第一篇：陽(yáng)日中心學(xué)校匯報(bào)材料

陽(yáng)日中心學(xué)校匯報(bào)材料

一、基本情況

2011年陽(yáng)日鎮(zhèn)共有學(xué)生715人，其中陽(yáng)日中心學(xué)校636人。苗峰59人，古水20人。中心學(xué)校住宿生298人，（男生134人，女生164人）。入學(xué)率、鞏固率均為100%。全鎮(zhèn)教師89人（中心學(xué)校71人，苗峰學(xué)校11人，古水學(xué)校7人）。

二、各項(xiàng)工作現(xiàn)狀

1、德育、安全工作

德育方面，積極探索學(xué)校德育工作新路子，組織開(kāi)展了兩次法制教育講座。加大學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育力度。德育工作中堅(jiān)持“以情感人”、“以理服人”、“以德育人”，要求班主任利用周一晨會(huì)、周末班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)課、升降旗儀式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體，誠(chéng)信守法、正直勇敢，遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公物，熱愛(ài)勞動(dòng)等優(yōu)良品質(zhì)。

全面落實(shí)大安全觀，學(xué)校安全及教育工作得到加強(qiáng)，校內(nèi)安全事故發(fā)生率為零。年初，中心學(xué)校與各中心小學(xué)，各班級(jí)簽訂《安全責(zé)任狀》，實(shí)行安全制度一票否決，增強(qiáng)了各校及各班在安全工作的中的管理力度，確保我校安全。

2、教育教學(xué)工作

全面貫徹教育方針，全面推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足了規(guī)定的課程和課時(shí)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。校長(zhǎng)陳福生親自抓教學(xué)工作，學(xué)校建立了完善的校長(zhǎng)聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)教學(xué)工作機(jī)制。

積極組織開(kāi)展校本教研和網(wǎng)上教研活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)管理。2010年中考上線率為60.91%，比2009年增加5.63個(gè)百分點(diǎn)；在抽查考試中，我校五年級(jí)英語(yǔ)優(yōu)秀率達(dá)25%、六年級(jí)語(yǔ)文及格率達(dá)87.23%、六年家數(shù)學(xué)優(yōu)秀率21.88%，達(dá)到教育局規(guī)定的指標(biāo)。2011年中考力爭(zhēng)比2010年有所提升。

3、學(xué)校體衛(wèi)藝工作。

學(xué)校注重對(duì)學(xué)生的身體保健教育，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育進(jìn)校園”活動(dòng)，堅(jiān)持兩課兩操的正常開(kāi)展。堅(jiān)持春秋兩季的疾病預(yù)防工作，通過(guò)熬制預(yù)防藥，各種體育鍛煉，室內(nèi)消毒及熏蒸等措施，有效地控制了傳染病的發(fā)生。規(guī)范了體音美課堂教學(xué)，加強(qiáng)了學(xué)校藝術(shù)工作。

4、后勤保障工作

堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則，管好用好了學(xué)校經(jīng)費(fèi)，接受群眾和上級(jí)的監(jiān)督和審計(jì)。學(xué)校通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄，每月將財(cái)經(jīng)使用情況公開(kāi)一次，增加了透明度。

我校后勤工作按照“環(huán)境育人，管理育人，服務(wù)育人”的工作理念，堅(jiān)持后勤為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，在開(kāi)展“放心食堂”“放心超市”“文明宿舍”“綠色生態(tài)學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)中，成效顯著，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)學(xué)生的一致好評(píng)。

建立貧困生檔案，對(duì)特困學(xué)生進(jìn)行調(diào)查摸底，在真實(shí)可信的基礎(chǔ)上建立貧困生信息庫(kù)，并及時(shí)向教育局報(bào)送“兩免一補(bǔ)”等相關(guān)資料。每學(xué)期，由總務(wù)處、政教處聯(lián)合做好貧困住宿生的生活補(bǔ)助工作，確保貧困住宿生能夠享受到國(guó)家的好政策。

建立了學(xué)生校園安全風(fēng)險(xiǎn)分散管理體系，全面落實(shí)好了校方責(zé)任險(xiǎn)以及教職工和學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)。

三、存在的困難

1、中心學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑到下雨嚴(yán)重積水，希望能建設(shè)成塑膠跑道。

2、中心學(xué)校學(xué)生宿舍樓需要維修。

3、苗峰學(xué)校教師宿舍樓需要維修。

第二篇：陽(yáng)日中心學(xué)校寒假期間未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)

陽(yáng)日中心學(xué)校寒假期間未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)

