第一篇：杜林鄉教育工作總結2010.10

杜林鄉教育工作總結

我鄉地處黑龍港河兩岸，轄43個自然村，面積79.7平方公里，耕地面積10.5萬畝，人口4.5萬人，經濟以農業為主。我鄉在上級黨委政府的領導下，進一步加大基礎教育投入，為改善教學環境提高辦學水平，做了大量工作，現將我鄉一年來的工作情況匯報如下：

一、教育概況 一年來，我鄉進一步落實以縣為主的管理體制，以改善辦學條件為重點，以提高普及程度為中心，扎扎實實抓基礎教育，認認真真的抓教師自身素質，使我鄉的教育再上一個新臺階。全鄉現有中學兩所，完全小學12所，中學教師181人，專任教師177人，本科以上學歷85人，專科教師78人，其中中教高級教師10人，中教一級教師56人，中教二級教師95人，中學校長參加崗位培訓3人，受訓率100%；小學教職工156人，專任教師143人，小學本科學歷的教師增至16人，大專學歷教師109人，中專和中師畢業生18人，小學高級教師75人。小學校長12人，全部參加崗位培訓12人，小學教師學歷達標率100%。幼兒教師及管理人員41人。

2009—2010年度全鄉小學適齡人口數2727人，在校生2727人；初中適齡人口數1320人，在校生1132人。

二、辦學條件

我鄉小學占地面積92960平方米，生均面積40.4平方米，校舍建筑面積13606平方米，生均面積5.9平方米，07年小學圖書總計43492冊，生均圖書19.2冊，08年小學圖書達到53640冊，生均圖書23.7冊。09年小學圖書總計57692冊，生均圖書25.1冊。兩所中學占地面積43831平方米，生均面積34.8平方米，校舍建筑面積11773平方米，生均面積9.3平方米，10年中學圖書增至47326冊。

我鄉對教育非常重視，每年都對教育加大投入力度，一年來，我鄉采取多條腿走路的方針，廣泛吸納各渠道各種資金，共計80.6萬元。其中回一小學投資9萬維修教學樓和新建廁所，代起營學校投入2萬元維修廁所改造危房；韓正莊學校投入2萬元，翻新圍墻100米；杜林一中改造下水道和圍墻投入資金5萬元；回三爭取校舍改造資金5萬元；小攤學校改造暖氣1.3萬元；南趙改造暖氣1.3萬元；孟莊子、前流兩處小學爭取朔黃鐵路資金16萬元裝備微機室；許莊子聯立幼兒園投資將近兩萬元新建了幼兒廁所，六所幼兒園9萬元購置了手提電腦和打印機；中小學圖書增加1585冊，幼兒園圖書增加2520冊，累計投資5萬元；湯莊子投入10萬元新建民族幼兒園一所；全年中小學電教儀器設備投資10萬余元。杜林鄉中心校爭取資金3萬元粉刷室內外更換辦公桌和電腦。

三、學校管理

（一）、深化學校內部管理

全鄉中小學在縣級教育部門的領導下，各項工作層層落實，鄉中心校十分重視學校管理工作，制定了一系列的規章制度、考核辦法，實行崗位目標責任制，年終獎優制。學校在各方面取得了可喜的變化。

認真落實?六園?工程。

1、?人文校園?體現出管理的和諧，校園舊貌換新顏。走進校園，各校面貌一新：映入眼簾的三風一訓、校務公開、教師的練字板、飄揚的國旗，干凈的校園點綴著綠樹紅花，看不到一片廢紙。各班布置充滿文化氣息，各樣專欄別開生面、生動活潑，桌面刻畫現象沒有了，墻面總像新刷的一樣。?客人好?的問候聲代替了以前喧嘩嚷鬧，生動有趣的課間游戲代替了以往你追我打，聽到的是書聲朗朗，看到的是窗明幾凈，感受到的是文明和諧。

