第一篇：安徽新華學(xué)校

安徽新華學(xué)校歡迎你

作者：鮑金林單位：安徽新華學(xué)校

序

安徽合肥，位于安徽中部，長(zhǎng)江淮河之間、巢湖之濱，承東啟西，貫通南北，自古以來這里就是交通要道，境內(nèi)交通便利，路網(wǎng)交錯(cuò)，合蕪高速縱貫?zāi)媳?，是全?guó)重要的科研教育基地，國(guó)家級(jí)皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)的核心城市。

這座著名的城市自古以來素以“淮右襟喉、江南唇齒”“三國(guó)舊地、包拯故里”聞名于世。周邊湖泊水庫(kù)眾多，氣候宜人，山清水秀，人杰地靈。自東漢末以來，合肥數(shù)為州郡治所，一直是江淮地區(qū)重要的行政中心和軍事重鎮(zhèn)。一批批高級(jí)將領(lǐng)，科技骨干，政壇豪杰，商業(yè)巨子，藝術(shù)精英從這里走出??

厚重的歷史底蘊(yùn)孕育出燦爛的文明之花。在這鐘靈毓秀的江淮大地上，一片青翠挺拔的綠樹掩映著一所現(xiàn)代化的中等職業(yè)學(xué)校——安徽新華學(xué)校。

安徽新華人在這里播種理想，耕耘希望，為千萬家庭的致富，為安徽經(jīng)濟(jì)的振興，他們十五年春夏秋冬，十五年年風(fēng)雨兼程，拼卻心血千萬點(diǎn)，換得新綠百千重。

第一部分學(xué)校概貌

安徽新華學(xué)校，地處合肥國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，坐落在風(fēng)景秀麗的大蜀山南麓，融高品味的科技、人文和自然環(huán)境于一體。是安徽合肥市唯一一所民辦“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”。是“安徽省計(jì)算機(jī)職業(yè)技能鑒定站”、“國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)基地”和“安徽省勞務(wù)培訓(xùn)基地”。辦學(xué)15年來，為安徽省各行各業(yè)輸送了數(shù)以萬計(jì)的專業(yè)人才。

校園內(nèi)辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書館、大禮堂、學(xué)生公寓、食堂、標(biāo)準(zhǔn)化跑道等建筑氣勢(shì)宏偉，錯(cuò)落有致，造型別致而典雅，大氣而不失其靈活；汽車、數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心場(chǎng)地開闊、設(shè)施一流；校內(nèi)大型超市、學(xué)生浴室、餐廳、自助銀行、醫(yī)院藥房應(yīng)有盡有；學(xué)校擁有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道,草坪蔥郁的標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng),高規(guī)格的籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等一流的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施。學(xué)校建筑面積2萬平方米，擁有極具建筑美學(xué)的教學(xué)樓，教學(xué)設(shè)施設(shè)備配套齊全。校園內(nèi)曲徑通幽，鳥語花香，綠草如茵，景色宜人。

學(xué)校面向全省招收中專生、對(duì)口升學(xué)生和3+2大專生，主要開設(shè)汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游管理、服裝設(shè)計(jì)、電子信息技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、機(jī)電應(yīng)用等專業(yè)，還與安徽新華學(xué)院聯(lián)合開辦大專班，并與國(guó)內(nèi)多加著名企業(yè)簽訂聯(lián)合實(shí)習(xí)協(xié)議，開設(shè)有三年對(duì)口升學(xué)班，一年制對(duì)口升學(xué)班，高中一年制特色精英班，專業(yè)涉及電子商務(wù)、圖片處理、動(dòng)漫處理等諸多領(lǐng)域。

學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參加對(duì)口升學(xué)，爭(zhēng)取更高的學(xué)歷修養(yǎng)；學(xué)校與多家用人企業(yè)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，建有暢達(dá)的“綠色就業(yè)通道”確保你的就業(yè)。

學(xué)校師資辦量雄厚，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)及輔助設(shè)施完善，實(shí)習(xí)設(shè)備齊全，實(shí)習(xí)手段先進(jìn)，能充分滿足學(xué)生的理論及實(shí)習(xí)教學(xué)，保證學(xué)生操作技能的培養(yǎng)。這里交通便利，801路公共汽車直通校大門與火車站，火車西站與學(xué)校僅千米之遙，學(xué)校布局別致，芳草如茵，-1-

楊柳依依，既有花園式的清新典雅，又充滿了家庭親和力，既不遠(yuǎn)離鬧市，又能獨(dú)享一方清靜。是理想的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所。

從辦學(xué)目標(biāo)到校園布局，從學(xué)科教育到學(xué)生活動(dòng)，從學(xué)校管理到日常規(guī)范，學(xué)校處處滲透著以人為本的理念。從經(jīng)常性的學(xué)生座談會(huì)到生日時(shí)老師親切的祝福，從每晚老師的查房到師生間的促膝長(zhǎng)談，從課堂上老師的孜孜不倦到綠茵場(chǎng)上師生的球藝切磋，處處體現(xiàn)著校園的和諧。

