第一篇：莆田第十三中學—2012年5月17日—家長委員會工作實施方案

莆田第十三中學家長委員會工作實施方案

為了規范、協調家長參與學校管理和監督工作，促進家校溝通、聯動，我校建立學校家長委員會。

一、指導思想

以中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的決定為指導，積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，促進學校工作健康有序地發展。

二、工作目標

宣傳和貫徹國家有關教育法律法規和方針政策，充分發揮家長對學校教育教學工作的參與、監督作用。努力營造有利于青少年健康成長的育人環境，不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性。積極推動家長參與教育教學改革、參與學校管理等工作，促進我校素質教育工作不斷完善，努力辦好人民滿意的學校。

三、領導小組：

組 長：郭震陽

副組長：陳賜善、吳國泉、陳震、王俊英

成 員：林立新、劉春先、林福山、唐金松、李春涵、黃初發、張仁貴 下設辦公室，主任由劉春先（兼）、副主任由呂明勇、王元慶。

四、家長委員會成員要求

1、擁護黨的路線、方針、政策，具有一定的理論素養和政策水平，較全面地理解黨的教育方針，熱愛教育事業。

2、思想進步，文化素質較高，遵紀守法，作風正派，樂于為學校教育事業服務，樂于為學生服務。

3、有較強的事業心和責任感，懂得一定的教育規律，關心、支持學校發展，能積極參與學校的管理和監督工作。

4、重視對子女的教育與培養，以身作則，有良好的家庭教育氛圍和成功的家庭教育經驗。

5、在家長中有較高威信，有一定影響力和號召力。

6、能保證參與相關活動，能為學校的教育發展獻計獻策。

五、家長委員會的工作職能

通過參與學校管理和監督工作，實現學生、家長與學校的有效溝通，促進學校規范管理、提升教育教學質量和加強師德師風建設。

1、配合學校的教育教學管理，積極助教助學。

2、廣泛參與學校校務公開工作，包括教學改革、校園安全等與學生利益相關的學校管理和監督活動。

3、客觀評價規范收費情況、教育教學活動開展情況、師德師能師風建設等情況。

4、廣泛收集家長對學校的意見和要求，并及時反饋。定期交流教育經驗，共同探討解決當前學校教育和家庭教育工作中的重點難點問題的有效途徑和方法。

六、家長委員會的工作方式

1、列席參加學校有關學生素質教育、師德師風建設等各種會議和重大活動，及時將這些會議和活動的情況，通過適當方式傳達給家長，并將收集的家長意見和建議及時反饋給學校。

2、廣泛參與學校校務公開活動，積極參與教學改革、校園安全等與學生利益相關的學校管理和監督活動。對發現存在不規范，甚至違規侵害學生利益的行為，應立即通報給學校。

3、參與“家長開放日”活動，參與學校的“師德師風評議”活動。

七、家長委員會的工作制度

1、家長委員會每學期至少召開1次成員會議，聽取學校工作情況的通報，研究本學期家長委員會工作計劃，落實工作任務。

2、家長委員會通過參與問卷調查、召開家長評議會等形式，客觀評價規范收費情況、教學管理水平、師德師風建設落實等方面情況。

4、家長委員會要及時向學校反映廣大學生家長的意見和建議。學校將家長委員會對教師師德、師風、教學水平的評價結果列入對教師的考核結果。

莆田第十三中學2012、9、1

第二篇：莆田第十三中學網上祭英烈活動實施方案

莆田第十三中學網上祭英烈活動實施方案

為豐富“做一個有道德的人”主題活動內容,加強未成年人中華民族優秀文化傳統和中國革命傳統教育,根據福建省《關于組織未成年人開展“網上祭英烈”活動的通知》要求,結合學校實際決定在今年清明節前后,組織全體學生開展主題為“緬懷先烈，學會感恩”的網上祭英烈活動。為確保活動順利開展,特制定如下方案。

一、活動時間

2013年3月26日 ― 2013年4月14日

二、活動目的 通過祭掃“網上祭英烈” 活動，抓住契機對學生進行革命傳統教育、愛國主義教育和感恩教育，激發學生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，不斷豐富“做一個有道德的人”主題教育，以網上簽名寄語活動形式，引導廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，增強愛國意識，激發愛國情感，學習理解社會主義核心價值體系。

