第一篇：杜林一中圖書館經(jīng)驗交流材料

加強圖書室管理 創(chuàng)建書香校園

滄縣杜林鄉(xiāng)一中現(xiàn)有16個教學班、800名在校生，專任教師++人。校領(lǐng)導班子充分認識到要使學校可持續(xù)發(fā)展，就必須擁有自己學校獨特的校園文化和辦學特色。為此，將圖書館的創(chuàng)建工作作為一項學校發(fā)展的重點工作來開展。制訂圖書館的發(fā)展規(guī)劃，完善規(guī)章制度，落實具體應(yīng)用。使我校圖書館規(guī)模不斷擴大，管理水平不斷提高，借閱效能日益突出，為創(chuàng)造書香校園探索出一條可行之路。

一、加大投入，完善基礎(chǔ)建設(shè)

學校每年都將圖書室工作列入學校整體發(fā)展規(guī)劃之中不遺余力的加大圖書館建設(shè)力度，進行基礎(chǔ)設(shè)施的改造和圖書的增加。

1、加強基礎(chǔ)建設(shè)

原來的圖書館雖說是館，但其實只是一個教室而已，條件簡陋，根本不能適應(yīng)教學的需求和學生發(fā)展的需要，嚴重制約了我校教育教學改革的發(fā)展。XX年學校新蓋了西配樓，設(shè)計有圖書館、實驗室、語音室等。重新改造后的圖書館功能齊全，分為圖書室、教師閱覽室和學生閱覽室。建筑面積達XX多平米。

2、經(jīng)費保障，圖書常新

校領(lǐng)導在抓圖書館建設(shè)的同時，還十分重視藏書建設(shè)。在書刊價格不斷上漲，學校資金十分緊張的情況下，每年都要訂閱各種期刊XX余種，報紙XX余種。另外，每學年初的學校預算中都有購置圖書的計劃，新書年年出，學校年年購，尤其是在XX年，學校投資近XX 萬元，購置 XXX多冊圖書，另外除了學校購書外，校領(lǐng)導還多方努力，爭取社會團體或個人捐贈，發(fā)動師生捐獻等多種方式，不斷擴充和提高藏書的數(shù)量和質(zhì)量。目前圖書館現(xiàn)有各類藏書X萬余冊。

二、完善機制，提高借閱效能

學校領(lǐng)導多次強調(diào)，圖書館是學校教育教學和科研的重要組成部分，是學生自主學習、研究、探索、實踐的第二課堂，是實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的重要場所，是學校的重要資源，必須要完善機制，實施科學管理。

1、完善體制管理

圖書館實行校長領(lǐng)導下的專人負責制，由學校領(lǐng)導主管圖書館工作。制訂圖書室管理制度、圖書借閱制度、圖書損壞賠償制度等。設(shè)圖書管理員2人，保障了全天開放借閱的需要；閱覽室由XX平方米，滿足了全校定期開設(shè)閱覽課的需要。

每學期審閱圖書館工作計劃，聽取圖書館工作匯報，及時了解情況，解決問題。

2、圖書館的管理

我校書刊的分類、編目、存放、借閱都實現(xiàn)了規(guī)范化管理。并依托科泰管理平臺實現(xiàn)了圖書的電子化管理。

（1）分類、編目：我校所有圖書都依照《中圖法》進行分類，粘貼標簽，制作圖書目錄，方便檢索。

（2）加工、排架：在圖書加工過程中嚴格按照圖書館標準加蓋藏書專用章、貼條形碼、書標。按《中圖法》和著者序號排列，方便讀者查找。

3、閱覽室的管理：閱覽室對所有報刊均實行科學化管理。期刊到后都要登記、編號、加蓋圖書專用章，然后上架。

三、以人為本，強化服務(wù)意識

圖書館的宗旨，就是為師生服務(wù)，為教學服務(wù)。圖書館的工作始終圍繞學校教育教學這一中心工作展開。我們作了如下安排。

1、工作時間。為更好地服務(wù)于教學，服務(wù)于師生，結(jié)合各年級語文課的時間安排，設(shè)置各班固定時間到閱覽室進行集體閱覽，努力做到工作時間圍繞方便學生安排。

2．加強閱讀指導，上好閱讀課。我校開展以圖書館為資料庫、以語文課為主要渠道的閱讀課，取得了很大成效，獲得一致好評。

⑴、確定閱讀書目，制定計劃，有的放矢

學生的欣賞水平，識別能力尚未達到一定的高度，他們往往不知道自己該讀什么書。在這種情況下，教師根據(jù)他們的身心發(fā)展、年齡特點，幫助他們選擇適合的書目。

