第一篇：新華中心學校交流材料大全

加強后勤建設辦人民滿意教育

新華中心學校

新華中心學校現有學生126人,7個教學班，教職工2

5人。近年來,我校以服務學生為出發點，把食品安全和宿舍管理放在首位，努力改善學生的食宿條件，辦好學生食堂，提高了學生生活質量，受到了廣大群眾的好評。我們的做法是：

一、緊抓服務師生這一宗旨，大力改善師生生活條件

人本化服務為學生健康負責，學校根據學生的經濟狀

況、飲食習慣、營養狀況等情況，每天保證有豆類食品，每餐有兩菜一湯。學生對食堂的意見和建議可直接向分管領導或校長反映。因為學生的年齡差距大，在校就餐的最小不到6歲，基本生活還不能自理，因此學校分配專人在餐廳服務，使每個學生都能吃到飯，都能吃飽飯。

學校爭取資金，改變了學生的就餐條件，學校在經費十分緊張的情況下，籌資修建了學生洗衣、洗碗池。購置了電熱水器，免費給學生供應開水。安裝了太陽能，免費給學生提供熱水洗澡。學生的生活條件得到了改善，有力的促進了學校的教學工作，贏得了社會的好評。

二、強化全員安全意識，構筑安全防范體系

食品安全是學校安全工作的重中之重。我校嚴格做到以制度作保證，以教育為手段，以防范為重點的管理宗旨。嚴格執行關于食品安全的各項管理制度。每學期初，學校就與

1食堂相關責任人分別簽定《食品衛生安全管理目標責任書》，以此強化后勤員工的服務和安全意識，不斷提高服務質量，杜絕食品中毒等類安全事故。在食品衛生抽查中學校始終堅持六個原則：

1、食堂經營持“三證”：衛生許可證、從業人員健康證、衛生知識合格證。

2、食品衛生把“四關”：采購關、貯存關、加工關、出售關。

3、食堂設施有“四防”：防塵、防潮、防鼠、防蠅。

4、用具清洗施“四招”：一洗，二刷，三沖，四消毒。

5、環境衛生搞“四定”：定人，定物，定時，定責。

6、個人衛生要“四勤”：勤洗手剪指甲，勤洗澡理發，勤洗衣服，勤換工作服。

為加強監管,學校每天對學生食堂進行隨機抽查,發現問題,強令整改,絕不手軟。同時，加大食品衛生安全的宣傳教育，提高師生的自我防范意識。學校充分利用安全教育課、健康教育課，利用國旗下講話、廣播等形式向學生開展安全教育。同時，學校還根據不同的季節適時在校內通過專題黑板報，對學生進行耳濡目染的熏陶，讓學生在潛移默化中提高自我防范意識。

三、抓住后勤文化創建，發揮服務育人功能

要辦人民滿意教育，必須注重文化的引領作用，我們以

服務為宗旨開展后勤服務文化的創建,體現滿意教育。

（一）樹立正確的價值觀。我們挑選了一批不計名利、樂于奉獻的的教師擔任后勤工作崗位，徹底改變原來所謂

“搞不了教學的人搞后勤”的觀點。讓我校的高先新老師從事后勤工作，他有豐富的管理經驗，具有很強的實踐能力和責任心。

（二）以人為本，以愛育人。住宿學生離開父母，在學校就得像到家一樣的溫暖，學校分配專人管理、服務學生，年齡小的連穿衣也得老師幫忙，宿管教師耐心地照顧每個學生，讓學生相互之間互幫互助，大同學照顧小同學，使學生在寢室這個家庭里學會了團結友愛。

（三）培養積極向上的寢室文化。我們以和諧、文明寢室創建為載體,使學生形成了良好的衛生習慣。現在，天天被子疊成塊，毛巾晾成線，水桶擺成排……一切生活用品井井有條。不斷加強寢室文化建設，學生知道寢室就是他們的家，學校鼓勵學生美化自己的“家園”，學生在美化寢室的過程中，既得到了美的熏陶，也讓生活環境變得更加舒適了。這些舉措得到了家長的稱贊。