三、活動要求

1、高度重視。開展“網上祭英烈”簽名寄語活動，是貫徹中央領導同志重要指示、深化群眾性愛國主義教育活動的具體舉措，是推進“熱愛偉大祖國建設美好家園”活動的有力抓手，是推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展的重要內容。各處室、各年級各班要提高認識，廣泛動員，通過組織網上簽名寄語，激發全體師生的愛國主義熱情，緬懷革命先烈，引導他們努力做一個有道德的人。

2、精心組織。各處室、各年級要統一安排，迅速行動，踴躍參與。加強宣傳報道，營造濃厚氛圍。

四、活動安排

(一)開展宣傳活動。學校利用廣播宣講活動的目的與要求，組織學生學習關于清明節的有關知識，營造濃厚氛圍。

(二)組織學生登錄福建文明網（wmf.fjsen.com)的“網上祭英烈”或在百度中輸入“網上祭英烈”專欄進行網上祭拜、獻花、留言。

(三)開展“我的中國夢”為主題的系列活動。

（四）發揮共青團織優勢,開展豐富多彩的團隊活動,增強學生參與的積極性、主動性，把開展“網上祭英烈”活動作為近期活動的重要內容。

五、活動地點

網上祭奠：學校科技樓多媒體教室。

六、工作要求

(一)有計劃地安排學生在多媒體教室上網,指導學生開展“網上祭英烈”活動。

(二)開展“清明祭英烈”手抄報活動。要求各班級在4月10日課間操之前擇優上交有關“清明祭英烈”手抄報一份。

2013年3月25日

第三篇：莆田第十三中學黨支部建設學習型黨組織工作總結

莆田第十三中學黨支部建設學習型黨組織

工作總結

推進學習型黨組織建設，是新形勢下貫徹落實科學發展觀，促進創先爭優活動常態化，引領黨的各項事業發展進步的重要基礎。隨著原莆田十三中與原莆田二十六中的合并，教師隊伍迅速擴大，黨員人數也急劇增多，黨員隊伍結構變得復雜化，教師隊伍難免出現思想上波動等現象。根據學校實際情況，我校黨支部按照科學發展觀、十七屆四中、五中全會精神和中共中央辦公廳印發了《關于推進學習型黨組織建設的意見》的要求，堅持把建設學習型黨組織放在更加突出的位置，營造全員學習，時時學習，處處學習的良好氛圍，努力提高黨員教師專業素養，拓寬黨員教師視野，把構建學習型黨組織與創先爭優活動緊密地結合起來，取得了良好效果。

一、主要做法

1、優化學習環境，奠定學習型黨組織創建的基礎 從個體需要出發，建立尊重個性的自主學習環境。一是學習內容尊重個體需要。個體需要決定學習態度，學習態度決定學習成效。我校黨支部在安排學習內容時盡量結合黨員個體需要，緊貼黨員工作和生活實際，積極征訂各種黨報黨刊，按時開放老師閱覽室，做到缺什么補什么，需要什么學習什么，可以是教育教學全新理論成果，可以是文化素養、心理健康、人生觀、價值觀等方面的知識，使個體知識結構不斷優化，避免學習中的“一鍋 煮”。二是學習過程尊重個體差異。首先，承認學習進度上的差異。黨員個體學習由于基礎不同、思維方式不同、接受能力不同、年齡不同，都決定了黨員在學習過程中有快有慢，不可能齊頭并進。在學習過程中，我校避免一刀切的做法，堅持有差別對待、分層次指導、漸進式開展，特別是對55歲以上的老黨員和后勤人員在保證學習底線的基礎上自愿學習，使每名黨員真正學有所得，學有所進。其次，面對個體在學習過程中的后進甚至停滯，我們給予寬容，幫助這些同志共同查找癥結并找到改進的辦法從而樹立他們學習的自信心。

