第一篇：游燕個人總結

2010年數學與計算機學院暑期三下鄉 ——個人總結及心得體會

數學與應用數學08級2班 游燕

2010年長江師范學院數學與計算機學院暑期三下鄉在涪陵區大木鄉舉行。圍繞建設“五個重慶”為中心，以奉獻、友愛、進步為目標，促進當地教育、旅游及經濟等方面的發展。充分利用當地資源優勢，改進資源配置，宣傳大木花谷，志愿者們以自己微小的力量和有限的時間積極投入貢獻新農村建設。

活動期間，我們以送科技、送文化為目的，結合我們師范類學生的專業優勢，開展了義務支教、社會調研、新農村宣傳等十四項活動。作為一名通訊員，報道下鄉過程中各個活動的進展是我在整個活動過程中的首要任務。向社會宣傳，向社會分享每一個志愿者的感動瞬間及最深的感受。每一次參與活動的全過程，并對原材料深加工。在政府的協助下做實事、說問題，積極推進當地經濟、文化的發展。切實為農民做實事，高效地用我們的知識，結合下鄉這個平臺，走向農村。

義務支教是我最有深刻體會的一項活動。從中了解了我們不僅僅是在傳授知識，更多的方法和生活等方面的溝通。觀注其知識的吸收水平，不同層次的教育形式，方式都要根據學生實踐情況而定。為此我寫了《下鄉務支教，共享豐碩果（三大系列）》等，它記載了每一個境頭，每一份感觸。

自2010年7月7日起，長江師范學院數學與計算機學院暑期三下鄉志愿者服務隊在涪陵區大木鄉持續長達七天的以義務支教為首的社會實踐活動。分別在大木花谷、土井村等地發展若干個分支支教隊伍，上門實現愛心課堂等一系列活動。義務支教之一 ——授之以魚不如授之以漁。由于土井村居民中學生稀少，學齡不均，且分布零散等多種因素的局限性，志愿者冒著風雨走在泥濘的山路進行農家上訪，并采取一對一的教學模式，志愿者們在一家居民的大院上設置義務支教中心。志愿者們各盡所能，因材施教。三下鄉時間短，注重學生方法的授導是志愿者們主要的任務，授之以魚不如授之以漁，志愿者們冒風雨上門支教得到了當地居民的肯定和支持，對于一個貧困村的教育，一直是他們心中的一道難題，如今志愿者的下鄉切實深入農民群眾，解決實際問題，并將他們師范專業的優勢得以體現。該下鄉活動不僅讓孩子接受了義務支教，同時也與其家長進行孩子教育上的溝通。為落實好新農村建設，科學發展觀為最終目的。義務之教之

二 ——無私奉獻，并創佳績。往返于花谷的途中志愿者的旗幟已深入百姓心中，不斷龐大的學生隊伍讓志愿者心里充滿自信和喜悅。志愿者每天迎接著孩子的笑臉和家長熱情的款待。他們細心呵護著這些祖國花朵的健康成長，是作為每一位師范生義不容辭的責任。每日長達五個小時的授課時間讓這些志愿者們聲音接近沙啞，但與此同時也培養了他們無私奉獻的精神及高尚的道德情操。義務支教的活動不斷磨礪著志愿者作為教師所具備的耐心和細心，也對語言表達的提升有巨大的幫助。志愿者們面對若干名學生采用靈活的教學方式，融入創

新精神，激發他們的潛力。學生在志愿者的輔導下，很快取得了進步。義務之教之三 ——花谷情，人意暖。志愿者不僅在學習中幫助孩子們，在生活中也對其問寒問暖。由于大多數孩子為留守兒童，心中的那一份孤獨、寂寞需要更多人的理解。從心出發，來溫暖他們。志愿者與學生之間的為期四天的溝通，也使他們之間產生了濃濃的師生情。在一次輔導結束時下起了大雨，百姓將幾把雨傘熱情的送到志愿者手中，這份感情溫暖著這一片花谷。志愿者們撐著傘，小心翼翼地將學生一個一個安全的送回家里，讓這一片花谷更具和諧氣息。

