第一篇：《小說創(chuàng)作與鑒賞》(微型小說專題)試卷四

《小說創(chuàng)作與鑒賞》（微型小說專題）試卷四

（考試時(shí)間：120分鐘）

班姓名

一、從哪幾個(gè)方面來把握當(dāng)代微型小說創(chuàng)作既走向普及化，又走向?qū)I(yè)化的發(fā)展趨勢？（20分）

二、楊進(jìn)的《土生子》創(chuàng)造的微型小說人物形象是寫實(shí)的，還是寫意的？為什么？它采用了什么藝術(shù)手法來塑造藝術(shù)形象？（20分）

土生子楊 進(jìn)

新房墻壁上的那盞燈像女人的奶子，圓鼓鼓的，一股股乳汁就從那邊噴射出來，搞得滿屋溫乎乎的盡是甜甜的氣味。從鄉(xiāng)下進(jìn)城工作的阿美如愿以償，終于找到了城里的女人，一個(gè)極漂亮的女人。新婚那夜，他女人低頭坐在床沿上，纖弱的小手纏弄著香噴噴的花手絹，幸福地期待著他。

阿美脫了筆挺的西服，松了松那條血染的領(lǐng)帶，挨著女人坐下，順手關(guān)了壁燈。房內(nèi)漆黑一團(tuán)。

“啪踏踏踏。”

半夜。阿美猛然醒了。開了壁燈，開了吊燈，滿屋亮堂堂。

“這是阿丑的腳步聲。”阿美像條白魚，赤條條地跳起，胸脯一陣起伏，眼睛露出迷惘的神色。

“阿丑。”阿美急切地打開了窗口，街上暗幽的靜無一人。什么人媽的阿丑。阿美擂擂后腦勺，挨著熟睡的女人，重新躺下：

“啪踏踏踏。”

阿美瞪大了眼。阿丑的腳步聲又出現(xiàn)了，搞得阿美一夜沒合眼。滿腦子“啪踏踏踏”聲。

從此，阿美每晚挨他女人躺下，阿丑的腳步聲便奇跡般地從窗外傳來。新婚蜜月，阿美沒困一個(gè)安穩(wěn)覺，一夜一夜像游神在屋子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，搞得他女人心驚肉跳。

“這是阿丑的腳步聲。”阿美瞪著布滿血絲的眼睛，幾乎是吼。

“我怎么聽不見。”他女人小心地說。

“你這婊子仔細(xì)聽。是阿丑的腳步聲。”阿美使勁捏女人的兩個(gè)白奶子。

“阿丑是誰？你……”他女人顫聲問，蛇一樣扭動(dòng)光身，想掙脫阿美的雙手。“阿丑就是阿丑！”阿美充滿了痛苦，啪地打了女人一個(gè)耳光。

女人哭了。

阿美也哭。

沒幾天，阿美他女人身上青一塊，紫一塊，整個(gè)身子變成了一塊花花綠綠的尿布。極溫柔極忠厚的阿美變得狂躁不安，喜怒無常，害怕夜晚，原來壯得像牛的身體瘦得像掉了膘了野狼，天一黑，阿美打得女人鬼一樣嚎。女人受不了，告到法院，和阿美離了。

阿美又孤獨(dú)一人。不過，阿美的生活恢復(fù)了平靜。他又變得極溫柔極忠厚，居然喝涼水也長肉，像許多快樂的單身漢一樣上班，下班，喝酒，釣魚，打鳥，逛商店，看電影。能呼呼睡上一天一夜，平平安安過了十幾年。

阿美四十歲了。好心的朋友給他介紹了一個(gè)寡婦，也是城里的女人。這次，阿美住上了五樓。結(jié)婚的日子選的是一個(gè)鵝毛雪飄的黃昏，寒風(fēng)像發(fā)瘋的潑婦一樣，吹得小城天昏地暗。

阿美送走客人，剛剛鉆進(jìn)他女人熱烘烘的被窩，那“啪踏踏踏”聲由遠(yuǎn)而近又來了，竟破窗而入，沖得玻璃“嘩嘩”碎了一地。寡婦嚇得驚叫一聲，用被子捂住頭。阿美狂怒地沖到窗口旁。活他媽的見鬼，哪有阿丑，沒關(guān)窗戶。是風(fēng)和阿美開了一個(gè)玩笑。

沒過多久，阿美主動(dòng)和寡婦分手了。

阿美老了，從城里到了生他養(yǎng)他的山村，那天傍晚，阿關(guān)美拄著拐杖慢慢來到村前的林子邊（這地方阿美進(jìn)城前常去）。西下的殘日，把林邊的一個(gè)老女人渾身染得血淋淋。老女人面對小城的方面，深陷的瞎眼冒出一串串血紅的珠子。阿美見狀，悲哀地嗚咽：

“阿——丑——。”

兩個(gè)老人抱頭痛哭。

三、美國作品《三封電報(bào)》屬于什么情節(jié)類型？請具體分析它的特征。（20分）

三封電報(bào)[美]佚名

伊莉薇娜的弟弟佛萊特伴著她的丈夫巴布去非洲打獵。不久，她在家里接獲弟弟的電報(bào)：“巴布獵獅身死。--佛萊特。”

伊莉薇娜悲不自勝，回電給弟弟：“運(yùn)其尸回家。”三個(gè)星期后，從非洲運(yùn)來了一個(gè)大包裹，里面是一個(gè)獅尸。她又趕發(fā)了一個(gè)電報(bào)：“獅收到。弟誤，請寄回巴布尸。”

很快得到了非洲的回電：“巴布在獅腹內(nèi)。——佛萊特。”

（選自《世界微型小說精選簡評集》）

四、以武寶生的《十六條舊軍褲》為案例，分析微型小說“因物顯人”的側(cè)面寫人方法的基本內(nèi)涵。（20分）

十六條舊軍褲武寶生

戰(zhàn)斗訓(xùn)練團(tuán)團(tuán)長郝亮，通知下屬的十六個(gè)連長到團(tuán)部參加工作講評會，并要求每個(gè)連長把近年來穿過的最破的軍褲帶一條來。

十六條舊軍褲擺在會議室的桌子上，有的屁股磨破了窟窿，有的磨飛了毛，還有的打了補(bǔ)丁。

郝團(tuán)長的目光環(huán)視著會場，亮著嗓門問：“各位，看罷這十六條舊軍褲都有些啥想法？”