在布置閱讀時，先把閱讀材料按一定的標準分類，然后定出閱讀計劃，要求學生在閱讀過程中完成一些具體的任務(wù)，如：分類搜集摘抄古詩詞，如寫雨的、寫月的、寫花的、寫鳥的等；搜集整理有關(guān)家庭生活、學校生活的素材；為結(jié)構(gòu)獨特、開頭結(jié)尾有創(chuàng)新特點的文章列提綱等。

⑵、對學生進行閱讀方法的指導

學生拿到一本書，該怎樣讀，教師進行方法指導，因為有了好的方法就有了一半的成功。如學生手中有一本名著，首先教學生了解作者，讀序言、目錄，對書本有一個整體的印象，然后再根據(jù)具體情況要么精讀，要么略讀，要么選讀書中內(nèi)容，并養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習慣，學校制作了《讀書摘抄筆記》，在閱讀過程中作好摘抄，及時記下心得體會。

⑶、勤督促，常檢查，定期交流、總結(jié)

為提高學生的閱讀能力，我校讓各班語文老師負責本班學生的閱讀課。教師經(jīng)常檢查學生在閱讀中的筆記，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，優(yōu)點及時肯定，并且經(jīng)

常進行班內(nèi)、班級之間的閱讀交流活動，以取人之長，補己之短。交流形式自由靈活，如：交流課、交換閱讀筆記、展覽閱讀筆記、好書推薦、書刊交換等。學生從交流中受到啟發(fā)，總結(jié)自我，得到提高。

⑷、加強讀書指導，提高讀寫效果

為強化效果，教師經(jīng)常指導學生練習，要么仿寫，要么用搜集的優(yōu)詞佳句連綴成篇。這樣，不僅能使學生將收獲記錄下來，而且在書寫中能將讀、思、寫、畫有機的結(jié)合起來，既能加深印象，提高寫作水平，也為日后查詢留下寶貴資料。學生學以致用，激發(fā)其學習積極性。

另外，新學期開始，圖書館教師都要對新生進行圖書知識教育，利用班會、升旗活動等形式，介紹如何使用圖書館的資料、和每學期的新書推薦。

3．開展外借服務(wù)。書刊是為讀者服務(wù)的，我們力求最大限度地提高書刊的利用率。對全校師生實行全開架借閱，借書以班級為主，個人為輔，寒暑假均可以借閱。

4．多種形式開展讀書活動。為了激發(fā)廣大同學的讀書興趣，我們開展了形式多樣的讀書活動，學生踴躍參加。圖書館適時舉辦“讀書比賽”，發(fā)布新書信息、古今中外名人的學習經(jīng)驗、同學的優(yōu)秀作品、教師的讀書、經(jīng)驗介紹等活動。班級舉辦讀書“手抄報”，如“感恩”、“綠色校園”、“文明校園”“愛我一中”等活動。小報的內(nèi)容豐富多彩，版面設(shè)計形式多樣。另外，還積極開展各種主題讀書活動，如“祖國在我心中”、“紅旗永遠飄揚”，這不僅充分發(fā)揮圖書館的重要作用，還豐富了學生的課外生活，激發(fā)學習興趣，更對學生進行了愛國主義教育。

5．設(shè)置讀者留言薄。在做好常規(guī)工作的同時，圖書館還積極創(chuàng)新，使服務(wù)盡可能讓絕大多數(shù)讀者滿意。在閱覽室內(nèi)放置幾個讀者留言薄。作為圖書館與讀者溝通的橋梁，在這些留言薄上，讀者寫下了他們許多的意見、愿望或要求，如：增加些科幻類圖書，增加一些外語類工具圖書，教學參考書，訂些軍事類畫刊，漫畫類雜志等。對這些建議或意見我們認真研究后都做了整改。

四、圖書館今后的發(fā)展規(guī)劃

圖書館是一所沒有圍墻的大學，是一所學校綜合辦學實力的象征。我校圖書館建設(shè)形成了一定規(guī)模，積累了一定經(jīng)驗；但還有許多方面需要完善，與先進學校相比也有一定差距，在今后幾年，我們將做好以下幾項工作：

1．圖書館改造。目前，我校的圖書館、閱覽室只是相對獨立，館室布局及室內(nèi)設(shè)置還需改進完善。目前我校的校安工程改造項目正在進行中，對我校校園建筑設(shè)施布局、校園網(wǎng)建設(shè)及圖書館結(jié)構(gòu)進行更科學合理的規(guī)劃，使圖書館成為完全獨立功能齊全的借閱一體的現(xiàn)代化圖書館。