2、樹立學習理念，筑牢學習型黨組織建設的根基 學高為師，決定教師必須時刻保持學習的欲望。一是牢固樹立學習就是責任的理念。把學習作為首要工作任務來抓，并確立為對黨的教育事業忠誠和高度負責的體現，不斷增強黨組織學習的責任意識和使命意識，不斷提高學習的自覺性和積極性，做到“生命不息，學習不止”，方可擔擔起培育祖國建設者的重任。二是牢固樹立學習就是工作的理念。面對市場經濟的迅速發展，人們觀念的復雜化，教育改革的深入發展，黨員教師必須切實轉變觀念，摒棄把學習當作工作負擔的片面認識，引導他們正確處理學習與工作的關系，用學習推進工作，用工作促進學習，達到了學習與工作相互滲透，相得益彰的效果。三是牢固樹立學習就是樂趣的理念。建立公平公正的激勵機制，為黨員教師搭建自我價值實現的平臺，讓他們為了突破自我，體現價值而學習，自覺 把學習當作一種高品位，高質量的生活，使情操得到陶冶，心靈得到慰藉，思想得到提升，從中深刻地領會人生的意義和快樂。四是領導積極幫扶帶動。郭震陽校長、陳賜善副書記、陳震副校長在學習中充分發揮了標桿作用，每月一次的學習中心組活動和教職工大會，黨支部書記的中心發言總是從讀書著眼，交流闡釋個人讀書學習的心得，引導全校黨員和教師樹立終身學習的觀念。先后推薦給黨員、教師學習的書有《愛的教育》、《給教師的建議》、《新教育之夢》等十幾本書籍，深刻地影響和帶動了黨員和教職工的讀書學習熱情。

3、明確學習目標，增強學習型黨組織建設的動力 結合我校實際，把提高黨員教育教學能力和師德師風水平，提升學校教育教學質量，凈化陶冶思想情操，發揮黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，打造學習型書香校園，作為我校建設學習型黨組織的目標。實現將學習轉化成為謀劃工作的思路，解決教育教學實際問題的措施和提高黨性修養、加強黨性鍛煉的實際行動。同時，建立黨員學習目標責任制，結合黨風廉政建設教育、創先爭優活動和開發區開展的“大干365，實現新跨越”學習教育活動，把黨員學習教育納入黨員目標管理考核體系，并作為建設“五個好”先進黨支部、評選“五帶頭”優秀共產黨員等先進榮譽的重要內容，加強對黨員學習情況的跟蹤管理，嚴格考核。

4、健全學習制度，強化學習型黨組織建設的后勁

學習制度化是加強學習的有力保證。一是落實“三會一課”制度。學校黨支部結合各個時期的學習教育活動，充分發揮“三會一課”的功能，努力提高全體黨員的思想政治素質和理論政策水平，特別是黨員干部做到有讀書筆記，有學習記錄。二是健全學習服務保障制度。由黨支部根據中央和上級黨委的精神，從學校實際情況，科學制定學習計劃，提出具體學習內容，搞好學習輔導，做好學習記錄，整理學習情況，編印學習簡報，按照中央、省委、市委的要求訂閱學習資料等。三是健全全體教職工個人學習檔案制度。制定個人讀書計劃，印發學習資料，發放學習讀書筆記，將黨員個人自學以及參加各級各類學習培訓等情況詳細記錄在檔，形成個人學習檔案材料。四是健全黨員學習考核和激勵機制。定期整理展示黨員的學習情況，倡導讀書學習、調查研究的良好風氣，并評選出優秀學習筆記、心得體會。五是健全學習經費投入制度。確保每年有所增加，推進學習型黨組織建設科學化，規范化和長效化。

5、加強機制建設，構建全員參與的學習體系

一是加強陣地建設。充分發揮黨支部的陣地作用，在黨支部陣地建設重點工程的基礎上，將各專題教育內容落實到陣地建設和活動中，努力把學校黨支部建設成為黨員學習教育的課堂、錘煉思想的熔爐和團結奮進的堡壘。二是發揮載體優勢。采取黨支部委員上黨課教育、專題報告和征文研討等形式，強化對黨員的主體培訓；創新研討會、現場交流、課題調研等學習載體，豐富 學習形式，拓寬學習渠道。開展黨員群眾廣泛參與的實踐活動、研究評比活動及其它文體活動，做到教育與工作實際結合，寓教于樂。三是健全學習網絡。以全面提高黨員綜合素質為重點，以構建和諧書香校園為目標，鼓勵、支持黨員參加在職學習，有組織地安排業務培訓，努力形成多形式、多層次、全方位的終身學習教育體系。注重網絡培訓、遠程教育和電化教育。同時，提倡積極向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，向先進學習，優化知識結構，提高綜合素質，增強創新能力。

