第一篇：化德縣第三小學家長委員會工作實施方案

化德縣第三小學家長委員會工作實施方案

一、總則

1．學校德育工作需要學校、家庭、社會各方面的重視，需要全社會的關心、支持與參與。檢驗學校德育工作的實際成效、評價學生的思想品德水平，既要看學生的在校表現，還要看學生在社會上的表現。建立家長委員會，有助于對學生在社會上的表現進行指導、監督、評價、反饋，拓寬教育陣地，形成共同關心下一代健康成長的良好社會環境，推動學校教育工作由封閉型向開放型轉化。

2．組建家長委員會，是進行學校整體改革，形成以學校為核心，輻射到家庭，延伸到社會的三結合育人網絡的重要環節，也是德育工作宏觀決策和管理的需要。

3．隨著社會科學文化的發展，人口素質的提高，學生家長的教育經驗也越來越豐富，對教育也越來越關心。建立家長委員會，有助于發揮家長這一優勢。

4．家庭教育是教育的重要組成部分，它在青少年良好思想品德形成過程中，以一種長期的潛移默化的形式發揮著特殊的作用。如果家庭教育不同步、不合拍，即使學校花再大力氣，也很難取得成效。建立家長委員會，有利于指導家庭教育，提高家庭教育水平。

5．學校、家庭、社會的三結合教育是一項涉及面廣，實施周期長，內涵廣泛而又存在大量不確定因素的偉大工程。建立家長委員會，有利于集熱心于下一代教育的有識之士，在做好實際工作的同時，對學校教育、校外教育，特別是學校德育整體化、網絡化進行探討和研究。

二、基本原則

1.方向性原則。家長委員會的設置與管理工作要與國家的教育方針和全面推進素質教育的方向相一致，與學校的教育教學目標相符合，有利于促進學生健康成長、推動學校科學發展。2.服務性原則。家長委員會要以服務家長、服務學校為宗旨，代表家長心聲，反映家長意見建議，同時積極配合學校，加強溝通協調，促進家長參與學校管理、支持學校發展。

3.互動性原則。學校和家長委員會要充分發揮各自資源優勢，通過各種形式和活動，促進學校、家長、學生之間的相互理解、有效溝通和有機結合，形成育人合力。

4.規范性原則。家長委員會開展工作要合乎有關政策規定，不得進行各種國家法律法規以及教育行政部門明令禁止的諸如收費、捐助、集資、有償家教、以資代勞等活動。

三、組織建設

家長委員會是在學校領導下，由學校學生家長自愿參加配合學校共同教育、管理學生而成立的一個群眾性組織，實行班級、年級、學校三級家長委員會制度。家長委員會由民主選舉產生，原則上一學年一調整，家長委員會每三年為一屆，學生畢業離校后家長自動卸任。

1.班級家長委員會由班主任負責，把班級分成5—8組，每組推選一名家長擔任班級家長委員會委員，并推選出主任1名，全面負責班級家長委員會工作。

2.年級家長委員會由年級主任負責，所屬各班家長委員會主任擔任委員，原則上年級家長委員會10—20人，并推選出主任1名，全面負責級部家長委員會工作。

3.學校家長委員會由學校大隊部負責聯系，成員由級部、班級家長委員會成員推薦代表，經全校家長代表大會選舉產生，由學校頒發聘書。學校家長委員會由主任、副主任和秘書長組成。家長委員會常委設主任1名，副主任2名，秘書長1名。4.家長委員會委員應具備以下條件： 1）個人思想、文化素質高，有一定的教育理論基礎，熱愛教育、熱心公益事業，凡事從大局考慮，以集體利益為重。

2）有組織協調能力，有號召力，能保障參與活動的時間。3）思想品德高尚，從集體利益出發，甘于奉獻，開拓進取。4）在家庭教育方面有較豐富的經驗和成效，能保障參與家長委員會活動的時間。