2、加強?書香校園?建設，杜林鄉中心校將?經典詩文誦讀?作為書香校園建設的一個重要內容，在中小學實行?四個一?活動：即每天一詩文、每周一練筆、每學期一份報、每校一社團。詩文誦讀活動在各校以多彩的形式開展：如小灘的背詩比賽、南趙詩文速背接龍、大布村的誦讀比賽都收到了良好的效果。

3、提高?數字校園?的建設進度，加速現代信息技術進程。一中、二中添置觸摸多媒體投影設備，設立電子備課室，今年孟莊子小學、前流小學都配備了液晶屏電腦，教師多媒體教學的操作技術和電子備課及課件制作的提高培訓不斷加強，信息技術在我鄉廣大教師中普及推廣，全鄉大部分教師能利用電子備課和多媒體功能，改變了原來教師的?三一?模式，提高了課堂效率，實現教學手段現代化。

4、開展?社區校園?建設。搞好家校互動，創建和諧的教育氛圍，定期舉行家長培訓，提高家庭教育水平。杜林一中?推行‘家’的理念，創建和諧校園?作為縣級特色在全縣推廣，并獲得通過省級家長學校示范校驗收。小灘學校的《學校、社會、家長形成良性互動教育機制的研究》獲得省級課驗收。王祥莊幼兒園家園共育，培養幼兒良好習慣，贏得社會的贊譽，家長的共鳴。

5、創建?綠色校園?,發展校園經濟。聯立小學獲得市級校園經濟示范校，小灘小學建成花園式學校，綠化美化獲得縣級表彰。

6、努力創建?平安校園?，完善落實各項安全制度，層層簽訂責任狀，校長堅持每天排查安全隱患，并填寫安全日志。各校配備專職門衛，添置物防設備，一中二中安裝了監控設備，確保了廣大師生的安全。杜林一中被河北省授予 ?平安校園?。

幼兒教育健康發展，繼續增大幼兒教育的投入，改善辦園條件。今年暑假，流堂幼兒園粉刷了室外墻壁，更新了壁畫，維修了廁所，增加了廁所蹲位；聯立幼兒園擴建了幼兒廁所，改造了廁所周圍的環境，修建花池，鋪通自來水管道，配置水箱；回小幼兒園改造了三個教室的室內地面，許莊子幼兒園重建了符合標準的廁所。幼兒圖書和桌面玩具逐年增加，幼兒教師和園長的培訓繼續加強，保教水平不斷提升。健康的導向使得我鄉學前教育處于全縣領先地位。

（二）、教學教研工作取得了一定成績

1、科研是教師提高自身素質的?內驅力?，加強課題開發、研究與推廣，規范課題管理，立足本校實際，搞好?草根式?教研,不斷獲得教研新成果：到目前，我鄉已有5項省級課題，12項市級課題，1項縣級課題業已結題；同時今年在草根教研經驗交流會上，我鄉作為先進代表在會上做了典型發言，全縣共交流了13項我鄉就占了八項，其中許莊子的《農村小學生審美品質的培養》，孟莊子《農村小學生音樂學習興趣培養的實踐研究》，杜林一中劉俊華老師的《課堂教學中心理品質的培養》等課題立足學校實際，在草根課題中脫穎而出，立項為縣、市級課題。

2、繼續加強?新課標、新課堂?理論學習，積極安排骨干教師外出學習。今年暑假杜林一中、回三小學、許莊子小學、代營小學、回二小學成功承擔了縣培訓任務，全鄉選派優秀教師以理論講座、集中學習的形式對全鄉教師進行全員培訓，受到局領導的高度評價，其中英語學科?才藝展示?；語文、數學、品德學科的?模擬課堂教學?、物理學科的?亮絕活?活動在?督導簡報?和《滄縣教育管理》報上受表揚。

