第一篇：學(xué)歷提升培訓(xùn)方案（寫寫幫整理）

興仁縣第十一小學(xué)“十二五”繼續(xù)教育

教師學(xué)歷培訓(xùn)和提升

實施方案

興仁縣第十一小學(xué)

2011年9月

興仁縣第十一小學(xué)“十二五”繼續(xù)教育

教師學(xué)歷培訓(xùn)和提升

實施方案

按照國家、省、市、縣《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的總體規(guī)劃和要求，為進一步提升我校小學(xué)教師學(xué)歷層次，全面提高我校小學(xué)教師隊伍質(zhì)量和水平，根據(jù)上級對農(nóng)村小學(xué)教師學(xué)歷培訓(xùn)及提升要求，特制定本方案。

一、學(xué)歷提升目標

全面推進全校教師教育創(chuàng)新，構(gòu)建職前職后教育與遠程教育相互溝通、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉的現(xiàn)代教師教育體系，促進教師終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，學(xué)歷進修在兼顧專科的基礎(chǔ)上以本科層次為重點。通過多種方式、多種途徑的學(xué)歷培訓(xùn)，促進我校教師學(xué)歷層次不斷提升。到2015年，力爭使我校教師的學(xué)歷層次實現(xiàn)新突破：新補充的小學(xué)教師?？茖W(xué)歷達到100%。

二、學(xué)歷提升計劃

根據(jù)我校教師學(xué)歷的實際情況，未達到?？茖W(xué)歷小學(xué)教師必須在規(guī)定時間內(nèi)達到相應(yīng)學(xué)歷目標要求。

三、工作原則

1.堅持動員與服務(wù)相結(jié)合的原則 在教師自愿進修的基礎(chǔ)上，加強宣傳和動員力度，積極探索學(xué)歷提升的新舉措，調(diào)動教師參加學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性。

2.堅持激勵與制約相結(jié)合的原則

制定相應(yīng)的激勵機制和制約規(guī)定，對于主動參加學(xué)歷提升學(xué)習(xí)的教師給予積極的鼓勵，并將學(xué)習(xí)情況與評優(yōu)評先、職稱評定、績效工資等掛鉤，對于學(xué)歷不合格的教師在以上方面給予限制。

3.堅持常規(guī)培訓(xùn)與遠程培訓(xùn)相結(jié)合的原則

實施常規(guī)培訓(xùn)與遠程培訓(xùn)相結(jié)合，扎實開展教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作

四、主要保障措施

1．健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。

成立全校教師學(xué)歷提升培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由茍祎同志任組長，劉文江、趙旭同志任副組長，下設(shè)辦公室，由王湘老師具體辦公。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)教師學(xué)歷提升培訓(xùn)工作，落實執(zhí)行上級主管部門下達的教師學(xué)歷提升培訓(xùn)計劃，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)本學(xué)校的教師學(xué)歷提升工作。

2．科學(xué)規(guī)劃，狠抓落實。

學(xué)校結(jié)合實際科學(xué)制定具體的教師學(xué)歷提升計劃，建立健全培訓(xùn)獎懲、培訓(xùn)評價等過程性管理制度。不斷拓寬提升小學(xué)教師學(xué)歷培養(yǎng)渠道，以成人高考、自學(xué)考試、函授教育、網(wǎng)絡(luò)遠程教育為主要方式，積極推進小學(xué)教師專、本科化進程。努力創(chuàng)造條件為教師參加學(xué)歷層次提升進修創(chuàng)造便利條件。

3、提高認識，強化考核。

學(xué)校從戰(zhàn)略高度提高對教師學(xué)歷提升工作的重視程度，從今年起，把小學(xué)教師學(xué)歷提升進修作為教師培訓(xùn)工作的一項主要內(nèi)容，納入教師繼續(xù)教育考核評估體系，將教師學(xué)歷進修的報考率、通過率作為衡量教師綜合督導(dǎo)評估的內(nèi)容。同時把教師學(xué)歷提升培訓(xùn)結(jié)果做為教師評先、評優(yōu)、職稱評定、骨干培養(yǎng)的必備條件，確保學(xué)歷提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。

4.完善機制，落實經(jīng)費。

學(xué)校要根據(jù)本校實際，將學(xué)校公用經(jīng)費中的5%用于教師培訓(xùn)和學(xué)歷提升培訓(xùn)，用于獎勵在規(guī)定時間內(nèi)達到學(xué)歷提高的教師，以激發(fā)教師自覺參加培訓(xùn)的熱情，確保學(xué)歷提升進修培訓(xùn)工作穩(wěn)步推進。

