無策。經歷的多了，我不禁開始懷疑和困惑，我到底要怎樣做好一名教師？有人說教育不是萬能的，有些學生可能真的沒法教育好。也有人說天底下沒有教不好的學生，只有不會教的老師。那我要如何處理這些讓人頭大的學生呢？想得多了，委屈、失望、辛酸、疲累都涌現出來，我有時想要放棄了，既然我沒辦法改變，那我為何要名知其不可為而為之呢？但是多年累積的道德感又開始譴責自己，畢竟他們只是孩子，怎么能就這樣放棄呢？如此糾結，讓我陷入矛盾和困惑之中。在充滿矛盾和困惑的時候，我有幸參與了“七個習慣”的培訓和學習，我懂得什么叫做“使命感”，作為教師，教書育人不僅僅是工作需要或社會需求，而是我的一種使命，這是一種發自內心的需求，是一個人自我實現的需求。一旦確立了這種使命感，許多困惑也就迎刃而解了。

其次，七個習慣中的“雙贏思維”是令我比較有感觸的一個。老實說，我自認為我是一個性格比較隨和的人，是一個比較民主的老師和班主任，我期望通過與學生平等的交流和溝通達到更良好教育效果。但學習了“雙贏思維”，我發現我所謂的平等和民主完全是在“Win-Lose”模式的前提之下的。當我面對學生時，我已經不知不覺地將自己看做是Win的一方而學生是Lose的一方。難怪有時候我總覺得學生不能理解我的苦心，因為在學生看來，他們跟我根本不平等，我總是無形之中用“教師”的身份將他置于下風，他們自然不會與我發自內心的進行溝通交流。如果我用“Win-Win”的思維模式看待我和學生的關系，我想學生必定能感受到平等的氣氛，他們也會卸下不滿和包袱，與我進行發自內心的交流，而最終也就達成雙贏的效果。

第三，“知彼解己”這個習慣也讓我受益匪淺。在“雙贏思維”模式下，我們應該以一

種同理心與他人去溝通交流。這就是“知彼解己”這個習慣所要傳達的意思，首先要尋求去了解對方，然后再爭取讓對方了解自己，這才是有效地人際溝通的關鍵。直到我學習了“同理心”這個詞之后，我才恍然大悟，難怪當我很誠懇地與學生交流時，他們總是將心門關閉地緊緊地，將我拒之門外。原來我沒有用“同理心”與之溝通交流。在這之前，我覺得很多時候自己已經是站在學生的的角度去思考問題，做到了換位思考。此刻，我明白了，很多時候我不過是自以為是地去猜度學生的心理，用一種“自傳式回應”。在與學生的溝通交流時，我要要么是價值判斷，妄自對學生的行為下結論，要么是追根究底，企圖用自己的經驗來透視學生的內心，要么是好為人師、自以為是，以自己的動機去揣度學生的心理并給予他們忠告和勸導。這種方式的溝通是無效的，所以我往往會被學生拒之門外。在今后的工作中，我要努力用“同理心”與學生溝通，從而與學生有效溝通，達到師生雙方的相互理解。

總之，“七個習慣”雖然只有簡單的28個字，但是這28個字所衍生出來的意義，可能要靠我們一輩子的行動去實踐，理論只有運用于實踐之中，才能真正實現它的意義和價值。對于我而言，“七個習慣”的學習還遠遠沒有完成，我會在今后的工作和生活中，不斷地實踐這“七個習慣”，不斷地用自己的行動來解讀“七個習慣”。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

第二篇：七個習慣

讀《高效能人士的七個習慣》有感

這段時間一直在看《高效能人士的七個習慣》。看過之后，感慨頗深，特和大家一起分享一 下。

“

誰也無法說服他人改變，我們每個人都守著一扇只能從內開起的改變之門，不論動之以情或說

之以理，我們都不能替別人開門

”。

我覺得這句話說得很有道理。

很多東西都只是一些外界條件，也就是我們常講的客觀因素。

本書就七個習慣進行一一地闡述，并舉了一些具體的事例進行分析。

他們就像一位經驗豐富的導師或是長者，為我們指點迷津，分析事情的來龍去脈。

他們只起到旁

敲側擊的作用，而真正起到作用的，還是我們自己，即主觀因素。

只有我們自己從內心真正接受

了，從思想上改變了。我們才會開啟內心的那一扇門。就像我看過這本書后，我覺得很多話能讓

我產生共鳴，似乎有種似曾相識的感覺。那時，我就會停下來反省自己。

我想這也算得上是從內

心開啟的一些改變和收獲吧。

“

要改變現狀，就得改變自己；

要改變自己，先得改變我們看待外界的觀點。

”

