第一篇：給學習有特殊需要者營造一個良好的學習環境

給學習有特殊需要者營造一個良好的學習環境

(案例評析)

云南省文山州麻栗坡縣民族職業中學李麗

92班田某某在讀小學時就一直不受學生與老師接納,在師生心目中,他是一位“智殘”患者，外加先天性心臟病，為此師生們都給予他一份特殊“保護”，當個別老師試著布置學習任務讓他完成時，他是多么開心，可偏偏這時同學們當著大家的面說：“老師，他有病”。于是，他那份寫在臉上的喜悅與要試一試的念頭又蕩然無存，當老師們試著再次激發他的學習熱情時，他已對自己失去了信心，認為自己真如師生們所想——“有病”。為此，他只有將自己的心封閉起來，不愿意敞開心扉。

評析：經過無數次的觀察，我認為該學生并不是“智殘”，而是從小學到現在，家庭、學校都沒有給予他營造一個良好的健康的學習與生存環境，使他陷入一個被家長、師生設計好的陷阱，致使其無法從心理障礙的誤區中走出來。我希望他周圍的人們都能給他營造一個健康、和諧的環境，多關心他，改變他的觀念，讓他早日走出誤區。

第二篇：如何營造良好的學習環境

如何營造良好的學習環境

所處的環境不同，心境和態度就會有所不同。當所處的環境雜亂無章時，人的精神就會隨之松散；相

反，如果所處的環境井井有條，則很容易集中精力。環境對學習和生活的影響很大。

我們學習的基本環境有兩個，一個是課堂，另一個是自己的房間。課堂環境是同學們一起營造的，房間的環境則完全取決于你自己。因此，從現在起，讓你的房間保持清潔，讓房間里的東西井然有序，你就

會感到心情暢快，學習也會得心應手了。

房間的環境還包括溫度和濕度。據專家介紹，溫度為攝氏21度，濕度為百分之四十的環境比較適合學習。如果溫度和濕度太高，人就會感到悶熱，達不到理想的學習狀態。除此之外，空氣流通情況和周圍的輻射也是重要的因素。長時間在密不通風的房間里學習，頭腦容易變得昏昏沉沉，所以室內要保持良好的通風。夏天，強烈的陽光反射到房間里，很容易令人心浮氣躁，可以用窗簾、竹簾來遮蔽太陽的輻射。書桌的小環境也同樣重要。如果書桌上有很多雜物，就會分散你的注意力，使你產生雜念。如果書桌

上整齊沒有雜物，就會給你一個訊息：現在只能學習。

采光情況也要注意。一般來說，白天室內的采光大致不會有什么問題，到了晚上，照明條件的好壞就跟學習效率大有關系了。光線不足，眼睛很容易感到疲勞，睡意也很容易產生，直至渾身倦怠，學習勁頭

全失。

一般來說，60瓦的燈泡在離書桌約50公分的高度直射桌面時的亮度最適合看書。亮度適合后，還應該保證光線不能太刺眼，最好加一個燈罩。如果燈光集中在某個部分，其他地方則很暗淡，抬眼看四周的時候，眼球就會不斷地調整，這也容易使眼睛疲勞。為了避免這種現象，還應設法使光源照射到的面積盡

量擴散。

第三篇：營造良好的學習環境

營造良好的學習環境

我們的祖輩十分注重學習環境對行為習慣的影響，“昔孟母，擇鄰處”就是一個非常典型的例子。在班主任工作中我們應該十分注重班集體的建設，努力創造良好的學習環境。學生的良好的行為習慣與優良班風的形成之間具有密切的聯系。一個個具有良好行為習慣的學生就會組成一個優秀的班集體。當一個班級具有了良好的班風，那些個別的行為習慣差的學生由于從眾心理的作用自然就會向好的方面發展。如果班級風氣不正，習慣好的學生也會在從眾心理的影響下向壞的方面發展。因此培養學生良好的行為習慣，就必須注重班集體的建設，營造良好的學習環境。這不是一個一蹴而就的過程，它需要一個長期的過程和良好有效的方法。班主任在建設班風班貌時一定要用心思，花功夫，基礎打好了，對后面的班級管理有很好的幫助。

