第一篇：當代大學生就業面臨困境的原因分析

當代大學生就業面臨困境的原因分析

經濟學10-3

安炎昌

1006102099

當代大學生就業面臨困境的原因分析

一 政策方面

1999年教育部出臺的了《面向21世紀教育振興行動計劃》。文件提出到2010年，高等教育毛入學率將達到適齡青年的15%。1999年我國的大學生招生人數160萬，到2012年高校招生人數已達到685萬，錄取率達75%，現在大學教育已進入大眾化階段。如此大規模的擴招，必然造成大學畢業生就業的不利形勢。

一方面是大學擴招的泛濫，別一方面是經濟發展的不平衡。改革開放之后中央提出了東部率先崛起，以東部來帶動中西部的發展，最后實現共同富裕。但是結果呢，改革開放三十多年了，東部發展起來了，而中西部確依然落后。雖然每次國家統計局的統計結果是中西部的發展速度快東南沿海，但應該看到的是因為中西部太落后才能有如此發展之勢。而且即使中西部發展如此之快，與東部的差距依然很大。東部是勞動密集型產業聚集的地區，東部的產業能吸收大量的勞動力，解決大量的就業問題，這是國家政策的積極意義。然而也要看到，經濟區域發展的不平衡造成中西部大量剩余勞動力，這些勞動力往往到東部打工的機會成本比較高，所以造成東部用人困難，而中西部勞動力過剩。不僅區域發展不平衡，而且產業發展也不平衡。自新中國建立以來，我國一直就大力發展重工業，致使第一產業和第三產業發展嚴重滯后。第三產業也稱現代服務業，是吸納就業的主要產業，發達國家的第三產業比重都在50%——70%。而我國只有30%甚至更少。所以產業發展不平衡，造成我國就業吸納能力比較低。此外城鄉發展不平衡也制約著中國經濟的發展，近年來，中央出臺了一系列刺激經濟發展的政策，雖然也取得一些成果，增加了一些就業，但是遠遠不能解決大學生就業的根本問題。

二 企業方面

由于經濟發展的不平衡，造成企業之間的不平衡。最典型的例子就是國企和民企之間。國企占有國內最優質的資源，包括能源，土地等自然資源和政策、銀行貸款等社會資源，雖然國企創造的GDP在中國占主導地位，但是國企由于自身條件一些限制和制度原因，不可能中吸納過多的就業，真正能解決失業問題還得大力發展私營企業，特別是中小企業。而在我國中小企業的發展形勢不容樂觀。雖然中央每年都在強調要大力發展中小企業，完善社會主義市場經濟體制改革，但是我國的民營企業依然生存困難。

第一個表現就是各種稅費太重，本來就是一個小的經濟體，各種重復征稅對小企業來說本身就是災難。2010年美國稅收占GDP的16%，而中國稅收超過18%，如果再加上非稅收收，各種基金以及強制儲蓄，譬如養老金和住房公積金，就點到36%，而這多出來的18%在美國是沒有的。也就是說我們中國實際上已經成為世界第一大稅收國了。但是我們的經濟與美國比還差得很遠。在這樣的情況下，企業想發展都困難，特別是在世界經濟普遍蕭條的情況下，中國的中小企業想不倒閉都困難。中小企業雖然單個的吸納就業能力有限，但是數量龐大，也就是說在這樣的經濟形勢下本來有工作的人也面臨失業，何況初入社會的大學生呢。小企業倒就倒了吧，市場經濟的必然選擇，但是大企業也不容樂觀，很多大企業要么是經營困難，要么是形成規模經營生產效率很高，對員工的素質要求也提高了，但相應的數量也在減少。第二，企業要培養一個優秀的員工其實成本是很高的，所以現在大多數企業招聘都要求有一些工作經驗，對于剛進入社會的大學生來說這無疑是一個瓶頸。可能存在這樣一種情況，就是兩個人同時到一家企業應聘，一位是高中畢業生，但是在四年的工作經驗，一位是本科生，沒有任何的工作經驗，如果你是企業的人力資源，你會如何選擇。從企業的角度肯定會選有工作經驗的這位，因為企業可以省去培訓的成本，而且可以更容易融入企業，很快就能為企業創造價值，雖然沒有高學歷，但是只要你能干好你的工作就證明你有能力，能力和學歷之間，雖然很多企業家在面臨選擇的時候會很困難，因為名校畢業的畢業生，把他招到企業對企業的影響應該是非常大的，甚至直接就提升了你企業的一個檔次。但是你是承擔風險的，因為你不確定名校畢業生能否勝認這份工作，即使他通過努力可以干好工作，但是等他成為一個優秀的人才的時候，企業還有實力留住他嗎，也就是說企業還有讓他發展的空間嗎，這些問題都是值得思考的。事實上，有很多企業都是在為自己的競爭對手培養人才，所以企業在招人的時候往往要看你的穩定性。而當今大學生最缺的就是穩定性，因為大部分大學生不知道自己喜歡什么，想干什么，所以換工作就非常頻繁，所以找工作就更加困難。