2．充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富多彩，同時也魚龍混雜，將網(wǎng)上龐雜的各類信息進行去糟存精，擇優(yōu)淘劣，按照讀者的不同需要分門別類建立相關(guān)信息庫，將網(wǎng)上真正的精品展現(xiàn)出來，實現(xiàn)網(wǎng)上資源館藏化。

第二篇：徐州一中圖書館工作總結(jié)

徐州一中圖書館工作總結(jié)

（2010-2011學第一學期）

本學期圖書館全體館員以黨的“十七大”精神為指導指導思想，緊緊圍繞著提高教學質(zhì)量這一中心，充分發(fā)揮了教學處“指導、協(xié)調(diào)、服務(wù)、管理”的具體功能，以《江蘇省中小學管理規(guī)范》為標準，做好了圖書館的內(nèi)部管理、為全校師生提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

一．加強管理工作

本學期，進一步優(yōu)化了圖書館內(nèi)部管理的體系，再次修訂圖書館內(nèi)部管理的各項規(guī)章制度，其中重點修訂圖書館工作人員職責、圖書館工作人員休息日值班制度、圖書館視聽閱覽室規(guī)則、圖書館視聽閱覽室操作規(guī)程、圖書館視聽閱覽室工作人員工作職責、圖書館教師資料室規(guī)則、圖書館學生借還書等制度。

圖書館網(wǎng)站增設(shè)刻錄機、移動硬盤等，并設(shè)專人建設(shè)、管理，設(shè)專人對網(wǎng)站建設(shè)進程進行考核，使全校師生能夠得到優(yōu)質(zhì)的資源服務(wù)，也使圖書館現(xiàn)代化建設(shè)更上一層樓。

二、加快館藏

藏書建設(shè)是圖書館工作的重點之一。

我館的總藏書量已達到 156421 冊，價值 1721250.91 元。全學期 編書1700余冊，全部分編后上架流通。訂購報刊 191種（286 份分校閱覽室和資料室），調(diào)整了館藏比例結(jié)構(gòu)，提高了館藏質(zhì)量。

三．優(yōu)質(zhì)服務(wù)：

1、常規(guī)工作。第一周各室做好了準備工作，打掃衛(wèi)生，整理資料，借書室、資料室開放。新人員調(diào)入的處室做好了交接工作（借書室）。第三周學生閱覽室、視聽閱覽室、借書室全面開放。

2、保持較高的流通率和到館率

本學期，分校借書3519 冊，流通率高達5.13 %（分校可流通圖書68553冊）；資料室到館約900人次，到館率約30%，外借期刊800余 冊，學生閱覽室到館 9768 人次，到館率達40 %；

視聽室閱覽室開放總時間為1000余小時，學生到館率為50%，日均到館數(shù)為50人，維修電腦100余臺次，制作更新網(wǎng)頁500余頁，收集整理電子450余冊,制作科教電影視頻2部33集，備份網(wǎng)站數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)1000余MB，協(xié)助編目新圖書1500余冊，協(xié)助制作借閱證750余個等等。

3、我校圖書館（兩部）都設(shè)有新書展示架，向到館的師生們推薦宣傳上架新書。我們用新書介紹、海報、專題書目、網(wǎng)上推薦等形式向讀者介紹重點圖書，發(fā)布圖書信息，增加了流通量。

4、本學期圖書館在高一年級開展了讀書活動。

四、美化環(huán)境

美化環(huán)境一直是圖書館建設(shè)的一個重要方面，因種種原因，目前還達不到優(yōu)美高雅的現(xiàn)代化圖書館要求，人文環(huán)境的建設(shè)更是我館長期的建設(shè)重點。

五、館員隊伍建設(shè)