第四篇：為營造良好學習環境

為營造良好學習環境，培養大家“團結合作，積極進取”的精神，人人為班集體增光添彩，班委會特制定班規，望同學們配合。

一、紀律方面（組長記錄，班長月統計）

（1）課堂紀律

1、上課認真聽講，按老師的要求積極思考問題，討論問題，舉手回答問題，不得做與課堂無關的事情（寫作業、傳紙條、講閑話等等）。違紀被班干部登名扣1分，被老師點名扣2分。一天內被登名2次，放學留下幫忙掃除

2、上課被老師點名表揚紀律有進步者加1分。

3、頂撞老師或對老師不敬，擾亂課堂者扣3—10分。

4、課堂紀律優，全體同學加2分。

（2）課間紀律

1、帶其他班同學進入本班教室，造成不良影響的，負責人每次2—5分。

2、罵人者扣2分，打人者扣3分。

（3）宿舍紀律

1．在學校規定時間外回宿舍的扣5分；

2．不按時值日扣2分，值日為差扣5分，評為優加3分

3．在休息時間做出違紀舉動的扣3-10分，頂撞生活老師的扣5-10分。

二、完成學習及其他任務情況。（課代表監督，組長登記）

1、無故不按時完成作業者扣1分，并且利用課間時間不上。

2、早晨到校補作業或抄作業者扣5分，下午留下重做兩遍。

3、凡參加校內外各項有益活動加2分，獲獎者加5—10分。

三、清潔衛生（衛生委員負責監督）

1、值日要求：遲到者扣1分，不認真者扣2分，未參加者扣3分。上午上課前、下午大課間清掃完畢。到位情況請衛生委員檢查。評優加3分，評可扣1分，差扣3分。

2、亂扔垃圾，扣2分并揀垃圾一天。

四、考勤（班長負責）

1、無故遲到扣1分，早退扣2分，曠課扣4分。

2、請假必須由家長請假并寫請假條，否則按曠課處理。

五、儀容儀表（文藝委員記錄）

1、儀容儀表檢查，不合格者扣1分。

2、不按要求穿校服，每半天扣1分。

六、宣傳（宣傳委員負責）

每人每月需投稿2篇，完成加1分，被錄用者每篇加2分，未完成任務扣3分。

七、兩操（體育委員登記）

1、早操無故卻席扣4分，不認真做，被老師點名批評的扣2分。

2、眼操睜眼扣1分，無故不做扣3分，被檢查員扣分者加倍處罰。

八、其他

1、做好人好事、積極參加有益活動，為班級體爭得榮譽，每人次加1—5分。

2、破壞班級體形象的人或事，每次扣2分，嚴重影響班級榮譽每人次扣5—10分，并本學期操

行分只能為合格以下。

3、不服從班干部按班規管理或不尊重同學，扣1—5分。

每人每大周原始分100分，一周累計扣分30分，次工作日家長到校。

一、全班同學

（一）文明禮儀

1、男生不留長發，中分發，如長發超過相關要求的標準，要及時修剪，否則將幫其強行修剪；

2、衣服穿戴整齊，不戴飾物，不穿奇裝異服；

3、男生、女生不能染發，如有發現必須馬上染黑；

4、見到老師和學校領導、客人要有禮貌并問好；

5、在教室里語言要文明，不能講粗話、臟話；

6、尊重他人，團結同學，和睦相處，熱心幫助他人，不出現打罵侮辱同學的行為。

（二）考勤制度

1、每天珍惜學習時間，早讀課和下午上課，提前10分鐘（以打預備鈴為準）到教室；

2、課間和上課之間不允許遲到，如確實有特殊情況必須向值日班干部請假；（不能經常以上廁所作為借口而遲到）

3、每天按時到校，如在學校遇到有事或生病，必須向班主任書面請假，經批準后方可離校；遇到在家時，請假必須由家長簽字或電話，才可以不來校；課間中途請假必須以任課老師的簽字為準，并告知值日班干部登記。