（四）倡導愛崗敬業的員工文化。學校要求員工要精神飽滿，認真服務學生，尤其是食堂工作人員一定要穿工作服才能進操作間。

四、加強校園環境綠化，構建和諧育人陣地

從校園環境入手，加強校園文化建設，一直是后勤工作堅持的主題。近兩年來，經過精心策劃，充分利用現有場地，大力進行綠化建設，近年來，學校栽植風景樹木幾十棵，栽植爬山虎，種植盆景，校內春夏秋鮮花爛漫，綠樹成蔭。學校購買了60個花盆，三年級以上的學生每人種一盆花，美化寢室和教室。校園美了，隨手丟紙屑和亂扔雜物的現象也

沒有了，呈現的是，一個干凈整潔的美麗校園。在想辦法綠化室外環境的同時，我們也特別注重室內文化氛圍的形成，在教學樓走廊上多處張掛名人名言、偉人畫像，營造了濃厚的文化氛圍，使校園的每一處都成為了育人的陣地。

只有強化后勤管理工作，才能為學校整體工作提供有力的保障。學校要把有限的錢用在刀刃上，做到不舉債建設，勤儉節約，增加教育教學投入，認真做好食堂及在校住宿生的管理工作，保障食堂的飲食衛生及水電的安全運行。后勤工作是一項服務性很強的工作，要做到前勤教師教的安心，學生學的舒心，家長對學校放心。

在過去的工作中，雖然我們取得了一定的成績，但是與兄弟學校相比，我們還有差距，面對新形勢下的后勤工作，我們仍然在探索，但只要我們始終把學生放在心上，把服務放在心中，我們一定能把我們的學校辦成人民真正滿意的學校。

第二篇：新華中心學校“五五普法”工作匯報材料

強化主題教育優化育人環境和諧校園樹新風法制之花結碩果五年來，新華中心學校始終堅持以上級部門普法規劃為指導，以進一步推進依法治校、依法治教進程為中心，密切聯系學校實際，緊緊圍繞學校“五五”普法確定的目標和任務，不斷加強制度建設，強化組織領導，廣泛開展各種形式的普法教育活動，新華中心學校“五五普法”工作匯報材料。在堅持抓重點、抓落實，使五五普法工作全方位、多層面向縱深發展的同時，促進學校各項事業健康推進、和諧發展、穩步提高。

一、拿脈問診，對癥下藥選好題首先是加強領導，強化管理，普法教育氛圍濃厚學校一直把青少年法制教育擺在依法治校和法制宣傳工作的重要位置，成立了由書記、校長任組長，行政副校長任副組長，工會、共青團、少先隊、各班主任組成的新華中心學校“五五”普法工作領導小組，成立了學校法制宣傳教育領導小組，對“五五”普法工作分層分類，分工負責，責任到人，齊抓共管，保證了依法治校各項活動有條不紊地開展。在“五五普法”以前，我校學生小偷小摸現象不斷，違紀違法時有發生（倪某因故意傷害同學被判監外執行兩年），教師中也有違法判刑的。針對學校這種現狀，普法領導小組拿脈問診，對癥下藥，通過校園網絡、宣傳櫥窗、黑板報、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“五五”普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性，同時也突出了普法的針對性。通過普法學習，學校小偷小摸的現象沒有了，師生違法違紀的也沒有了，學校呈現出一片和諧的新氣象。

二、精心編導，創新形式演好戲

1、普法教育，教師先行學校組織黨員教師學習《中國共產黨紀律處分條例》、《黨員領導干部廉潔從政手冊》、《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》等黨紀條規。要求黨員教師增強廉潔自律的自覺性，成為廣大教師廉潔自律、廉潔從教的表率。在教職工中認真開展了知榮辱、樹新風，人人爭當先進活動。學習了《教師職業道德要求》、《義務教育法》、《新華中心學校教師十五不準》等法律法規，教職工結合學習寫出了師德心得體會文章200余篇。學校領導、教師法律意識的增強，奠定了學校普法工作的基礎，開創了學校普法工作，依法執教、依法治校的新局面，工作匯報《新華中心學校“五五普法”工作匯報材料》。