寒假是未成年人調(diào)節(jié)身心、鞏固知識(shí)、加強(qiáng)實(shí)踐、提高能力的好時(shí)機(jī)。為了進(jìn)一步豐富廣大未成年人的寒假生活，陽(yáng)日學(xué)校以“和諧平安、歡樂(lè)春節(jié)”為主題，緊密圍繞“公民道德建設(shè)、民俗文化教育、安全法制宣傳”三大內(nèi)容開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全校近700余名未成年人積極參與到活動(dòng)中來(lái)。寒假期間，我校組織200多名學(xué)生參加了“歡迎鐵道部部長(zhǎng)”的活動(dòng)，為在陽(yáng)日建火車站做出了貢獻(xiàn)！

寒假期間，我校針對(duì)實(shí)際情況，向?qū)W生家長(zhǎng)至一封信：

尊敬的家長(zhǎng)同志：

您好!經(jīng)過(guò)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)，已到歲末，寒假將至，為了使全校學(xué)生過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè)、文明、祥和、健康的春節(jié)，希望家長(zhǎng)在安排好孩子的學(xué)習(xí)和生活之余，也要教育他們樹(shù)立健康、安全意識(shí)，為此我們特別提醒您注意以下幾點(diǎn)：

1、幫助您的孩子制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，多讀一些有益的課外書(shū)籍。教育孩子在家庭做孝順父母、關(guān)心他人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”，教育子女不亂花錢(qián)，合理使用壓歲錢(qián)。

2、經(jīng)常告訴您的孩子：不做危險(xiǎn)的事，不去危險(xiǎn)的地方。遵守交通秩序，愛(ài)護(hù)公物。在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”。要做到：安全第一，關(guān)愛(ài)生命。時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。

3、監(jiān)督您的孩子多做有益的活動(dòng)。不進(jìn)臺(tái)球廳、網(wǎng)吧，不玩“老虎機(jī)”。嚴(yán)禁打架、罵人、吸煙、喝酒、賭博、看不健康的書(shū)籍等。防止學(xué)生沾染社會(huì)不良習(xí)氣，加強(qiáng)防火、防盜、防煤氣、節(jié)約用水、用電的安全意識(shí)。遠(yuǎn)離“黃”、“賭”、“毒”。

4、經(jīng)常教育孩子：不玩火，正確燃放煙花爆竹。同學(xué)們?cè)谫?gòu)買(mǎi)時(shí)一定要注意，最好在家長(zhǎng)的陪同下，在正規(guī)的經(jīng)銷處購(gòu)買(mǎi)。在燃燒鞭炮、煙花時(shí)，要由家長(zhǎng)陪同，要在寬敞地方放，不要對(duì)準(zhǔn)人放，避免造成人員傷亡，嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。

5、不要暴飲暴食、不吃過(guò)冷過(guò)熱及變質(zhì)、不合格的食物。講文明、講衛(wèi)生，健健康康過(guò)新年。注意防寒保暖，預(yù)防感冒及甲流感，講究公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，防止流行性疾病的傳播。

6、提倡勤儉節(jié)約，培養(yǎng)良好品德，注意培養(yǎng)良好的社會(huì)公德。假期間，要崇尚科學(xué)、破除迷信、要自覺(jué)樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀；要大力倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)守法、文明誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范；要學(xué)會(huì)尊重人、理解人、關(guān)心人；要增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí)，要不斷提高自身道德修養(yǎng)；培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。

通過(guò)形式多樣、寓教于樂(lè)的各種道德實(shí)踐活動(dòng)，不但豐富了未成年人的寒假生活，培養(yǎng)了生活情趣，還提高了他們的綜合素質(zhì)，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造出良好的社會(huì)環(huán)境。

陽(yáng)日中心學(xué)校2010、2、28、

第三篇：學(xué)校財(cái)務(wù)陽(yáng)光下運(yùn)行匯報(bào)材料

讓財(cái)務(wù)管理在陽(yáng)光下運(yùn)行

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

大家上午好！今天我發(fā)言的主題是《讓財(cái)務(wù)管理在陽(yáng)光下運(yùn)行》。我們倡導(dǎo)“財(cái)務(wù)陽(yáng)光工程”，賦于學(xué)校財(cái)務(wù)管理以制度化、公開(kāi)化、透明化，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，以清正廉潔助推學(xué)校財(cái)務(wù)管理陽(yáng)光運(yùn)轉(zhuǎn)。

一、嚴(yán)明制度管好錢(qián)

