第一篇：xx五中教師學(xué)歷提升方案

xx五中教師學(xué)歷提升方案（討論稿）

為進(jìn)一步提高我校教師學(xué)歷水平和教育教學(xué)科研能力，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，形成良好的創(chuàng)新團(tuán)隊，現(xiàn)擬定我校教師學(xué)歷提升方案：

一、教師學(xué)歷現(xiàn)狀分析

現(xiàn)在我校有專任教師人，其中有專科學(xué)歷的人, 占專任教師的 ﹪，其中人是45歲以上的，人是45歲以下，本科學(xué)歷的有 人，占專任教師的 ﹪，其中人是45歲以上的，人是45歲以下，研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的有0人。所以現(xiàn)在學(xué)校提升教師學(xué)歷任務(wù)主要是鼓勵教師攻讀碩士學(xué)位，使學(xué)校研究生學(xué)歷的人數(shù)達(dá)一定比例，以提高教師的整體素質(zhì)。

二、教師學(xué)歷提升形式

（一）本科學(xué)歷

1、參加成人高考通過函授或脫產(chǎn)學(xué)習(xí)取得本科文憑，且專業(yè)與所任教專業(yè)對口或相近。

2、參加全國自學(xué)考試取得本科文憑，且專業(yè)與所任教專業(yè)對口或相近。

3、電大學(xué)習(xí)取得本科文憑，且專業(yè)與所任教專業(yè)對口或相近。

4、其它形式的學(xué)習(xí)取得學(xué)歷。

（二）研究生學(xué)歷

1、讀脫產(chǎn)研究生，與學(xué)校簽訂合同，并經(jīng)縣局審批同意，研究生畢業(yè)后回校服務(wù)5年，帶薪學(xué)習(xí)。

2、在職“研究生課程”培訓(xùn)形式，實行學(xué)歷和學(xué)分培訓(xùn)，按培訓(xùn)學(xué)校要求完成學(xué)習(xí)計劃，通過考試取得研究生畢業(yè)證或申請取得碩士學(xué)位。

三、管理

凡參加各類學(xué)歷提升培訓(xùn)的教師必須先到學(xué)校人事科填寫《教師學(xué)歷提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)登記表》，教師在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，因?qū)W習(xí)考試需要請假不影響課時工資、年終福利的發(fā)放及評優(yōu)評先。學(xué)習(xí)結(jié)束，憑本科畢業(yè)證或研究生畢業(yè)證和學(xué)費收據(jù)兌現(xiàn)有關(guān)政策。

四、經(jīng)費保障

學(xué)習(xí)設(shè)立學(xué)歷提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)專項經(jīng)費。鼓勵教師參加學(xué)歷提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對原學(xué)歷不合格通過各種學(xué)習(xí)形式取得本科文憑且專業(yè)對口或相近的教師一次性獎勵500元，不再報銷學(xué)費及其它費用。對取得研究生文憑且專業(yè)對口或相近的教師報銷1000元的學(xué)費，對取得碩士學(xué)位的教師另獎1000元及報銷教材費（或?qū)W費全額報銷）。

第二篇：2-3-3.1.1教師學(xué)歷提升方案

邵東職業(yè)中專教師學(xué)歷提升方案

我校現(xiàn)有專任教師211人，其中具有本科學(xué)歷的191人，研究生14人，據(jù)此現(xiàn)狀，為進(jìn)一步加大教師合格學(xué)歷教育和高學(xué)歷培訓(xùn)的力度，提升隊伍的整體素質(zhì)，特制定本方案。

一、學(xué)歷提升目標(biāo)

到2014年，專任教師100%達(dá)到本科學(xué)歷；35歲以下青年教師50%參加在職研究生班或研究生課程班的學(xué)習(xí)，并取得結(jié)業(yè)證或畢業(yè)證；具有研究生學(xué)歷的教師占青年教師的20%。

二、工作措施

1、凡學(xué)歷未達(dá)標(biāo)的教師，本人應(yīng)主動提出申請，經(jīng)學(xué)校同意后，利用業(yè)余時間，參加與所教專業(yè)對口的合格學(xué)歷教育，學(xué)校承擔(dān)50%的學(xué)費。