現(xiàn)有管理人員的業(yè)務(wù)水平和管理技能進一步提高，徐州一中圖書館 2011、1

第三篇：長泰一中圖書館概況

長泰一中圖書館隨著一中的不斷發(fā)展，現(xiàn)已成為功能齊全、設(shè)施先進、館藏豐富、管理科學、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的圖書館，2007年被確認為“福建省第二批省級中小學示范圖書館學校”。目前，校圖書館實現(xiàn)了自動化管理，現(xiàn)有藏書98352冊，在職員工6人，配置自動化管理系統(tǒng)，從圖書采編加工、檢索借閱、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等，均為計算機管理，采用藏、借、閱為一體的先進模式，對全校師生實行全開架、多方位的服務(wù)。全館分為書庫、教師閱覽室、期刊閱覽室、學生閱覽室、電子閱覽室等五大部分，圖書館總面積達1280.43 ㎡，實行全開架的借閱方式，充分發(fā)揮圖書館服務(wù)教育教學的作用。教師閱覽室有座位84個，學生閱覽室座位達338位，書庫面積達411.32 ㎡，電子閱覽室113 ㎡，音像資料室16 ㎡。圖書館定期開設(shè)“圖書分類”“圖書檢索”“課外閱讀”等專題講座。圖書館始終以“服務(wù)教育教學”為宗旨，為廣大師生提供外借、閱覽、上網(wǎng)、檢索查詢等服務(wù)。

長泰一中圖書館2010年8月被中國圖書館學會中小學圖書館委員會授予“2008學—2009學全國中小學圖書館先進集體”稱號。

第四篇：杜家庭教育方法經(jīng)驗交流材料

家庭教育方法經(jīng)驗交流材料

我的孩子叫杜浩，就讀于仰山學校四（1）班。我覺得我的孩子資質(zhì)中等，是個非常普

通的孩子，但是在自己眼里，卻期望得很高。我想，這就是通常所說的：可憐天下父母心，望子成龍、望女成鳳的心理吧，都希望自己的子女出人頭地。但是理性地說，不可能每一個

家長都能如愿，可能包括自己。孩子是我們潛在的“資源”，但卻不是我們的私有產(chǎn)品。所

以我希望每一個家長能擺正心態(tài)，面對現(xiàn)實，因材施教，珍惜自己現(xiàn)有的“資源”，在現(xiàn)有

稟賦的基礎(chǔ)上，多鼓勵他，多幫助他，多激勵他，多引導他，創(chuàng)造一個后天優(yōu)良環(huán)境讓孩子

充分發(fā)展，讓孩子朝著健康的方向發(fā)展、進步！

因為人后天的發(fā)展空間和潛能是巨大的，人的才能培養(yǎng)也是各方面的，天生我才必有

用，自己的孩子也是一樣的。所以教育孩子要不拘一格，心胸要開闊，要包容。當然，孩子學習是必須的，不學無術(shù)嘛。下面是我在家庭教育中總結(jié)的幾點經(jīng)驗，與大家一

起分享！

第一，父母要以身作則，給孩子樹立好榜樣。

父母是孩子的第一任老師。孩子從出生到長大成人，接觸最多，相處時間最長的是父

母，我們的一言一行都在潛移默化中影響著孩子，所以我們無論是做事做人，還是言談舉止

都要給孩子樹立一個好的榜樣！比如孝敬父母長輩，我們做父母的，也要做好榜樣，照顧自

己的父母，陪老人說說話，幫父母做點事，切忌不可訓斥、責罵老人。因為這些孩子也會看

在眼里，記在心里。平時怎么吃飯、怎么做事，孩子會經(jīng)常看到，會有潛移默化的影響。

第二，學會和孩子溝通，做孩子的朋友。

與孩子溝通，最重要的是平等、有耐心，講民主。要站在孩子的角度上看問題，不要總

是以家長的身份居高臨下的批評教育孩子。每個人都渴望得到理解和尊重，我想，孩子也不

例外。孩子犯了錯，狂風暴雨式的批評和打罵不一定能解決問題，不如心平氣和的坐下來，和孩子聊聊為什么會發(fā)生這樣的事，幫他想想解決辦法，我想這樣更有效。多喝孩子溝通，會更多的了解孩子，增加情感的交流。看到他有什么不高興，了解他真實的想法，及時開導

他，引導他怎么對待。

第三 和孩子一起快樂的學習。

眾所周知，學習是一項很枯燥的工作，對大人是如此，更何況是孩子。對于學校老師布

置的作業(yè)，孩子有些會出錯，有些想不來，完成不了。家長發(fā)脾氣是沒用的，應(yīng)該蹲下來，教一教他，教他好的學習方法和快捷的解決辦法，叫他上課要專心點，要培養(yǎng)孩子自己的學習責任感，要以他為主，不可代辦，包辦，要讓他自己發(fā)現(xiàn)錯誤，改正錯誤。學習本身是很