6、創新學習形式，增強學習的吸引力和實效性

注重抓好學習領導班子、黨小組和黨員個人自學等三個層面的學習活動，使全體黨員的理論水平和思想政治修養得到有效提高。根據學習型黨組織建設的內容和學習時間的安排，結合我校黨組織的工作實際，采取了黨組織領學，聘請專家導學，外出交流體會互學，讀書評比促學等方式，積極開展黨員讀書年、為黨員過政治生日、為在校工作三十周年以上黨員舉辦慶賀會、黨員先進事跡報告會、感動十三中的人和事、黨員教師師德師風主題宣誓、為建黨90周年獻禮等活動，組織黨員開展安全全員培訓、教育法律知識全員培訓等活動，充分發揮圖書、報刊在黨員教育中的作用，在讀書中提高思想水平、解決實際問題、增強工作能力。同時，把學習型黨組織建設與學習實踐科學發展觀、創先爭優活動、師德師風建設年、公開承諾、黨員活動日等主題活動緊 5 密結合，不斷拓展學習模式，促進黨員干部自覺用理論知識武裝頭腦，指導教育教學實踐。

二、主要成效

1、校園文化品位日增

通過學習型黨組織的創建活動，校園學習風氣日濃，文化品位日增。在多樣化學習活動中，教職員工的精神再次受到洗禮，美好的育人心靈得到了慰藉和安放，高尚的育人文化因傳承而長駐。美好精神進一步外化為促進書香型文化校園發展的實際行動。結合創建省三級達標，推進文化硬件設施建設，組建校史室、修治花臺、設立榮譽墻等，校園文化設施日益完善；新學生宿舍樓、食堂、教學樓建設扎實推進；處室和年段的文化建設活動也蒸蒸日上。學校被評為市級文明學校、綠色學校等。

2、校本教研成果豐碩

學習型黨組織的創建，帶動了校本教研活動。通過開展“走進課堂月”活動；開展“分層次教學策略探索”、“提高教學有效性”等的主題教研，評出了38篇優秀論文，匯編《莆田第十三中學論文匯編本》；開展校本課題《后茶館式教學》、《莆仙民族器樂》等研究，教研氛圍濃厚。

3、師德師能水平更高

通過認真學習貫徹落實省教育廳《關于加強中小學教師職業道德建設的意見》和省《中小學教師職業道德考核辦法》，制定《莆田第十三中學“師德師風建設年”活動方案》，圍繞“鑄師 魂、樹師德”，積極開展師德師風學習教育活動，杜絕了有償家教等違反師德師風現象。

通過制訂實施分類培訓計劃，加強校本教研和校本培訓，繼續開展班主任培訓、青年教師“四個一”等“培青工程”活動，進一步提高教師的業務水平，強調一專多能，鍛造“雙師型”教師隊伍。2011年，周奎教師指導一名學生獲福建省化學實驗比賽二等獎，陳元虓等2名老師獲市級學科帶頭人稱號，上學期共有35人老師受到各級各表彰。學習創建活動的開展，打造出了一支“師德高尚，業務精良，結構合理，充滿活力”的教師隊伍。

4、教育教學質量躍升

2011屆高考再創佳績，上線136人，上線率達33.51﹪：本一12人，比增1人。中考再傳捷報，中考各率均居全區同類學校前列，綜合比居全區同類學校第1名。

三、存在的主要問題

一是部分黨員對建設學習型黨組織的重要意義缺乏足夠認識。個別黨員對學習的認識還不夠，自覺性和主動性還有待提高，僅限于參加組織的一些學習，而自學很少。即便是參加組織學習，又受繁雜細緊的教育教學任務影響，今天這個事，明天那個事，很多也是流于形式，影響了學習。另外，學習也存在著重視業務學習，輕視政治理論學習傾向。

二是建設學習型黨組織的形式載體和方法手段有待進一步創新。個別支部在抓理論學習工作時，缺乏行之有效的形式、載 體、方法、手段。一些支部在理論宣傳學習中，仍在沿襲陳舊落后的運作模式，方式不活，效果不佳，在理論學習上灌輸多，缺乏感染力。另外，學習方式還不夠全面，讀報紙、念文件多一些。三是建設學習型黨組織與工作實際貼得還不夠緊密。在建設學習型黨組織工作中，一些支部通過組織黨員干部理論學習，絕大多數人都認為有不少收獲，但部分黨員干部僅僅停留在了解和掌握個別論點、論斷上，對整體的深刻內涵，精神實質和根本要求等往往理解把握得不夠，綜合運用馬克思主義立場、觀點和方法, 認識分析和研究解決實際問題的能力還有待進一步提高。

第四篇：家長委員會實施方案

XXX學校家長委員會工作實施方案?