2、對具有合格學(xué)歷，利用業(yè)余時間參加在職研究生班或研究生課程班學(xué)習(xí)的教師，在取得結(jié)業(yè)證書后，學(xué)校給予一次性獎勵3000元整。

3、對參加在職研究生學(xué)習(xí)，并取得碩士學(xué)位的教師，在取得畢業(yè)證和學(xué)位證后，學(xué)校給予一次性獎勵8000元整。

4、對利用業(yè)余時間參加本科學(xué)歷學(xué)習(xí)的教師，在取得畢業(yè)證后，學(xué)校一次性獎勵500元整。

5、嚴(yán)格把握新進(jìn)教師學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)。所有新調(diào)入的教師或新錄用的人員，必須具有大學(xué)本科學(xué)歷，否則不予考慮。優(yōu)先調(diào)入或錄用研究生學(xué)歷人員。

6、參加本科學(xué)歷教育和高學(xué)歷培訓(xùn)的教師，如需請假參加面授，面

授期間不計工作量，也不以事假對待。寒暑假參加面授的，不作加班對待。

三、獎懲辦法

1、參加合格學(xué)歷教育和高學(xué)歷培訓(xùn)的教師，一旦學(xué)習(xí)結(jié)束，經(jīng)辦公室審核、驗證并簽字后，憑票在財務(wù)室報銷學(xué)費并領(lǐng)取資金。

2、對參加合格學(xué)歷教育和高學(xué)歷培訓(xùn)的教師，學(xué)校除承擔(dān)相應(yīng)的學(xué)費和給予一定的獎勵外，不再報銷其他一切費用。

3、凡45歲以下教師，在規(guī)定年限內(nèi)學(xué)歷未達(dá)標(biāo)者，學(xué)校將視情予以轉(zhuǎn)崗安置；屬專任教師的，一律調(diào)離教學(xué)崗位，直至辭退。

4、高學(xué)歷培訓(xùn)結(jié)業(yè)或畢業(yè)的教師，只要學(xué)校承擔(dān)了相應(yīng)的學(xué)費并給予一定獎勵的，必須在學(xué)校服務(wù)五年以上。五年內(nèi)離開學(xué)校的，學(xué)校將在其調(diào)動時扣回支付的所有費用。

5、本方案從公布之日起執(zhí)行。凡過去與本方案之規(guī)定不符的，按本方案執(zhí)行。

第三篇：教師學(xué)歷提升小結(jié)

開封市新街口幼兒園教師提升學(xué)歷小結(jié)

教育是一項崇高而神圣的事業(yè)，作為一名合格的幼兒教師，老師們加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。用一顆顆寬容的心對待、關(guān)愛每一個孩子，尤其是那些生活習(xí)慣上有困難的孩子，對他們多鼓勵，少批評，用高尚的人格影響幼兒，做到為人師表，率先垂范。

2017年即將成為過去，我園教師也在不斷提升自我，與時俱進(jìn)。在即將過去的一年，我園專任教師39人，本科學(xué)歷16人，完成本科學(xué)歷1人，在讀本科4人，本科學(xué)歷在專任教師中占比41%。

一、課堂教學(xué)與理論相結(jié)合

我園主張教師們將新理念，新方法運用到課堂教學(xué)中，在實踐中嘗試，再將所得的經(jīng)驗積累，通過“學(xué)習(xí)---實踐---再學(xué)習(xí)---再實踐”的學(xué)習(xí)方式提升自己，重視自己的教學(xué)感悟，加強(qiáng)自己教學(xué)反思，提升自己的教學(xué)水平。

二、積極參加幼兒園及上級組織的各種課題研究 課題研究能提到自己的教育科研能力，因此，作為合格的幼兒教師，要積極投身于教育科研實踐中，參加幼兒科研課題研究，在實踐中檢驗、提升自身。通過參加教育科研活動，使我園全體教師的教育教學(xué)能力有一個新的飛躍，質(zhì)的飛躍。

三、堅持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，充實自己

教育是一個發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個職業(yè)的教師應(yīng)堅持學(xué)習(xí)，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實自己，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界。因此，我院經(jīng)常組織教師利用業(yè)余時間自學(xué)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，新理念，新方法。