清晨，我們呼吸清新；

夜晚，我們聆聽月色；

雨天，我們浸潤(rùn)綠色；

晴日，我們追逐陽光！

清風(fēng)，萌動(dòng)著校園內(nèi)絢爛的花；

明月，流淌著心靈中欣然的畫。

因?yàn)槟贻p，我們播種，我們豐收！

因?yàn)槟贻p，我們珍惜生活之泉源，放飛生命的夢(mèng)想！

第二部分以學(xué)生為重點(diǎn)，以德育為中心

近年來，學(xué)校積極創(chuàng)新辦學(xué)思路，拓展辦學(xué)渠道。

學(xué)校招收以初中畢業(yè)生為主的中專和對(duì)口升學(xué)班，兼收高中畢業(yè)對(duì)口升學(xué)班，同時(shí)學(xué)校也向社會(huì)招收高中生一年制精英定向培養(yǎng)班。堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，走技能教育與學(xué)歷教育相結(jié)合的道路。

初中應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生可直接報(bào)名注冊(cè)中專班，二年后既可直接就業(yè)，也有望通過對(duì)口升學(xué)進(jìn)入大專或本科的學(xué)習(xí)；

初中應(yīng)屆畢業(yè)生中招分?jǐn)?shù)350分以上可直接錄取為我校的對(duì)口升學(xué)班學(xué)員，前三年在我校學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，后二年直接送入安徽新華學(xué)院學(xué)習(xí)大專課程；

高中畢業(yè)生也可直接報(bào)名我校的一年制對(duì)口升學(xué)班和就業(yè)精英班，就學(xué)一年后參加高職升學(xué)考試，升入高等院校繼續(xù)深造，如果考不上大學(xué)，還可繼續(xù)復(fù)讀或再安置工作。

學(xué)校堅(jiān)持一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切，辦有責(zé)任心的學(xué)校，辦誠(chéng)信學(xué)校，辦和諧學(xué)校。

在教學(xué)體制上，建立了多元訓(xùn)練模式，對(duì)已完成理論學(xué)習(xí)的學(xué)生采取間歇強(qiáng)化式實(shí)習(xí)。在教學(xué)過程中，注重加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力。學(xué)校還開設(shè)了內(nèi)容豐富多彩的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如計(jì)算機(jī)、汽車維修、實(shí)用電工、形體訓(xùn)練、普通話等，拓寬了學(xué)生知識(shí)面，提高了學(xué)生素質(zhì)。學(xué)校積極實(shí)行“雙證制”（畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書），幾年來參加職業(yè)資格鑒定考核的學(xué)生全部合格，有90%的同學(xué)取得職業(yè)資格證書。

在學(xué)習(xí)方面，學(xué)校深知“求學(xué)問，需學(xué)問，只學(xué)答，非學(xué)問”的道理，認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)教育與培訓(xùn)學(xué)習(xí)新概念。注重研究教什么？教到什么程度？怎樣教？什么時(shí)候、在哪里、用什

么教問題。學(xué)校教研大會(huì)對(duì)每個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)教學(xué)內(nèi)容、課程模式與課程開發(fā)、教學(xué)媒體、教學(xué)方式方法、教師的工作任務(wù)與角色進(jìn)行系統(tǒng)研究與定位。

全面認(rèn)識(shí)職業(yè)教育培養(yǎng)的目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)了從簡(jiǎn)單知識(shí)技能傳授到全面的職業(yè)能力發(fā)展的轉(zhuǎn)變；

重新認(rèn)識(shí)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了從單純理論知識(shí)傳授到重視工作過程知識(shí)的獲得的轉(zhuǎn)變；

課程模式與課程開發(fā)上實(shí)現(xiàn)了從學(xué)科系統(tǒng)化到工作過程系統(tǒng)化的轉(zhuǎn)變；

“職業(yè)教育特色”的教學(xué)媒體實(shí)現(xiàn)了從展示性媒體向構(gòu)建性媒體的轉(zhuǎn)變；

教學(xué)方式方法的行動(dòng)化實(shí)現(xiàn)了從教師中心到學(xué)生為中心的轉(zhuǎn)變；

教師的工作任務(wù)與角色實(shí)現(xiàn)了從知識(shí)傳授者到學(xué)習(xí)顧問、教練與主持人的轉(zhuǎn)變。讓學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中輕松掌握知識(shí)，在緊張刺激的競(jìng)爭(zhēng)游戲中全面提升技能。學(xué)校以雄厚的基礎(chǔ)設(shè)施和尖端的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備受社會(huì)的青睞！設(shè)有現(xiàn)代化的數(shù)控實(shí)習(xí)中心、多媒體教學(xué)中心等，擁有20多個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，3個(gè)實(shí)習(xí)基地，能夠滿足汽車、圖片處理、計(jì)算機(jī)等專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)需要。

學(xué)校隸屬全國(guó)知名的教育集團(tuán)安徽新華教育集團(tuán)，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)得到集團(tuán)的全力保障，學(xué)校建設(shè)得到了省教育主管部門的關(guān)心和支持，在學(xué)生生活方面，學(xué)校努力改善學(xué)生的住宿條件、用餐條件和活動(dòng)條件，學(xué)生寢室均安裝有電話，學(xué)校不定期的舉行學(xué)生食堂座談會(huì)，不斷改善伙食，讓學(xué)生吃得好、吃得營(yíng)養(yǎng)、吃得經(jīng)濟(jì)、吃得衛(wèi)生、吃得安全。

