第一篇：醫院業務學習管理規定

縣醫院

醫務人員培訓管理規定

為進一步加強我院醫務人員培訓的管理，營造良好學習氛圍，有效提升專業技術人員的業務素質和技術水平，特制定本規定。

一、學習對象

全院醫務人員

二．具體安排和要求

業務學習分全院性業務學習及科室內組織的業務學習兩類，其中：

1、全院性業務學習：由科教科擬定計劃并合理安排，原則上每月安排1－2次，學習內容主要以臨床醫學發展動態和相關法律法規為主，要求全體醫務人員必須參加（值班人員除外），因故不能參加的必須提前向科教科請假，未請假者作缺席處理。

2、科室內業務學習：由各科室自行擬定計劃及學習內容，每周一次，要求全體醫務人員必須參加，并認真做好學習筆記。全科組織學習時要做好業務學習的管理工作，合理安排好教學內容，主講人也要認真備課，將基礎知識與專業特色相結合，力求達到最好的教學效果。同時記錄參加人員的名單，個人簽字，保存備查。科教科不定期對學習的開展及個人學習筆記完成情況進行抽查。

三．檢查與獎懲

1．檢查：科教科年底集中統計醫務人員參加醫院學習情況，統計學分卡；統計參加科室組織的學習情況，統計出勤情況；檢查各科的學習記錄；檢查個人自學筆記，統計科研以及發表論文情況。

2．獎懲：對學習主動性高、積極向上的科室和個人提出表揚及獎勵；對缺乏學習主動性的人員提出批評；對無故不參加學習的人扣發獎金，以便督促改正。?

科教科

第二篇：醫院業務學習管理規定

縣醫院業務學習管理規定

為進一步加強我院業務學習的管理，營造良好學習氛圍，有效提升專業技術人員的業務素質和技術水平，特制定本規定。

一、學習對象

各臨床、醫技科室人員

二、形式及安排

業務學習分全院性業務學習及科室內組織的業務學習兩類，其中：

1、全院性業務學習：由醫務科擬定計劃并合理安排，原則上每月安排1－2次，學習內容主要以普及性專業知識和相關法律法規為主，要求除值班人員以外的臨床醫技人員必須參加，因故不能參加的必須提前向醫務科請假，未請假者作缺席處理。

2、科室內業務學習：由各科室自行擬定計劃及學習內容，每月安排2次，時間固定為每月第2、第4周的周四晚上7：00—9：00集中學習，要求全體醫技人員必須參加，并認真做好學習筆記，醫務科不定期對學習的開展及個人學習筆記完成情況進行抽查。

三、考核管理

1、全院性業務學習采取簽到計算學分制，主講人授予單位級繼續教育學分2分/次，參加者授予單位級繼續教育學分0.5分/次，全年學分累計達到5分以上為合格，低于5分者每少0.5分扣100元，同時給予繼續教育不合格，取消當年評先評優資格，并直接與晉級晉升掛鉤。

2、科室業務學習采取簽到制，各科要建立學習臺帳，內容包括學習計劃、主講人、講課資料及簽到本等，醫務科負責對學習開展情況進行監督，發現未組織學習的科室或未參加的個人進行全院通報，同時給予200元/次的科主任經濟處罰，取消當年科室評優；對全年未參加學習超過3次的人員（含3次，包括以請假等理由未參加的在內），給予100元/人的個人經濟處罰，同時給予繼續教育不合格，取消當年評先評優資格，并直接與晉級晉升掛鉤。參加學習合格者授予單位繼續教育學分5分。

四、學習要求

1、科室要做好業務學習的管理工作，合理安排好教學內容，主講人也要認真備課，將基礎知識與專業特色相結合，力求達到最好的教學效果。

2、參加學習人員，務必以嚴肅、認真的心態對待各級業務學習，按時簽到，不得無故缺席或早退，同時做好個人學習筆記以備查驗。

本規定自二0一二年十二月一日起執行。

二0一二年十月三十一日

第三篇：醫院業務學習獎懲規定

都江堰杰琳康復醫院 業務學習獎懲規定

為了進一步提高我院醫療、護理、醫技人員專業技術水平，規范我院醫務人院的醫療行為，配合我院“二級”專科醫院評審工作的實施，保障醫療安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫療環境，更好地服務于患者。結合我院實際情況，特制定此業務學習獎懲規定。