四、權利義務

1.關心教育事業的發展，認真學習領會黨的教育方針，有良好形象和認真負責的工作態度。

2.積極關注課程改革的動態，聽取和反映家長們所關注的問題。3.完成委員會布置的工作，積極參加學校組織的有關活動。4.主動為學校的公益建設事業發展提供精神或物力上的幫助和支持。

5.主動深入了解學校教育教學和學生管理情況，及時對學校的教育教學和學生管理工作提出意見和建議。

五、工作制度

1.家長委員會例會制度。定期聽取學校關于工作情況的通報，每學期召開一次全體委員參加的例會，研究學校家長委員會的工作計劃。2.家長委員會與學校有關工作部門的對口聯系制度。三級家長委員會分別定期向學校領導、學年組長、班主任匯報工作，主動與大隊部、年級組保持聯系，爭得各級領導的支持和幫助，為委員會的活動提供必要的條件。

3.家長委員會成員駐校辦公制度。確定每周五（假期除外）上午由一名學校家長委員會成員輪流值班接待家長來訪，了解學校教學和日常管理等方面的情況。

4.家長義工制度。發動和組織家長積極參與班級，年級和校級的各項家校互動活動，教育教學活動。

六、工作任務

1.指導家庭教育。積極宣傳家庭教育的重要性，加強家庭教育指導，促進家長更有效地擔負起教育子女的責任。征求學校對家庭教育的意見建議，收集并反饋家教信息。在學校協助下以班級為單位，每學期組織不少于一次的家庭教育講座活動，以家長會合并舉辦和單獨組織的形式，總結推廣家教經驗，幫助家長提高家教能力和水平。

2.溝通家校關系。創建“家校互動”信息平臺，構建家長與家長之間，家長與學校之間的信息化溝通渠道。將家長對學校工作的意見建議及時反饋給學校，并與學校一起研究解決辦法。關心了解學校工作情況及學生的動態和表現等，及時向家長、社會解答和宣傳學校教育教學工作的思路、做法和改進情況。協調學好校與社會部門、學校與家庭、教師與家長之間的關系。

3.參與學校教育。選派家長委員列席學校校務、教務等會議，了解學校的辦學目標、工作計劃和辦學情況，參與學校發展規劃和年度工作總結的審議。協助學校組織家長代表大會、家長會、家長聽課、家長接待日，參加學校重大教育教學活動。參與對學生和教師的評價，幫助學校改進教育教學工作。參與校本課程開發，推選有特長的家長任教校本課程，促進學校在校本課程開發、綜合實踐活動課程實施，家長志愿者服務等方面有所突破。還要定期向學校了解教育教學和日常管理工作情況，包括取得的成績、存在的問題和對家長的要求等方面。參與并監督學校的管理和有關重大決策，向家長傳達學校對家庭教育的要求，為改善辦學條件，提出合理化建議，組織家長提供力所能及的支持和幫助，協助學校落實教育工作計劃，推動學校各項工作的完成。

4.維護教育形象。積極向社會、家庭宣傳教育改革和發展成果，讓社會進一步了解教育、理解教育、支持教育。幫助協調社會關系，協助整治校園周邊環境，優化學校發展環境，提升教育社會形象。宣傳教師教育書育人先進事跡，宣傳家長尊師重教典型事例，宣傳品學兼優的學生和先進班集體，積極幫助辦學的先進單位和個人，積極組織向報紙、廣播、電視投稿，利用媒體和網絡等形式宣傳學校在教育教學上的好做法，呼吁社會、企業、單位、社區對學校工作的關心和支持，提高社會聲譽，努力為學校發展營造良好的外部環境。