學(xué)生業(yè)余生活豐富多彩，經(jīng)常組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、文藝匯演、文藝晚會(huì)、卡拉OK大賽、會(huì)操比賽、技能大比武、演講賽、拔河、書畫比賽等活動(dòng)，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中完成學(xué)業(yè)。學(xué)校各種體育文藝設(shè)施、圖書雜志、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等均對(duì)學(xué)生免費(fèi)開放，學(xué)樣每學(xué)年舉行技能競(jìng)賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校成立有學(xué)生會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)、舞蹈隊(duì)，開設(shè)有形體訓(xùn)練班，美術(shù)書法愛好班等多種第二課堂，同學(xué)們經(jīng)常和老師同臺(tái)演出、同場(chǎng)競(jìng)技。

學(xué)校實(shí)行封閉管理，管理科學(xué)、規(guī)范。堅(jiān)決禁止社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，學(xué)生周一至周五在校內(nèi)生活、學(xué)習(xí)，學(xué)校超市、食堂、浴池、理發(fā)室應(yīng)有盡有，校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校注重安全教育，每晚查房核對(duì)人數(shù)。堅(jiān)持“辦學(xué)以人為本，育人以德為首”“學(xué)校以質(zhì)量求生存、以誠(chéng)信求發(fā)展、以規(guī)模求效益”的宗旨，辦學(xué)講誠(chéng)信，決不多收學(xué)生一分錢，以思想教育為主線，以有形的文化活動(dòng)為載體，營(yíng)造出了濃郁的校園文化氛圍。從學(xué)生入學(xué)開始貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，從一點(diǎn)一滴做起，使學(xué)生先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)做事、成才，具備今后就業(yè)的基本知識(shí)與技能。學(xué)校制訂了詳細(xì)的班級(jí)量化管理細(xì)則和學(xué)生量化管理細(xì)則，并制訂了一日常規(guī)，規(guī)范學(xué)生的起床、早讀、上課、課外活動(dòng)、作息等行為。學(xué)生走進(jìn)校園就已經(jīng)走向成才的第一步，逐步成長(zhǎng)為有理想、求上進(jìn)、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、勤勞動(dòng)、講衛(wèi)生的好學(xué)生。

追風(fēng)趕月向未來，春華秋實(shí)在新華。太陽每天從東方升起，新華的每天都是新的。充滿活力的新華人堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，高舉“發(fā)展是硬道理”的旗幟，一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌的明天，譜寫更加絢麗的華章。

第三部分以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨

學(xué)校本著服務(wù)于社會(huì)、有利于學(xué)生、有益于企業(yè)的原則設(shè)置專業(yè)。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本確立，學(xué)校調(diào)整了培養(yǎng)目標(biāo)，突出學(xué)生的通用能力和基本技能，針對(duì)工科學(xué)校的特點(diǎn)，提出寬基礎(chǔ)、重技能，活模塊和理實(shí)一體化教學(xué)模式，圍繞培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型、復(fù)合型、智能性畢業(yè)生的目標(biāo)來開展工作，在學(xué)校掀起了一場(chǎng)學(xué)技能、練技能、比技能的熱潮，實(shí)現(xiàn)雙證書制度，要求學(xué)生畢業(yè)時(shí)，除了畢業(yè)證外，還要拿到與本專業(yè)相關(guān)的汽車維修證，電工操作證，數(shù)控車工證，普通話證、秘書資格證、電子商務(wù)師證，計(jì)算機(jī)操作證等職業(yè)資格證和技能等級(jí)證書。

根據(jù)市場(chǎng)的需要和就業(yè)形勢(shì)的不同，學(xué)校將專業(yè)分為長(zhǎng)線專業(yè)和短線專業(yè)，長(zhǎng)線專業(yè)主要是指?jìng)鹘y(tǒng)專業(yè)，如汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床專業(yè)等，短線專業(yè)主要是指市場(chǎng)急需的緊缺人才專業(yè)，如圖片處理、電子商務(wù)等。

針對(duì)長(zhǎng)線專業(yè)，學(xué)校采用“專業(yè)承辦、點(diǎn)課施教、開門督導(dǎo)、校企聯(lián)盟、師長(zhǎng)互動(dòng)、終生教育”的管理模式，即專業(yè)的開辦由相應(yīng)的專業(yè)人員經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查，取得訂單，編制出相應(yīng)教學(xué)、招生、管理、就業(yè)組織方案，經(jīng)批準(zhǔn)后承辦專業(yè)，課程的設(shè)置由用人單位根據(jù)實(shí)際工作進(jìn)行點(diǎn)課，真正做到學(xué)以致用，實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)課程的考試，技能的考核評(píng)定請(qǐng)吸收用人單位技術(shù)人員參加，學(xué)生的實(shí)習(xí)由學(xué)校安排到對(duì)口單位，真正做到學(xué)校與企業(yè)之間聯(lián)盟，教師和家長(zhǎng)之間互動(dòng)，學(xué)校還建立畢業(yè)生跟蹤檔案，不斷關(guān)心畢業(yè)生的工作情況，技術(shù)更新情況，對(duì)畢業(yè)生終生負(fù)責(zé)。

長(zhǎng)線專業(yè)的學(xué)生主要通過自主創(chuàng)業(yè)、自主擇業(yè)、學(xué)校推薦就業(yè)和雙向選擇四條途徑為達(dá)到就業(yè)的目的。