2、普法活動精彩紛呈立足課堂，讓法制教育進頭腦、進心里，進行為。通過《法律常識》課，使青少年系統地接受了有關法律常識教育；利用班會課、安全課、晨會重點學習《小學生日常行為規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等；開展感恩教育。組織了《我身邊的感恩故事》演講比賽、為四川地震災區捐款、今年我校九年級學生鄭萬麗同學得了白血病，學校組織了“獻出我的愛心，留住花季少女”的捐贈獻愛心活動，提高了學生感恩和愛心情懷；通過家校聯合，形成法制教育合力。大力實施“普法帶回家”戰略，積極開展學生法制知識答卷、家長法制問卷、“小手拉大手，普法一起走”等形式多樣的活動，通過教育一個學生，帶動一個家庭，增強整個社會法制意識的形成；學校在此基礎上進一步創新形式，組織學生辦《法制手抄小報》，五年來，學生辦小報2000余份，學生把學到的法律知識運用起來和同學交流學習。我校在普法工作中創辦的小報曾受到前領導譚徽在、王海濤及省“五五普法”有關領導的批示肯定。堅持普法宣傳從校內走向社會，組織學生向家人、村民進行普法宣傳，在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性，形成了學校——家庭——社會三位一體的普法模式。組織了交通事故圖片展、觀看道路交通安全教育影片、道路交通事故警示錄、交警操比賽、“綠色網絡我先行”、“遠離網吧，健康成長”學生簽名活動。一系列精彩紛呈的活動，使學生在潛移默化中受到熏陶，培養遵紀守法的自覺性。

三、立足自我、上下結合定好調我們學校在“五五普法”學習中，立足我校現實實際，抓住我校存在的不足，領導小組認真研究，找出存在問題的突破口，我們按照科學發展觀的要求，以人為本，以生為本，在黨內開展黨風廉政教育，搞好黨員述廉工作；在校內開展政務公開，校務公開，搞好廉政工作；在教學工作中，堅持依法執教，以生為本，全面為學生服務，提高教育教學質量，辦人民滿意的學校。五年來，我校適齡兒童，少年入學率均為百分之百，每年中考升學率以百分之三的速度遞增，學校育人環境逐漸美化，學校師生和睦友善，呈現出文明、和諧、積極進取的歡樂景象。學校學生違紀的人少了，愛學習的人多了；學生上網的人少了，參加學校組織的課外活動多了；教師家屬在校內不守規則的少了，支持學校工作的多了；教師上網玩游戲的少了，在網上學習、查資料的多了。學校有今天的景象，是“五五普法”結出的碩果啊。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。如今的新華中心學校，正乘“五五普法”優異成績的強勁東風，尋找新的起點，開始新的征程，以全面建設更加法制、更加安全、更加和諧的校園為目標，向家鄉父老上交一份更加滿意的答卷，為林區教育事業再立新功，再創佳績,再塑輝煌！新華中心學校2010-11-1

第三篇：新華中心學校少先隊改革典型案例

新華中心學校少先隊 改革典型案例

少先隊是少先隊組織教育的基礎,是少先隊工作走向科學化、制度化和正規化的重要保證，是少先隊自身建設的重要內容，是對廣大少先隊員進行教育的有效載體。根據我區教工委關于學校少先隊改革主要任務清單，我校通過自查，特制定以下整改方案：

一、組織建設：

學校對少隊工作高度重視，配備有少先隊負責人，學校成立了1個大隊，2個中隊，實施每周1課時的少隊活動課，在活動課上進行隊前教育或隊干部培訓。但是平時活動還不夠，隊前教育還有待加強，對于少先隊的基本常識學生掌握還不夠，還沒有做到“全童入隊”。少先隊用品基本到位，但使用、利用率不高。

二、制度建設：

學校少先隊各項制度比較健全，做得的有較好衛生、板報、紀律、升降旗等制度，進行了隊干部培訓、隊干部輪流值日制度，以后需按照細則嚴格執行。

三、陣地建設：

我校有少隊室，并成立了紅領巾廣播室、鼓號隊等宣傳陣地。但隊室的建設還需完善，對于標準的要求還存在一定差距，我們將盡快按照標準要求進行整改，力爭在短時間內達標。廣播站、鼓號隊作為少先隊的宣傳陣地，利用的充分。檔案管理還要進一步精細化。