2011年9月

第二篇：學(xué)歷提升培訓(xùn)方案

平昌縣巖口小學(xué)

教師學(xué)歷培訓(xùn)和提升實施方案

按照國家、省、市、縣《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的總體規(guī)劃和要求，為進一步提升我校中小學(xué)教師學(xué)歷層次，全面提高我校中小學(xué)教師隊伍質(zhì)量和水平，根據(jù)上級對農(nóng)村中小學(xué)教師學(xué)歷培訓(xùn)及提升要求，特制定本方案。

一、學(xué)歷提升目標

全面推進全校教師教育創(chuàng)新，構(gòu)建職前職后教育與遠程教育相互溝通、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉的現(xiàn)代教師教育體系，促進教師終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，學(xué)歷進修在兼顧?？频幕A(chǔ)上以本科層次為重點。通過多種方式、多種途徑的學(xué)歷培訓(xùn)，促進我校教師學(xué)歷層次不斷提升。到2015年，力爭使我校教師的學(xué)歷層次實現(xiàn)新突破：新補充的小學(xué)教師?？茖W(xué)歷達到100%、新補充初中教師本科學(xué)歷不少于50%；實現(xiàn)中小學(xué)教師?？埔陨蠈W(xué)歷達到85%、小學(xué)教師本科學(xué)歷達到15%，初中教師本科以上學(xué)歷達到50%的目標。

二、學(xué)歷提升計劃

目前，全校中小學(xué)教師男55歲、女50歲以下未達到專科學(xué)歷14人，其中小學(xué)崗位教師13人；已達到本科學(xué)歷的2人，其中小學(xué)、初中崗位各1人。根據(jù)我校教師學(xué)歷的實際情況，未達到專科學(xué)歷的中、小學(xué)教師必須參加?？茖W(xué)歷提升培訓(xùn)；未達到本科學(xué)歷的初中教師須在規(guī)定時間內(nèi)達到相應(yīng)學(xué)歷目標要求。

三、工作原則

1.堅持動員與服務(wù)相結(jié)合的原則

在教師自愿進修的基礎(chǔ)上，加強宣傳和動員力度，積極探索學(xué)歷提升的新舉措，調(diào)動教師參加學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性。

2.堅持激勵與制約相結(jié)合的原則

制定相應(yīng)的激勵機制和制約規(guī)定，對于主動參加學(xué)歷提升學(xué)習(xí)的教師給予積極的鼓勵，并將學(xué)習(xí)情況與評優(yōu)評先、職稱評定、績效工資等掛鉤，對于學(xué)歷不合格的教師在以上方面給予限制。

3.堅持常規(guī)培訓(xùn)與遠程培訓(xùn)相結(jié)合的原則

實施常規(guī)培訓(xùn)與遠程培訓(xùn)相結(jié)合，扎實開展教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作

四、主要保障措施

1．健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。成立全校教師學(xué)歷提升培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由茍祎同志任組長，劉文江、趙旭同志任副組長，下設(shè)辦公室，由王湘老師具體辦公。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)教師學(xué)歷提升培訓(xùn)工作，落實執(zhí)行上級主管部門下達的教師學(xué)歷提升培訓(xùn)計劃，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)本學(xué)校的教師學(xué)歷提升工作。

2．科學(xué)規(guī)劃，狠抓落實。學(xué)校結(jié)合實際科學(xué)制定具體的教師學(xué)歷提升計劃，建立健全培訓(xùn)獎懲、培訓(xùn)評價等過程性管理制度。不斷拓寬提升中小學(xué)教師學(xué)歷培養(yǎng)渠道，以成人高考、自學(xué)考試、函授教育、網(wǎng)絡(luò)遠程教育為主要方式，積極推進小學(xué)和初中教師專、本科化進程。努力創(chuàng)造條件為教師參加學(xué)歷層次提升進修創(chuàng)造便利條件。

3、提高認識，強化考核。學(xué)校從戰(zhàn)略高度提高對教師學(xué)歷提升工作的重視程度，從今年起，把中小學(xué)教師學(xué)歷提升進修作為教師培訓(xùn)工作的一項主要內(nèi)容，納入教師繼續(xù)教育考核評估體系，將教師學(xué)歷進修的報考率、通過率作為衡量教師綜合督導(dǎo)評估的內(nèi)容。同時把教師學(xué)歷提升培訓(xùn)結(jié)果做為教師評先、評優(yōu)、職稱評定、骨干培養(yǎng)的必備條件，確保學(xué)歷提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。