為了確保學(xué)生的就業(yè)，集團(tuán)在全國(guó)各地設(shè)有就業(yè)辦事處，學(xué)校也成立了就業(yè)辦公室，多次派人赴長(zhǎng)三角、珠三角等地，考察了眾泰汽車、海爾、蘇州住友電工、上海大地、南京夏普等著名企業(yè)的工作條件、員工生活飲食條件及待遇情況，與多家教育服務(wù)有限公司簽訂了協(xié)議，積極拓展學(xué)生就業(yè)渠道，開展了帶薪實(shí)習(xí)、勤工助學(xué)模式，長(zhǎng)線專業(yè)學(xué)生只要在新生報(bào)到時(shí)向?qū)W校提出申請(qǐng)，可與學(xué)校簽訂就業(yè)合同，中專第三年即可赴沿海城市帶薪實(shí)習(xí)，確保就業(yè)。

學(xué)校還根據(jù)市場(chǎng)對(duì)部分技術(shù)工人急需的現(xiàn)狀，與部分廠家聯(lián)手打造技術(shù)工人免費(fèi)培訓(xùn)基地，如圖片處理、電子商務(wù)等，入學(xué)時(shí)一次性交清費(fèi)用，簽訂就業(yè)合同。學(xué)員在校理論加實(shí)踐強(qiáng)化學(xué)習(xí)一年，一年期滿經(jīng)考核合格發(fā)給相應(yīng)的學(xué)歷證書和技能證書，負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。

以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，安徽新華學(xué)校在就業(yè)管理中，真正實(shí)現(xiàn)了入學(xué)就是就業(yè)的諾言，尤其是貧困省免學(xué)費(fèi)的邊工邊讀模式，更是真正為民造福，實(shí)現(xiàn)了“照顧一個(gè)貧困生，免費(fèi)上一年學(xué)，學(xué)一門技術(shù)，找一個(gè)工作，帶一家人脫貧，吸引一幫人進(jìn)步”的良性循環(huán)。

學(xué)校培育了一支能征善戰(zhàn)，管理有素的招生就業(yè)隊(duì)伍，靠著刻苦做事，認(rèn)真做人的求實(shí)品格，靠著大處著眼，把握細(xì)節(jié)的職業(yè)精神，我校的招生規(guī)模、招生質(zhì)量正在不斷提高，畢業(yè)生一次性就業(yè)率平均達(dá)到95%以上，我校成了眾多企業(yè)的重要人才培訓(xùn)基地。

第四部分師資隊(duì)伍建設(shè)

朝氣蓬勃，無私奉獻(xiàn)，學(xué)校有著一批意氣風(fēng)發(fā)的中層干部，他們恪盡職守，勤政愛崗，在各自的崗位上為新華學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)著熱情和智慧。十年樹木，百年樹人，新華學(xué)校的發(fā)展離不開那些在三尺講臺(tái)上默默耕耘的辛勤園丁，他們構(gòu)成了新華的基石，是新華的脊梁。他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鲋柟庀伦顐ゴ蟮氖聵I(yè)。學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理，經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，“雙師型”教師占專業(yè)教師的80%。不斷深化教學(xué)改革，突出教與學(xué)、課內(nèi)與課外、理論與實(shí)踐、證書與能力相結(jié)合，廣泛實(shí)施“階段性達(dá)標(biāo)”，切實(shí)保障教育教學(xué)質(zhì)量。還以考證促教學(xué)，積極鼓勵(lì)和組織學(xué)生參加多種職業(yè)資格認(rèn)證和職業(yè)技能鑒定，證能考核與教學(xué)改革相互促進(jìn)，也極大地提升了學(xué)生的就業(yè)能力。他們積極探索和應(yīng)用“理論——實(shí)踐一體化教學(xué)”的模式，為學(xué)生漚心瀝血。春風(fēng)和煦、桃李芬芳，根植于天中大地、吐納著時(shí)代氣息；十幾年來，園丁的辛勤汗水，孕育出花香萬里，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了一大批技能型人才。

第五部分團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的校領(lǐng)導(dǎo)班子

春風(fēng)花雨、濃情厚愛，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的關(guān)懷與幫助為安徽新華學(xué)校的發(fā)展注入了不竭的動(dòng)力。作為學(xué)校主管單位的安徽新華集團(tuán)，不斷為學(xué)校注入物質(zhì)資源和人才資源，學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在于有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體，新一屆校領(lǐng)導(dǎo)班子在集團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，爭(zhēng)創(chuàng)一流，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，他們?nèi)缤€(wěn)定的舵手，正指引著安徽新華學(xué)校這艘大船劈波斬浪！

歷史的厚重和現(xiàn)實(shí)的成就，無不彰顯出安徽新華學(xué)校的時(shí)代風(fēng)范?！昂ｉ燏t擊翔，風(fēng)動(dòng)一帆揚(yáng)”，如今的新華人，正承載著新的希望，駕馭著新的機(jī)遇，勇攀高峰，努力邁向新的彼岸、新的輝煌。

第二篇：安徽新華電腦學(xué)校校園活動(dòng)豐富多彩

近日，安徽新華電腦專修學(xué)院職教城校區(qū)安裝網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)在院綜合樓前舉行了義務(wù)整機(jī)的活動(dòng)。