制度化是抓好財(cái)務(wù)管理和提高經(jīng)費(fèi)使用效益的基礎(chǔ)，對(duì)此我們高度重視，加大力度抓好制度建設(shè)。

學(xué)校組織財(cái)務(wù)人員和班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)會(huì)計(jì)制度》和《中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》等財(cái)務(wù)法律法規(guī)，先后修訂、完善學(xué)校的《財(cái)務(wù)管理制度》《采購(gòu)審批制度》等一系列切合實(shí)際、便于操作的財(cái)務(wù)規(guī)章制度，規(guī)范經(jīng)費(fèi)開(kāi)支審批的各個(gè)流程，做到有章可循，有據(jù)可依。建立崗位責(zé)任制，設(shè)置學(xué)?？倓?wù)處主任、會(huì)計(jì)、實(shí)務(wù)保管員等崗位，權(quán)責(zé)分明，確保財(cái)務(wù)管理工作的規(guī)范化發(fā)展。

二、規(guī)范程序管好錢(qián)

每年年初，本著學(xué)校開(kāi)展教學(xué)及其他活動(dòng)的需要，參考往年預(yù)算執(zhí)行情況，科學(xué)合理編制預(yù)算，經(jīng)過(guò)校委會(huì)討論通過(guò)后嚴(yán)格執(zhí)行。

在我校經(jīng)費(fèi)支出中，嚴(yán)格按區(qū)政府采購(gòu)要求，超出30萬(wàn)的大額采購(gòu)和大型項(xiàng)目建設(shè)必須按政府公開(kāi)招標(biāo)流程進(jìn)行公開(kāi)招標(biāo)。8-30萬(wàn)元之間的采購(gòu)和項(xiàng)目建設(shè)，先經(jīng)校委會(huì)研究確定項(xiàng)目，進(jìn)行預(yù)算，報(bào)教體局、區(qū)政府、采購(gòu)辦、項(xiàng)目評(píng)審、發(fā)改委、審計(jì)局等部門(mén)批復(fù)后，按要求進(jìn)行定點(diǎn)采購(gòu)或網(wǎng)上競(jìng)標(biāo)。8000—8萬(wàn)元之間的采購(gòu)和項(xiàng)目建設(shè)，報(bào)經(jīng)教體局領(lǐng)導(dǎo)審核后，按要求填寫(xiě)《采購(gòu)審批表》，報(bào)區(qū)采購(gòu)辦審批后進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)。2000—8000元之間的開(kāi)支，召開(kāi)班子會(huì)研究表決。2000元以下采購(gòu)，先填寫(xiě)購(gòu)物審批單，列清購(gòu)物名稱、數(shù)量、價(jià)格、申購(gòu)科室、用途，然后領(lǐng)導(dǎo)批示后購(gòu)買(mǎi)。如：教導(dǎo)處需要購(gòu)買(mǎi)辦公用品，需由教導(dǎo)主任提出書(shū)面申請(qǐng)，填寫(xiě)采購(gòu)申請(qǐng)單，報(bào)主管校長(zhǎng)同意，經(jīng)校長(zhǎng)審批后，方可由后勤人員進(jìn)行采購(gòu)。屬政府采購(gòu)項(xiàng)目的一定報(bào)經(jīng)區(qū)采購(gòu)辦審批，落實(shí)協(xié)議供貨手續(xù)。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)庫(kù)集中支付制度。購(gòu)買(mǎi)物品小額支出時(shí)，必須使用公務(wù)卡進(jìn)行結(jié)算，超過(guò)1000元的支出必須轉(zhuǎn)帳，杜絕使用現(xiàn)金。比如臨時(shí)工工資的支出，都按要求辦理，直接發(fā)放到個(gè)人銀行卡上。

報(bào)銷時(shí)，需帶齊所有手續(xù)。如：購(gòu)物申請(qǐng)單，上面需有經(jīng)手人注明所購(gòu)物品用途、使用科室，并經(jīng)校長(zhǎng)簽字的發(fā)票，詳細(xì)的購(gòu)物清單，庫(kù)管人員登記簽字，方可報(bào)銷。大額支出報(bào)銷時(shí)，需附有會(huì)議紀(jì)要，符合政府采購(gòu)的需附有采購(gòu)的所有相關(guān)手續(xù)。

三、強(qiáng)化監(jiān)督管好錢(qián)

我校根據(jù)物價(jià)部門(mén)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照程序進(jìn)行收費(fèi)。在校門(mén)口醒目位置，張貼由物價(jià)、教育部門(mén)統(tǒng)一印制的收費(fèi)公示欄，接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。例如，在組織學(xué)生定制校服時(shí)，我們先發(fā)放家長(zhǎng)意向調(diào)查表，達(dá)到同意率80%以上后，組織家委會(huì)成員進(jìn)行中標(biāo)廠家的選擇和服裝款式、面料以及價(jià)格的商定，再發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信，選定校服規(guī)格，完成征訂工作。在此過(guò)程中，學(xué)校只起服務(wù)作用，確保整個(gè)流程公開(kāi)、透明、陽(yáng)光。