我園重視教師繼續(xù)教育工作，鼓勵教師與時俱進(jìn)、提高自身素質(zhì)，促進(jìn)以校園為單位的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。教師學(xué)歷提升適應(yīng)了教師教育發(fā)展的不斷改革、創(chuàng)新的基本規(guī)律，適應(yīng)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展需要和教師的心理需求。從這里我們看到教師個人學(xué)歷進(jìn)修：是教師教育發(fā)展到一定歷史階段的必然趨勢，是教師教育改革與創(chuàng)新的必由之路，它必將給未來教師教育帶來巨大的生命力。

開封市新街口幼兒園

2017年12月

第四篇：學(xué)歷提升培訓(xùn)方案

平昌縣巖口小學(xué)

教師學(xué)歷培訓(xùn)和提升實施方案

按照國家、省、市、縣《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的總體規(guī)劃和要求，為進(jìn)一步提升我校中小學(xué)教師學(xué)歷層次，全面提高我校中小學(xué)教師隊伍質(zhì)量和水平，根據(jù)上級對農(nóng)村中小學(xué)教師學(xué)歷培訓(xùn)及提升要求，特制定本方案。

一、學(xué)歷提升目標(biāo)

全面推進(jìn)全校教師教育創(chuàng)新，構(gòu)建職前職后教育與遠(yuǎn)程教育相互溝通、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉的現(xiàn)代教師教育體系，促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，學(xué)歷進(jìn)修在兼顧專科的基礎(chǔ)上以本科層次為重點。通過多種方式、多種途徑的學(xué)歷培訓(xùn)，促進(jìn)我校教師學(xué)歷層次不斷提升。到2015年，力爭使我校教師的學(xué)歷層次實現(xiàn)新突破：新補(bǔ)充的小學(xué)教師專科學(xué)歷達(dá)到100%、新補(bǔ)充初中教師本科學(xué)歷不少于50%；實現(xiàn)中小學(xué)教師專科以上學(xué)歷達(dá)到85%、小學(xué)教師本科學(xué)歷達(dá)到15%，初中教師本科以上學(xué)歷達(dá)到50%的目標(biāo)。

二、學(xué)歷提升計劃

目前，全校中小學(xué)教師男55歲、女50歲以下未達(dá)到專科學(xué)歷14人，其中小學(xué)崗位教師13人；已達(dá)到本科學(xué)歷的2人，其中小學(xué)、初中崗位各1人。根據(jù)我校教師學(xué)歷的實際情況，未達(dá)到專科學(xué)歷的中、小學(xué)教師必須參加專科學(xué)歷提升培訓(xùn)；未達(dá)到本科學(xué)歷的初中教師須在規(guī)定時間內(nèi)達(dá)到相應(yīng)學(xué)歷目標(biāo)要求。

三、工作原則

1.堅持動員與服務(wù)相結(jié)合的原則

在教師自愿進(jìn)修的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)宣傳和動員力度，積極探索學(xué)歷提升的新舉措，調(diào)動教師參加學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性。

2.堅持激勵與制約相結(jié)合的原則

制定相應(yīng)的激勵機(jī)制和制約規(guī)定，對于主動參加學(xué)歷提升學(xué)習(xí)的教師給予積極的鼓勵，并將學(xué)習(xí)情況與評優(yōu)評先、職稱評定、績效工資等掛鉤，對于學(xué)歷不合格的教師在以上方面給予限制。

3.堅持常規(guī)培訓(xùn)與遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合的原則

實施常規(guī)培訓(xùn)與遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合，扎實開展教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作

四、主要保障措施

1．健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立全校教師學(xué)歷提升培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由茍祎同志任組長，劉文江、趙旭同志任副組長，下設(shè)辦公室，由王湘老師具體辦公。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)教師學(xué)歷提升培訓(xùn)工作，落實執(zhí)行上級主管部門下達(dá)的教師學(xué)歷提升培訓(xùn)計劃，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)本學(xué)校的教師學(xué)歷提升工作。

2．科學(xué)規(guī)劃，狠抓落實。學(xué)校結(jié)合實際科學(xué)制定具體的教師學(xué)歷提升計劃，建立健全培訓(xùn)獎懲、培訓(xùn)評價等過程性管理制度。不斷拓寬提升中小學(xué)教師學(xué)歷培養(yǎng)渠道，以成人高考、自學(xué)考試、函授教育、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育為主要方式，積極推進(jìn)小學(xué)和初中教師專、本科化進(jìn)程。努力創(chuàng)造條件為教師參加學(xué)歷層次提升進(jìn)修創(chuàng)造便利條件。