花谷情，凝聚了我們的每一顆愛心。在每一名話語中，我們感受的是一種來自收獲的快樂。但在支教中，也遇到了一些問題。隨著時代有發展，社會對孩子的教育更為重視，不斷的對孩子的全方面發展教育。不斷拓展的知識面讓他們要接受更多的咨詢。在與孩子共同學習的暑假生活作業的過程。一道解釋成語難住了我們幾個志愿者。入木三分，三顧茅蘆等，要我們仔細地和這些小學生們講解這些成語故事，是一件不容易的事。這些故事發生具體的時間、地點、事件等，其中一些也許都是平時我們所沒有認真注意的，而現在我們面對著這些問題，并要給予回答的時候，才發現我們對知識貯備遠遠不夠。曾經我們所熟悉的知識會因為時間的沖刷而變淡模糊。我們需要面對這個不斷發展中的世界，在撿起過去的東西的同時，還要不斷補充新知識。它們不只是為了了解，而需要你把它印在心里，在需要它的任何時候都能夠正確無誤的表達出來，學精學透，這個原則讓你突顯自己的才能。學習無止境，學習用心學，認真做好每一件事。

下鄉讓志愿者在實踐中提升了教師技能的同時，也熏陶了他們那顆為教育事業而奉獻的責任心。更為校地共建提供良好的群眾基礎。在支教中，我們學習了很多知識，也在與群眾的溝通中提升了自己的交際水平，這是另一個社會。

社會調研活動中。志愿者山路輾轉進農家，挨家挨戶與百姓交流，經過大量的數據真切反映問題。并與7月12日下午，在涪陵區大木鄉開展了大木鄉萬元增收工程發展論壇，從中我受益匪淺。在論壇中，大木鄉團委書記李剛對大木鄉的經濟三年規劃、特色發展及基本情況做了簡單介紹。村官董安仁根據大木鄉土井村起點低、素質低、難度大等特點，分別從大力發展養殖業，擴大勞動力輸出，成立家禽養殖協會，中藥材產業發展以及大力支持傳統產業等五個方面著手發展當地經濟。而在大木鄉經濟發展相對較好的迎新村，其社長張華偉對迎新村的發展則主要從旅游業帶動經濟發展，爭取在2012年使得農家樂的收入達到100萬左右，勞務輸出、服務業與物業管理等相結合讓迎新村的發展更上一層樓。

讓些都開拓了我們的視野，讓我們真正對農業有了新的認識。農業不再是單一的種植莊稼。而是一個在不斷新起的行業。在用新科技，新規劃，并不斷完善和創新的行業，在建設新農村中取得取足輕重的作用。

而在我們的“新農村建設”“大木經濟旅游經濟”“新生代農民工生活狀態”的社會實踐調研中，所提供的一系列方案得到了當地政府的認可，但也暴露出了一系列問題。大學生只是通過網絡及自己的主

觀意識去設想調研的問題。在實踐過程中才發現存在的不足，使調失去了某些頗具價值的考察問題，但志愿者也是因在實踐中發現了問題，并能夠正視自己的不足，這才是真正的實踐意義。另一方面，學生必竟末出校門，對農業生產，執政部門、醫療保險等方面只有表面認識，常會因為認識的局限性而造成一些錯誤。而團委書記李剛等領導在有限的時間內把把我們的問題一一化解，向我們證實了看問題不要太片面，而要通過大量實事來分析證實才可下結論。這對我們今后的工作一個很大的啟發，要有足夠的耐心、充足的證據來全面分析我們的問題。并且向我們展示了社會的多樣性和復雜性。考慮問題要從多方面考慮，要注重全面性和精確性。走出單純地從主觀出發，杜絕片面性。增強更多的社會閱歷是解決這一缺陷的一個途徑。在此次三下鄉活動中，不在于我們能夠將大木鄉的經濟文化改變多少，更重要的是我們學到了多少。我們看到了處理問題的好方法，看到了好的為人處事，強的領導能力等，積累更多的經驗來處理今后遇到的類似問題，是每一項活動的關鍵之處。

三下鄉的每一項活動都有它各自意義，在不斷提高當地的經濟、文化的同時，也在實踐中鍛煉了集體榮譽感，社會責任感等。從環境保護到綠色網絡，十一項活動都有它獨特的詮釋方向，每一點都有可能留下我們曾經為它努力的影子。一次活動的結束，并不是真正的結束。而只是剛剛開始。在多次實踐中總結經驗。認真分析在實踐過程中的缺陷，暴露出不足。采取不斷彌補的形式，努力效訪好的工作經驗。在工作中不斷計劃，總結中完善提升。以誠肯和謙虛的工作態度