落實(shí)財(cái)務(wù)公開(kāi)。財(cái)務(wù)室每月向全體教職工通報(bào)學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支情況，并在公告欄予以公示，接受全體教師的監(jiān)督。

四、科學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)管好錢(qián)

在固定資產(chǎn)的管理上，堅(jiān)持先入賬、后使用的原則，并定期進(jìn)行核對(duì)，確保帳實(shí)相符。資產(chǎn)報(bào)廢后，嚴(yán)格按照我區(qū)固定資產(chǎn)處置管理辦法和程序，進(jìn)行處置銷賬，做到物有歸處，帳有可循。

嚴(yán)明制度、規(guī)范程序、強(qiáng)化監(jiān)督、科學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)迎陽(yáng)光的手臂，從昨天耕耘到今天，一如既往，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，保障作風(fēng)建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展，讓學(xué)校財(cái)務(wù)管理在陽(yáng)光下運(yùn)行！

第四篇：陽(yáng)光在我心

陽(yáng)光在我心

——讀《陽(yáng)光心態(tài)》有感

○張彩紅

最近通過(guò)學(xué)習(xí)陳曙光的《陽(yáng)光心態(tài)》一書(shū)，體會(huì)頗深。所謂陽(yáng)光心態(tài)，就是積極、健康、自信、進(jìn)取、樂(lè)觀的心態(tài)。一個(gè)擁有獨(dú)立、樂(lè)觀、自信等優(yōu)良品質(zhì)的人，會(huì)比那些消極的人更容易獲得幸?？鞓?lè)的人生；面對(duì)生活，具有積極進(jìn)取觀念的人會(huì)有更好的社會(huì)適應(yīng)能力，能更輕松地應(yīng)對(duì)壓力、逆境和失敗，也活得更幸福。但是，要真正做到這些，絕非易事。

我們身邊不乏這類人，他們迷失、消沉、焦躁、散漫，甚至有宿命傾向，更談不上幸福感。他們能為了一點(diǎn)小事大鬧一場(chǎng)，出言不遜，使人品大為降格，人際關(guān)系受到損害。事后冷靜下來(lái)想一想，根本不值得。對(duì)此，我們不禁要問(wèn)：他們?cè)趺戳?？?wèn)題出在哪？

問(wèn)題出在心態(tài)上。既然心態(tài)出了問(wèn)題，就要調(diào)整好心態(tài)，好心情才能欣賞好風(fēng)景。塑造一個(gè)健康向上的心態(tài)，是做好一切工作的心理基礎(chǔ)。一個(gè)人是否擁有陽(yáng)光般的心態(tài)，直接或間接地影響到學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面。我們?cè)诿τ谌粘７彪s事務(wù)時(shí)，往往忽略調(diào)節(jié)心態(tài)。一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)不可避免地遇到這樣那樣的問(wèn)題和困難，有順境也有逆境。我們希望更多地去經(jīng)歷喜和樂(lè)，但是遇到怒和悲的時(shí)候，往往不知所措，擁有一個(gè)健康、向上的良好心態(tài)就會(huì)幫助我們戰(zhàn)勝悲痛，找到生存的力量。

由此,我想到我所在的海豐社區(qū)受理中心醫(yī)保窗口的工作，如果心態(tài)不平衡的話，干工作時(shí)就會(huì)一味地埋怨、發(fā)牢騷，并且時(shí)常會(huì)覺(jué)得自己得不償失，貢獻(xiàn)大回報(bào)少，久而久之就會(huì)產(chǎn)生不良的工作作風(fēng)。所以我對(duì)自己的要求就是要以平和的心態(tài)對(duì)待工作，為自己準(zhǔn)確定位，珍惜崗位，不比、不攀、不等、不靠，從而為自己營(yíng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。身為窗口員工的我，經(jīng)常被人問(wèn)起，你怎么整天都笑呵呵的?。课視?huì)告訴他們，我希望帶給您好心情！其實(shí)在實(shí)際工作中我也會(huì)經(jīng)常碰到一些不愉快的事情，但我能及時(shí)提醒自己，一樣要完成工作，何不端正自己的心態(tài)，快快樂(lè)樂(lè)地去工作。記得有一次，有一位報(bào)醫(yī)藥費(fèi)的同志送來(lái)了兩張藥費(fèi)單，我?guī)退怯浲?，他也簽字確認(rèn)了，可是后來(lái)他來(lái)領(lǐng)取報(bào)銷的藥費(fèi)時(shí)，卻很生氣，堅(jiān)持聲稱自己送來(lái)三張藥費(fèi)單，我耐心地讓他仔細(xì)想想是否忘記放家里了，讓他回去找找，他很不情愿地回家去找，結(jié)果真的在家里找到了發(fā)票，等他再回來(lái)找我的時(shí)候，是帶著歉意和笑意來(lái)的，這樣的結(jié)果不是很好么？在醫(yī)保這個(gè)窗口工作，我們遇到類似的事情太多，往往會(huì)因此受到委屈，這時(shí)就需要我們保持陽(yáng)光心態(tài)，要從這些瑣碎的事情中去尋找快樂(lè)，把幫助他人解決問(wèn)題當(dāng)成自己快樂(lè)工作的一部分。當(dāng)你心平氣和地解釋好所有問(wèn)題時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別人看你的目光會(huì)由焦躁變成敬佩；而每當(dāng)我把報(bào)銷回來(lái)的錢(qián)上門(mén)送到那些身體不好的老人手里，聽(tīng)到他們一聲聲真誠(chéng)的“謝謝”時(shí)，我的心充滿愉悅，那是一種超越工作本身的快樂(lè)和成就感。