會場上，大眼對小眼，寂靜無聲，隨后，郝團(tuán)長拿起二連連長張子義的舊軍褲說，大家再細(xì)細(xì)審視一遍。這條舊軍褲臀部并非磨飛毛，更沒有打補(bǔ)丁。只是前面膝蓋處和褲腳處碟開了花，郝亮指著這條舊軍褲說：

“要我講評各位的工作，首先該表揚(yáng)的是二連長！為啥？因?yàn)椋娧澞p的位置說明了問題……”

“軍褲磨損的位置？”連長們各有所悟地眨巴著眼睛沉思起來……

五、以陳潔的《萬元先生》為案例，闡述微型小說寫人的基本方法。（20分）

萬元先生陳 潔

周民的個(gè)子在身材上是1.66米，在氣質(zhì)上絕對是1.88米。所以身處于數(shù)學(xué)系的蕓蕓眾生之中，他懶洋洋地翹著鼻子，一點(diǎn)兒也不顯得矮。恰恰相反，眾人在他眼睛里，倒反而是矮了一截。作為年輕的微積分專業(yè)助教，周民覺得自己才華橫溢、前途無量并不是沒有一點(diǎn)根據(jù)的。所以數(shù)學(xué)系的學(xué)生們就把“感覺最良好先生”的桂冠賜給了他。

周民走進(jìn)一年級三班的教室的時(shí)候，總是一派眼睛朝天、漫不經(jīng)心的學(xué)者風(fēng)采。他把教科書和講義像堆破爛似地往講臺上一扔，然后就再也不朝它們望上一眼。似乎望了它們一眼，就有辱他的學(xué)問和才華似的。他在教室的前方邁著兩條短腿踱來踱去，暗自陶醉在自己的講課中。興之所至，就在黑板上一陣激烈地亂涂亂抹，指甲擦著黑板的“吱吱”尖叫讓人不堪忍受。有時(shí)候他會突然在某個(gè)正做鬼臉的學(xué)生前停下步子，和藹可親地問一聲“聽明白了么？”

聽周民的課有一個(gè)特點(diǎn)，本來不明白的學(xué)生聽了課以后還是不明白，本來明白的學(xué)生聽了課以后也變得不明白了。所以學(xué)生們就把周民的課稱為“糊涂加工場”，不管你原先明白不明白，聽完課出來全都成了糊涂蛋。

系主任不是糊涂蛋。所以在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，他對周民說，這樣的基礎(chǔ)課，你下個(gè)學(xué)期就不要再上了吧（意思是上基礎(chǔ)課太委屈他了）。系主任說，編教材怎么樣？我們多么缺乏一本高質(zhì)量的教材啊！周民當(dāng)時(shí)懶洋洋地嘆了口氣說，看樣子也只有我來編了。

周民一編書，他的夫人就激動(dòng)得簡直不知道該為他做些什么好了。打從談朋友的時(shí)候起，她就對他滿心的崇拜和敬佩。“我們周先生在寫書”，她敲開鄰居家的門，壓低嗓音說，“請把錄音機(jī)的音量開小一點(diǎn)好么？”“我們周先生在寫書”，她在吵吵嚷嚷的菜場上對售貨員理直氣壯地喊，“這一塊豬肝你一定要賣給我！”售貨員對她笑笑說：“你們先生寫書管我媽的屁事！”

很多日子過去了，但見周民捧著一堆堆的書在圖書館的走廊上和教學(xué)樓的大廳里匆匆而過。碰到朋友了，就停下來，苦笑著說太忙了，實(shí)在是太忙了。“系主任纏著我要我編教材，不編不行啊。組里其他的老師，你是知道的，肚里就那么點(diǎn)東西。”朋友就說：“能者多勞，能者多勞嘛。”周民無可奈何地?fù)u搖頭，隨隨便便地、仿佛漫不經(jīng)心地說：“可我手頭上正在寫部專著。真是要命，一點(diǎn)兒時(shí)間也沒有，而出版社又沒完沒了地催。”朋友就假裝大吃一驚地問：“真的么？真是要出專著了么？”周民就灰心喪氣地嘆息一聲道：“據(jù)說這本書的出版將引起整個(gè)數(shù)學(xué)界的大地震。”“但是我已經(jīng)阻止了這一說法。”周民謙虛誠懇地又說。

寒假結(jié)束的時(shí)候，周民交給系主任洋洋十萬言的一疊手稿。系主任看完以后，一言不發(fā)地塞到了書柜的最下面一層。數(shù)學(xué)界的大地震自然連影子也沒有。倒是周民本人一天天地被夫人調(diào)養(yǎng)得腦滿腸肥，發(fā)福起來。

這時(shí)候系里來了一個(gè)援外名額，是援助非洲一個(gè)名叫岡比拉的國家。系領(lǐng)導(dǎo)排來排

去排不出人來，而周民又恰恰閑散著，就把名額給了他。想來岡比拉教育水平低下，周民去教教函數(shù)、方程總不成問題。

周民人還沒出洋，派頭卻早早地出了洋。蓄著一把大胡子，穿上了胡里花哨的格子西裝。跟人講起話來，常常恰到好處地嵌上幾個(gè)法語單詞。令人迷惑的是，他句子里的法語單詞中國腔十足，而漢語單詞又法國腔十足。弄到后來法國人和中國人都有點(diǎn)不知所云了。倒是他的那種滿腹經(jīng)綸卻又百無聊賴的風(fēng)度，的確是修煉到了爐火純青的地步。不認(rèn)識他的人猛一見他，還以為是見到了岡比拉總統(tǒng)本人呢。

周民回來時(shí)一下子闊了起來。他成了數(shù)學(xué)系惟一的一位萬元先生。

這幾天他正在埋頭書寫破格提升為副教授的申請書。他一針見血地指出：再也不能容忍不學(xué)無術(shù)之輩占據(jù)教授、副教授的職位了！

人們說，是啊是啊。

第二篇：微型小說兩篇教案

《微型小說兩篇》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解微型小說的基本特征，欣賞微型小說的藝術(shù)魅力 2.學(xué)習(xí)微型小說的創(chuàng)作技巧，嘗試微型小說的創(chuàng)意寫作 3.把握微型小說的主題思想，豐富廣大學(xué)生的情感體驗(yàn) 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、會抓住關(guān)鍵詞語理清文章的結(jié)構(gòu)；

2、理解文章所表達(dá)的內(nèi)在情感與人生指導(dǎo)意義。教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入：

當(dāng)代微型小說，短小精悍，能很好地貼近現(xiàn)實(shí)生活，盡管國別不同，但都含蓄地展示了當(dāng)今社會中的一些現(xiàn)象，委婉地表達(dá)了作者關(guān)注人生，關(guān)注社會的思想。