對照清單，我們發現我校少先隊建設還有很多不足之處，我們將按照標準進行整改，早日達到規范化建設標準。

少隊干部培訓

班級板報

班隊會教育

第四篇：新華鄉中心學校禁毒宣傳月實施方案

新華鄉中心學校

2013年“全民禁毒宣傳月”工作實施方案 為進一步加強青少年學生毒品預防教育，深化“不讓毒品進校園”活動，鞏固第三輪禁毒人民戰爭成果，按照云南省禁毒辦《關于下發〈云南省2013年“全民禁毒宣傳月”工作實施意見〉的通知》、《保山市2013年禁毒宣傳教育工作安排》、《騰沖縣教育系統2013年“全民禁毒宣傳月”工作實施方案》部署，新華鄉中心學校決定于2013年6月1日至30日，在全鄉開展“全民禁毒宣傳月”活動，為將此次活動落到實處，達到預期效果，結合我鄉教育實際，特制定本工作方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨中央、國務院、省委、省政府及市委、市政府關于深入開展禁毒人民戰爭的決策部署，以科學發展觀和十八大精神為指導，全面貫徹落實《禁毒法》，通過整合禁毒宣傳教育資源，進一步加大全縣禁毒宣傳教育工作的力度，推動第三輪禁毒人民戰爭深入開展，提高廣大師生的毒品預防意識，努力構建“平安、和諧、無毒校園”。

二、宣傳主題和重點

“全民禁毒宣傳月”活動以“依法禁毒，構建和諧”為主題，以防范合成毒品的危害，遏制新吸毒人員滋生以及宣傳動員廣大人民群眾積極參與禁毒人民戰爭為重點，堅持

“面向全民、突出重點、常抓不懈、注重實效”的方針，充分發揮“小手牽大手”的作用，進一步擴大禁毒宣傳教育的覆蓋面和影響力，努力營造良好的禁毒宣教氛圍。

三、組織保障

為將我鄉“全民禁毒宣傳月”工作落到實處，經中心學校辦公會議研究，決定成立新華鄉教育系統“全民禁毒宣傳月”工作領導小組。名單如下：

組長：胡廣揚

副組長：闕洪賢何自幸

成員：王新善楊思國申安邦張定榮尹興禮 張教燦梁昌鈺馬生獎王富升董保曙周永正 董詩安申德耀楊明星彭川明黃必菊梁翠英

領導小組負責教育系統“全民禁毒宣傳月”工作的部署、督導、檢查等，領導小組下設辦公室在教務處，闕洪賢任辦公室主任，負責處理日常事務。各校（園）要成立由校（園）長任組長的領導小組，指定專職聯絡員，認真抓好各自禁毒宣傳教育工作。

四、工作措施及要求

1、提高認識，加強領導，強化落實。各學校要深刻認識當前禁毒宣傳教育工作的新形勢與新任務，增強緊迫感與責任感，將禁毒宣傳教育作為中小學德育工作的重要內容，制定切實可行的禁毒宣傳教育實施方案，精心部署，認真組

織，并努力在領導機構、隊伍建設、實施途徑、資源建設等方面形成長效機制。

2、圍繞重點，突出實效。今年的禁毒宣傳教育要以防范合成毒品危害，遏制新吸毒人員滋生以及宣傳動員廣大人民群眾積極參與禁毒人民戰爭為重點，通過課堂教學和相關禁毒宣傳教育活動進行滲透，與法制教育、心理健康教育有機結合，幫助青少年學生識別合成毒品，了解合成毒品的危害，提高他們自覺抵制合成毒品的意識和能力。要根據不同年齡階段學生的認知特點進行宣傳，做到內容科學、方法得當、注重實效。

3、不斷創新，大力開展形式多樣的禁毒宣傳月活動。各學校要以“6.26”國際禁毒日為契機，充分發揮校園文化功能，大力開展禁毒宣傳活動。按照活動要求，組織拒毒防毒主題班會、禁毒演講比賽、創作禁毒板報、開展禁毒宣傳創意漫畫比賽、禁毒文藝晚會、懸掛禁毒標語等主題突出、特色鮮明的毒品預防宣傳教育活動，讓在校學生普遍受到毒品預防知識的再教育，切實提高廣大青少年學生防范毒品的意識和能力。