4.完善機制，落實經(jīng)費。學(xué)校要根據(jù)本校實際，將學(xué)校公用經(jīng)費中的5%用于教師培訓(xùn)和學(xué)歷提升培訓(xùn)，用于獎勵在規(guī)定時間內(nèi)達到學(xué)歷提高的教師，以激發(fā)教師自覺參加培訓(xùn)的熱情，確保學(xué)歷提升進修培訓(xùn)工作穩(wěn)步推進。

第三篇：員工學(xué)歷提升培訓(xùn)協(xié)議書

映紅咨詢股份有限公司

員工學(xué)歷提升培訓(xùn)協(xié)議書

甲方：映紅咨詢股份有限公司

乙方（員工）：(所屬單位 ：崗位：身份證號碼 ：聯(lián)系電話：)為提升員工工作技能和素質(zhì)，促進企業(yè)發(fā)展壯大，公司與新疆大學(xué)等院校合作，以組建“映紅班”等形式，在員工中開展大學(xué)學(xué)歷的學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)?，F(xiàn)經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，就乙方參加學(xué)歷提升培訓(xùn)達成如下協(xié)議：

一、經(jīng)乙方（員工）本人申請，并報甲方審核。甲方同意乙方參加相關(guān)的學(xué)歷提升培訓(xùn)。

二、學(xué)歷提升培訓(xùn)主要內(nèi)容：

1、層次：大專學(xué)歷教育

2、學(xué)制3年（年月至月）

3、學(xué)校名稱：

4、專業(yè)：

56、培訓(xùn)形式：非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，利用周末或者晚上等業(yè)余時間。

三、學(xué)習(xí)（培訓(xùn)）費用：

1、學(xué)費：2300元/年（含書費、資料費），其他報考費、輔導(dǎo)費等由員工個人自理。

2、員工學(xué)費補貼標準：員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間（3年）均在公司工作的，由公司每年按學(xué)費的30%予以補貼（共3年）。員工取得學(xué)歷證書后繼續(xù)在公司工作3年以上的，剩下的70%的學(xué)費（約4800元）再按3年（第1年30%，第2年30%，第3年40%）由公司全部予以補貼。

3、凡參訓(xùn)員工，如中途離職的，需交回公司（甲方）已支付的學(xué)費部分，方可辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)移和離職手續(xù)。

4、乙方在學(xué)業(yè)結(jié)束后未取得畢業(yè)證書的（包括因嚴重違紀被勒令退學(xué)的），其學(xué)費全部由乙方個人承擔(dān)，甲方已補貼的部分應(yīng)全部退還給甲方。

四、其他

1、乙方在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間產(chǎn)生的交通費、考務(wù)費、考察費、伙食費等均由乙方個人負擔(dān)。

2、乙方在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間應(yīng)樹立良好的映紅形象，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)定，服從學(xué)校管理，認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、乙方在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間應(yīng)在不影響工作的前提下，合理安排好學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間。如需占用工作時間的，應(yīng)把工作安排好并辦理好請假手續(xù)。

4、員工學(xué)習(xí)結(jié)束后，其取得的畢業(yè)證書復(fù)印件應(yīng)報甲方備案一份。

5、乙方在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間應(yīng)嚴守甲方的秘密，不得在任何場合以任何形式泄漏甲方的秘密，更不得在教學(xué)中將甲方的秘密以案例等形式進行討論。

五、本協(xié)議一式三份，甲方、乙方、乙方所屬單位各執(zhí)一份。本協(xié)議自甲、乙雙方簽訂之日起生效。

甲方：映紅咨詢股份有限公司（蓋章）乙方（簽字）：

代表人：

簽訂時間：年月日

第四篇：學(xué)歷提升

自考本科：

高等教育自學(xué)考試是國家對學(xué)習(xí)者進行的大學(xué)學(xué)歷水平考試，是個人自學(xué)，社會助學(xué)，國家考試相結(jié)合的開放式高等教育形式，是我國基本高等教育制度之一。《中華人民共和國高等教育法》明確規(guī)定：國家實行高等教育自學(xué)考試制度，經(jīng)考試合格的，發(fā)給相應(yīng)的學(xué)歷證書。國務(wù)院頒布的《高等教育自學(xué)考試暫行條例》中明確規(guī)定“高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業(yè)生相同”，可以考研，出國留學(xué)等。其中澳大利亞、英國的高等學(xué)府都承認，世界上有20多個國家承認自考學(xué)歷。

插班生：

專插本是專升本的一種，是專科畢業(yè)生踏入本科學(xué)校深造的其中一種途徑，升入本科畢業(yè)后的第一學(xué)歷是全日制本科，其性質(zhì)是普通高等教育(順利畢業(yè)后獲得的是高等教育證書,非成人教育)