二、《等待散場》課文分析

1、作者簡介：

劉心武，筆名劉瀏、趙壯漢等。1977年發(fā)表短篇小說《班主任》，被認(rèn)為是新時(shí)期文學(xué)的發(fā)軔作，獲首屆全國優(yōu)秀短篇小說首獎(jiǎng)。后又發(fā)表《愛情的位置》、《醒來吧，弟弟》、《我愛每一片綠葉》（獲全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)）等小說，曾激起強(qiáng)烈反響。此外，名作還有中篇小說《秦可卿之死》。他對生活感受敏銳，善于作理性的宏觀把握，寫出了不少具有社會思考特點(diǎn)的小說，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，意蘊(yùn)深厚。

2、整體感知：

作品通過寫劇場外的小伙子等待著劇場內(nèi)的姑娘散場出來，劇場內(nèi)的姑娘因?yàn)椴簧岬美速M(fèi)這一張帶著深情厚意的票，一面看著劇場外的男友，一面焦急地等待著散場。作者從這一故事中贊美了他們純真的愛情。

3、結(jié)構(gòu)梳理： 偶 遇 “我”

小伙子等待散場 少女等待散場 等 待 觀 察 天鵝舞

4、探討：（1）、在文中，作者“我”的作用是什么？

“我”在里面起了線索的作用，以“我”與小伙子的接觸以及在劇場內(nèi)所見到的姑娘聯(lián)系在一起，將在劇場外等待散場的小伙子和在劇場內(nèi)等待散場的姑娘之間的純真的愛情表現(xiàn)出來了。（2）、在結(jié)尾部分，“永恒的旋律”指的是什么？

“永恒的旋律 ” 的含義有兩個(gè)：一指的是實(shí)在的舞劇，是作者真實(shí)聽到的。另一層含義指的是小伙子和女朋友之間永恒感人的愛情。

5、微型小說的文體特征：

微型小說因?yàn)槠洫?dú)特的品格為人們所共識。它有不同于一般小說的構(gòu)思方式和寫作規(guī)律，科學(xué)地深入地去把握這個(gè)特點(diǎn)，無論是對微型小說的創(chuàng)作還是對微型小說的欣賞，都是十分必要的。（1）、篇幅精短：

微型小說的篇幅短、文字少、這就構(gòu)成了它的形體小的特征。但這個(gè)“小”不是一般意義上的“小”，它必須是蘊(yùn)含了某種豐富內(nèi)涵的“小”，這樣，這個(gè)“小”實(shí)際上體現(xiàn)為一種“精”，因此，我們講微型小說的篇幅，首先不是講它在一般意義上的短小，而是一種有著豐富藝術(shù)內(nèi)涵的精短。

一般而言，微型小說的字?jǐn)?shù)在1500字左右，這與小說藝術(shù)節(jié)奏和讀者的欣賞節(jié)奏有一定的關(guān)系。（2）、選材精粹：

微型小說的篇幅精短首先制約了它的選材。根據(jù)文學(xué)創(chuàng)作的題材原理，小說作者在掌握小說寫作題材時(shí)一般有這么幾種類型：

A、真實(shí)性和虛假性混雜的題材或具有完全真實(shí)性的題材； B、真實(shí)性程度更高達(dá)到了典型性的題材；

C、典型性程度達(dá)到更完美形態(tài)的精粹的典型題材。（3）、語言精美：

A、大容量、快節(jié)奏的敘述語言； B、特征突出、形象鮮明的白描語言； C、包含潛臺詞和兼有動(dòng)作性的對話語言。

第二課時(shí)：

一、導(dǎo)入：

通過昨天的學(xué)習(xí)，我們對微型小說有了初步的理解。今天，我們再來學(xué)習(xí)一篇外國的微型小說，從中探尋它所帶出的道理。

二、《差別》分析：

1、感知課文：

朗讀全文，思考文章所表達(dá)的內(nèi)容退枷搿?/DIV> 作品通過敘說阿諾德和布魯諾兩個(gè)人在購物、捕捉與匯總信息能力、意識等方面的差別，匠心獨(dú)運(yùn)地告訴人們一個(gè)道理，在現(xiàn)實(shí)生活中不要老是抱怨什么，應(yīng)當(dāng)多找找自己與別人的差別。只有認(rèn)識到與別人的差別，才能真正地認(rèn)識自己、提高自己。

2、結(jié)構(gòu)： 差 別

兩人同樣的薪水 兩人不同的薪水 買 土 豆

3、探討：（1）、分析“阿諾德很快就從集市上回來了??他現(xiàn)在正在外面等回話呢”這一段。

這一段可以說是老板給布魯諾所認(rèn)為不公平待遇的一個(gè)最好的答復(fù)。但又不僅僅是一個(gè)答復(fù)，這一段可以說是對阿諾德優(yōu)秀品質(zhì)的最好概括。作者通過對阿諾德所匯報(bào)的對于土豆市場以及西紅柿情況的分析的描述，比直接寫阿諾德如何的有能力更有說服力。通過阿諾德對老板的匯報(bào)，可以看出阿諾德是一個(gè)非常細(xì)心、干練、果敢、有經(jīng)濟(jì)頭腦、辦事周密、有超前意識的人。（2）、文章里阿諾德和布魯諾的真正差別是什么？布魯諾該怎樣彌補(bǔ)這種差距？結(jié)合現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀阌X得自己更接近誰？從中你又得到什么啟示？

真正的差別在于對工作的主動(dòng)和被動(dòng)的問題。布魯諾應(yīng)該主動(dòng)向阿諾德學(xué)習(xí)，應(yīng)該對工作投入極大的熱情與精力，才能彌補(bǔ)這種差距。我們從中應(yīng)得到的啟示是：在這充滿競爭的社會，被動(dòng)終會被淘汰，只有主動(dòng)向上的人才能不斷地進(jìn)步與發(fā)展！

4、感悟?qū)懛ǎ?/p>

兩篇文章都體現(xiàn)了微型小說的特點(diǎn)： A、含蓄委婉； B、構(gòu)思精巧；

C、情節(jié)上緊湊而完美； D、運(yùn)用了留白手法。歸納：何謂留白？

留白：對于一些內(nèi)容作了省略，而這些內(nèi)容往往是我們感興趣的，運(yùn)用后能收到意味深長的效果。

5、小結(jié)兩文，對兩文的中心思想和情感作一小結(jié)，從中吸取養(yǎng)分，對情感、對人生的看法，發(fā)表自己的見解。

6、作業(yè)：

自選角度，寫一篇微型小說。

第三篇：微型小說教案

《項(xiàng)鏈》教案

教學(xué)目標(biāo)