三 我國大學教育的落后

雖然我國大學生的比例很大，但是問題更大。近些年一些高校盲目響應國家的政策，或者是扭屈了政策，開始大規模的擴招，造成大學生質量嚴重下降。本來學校只能容納一萬人，可學校偏偏招了一萬五千人，致使大學的軟硬件設施都跟不上，有很多大學在開學一個月前迅速崛起一幢宿舍樓，這其實是對學生的不負責任，但這種不負責任在當代的中國大學普遍存在。其實這也不能怪政策制訂的問題，原因在于我國的教育本來就相對落后，然后評估教育發展水平的指標也只能是盲目跟風國外，但是作為一個學生，中國沒有把知識學好就忙于應用。很多國內的學者看到美國等先進國家的大學生早已進入大眾化階段，但是只看到大學生的數量還不行，美國大學實際上是寬進嚴出的一個情況，而中國恰恰相反，中國的大學對學生的要求非常寬松，甚至到了縱容的地步，以至于在走入社會的時候看到的世界跟自己想像的完全不一樣，而社會上對大學生的印象也完全不同于十幾年前，以前大學生是一個優秀的代名詞，現在的大學生更多的是一個無知的代名詞。現在很多高校的課程設置是與社會脫節的，也就是說花很多錢培養出來的大學生根本還不如一個中專生，最起碼中專生有一技之長，可以適應企業或者說是社會的需要，而大學生呢，整天學的都是一些理論知識。我這里不是說理論知識不重要，而是即使我們學習的理論知識也是好多年前就已經淘汰的，我們上課的時候從來老師不會跟學生交流一下最前沿的知識，課本大概也是好多年前編的。盡管很多老師認為課本已經很與日俱進了，但是，應該看到當課本寫出的時候那知識已經落后了，已經有新的知識產生的。但是老師不會跟你講最先進的知識，因為他不知道有比課本上更加先進的知識已經生產出來了。

之所以教育為什么這么落后，一個是課程設置的不合理，與社會嚴重脫節，一個是老師的素質不高。還有一個重要原因就是大學的獎勵機制存在問題，老師評職稱都是看發表過多少論文，寫過什么書，以至于老師每天都在忙著寫東西，哪有時間管學生呀，哪有時間指導學生學習呀，哪有時間去關注最新的知識動態呀！當然我不是批評老師為了名利，而是現在的情況是有了名才能有利，評上職稱才會多發工資，多發工資才能養家糊口，老師連自己吃飯的問題都解決不了，怎么能安心給學生是課呢。而老師整天想著雜掙錢，怎么可能教好學生。所以大學教育的問題還應是體制的問題，這個制度因素突破不了，大學教育的水平很難上去。

四 大學生自身的問題

由于我國在很長一段時間內大學教育跟不上社會發展需求，考上大學是一件很不容易的一件事，也是一件光宗耀祖的事，所以很多人認為考上大學很了不起。我們在上小學的時候目標是考一所好中學，上了中學之后，老師說你人生的轉折點就是考一個好大學，只要考上一個好大學你的人生從此會與眾不同。不僅老師這樣說，家長也這樣說，周圍所有的人都這樣說，所以也就給學生灌輸了一種思想：只要考上了大學就顯得高人一等。其實現在很多人

考上大學那不是因為你自己足夠優秀，而是現在大學越來越行政化，越來越想著賺錢，這完全是大學擴招的結果。但是在人們心中一個揮之不去的想法就是，大學生就是優秀，大學生就是與普通人不一樣。一代年輕人生活在這樣的社會背景下，不僅是這個社會的悲哀，更是這一代人的悲哀，因為毀的都是這一代年輕人呀。既然大家都這么認為，所以讓現在的大學生自身也覺得很優秀，其實只能算是“被優秀”。很多企業招人也要求是名校出身，所以一些大學生認為自己是無所不能，造成對自己認知的錯誤。

大學生是馬上要進入社會為社會服務的一個群體。但是看看當代的大學生都在干什么，上網，打游戲，整天的無所事事，以為自己一畢業就能很快適應社會，也不對社會進行了解，也不去儲備進入社會的技能。最好的一種狀態是沒事去做做兼職，考個這證那證什么的。其實應該說當代大學生是這個社會的犧牲品，因為是那些60后70后的這一代人給80后90后造成的這么一個社會環境。并不是大學生本身不夠努力，能考上大學我相信都是用功學習了的，只不過在大學期間看到自己的學姐學長們都在玩，于是就這樣一級一級的開始墮落。現在整個大學都是一個浮躁的氣氛，哪還有一個學生安靜學習的地方呢！

大學生對未來社會認識不清，導致自己不能適應未來社會需要。很多大學生在校期間不知道自己應該提升哪方面的能力，不知道企業需要哪方面的人才，自我管理能力，自我學習能力都有很大的提升空間。

第二篇：淺析殘疾人就業面臨困境的原因及對策

淺析殘疾人就業面臨困境的原因及對策

2006年8月

殘疾人的就業是殘疾人事業的重要組成部分，也是殘疾人及其家屬所關心的一個社會問題。殘疾人就業，意味著他們的經濟生活、精神生活和社會地位的提高，因此，解決有勞動能力的殘疾人就業，是實現殘疾人走向社會的根本途徑。