來做好基層工作。只要做出了第一步，走入社會便要學會融入新社會。實踐出真知。實踐，認識，再實踐，再認識。經驗經過總結，從感性認識上升到理性認識，才可以更好的指導實踐。

第二篇：個人總結——戴燕

學期總結

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！時間總是過得那么快，轉眼間大一第一學期過去了，回首過去半年的學習與生活，我自己也能感受到一個有些陌生的、正在成長中的自己。大學，對我來說，不只是對過去的接受，更是對未來的嶄新的起點。總是無法動筆寫這份總結，但是總結還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，從而開展以后的工作。

一、在學習方面，由于剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況本不熟悉，特別是上課的時間，聽不習慣，經常坐不住，因此弄得每節課的最后幾分鐘都分神了，浪費了不少時間。但經過一個學期的適應，現都習慣了這個學習制度。但是，可能因為這學期我對大學的學習模式還不是很熟悉，學習的方法出現了比較嚴重的萬臺，學習與工作的時間安排不夠合理，對自己的要求過于松懈，例如：在上課的時候，我經常會走神，有時候也會玩手機。下課了，也不會主動復習課上所學的內容，鞏固知識。因此我的成績不是很好，但是我相信，我不會永遠失敗，在新的學期，我會摸索出適合我的學習方法，提高學習效率，把成績提高。

二、在工作方面，我加入的是學習部，主要的工作是早晚自習的點名，收發考勤表以及獎學金的發放。記得一名哲人曾經說過：立場決議一切。而在本身人切身工作中才體會到這句話的真理。一件事交到你的手中，就是部長對你的信任，因此，對每件事情你就必須當真負責到底。以前，總以為差不多就行了，何須如此一板一眼。現在，我明白了那不是古板，而是對工作最起碼的要求。如果每個人對每件事都是差不多的，那么就可以想象著件事的最終效果肯定是大打折扣的。同時，你對事、對工作的立場也象征著你可以從中學到些什么，又學到多少東西。

在學到東西的同時，也會深深的感覺到本身的不足。對這個部分的事物還是需要他人的指教，有些是到底還是缺少檢驗的。而且，要學的東西還有很多，我應該更加虛心才是。

過去的半年已經結束，歡笑與淚水都屬于黑白的回憶，我能做的便是懷揣夢想，帶著昨天積累的財富，去開拓屬于我的明天。世界從來不缺少膽小鬼，我要做的是一個勇敢的逐夢者，出發！

計算機工程學院學生會

學習部戴燕

2013年3月

第三篇：賈玲燕個人總結

中班下個人總結

這個夏季非同以往——炎熱。隨著這個夏日炎炎的七月，中班下學期也即將走向尾聲。看著從小小班就一直跟著我的這幫孩子們，漸漸地長高，也證明了時間的飛快流逝，有時真的想讓時間靜止，這樣我就可以永遠和孩子們不分開了。嘻嘻，有點自私。愛是相互的，的確沒錯。因為我愛孩子們，所以也換來了孩子們對我更多的愛。

在生活中，孩子們給我帶來了很多很多快樂。還清楚地記得一次做游戲時，幾遍游戲下來下來，累的滿頭大汗，我說：“哎呀，受不了了，好熱。”這時，在我身邊的睿睿立刻用手給我扇扇風，說：“賈老師老師，給你扇扇。”我說了聲謝謝。其他小朋友也湊了過來給我說，賈老師，我也給你扇扇。看著他們那張張可愛的臉蛋，聽著那稚氣的童言童語，一股暖流涌上心頭。此時此刻的辛苦勞累也隨之煙硝云散。

此時，靜下心來寫本學期的個人工作總結，孩子們帶給我的更多的是感動和歡聲笑語。當然，也有成績。

在教育教學上，注重保教結合，全面發展的原則，尊重每一位幼兒，發展他們的個性。每學期都能根據新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃，照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面發展。通過開展豐富多彩的區域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導。能根據本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的積極性，主動性，趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流，培養了他們的口語表達能力，交往能力和團結合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色。

在保育工作方面，我認真完成每件上級交給的任務，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環節。在幼兒的一日環節中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結合，在生活環節滲透教育，使幼兒增強自我保護能力及自理能力。