4、密切配合，形成合力。各學校要與當地公安、司法、禁毒、共青團、婦聯等密切配合，充分利用各方面的資源，形成學校、家庭、社區、部門聯動機制，共同幫助青少年學生防范合成毒品。

5、在禁毒宣傳月期間，加強對師生毒品預防知識知曉率的問卷調查，將師生調查問卷知曉率進行匯總統計，查缺補漏，不斷提高。

6、各學校要嚴格按照工作方案認真組織實施，并做好痕跡資料的收集、整理、歸檔。活動結束后，于6月30日前將“全民禁毒宣傳月”工作實施方案及活動總結紙檔（加蓋學校公章）和電子檔交中心學校。

新華鄉中心學校

2013年6月18日

第五篇：新華中心學校2017年森林防火工作匯報

新華中心學校2017年春季森林防火教育工作匯報

為切實做好春季森林防火期間的森林防火工作，抓好森林防火宣傳教育，增強師生的森林防火意識，我校嚴格按照《西山區教育局關于印發<西山區教育系統2017年森林防火工作方案>的通知》要求，認真組織開展森林防火知識和法律法規 “五個一”宣傳教育工作。

一、目標任務

以科學發展觀為指導，以《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》等法律法規為依據，樹立“預防為主，積極消滅”的思想意識，突出以“森林防火、人人有責”、“關愛森林、防范火災”、“森立防火五個一活動”為主題的宣傳教育，克服事不關己、無動于衷的不良觀念，制止一切野外用火行為，落實教育局與學校、學校與學生簽訂森林防火責任狀，以對生態資源和廣大人民群眾生命財產安全高度負責的態度，采取“小手拉大手”的形式進行廣泛宣傳，切實提高學生及家長的森林防火安全意識，營造成良好的森林防火氛圍。

二、成立森林防火安全領導工作小組

制定新華中心學校森林防火宣傳教育工作方案，以學校校長、書記為學校森林防火安全工作領導組組長，以副校長、分校點主任為領導組副組長，以安全員、24個班班主任為工作領導組成員，明確森林防火安全領導工作小組工作職責，層層簽訂森林防火責任書。

三、宣傳教育活動內容

1、上一堂森林防火知識課。組織全校師生學習《森林法》、《森林防火條例》、《西山區關于進一步加強森林防火工作的通知》等，及時、準確宣傳國家、省、市關于進進一步加強森林防火工作的文件精神，及時、準確傳達上級領導對森林防火工作的指示和意見，切實提高師生森林防火意識。

2、發一封《致家長和學生的公開信》。學校將印刷一份致家長和學生的公開信，請各班班主任及時將公開信下發到每一名學生和家長手中，真正實現“小手拉大手、嚴防森林火災”。

3、出一期森林防火知識黑板報。學校及各村小要以森林火災危害和預防為主題的出一期森林防火知識黑板報，力爭把“多一份教育少一點火災”的理念傳達到每位學生，并通過學生的宣傳普及到家庭，營造濃厚的森林防火氛圍。

4、寫一篇森林防火主題作文。各班主任要就“保護森林、愛護國家、造福子孫、功在千秋”等為主題，組織學生寫一篇森林防火主題作文，加深學生對森林防火認識，并影響學生家長。

5、寫一條“森林防火”的標語；

6、開一次“森林防火”主題班會。結合“全國中小學生安全教育日”、大興安嶺87森林火災27周年反思日、全國第6個“防災減災日”，開展“追憶歷史、警示后人，森林防火人人有責”主題班會。要求每一名學生必需參加并積極發言。

7、利用升降旗、班隊課、集合時間進行宣傳。

學校設立森林防火宣傳專欄，并通過校園LED、校園廣播、升旗儀式、班會、板報等形式進行森林防火宣傳，讓全體師生充分認識到火災是森林最危險的敵人，也是林業最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，最具有毀滅性的后果。

通過 “五個一”具體行動，讓全校學生和學生家長積極參與全市森林防火活動中來，使學生們成為向家長宣傳防火、請家長嚴禁野外用火的使者，使“小手拉大手，共筑防火墻”意識深入每一個家庭心中，讓家長和學生認識到造成森林火災事故應承擔的法律責任，提高防火意識。