1.分析羅瓦賽夫人的形象，了解造成其悲劇的根源。透過小說描繪的環(huán)境來了解人物的活動(dòng)背景

2.理解曲折的情節(jié)、巧妙的布局對表現(xiàn)主題的作用。通過情節(jié)分析來透視人物的思想及品質(zhì)

3.分析小說對人物的描寫,尤其是深刻細(xì)膩的心理描寫、人物的性格特征,進(jìn)而挖掘人物復(fù)雜的精神世界。

4.整體閱讀小說，對主人公瑪?shù)贍柕伦鞒鲎约嚎陀^公正的評價(jià)，進(jìn)而準(zhǔn)確把握作品的深刻內(nèi)涵。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生鑒賞、評價(jià)瑪?shù)贍柕录扔兄摌s心，又有著誠實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì) 課時(shí)安排 2課時(shí) 教學(xué)過程

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入

法國的莫泊桑和美國的歐亨利，俄國的契訶夫同為世界文學(xué)是上 三大著名的短篇小說大師。初中時(shí)我們學(xué)過他的名篇《我的叔叔于勒》小說寫的是一個(gè)普通小市民家庭的日常生活，于勒一生從貧窮到發(fā)財(cái)又到淪落。我們今天學(xué)習(xí)他的另一名篇《項(xiàng)鏈》，也是取材于一個(gè)普通的小職員家庭，人物命運(yùn)也是大起大落。這篇小說曾受到魯迅先生的推崇。他說“無論從形式 結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)手法來看，都達(dá)到短篇小說要求的高度”。不過，我們今天重在研討瑪?shù)贍柕逻@一人物形象。

二、走進(jìn)作者

莫泊桑是偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。當(dāng)時(shí)的法國社會大資產(chǎn)階級當(dāng)權(quán)，對人們巧取豪奪，政府貪污風(fēng)行，社會道德淪喪，小資產(chǎn)階級在社會中地位極不穩(wěn)定。莫泊桑長期在政府小科員圈子中生活，對他們有很深的了解。《項(xiàng)鏈》中的瑪?shù)贍柕率钱?dāng)時(shí)法國社會的 一個(gè)典型。

三、整體感知

1.快速閱讀課文，疏理故事情節(jié)。

（1）“項(xiàng)鏈”是小說情節(jié)結(jié)構(gòu)的線索，圍繞“項(xiàng)鏈”都寫了哪些情節(jié)？

廣東教育出版社 明確：借項(xiàng)鏈——丟項(xiàng)鏈——賠項(xiàng)鏈——識項(xiàng)鏈

（2）在這幾個(gè)情節(jié)中，哪些情節(jié)出乎人的意料？你欣賞嗎？欣賞的理由是什么？

明確：丟項(xiàng)鏈——人物命運(yùn)的制高點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

識項(xiàng)鏈——人物再次受到命運(yùn)的捉弄。

（3）進(jìn)一步深入情節(jié)，分析在不同情節(jié)中作者對人物的描寫，透視人物心理、性格發(fā)展過程。

A）借項(xiàng)鏈前，瑪?shù)贍柕掠心男┫敕ǎ?/p>

明確：想得人歡心，被人艷羨，具有誘惑力而被人追求。

B）得到請柬后，情緒怎樣變化 ？

明確：懊惱地丟——哭起來——遲疑地提出要求——似郁悶不安憂愁——遲疑而焦急地借——跳、摟、親、跑

C）舞會上她最突出的感覺是什么？

明確：用兩個(gè)字概括——陶醉

D）舞會結(jié)束，她馬上想到的是什么？

明確：趕快逃走

E）丟項(xiàng)鏈后，她怎樣處理這件事？

明確：她懂得一個(gè)窮人的艱難生活了。一下子現(xiàn)出了英雄氣概，毅然決然打定了注意。她要償還這筆可怕的債務(wù)。F）她是怎樣還債的？

明確：辭退女仆 遷移住所 刷洗杯盤 洗衣 倒垃圾 提水 爭價(jià)錢 受嘲罵 一個(gè)銅子一個(gè)銅子地節(jié)省

G）十年后，還清了債務(wù)。瑪?shù)贍柕略俅我姷脚眩秊槭裁匆嬖V女友十年前的事實(shí)？

明確：內(nèi)心的坦然

3.引導(dǎo)學(xué)生多角度審視、評價(jià)瑪?shù)贍柕隆?/p>

瑪?shù)贍柕碌谋瘎∈怯伤摹皦粝搿币穑}中指明這是資產(chǎn)階級的虛榮心，我們跳出階級論，思考瑪?shù)贍柕略摬辉撚袎粝耄咳绾慰创膲粝耄?/p>

明確：這是一種正常的生活追求，符合人性中愛美、愛豪華的心理，虛榮心人皆有之，只是程度有別。她參加舞會只是展示美麗，得到艷羨，并沒有損害他人，而且晚會后她沒有依靠男賓，甚至部長去解決困難。她那狂亂的虛榮心是她的弱點(diǎn)，也是人性的弱點(diǎn)。作者在文中感嘆：“人生是多么奇怪，多么變幻無常啊，極細(xì)小的一件事可以敗壞你，廣東教育出版社 也可以成全你！” 瑪?shù)贍柕率遣皇锹犎蚊\(yùn)擺布，她心中有無宿命論思想？

她的英雄氣概，毅然決然的選擇償還債務(wù)，表現(xiàn)了她在命運(yùn)面前的堅(jiān)強(qiáng) 勇敢 果斷。再次見到女友，她仍然親昵地稱呼對方，說明十年的經(jīng)歷后說：“不過事情到底了結(jié)了，我倒很高興了。”甚至“帶著天真的得意的神情笑”。說明她對命運(yùn)無所抱怨與悲嘆，有著敢作敢當(dāng)?shù)淖院馈?/p>

“她先是因?yàn)樘摌s心導(dǎo)致錯(cuò)位，后又誠實(shí)勞動(dòng)導(dǎo)致復(fù)位并最終找到自我”，她的美麗可愛表現(xiàn)：誠實(shí)守信，勤勞堅(jiān)韌。4.鑒賞小說精巧的構(gòu)思

A）“借項(xiàng)鏈”是命運(yùn)轉(zhuǎn)折之由，在瑪?shù)贍柕律砩希瑸槭裁词潜厝坏模?/p>

明確：序幕寫她的夢想，為下文參加舞會趕制新衣及借項(xiàng)鏈做了充分的鋪墊。B）“丟項(xiàng)鏈”看似偶然，為什么又真實(shí)可信？

明確：舞會上的狂熱，以及后來的逃走，很容易丟失東西。C）“識項(xiàng)鏈”中得知項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚模欠穹锨槔恚?/p>