5.積極參與學校的德育工作。有計劃地參與學校的重要活動，包括：組織家長參觀校園、深入課堂聽課、參加主題班隊會或升旗儀式、參加校運動會、參加社會實踐活動、召開座談會等。發動教師和家長撰寫有關家庭教育方面的論文和心得體會，收集家教方面的成功經驗和案例進行交流，編印優秀家教論文集，向《新苑》校報推薦優秀家教稿件，以科學的方法指導家庭教育工作中出現的新情況，新問題。通過廣大家長積極溝通學校與社會的聯系，幫助學校發展社會實踐、國防教育和勞動教育基地，充分利用社會資源，共同開展貼近學生實際的活動，為學生搭建校外活動的舞臺。

七、保障措施。

1.提供活動條件。學校設立家長委員會辦公室。學校網站設置家長委員會專欄，公布家長委員會聯系方式、章程及相關制度，報道家長委員會動態。

2.推行開門辦學。將每周三定為校長接待日，每學期第六周定為學校開放周。主動請批評指正各級家長委員會委員參加各種活動，邀請家長協助組織家長會，家長會要提前2-3周召開家長委員會代表會議以確定家長會內容。

學校家長委員會工作，與學校教導處、政教處等部門聯系。政教 5 處負責具體工作的安排落實，并負責向校長室及各部門傳遞“家長委員會”的意見和建議。“家長委員會”每學期召開一次以上全體會議。

本方案各條款內容的調整，由“家長委員會”全體成員會議與學校共同商定。

2012.4.10

第二篇：小學家長委員會實施方案

花坪小學成立家長委員會工作

實施方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面學習貫徹落實中共“十八大”報告精神，堅持以人為本，積極構建學校、家庭、社會教育網絡體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，提高教育教學質量，增強辦學效益，創建和諧校園。

二、工作理念

為了孩子的發展，為了學校的發展，為了教育事業的發展。

三、工作目標

以培養具有“學會學習、學會生活、學會合作、學會生存、學會創造”為主要目標全面發展的人才，以構建家校和諧，具有現代學校辦學教育理念與家庭教育體系，使學校教育與家庭教育達到“同步”，教師和家長教育達到“同心”，學校和社會教育達到“合力”，努力營造有利于學生健康成長的環境。不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性，構建具有高品牌的個性化學校。家長委員會組織機構。家長有權利了解和監督學校重大事項，譬如有關教輔資料、學生參加保險等有關重大事項的決策和實施，必須在家長委員會中討論通過后方可執行。

四、成立家長委員會程序

1、花坪小學于2013年11月6日中午召開校務會議，通過8位教師討論、醞釀、最后一致同意把以下家長吸納為花坪小學家長委員會成員：主任：褚春寶副主任：蔡保躍和常發成員：褚青松褚立輝和福輝和桂云

2、花坪小學家長委員會辦公室設在花坪小學辦公室，由禇兆君老師擔任辦公室主任，負責處理家長委員會的日常事務工作。

4、家長委員會委員由學校班子成員推薦，各班家長委員會委員由各班推薦，經學校行政會議審核確定，任期1年。

五、委員基本要求及具體任務

1、具有一定的文化知識素養，說話公道公平，處事公開透明，擺事實，講原則，顧全大局，德高望重，以理服人，用情感人。

2、關心和扶持學校教育事業發展，支持學校教育教學工作。

3、組織家長對全體教職工以及學校工作進行監督，反映廣大家長要求，并通過健康有效渠道提出合理化建議，讓學校及時了解家長的心聲。

4、通過各種渠道了解家長對學校教育的要求，社會對學校和老師的反映。協助調解校、班、家長之間的各種問題。負責向社會傳遞信息，促進社會逐步形成尊師重教的良好風氣。

5、做好學校宣傳工作，擴大學校影響和知名度。

6、協助學校辦好家長學校，讓廣大家長學習必要的撫育、培養、教育子女的科學知識。

7、做好家庭教育工作，在全體家長當中起到表率作用。

8、有計劃地參與學校的重要活動，積極提供教育基地、社會實踐基地的課外活動基地，積極提出教育教學等建議，并幫助落實。

六、工作制度

1、每年制訂好工作計劃，做到各項工作和活動的時間、地點、內容、安排四落實。學期末做好工作總結。

2、每學期至少召開一次全體委員會議，采取個別談話和集體交流的方式進行不定期開展活動。

3、非會議與集體活動時間，應積極與學校、班級加強個別聯系，主動配合開展有關工作。

七、組織管理機制

1、例會制度：每年至少召開兩次家長委員會會議，研究討論家長代表委員們的意見和建議，總結學校階段性工作情況，參與討論學校重大問題并提出建議。每次會議要做好會議記錄。