然而，目前整個社會就業形勢日益嚴峻，據預測，未來五年城鎮勞動力供給總量將在5400萬人左右，而預計的就業崗位是4000多萬個，供大于求的矛盾十分突出，同時，隨著入世、國企改革和城市化的發展，就業結構調整和市場競爭將會加劇，對高素質、高技能人才的需求日益增加，就業中的人才高消費現象已經出現，因此，殘疾人就業形勢更加嚴峻，殘疾人就業工作面臨困境，所以，必須引起高度重視，制定相應對策，切實解決有勞殘疾人的就業。

殘疾人就業面臨八大障礙

1、社會就業形勢嚴峻。一是人口眾多因素。在過去的二十年中，我國轉移了農村上億勞動力，“十五”期間還將轉移4000萬，這是其他任何一個國家所不會遇到的問題，中國的人口總量決定了供大于求將在我國長期存在。二是結構性因素。從理論上說，通常GDP每增長一個百分點可創造崗位100萬個，但在很多情況下，一定的經濟增長速度不一定創造出相應的崗位，關健看拉動經濟增長的產業，如果是高科技產業，吸納的勞動量不一定會很多。我國近年經濟發展的實際情況是，勞動力密集型產業對經濟增長拉動并不明顯，第三產業發展速度還有待提高，隨著產業結構升級和國企改革深化，大量工業企業不僅創造新崗位有限，而且還減少了很多勞動力。去年全國單位從業人員11404萬人，比上年同期減少494萬人，城鎮單位在崗職工11030萬人，比上年同期減少506萬人，去年二季度末全國城鎮登記失業人數為618.7萬人,登記失業率為3.3%，但實際情況還不止這些，就國有企業下崗職工而言，全國就有769萬人，而且從今年開始，全國大約有40%的人將陸續離開再就業服務中心而走向社會自謀職業，這將使“隱性失業”顯性化，去年底出中心就達200萬人。同時，據對全國59個大中城市勞動力市場供求狀況分析，平均每個求職者僅有0.65個崗位，從今年一季度國家人事部人才流動司發布的數據看，一季度全國人才市場職位需求比為1：2.86，也就是說，一個崗位3人爭。勞動力市場供求矛盾十分突出，當前以及相當一段時期的社會就業之難可見一斑，嚴重影響到殘疾人的就業。殘疾人的就業競爭明顯處于劣勢。

2、社會對殘疾人事業熱心不夠。一些企業和單位對殘疾人有歧視，更多的企業與單位不了解殘疾人能干什么，對殘疾人就業工作不理解不支持，紛紛議論：健全人還要解決吃飯問題，殘疾人就業則是難上加難。所以有些單位寧可交納保障金也不肯錄用殘疾職工，怕招惹不必要的麻煩。“助殘”變成了停留在嘴上的口號。

3、就業要求提高。加入WTO，經濟與全球化接軌，大大小小的企業都被推推搡搡擠入了同一個國際平臺，盡管我國以發展中國家身份加入世貿，但對企業來說，同站一個平臺，“小個子”總怕被“大個子”擠出平臺，做大做強做優是唯一選擇，所以健全人、多面手和高精尖者成為首選，殘疾人“理所當然”成了遺忘群體。

4、企業轉制沒有調整好必要的勞動關系，應受特別關注的弱勢群體難逃下崗厄運。中小企業的轉制大大提高了企業的生產力和運轉能力，很多不良企業經過轉制起死回生，然而業主的社會責任淡薄，勞動關系弱化，殘疾人就業受到最直接沖擊。

5、福利企業的內在隱憂不容忽視。福利企業是國家和社會興辦的以集中安置有一定勞動能力的殘疾人為目的的、帶有社會福利性質的特殊企業，國家對社會福利企業有扶持保護政策，在管理上有優惠照顧，在過去相當長的一段時期，在解決有勞殘疾人的就業上發揮了極其重要的作用。隨著市場經濟的確立，企業經營運作有了很大變化，現在的福利企業已經不是原來意義上的社會福利企業，國家的稅收優惠流失不去說，里面的貓膩也難究其責，更糟的事，對殘疾人的就業實際上也存在諸多問題。以殘疾人名義興辦的福利企業將殘疾人拒之門外。

6、殘疾人自身素質有待提高。能力培育環境欠佳，良莠混雜影響了對殘疾人的公正評價。自身綜合素質狀況的相對低弱，使殘疾人群體在追求效率的市場競爭中成為弱者，被迫退出競爭行列。同時，我們在實際工作中，也有的殘疾人眼高手低，能從事的工作不愿做，一張口要做坐辦公室高工資的工作，使用人單位大搖其頭，但實際上他根本從事不了他所想做的工作，使企業經營者見到為殘疾人聯系工作的人就怕，影響了社會對殘疾人的看法。

7、殘疾人就業調控力相對較弱，機制創新浮于表面。市場經濟條件下，減員增效是企業的內在要求，企業在經營狀況良好時通常會創造新的崗位，但企業也有可能為了提高競爭力，即使在效益增長時還減少勞動力，這些都無可厚非，問題在于，我國就業機制尚不健全，勞動力市場不完善，用工信息和渠道不暢通，市場服務范圍狹窄，再加上殘疾人固有的自身就業信心不足，工作網絡還有待形成，所以使相當一部分殘疾人減少了就業機會。