但是陽(yáng)光心態(tài)也不僅僅是快樂(lè)工作，它也包含了用積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)我們?cè)诠ぷ魃钪信龅降睦_。工作環(huán)境不稱心，期望中的事情落空，好心未得好報(bào)，再怎么努力先進(jìn)評(píng)比還是沒(méi)有份，自己工作辛苦卻沒(méi)有得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可等等，面對(duì)這類事情，如果我們還能保持積極心態(tài)，心胸就會(huì)豁達(dá)，就能妥善對(duì)待好這些事情。

你的內(nèi)心如果是一團(tuán)火，就會(huì)釋放光和熱；你的內(nèi)心如果是一塊冰，就是融化了也還是零度。要想溫暖別人，你內(nèi)心要有熱；要想照亮別人，請(qǐng)先照亮自己；要想照亮自己，首先要照亮自己的內(nèi)心。怎樣照亮內(nèi)心？點(diǎn)亮一盞心燈，塑造陽(yáng)光心態(tài)。讓我們用陽(yáng)光心態(tài)開(kāi)展工作，享受生活。讓我們學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)諒解、寬容。愿我們所有人都能帶著陽(yáng)光心態(tài)，締造陽(yáng)光般的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。讓陽(yáng)光遍布我們的內(nèi)心！

（作者單位 海豐總公司）

綠園荷韻 ○江 村

正是盛夏時(shí)節(jié)，傳來(lái)顧村公園消夏賞荷訊息，便欣然前去。

當(dāng)走進(jìn)這方城市中的綠野，便被荷池的美景所陶醉。碧翠如蓋的荷葉，一張連著一張，鋪就一泓寬闊的綠色世界，一支支綠莖挺立于綠葉叢中，托起一朵朵碩大美麗的白色、紅色、粉色的花兒，才露尖尖角的花蕾和玲瓏可愛(ài)的蓮蓬。習(xí)習(xí)夏風(fēng)拂過(guò)，綠葉搖曳，荷花起舞，讓人心曠神怡。這情景正應(yīng)證了那句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”但在這300畝荷花池里，荷花不只有“別樣紅”，更多的則是“別樣白”，那亭亭玉立著的清一色的白荷“劍舞”，宛如一群風(fēng)姿絕綽的白衣天使。在公園另一處“望月亭”和森林運(yùn)動(dòng)園，則種植著“西湖紅蓮”、“徽山紅蓮”及睡蓮，又是一番景象。

我愛(ài)荷花，緣于兒時(shí)的記憶。我出生在魚(yú)米之鄉(xiāng)的漢中盆地的農(nóng)村，父親每年都在稻田中辟一方藕田，大人們指望秋天有肥藕收獲，孩子們則盼望一朵朵荷花開(kāi)過(guò)，享用那嫩嫩的、脆脆的蓮子。隨著人生經(jīng)歷的積累和體驗(yàn)，我對(duì)荷花滋生出許多情愫和感悟。

荷，花美而不妖。李白稱贊：“清水出芙蓉，天然去雕飾?！崩钌屉[吟道：“惟有綠荷紅菡萏，舒卷開(kāi)合任天真?！边€有那頌荷的名篇《愛(ài)蓮說(shuō)》述：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！狈Q贊荷的品格高尚。

荷，熱烈而奔放。她在驕陽(yáng)里旺盛著自己的生命，在酷暑中忘情地綻放自己的美麗。紅，就艷如玫瑰；白，就亮如冰雪。葉大如蓋，覆于水上，張揚(yáng)著沖天豪氣。宋時(shí)詩(shī)人楊萬(wàn)里吟道：“紅白蓮花開(kāi)共塘，兩般顏色一般香。恰似漢殿三千女，半是濃妝半淡妝?！?/p>