（三）、學風紀律

1、早晨和中午提前到教室后，不能大聲喧嘩，不能在走廊和教室追逐打鬧和做學習無關的事情，影響他人學習和休息；

2、上課過程中（包括自習課）要保持安靜，專心聽講。不要出現以下與課堂不和諧的現象：說話；睡覺；看課外讀物（任課老師同意情況除外）；下位亂走動；做其他作業（任課老師同意情況除外）聽音響設備；玩游戲機；做小動作；打鬧、隨意請假出教室等；

3、課堂上必須尊重老師，不得出現故意頂撞老師、打斷老師講課、不接受老師的批評等不尊重老師的行為；

4、每天必須按時按質按量完成各任課老師布置的作業和相關學習任務（包括背書、單詞）

5、作業必須獨立完成，不能抄別人的作業，也不能把作業給別人抄，早晨來學校不得補寫昨天的作業，各類考試不得出現舞弊現象；

6、早讀課時間必須用于讀書和背誦，不得干其他的事；

7、每一位同學都有責任和義務保持教室和走廊的清潔，不得亂扔紙屑和其他垃圾，亂挪動桌椅，桌椅保持橫豎一條線；

8、不得進入網吧、游戲室、溜冰場、桌球室、茶座等其他各類不適合的娛樂場所；從健康和成長的角度出發；做到不吸煙、不喝酒；不聽、不看不健康的書刊和相關音響制品；

9、同學之間要相互尊重、團結，不要出現打罵現象，如遇到不可調解的問題和矛盾，要及時告知班主任，當班主任不在時，要及時告知任課老師請求幫助；

10、愛護班級一切公共財物。

（四）、衛生方面：按班級相關的值日制度執行。

二、班干部

1、班干部要帶頭認真遵守本班的班規，嚴格要求自己的一言一行，如有違反班規者，一律按要求處罰，不能有特權，要一視同仁。

2、班干部所負責執行班級的各項制度及行使各自的職責時，必須公開、公正、公平，如不認真執行，或徇私舞弊，包庇他人，按相關要求處罰。

3、班干部在處理事情的過程中不能侮辱同學，語言要文明，否則將寫道歉書。

4、班干部對班級中出現的問題要及時處理，不能處理的要及時反映給班主任，既不處理又不反映給班主任的，要寫認識書。

三、班主任

1、班主任不能無故批評學生，用不文明語言侮辱學生，不準體罰學生；

2、班主任不能無故缺課，早讀第二次鈴響之后，必須到教室（特殊情況除外）；

3、班主任在班上不能無故發脾氣，講話不能太兇，要多點笑容；

4、班主任上課不可以拖堂，不能占用自習課上語文課，特殊情況，必須經過全班同學表決一半以上通過才行；

5、班主任要做到言而有信，不能欺騙同學；

6、班主任不可以在教室抽煙、上課不得接聽手機和干其他無關的工作；

7、班主任在處理班級日常事務中要做到：公開、公正、公平；

8、班主任的日常行為受全班同學和值日班干部的監督，一有違反必須作出檢討和道歉。

第五篇：給孩子營造良好的學習環境(發言稿)

給孩子營造一個良好的學習環境

各位家長，你們好：

首先感謝大家在百忙中抽出寶貴的時間參加學校舉行的畢業班學生家長會。半天的時間與工作可創造一些財富，賺一些錢，但我相信你們參加這個會收獲會更大。因為我覺得留給孩子萬貫“財”,不如留給孩子一點“才”。前面的財是錢財，后面的是才干，指良好的品德、淵博的知識、健康的身體。6月8日我在《羊城晚報》上看到“美國著名的酒店業巨頭希爾頓集團女繼承人帕麗斯酒后駕車被判3年緩刑，駕照被吊銷，但今年初又因無照和超速駕駛兩次被抓。洛杉機法院5月4日判處她45天監禁，后因她認罪態度較好減至23天。監禁5天后因病等其他原因回家服刑。在家服刑一天后美國法官宣布：帕麗斯·希爾頓不得在家服刑，重新入獄。我舉這個例子是說明有錢、有財富未必能教好孩子，教好孩子比多創造一些財富更重要。證明你們做得好，值得表揚。