8、歷史欠帳太多，就業改善還需時間。盡管各地政府都關心殘疾人工作，但因為工作規范性沒有形成，工作大多停留在就事論事上，遇到一件處理一件，所以歷史性欠帳太多，新的問題又在不斷出現，殘疾人的就業改善還需一段時間的努力。

另外，還有傳統的就業觀念和滯后的擇業觀念，也影響著殘疾人的就業。比如在計劃經濟體制下的傳統就業模式，已滲透到人的意識深處，人們只把在正規部門中簽訂的勞動合同的雇傭就業形式看作是就業，把只有勞務關系的崗位不算是就業。實際上 判斷就業與否只有兩個標準：收入與勞動時間。而不論是否有勞動關系或什么樣的勞動關系。再有就是政策扶持力度不夠也是一個重要原因。例如，有的殘疾人迫于生計，擺攤設點做小買賣，有的開殘疾車拉客，或無力辦經營執照上繳各種稅費，或無固定場所，或因管理有漏洞造成不規范經營，被工商管理部門取締而挫傷了他們自謀職業的積極性，這實際上是政策扶持工作沒有到位所造成。

當前做好殘疾人就業工作的若干對策

“十五”期間是我國勞動力供給數量比較快的階段，同時又是勞動力需求增長比較慢的階段，就業問題比以往任何一個五年計劃期間表現得都明顯和突出，我們必須以創新的眼光來看待這個問題，以更廣闊的思路來找到解決問題的可行方案。朱 基總理在九屆人大五次會議上的政府工作報告中，首次使了“弱勢群體”這個詞匯，“積極擴大就業和再就業……，對弱勢群體給予特殊的就業援助。”這在中央政府文件中還是第一次。殘疾人是弱勢群體中最需要關心的，殘疾人與健全人擁有一樣的尊嚴，有同樣的生命價值，對殘疾人的關懷是人性中最善最美的體現。殘疾人應該得到社會和健全人的幫助，為殘疾人提供更寬闊更通暢的就業渠道。

1、重視政府導向，全面關注殘疾人就業。就業是殘疾人最大的保障，將殘疾人就業作為關注的重中之重，是社會主義市場經濟條件下，維護社會弱勢群體利益的需要，更是社會穩定和發展的必要前提。當然，我們現在所說的殘疾人就業工作，并不是指政府按過去計劃經濟時期的辦法，以行政的手段強行分配硬性安置，而是將工作的基本點落在創新上，著重在宏觀上進行調節，從各地實際情況出發，立足于現有基礎，以經濟的、法律的手段，輔之以少量的行政措施，在就業政策制定、資金援助、崗位提供等就業環節給予扶持，關鍵還在于創造性地開展工作，走出一條具有地方特色的發展路子，努力形成新的發展優勢，而且還要不斷認真研究，適時調整工作思路，把應有社會承擔的職能還給社會，建立健全殘疾人就業的社會義務機制，建立健全殘疾人就業的履約責任機制，建立健全殘疾人就業的監督檢查機制，建立健全殘疾人就業的工作協商機制，使工作強而有力、切實有效，富有針對性和操作性。

（1）加強宣傳，提高認識。殘疾人就業工作的難度首先表現在認識上。需要指出的是，安殘就業工作不僅僅是某個部門的事，而是各級政府的職責所在，是政府工作的重要一環，是各個部門都要服從的大局。綜而述之，我們要走出四個思想誤區：一是殘疾人就業工作是殘聯的工作，而不把它作為社會的共同責任；二是殘疾人就業工作是指能安排則安排，而不把它作為一種社會義務；三是殘疾人就業工作的手段是把殘疾人向單位推介了事，而不是因人而異，協商而決；四是殘疾人就業工作是指安排就業崗位，而不是將鼓勵自謀職業也作為一種方法。凡此種種，把本來不容置疑的殘疾人就業工作的重要性，在某些單位變得輕描淡寫，應付而過。加強宣傳是個好方法。江蘇省太倉市殘聯運用該市的二臺一報（市電視臺、市電臺、太倉日報）和鬧市區的固定宣傳櫥窗、宣傳橫幅，廣泛宣傳《保障法》及省、市文件精神，用報道、聯播、征文、畫冊、文藝等形式，大鼓大擂，贏得了社會的理解和支持，取得了良好的工作實績，去年被江蘇省殘工委表彰為殘疾人工作先進市，使全市的殘疾人工作躍上了一個新臺階。

（2）認真落實按比例安排殘疾人就業的有關規定。按比例就業是在市場經濟條件下幫助殘疾人就業的一項重要舉措，目前我們必須在工作中克服四種偏差：一是單位領導認識不到位，工作有抵觸；二是基層發動不深入，思想有疑惑，對安排殘疾人上崗不理解；三是殘聯唱成“獨角戲”，工作沒有形成合力；四是工作重布置輕考核走怪圈，形成安殘工作年年抓但年年無突破的被動局面，影響并制約按比例就業工作的進行和深入開展。太倉市認真根據該市實際情況，出臺了《太倉市殘疾人按比例就業辦法》，成立了殘疾人勞動就業服務所管理機構，使全市的殘疾人按比例就業工作扎實有效。自1996年以來，該市按比例安殘912人，進入企業工作的有862人，僅去年一年，各基層殘聯就分散安置殘疾人就業315人，扶持殘疾人自謀職業或個體從業的394人，采取多層次多渠道辦法積極扶助殘疾人從事個體從業和參加農業生產勞動，鼓勵私營企業和福利企業安排殘疾人就業，為政府分憂，減輕社會壓力。到去年底，全市1.9萬名殘疾人中有勞動能力的9120人，殘疾人就業率達到85%。