3、加強教學常規管理、指導、督查，規范教育教學行為。我鄉對教師各學科的教學計劃、備課、學生作業的數量質量及教師批改情況、個別輔導、特長培訓及教學進度等情況進行了定期與不定期抽查，納入教師目標管理，今年將草根教研主題定為?實效加特色常規?，每人均將常規工作做為工作的核心，其中回三學校將?特色常規教學?作為學校特色，彭芳老師指導的數學日記在《小學數學報》上整版報導；小灘小學的寫字教學效果顯著；前流小學郭永文自己設計練習冊實用性強；倪橋小學曹偉老師的小學低年級英語教學中簡筆畫的應用提高了教學成績……嚴格的管理收獲顯著成績，今年我鄉在縣督導檢查中均獲領導高度表揚。

4、加強文化學科教學管理，重視文化學科教學。改進文化學科教學質量的檢測和評價方法。各校加強了文化學科的教學管理和形成性測試評價，中心學校提高相關項目專項獎勵，出臺《中小學考試和成績評定辦法》，《出臺教學管理先進校和教學先進個人評定辦法》，激發教師教學熱情，通過素 3 質教育測試嚴肅考風，培養學生良好的學風、考風、學習習慣和學習方法，有效地提升文化學科教學質量。

5、推進課程改革，全面提高教學質量。

加強中小學教師的培訓工作，通過?走出去、請進來、鄉內交流?等形式，使教師更新教育觀念，改善教學行為，逐步達到新課標對教師的要求。本學期搞了教壇新秀評選活動、名師名課活動，其中我鄉的活動因組織嚴密，效果明顯而在教育局會議中做匯報，多彩有效的活動使我鄉教師的整體授課水平有了更大的提高，今年我鄉朱秀娟、王玲等16名教師被確定為兼職教研員，魏永英、郭秀梅等17名教師被評為教壇新秀，均是全縣人數最多的鄉。同時我鄉杜林一中尹輝老師、孟慶如老師、劉俊華老師、陳景芝老師、蘇寶珍老師，二中的劉鳳濤老師，回三的胡金煥老師徐盛菊老師，倪橋的金永發老師等代表我鄉中小學教師在全縣舉行了精彩的教師觀摩示范課，受到領導和教師的好評。我鄉整體教學水平已走在全縣的前列，在省督導評估中，我鄉是全縣唯一中學小學均迎檢的單位，其中朱秀娟、谷紅英等老師的課均受到省領導的高度評價。今年教學成績總評又創新高，排名全縣第一。這些均與校長與老師的努力分不開的。

教育工作是無止境的，我們爭取在今后的工作中開拓進取，改革創新，發揮特色建設的優勢，努力辦成人民滿意的教育，爭取取得更大成績！

第二篇：杜林鄉中小學暑期培訓情況匯報di第一天

杜林鄉中小學暑期培訓情況匯報

一、基本情況

杜林鄉中小學暑期培訓共設五處學校進行，一中、回

二、回

三、代營、許莊子，其中一中有數學、英語、物理、生化中學四個學科和小學思品涉及三個鄉鎮（杜林、杜生、官廳）的教師，許莊子美術也是三個鄉鎮的教師，回二小學數學、回三小學語文、代營小學英語都是本鄉鎮的教師。

今天上午初中數學、英語、物理、生化中學四個學科和小學思品和許莊子美術培訓正常進行，物理學科培訓內容為：觀摩了兩節優質課《測物質的密度》《溫度計》，老師們觀摩后做了研討；生化、數學學科是由王志凱進行專題講座，講座教師談了自己很多優秀的經驗和做法，教師們受益匪淺；英語培訓內容為閉卷考試，做完后老師們互相批閱并對問題進行專題研討，老師們態度認真，效果良好。

小學語文、英語、數學都集中在回三進行了教學常規的回顧和展望，首先由蘇之明同志對教學常規特色活動進行專題分析并對下半年工作提出整改意見，提恩衡主任對培訓的意義做了重要強調。分析后語數英三學科分頭活動：提恩衡主任參與到小學語文組做專題報告，和老師們進行研討交流——如何使語文的工具性和人文性達到和諧統一。劉均芳老師參與英語組中，對教研教改導向進行指導交流。蘇之明同志參與到數學組中，由許莊子寇云英老師和回三的彭芳老師介紹他們在數學教學中的成功做法（許莊子的錯題集、回三小學的數學日記）都是值得推廣的做法。