一、培訓內容及要求

（一）培訓內容

1、學習醫療相關法律、法規，以規范醫療行為，確保安全，如法律法規、醫療質量安全與教育、醫療糾紛案例等。

2、結合疾病預防，組織學習傳染病、常見病、多發病的預防和用藥知識。

3、醫務人員對心肺復蘇技能操作的掌握、臨床路徑與單病種質量管理、病歷書寫規范與住院病歷質量監控、醫務人員手衛生、核心制度、醫院感染預防與控制、急救知識、輸血相關法律、法規、崗前培訓、規范書寫處方等。

4、專業知識：新增診療指南、操作規范、制度及流程、專題講座等內容。

（二）培訓要求

1、凡院內組織的各種學習，規定范圍內的人員，必須準時參加，不得無故缺席（值班、公事人員除外）并認真做好筆記。如有特殊情況，必須提前請假，否則按曠工處理。

2、積極配合組織者完成培訓任務，不準喧嘩、吵鬧或者阻擾工作人員正常工作。

3、為了保證學習效果，將對每次學習進行考試或不定期考核。

二、獎懲辦法

1、每年評選學習積極分子3名（參學率大于70%者，考試成績優秀者），每名100元。

2、獎勵講課或培訓者100元/次；（全院講課，參加人數在30-50人/次）；

3、遲到、早退者罰款50元，無故曠工罰款100元。

4、不遵守學習會場的秩序、大聲喧嘩、私下聊天，經提醒后仍不改正者，罰款50元。

5、一季度匯總一次，以實際簽名為依據，參學率小于70%者，扣當事人100元。

6、每季度查全院業務學習筆記一次，未按時完成者扣當事人50人。

7、參會人員必須簽到，不準任何人代簽。

都江堰杰琳康復醫院

2015年5月22日

第四篇：醫院業務學習計劃

醫院業務學習計劃

時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的醫院業務學習計劃，歡迎大家分享。

一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質

（一）按護士規范化培訓及護士在職繼續教育實施方案抓好護士的“三基”及專科技能訓練與考核工作

1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數，直至達標。

2、加強專科技能的培訓：各科制定出周期內專科理論與技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養專科護士打下扎實的基礎。

3、基本技能考核：屬于規范化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

4、強化相關知識的學習掌握，組織進行一次規章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規的執行情況。

（二）加強人文知識的學習，提高護士的整體素養

1、組織學習醫院服務禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長層次內進行討論，達成共識后在全院范圍內開展提升素養活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。

2、安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業服務禮儀。

3、開展護士禮儀競賽活動，利用“5.12”護士節期間掀起學禮儀、講素養的活動月，組織寓教寓樂的節日晚會。

（三）更新專業理論知識，提高專科護理技術水平。

隨著護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀，各科室護士長組織學習專科知識，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可通過請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。

二、加強護理管理，提高護士長管理水平

（一）年初舉辦一期院內護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養，當今社會人群對護理的服務需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等。

（二）加強護士長目標管理考核，月考評與年終考評相結合，科室護理質量與護士長考評掛鉤等管理指標。

（三）促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質量交叉大檢查，并召開護士長工作經驗交流會，借鑒提高護理管理水平。

三、加強護理質量過程控制，確保護理工作安全、有效

（一）繼續實行護理質量二級管理體系，尤其是需開發提高護士長發現問題，解決問題的能力，同時又要發揮科室質控小組的質管作用，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的意識，提高護理質量。

（二）建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員經常深入各科室檢查、督促、考評。

考評方式以現場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫生意見，發現護理工作中的問題，提出整改措施。

（三）進一步規范護理文書書寫，從細節上抓起，加強對每份護理文書采取質控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書不歸檔。

年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。

（四）加強護理過程中的安全管理：

1、繼續加強護理安全三級監控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的.歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發生的原因，應吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關責任。