函授：

通過國家統(tǒng)一的成人高考被高校錄取后,一般在三年內(nèi)有計劃的開設(shè)對應(yīng)專業(yè)的課程,同時放在周末或寒暑假上課,有老師指導(dǎo)學(xué)習(xí),然后由課任老師出題考試,通過即可。可以說，一般函授的話，只要通過成人高考，畢業(yè)就基本簡單了。

電大本科：

是通過現(xiàn)代傳媒技術(shù)（如：計算機網(wǎng)絡(luò)）實施高等教育的一種教學(xué)機構(gòu)。廣播電視大學(xué)的辦學(xué)形式主要采取自主辦學(xué)以及與其他重點大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)（比如中國政法大學(xué)、北京大學(xué)等）。畢業(yè)后由中央廣播電

視大學(xué)統(tǒng)一頒發(fā)畢業(yè)證書，并且印有合作高校公章，如果通過聯(lián)合辦學(xué)大學(xué)的學(xué)位要求，則由合辦大學(xué)頒發(fā)學(xué)位證書。電大的學(xué)歷是國家承認的國民教育學(xué)歷，畢業(yè)證書由教育部統(tǒng)一電子注冊；不僅在國內(nèi)享有國民高等教育學(xué)歷的待遇，而且在歐美等國家都得到認可，被譽為“國際學(xué)歷綠卡”。

在職本科：

指在工作崗位上通過脫產(chǎn)進入高校學(xué)習(xí)或通過不脫產(chǎn)的函授、夜大學(xué)、廣播電視大學(xué)、自學(xué)考試等學(xué)習(xí)形式取得的高等教育本科資格的文憑或?qū)W歷。

第五篇：xx五中教師學(xué)歷提升方案

xx五中教師學(xué)歷提升方案（討論稿）

為進一步提高我校教師學(xué)歷水平和教育教學(xué)科研能力，加強師資隊伍建設(shè)，形成良好的創(chuàng)新團隊，現(xiàn)擬定我校教師學(xué)歷提升方案：

一、教師學(xué)歷現(xiàn)狀分析

現(xiàn)在我校有專任教師人，其中有專科學(xué)歷的人, 占專任教師的 ﹪，其中人是45歲以上的，人是45歲以下，本科學(xué)歷的有 人，占專任教師的 ﹪，其中人是45歲以上的，人是45歲以下，研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的有0人。所以現(xiàn)在學(xué)校提升教師學(xué)歷任務(wù)主要是鼓勵教師攻讀碩士學(xué)位，使學(xué)校研究生學(xué)歷的人數(shù)達一定比例，以提高教師的整體素質(zhì)。

二、教師學(xué)歷提升形式

（一）本科學(xué)歷

1、參加成人高考通過函授或脫產(chǎn)學(xué)習(xí)取得本科文憑，且專業(yè)與所任教專業(yè)對口或相近。

2、參加全國自學(xué)考試取得本科文憑，且專業(yè)與所任教專業(yè)對口或相近。

3、電大學(xué)習(xí)取得本科文憑，且專業(yè)與所任教專業(yè)對口或相近。

4、其它形式的學(xué)習(xí)取得學(xué)歷。

（二）研究生學(xué)歷

1、讀脫產(chǎn)研究生，與學(xué)校簽訂合同，并經(jīng)縣局審批同意，研究生畢業(yè)后回校服務(wù)5年，帶薪學(xué)習(xí)。

2、在職“研究生課程”培訓(xùn)形式，實行學(xué)歷和學(xué)分培訓(xùn)，按培訓(xùn)學(xué)校要求完成學(xué)習(xí)計劃，通過考試取得研究生畢業(yè)證或申請取得碩士學(xué)位。

三、管理

凡參加各類學(xué)歷提升培訓(xùn)的教師必須先到學(xué)校人事科填寫《教師學(xué)歷提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)登記表》，教師在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，因?qū)W習(xí)考試需要請假不影響課時工資、年終福利的發(fā)放及評優(yōu)評先。學(xué)習(xí)結(jié)束，憑本科畢業(yè)證或研究生畢業(yè)證和學(xué)費收據(jù)兌現(xiàn)有關(guān)政策。

四、經(jīng)費保障

學(xué)習(xí)設(shè)立學(xué)歷提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)專項經(jīng)費。鼓勵教師參加學(xué)歷提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對原學(xué)歷不合格通過各種學(xué)習(xí)形式取得本科文憑且專業(yè)對口或相近的教師一次性獎勵500元，不再報銷學(xué)費及其它費用。對取得研究生文憑且專業(yè)對口或相近的教師報銷1000元的學(xué)費，對取得碩士學(xué)位的教師另獎1000元及報銷教材費（或?qū)W費全額報銷）。