作者在書中講到：

他的兒子在學校，成績慘不忍睹，交往不成熟，運動場上不靈活。他和妻子都想幫兒子。他們把

自己的行動借助

“

幫助、關心

”的名義，強加到兒子的身上，可收到的效果是有限的。究其原因，是因為他們在內心深處，的確覺得

“

兒子不如人

”

。有了這么一種意識，他們再怎么表現，也會顯

得言不由衷。因為他們沒有改變看待外界的觀點。對于這一點，我想講一下我的父親。

他是一個

樸實的農民，但他很少說我們比別人差或者說我們不行，他會列出我們的優點，然后說： “

這些

事情你都做得很好，相信那些對于你來說是暫時的困難，一定能夠解決，也一定會做得更好！”

我不敢說我的父親有多么成功，可是，他讓我們充滿自信，并且用自己的實際行動去證明自己的能力。在這一點上，我想說他是成功的。

還記得兩年前的冬天，看湖南衛視的冰災賑災義演活動，感動得我熱淚盈眶。看到自己的家鄉

此刻遭受冰災侵襲后的現狀，我的心真的好痛。

還有那些為了他人而犧牲自己的平民英雄們，更

是讓大家幾度淚濕眼眶。

看到這么多熱心人士為我的家鄉捐贈巨額款項時，我心里的那個想法特

別強烈：

“

要改變現狀，就得改變自己，要想幫助自己的家鄉，就得先讓自己變得更強！

”

在七個習慣的闡述中，養成積極主動的習慣真的很重要，“

被動就要挨打

”——

這句話想必大家

都耳熟能詳。結合目前的形式和社會現狀來講，養成這樣的習慣，更為重要。現實是殘酷的，很

多機會，你若不主動，就有可能失之交臂。在一個新的環境里，你若是不主動和他人打招呼，不

主動虛心地向前輩請教。很多時候，你都會吃個閉門羹，甚至會有一種被孤立的感覺。

保持高傲的態度，是永遠也融合不進去的。它只能是你生活中、事業上的一個絆腳石，阻礙著你的發展。

積極主動的人是不會受天氣影響自己的心情的。

積極主動的人，心中自有一番天地。

我很欣賞這

么一段話：

“

也許我們不能移動大山，但是我們可以運作自我；也許我們不能左右天氣，但是我 們可以把握心情；也許我們不能選擇容顏，但是我們可以展露笑容；也許我們不能號令他人，但

是我們可以指揮自己；

也許我們不能預知將來，但是我們可以利用現在；

也許我們不能樣樣如意，但可以事事盡心。

”

養成積極主動的習慣，會讓我們收獲很多，無論是對學習還是工作，亦或是

做人、做事。

《高效能人士的七個習慣》確實是一本值得一讀的好書，在讀完這本書前三個習慣后，我最大的收獲是認識到要提高自己分析和解決問題的能力。

如何思考，如何行動，如何受用，在生活當

中要不斷地自我完善。更為重要的是認識了自己的不足。對自己生活、學習、工作、關系都有很

大的提高。

一個高效能人士，積極主動是必須的。僅僅靠

“

動力

”

是遠遠不夠的。在人的一生中，做任何事

情最主要的是認清方向，不要盲目的投機取巧。

在生活當中我們會遇到許多不順心的事，為什么

總是一再的抱怨。

可是成功人士為什么從不怨天尤人了，因為他們能夠以一種積極、樂觀態度看

待所發生的不幸。以終為始說明在做任何事之前，都要先認清方向。有效地掌握重點，把最重要的事放在第一位。行動之前要思考，凡是要有計劃，知道哪個最自己重要，哪個是次要，以最有

章法的節奏完成它。

可以把一天的工作用文檔的方式計劃出來，當一天工作完后，可以檢查當天的工作是否做完整，是否做到很好，如有不足的地方，進行更進一步的修改。時間的安排，事務的處理，是很重要的。

俗話說思想決定行動，行動決定習慣，習慣決定品德，品德決定命運。習慣是養成的，命運是

掌握在自己手上的。

一個人無法改變自己的思想，就永遠無法改變現實，也永遠不可能取得進步。

在完全讀完這本書后，我自己最大的收獲是深刻地認識到要提高自己分析和解決問題的能力，必須從改變自己內心深處的價值觀、對事物的認知方法以及對競爭環境的理解入手，也就是提高