3、提高認(rèn)識，強(qiáng)化考核。學(xué)校從戰(zhàn)略高度提高對教師學(xué)歷提升工作的重視程度，從今年起，把中小學(xué)教師學(xué)歷提升進(jìn)修作為教師培訓(xùn)工作的一項主要內(nèi)容，納入教師繼續(xù)教育考核評估體系，將教師學(xué)歷進(jìn)修的報考率、通過率作為衡量教師綜合督導(dǎo)評估的內(nèi)容。同時把教師學(xué)歷提升培訓(xùn)結(jié)果做為教師評先、評優(yōu)、職稱評定、骨干培養(yǎng)的必備條件，確保學(xué)歷提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。

4.完善機(jī)制，落實經(jīng)費。學(xué)校要根據(jù)本校實際，將學(xué)校公用經(jīng)費中的5%用于教師培訓(xùn)和學(xué)歷提升培訓(xùn)，用于獎勵在規(guī)定時間內(nèi)達(dá)到學(xué)歷提高的教師，以激發(fā)教師自覺參加培訓(xùn)的熱情，確保學(xué)歷提升進(jìn)修培訓(xùn)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

第五篇：學(xué)歷提升

自考本科：

高等教育自學(xué)考試是國家對學(xué)習(xí)者進(jìn)行的大學(xué)學(xué)歷水平考試，是個人自學(xué)，社會助學(xué)，國家考試相結(jié)合的開放式高等教育形式，是我國基本高等教育制度之一。《中華人民共和國高等教育法》明確規(guī)定：國家實行高等教育自學(xué)考試制度，經(jīng)考試合格的，發(fā)給相應(yīng)的學(xué)歷證書。國務(wù)院頒布的《高等教育自學(xué)考試暫行條例》中明確規(guī)定“高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業(yè)生相同”，可以考研，出國留學(xué)等。其中澳大利亞、英國的高等學(xué)府都承認(rèn)，世界上有20多個國家承認(rèn)自考學(xué)歷。

插班生：

專插本是專升本的一種，是專科畢業(yè)生踏入本科學(xué)校深造的其中一種途徑，升入本科畢業(yè)后的第一學(xué)歷是全日制本科，其性質(zhì)是普通高等教育(順利畢業(yè)后獲得的是高等教育證書,非成人教育)

函授：

通過國家統(tǒng)一的成人高考被高校錄取后,一般在三年內(nèi)有計劃的開設(shè)對應(yīng)專業(yè)的課程,同時放在周末或寒暑假上課,有老師指導(dǎo)學(xué)習(xí),然后由課任老師出題考試,通過即可。可以說，一般函授的話，只要通過成人高考，畢業(yè)就基本簡單了。

電大本科：

是通過現(xiàn)代傳媒技術(shù)（如：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)）實施高等教育的一種教學(xué)機(jī)構(gòu)。廣播電視大學(xué)的辦學(xué)形式主要采取自主辦學(xué)以及與其他重點大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)（比如中國政法大學(xué)、北京大學(xué)等）。畢業(yè)后由中央廣播電

視大學(xué)統(tǒng)一頒發(fā)畢業(yè)證書，并且印有合作高校公章，如果通過聯(lián)合辦學(xué)大學(xué)的學(xué)位要求，則由合辦大學(xué)頒發(fā)學(xué)位證書。電大的學(xué)歷是國家承認(rèn)的國民教育學(xué)歷，畢業(yè)證書由教育部統(tǒng)一電子注冊；不僅在國內(nèi)享有國民高等教育學(xué)歷的待遇，而且在歐美等國家都得到認(rèn)可，被譽為“國際學(xué)歷綠卡”。

在職本科：

指在工作崗位上通過脫產(chǎn)進(jìn)入高校學(xué)習(xí)或通過不脫產(chǎn)的函授、夜大學(xué)、廣播電視大學(xué)、自學(xué)考試等學(xué)習(xí)形式取得的高等教育本科資格的文憑或?qū)W歷。