明確：三次伏筆：女友的慷慨——老板的回答——還時(shí)女友的隨意 D）構(gòu)思的“巧妙”體現(xiàn)在哪里？“深刻”體現(xiàn)在哪里？

明確：鋪墊與伏筆，為展開情節(jié)提供了可靠的依據(jù)。

四個(gè)有關(guān)項(xiàng)鏈的情節(jié)，只有“賠項(xiàng)鏈”不具有偶然性，是瑪?shù)贍柕聦ι畹木駬瘛ｍ?xiàng)鏈?zhǔn)羌俚囊r托瑪?shù)贍柕碌膯渭儭⒄\實(shí) 與守信，也暗示著上流社會的虛偽。

三、小結(jié)

世界文學(xué)史上還有優(yōu)秀作品像《項(xiàng)鏈》一樣既有個(gè)性復(fù)雜的人物形象，又有環(huán)環(huán)相扣的故事情節(jié)。前者如《紅樓夢》中的王熙風(fēng)，《安娜·卡列尼娜》中的安娜，我們都應(yīng)從人物性格發(fā)展的歷史中去認(rèn)識立體、飽滿的人物形象。后者如《智取生辰綱》中的伏筆與照應(yīng)，《我的叔叔于勒》中的巧遇的必然性，歐亨利的《警察與贊美詩》中的結(jié)尾。

第二課時(shí)

一、理清思路

《項(xiàng)鏈》是莫泊桑短篇小說中的精品，主人公瑪?shù)贍柕率且粋€(gè)資產(chǎn)階級婦女形象，她向往豪華、舒適的生活，并為此去努力，結(jié)果不切實(shí)際的追求使她放棄了對夢華生活的癡想，并為此花費(fèi)了10年的心血與青春。

小說按事件的自然進(jìn)程敘寫，以項(xiàng)鏈為線索展開情節(jié)，從借項(xiàng)鏈、丟項(xiàng)鏈、到賠項(xiàng)鏈，廣東教育出版社 生動(dòng)地刻畫了主人公地性格，從社會根源和個(gè)人因素兩個(gè)方面提示造成她不幸地原因。小說那意想不到地結(jié)局――項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚抹D―把故事推向高潮，引人入勝，發(fā)人深省，令人回味無窮。

二、分析人物形象

1.瑪?shù)贍柕率窃鯓拥囊粋€(gè)人，作者對她的態(tài)度是什么？

明確：美麗、虛榮、善良、誠實(shí)、質(zhì)樸堅(jiān)強(qiáng)，不屈于命運(yùn)，忍耐和吃苦的精神。作者對瑪?shù)贍柕碌奶摌s心進(jìn)行了無情的批評、嘲諷的同時(shí)，對她的善良、誠懇、不屈于命運(yùn)的精神給予肯定和贊賞。

２.作者用什么方法來揭示瑪?shù)贍柕碌膬?nèi)心世界的？

明確：豐富、細(xì)膩、深刻的心理描寫是刻畫瑪?shù)贍柕滦蜗蟮闹饕椒ǎ髡咛崾粳數(shù)贍柕聝?nèi)心世界的方法有：

A)用心理分析的方法，直截了當(dāng)?shù)氐膬?nèi)心世界，B)通過瑪?shù)贍柕碌恼Z言和行動(dòng)來展示其內(nèi)心世界。

3.瑪?shù)贍柕律钤谔摌s心很強(qiáng)烈的社會中，其他人物身上有否有虛榮心？請簡析。

明確：作者是將瑪?shù)贍柕碌谋瘎∶\(yùn)放在廣闊的背景下展示的，虛榮心是彌漫當(dāng)時(shí)法國社會的瘟疫。所以瑪?shù)贍柕律磉叺乃腥硕荚谳^強(qiáng)的虛榮心的體現(xiàn)。如其丈夫羅瓦賽先生存著一筆款子，打算買一種獵槍，好在夏季的星期天跟幾個(gè)朋友到南代爾平原去打云雀。羅瓦賽經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，為什么要積錢買高級獵槍？虛榮使然，因?yàn)榇蛟迫甘钱?dāng)時(shí)的時(shí)髦、高雅的貴族活動(dòng)。福雷斯蒂埃夫人用精美的首飾盒裝假鉆石項(xiàng)鏈也是虛榮心作怪。“夜里做生意的馬車”巴黎只有夜間才看見，白天，他們好像自慚形穢不出來。此處看似順手牽來的閑筆，其實(shí)不然，表面上是馬車主人的自卑，實(shí)際上是寫乘客的虛榮。作者就是通過瑪?shù)贍柕律磉叾季哂刑摌s心的人物來完成一幅巨型的社會眾生的虛榮圖。瑪?shù)贍柕律钤谄渲校趺茨懿徽从刑摌s心？這便是瑪?shù)贍柕卤瘎〉纳鐣础?/p>

4.瑪?shù)贍柕聛G失項(xiàng)鏈?zhǔn)桥既皇录?還是有必然因素？為什么？

明確：丟項(xiàng)鏈?zhǔn)桥既皇录N(yùn)含著必然因素。瑪?shù)贍柕率芴摌s心的驅(qū)使，為了不使自己在晚會顯得寒酸，把自己精心包裝起來，借了項(xiàng)鏈，這已埋下了悲劇的導(dǎo)火線。在晚會上她獲得了巨大的成功；沉迷在歡樂里，“什么都不想了”。晚會結(jié)束，怕丈夫披在她身上的家常外衣被穿珍貴皮衣的女人看到暴露她的窮酸相，于是匆匆逃走，她在回家的途中依然沉浸在晚會的成功之中，得意忘形，在這種陶醉和慌亂中，丟失項(xiàng)鏈?zhǔn)欠锨槔淼摹Ｋ羞@些情節(jié)都為“丟項(xiàng)鏈”作了鋪墊，丟失項(xiàng)鏈的必然性，正是以瑪?shù)贍柕碌男愿駷榛A(chǔ)的，是她 廣東教育出版社 那愛慕虛榮的性格造成的。