荷，花雖高雅卻全身皆寶。觀賞，令人賞心悅目；食用，則讓人愛(ài)不忍釋。那綠的園葉，煮粥，清香；蒸肉，味美；泡水可為茶飲。其根，白白的蓮藕，炒、煮、蒸，皆成佳肴；加工成粉，更是老少皆宜的上好補(bǔ)品?？v然花謝了，那花托化成蓮蓬，仿佛天使已乘長(zhǎng)風(fēng)去，仍留玉盤(pán)在水中。蓮蓬的果實(shí)，漸漸成熟為珍貴的蓮子，成為人們滋潤(rùn)心肺、清熱止咳的養(yǎng)生佳品。

綠園中的荷花，盡展無(wú)盡的多姿風(fēng)韻！

試說(shuō)世語(yǔ) ○陳燕霞

人生有兩種境界：一是痛而不言，二是笑而不語(yǔ)。

痛而不言是一種智慧，人生在世，往往會(huì)因這樣或那樣的傷害而心痛不已。人之所以會(huì)痛苦，就是追求的太多；人之所以不快樂(lè)，就是計(jì)較的太多；人之所以會(huì)煩惱，就是記性太好，該記的，不該記的都會(huì)留在記憶里。其實(shí)痛苦并不是別人帶給你的，而是你自己的修養(yǎng)不夠，要學(xué)會(huì)放下，別讓自己活得太累。對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，累累傷痕是生命賜予的最好禮物。

笑而不語(yǔ)是一種豁達(dá)，朋友間的戲虐，遭人誤解后的無(wú)奈，過(guò)多的言辭申辯反讓人覺(jué)得華而不實(shí)，莫不如留下一抹微笑，任他人作評(píng)。如果你是獅子，別人罵你是狗，你不會(huì)真的變成狗，故不用為此而生嗔；如果你是狗，別人贊嘆你是獅子，你也不會(huì)真的變成獅子，故不必為此而生喜。所以，別人的贊嘆，不會(huì)讓你變好；別人的指責(zé)，也不會(huì)讓你變壞。我們應(yīng)以這樣的心態(tài)，對(duì)待他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。

反觀當(dāng)今社會(huì)，一些人道德敗壞，權(quán)錢(qián)交易，爾虞我詐，一些人舍己救人，淡泊名利，樂(lè)于奉獻(xiàn)。我們不能夠要求所有人都學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，但現(xiàn)實(shí)社會(huì)中充滿競(jìng)爭(zhēng)，充滿誘惑，也實(shí)屬無(wú)奈。我們要有樂(lè)觀的心態(tài)，相信有失必有得。要舍得放棄，正確對(duì)待你的失去，因?yàn)槭タ赡苁且环N生活的福音，它預(yù)示著你的另一種獲得。大舍大得，小舍小得，不舍不得。

淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)，是古代人生極高的一種追求和境界。現(xiàn)在社會(huì)的人就是缺少了一份寧?kù)o，一份淡泊，一份平淡。試想自己雖然薪水不多，但略有盈余，經(jīng)常能為社會(huì)獻(xiàn)上一份愛(ài)心；雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，但獎(jiǎng)狀證書(shū)也不在少數(shù)；雖然沒(méi)有一官半職，但盡心盡責(zé)，也能勝任本職工作，成為行家里手，這就已足矣，生活就應(yīng)該是這么平淡真實(shí)。

（作者單位 川東農(nóng)場(chǎng)種糧公司）

莫以金牌論英雄 ○張偉東

時(shí)間就是這樣，無(wú)論我們多么留戀與不舍，前進(jìn)的齒輪依然不會(huì)停留，這不，17天的第三十屆倫敦夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)已然閉幕。雖然本屆奧運(yùn)會(huì)的組織工作瑕疵明顯，有關(guān)裁判的爭(zhēng)議不斷，但我們中國(guó)體育代表團(tuán)依然成績(jī)斐然，體育健兒們共摘得包括38枚金牌在內(nèi)的88枚獎(jiǎng)牌，位列金牌榜和獎(jiǎng)牌榜第二位，創(chuàng)造了赴境外參加奧運(yùn)會(huì)的最好成績(jī)。但由于時(shí)差及工作關(guān)系，自己觀看直播比賽的場(chǎng)次不多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及當(dāng)年的北京奧運(yùn)會(huì)，但總的說(shuō)來(lái)，本屆倫敦奧運(yùn)會(huì)還是給我留下了深刻的印象。