（3）依法收繳按比例就業保障金，營造氛圍。應該看到，殘疾人自身所存在的缺陷，有的單位確實無法安排，但是，同時我們也應該看到，社會的共同責任還是要擔負的，那么就要按規定，按比例收繳保障金，用保障金來扶持殘疾人就業和扶持生活基本來源。太倉市近年來形成的“各部門負責，有關系統督辦，各用人單位配合”的工作機制，使這項工作取得了實效。一是由市財政、物價、殘聯等部門制定《太倉市殘疾人就業保障金征收和管理規定》，款項直接轉入市財政專戶；二是年初根據上年末單位情況，向各單位開出繳款通知；三是由市勞動保障部門開展對殘疾人就業情況實施勞動監察，使這一難度較大的工作管理科學化、運作規范化。

（4）加強職業介紹，發揮后發優勢。堅持以提高殘疾人生活水平為根本出發點，把安置就業擺到突出位置，是改善殘疾人生活，實踐“三個代表”要求的最終體現。首要的問題是激發殘疾人致富的欲望和創業的熱情，調動起他們依靠自身努力創造美好生活的主動精神，克服自身殘疾障礙，戰勝自我。在此基礎上，加快完善市場就業機制，建立健全勞動力市場和就業服務體系，加快為殘疾人就業服務步伐就變得十分迫切。盡管很多地方建立了專門的殘疾人勞動服務所，但是由于起步晚，信息量少，運作程序還不敞，所以還未充分體現出它的重要職能，因此應該在二個方面加大工作力度，提高職業介紹效能，發揮后發優勢：一是進一步加大職介工作力度，提高勞動服務所的運作效率，盡快凸顯社會效益；二是高標準建立殘疾人就業工作信息網，使安殘就業工作更快更準更優。去年9月25日，中殘聯在西安專題召開了全國殘疾人就業信息網建設工作會議，為進一步做好殘疾人就業工作，明確了目標和任務，這項工作的開展為建設規范化服務體系，大大提高為殘疾人就業服務的工作效率，使求職殘疾人和用工單位方便快捷地獲取所需信息，掌握準確的勞動力市場信息，將起到關健作用，這實際上是提高了社會化運作形式，從真正意義上體現了殘疾人工作的社會化責任。

2、加強就業培訓。一項調查告訴我們，殘疾人就業究竟難在哪，殘疾人自身素質不適應現代科學技術發展需要，缺乏競爭意識和能力，是導致就業難的一個重要因素。“二低”現象在殘疾人中十分普遍，即“文化水平低，技能水平低”。所以殘疾人成為就業競爭中的弱者是不爭的事實，因此，要做好殘疾人的就業工作，加強殘疾人的素質培訓，是工作中的重中之重。

江澤民總書記在去年“七.一”重要講話中指出：“人是生產力中最具有決定性的力量”。“不斷提高工人、農民、知識分子和其他勞動群眾以及全體人民的思想道德素質和科學文化素質，不斷提高他們的勞動技能和創造才能，充分發揮他們的積極性主動性創造性，始終是我們黨代表中國先進生產力發展要求必須履行的第一要務”。這斷論述，是我們做好殘疾人就業工作總的指導思想。21世紀是一個知識經濟占主導地位的時代，殘疾人就業也必須適應就業新形勢的需要，有勞殘疾人也要改變過去只是一味抱怨工作難找，而要多想想自己能做什么，應該鼓勵他們積極參加各種培訓，提高自己的就業能力。

（1）以就業需求為出發點，大力加強就業前培訓。我們知道，殘疾人由于自身原因，有相當一部分人不能很快適應就業崗位的要求，即使有單位提供就業崗位，可能由于殘疾人達不到最起碼的上崗條件而無

法安置。基于這一點，太倉市在前幾年就著重考慮了上崗培訓方案，依托社會資源，設立5個培訓點，多特性多渠道地開展就業技能培訓，同時要求全市各基層殘聯，舉辦各類適應性技能培訓班，幫助殘疾人掌握生產工作技能，每年都舉辦20多期各類培訓班，參加培訓近千人，起到了積極作用。今年，太倉市經過分析研究，增設了二個縫紉培訓基地，免費為殘疾人培訓裁制服裝。他們認為，縫紉就業門檻底，學習又易懂，上崗快，而且它最大的特點是，經過培訓馬上可以開店經營，而且經營市場十分廣闊，殘疾人完全可以在居住地就近經營，既方便周圍的居（村）民，又解決了自身就業，可以說是一石雙卵，更重要的是，太倉市在培訓教育中，在殘疾人當中貫徹了適者生存觀念，引導殘疾人勇敢地改變自己，發揮主觀能動性，積極地去適應社會，而不是被動地等待。