５.小說結(jié)尾說出項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚模@是什么作用？

明確：作用有兩點(diǎn)：A）給瑪?shù)贍柕滦撵`上沉重的打擊，進(jìn)一步批判其虛榮心。瑪?shù)贍柕乱郧啻簽榇鷥r(jià)，節(jié)衣縮食，傾其所有，用１０年時(shí)間還清債務(wù)，支撐她的是對朋友的信義和社會的道德。丟失了項(xiàng)鏈要還，在朋友那里不能丟臉，借債要還，不能淪為社會不齒的人。一旦得知項(xiàng)鏈?zhǔn)羌夙?xiàng)鏈，她為了晚會“成功”所付出的代價(jià)太沉重了，是對她的虛榮心狠狠的一擊。

B）深化主題。項(xiàng)鏈固然是假的，她所追求并陶醉于其中一夜狂歡也是假的，她夢寐以求的奢華享受同樣也是虛幻的人生，不值得用有意義的生命云追求，以啟示人們,應(yīng)努力從虛幻的人生中擺脫出來。給讀者欣賞結(jié)尾的藝術(shù)，體會前面三處鋪墊的效果，從而經(jīng)一步理解情節(jié)的發(fā)展對表現(xiàn)人物和主題的作用。如果在前面就讓她知道項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚模簿筒荒艹浞直憩F(xiàn)虛榮的代價(jià)，也無法表現(xiàn)作者對愛慕虛榮，追求響了的諷刺。６.《項(xiàng)鏈》精巧的構(gòu)思體現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？

小說精巧的構(gòu)思體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

（１）波瀾起伏和順境逆境的強(qiáng)烈對比。小說的主題是通過瑪?shù)贍柕伦非笊萑A而遭受不幸來諷刺小資產(chǎn)階級的虛榮心的。為了突出這種不幸，作者為主人公設(shè)計(jì)了一個(gè)從逆境到順境，然后再墜入逆境的曲折經(jīng)歷，從波瀾起伏和強(qiáng)烈對比的反襯中，突出瑪?shù)贍柕逻@個(gè)人物，起初瑪?shù)贍柕禄橐錾系氖。坪跏顾萑肓四婢常墙逃块L的晚會，給她打開了希望之門。順利地解決了舞服和首飾，晚會上大出風(fēng)頭，眼看達(dá)上了成功之路，不料不經(jīng)意丟失項(xiàng)鏈，使她再次墜入厄運(yùn)；這樣，逆境——順境——逆境的轉(zhuǎn)換，使人物的境遇越發(fā)顯得悲慘，人物形象也更加鮮明，主題也因此更加突出。

（２）前呼后應(yīng)，彼此照應(yīng)，前后情節(jié)的照應(yīng)，看是出人意料，卻是合情合理。

三、小結(jié)

附 板書設(shè)計(jì)

項(xiàng)鏈： 借—— 失—— 賠—— 識

（瑪?shù)贍柕拢ㄥe(cuò)位）（復(fù)位）（找回自我）（鋪墊）借項(xiàng)鏈 丟項(xiàng)鏈（伏筆）賠項(xiàng)鏈 偶然——必然 識項(xiàng)鏈

廣東教育出版社

第四篇：《邊城》小說鑒賞

沈從文《邊城》小說鑒賞

認(rèn)識沈從文是從《邊城》開始，對沈從文這位作家的最深理解應(yīng)該也是從《邊城》得知。沈從文一生艱辛，他的坎坷人生也對他的作品創(chuàng)作具有重要意義。他的創(chuàng)作風(fēng)格趨向浪漫主義，他的文字簡單樸實(shí)中透露著安靜祥和，這也是他一直追尋與向往的生活。但是溫暖文字的背后也隱藏著或多或少的悲傷感觸，他在這種隱隱的憂傷中似乎是在告訴讀者，生活再安逸也會有不盡人意之初，此時(shí)我們要實(shí)實(shí)在在頑強(qiáng)的生活。

《邊城》中樸實(shí)無華的文字是一大特色，它也延續(xù)了沈從文創(chuàng)作的特點(diǎn)。簡單的文字描寫小山城的環(huán)境與生活，樸實(shí)的話語勾勒出每個(gè)人物的鮮明特色。

小說中大篇幅的文字描寫小山城的景色與這里人民的生活。簡簡單單幾句話就能夠使讀者在腦中不自覺地想象出那樣的場景。“小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河。人若過溪越小山走去，則只一里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆可以計(jì)數(shù)。”運(yùn)用較多短句，卻精確的文字迅速描述出人物生活的地理位置。“白河下游到辰州與沅水匯流后，便略顯渾濁，有出山泉水的意思。若溯流而上，則三丈五丈的深潭皆清澈見底。深潭為白日所映照，河底小小白石子，有花紋的瑪瑙石子，全看得明明白白。水中游魚來去，全如浮在空氣里。兩岸多高山，山中多可以造紙的細(xì)竹，長年作深翠顏色，逼人眼目。近水人家多在桃杏花里，春天時(shí)只需注意，凡有桃花處必有人家，凡有人家處必可沽酒。夏天則曬晾在日光下耀目的紫花布衣褲，可以作為人家所在的旗幟。秋冬來時(shí)，房屋在懸崖上的，濱水的，無不朗然入目。黃泥的墻，烏黑的瓦，位置則永遠(yuǎn)那么妥貼，且與四圍環(huán)境極其調(diào)和，使人迎面得到的印象，實(shí)在非常愉快。一個(gè)對于詩歌圖畫稍有興味的旅客，在這小河中，蜷伏于一只小船上，作三十天的旅行，必不至于感到厭煩，正因?yàn)樘幪幱衅孥E，自然的大膽處與精巧處，無一處不使人

神往傾心。”這么樸素的語言同樣能夠喚起讀者心中對于安靜祥和鄉(xiāng)村生活的向往，同時(shí)，這樣的描寫也映射出作者幼時(shí)生活的快樂和他后來一直對這種生活的向往之情。