2、培訓機制：學校每學年至少召開2次家長活動，舉辦家長學校和家長委員會委員培訓活動。

3、管理機制：

（1）家長委員會產生辦法：家長委員會成員產生通過廣泛聽取家長、群眾、教師意見推薦。委員會成員實行流動制，學生畢業，家長退出；新生入學，成員增添。

（2）每學年開展調查問卷活動，通過調查問卷了解教情、學情，征求辦學意見，提出合理化建議。家長委員會要積極協助、支持、辦好學校，充分發揮家長委員會的作用。

八、家長委員會職能要求

學校辦學離不開社會和家長的各方面支持、關心和理解，學生素質的提高，學生的發展與成長，關系到千家萬戶，牽動著每個家庭。成立家長委員會，是家長和學校溝通的橋梁，是家長和老師交流的紐帶也是學校教育、家庭教育與社會教育相結合，形成網絡化教育體系，更是當今教育發展研究的重大課題。為了充分發揮家長委員會的職能，提高家長委員會的工作效能，我們提出以下要求：

1、參與并監督學校的管理和有關重大決策，收集家長對學校管理及教師教育教學等方面的意見或建議，并及時予以反饋。

2、協調學校與家庭、教師與家長之間的關系，促進學校教育與家庭教育的有機結合。

3、努力為學校教育營造良好的外部環境，呼吁社會、企業、單位對學校工作的關心和支持，積極配合學校構建和諧校園。

4、收集家教方面的成功經驗和案例，進行交流，協助學校辦好家長學校，協助學校對學生進行思想品德教育。

5、宣傳教育法律法規，協助學校做好學生的安全教育工作。

6、強化家校聯系,搞好優秀家長的評選，要最大限度地引導家長學習家庭教育理論，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，配合學校共同實現科學育人，通過評優活動推動兔峨教育的不斷發展。

7、構建家校教育平臺，工作保持互動，強化“四個”抓好：一是抓好家長培訓和學習，二是抓好家長委員會的有效開展，三是舉辦好“家長學校”，四是抓好家校結合，促進孩子的發展成長。

8、舉辦學校教育教學開放活動，讓家長了解學校教育教學改革的方向，認識當前家庭教育面臨的新情況，新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今孩子的發展特點，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，有針對性地教育孩子。

9、維護學校形象，家長是學校形象的維護者，學校品牌的宣傳 者，家長委員會真實、客觀、公正、公平地宣傳，介紹學校的教育教學情況，協助學校及時把辦學情況反饋給家長，主動宣傳學校改革發展的成果，為兔峨的教育發展而努力。

花坪小學

二0一三年十一月六日

第三篇：河西堡第三小學家長委員會工作職責

河西堡第三小學家長委員會工作職責

（2012——2013學第二學期）

學校是成材的搖籃，家長是學生的第一任老師。教育是合力作用的結果，它需要家庭與學校緊密的配合，為了更好地關心學生，幫助學生，了解學生，為了在教育教學方面收到更好的效果，學校也離不開家長們的支持。為了更好的發揮學生家長的作用，特制定以下家長委員會職責：

1.遵守國家有關教育法規。

2.代表家長們向年級提出積極的和具有建設性的建議。

3.負責征求家長們的意見，幫助家長們牢固樹立“學校興，孩子興；學校強、孩子強”，“老師、家長是戰友”的觀念，使之對學校的教育教學工作多一份責任，多一些理解，對學校建設提出合理化建議。