（2）以職業要求為落腳點，大力加強在職培訓。現代社會是飛速發展的社會，隨著科技成果向現實生產力轉化速度的加快，過去那種一次學習和單一技能狀況將無法適應新形勢的要求，必須提高應用新技術、新材料、新工藝的能力。太倉市把在崗殘疾人培訓也列入工作要求，應該說工作抓到了點子上，他們一是協調有關部門在完善企業培訓制度的同時，重視做好企業內殘疾人的培訓，二是通過市肢殘人協會、聾人協會、視障人協會了解具體情況，去年舉辦了首屆殘疾人電腦培訓班，有9名殘疾人參加了提高培訓，并且有8名一次通過中級計算機應用能力考核，大大提高了他們的社會競爭能力。

（3）以創業意識為關節點，大力加強創業培訓。創業是最好的就業。目前社會就業思維仍十分陳舊拘謹，很多人還停留在進廠入店的安置上，自主創業意識淡薄。然而，很多殘疾人因為殘疾而行動不便，流動性極差，因此要強化對殘疾人創業意識和創業能力的培養，發展創業培訓，以培訓促創業，以創業促就業。太倉市的縫紉培訓基地應該是條好路子，從這個基地出來的學員，可以說出來一個就業一個，他的就業適應能力是很強的，這無疑是殘疾人就業安置的重要手段。

3、激勵自強創業。加入WTO后，我國可新增就業崗位1200萬，就業機會增長33%，然而，這并不是立竿見影的事，而且就目前國內如此激烈的就業競爭，區區1200萬也是杯水車薪，殘疾人的就業機會并非從此走出弱勢陰影，因此解決殘疾人的就業問題，還需在自強創業上給予極大鼓勵。

（1）政策激勵。政府的政策扶持是極其重要的，政府應該對自謀職業的殘疾人提供優惠政策，除安排長期低息貸款用于創業外，在稅收方面也實行重點優惠政策。同時，也可以對吸收殘疾人員的企業給予有關政策優惠，以鼓勵創造新的就業崗位，同時對不按限額比例招用殘疾人的企業處以罰款，用罰金補助那些雇用殘疾人較多的企業，或用以鼓勵殘疾人創業的獎勵金，用政策的杠桿來促進殘疾人就業。

（2）事跡激勵。政府應該大張旗鼓地宣傳殘疾人的自強精神，以激勵廣大殘疾人的創業信心。從中國古代的左丘明、孫臏、司馬遷、鑒真，還是現代的劉伯承，高士其、華羅庚、吳運鐸，還是外國的貝多芬、拜倫、海明威、愛迪生、奧斯特洛夫斯基、羅斯福，是自強使他們名留青史。張海迪、桑蘭的燦爛笑容，可以鼓起殘疾人必勝的勇氣。

（3）互助激勵。殘疾人中的成功者是最好的榜樣，殘聯組織可以通過協會的形式，開展互助活動，以激勵殘疾人創業。比如社區服務領域，它所蘊含的崗位多，就業門檻底，比較適宜殘疾人就業。可以根據各地情況，開設洗衣店、縫紉店、自行車美容修理店、兒童用品租賃店、圖書店、小型超市、小型健身館等，有的可以通過協會管理，開成連鎖店，互助互利，增加品種，擴大服務范圍，提高服務水平，構建起社區就業服務網絡。

（4）援助激勵。對一些想創業但無法靠自身力量跨出這艱難一步的殘疾人，應該用援助的辦法，扶助他創業。比如殘聯可根據實際情況，用保障金的規定部分，援助有一技之長者進行創業，或者對開辦企業者，幫助聯系協作方提供業務訂單，循序漸進。當然，在整個殘疾人就業工作中，要有一支熱心和富于愛心的工作隊伍。這支隊伍要達到三個要求：一是開拓型，勇于創新；二是專家型，注重研究；三是公仆型，甘于奉獻。有了這樣一支隊伍，才能真正把殘疾人就業工作落到實處，實現藍天下的摯愛的神圣使命。

第三篇：當代大學生面臨就業的參考

一、樹立競爭性的擇業觀。近年來，隨著我國各間大學的相繼擴大招生，大學生的數量比以前大大增加了，大學生就業競爭必然是十分激烈的。因而，當代大學生必須樹立競爭性的擇業觀，主動出擊，把能夠證明自己才能的各種軟硬件拿出來，自我推薦，這樣才可能被“伯樂”相中。如果一味的“等靠要”，結果只會是一事無成。

第四篇：當代大學生偶像崇拜原因分析

當代大學生偶像崇拜原因分析

盡管偶像崇拜心理對個體的行為和價值觀不一定產生直接的影響，但是它會潛移默化地影響大學生的心理定位、價值取向、審美觀以及人生態度和社會責任感。偶像崇拜心理的形成原因很多，可以概括為以下幾個方面。

大學生偶像崇拜的原因大致有以下幾個方面：

（1）從眾心理：青少年非常喜歡相互比較，在“追星族”中，同學之間的相互影響使他們將偶像崇拜看成一種時尚。如果哪位同學沒有參加這些活動，一方面害怕自己被其他同學視為落伍，觀念保守，不夠時尚；另一方面也可能被同學所排斥，因為不追星的同學和追星的同學之間的共同語言減少，從心理上缺少了歸屬感，游離于同學之外的滋味很不好受，于是他們就有意無意地跟隨其他同學去追星。