自身的素質，同時輔助一些必要和實用的有效方法。

“

積極主動

”的態度，“

以終為始

”的愿景，“

要

事

114”的把握，“

雙贏思維

”的互賴，“

知彼解己

”的溝通，“

統合綜效

”的合作，“

不斷更新

”的創造，會使每一個人走向世成功的彼岸。

《高效能人士的七個習慣》中的七個習慣是一個整體，它們相輔相成，既講到了個人要全力以

赴確立目標，進行個人修煉，并由依賴轉向獨立，從而實現

“

個人成功

”，也講到了要通過建立共

贏、換位溝通、集思廣益等，促進團隊溝通與合作。而不斷更新更是涵蓋了前六個習慣，督促我們從身心開始完善。

在今后的工作中，我將會通過不斷的努力和探索，通過培養這七個習慣，我相信我可以循序漸

進地獲得不斷的進步，逐漸成長為一位真正高效能的工作人員，為公司為社會創造更大的價

值。

這本書帶給我的感受遠遠不只這些，只是這些是讓我體會最深刻的。它給我們的學習、生活、工

作都帶來了無法估量的作用。它是一座通向成功的橋梁，是一本值得每個人都應該去看的書籍！

第三篇：七個習慣讀后感 （推薦）

《高效能人士的七個習慣》讀后感

最近，讀了一本書，名為《高效能人士的七個習慣》，七個習慣讀后感。讀完此書，感覺有很多收獲，現將體會談出來與大家一起分享。

從書中所談到的“七個習慣”來看，人的品德和觀念是取得高效能的基礎。七個習慣分別是：

習慣一：積極主動------個人愿景的原則

積極主動這個詞如今經常出現在管理方面的著作中，它的涵義不僅僅是采取行動，還代表人必須為自己負責。個人行為取決于自身，而非外部環境：理智可以或者戰勝感情；人有能力也有責任創造有利的外在環境。

習慣二：以終為始-----自我領導的原則

“以終為始”的習慣可以適用于各個不同的生活層面，而最基本的目的還是人生的最終期許，它是以所有事物都經過兩次創造的原則為基礎的。所有的事物都有心智的即第一次創造，和實際的即第二次創造，讀后感《七個習慣讀后感》。我們做任何事都是先在心中構想，然后付諸實

許濤 21:32:

31習慣三：要事第一------自我管理的原則

有效管理是掌握重點式的管理，它把最重要的事放在第一位。有領導決定什么是重點后，再靠自制力來掌握重點，時刻把他們放在第一位，以免被感覺、情緒或沖動所左右。要集中精力于當急的要務，就得排除次要事物上的牽絆，此時要有說“不”的勇氣。

習慣四：雙贏思維------人際領導的原則

利人利己者把生活看作是一個合作的舞臺，而不是一個角斗場。一般人看事多用二分法：非強即弱，非勝即敗。其實世界之大，人人都有足夠的立足空間，他人之得不必就視為自己之失。

習慣五:知彼解己------同理心交流的原則

首先尋求去了解對方，然后爭取讓對方了解自己。這一原則是進行有效人際交流的關鍵。

習慣六:統合綜效------創造性合作的原則

在互賴關系中，綜合效益是對付阻撓成長與改變的最有力的途徑。助力通常是積極、合理、自覺、符合經濟效益的力量；相反地，阻力多半消極、負面、不合邏輯、情緒化、不自覺。不設法消除阻力，只一味增加推力，就仿佛施力于彈簧上，終有一天引起反彈。如果配合雙贏的動機、同理心的溝通技巧與統合綜效的整合功夫，不僅可以破解阻力，甚至可以化阻力為動力。

習慣七：不斷更新------平衡的自我更新原則

人生最值得投資的就是磨練自己，因為生活與服務人群都得靠自己，這是最珍貴的工具。工作本身并不能帶來經濟上的安全感，具備良好的思考、學習、創造與適應能力，才能立于不敗之地。擁有財富，并不代表經濟獨立，擁有創造財富的能力才真正可靠。