給我印象比較深的是倫敦奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目剛剛拉開(kāi)帷幕的時(shí)候，當(dāng)為中國(guó)奪得首金的易思玲高高站在舞臺(tái)中間被聚光燈與鮮花包圍時(shí)，她身邊獲得銅牌的四川姑娘喻丹卻無(wú)人理會(huì)。賽后喻丹的微博上出現(xiàn)了“對(duì)不起，我盡力了”的話語(yǔ)，銅牌就需要道歉么？這讓我感到五味雜陳；還有當(dāng)賽前被普遍看好的奪金大熱門(mén)——56公斤級(jí)舉重選手吳景彪屈居亞軍只拿了銀牌的時(shí)候，他幾度落淚，并鞠躬致歉，聲稱自己是“愧對(duì)祖國(guó)”，這讓我心生酸楚；更有甚者，當(dāng)女子舉重運(yùn)動(dòng)員周俊因?yàn)槿卧嚺e失敗，而無(wú)緣獎(jiǎng)牌，部分國(guó)內(nèi)媒體在報(bào)道時(shí)，竟然用到了“恥辱”一詞，我感到無(wú)語(yǔ)。誠(chéng)然，金牌人人都想要，畢竟它凝聚著至高無(wú)上的榮譽(yù)，是對(duì)運(yùn)動(dòng)員的最高肯定。我想，每一個(gè)參加奧運(yùn)會(huì)的選手，不論國(guó)內(nèi)的，還是國(guó)際的，既然來(lái)到了倫敦，無(wú)不渴望著能拿到一枚金牌，但運(yùn)動(dòng)員的實(shí)力有高低，加之臨場(chǎng)的種種不確定性，決定了能站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的只有一個(gè)。然而，體育精神的本質(zhì)是什么？奧運(yùn)精神的本質(zhì)并不僅僅局限于更高、更快、更強(qiáng)，更重要的是重在參與。喻丹也好，吳景彪也罷，畢竟他們都向著夢(mèng)想發(fā)起沖擊，曾經(jīng)付出過(guò)，拼搏過(guò)，他們也應(yīng)是我們的驕傲，更是他們自己的驕傲。別忘了，能夠來(lái)到倫敦，就是一種光榮。

給我印象最深的還是倫敦奧運(yùn)會(huì)男子110米欄預(yù)賽，當(dāng)劉翔在第一個(gè)欄失誤倒地，接著在跟腱斷裂、傷勢(shì)嚴(yán)重的情況下，依然堅(jiān)持單腳跳到終點(diǎn)，然后帶著遺憾和不舍俯身吻別跨欄的時(shí)候，我的心一下子被擊中了，淚水欲出。是不是我們對(duì)他的要求太高了，是不是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)冠軍頭銜的疊加，“劉翔”也隨之被神化了，這是我們需要的奧運(yùn)精神么？是不是已經(jīng)背離了體育精神？！

突然想起8月4日的集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和其他9名選手代表海豐共同參加了旱地龍舟的比賽，經(jīng)過(guò)苦苦鏖戰(zhàn)，卻仍然以微弱比分差距屈居第二名，但我們沒(méi)有一絲遺憾與傷感，留在記憶中的只有自己揮灑在賽場(chǎng)上的汗水、只有激動(dòng)緊張的拼搏、只有整齊劃一的助威，只有自然洋溢的笑容……甜如甘飴！

莫以金牌論英雄，體育的真正魅力不僅僅是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的鮮花與掌聲，更是奧林匹克精神的發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)我們衷心為易思玲、焦劉洋、林丹等冠軍歡呼的時(shí)候，也應(yīng)該記住喻丹、吳景彪、陳一冰、劉翔、史冬鵬……無(wú)論他們有沒(méi)有奪冠，都是英雄，都同樣應(yīng)該贏得鮮花和掌聲！

（作者單位 海豐總公司）

上海匯龍園陵園“匯龍杯“墓志銘征集大賽圓滿收官

穿越時(shí)空的對(duì)話——首屆“匯龍杯”個(gè)性化墓志銘征集大賽頒獎(jiǎng)儀式日前在東海總公司上海匯龍園陵園舉行。頒獎(jiǎng)儀式在靈動(dòng)的音樂(lè)流淌中進(jìn)行，特邀嘉賓專家對(duì)獲獎(jiǎng)作品一一點(diǎn)評(píng)，成為上海市郊又一場(chǎng)“文化盛宴”。

由上海匯龍園陵園有限公司主辦的“匯龍杯”墓志銘征集大賽活動(dòng)，共收到各類參賽作品86件。其中，以第一人稱撰寫(xiě)的有49篇，以第二、第三人稱撰寫(xiě)的有37篇。經(jīng)專家評(píng)選，有18件作品分獲最佳作品、最佳真情流露、最佳創(chuàng)意、最佳作品、最佳勵(lì)志、最具個(gè)性一、二、三等獎(jiǎng)。