作品中對于各個(gè)人物的塑造也是極其簡單的語言迅速勾勒出來的。主人公翠翠對于作者來說應(yīng)該是最難寫的，卻是作品中最成功的一個(gè)人物。翠翠，聰明、美麗、淳樸、乖巧、善良，天真無邪，卻也有些情竇初開后的甜蜜害羞和憂傷。“翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。自然既長養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。平時(shí)在渡船上遇陌生人對她有所注意時(shí)，便把光光的眼睛瞅著那陌生人，作成隨時(shí)皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人無機(jī)心后，就又從從容容的在水邊玩耍了。”一段話就把翠翠活潑的性格描繪出來。“翠翠一天比一天大了，無意中提到什么時(shí)會紅臉了。時(shí)間在成長她，似乎正催促她，使她在另外一件事情上負(fù)點(diǎn)兒責(zé)。她歡喜看撲粉滿臉的新嫁娘，歡喜說到關(guān)于新嫁娘的故事，歡喜把野花戴到頭上去，還歡喜聽人唱歌。茶峒人的歌聲，纏綿處她已領(lǐng)略得出。她有時(shí)仿佛孤獨(dú)了一點(diǎn)，愛坐在巖石上去，向天空一起云一顆星凝眸。”此處準(zhǔn)確的呈現(xiàn)出翠翠情竇初開的稚嫩、害羞與對情感的向往。翠翠的愛，是一連串的夢，開頭是朦朧飄忽的，后來在成長著，終于不知其終。當(dāng)別人“無意中提到”儺送時(shí)，她會臉紅，內(nèi)心深處在盼望，日久生根，少女的純情自然會流露。翠翠在全然不知爺爺?shù)恼`會和儺送父母的安排時(shí)，曾情不自禁的對爺爺說“那個(gè)人很好”，以致無意間聽到別人議論儺送婚事，心中亂作一團(tuán)，連儺送與她說話都忘記應(yīng)答，從而引起誤會。一對年輕純情的愛戀就這樣被誤會和命運(yùn)打亂。

文中另外一個(gè)重要任務(wù)就是爺爺，他是作者心中典型的農(nóng)人形象，作者在作品題記時(shí)寫到“對于農(nóng)人和兵士，懷了不可言說的溫暖”，“他們是正直的，誠實(shí)的，生活有些方面極其美麗，有些方面又極其瑣碎，我動(dòng)手寫他們時(shí)，為了使其更有人性，更近人情，自然便老老實(shí)實(shí)的寫下去：。以此可以看出，作者對于農(nóng)人這個(gè)形象傾注了都少心血在描繪。”渡頭為公家所有，故過渡人不必出錢。有人心中不安，抓了一把錢擲到船板上時(shí)，管渡船的必為一一拾起，依然塞到那人手心里去，儼然吵嘴時(shí)的認(rèn)真神氣：‘我有了口量，三斗米，七百錢，夠了。誰要這個(gè)！’“。”管船人卻情不過，也為了心安起見，便把這些錢托人到茶峒去買茶葉和草煙，將茶峒出產(chǎn)的上等草煙，一扎一扎掛在自己腰帶邊，過渡的誰需要這東西必慷慨奉贈。有時(shí)從神氣上估計(jì)那遠(yuǎn)路人對于身邊草煙引起了相當(dāng)?shù)淖⒁鈺r(shí)，便把一小束草煙扎到那人包袱上去“，同樣是樸實(shí)無華”老老實(shí)實(shí)“寫出的文字生動(dòng)地塑造了老漢勤勞、樸實(shí)、憨厚、恪盡本分、樂善好施的形象。對于獨(dú)生女與駐防綠營兵的曖昧關(guān)系老漢“不加上一個(gè)有分量的字眼兒，只作為并不聽到過這事情一樣，仍然把日子很平靜的過下去”。對于翠翠的成長他也傾盡全部，使翠翠健康、快樂、無憂無慮的生活這么寫年。但爺爺沒能把握好翠翠的情感世界，他的疏忽造成翠翠與儺送戀情出現(xiàn)波折，最終斷送這一段純情愛戀，好心辦了壞事，帶著無奈和慚愧，他離開了人世，反映了原始而古樸的親子之愛的人情美。

在這些樸素使人感受溫暖的文字背后，也隱藏著些許的悲傷情感。沈從文說，他將“某種受壓抑的夢寫在紙上。……一切充滿了善，然而到處是不湊巧。既然是不湊巧，因之樸素的善終難免產(chǎn)生悲劇”。在美麗的人性與物景下，是天災(zāi)人禍、出走破滅等。釀成悲劇的原因是什么？是爺爺?shù)暮俊⑴沙勺荆橅樀拿孕拧⒂廾梁蛢偷呐橙酢⒉粔蛴赂遥浯涞奶摳　⑦^于羞澀。湘西人有“與自然契合”的一面，但也“充滿了原始神秘的恐怖”，不免有其陰暗面，在淳樸健康的人性下，潛伏著千年來民族心靈的痢疾，以為禍患都源于冥冥之中的“因果報(bào)應(yīng)：，于是猜疑、誤會、隔膜，釀成悲劇。小說最后以”這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來了，也許‘明天’回來“懸念式結(jié)尾，增加了一絲作品的悲傷感，翠翠一直在等著儺送的歸來，或許還在期盼著完美的愛情，這種結(jié)尾使作品更添悲傷色彩。

整個(gè)作品以這個(gè)安靜的小山城為背景，再次加重了故事的神秘與溫暖感覺。東晉陶淵明的《桃花源記》中記載：問今是何時(shí)，乃不知有漢，無論魏晉。這些無論魏晉的人的生活在別人眼中卻是豁然開朗，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞的怡然自樂。

沈從文也有文《桃源與沅洲》說：“千百年來讀書人對于桃源的印象既不怎么改變，所以每當(dāng)國力衰弱發(fā)生變亂時(shí)，想做遺民的必多，這文增添了許多人的幻想，增加了許多人的酒量。至于住在那里的人呢，卻無人自以為是遺民或神仙，也從不曾有人遇著遺民或神仙。”作品的語言所構(gòu)建的畫面，的確是桃花源式的，并且是具有人性的桃花源。

沈從文自己說：好的作品除了使人獲得“真美感覺之外，還有一種引人‘向善’的力量，對人生或生命能作更深一層的理解“。從《邊城》中，我再次感受農(nóng)村的溫暖和諧景象，這讓我懷念起小時(shí)候的童年生活，也體會到那份簡單純凈的愛情，為翠翠和儺送最終沒能一起而難過，更為這樣冥冥之中的命運(yùn)安排而傷感。通過《邊城》的閱讀，我更進(jìn)一步理解了沈從文的作品特色和他的人生哲學(xué)，希望能夠繼續(xù)拜讀他的作品。

第五篇：唐代小說鑒賞

《唐代小說鑒賞》論文：

“輕”與“重”的抉擇

姓名：朱宇翔

學(xué)號：20094886

專業(yè)班級：通信工程2班

《不能承受的生命之輕》讀后感

初次讀米蘭昆德拉的作品確實(shí)感覺到有些吃力，這和我平時(shí)所看的敘事類小說和言情類小說是無法比的，其中包含了一個(gè)人對于情感的深度理解與詮釋。《不能承受的生命之輕》是昆德拉的才華得到集中體現(xiàn)的一部作品。昆德拉從一兩個(gè)關(guān)鍵詞以及基本情境出發(fā)構(gòu)成了小說的人物情節(jié)。他以一個(gè)哲人的睿智將人類的生存情景提升到形而上學(xué)的高度加以考慮、審查和描述；由此成功地把握了政治與性愛兩個(gè)敏感領(lǐng)域，并初步形成了“幽默”與“復(fù)調(diào)”的小說風(fēng)格。