在本學期開展的《今天我值日》中，孩子們學會了積極勞動，不怕辛苦，團結合作。每天看著孩子們開心快樂又安全的放學回家，我想這一點也屬于我們每位老師來說最大成績了。

在家長交流方面老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

馬上就要升入大班，雖然孩子們都長大長高了，但“安全”仍不能忽視，不僅需要我們老師的重視，同時，也要不斷地督促提醒孩子們安全的重要性。

展望未來，我清楚的知道升入大班后困難會有很多很多，但只要我們團結一起，我相信任何困難挫折都會迎刃而解。

賈玲燕

第四篇：雷燕偉個人總結

學生會個人工作總結

我是云南農業職業技術學院畜牧獸醫系的一名大一新生，總覺得時間過得太快，眨眼間一學期結束了。現在還能清楚的記得當初跨入農職院的我，懵懵懂懂，但追求進步，渴望鍛煉。最終選擇了畜牧獸醫系團總支學生會，開始了我的新的大學生活。學生會，顧名思義，就是一個本著“來自學生，服務學生”的組織。在一學期的工作過程中，我逐漸發現，學生會更是一個群眾性的組織，它主要依靠學生獨立開展工作，尤其對于我們牧醫系這個全校第一大系來說，更應該如此。

記得唐朝魏征曾經說過：“水亦能載舟，亦能覆舟”，所以對于我們學生會的人來說，只有全心全意為所有牧醫系的學生服務，代表廣大牧醫系學生的最更本利益利益，如實地反映廣大學生的意愿，真誠地與系領導、老師溝通和加強與學生的的密切聯系，充分發揮橋梁和紐帶作用，并參與牧醫系學生的管理，才能夠更好地促進我們牧醫系同學在德、智、體、美、勞等方面得以全面發展，我個人認為這是我們學生會所有成員的圣神的使命和義不容辭的義務。還有，學生會要想更好的發揮自己的作用就需要明確自身職責，在加強自身建設的同時，要堅持工作務實與創新并舉，要堅持自身建制的完善。

從剛開始進入學生會到現在，一路走來我并不是一路順風的，遇到了很多難以想象的困難和險阻，但是現在想來，正是那些挫折磨練了我的意志，鍛煉了我的品格。最終，充滿斗志的我，克服了困難，也讓我積累了不少寶貴的經驗，讓學生會的學長們刮目相看。

我剛開始進入學生會，經過幾輪面試，我幸運的被畜牧獸醫系團總支學生會大學生自律委員會留用。接著，由于積極出席學生會例會，認真完成分配的各項任務。在我系學生會組織的各類大型活動中，比如： “風采杯”挑戰主持人大賽，“新生杯”籃球賽，我積極地盡善盡美的完成我的本職工作，在完成本職工作的同時，我還主動協助其他學生會同仁一起做好各項工作。在我們學生會舉辦的第二屆“風采杯”挑戰主持人大賽中，我們部的每個人都團結一致，積極肯干，甘于奉獻，不怕苦，不怕累。力爭辦好這個活動，展現良好風貌。掰開手指一算，從進學生會到現在已經有二個多月的時間了。我覺得這二個多月的時間并沒有虛度，相反我覺得過得很充實。

我現在就根據我在學生會幾個月的親身體會與感受，談談如何才能更好地加強學生會的建設（當然這只能代表我自己的看法）。我出席了本學期學生會所有的例會，參加了學生會舉辦的所有活動與比賽，在每一次的活動中都有可喜的一面，也有不好的方面。整合所有的問題來看，主要是我們沒有相應的制度條令。我們雖然是一個學生組織，但既然作為一個組織我們就應該有屬于適合它的制度條令，以此來約束規范所有學生會成員，保證我們學生會各項工作的順利開展。我們應該不斷努力建全學生會制度

我們都不難看出現階段我們的所有學生會成員辦事效率極低，對工作不能盡職盡責，在活動中盡瞎混。這些問題存在原因是多方面的，我們應該透過問題的現象去看問題的本質所在。我認為建設學生會最重要的還是要形成一個專屬于它的文化，我們學生會沒有一個專屬于它的文化。這個文化的存在一定要符合我們學生會的發展。我覺得一個專屬文化就像一個人的信仰一樣，可想而知，一個沒有正確的、積極向上的文化，我們學生會的發展將會失去動力，我們的成員將有可能缺乏主觀能動力。這樣長此以往的話，可能會嚴重制約我們學生會的發展和各項工作的開展，最終將制約整個學生會的消極散漫。所以，現在當務之急是建立一個正確的、向上學生會專屬文化。