（2）內心需求和精神寄托：有些學生將偶像看成一種精神動力，帶來成長的快樂，促進自我健康發展。當然，若把握不當，也會產生諸多負面影響。這樣一部分學生對偶像的崇拜到了愛屋及烏的程度。如他們的喜、怒、哀、樂往往和自己崇拜的明星聯系在一起，將偶像的生日、星座、喜愛顏色、興趣等如數記錄，形成系列檔案，而對學習的興趣卻大打折扣。甚至自己的言談舉止、穿著打扮等都一味地模仿明星們。青少年喜歡幻想，他們通過模仿明星的各種行為，將自己想象成明星的樣子，豐富自己的內心情感世界。這也是青少年自居作用的結果。

總的來講，適度的偶像崇拜是有利于個體的發展與成熟，大多數成年人都有類似的追星的經歷。作為老師或家長，試圖完全阻止青少年的追星行動是不現實的。但也不能不聞不問，必須予以正確的引導，進行適度、適時、適當的偶像心理定位。社會媒體也應該努力為青少年樹立積極的、向上的可崇拜的“偶像”。

第五篇：當代大學生就業形勢及形成原因

當代大學生就業形勢及形成原因

食品科技學院 食品質量與安全 李連品 201011221318 摘要：本文主要簡明闡述了當前中國大學生就業的嚴峻形勢，系統的羅列大學生就業難的諸多主觀因素和客觀因素，從社會人才需求以及個人綜合發展等方面為大學生的就業形勢作出合理性的分析。

關鍵詞：大學生就業壓力；人才需求；自我定位；綜合發展

當今中國下，隨著經濟的不斷發展和社會的不斷進步，很多社會問題逐漸暴露出來，造成的嚴重不良影響不得不讓我們從多方面來加以分析其產生的原因和滋生的條件，從而尋求一種或多種解決方法和手段來加以平衡和協調。大學生就業問題在近年來表現的尤為突出，大學生就業問題已經得到社會多方面的密切關注，同時也讓社會各界感到困惑和擔憂。隨著各大高校連年擴招，每年畢業生人數也連年增長，2003年是高校擴招后畢業生的人數達212萬，2004年畢業280萬人，比上一年增長32.1%，2005年畢業達到了338萬人,保守估計2009年大學生畢業人數達到600萬。雖然政府在不斷增加就業機會，而面對不斷增加的就業人群，那只是點毛皮而已。大學生就業問題仍然不容樂觀。伴隨著高等教育從精英化走向大眾化，中國的大學生就業難將是一個長期的態勢。上海交通大學教授、著名教育學者熊丙奇在接受采訪時說，要使這一問題得到根本性轉變，還需要建立長效機制。他說:“第一個工作是要改變產業發展格局。我們目前經濟發展中，服務業占GDP的40%，而發達國家占80%，而服務業正是吸納大學生最多的產業領域，服務業不發達就無法接納這么多大學生。其次是要營造一個公平就業的環境。第三個是高等教育必須進行改革，我們國內高等教育辦學自主權缺乏，辦學定位不清晰，專業設置重復，學校的人才培養與社會脫節，應該進一步推進高等教育管理體制改革，有助于提高大學的人才培養質量，也是解決大學生就業難的重要問題。”下面從以下幾個方面來分析大學生就業問題產生的原因。1.1客觀因素 1.1.1基本國情

我國的國情是人口多、底子薄我國是一個人口大國，農業人口占的比例相當大，文化水平不齊，地區經濟發展又不平衡，工業化水平不高。隨著改革的不斷深入，每年需就業的人數達2000萬（2010 年大學生630 萬，農村剩余勞動力轉移就業400 萬，城鎮人口和新增勞動力1000萬）。以我國每年經濟增長10%算，每一個經濟增長1%帶來80~100 萬個就業崗位，每年還有近1000 萬人失業。勞動力市場供大于求，帶來就業的壓力相對增大，造成大學畢業生就業難。1.1.2就業環境相對不公平

社會就業環境相對不公平造成就業難應該說，經過這些年的努力，我國正在建立一個相對公平的就業環境，如公務員凡進必考，國有企、事業單位招聘必須面向社會公開、公平、公正擇優錄取。但靠關系就業，灰色就業等現象還確實存在，特別是一些事業單位，壟斷企業，大型的效益好的國有企業，這一現象還相當嚴重，還有戶籍因素等等，這給一部分沒有“先天”資源的大學畢業生，造成不好的負面影響，也是造成大學畢業生就業難的一個重要原因。1.1.3高校教育不完善

高校的教育、管理質量不過關，造成學生就業難近幾年由于大學擴招，大學、學院一起上，專業設置一哄而上。雖說解決了年輕人的上學問題，但是也給就業帶來了困難。我們國家用幾年的時間，完成從精英教育到大眾化教育這一個階段。大學的建設表現在學生數量的膨脹上，而真正的大學內涵建設一下子跟不上，教學、管理水平距大學的要求還有一定的距離，從而造成培養的學生質量不過關。這些學生雖有大學畢業生之名，但沒有大學畢業生之實。1.1.4國際形勢的影響