按照?XXX學校工作計劃，根據學校發展的需求，特制定xxx年家長委員會工作實施方案。

一、指導思想：

以?“三個代表”?思想為指針，以全面提高素質教育為重點，在學校的正確領導下，家長委員會積極發揮溝通、服務、監督三個作用，兼顧學生、家長、學校三者利益，通過開展多種形式的活動，溝通學校與家庭的聯系，督促學校工作，改善并促進家庭教育，在學校與學生家長之間架起聯系的橋梁，為促進XXX學校的發展，培養更多的優秀人才作出貢獻。

二、工作目標：

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1、通過各種方式鼓勵家長了解學校管理，積極參與學校管理，促使學校、家庭、社會形成育人的合力，推動學校教育教學水平的提高。

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2、幫助教職員工更好地樹立為學生、為家長服務的意識，掌握指導家庭教育與學校教育有機融合的方法。

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3、提高家長對教育子女的科學認識，提供成功家教的經驗，提高家長教育子女的科學性、有效性。

三、組織領導：

組長：XXXXXX

副組長：XXXXXX及家委會成員

四、主要工作：

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1、開辟多種渠道，融入學校管理，如家長委員會成員通過參加學校的有關會議、儀式和活動，聽取學校整體工作介紹，了解各項規章制度，督促學校教育教學的規范運作，向學校提出合理化意見和建議，協助學校搞好各項工作。?

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2、組織培訓學習，提高家教水平，如家長學校，開設家庭教育講座等。一般情況下，每次講座以后，都安排班主任、任課老師與家長見面，交流學生在學校和家庭中的信息，使家庭教育與學校教育同步協調。?

?

3、溝通辦學信息，促進教育教學?

家長委員會將繼續為學校教育教學活動獻計獻策，共同探討子女教育問題。例如：減負后學生作息時間的科學安排，次優生的轉化，良好學習習慣的培養等。

?

4、關心校園安全，共建防范體系?

做好校園安全工作不僅是學校的責任，也應取得家長委員會的通力協助。家長委員會將定期、不定期地檢查學校各項安全防范措施的落實情況，及時向學校反饋安全隱患以及可采取的措施，并盡可能為學生安全提供必要的幫助。

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5、參與學校活動，形成教育合力，家長委員會要充分發揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織學生家長積極參與學校舉辦的校園文化活動，并在可能條件下為學校開展活動提供幫助與支持。

?

6、做好學校宣傳工作，擴大學校影響和知名度。

第五篇：家長委員會工作推進會實施方案

家長委員會工作推進會實施方案

為了進一步加強學校和家長的聯系，增加信息溝通，更好地培養學生，更好地推動學校各項工作地開展，真正建立學校、家庭、社會三位一體的管理模式，在各年級級部家長委員會成立的基礎上，特制定本次校級家長委員會工作推進會實施方案。

一、召開時間：

2011年4月9日下午3:00——4:30

二、召開地點：

學校家長學校教室

三、會議議程1、3:00家長進校沿路觀看家長委員會及家庭教育展板，之后進入家長學校教室 2、3:15觀看20年校慶紀錄片3、3:30開會，秘書長主持，戚校長講話

4、副秘書長宣布各級部會長、副會長、秘書長、副秘書長名單

5、頒發聘書（☆23個大聘書，280個小聘書☆）

6、南、北兩院會長發言

7、各級部代表談工作思路。

8、參觀活動室及20年成果展室

9、家長委員會委員合影留念10、4:30會議結束

四、材料準備分工責任人

1、校長講話稿：郝勇 劉學海

2、學校及各級部家委會領導小組名單確定：武軍

3、座區劃分及領取聘書順序安排：徐宏

4、展板擺放及20年成果展室解說：襲著紅

5、聘書設計及橫幅制作：宋緒萍

6、會場布置、音響、音樂及紀錄片播放：劉學勇 張守安

7、人員通知及下發邀請函：李峰（南院）、蘇雷（北院）

8、宣傳報道、聯系記者：徐宏 馬建強

五、準備工作

1、各級部會長、副會長、秘書長、副秘書長于3月30日（周三）下午4：00在家委會活動室召開家委會推進會籌備會：

①確定推進會會議議程

②商議本學期工作思路

（4月6日前將工作思路電子稿發送至dyzx8119@163.com）

③確定講話人員2、3月28日發放籌備會邀請函。

3、4月7-8日將全體委員邀請函發至相關學生手里。

4、☆橫幅內容：東岳中學2011年家長委員會工作推進會。

5、所有責任人于4月8日前按分工完成任務。

政教處、團委