比如我們制定出適合于我們系學生會管理的制度條令，讓它深深的印在我各成員的內心深處，讓它約束、讓它規范我們學生會所有成員的行為。還有我們所有的學生會成員要有信仰，而且，這個信仰能時刻調動每個人的工作情趣與工作積極性在這方面，我個人覺的校青協做的比較好。舉個例子，我部通知6：10開會，成員有一部分一定能做到提前半小時到指定地點，而且，開會從不點名，但幾乎沒有不到的，曠會的。這不是說他們的紀律有多嚴，而是他們的成員很自覺。當然，這與每個人的觀念有聯系。

為此，我建議我們有必要制定必要的制度條令，我們每個部之間應該多交流溝通，有必要開展如我們內部座談之類的活動，這樣我們內部就會有更多的了解與交流。無意間就能增強各部之間的團結。我們的工作、活動也就要本著“來自學生，服務學生”學生會宗旨和“團結、務實、進取、服務”的工作宗旨。但是，由于學生會是一個團體組織，同時也肩負著服務同學、管理學生，為老師分憂解難的重任，所以，我們必須在工作中有一定的工作準則，并將這種準則（就是之前所說的制度條令）變為我們學生會的一種專屬文化，在工作中要切實貫徹這種專屬文化，提高工作質量和工作效率，讓學生會的工作做到最好。

根據我自己的觀察、了解、總結，我認為我們應該在平時的工作中貫徹好我們制定的相關制度及以下的準則，并致力形成這一種有利于學生會發展的專屬文化。

大學生自律委員會

雷燕偉

2011年12月15日

第五篇：何春燕個人總結

尊敬的各位公司領導、同事們：

大家好！

今天真得非常高興能站在這個臺上，并有幸第一次獲得公司項目安全衛士這個榮譽稱號。在這里，請允許我代表所有在崗的同事們，向一直以來關心并幫助我的領導、項目經理及同事們表示深深的謝意。

建筑安全生產是建筑施工的重中之重，是一項只有起點而沒有終點的工作，幾乎每次會議都要強調安全施工的重要性。作為一名現場安全員，我深感自己責任重大。但要想成為一個全面稱職的安全員，我個人覺得不僅要將工程資料收集齊全且做到基本上與施工進度同步之外，還要盡心盡責將在施工現場安全管理工作也做得更好。雖然我們女性安全員在現場管理中落實能力及執行力度相對于男性安全員來說困難要多一些，但我還是相信我自己能做好這份工作，并一直以“做一名優秀的安全員”作為本職工作的追求目標，也將其作為自己工作的動力，時刻緊繃安全這根弦，確保安全生產，杜絕安全隱患，爭取為大家提供一個安全的工作環境而努力。

以下為我在施工現場管理過程中總結的五項安全認識，以供大家參考，有不足之處，還請大家多多指教：

一、安全工作是施工項目的生命線，需常抓不懈。

現場施工安全是一項常抓不懈的工作，從項目開工至整個工程的竣工驗收，始終是橫貫我們工作中的一條主線，必不可少，所以要一個項目從始至終都保持順利平安，都需下一番功夫，且更需要我們這每一個施工現場管理人員，在自己的崗位上踏踏實實地干好自己的本職工作，且要嚴抓實干，堅持不懈。

二、強化安全教育引導，增強安全生產意識

每個工程項目都有明確的施工工期，當進入施工繁忙的季節，各班組要忙于施工，就很容易忽視必要的安全細節，再加上工地上少部分作業人員安全意識薄弱，稍一疏忽，就會造成不可挽回的悲劇。所以我們站在這個崗位，不僅要對自己負責，還要對施工現場作業的每一個人負責。針對這種情況，我作為項目部安全管理人員就采取了措施，來加強對施工作業工人的安全培訓力度，并充分利用班前班后崗前后安全技術交底及安全例會會議來教育作業工人并對其傳達安全文化及相關下發文件精神，且通過手機通訊、微信、短信方式等多種途徑，使他們真正從思想上重視，從行動上受到教育和警示，并認識到安全生產防范意識的重要性。