國際金融危機影響國際金融危機帶來的直接原因就是出口減少，失業增加，本來就業就困難，由于美國次貸危機，引發全球經濟停滯，國際國內就業難上加難。1.1.5家庭對大學生就業力的影響

中國社會文化傳統的特殊性決定了家庭對大學生就業的重要地位。中國傳統文化強調個人對家庭、集體利益的服從，重視人際關系和權力等級，社會關系在資源配置中發揮著重要的作用，社會資本是無形的，家庭及其關系網絡是它的載體，以家庭為核心載體的社會資本帶代代延續，并在廣度和深度上不斷地擴展。家庭社會資本對大學生就業的積極影響主要表現在三個方面：擴展信息渠道，創造更多就業機會，提供可靠的經濟支持，降低失業。在畢業求職過程，家庭作為大學生的后盾，家庭關系網絡為大學生提供了信息渠道。然而，家長的價值取向參與到學生職業選擇的過程中，家庭經濟因素直接影響了就業結果，大學生就業不再是個人的決策，而是整個家庭的集體決策。1.2主觀因素

1.1.1缺乏謀業意識，沒有職業生涯規劃

什么樣的選擇決定就會帶來什么樣的工作成果。你今天的狀況是你昨天選擇的結果，你未來的狀況取決于你現在所做的選擇。一部分大學生所選擇的生活，或許只是他們生活中的一部分，但這其中卻明顯的透露出了這樣的問題：就是他們只是在大四不得不找工作時才關注到了職業和自己的前程，而這個就是缺謀業意識的表現。大學生沒有樹立謀業意識就不會提前為就業、職業做準備，從而也就影響了大學生在畢業時的就業抉擇和未來的職業發展前程。

1.2.1不能準確進行自我定位

大學生在找工作時不知道自己喜歡什么工作，適合什么工作，能做什么工作，這些都是因為大學生對職業自我的認識不清。職業上的所有成功都是由內而外的成功。職業自我是個人謀求職業發展的出發點和落腳點。人在職業上的抉擇緣于其對職業自我的不滿與期望，職業自我直接決定了人的職業興趣、職業能力（潛能）、職業理想等職業發展因素。對職業自我的深刻分析才可以也才可能找到與己匹配的職業，而開發職業自我的程度則決定了職業理想的實現程度。先天與后天的綜合因素決定了人只可能最適合一類職業，分析職業自我的目的就是在主觀上找到這個職業，并且最大化的發揮自己的優勢。1.2.3職業理想不明確

大學生很少有職業理想，他們將職業理想視為職業空想，豈不知他們不但在混淆了概念的同時還不知道如何致力于職業理想的實現，最終在不明職業通路的短暫而混亂的職業經歷中就把職業理想摒棄了。更多的大學生在還不知道此專業學些什么及日后畢業可以做什么工作的情況下選擇了現在所學的專業，我們不去分析造成這種后果的因素，要說的只是，上大學后你就應該了解你所學專業的畢業出路了，但很多大學生缺乏這個了解過程，就盲目的形成了職業理想，從而導致專業與職業的錯位不對口，不能產生針對性的相關性的支持，造成學非所用，用非所學的尷尬不利局面。大學生要做的就是把專業正推，職業反推，兩者如果可以找到相關或匹配，就說明專業可對職業理想產生直接或相關的支持。

1.2.4沒有掌握職業技能，缺失職業核心競爭力

大學生都有學習職業知識的觀念，但還沒有形成掌握職業技能的觀念，職業技能是需要一定的操作練習才掌握的職業能力，是衡量個人職業素質的重要因素。而這也是非一日之功才可以打造的。觀念，知識，經驗，技能，道德是職業素質的五大因素，而職業技能是職業核心競爭力的核心部分，沒有掌握職業技能，就很難達到職業上的不可替代性，從而很難成為企業的核心員工，并且這種狀況會持續廣泛的影響個人日后的職業生涯發展。大學生職業技能的缺失會導致大學生在職業社會化過程中的職業投機行為，即大學生只有兩份力，但卻在尋找三份錢的工作，導致大學生的職業不良跨越發展，為日后的職業心理問題和職業跳槽埋下了隱患。

綜上可知，大學生就業難，擇業難，是由于社會以及個人等諸多復雜因素共同作用的，我們必須認清這一事實，從而去更加理性的對待這一問題，解決這一問題，而不是盲目的對未來就業形勢和職業發展感到恐慌和擔憂，喪失對自我的認知的肯定。高校畢業生應該樹立“先就業，后擇業，再創業”的擇業觀，是務實、理性的體現，這個過程符合人才成長的規律，大學生首先要就業，在工作過程中增長才干，認清自己，找準特長，再選準一個行業，才有可能發揮自己長期積累的綜合知識和能力，獨立干一番事業。簡言之：就業是先導，擇業是基點，創業是核心，無數事例充分說明，這是當今大學生成才的必由之路。所以，不要抱怨社會不跟你一個良好就業環境，只要肯努力學習，積極拼搏，自身正確的定位以及樹立正確的觀念就一定能夠適應市場需求，最終成為一位合格的優秀的大學畢業生。參考文獻（工具）：

中華英才網

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