4.定期召開家長委員會。

5.配合本年級或學校參加并處理個別違紀學生的討論。

6.積極配合本年級學生開展社會實踐活動。

7.協助學校開辦家長學校講座，提高全體家長的育人水平。

8.協助學校做好個別對學校工作有誤會的學生家長的疏導工作。

二0一三年二月二十八日

第四篇：米村小學家長委員會工作實施方案

米村小學家長委員會工作實施方案

家庭教育是人類一切教育的起點和基礎。它不僅關系到兒童的成長和千家萬戶的幸福，而且也關系到國家的未來和社會的發展。只有加強科學管理，開拓創新，努力實踐教育科學發展觀，充分發揮家長委員會的橋梁紐帶作用、教育示范作用、支持協助作用、積極構建作用，才能進一步提高家庭教育水平，廣開社會育人渠道，積極構建起家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的新世紀社會主義事業的建設者和接班人。根據我校實際情況，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”

重要思想、黨的十七精神為指導，認真落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》、廣泛開展家庭

教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家長教育的成功經驗，幫助和引

導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。

二、家長委員會的宗旨

團結全校學生家長，密切學校與家庭的聯系，充分發揮家長對學校工作的參謀和監督作用，宣傳國家的有關教育政策法規，引導家長正確地評價學校，提高家長教育子女的水平，提高學校教育教學質量。

三、工作理念

一切而為了教育，一切為了孩子，一切為了學校發展。

四、工作目標：

1、初步讓家長樹立正確的家庭教育理念

2、初步形成家校教育合力

3、組織機構

組長：李甲國

副組長：王懷臣

孔令紅

成員：孔慶菊

孔祥梅

劉琳

張震

翟勝光

孫祥振

高峰

四、具體要求與措施：

（一）加強組織領導，做到四個落實。

1、組織落實：健全組織機構，建立家長委員會，請家長委員會組長，校處輔導員擔任家長學校領導。

2、時間落實：“家長學校”上課學習時間，一般每學期安排1

－2次，每次不少于1小時。在學校的統一安排下，低、中、高年級每學期至少開一次分班家長會，會后學校將安排班主任及任課教師交換意見，安排家長交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

3、師資落實：家長學校除家長學校校長主講以外，還將聘請學校教育、教學及管理經驗豐富的老師擔任教員，聘請家庭教育方面的有關專家，作家長學校顧問，并作理論報告。

4、教學內容落實：按低、中、高年級不同時期的每個階段安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。

（二）健全制度，規范管理。

1、學校建立健全各項工作職責，使每個工作人員明確自己的義務。

2、建立制度，實現制度管理。

3、建立評選表彰制度、制定《優秀家長評選條件》每學期評選一次優秀家長，比例約為10%，由學校張榜表彰。

4、建立家教檔案管理制度，有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿、會議記錄，教員的備課資料，各項制度，記載等都嚴格分類加以整理保管存檔。

（三）加強教學研究，提高業務水平。

1、定期組織校務會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。

2、定期組織教師學習家庭教育理論，提高業務水平。

3、每學期舉辦教研活動1次以上。

4、組織教師進行家庭教育的實驗課題研究，并認真總結經驗撰寫論文。

（四）開展豐富多彩的活動。

1、充分利用電教和網絡教育手段，組織家長點擊學校教育教學網站。幫助家長深入細致地了解學校。

2、聘請家教獲得成功、具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶進行經驗介紹。

3、開展“家長開放日”活動，組織家長共同參與學校或班級的有關活動。

4、開展咨詢服務。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題，給予較好的解決或號召大家共同研討提高教育水平。