孩子成才必須具備四個條件：一是社會環境，社會環境好對孩子成材有利。二是學校環境，學校環境好教師水平高，對孩子成材有利。三是家庭環境，家長的教育水平。四是孩子自身的努力。社會環境、學校環境要改變，我們作為一個家長，能力有限。但作為一個家長最有能力的是改善家庭環境，給孩子營造一個好的學習氛圍。怎樣給孩子營造一個好的家庭環境，好的氛圍呢？我也是本村人，我也是兩個孩子的父親。大女兒在番禺中學畢業后現在讀大學了。小兒子在仲元中學讀高中。我想把自己的一些做法和體會和大家分享。

一、家長是孩子的第一任老師，要承擔起教育孩子的責任。

作為家長不但要擔負養育孩子，解決孩子衣食住行的責任。更重要，更難的是承擔起教育孩子的責任。剛才講到的帕麗斯·希爾頓入獄的新聞，這與她的父母，甚至是祖父母未承擔好教育孩子的責任有關。腰纏萬貫，孩子入獄，是家長的一個大失誤。我們作為家長，不論多忙，都要多關心孩子的生活，多關心孩子的學習，和學校共同把孩子教育好。

二、家長要做好孩子的表率。

有其父必有其子，有其母必有其女。家長是孩子的榜樣。我建議家長要多學習、多讀書、多看報、多學習實用的知識、遵紀守法，成為他們的榜樣。

三、給孩子營造良好的學習環境和氛圍

大家都知道孟母三遷的故事。孟母原住在墳場附近，經常看到送葬的人哭啼，不利于孩子的成長，后來搬到集市上，住在酒樓附近，經?？吹接绣X人飲酒作樂。她認為不利于孩子的成長，后來搬到一所學校附近住，經?？吹綄W生，彬彬有禮、勤奮好學。她認為可以了，就在學校附近長住下來，就培養出孟子這個大教育家。

現在搬遷一次家不容易，條件也不允許。但你有條件改善家庭的學習環境，如給孩子準備好學習用的書桌，有條件的準備一個書房，安裝好充足的燈光，買一個書柜，這對孩子的成長很有利。

我的孩子，這方面做得好。他上幼兒園時的玩具，上小學、初中時的書本，現在還整齊地放在書柜里，這是孩子良好的學習習慣。

四、家長要掌握教育孩子的方法。1.多與孩子溝通

有些家長說，孩子就是不聽我們家長的話。這實際是家長與孩子的溝通產生了障礙，家長在關心孩子生活、學習的同時，多與孩子們談心，了解他們的內心世界，使孩子形成健康的心理。2.培養孩子良好的學習習慣。

許多家長都發現孩子們不喜歡看書，喜歡看電視、玩游戲。這與我們的家長沒有良好的學習習慣有關。要培養孩子的學習閱讀習慣，家里要有氛圍。購買一些適合孩子閱讀的書，訂一些適合孩子閱讀的報紙。家長讀到好的、有趣的內容，推薦給孩子讀，慢慢地孩子會養成良好的學習習慣。3.防止孩子形成網絡癮。

社會發展了，現在人們用上了電腦學習、工作、娛樂。但事物總是一分為二的。有好的一面，也有壞的一面。如果孩子玩電子游戲成癮，上網成癮會嚴重影響孩子。這里是昨天《羊城晚報》的一篇文章，希望大家引以為鑒。

教育孩子的方法很多，因本人水平有限，時間有限，耽誤了大家的寶貴時間。最后祝你們的孩子健康、快樂地成長，在座各位家庭幸福。謝謝大家。