安裝協(xié)會(huì)的成員耐心的幫助同學(xué)在調(diào)試電腦

據(jù)悉，安徽新華電腦專修學(xué)院從培養(yǎng)學(xué)子的管理和組織能力出發(fā)，以培養(yǎng)自主創(chuàng)新人才為目標(biāo)，建立了近50個(gè)學(xué)生社團(tuán)組織，有文藝類、專業(yè)類、體育類等，從各方面滿足了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需要。社團(tuán)采用專業(yè)老師指導(dǎo)，自主管理的模式，不斷增強(qiáng)學(xué)生的自主能力、分析能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使他們擁有高尚的職業(yè)素養(yǎng)，快速由學(xué)生轉(zhuǎn)變成職業(yè)人。安裝網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)是為了服務(wù)學(xué)院學(xué)生對(duì)電腦各種方面學(xué)習(xí)而成立的興趣社團(tuán)。社團(tuán)成員在專業(yè)老師的指導(dǎo)下完成電腦安裝設(shè)置各種任務(wù)，為學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐提供了非常好的鍛煉機(jī)會(huì)。

電腦問題被修理好了，這位女同學(xué)面露欣喜

瞧，這投入勁！

在整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行中，雖然天還下著蒙蒙細(xì)雨，但是安裝網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)的成員卻精神抖擻、專心致志地為需要幫助的同學(xué)解決他們的電腦出現(xiàn)的問題。

義務(wù)整機(jī)現(xiàn)場(chǎng)擠滿了前來咨詢維修電腦的同學(xué)們

安裝網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人在接受校園記者采訪時(shí)說：“我們安裝網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)成立的目的就是為了給廣大電腦愛好者在學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的能力，同時(shí)我們社團(tuán)成員不僅在老師的指導(dǎo)下豐富了自己的專業(yè)能力，還能為需要的同學(xué)解決他們的電腦問題，檢測(cè)我們的實(shí)際操作能力。感謝新華給予我們這樣一個(gè)學(xué)習(xí)與展示自我能力的平臺(tái)，我們會(huì)好好加油以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)!”

第三篇：安徽新華電腦學(xué)校講師講解標(biāo)志設(shè)計(jì)

安徽新華電腦學(xué)校講師講解標(biāo)志設(shè)計(jì)

企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)

標(biāo)志，是表明事物特征的記號(hào)、商標(biāo)。它以單純、顯著、易識(shí)別的物象、圖形或文字符號(hào)為直觀語言，除表示什么、代替什么之外，還具有表達(dá)意義、情感和指令行動(dòng)等作用。英文俗稱為：LOGO（標(biāo)志。因?yàn)槠涮匦裕瑯?biāo)志的設(shè)計(jì),要具有強(qiáng)烈的視覺沖擊力, 而且要表達(dá)出獨(dú)特的個(gè)性和時(shí)代感,必須廣泛的適應(yīng)各種媒體、各種材料及各種用品的制作。下面是來自安徽新華電腦學(xué)校中級(jí)主講謝成霞老師，為大家講解標(biāo)志設(shè)計(jì)的要點(diǎn)和技巧。

一、按其表現(xiàn)形式可分類為:

1、具象表現(xiàn)形式

運(yùn)用自然界豐富多彩的素材進(jìn)行提煉和加工,此類圖彤標(biāo)志生動(dòng)而富有情趣,具有圖解說明式的特點(diǎn)。

2、抽象表現(xiàn)形式

運(yùn)用單純的點(diǎn)、線、面體為主體,進(jìn)行重復(fù)、漸變、對(duì)稱、發(fā)射、突變、調(diào)和、均衡、正負(fù)、借用、回旋、分解、組合等變化處理。

3、文字表現(xiàn)形式

字型標(biāo)志通常分三種情況:

第一種,以企業(yè)、品牌全稱為素材,著意在文字或字母的空間、結(jié)構(gòu)、筆畫、形態(tài)及形式上進(jìn)行變化處理,特定文字或字母的設(shè)計(jì)造型可以表現(xiàn)出一些相關(guān)行業(yè)的性質(zhì)和特點(diǎn)。

第二種,以企業(yè)、品牌名稱的字首為素材,有單字首、雙字首和多字首等表現(xiàn)形式。

第三種,以企業(yè)、品牌名稱與其字首組合為素材,兼顧字首形式鮮明的造型效果和名稱標(biāo)志直白訴求的優(yōu)勢(shì)。

4、綜合表現(xiàn)形式

標(biāo)志設(shè)計(jì)基本上是從單獨(dú)使用具象圖形開始的,圖形和字型結(jié)合使用的歷史并不算長(zhǎng),由純文字表音、結(jié)合字型構(gòu)成的字型標(biāo)志和純圖形組成的綜合標(biāo)志,兼顧了文字說明和圖形表現(xiàn),具有視、聽同步的優(yōu)勢(shì),在設(shè)計(jì)中運(yùn)用極為廣泛。