小學品德活動由李宏峰老師傳達了局召開此次活動的意義、目的；觀摩了徐勝菊老師獲市級一等獎的錄像課《可愛的家庭》并進行說課，李宏峰老師講了一堂好的品德課的評價標準及說課稿的寫法，姚傳興做了總結。會后主持人

對此次活動的流程和培訓發言情況列表做了書面總結。

小學美術活動由劉金勇老師代表中心校傳達了培訓要求，然后由劉寶贊、高建敏分別對美術學科如何授課做了專題講座，然后分組研討交流。

下午全體教師回到各學校按要求進行分組交流活動，中心校對于五天每天下午的活動都做了具體安排，每天交流、寫反思、課計劃、教案等都做了具體要求，各學校按要求進行。

考勤情況：小學語文應到49人，實到46人，其中許佳娜老師被楊輝老師抽調音樂培訓點，劉金芳、張桂貞老師因病住院；小學數學應到36人，實到35人，張忠奎母親病危住院；小學品德應到29人，實到27人，其中紀坤棟同志是校長，帶隊參加本鄉培訓，白國邦老師請假，羅艷珍老師參加語文培訓；小學美術應到19人，實到17人，其中于慶發老師、龐炳德老師以到退休年齡。

中學物理全部到崗；生化應到23人，實到22人，劉巨老師因事請假；英語除王麗紅（母親病危）請假外，其余全部到崗。

二、經驗做法

對于下午分校活動內容作了具體安排，有利于操作。對于每天培訓內容中以表格的形式對培訓的流程和活動發言情況進行了記錄，利于存檔。

三、問題及建議

杜林鄉根據本鄉實際對作息時間進行了微調上午一律8點開始，利于各校教師下午回校學習活動。建議每天由培訓教師和班長對于教師參加學習情況進行評價，對參訓教師有一定的約束作用。

2010.8.23

第三篇：料林鄉畜牧工作總結

料林鄉畜牧工作總結

2011年，料林鄉畜牧站在縣畜牧局、料林鄉黨委政府的直接組織領導下，通過畜牧站及全鄉各村畜牧員的努力工作，鄉、村、組干部積極支持，配合工作，已全面完成了今年目標工作任務。具體工作情況匯報如下：

一、動物防疫

（一）、豬、牛、羊口蹄疫、豬瘟防疫，2011年春秋兩季開展了工作。

(1)、春季豬應防疫5434頭，已防疫5434頭。牛應防疫954頭，已防疫954頭，羊應防疫1089只，已防疫1089只。

(2)、秋季豬應防疫5534頭，已防疫5534頭，牛應防疫754頭，已防疫754頭，羊應防疫846只，已防疫846只。

（二）、禽流感，雞新城疫防疫，春秋兩季開展了工作。

(1)、春季應防疫雞18098只，已防疫18098只；

(2)、秋季應防疫雞14800只，已防疫14800只。

（三）、按照重大動物疾病防控指揮部和縣畜牧部門要求做好緊急防疫、消毒、疫病普查宣傳等工作。

(1)、宣傳工作：鄉、村、組干部，全體防疫人員對疫病特鄉宣傳到戶，有情況立即上報，利用鄉、村、組會議，院壩會進行宣傳，利用資料宣傳，電視欄目進行宣傳。

（2）普查工作：由畜牧站牽頭，組織各村防疫人員進行普查病情，防疫密度。

（3）、春季利用“菌毒殺”進行消毒，全鄉應消毒1670戶，已消毒1670戶。秋季利用“菌毒凈”消毒，全鄉應消毒1670戶，已消毒1670戶。

二、大力發展畜牧業

其中：豬出欄7385頭，牛出欄1321頭，羊出欄2618只，禽出欄58500只，禽蛋產量43500公斤。豬品種改良5534頭，牛改良185頭，羊改良256只，種一年生黑麥草60畝，多年生60畝，計120畝；發展“三元性”雜交豬節糧性1650頭；宣傳發動規模養殖，科技示范發展，全鄉3個村，6戶示范戶。