米村小學家長委員會日常工作制度

為全面落實科學發展觀，認真貫徹黨的教育方針和素質教育精神，優化育人環境，構建學校、家庭、社會立體教育網絡，充分發揮家長委員會的橋梁作用、監督作用、促進作用和宣傳作用，加強家庭與學校之間的雙面溝通，形成教育合力，促進學校工作健康有序地發展，促進學生全面健康成長。根據《山東省普通中小學家長委員會設置及管理辦法》，制定柴里礦區學校家長委員會日常工作制度。

一、工作會議制度

1、家長委員會常務委員會作為家長委員會主要領導機構，原則上每月召開一次，時間是每月十日前，主要是聽取各部工作計劃和總結情況，決定重大事項，部署近期工作。

2、家長委員會全體委員會議每季度召開一次，時間為每季度最后一個周六，主要是總結家委會季度工作，傳達近期工作重點，表決通過重大事項。

3、每學年末召開一次家長委員會擴大會，總結一年來家委會工作，表彰涌現出的優秀委員和優秀家長代表，時間為每年12月。

4、會議召開的具體時間地點，由家委會辦公室提前2天書面或電話通知到相關人員，原則上不得無故缺席。

5、各類會議材料、會務準備、會議記錄等要精細、全面，由家委會辦公室和學校共同配合落實。

6、學校領導和教學相關負責同志可列席家委會常務委員會、委員會及擴大會議。

二、駐校值班制度

1、家長委員會實行委員會成員駐校辦公制度，由家委會成員輪流值班。

2、由家長委員會辦公室排定值班表，每名委員原則上每兩個月值班一天，如有特殊情況，委員值班可相互調換，但不得空崗。

3、當值委員負責做好值班記錄，接待家長來訪，收集家長反饋意見，也可對教育教學、安全環境等工作進行監督、巡視。

4、家委會組織是群眾性自發組織，該組織委員不拿工資、不拿報酬，值班是做義工，無償奉獻，不拿任何費用。

5、值班地點設在柴里礦區學校，由校方提供辦公、值班地點，配備相關設施。

三、家校聯席會議制度

1、家委會作為協助校方抓好教育、教學的組織機構，為更好的加強溝通，促進工作，家委會原則上每月與學校共同召開一次家校聯席會議。

2、家委會參加人員為全體常務委員，校方由校長、書記及相關教學部門負責人參加。

3、家校聯席會議重點是向學校反饋家長意見，提出對教學的看法，通報近期重要工作安排，同時聽取學校對家委會工作的建議和工作情況反映，以及學校近期教學重點和需要雙方相互協調辦理的事宜。

4、家校聯席會可根據具體實際與家長委員會常務委員會合并召開。

5、會議召開的具體時間、地點，由家委會辦公室與學校辦公室商議提前2天書面或電話通知到相關人員，原則上不得無故缺席。

6、各類會議材料、會務準備、會議記錄等要精細、全面，由家委會辦公室和學校辦公室共同配合落實。

四、財務管理制度

1、家委會作為群眾性自發組織，組織經費來源為社會捐贈、企業捐贈或學生家長自愿捐贈。

2、家委會所有募集到的資金實行專戶管理，收到捐贈資金需向捐贈人開具捐贈證明，并加蓋家委會公章。

3、家委會安排一名副主任委員負責管理資金，按照內控制度要求落實好收支兩條線管理，費用使用符合國家財務制度要求。

4、家委會募集到資金的支出方向為教育成果交流、學生文化交流娛樂實踐活動、學校硬件設施改造以及家委會日常辦公等。

5、嚴格領導管理，確保收支平衡。

6、家委會資金支出本著公開透明節約原則，最低限度費用支出堅持“四簽字”制度，支出資金需由主任、常務副主任、分管財務的副主任、經辦人共同簽字，大額資金的支出需經家委會常務委員會集體同討論同意后方可使用。

7、家委會資金使用接受全體家長和委員及學校方監督，并在季度家委會委員會上通報，定期公示，接受監督以上日常工作制度經家長委員會全體委員討論，表決通過后執行，如因工作需要和形勢發展，需要變更時，由家委會常務委員會組織實施，以上制度解釋權屬家長委員會。