二、標(biāo)志的三大要素

(1)名稱。一個(gè)出色完美的商標(biāo)，除了要有優(yōu)美鮮明的圖案，還要有與眾不同的響亮動(dòng)聽的牌名。牌名不僅影響今后商品在市場(chǎng)上流通和傳播，還決定商標(biāo)的整個(gè)設(shè)計(jì)過程和效果。如果商標(biāo)有一個(gè)好的名字，能給圖案設(shè)計(jì)人員更多的有利因素和靈活性，設(shè)計(jì)者就可能發(fā)揮更大的創(chuàng)造性。反之就會(huì)帶來一定的困難和局限性，也會(huì)影響藝術(shù)形象的表現(xiàn)力。因此，確定商標(biāo)的名稱應(yīng)遵循“順口、動(dòng)聽、好記、好看”的原則。要有獨(dú)創(chuàng)性和時(shí)代感，要富有新意和美好的聯(lián)想。

(2)圖案。各國(guó)名稱、國(guó)旗、國(guó)徽、軍旗、勛章，或與其相同或相似者，不能用作商標(biāo)圖案。國(guó)際國(guó)內(nèi)規(guī)定的一些專用標(biāo)志，如紅“十”字、民航標(biāo)志、鐵路路徽等，也不能用作商標(biāo)圖案。此外，取動(dòng)物形象作為商標(biāo)圖案時(shí)，應(yīng)注意不同民族、不同國(guó)家對(duì)各種動(dòng)物的喜愛與忌諱。

(3)色彩。色彩是形態(tài)三個(gè)基本要素（形、色、質(zhì)）之一。標(biāo)志常用的顏色為三原色（紅，黃，藍(lán)），這三種顏色純度比較高，比較的亮麗，更容易吸引人的眼球。色彩為工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科中必須研究的基本課題。色彩研究涉及物理學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)與藝術(shù)理論等多門學(xué)科。

三、標(biāo)志設(shè)計(jì)的流程

1、調(diào)研分析

標(biāo)志不僅僅為一個(gè)圖形或文字的組合，它是依據(jù)企業(yè)的構(gòu)成結(jié)構(gòu)、行業(yè)類別、經(jīng)營(yíng)理念，并充分考慮標(biāo)志接觸的對(duì)象和應(yīng)用環(huán)境，為企業(yè)制定的標(biāo)準(zhǔn)視覺符號(hào)。在設(shè)計(jì)之前，首先要對(duì)企業(yè)做全面深入的了解，包括經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、市場(chǎng)分析、以及企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)人員的基本意愿，這些都是標(biāo)志設(shè)計(jì)開發(fā)的重要依據(jù)。對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的了解也是重要的步驟，標(biāo)志的識(shí)別性，就是建立在對(duì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的充分掌握上。因此，我們首先會(huì)要求客戶填寫一份標(biāo)志設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。

2、要素挖掘

要素挖掘是為設(shè)計(jì)開發(fā)工作做進(jìn)一步的準(zhǔn)備。我們會(huì)依據(jù)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析，提煉出標(biāo)志的結(jié)構(gòu)類型、色彩取向，列出標(biāo)志所要體現(xiàn)的精神和特點(diǎn)，挖掘相關(guān)的圖形元素，找出標(biāo)志的設(shè)計(jì)方向，使設(shè)計(jì)工作有的放矢，而不是對(duì)文字圖形的無目的組合。

3、設(shè)計(jì)開發(fā)

有了對(duì)企業(yè)的全面了解和對(duì)設(shè)計(jì)要素的充分掌握，可以從不同的角度和方向進(jìn)行設(shè)計(jì)開發(fā)工作。通過設(shè)計(jì)師對(duì)標(biāo)志的理解，充分發(fā)揮想象，用不同的表現(xiàn)方式，將設(shè)計(jì)要素融入設(shè)計(jì)中，標(biāo)志必須達(dá)到含義深刻、特征明顯、造型大氣、結(jié)構(gòu)穩(wěn)重、色彩搭配能適合企業(yè)，避免流于俗套或大眾化。不同的標(biāo)志所反映的側(cè)重或表象會(huì)有區(qū)別，經(jīng)過討論分析修改，找出適合企業(yè)的標(biāo)志。

4、標(biāo)志修正

提案階段確定的標(biāo)志，可能在細(xì)節(jié)上還不太完善，我們經(jīng)過對(duì)標(biāo)志的標(biāo)準(zhǔn)制圖、大小修正、黑白應(yīng)用、線條應(yīng)用等不同表現(xiàn)形式的修正，使標(biāo)志使用使更加規(guī)范，同時(shí)標(biāo)志的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)在不同環(huán)境下使用時(shí)，也不會(huì)喪失，達(dá)到統(tǒng)一、有序、規(guī)范的傳播。

四、標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本要求

1、我們?cè)谠O(shè)計(jì)的過程中將用盡可能簡(jiǎn)潔的圖型、線條及色彩來完成。

2、力求巧妙、獨(dú)特的構(gòu)思，以達(dá)到形式美的視覺效果。

3、圖形既要簡(jiǎn)練、概括，又要講究藝術(shù)性，讓看過的人能夠記得住。

4、在標(biāo)志的應(yīng)用上要達(dá)到好用，無論是印在名片、畫冊(cè)上，還是戶外的材料制作，都要能夠很好的實(shí)現(xiàn)。

五、標(biāo)志設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì) 在設(shè)計(jì)上有以下主要方面：

(1)三維造型的廣泛應(yīng)用：標(biāo)志更加立體化。通過前所未有的立體造型傳達(dá)更強(qiáng)的視覺欣賞視覺信息——三維造型。標(biāo)志還可以在更加細(xì)致的區(qū)分為幾種層次上的立體造型。