三、安全工作事無巨細，狠抓安全落實不放松

安全隱患不管大小，可能很小的安全隱患，沒有得到及時的發現，就可能造成悲劇的發生。施工班組在工作忙起來的時候往往忽視安全工作，必要的規章制度在執行起來他們總是嫌麻煩，作業工人心里多少有些抵觸情緒，個別人員甚至連必要的勞動保護用品都不佩戴或配戴不齊，使我們的各項安全規章制度在部分上形同虛設，成了口號。因此，在工作中，我們要狠抓安全落實不放松，在與他們溝通時均要良好的把握交流、溝通的技巧，以防在溝通時遺漏工作重點而導致重復溝通，更嚴重地而導致與其他班組工作人員的配合默契程度降低，安全生產工作得不到落實的現象發生。

四、安全工作切勿空談，并積極開展隱患排查工作。

“空談誤國，實干興邦”，我很認同這句話，管安全也切勿說空話，一定不能將安全工作視為兒戲。我們要根據項目編制建立的安全隱患排查治理制度開展隱患排查工作，認真聽取、收集班組的合理化建議和意見，切實對治理過程進行全程監控和指導。作為一名安全員，我也不能只坐在辦公室里做

做書面上的寫寫檢查收集安全資料等，而是要幾乎每天都去施工現場對“文明施工、三寶四口、高處作業、施工用電、腳手架、起重機械、揚塵控制、消防管理”等專項進行重點安全生產巡視檢查，更要時刻緊盯現場的每一個可能出現隱患的細節部位。并對檢查中出出現的違章指揮、違章作業行為，當場進行糾正，對發現的隱患問題要以書面的形式下發整改通知單并及時告知各現場班組負責人，督促其安排人員作出限期整改措施，如果整改不及時，就作出相應的罰款，絕不能心慈手軟。

五、注重起重機械設備管理，督促維保單位及維保人員及時定期保養 起重機械設備是否正常運轉直接影響到安全生產，影響到崗位操作工的人身安全，必須認真對待，決不能有半點疏忽。所以我在每天的安全巡查中，我都會要求每個特種作業操作司機按其工種安全操作規程施工作業并堅持每天崗前對各自負責的起重機械設備進行正常巡檢工作，發現設備存在問題的，及時匯報整改，不能及時整改的，就先停機。待存在問題解決好后再安全生產操作，并及時督促起重機械維保單位安排專業維保人員把安全放在第一位，帶著安全第一宗旨，搞好起重機械設備的日常維修保養工作。

總而言之，安全管理工作是需要點點做的，不能急于求成。有句名言曰：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”在安全施工管理工作中，我還存在著許多不足之處，還需要不斷地吸取教訓和積累經驗。我還要一如既往地做好安全生產管理工作，轉變思想，提高認識，更加努力學習專業知識與相關的經驗，拓展知識面，努力完善自己。并希望通過自己的努力，真正把安全工作抓實抓牢，把安全責任落實到實處，為整個工程錦上添花。

最后祝大家新春快樂，萬事如意！

個人發言總結

尊敬的董事長及各位公司領導、同事們：

大家好！

作為一名一線的安全管理人員，我今天站在這里，深感榮幸，同時也要感謝我的項目經理及項目部其它人員的協作與配合。

在我的心目中，我一直以為安全無小事，安全工作沒有終點，只有起點和進行時。隨著工作進度的推進，每時每刻都有可能存在安全隱患，那我們就必須去盡早地發現、整改，以防患于未然。大家知道，安全工作想直正做到位，那不是靠個人的力量就能解決的。作為一名安全生產管理人員，就得做到腳勤、手勤、口勤、也就是說多到現場去走走看看，才能及時了解和發現問題及動態情況，手勤就得做到不怕臟、不怕累，對于發現有些舉手之勞即可或拆除的安全隱患，就動動手，將安全隱患消滅在萌芽狀態。不能有事不關已，高高掛起的念想。口勤就是對于所發現的安全隱患及時告之相關各班組進行整改，對發現現場作業人員有違規或冒險作業的，必須教育制止。

各位領導、同事們，先進于我而言是榮譽更是責任，我將懷著一顆威恩的心投入到今后的工作中，不求上進，嚴律于已，繼續發揚盡心盡力、團結同事、同舟共濟，虛心學習他人長處，不斷提高和完善自我，認真履行崗位職責，愛崗敬業，努力工作，以答謝公司領導及同事們的厚愛。

最后，值此新春佳節來臨之際，祝愿大家在新的一年里身體健康，合家歡樂。

我的發言到此完畢，謝謝大家！