第五篇：小學2014-2015學年家長委員會實施方案

**小學20**——20**學年 家長委員會實施方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”為指導堅持以人為本，落實科學發展觀，積極構建學校、家庭、社會教育網絡體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，提高教育教學質量，增強辦學效益，創建和諧校園。

二、工作理念

為了孩子的一切，一切為了孩子，為了學校的發展。

三、工作目標

以培養具有“學會學習、學會生活、學會合作、學會生存、學會創造”為主要目標全面發展的人才，以構建家校和諧，具有現代學校辦學教育理念與家庭教育體系，使學校教育與家庭教育達到“同步”，教師和家長教育達到“同心”，學校和社區教育達到“合力”，努力營造有利于學生健康成長的環境，不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性構建具有品牌的個性化學校。

四、家長委員會領導機構 組長： 副組長： 成員：

五、家長委員會組織管理機制

1、管理機制

（1）家長委員會產生辦法（具體人員產生待定）家長委員會成員產生通過廣泛聽取家長、教師意見推薦，家長委員會設主任一名，副主任二名，委員十二名。委員會成員實行流動制，學生畢業，家長退出；新生入學，成員增添。

（2）每學年開展調查問卷活動，通過調查問卷了解教情、學情，征求辦學意見，提出合理化建議。家長委員會要積極協助、支持、辦好學校，充分發揮家長委員會的作用。

2、規章制度

（1）家長委員會章程；（2）家長代表大會制度；

（3）例會制度：每年至少召開兩次以上或每學期召開一次家長委員會，研究討論家長代表委員們的意見和建議，總結學校階段性工作情況，參與討論學校重大問題并提出建議。每次會議要做好會議記錄。

（4）培訓機制：學校召開兩次家長活動，舉辦2——3次家長學校和家長委員會委員培訓活動。

六、家長委員會工作內容及要求

學校辦學離不開社會和家長的各方面支持、關心和理解，學生素質的提高，學生的發展與成長，關系到千家萬戶牽動著每個家庭。我校成立家長委員會是家長和學校溝通的橋梁，是家長和老師交流的紐帶也是學校教育、家庭教育與社會教育相結合，形成網絡化教育體系，更是當今教育發展研究的重大課題。為了充分發揮家長委員會的職能提高家長委員會的工作效能我們提出以下要求：

1、參與并監督學校的管理和有關重大決策，收集家長對學校管理及教師教育教學等方面的意見或建議，并及時予以反饋。

2、協調學校與家庭、教師與家長之間的關系，促進學校教育與家庭教育的有機結合。

3、努力為學校教育營造良好的外部環境，呼吁社會、企業、單位對學校工作的關心和支持，積極配合學校構建和諧校園。

4、收集家教方面的成功經驗和案例，進行交流，協助學校辦好家長學校協助學校對學生進行思想品德教育。

5、宣傳教育法律法規，協助學校做好學生的安全教育工作。

6、強化家校聯系搞好優秀家長的評選，要最大限度地引導家長學習家庭教育理論，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，配合學校共同實現科學育人，通過評優活動推動我校的教育不斷發展。

7、構建家校教育平臺，工作保持互動，強化“四個”抓好：一是抓好家長培訓和學習，二是抓好家長委員會的有效開展，三是舉辦好“家長學校”，四是抓好家校結合，促進孩子的發展成長。

8、每學年舉辦學校教育教學開放周活動，讓家長了解學校教育教學改革的方向，認識當前家庭教育面臨的新情況，新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今孩子的發展特點，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，有針對性地教育孩子。

9、維護學校形象，提升學校品牌，爭創一流學校。家長是學校形象的維護者，學校品牌的宣傳者，家長委員會真實、客觀、公正、公平地宣傳，介紹學校的教育教學情況，協助學校及時把辦學情況反饋給家長，主動宣傳學校改革發展的成果，為打造一流學校而努力。