(2)材質(zhì)和光澤的應(yīng)用：標(biāo)志擺脫以往純色填充的約束，具有更豐寓的材質(zhì)和光澤。這種設(shè)計(jì)風(fēng)格還受到其他鄰近設(shè)計(jì)領(lǐng)域風(fēng)格的影響。

(3)更復(fù)雜的生動(dòng)形象。標(biāo)志設(shè)計(jì)-標(biāo)志設(shè)計(jì)的對(duì)象不再只有死板的簡(jiǎn)約造型，更具藝術(shù)性和表現(xiàn)性的形象層出不窮。設(shè)計(jì)素材的來源大大被豐富了，甚至在某種程度上借鑒了插畫設(shè)計(jì)的風(fēng)格。

參考文獻(xiàn)：《標(biāo)志設(shè)計(jì)》人民美術(shù)出版社 作者：（日）夏井蕓華 更多夢(mèng)想成真的故事就在：http://www.tmdps.cn/qq545311888?s=6cm7D0 成才熱線：0551-5311888

第四篇：安徽新華電腦學(xué)校杰出校友之——孫偉

安徽新華電腦學(xué)校杰出校友之——孫偉

站在巨人的肩膀上展翅飛翔

姓 名：孫偉

出生年月：1987.4 籍 貫：安徽省滁州市鳳陽縣 職 務(wù)：市場(chǎng)經(jīng)理 專 業(yè)：高級(jí)全能 畢業(yè)時(shí)間：2006年 年 薪：15萬

核 心 詞：艱苦/堅(jiān)持/堅(jiān)信 歷程分享：一個(gè)有上進(jìn)心渴望成功的人，需要付出多少汗水和努力才能邁向成功？一個(gè)不怕吃苦勇于奮斗的人，需要跌倒又爬起多少次才能攀上巔峰？當(dāng)你看見他的成功時(shí)，你看不見他曾經(jīng)付出過多少汗水；當(dāng)你看見他的汗水時(shí)，你就能知道他的成功不是偶然，這就是行進(jìn)在奮斗途中的孫偉。

奮斗感言：重要的不是成功,而是奮斗的過程

安徽鳳陽，一個(gè)名動(dòng)四方的小城，“小崗村”、“朱元璋”這些名詞都彰顯了這個(gè)縣城悠久的歷史，孫偉就出生在小城的一個(gè)普通家庭。他在家排行老五，有一個(gè)哥哥和四個(gè)姐姐，兄妹五人中，孫偉是最聰明，也是最受家人寵愛的一個(gè)。高中畢業(yè)后，因?yàn)榧彝l件受限，他只能無奈放棄上大學(xué)的夢(mèng)想。

05年春節(jié)后，他只身一人來到合肥打工，高中學(xué)歷的他做過餐館服務(wù)員，工地上的小工，按他的話說他的每一份工作都離不開臟、亂、差，可得到的卻只有微薄的600元工資。面對(duì)窘迫的處境，他對(duì)未來感到迷茫：難道要這樣生活一輩子嗎？將來該怎么辦？省吃儉用的他很少打電話回家，因?yàn)樗X得愧對(duì)關(guān)愛他的親人。

半年后一次偶然的機(jī)會(huì)，孫偉在電視上看到合肥新華電腦學(xué)院的廣告，通過多方打聽，他了解到合肥新華電腦學(xué)院是國(guó)內(nèi)知名的IT教育學(xué)校，他覺得他的人生終于出現(xiàn)了一道曙光。

05年9月，孫偉來到了合肥新華電腦學(xué)院學(xué)習(xí)高級(jí)全能專業(yè)，深知這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易，所以他比別人更認(rèn)真、更刻苦。一年內(nèi)，他從一個(gè)不懂世事的莽撞少年蛻變成一個(gè)專業(yè)IT人才。教室、機(jī)房、圖書館到處都留下他勤奮的身影，深知社會(huì)殘酷的他知道“比別人多流一滴汗水，就比別人領(lǐng)先一步”。

談起新華的學(xué)習(xí)生活，孫偉說：“我很感謝新華圓了我的求學(xué)夢(mèng)，也很感謝趙文家老師，他不僅在學(xué)習(xí)上和生活上關(guān)心我，更重要的是他教我如何把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中，沒有新華就沒有現(xiàn)在的我?！?/p>

06年9月，孫偉以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，隨后奔赴上海就職于得搜廣告公司做銷售。可校園生活完全不同于社會(huì)，孫偉再次面臨人生挑戰(zhàn)。

剛接觸工作時(shí)，孫偉完全跟不上高節(jié)奏的工作步伐，連續(xù)兩個(gè)月的業(yè)績(jī)都在公司墊底，他一度低迷，開始懷疑自己。打電話給趙老師，趙老師的話深深刺激了他：“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不相信眼淚，沒有好的營(yíng)銷，一切努力都是白費(fèi)，這就是上海?！?/p>

第二天，他就到新華書店買了一堆營(yíng)銷方面的書籍，開始廢寢忘食的讀，并寫了上萬字的心得體會(huì)，用孫偉的話說，正是這些書使他茅塞頓開，銷售記錄開始直線上升。