七個習慣的前三個習慣可以使人從依賴達到自立，而進一步養成了后四個習慣的人則是最高境界的人。

第四篇：七個習慣讀后感文檔

正如一個人的杰出并不需要一個完美的人生，一本書的優秀并不因為它所表達的一切都是真理，而是因為他的某些部分表達了可能被忽視的真理。書中講的道理通俗易懂，字里行間都帶著闖勁和拼搏精神，大力宣揚個人的命運受自己控制。在讀完這本書后，我自己最大的收獲是深刻地認識到要提高自己分析和解決問題的能力，必須從改變自己內心深處的價值觀、對事物的認知方法以及對競爭環境的理解入手，也就是提高自身的素質，同時輔助一些必要和實用的有效方法。

這本書中的七個習慣是一個整體，它們相輔相成，既講到了個人要全力以赴確立目標，進行個人修煉，并由依賴轉向獨立，從而實現“個人成功”，也講到了要通過建立共贏、換位溝通、集思廣益等，促進團隊溝通與合作。而不斷更新更是涵蓋了前六個習慣，督促我們從身心開始完善。其中讓我啟發最大的是“要事第一”這一種習慣。“積極主動”的態度，“以終為始”的愿景，“要事第一”的把握，“雙贏思維”的互賴，“知彼解己”的溝通，“統合綜效”的合作，“不斷更新”的創造，會使每一個人走向成功的彼岸。這本書為渴望成功的人給出了方法，對于渴望成功的人而言，“渴望”的程度和決心至關重要，要按照書中所寫去做還是很難的。做事的恒心和毅力，決定了成功的可能性。性格決定命運，如果你要改變自己的命運，首先要改變自己的性格。本書沒太多提及性格，但頻繁的用了“習慣”二字。作者認為習慣是知識、技能和意愿的交匯。知道自己要做什么，也清楚應該怎么做，更有這個意愿去做，三者的交匯構成個人行事做人的習慣。通過改變個人的習慣，實現個人性格的改變，最終能夠改變自己的命運。

讀書的根本目的是為了學習前人和他人的經驗，是為了把握更多有用的知識和技能。只有把從書中學來的東西用到實踐中，才能真正達到讀書的目的。在今后的工作中，我將會通過不斷的努力和探索，通過培養這七個習慣，我相信我可以循序漸進地獲得不斷的進步，逐漸成長為一位真正高效能的優秀人才。

第五篇：七個習慣

《高效能人士的七個習慣》讀后感

最近，讀了一本書，名為《高效能人士的七個習慣》。讀完此書，感覺有很多啟發，我將自己的體會說出來與大家聽聽。希望大家能夠共同進步，從書中所講到的“七個習慣”來說吧，人的品德和觀念是取得。高效能的基礎。習慣一：積極主動

積極主動這個詞經常出現在管理方面，它的意思不僅僅是采取行動，還代表人必須為自己負責。個人行為取決于自身，而非外部環境：人有能力也有責任創造有利的外在環境。習慣二：以終為始

“以終為始”的習慣可以適用于各個不同的生活層面，而最基本的目的還是人生的最終期許，它是以所有事物都經過兩次創造的原則為基礎的。我們做任何事都是先在心中構想，然后付諸實

習慣三：要事第一

有效管理是掌握重點式的管理，它把最重要的事放在第一位。有領導決定什么是重點后，再靠自制力來掌握重點，時刻把他們放在第一位，以免被感覺、情緒或沖動所左右。要集中精力于當急的要務，就得排除次要事物上的牽絆。

習慣四：雙贏思維

利人利己者把生活看作是一個合作的舞臺。一般人看事多用二分法：非強即弱，非勝即敗。其實世界之大，人人都有足夠的立足空間，他人之得不必就視為自己之失。

習慣五:知彼解己

首先尋求去了解對方，然后爭取讓對方了解自己。這是進行有效人際交流的關鍵。

習慣六；:統合綜效

在互賴關系中，綜合效益是對付阻撓成長與改變的最有力的途徑。助力通常是積極、合理、自覺；相反地，阻力、負面、、不自覺。設法消除阻力。如果配合雙贏的動機與統合綜效的整合功夫，不僅可以破解阻力，甚至可以化阻力為動力。

習慣七：不斷更新

人生最值得投資的就是磨練自己，因為生活與服務人群都得靠自己，這是最珍貴的工具。工作本身并不能帶來經濟上的安全感，具備良好的思考、學習、創造與適應能力，才能立于不敗之地。

為了鴻豐鋼構美好的明天，我會再接再厲為公司付出