2、嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發生。

3、強化護士長對科室硬件設施的常規檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發現問題及時維修，保持設備的完好。

四、深化親情服務，提高服務質量

（一）在培養護士日常禮儀的基礎上，進一步規范護理操作用語，護患溝通技能。

培養護士樹立良好的職業形象。

（二）注重收集護理服務需求信息，護理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發放滿意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調動她們的工作積極性。

五、做好教學、科研工作

（一）指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作，定期召開評學評教會，聽取帶教教師及實習生的意見。

（二）各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，經常檢查帶教老師的帶教態度、責任心及業務水平，安排小講課，了解實習計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。

（三）護理部做好實習生的崗前培訓工作，不定期下科室檢查帶教質量，每屆實習生實習結束前，組織進行一次優秀帶教老師評選活動。

（四）增強科研意識，力爭年內引進或開展新技術項目1—2項。

（五）計劃制作護理園地網，上傳我院護理動態，及時傳遞護理學習資料，發揮局域網的空間優勢，豐富護士的學習生活。

第五篇：醫院洗衣房管理規定

醫院洗衣房班長職責

一、在總務科長領導下，負責洗衣房的行政、業務管理工作。

二、樹立全心全意為醫療服務的思想，領導洗衣工全面完成醫院各種被服的洗滌、消毒、制作、干燥、燙平、折疊等任務。

三、認真執行《洗衣房工作制度》做好被服的下收下送，及時滿足臨床的需要。

四、教育全班工作人員，遵守醫院各項規章制度，嚴格執行操作規程，做好安全工作，防止發生事故。

五、抓好全班的政治業務學習，提高全班工作人員的政治業務素質。

六、做好洗滌、脫水等設備的保養，廢舊被服回收利用，節約水電和洗滌劑。

七、掌握全院被服用量，定期下科室征求意見，保證供應，保證質量。

八、及時完成科長交辦的臨時任務。

醫院洗衣房洗衣工職責

一、在洗衣房班長領導下，按時完成各項工作任務。

二、嚴格執行醫院的各項規章制度和操作規程，保證洗衣質量，防止發生事故。

三、愛護機械設備，按規定對機械設備定期保養，不超負荷運行。

四、節約水電汽和洗滌劑，注意保護被服在洗滌時不受損壞。

五、執行各類被服的消毒、隔離制度，防止交叉污染。

六、做好修舊利廢、回收敷料工作。

七、嚴格被服的收交手續，防止錯、漏和丟失。

醫院洗衣房工作制度

一、負責醫院各種被服、巾單、回收紗布的洗滌、消毒、制做、修補、干燥、燙平等工作，保證醫療、護理工作的需要。

二、新品庫存和洗滌在用物品要分別建賬，分專人管理，嚴格出入庫手續，嚴格報廢手續，以廢領新，做到賬物相符。被服報廢應辦理證明，連同舊物報總務科批準。

三、嚴格洗滌原料的領取手續，計件下料、節約用料、用水、用電、用汽。

四、收回的污染被服，要及時分類消毒、洗滌、干燥、燙平、折疊分類放置，做好供應工作。凡發現破損被服，應修補好后再發放。做到發放的被服無破、潮和不潔。

五、堅持下收下送制度，收發被服當面點清，隨時辦理收發單據，防止差錯。被服供應要充足，對科室不開支欠條。

六、嚴格操作規程和分類洗滌制度，防止交叉感染。做到隔離衣與病人被服分開、婦、兒科與其它科病人被服分開，有色與無色被服分開，棉化纖分開。

七、加強洗滌機械的維修保養，責任到人。機械操作人員應熟練掌握設備性能、不準超負荷運轉或空轉。機器發生故障應及時報告有關人員進行維修處理。一般人員不得隨意修理，嚴防事故發生。

八、縫紉組負責全院新被服制做(隔離衣除外)和舊被服的修補工作，不能制做的新品，報總務科批準外加工，不能修補的舊品及時辦理報廢手續。

九、不準私人洗滌、修補、制做被服。

十、保持車間、工作間的清潔衛生，堅持班前清整周末大掃除制度。