三個(gè)月后，孫偉成為公司的第一銷售員。業(yè)績(jī)的提升帶給孫偉更多的是自信。07年末，在公司的新年晚會(huì)上，孫偉帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)獲得了高度表揚(yáng)，因?yàn)樗麄兪菢I(yè)績(jī)最好的銷售團(tuán)隊(duì)，而孫偉夜拿到了15萬的年薪，這是公司對(duì)他的成績(jī)充分肯定！

“努力就有收獲，人人都能成功”，09年底，孫偉向更高的山峰挺進(jìn)，他辭去了得搜銷售經(jīng)理的職位，進(jìn)入上海電器照明協(xié)會(huì)任部門負(fù)責(zé)人，跨上新的征途，迎接新的挑戰(zhàn)。我們真誠(chéng)的祝福他能走的更遠(yuǎn)。

職教城新校區(qū) 外景

電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)中心，按企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建造

學(xué)生溫馨公寓

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第五篇：新華學(xué)校2016計(jì)劃

2016第二學(xué)期 新華學(xué)校藝教組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，在新學(xué)期里，我們將深入細(xì)致的鉆研教材，通過多渠道提高藝體教師專業(yè)化發(fā)展水平，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮各科骨干教師的輻射作用，帶動(dòng)新教師快速成長(zhǎng)。并一起努力探索新的教研模式，與時(shí)俱進(jìn)，使藝體教研工作有新的突破，新的發(fā)展，新的成果。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)。深入理解新教材結(jié)構(gòu)體系，從研究教材、研究課堂入手，帶領(lǐng)本學(xué)科教師開展新課程研究，探索和研究符合本學(xué)科實(shí)際的可操作性強(qiáng)、行之有效的激情課堂教學(xué)方法。

2、本組每位成員都要扎實(shí)上好每一節(jié)課，在課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并在研究活動(dòng)中通過教學(xué)五大環(huán)節(jié)的研究，特別是備課環(huán)節(jié)的研究，不斷提升教師課堂教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、音樂：

嚴(yán)格按照教學(xué)大綱上課，從基礎(chǔ)的音符、音階、發(fā)聲、理論抓起，從整體上提高學(xué)生的音樂水平。經(jīng)過上學(xué)期的努力，學(xué)生的音樂素質(zhì)已經(jīng)有了大的進(jìn)步，但是要想整體提高學(xué)生的音樂素質(zhì)還需要我們?cè)谶M(jìn)一步努力。

4、體育：

嚴(yán)格按照常規(guī)要求上課，保證每節(jié)課學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量。制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、精心組織每一節(jié)課，做到訓(xùn)練目的明確，過程安排恰當(dāng)。樹立“健康第一”的教育思想，促進(jìn)學(xué)會(huì)健康成長(zhǎng)將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過程。

5.美術(shù)：

①美術(shù)教育是一種文化教育，要通過各種形式（參觀、游覽、訪談、主題講座、欣賞）等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當(dāng)今的藝術(shù)文化教育。

②通過各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的，符合兒童認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到積極的教育效果。③要與學(xué)校密切合作與班級(jí)教師緊密合作，開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育，凸現(xiàn)美術(shù)教育的特殊審美教育功能。

三、工作措施：

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教學(xué)行為。

（1）備課：要求每位老師備課之前認(rèn)真鉆研教材，按照學(xué)校常規(guī)要求備好每一節(jié)課。特別是新教師，應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上，更深入的研究教材，詳細(xì)的寫好每一份教案。

（2）上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，杜絕無教案上課。課中要注重組織教學(xué)、明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

（3）反思：要做到課后及時(shí)反思，特別是聽評(píng)課之后，及時(shí)反思，總結(jié)每位教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)學(xué)習(xí)反思。

本學(xué)期各位老師要在集體備課的基礎(chǔ)上，多參與聽評(píng)課活動(dòng)，特別是新教師。

四、具體工作安排：

一月份：

認(rèn)真制定好本學(xué)期各年級(jí)段體育、音樂、美術(shù)、教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)。二月份：

教材發(fā)放。

三月份：

1、制定校藝術(shù)工作活動(dòng)計(jì)劃。

2、各特長(zhǎng)班制定計(jì)劃，進(jìn)入正常訓(xùn)練。

3、學(xué)期初常規(guī)工作檢查。

4、規(guī)范課間操操動(dòng)作，加強(qiáng)課間操進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律管理，糾正動(dòng)作，提高課間操操的質(zhì)量。

5、組織校田徑隊(duì)訓(xùn)練工作。為區(qū)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。四月份：

1、安排聽課（舞蹈美術(shù)特長(zhǎng)班）。

2、期中常規(guī)工作檢查。

3、安排學(xué)生校園趣味性體育比賽。

4、校田徑隊(duì)訓(xùn)練。

5、小學(xué)質(zhì)量抽測(cè)

五月份：

1.藝術(shù)科目教師互相聽課、說課與評(píng)課活動(dòng)。

2、閱讀寫作、英語特長(zhǎng)班聽課。

3、組織學(xué)生跳繩比賽 六月份

1、各年級(jí)素質(zhì)測(cè)試

2、六一文藝匯演。

3、繪畫書法展覽。

4、布置藝術(shù)專欄。

5、撰寫各種總結(jié)。

代靜 2016年1月