上海匯龍園陵園有限公司主辦本次“匯龍杯”墓志銘征集大賽，是一次生動(dòng)的生命教育活動(dòng)，目的是鼓勵(lì)人們積極樂(lè)觀地面對(duì)人生，重新審視生命的價(jià)值和意義，珍惜生命；同時(shí)，“穿越時(shí)空”到數(shù)十年后的未來(lái)，思考如何為這個(gè)世界留下最獨(dú)特、最有意義的一個(gè)音符。

據(jù)悉，目前本市陵園的碑文處理一般較為簡(jiǎn)短且缺乏個(gè)性，屬于自創(chuàng)的少之又少，由逝者生前寫(xiě)下或指定文字的更是鳳毛麟角，十分可惜。上海匯龍園陵園有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)：“在國(guó)外，欣賞墓碑上的文字，本身就是一道獨(dú)特的風(fēng)景，大家從字里行間就能感受到逝者生前的風(fēng)采，好的墓志銘，是值得大家回味的人生精華?！?/p>

上海殯葬服務(wù)中心主任王宏階表示，上海匯龍園主辦的此次比賽，開(kāi)創(chuàng)了本市個(gè)性墓志銘征集的先河，為生命文化的傳播及墓園文化建設(shè)帶來(lái)了新的思考和探索，值得人們關(guān)注。

（談惠杰）

上海市公安農(nóng)場(chǎng)分局積極開(kāi)展民警健步走活動(dòng)

為迎接“全民健身日”的到來(lái)，上海市公安局農(nóng)場(chǎng)分局機(jī)關(guān)日前開(kāi)展了民警健步走活動(dòng)，各域外派出所也由主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)分別在農(nóng)場(chǎng)內(nèi)開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。期間，民警們表現(xiàn)出了高昂的熱情，積極參與，切實(shí)將“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的口號(hào)融入到日常活動(dòng)中。

（施婷）

第五篇：陵陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校愛(ài)心捐款總結(jié)

“愛(ài)心綿延、慷慨相助”

陵陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校捐款活動(dòng)總結(jié)

在林州市教體局的積極號(hào)召下，我校開(kāi)展了轟轟烈烈的奉獻(xiàn)愛(ài)心點(diǎn)燃希望“教師一日捐”和“學(xué)生壓歲錢(qián)”捐贈(zèng)活動(dòng)。由于中心學(xué)校對(duì)這項(xiàng)工作宣傳力度大，措施得力，各個(gè)學(xué)校廣大師生都能積極參與，慷慨解囊，奉獻(xiàn)愛(ài)心，全校師生踴躍捐款，出現(xiàn)了人人獻(xiàn)愛(ài)心，熱情助他人的熱烈場(chǎng)面。在“教師一日捐” 和“學(xué)生壓歲錢(qián)”捐款中，出現(xiàn)了許多先進(jìn)人物和學(xué)校，如魏富貴、趙海軍個(gè)人捐助100元，陵陽(yáng)中學(xué)，五年級(jí)的張冰冰捐款20元，董思遠(yuǎn)捐款20元，劉芳捐款15元；張官營(yíng)學(xué)校一年級(jí)學(xué)生李欣捐款15元，李超平捐款15元；申家泊學(xué)校二年級(jí)學(xué)生楊路歌、趙克飛捐款10元等慷慨捐款奉獻(xiàn)愛(ài)心的好學(xué)生。在捐款活動(dòng)中，陵陽(yáng)中學(xué)捐款：842.9元、北陵陽(yáng)學(xué)校捐款489.7元、申家泊學(xué)校捐款：449.6元，充分體現(xiàn)了學(xué)校大家庭奉獻(xiàn)愛(ài)心的溫暖氛圍。

在這兩次愛(ài)心捐款活動(dòng)中共籌得善款10702.6元，其中，“教師一日捐”捐款7600元，“學(xué)生壓歲錢(qián)”捐款3102.6元。雖然數(shù)字不大，錢(qián)并不多，但情深義重，精神感人。

通過(guò)獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，使全體師生深刻地感受到了一次奉獻(xiàn)愛(ài)心，團(tuán)結(jié)互助的教育。讓學(xué)生也充分地懂得，奉獻(xiàn)才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得關(guān)愛(ài)他人的人才能真正關(guān)愛(ài)自己。雖然捐款活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但開(kāi)展這次活動(dòng)給我們的意義是重大的，奉獻(xiàn)愛(ài)心的行動(dòng)是終生的。

陵陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014年5月13日