昆德拉更關(guān)注人物的基本境遇－－“哲學(xué)是在沒有人物、沒有境遇的條件下進(jìn)行的”。《不能承受的生命之輕》一開始就將托馬斯的問題擺在那里：在沒有永劫回歸的世界里，生命存在之輕。小說首先提出問題為托馬斯設(shè)定規(guī)定情境，即輕與重的存在編碼；于是哲學(xué)思考本身有了小說性，問題本身則是小說家在作品中顯現(xiàn)的哲學(xué)思考。

昆德拉問題研究的重要特征是拒絕得出結(jié)論，他認(rèn)為是塞萬提斯讓人知道世界沒有絕對的真理，只有一大堆相對的問題。昆德拉在書中提出輕、重、靈、肉、記憶、虛弱、暈眩、牧歌、天堂等一系列的生存暗碼，并與人物一一對應(yīng)，支撐起各自的生存狀態(tài)，展現(xiàn)了心靈與肉體的兩重性。而每個(gè)關(guān)鍵詞都是人物不同可能性的側(cè)面。可能性是與一次性抗?fàn)幍淖罘e極的方式，因而此書可視為對自以為是的“絕對”的瓦解。而生命由于缺乏絕對的意義，變得沒有依憑與支撐，甚至不如隨風(fēng)飛舞的羽毛那樣有確定的方向。我不得不說雖然有些讀不懂，但是在各方注解后，我也大概懂了少許其中的精髓，下面我就發(fā)表一下我的一些感想。

在本書的開篇，昆德拉就討論了永恒輪回的問題。永恒輪回是指一種假定宇宙會不斷，而且將會以完全相同的形式循環(huán)的觀念，而且這種循環(huán)的次數(shù)不可理解，也無法預(yù)測。昆德拉從永恒輪回的角度來看法國大革命，就再沒有了平行宇宙理論給我的神奇的美感，“一個(gè)在歷史上只出現(xiàn)一次的羅伯斯庇爾和一位反復(fù)輪回，不斷來砍法國人頭顱的羅伯斯庇爾之間，有著無限的差別。”昆德拉震驚于自己在翻閱一本關(guān)于希特勒的書時(shí)所產(chǎn)生的懷舊情懷，他深刻地說，“與希特勒之間的和解，暴露了一個(gè)建立在輪回不存在之上的世界所固有的深刻的道德沉淪，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，一切都被預(yù)先地諒解了，一切都被卑鄙地許可了。”但永恒輪回真的不存在嗎？人類歷史不正是在一次次的演繹著一幕幕驚人相似的悲劇么？也許是輪回的間隔太久了吧，所以人們才這樣如此可怕的健忘？

“只有在這種烏托邦式的前景中，悲觀和樂觀的概念才具有一定的意義：凡認(rèn)為人類歷史在五號星球上會變得不那么血腥的，為樂觀主義者。凡不這么認(rèn)為的，則為悲觀主義者。”對于人類的未來，我是越來越覺得悲觀了，革命和戰(zhàn)爭不是一次次的發(fā)生了嗎？但或許革去的永遠(yuǎn)只是人的命而已，人性的弱點(diǎn)，人性的丑陋依然。這，就是人類命運(yùn)的永恒輪回嗎？也許這值得我們的深思。

重，女人總是在等待承受一個(gè)男人的重量,但那卻是生命不能承受之重。生命，其實(shí)很脆弱，可是它要承受著很多東西。

輕，“輕”的一層含義，即個(gè)體的游離，游離于它所依附的整體之外。這種游離導(dǎo)致歸屬感的缺失，讓人無法承受。每個(gè)人，或許，都處在于某些的游離狀態(tài)。

薩賓娜選擇了“輕”，她追求“生命之輕”，因此一次又一次的選擇了背叛。存在主義把個(gè)性和自由看作人的根本，而自由的意義即在于選擇。“存在先于本質(zhì)”，除了人的生存之外沒有天經(jīng)地義的道德。道德和靈魂都是人類在集體存在中創(chuàng)造出來的，是人的社會性的一種束縛。個(gè)人沒有義務(wù)遵守某個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn)或宗教信仰，卻有選擇的自由。

薩特說，“他人就是地獄。”為了自由，為了獨(dú)立的人格，薩賓娜痛恨媚俗，因?yàn)椤懊乃灼鹪从跓o條件地認(rèn)同生命的存在”，她拒絕承載任何他人和社會的束縛。她走上宿命般背叛的逃離路程，她背叛父親，背叛婚姻，背叛愛情，背叛祖國。一次又一次地踏上流浪之旅。“背叛是意味著打亂原有的秩序，背叛意味著打亂秩序和進(jìn)入未知。”她通過背叛實(shí)現(xiàn)了無所依著的自由輕盈，她說即便是死了也要讓人們把她的骨灰撒向空中，“輕”就是她的生命本質(zhì)。

但，這條背叛之路把她帶向哪里了呢？也許最初的背叛還充滿著激情與歡樂，向她展開一條條新的道路，可倘若這條路走到了盡頭又怎樣呢? “一個(gè)人可以背叛父母、丈夫、國家以及愛情，但如果父母、丈夫、國家以及愛情都失去了──還有什么可以再背叛的呢？”薩賓娜感到四周空空如也，她的悲劇即是不斷背叛的旅程的終點(diǎn)的虛無。在她的心靈的最深處，在不能承受的生命之輕中，不時(shí)奏響那首荒謬但感傷的歌曲，向人訴說，在兩扇閃亮的窗戶后，生活著一個(gè)幸福的人家。”薩賓娜最終沒有逃脫對家的“媚俗”。也許，一個(gè)人終究無法脫離

其社會性而存在。

人生是不可能有預(yù)演的。人的一生是一張永遠(yuǎn)不能成為正式作品的草稿，是一場永遠(yuǎn)不能正式登上舞臺的彩排，生命屬于我們只有一次，到頭來，我們自己是無法通過比較來檢驗(yàn)出究竟是哪種生活方式更正確，于是我們沒有必要把每一次的選擇都看得是那樣的重要，那樣的沉重，我們盡可以去做一個(gè)凡夫俗子，隨心所欲地去享受生活的輕松，然而，真的能夠這樣嗎？這顯然違背了自然的規(guī)律。