辛苦的，當完成了以后，就可以讓他盡情的玩一玩，放松放松，讓他感受成功的愉悅。

第四 養(yǎng)成好習慣，讓孩子受益終生。

習慣一旦養(yǎng)成，則很難改變。如果孩子幼兒時期、小學時期養(yǎng)成良好的生活習慣學習

習慣，則會讓孩子受益終生。比如先做作業(yè)，做完作業(yè)，再看動畫片的習慣；多思考，多交

流，多讀多寫的學習習慣；早睡早起的習慣；及時打掃衛(wèi)生、做點簡單家務(wù)的習慣；多運動的習慣。

第五 多給孩子表揚與鼓勵，適當批評。

我的孩子以前膽子也不大，不夠自信，多說兩句，就會流眼淚后來當他做完了一些

簡單的事情，就及時的表揚他，夸獎他，他就很高興了，遇到一些有挑戰(zhàn)的事情，我也會鼓

勵他多嘗試，失敗了沒關(guān)系，再來，家長要以欣賞的目光看孩子，就會發(fā)現(xiàn)孩子其實有很多

長處和優(yōu)點。家長不斷地去肯定這些優(yōu)點，孩子就會把這些優(yōu)點發(fā)揚光大！而批評也是必

不可少的一種教育。現(xiàn)在孩子很少經(jīng)歷困苦，心理承受能力普遍較弱。我覺得要讓孩子自己

承認錯誤，并承受做錯事的后果，當然批評不要重了，以免喪失信心，同時一些難免的錯誤，是可以包容孩子的，給他改過的機會。

第六適合自己孩子的，才是最好的。

在課余時間，要讓孩子做些自己喜歡的事，當然不能是壞事，發(fā)展他的多種興趣、愛好，讓他體會生活的美好，培養(yǎng)綜合實踐能力、溝通交往能力等，培養(yǎng)良好的個性品質(zhì)。但是不要把自己的意愿強加給孩子，鞋子穿的舒不舒服，只有自己知道。如果可以選擇的話，讓他自己做適合孩子自己的事，做孩子自己喜歡的事才是最好的，最幸福的。當然家長的看法，是要提供他參考的。

以上是我教育孩子的一點心得。我想說，可能我們的孩子不夠優(yōu)秀，不夠聰明，不夠漂亮，但他依然是我們手心里的寶，我們作為家長有義務(wù)有責任，正確教育引導孩子！讓他在自己的天空下生活愉快，學得開心！讓他健康快樂，長大成才！

第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館建設(shè)經(jīng)驗交流材料

文章標題：鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館建設(shè)經(jīng)驗交流材料

我們××鎮(zhèn)是運城市較為偏遠的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。早在五十年代初，我們就在柏王山下建起了圖書室。1984年學習外地經(jīng)驗，與文化站圖書室合并成如今的文化中心圖書室。

圖書室現(xiàn)有管理人員4個，藏書36000冊，固定讀者1500人，年圖書 ……（快文網(wǎng)省略234字，正式會員可完整閱讀）……

模與影響力。1951年圖書室剛成立，王璽卿就參加了圖書室管理工作，1994直到年去世。四十多年來，他與圖書室一起走過了一條艱難而又曲折的道路，他把畢生的精力都獻驗了所熱愛的圖書室事業(yè)。

四、靠科學化、制度化的管理，圖書管理和圖書服務(wù)是一項專業(yè)性很強的工作。為此，近年來，我們堅持對管理人員進行業(yè)務(wù)培訓，將他們選送到市圖書館或同級文化機構(gòu)拜師求教，并定期聘請市館專業(yè)人員前來我室進行講課、示范、帶班，不斷促進圖書室管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，使管理員真正做到業(yè)務(wù)精、素質(zhì)硬。

五、靠搞好服務(wù)發(fā)揮圖書作用。藏書是為了利用最大即度地發(fā)揮圖書的教育作用使其更好地為家業(yè)科技致富服務(wù)，這是創(chuàng)辦圖書室 的根本宗旨。為方便群眾和廣大青年的借閱，我們采取了“一送、二借、三設(shè)點”的便民服務(wù)方式。一送，是定期給行動不便的老人或病人送書上門；二借，是圖書室 定時借閱，節(jié)假日照開不誤，做到開館時間經(jīng)常化；三設(shè)點同是根據(jù)全鎮(zhèn)居住分散、效能不便的特點，以自然村為主設(shè)圖書服務(wù)點極大地方便了讀者借閱。

為真正發(fā)揮圖書作用，我們圖書室還辦起了各種板報、讀書心得專欄，定期 ……（未完，全文共1012字，當前只顯示609字，請閱讀下面提示信息。收藏鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館建設(shè)經(jīng)驗交流材料）