大林村9組，彭下偉常年養豬250頭，大林村2組，彭遐偉常年養豬166頭，馬洛村6組，張立華常年養豬145頭，馬洛村8組，胡壽發常年養豬120頭，馬洛村2組，王有芬常年養豬135頭，料林村5組，湯澤發常年養雞2500只。

料林鄉畜牧站

二〇一一年十二月六日

第四篇：杜林一中圖書館經驗交流材料

加強圖書室管理 創建書香校園

滄縣杜林鄉一中現有16個教學班、800名在校生，專任教師++人。校領導班子充分認識到要使學校可持續發展，就必須擁有自己學校獨特的校園文化和辦學特色。為此，將圖書館的創建工作作為一項學校發展的重點工作來開展。制訂圖書館的發展規劃，完善規章制度，落實具體應用。使我校圖書館規模不斷擴大，管理水平不斷提高，借閱效能日益突出，為創造書香校園探索出一條可行之路。

一、加大投入，完善基礎建設

學校每年都將圖書室工作列入學校整體發展規劃之中不遺余力的加大圖書館建設力度，進行基礎設施的改造和圖書的增加。

1、加強基礎建設

原來的圖書館雖說是館，但其實只是一個教室而已，條件簡陋，根本不能適應教學的需求和學生發展的需要，嚴重制約了我校教育教學改革的發展。XX年學校新蓋了西配樓，設計有圖書館、實驗室、語音室等。重新改造后的圖書館功能齊全，分為圖書室、教師閱覽室和學生閱覽室。建筑面積達XX多平米。

2、經費保障，圖書常新

校領導在抓圖書館建設的同時，還十分重視藏書建設。在書刊價格不斷上漲，學校資金十分緊張的情況下，每年都要訂閱各種期刊XX余種，報紙XX余種。另外，每學年初的學校預算中都有購置圖書的計劃，新書年年出，學校年年購，尤其是在XX年，學校投資近XX 萬元，購置 XXX多冊圖書，另外除了學校購書外，校領導還多方努力，爭取社會團體或個人捐贈，發動師生捐獻等多種方式，不斷擴充和提高藏書的數量和質量。目前圖書館現有各類藏書X萬余冊。

二、完善機制，提高借閱效能

學校領導多次強調，圖書館是學校教育教學和科研的重要組成部分，是學生自主學習、研究、探索、實踐的第二課堂，是實施素質教育，培養學生創新能力的重要場所，是學校的重要資源，必須要完善機制，實施科學管理。

1、完善體制管理

圖書館實行校長領導下的專人負責制，由學校領導主管圖書館工作。制訂圖書室管理制度、圖書借閱制度、圖書損壞賠償制度等。設圖書管理員2人，保障了全天開放借閱的需要；閱覽室由XX平方米，滿足了全校定期開設閱覽課的需要。

每學期審閱圖書館工作計劃，聽取圖書館工作匯報，及時了解情況，解決問題。

2、圖書館的管理

我校書刊的分類、編目、存放、借閱都實現了規范化管理。并依托科泰管理平臺實現了圖書的電子化管理。

（1）分類、編目：我校所有圖書都依照《中圖法》進行分類，粘貼標簽，制作圖書目錄，方便檢索。

（2）加工、排架：在圖書加工過程中嚴格按照圖書館標準加蓋藏書專用章、貼條形碼、書標。按《中圖法》和著者序號排列，方便讀者查找。

3、閱覽室的管理：閱覽室對所有報刊均實行科學化管理。期刊到后都要登記、編號、加蓋圖書專用章，然后上架。

三、以人為本，強化服務意識

圖書館的宗旨，就是為師生服務，為教學服務。圖書館的工作始終圍繞學校教育教學這一中心工作展開。我們作了如下安排。

1、工作時間。為更好地服務于教學，服務于師生，結合各年級語文課的時間安排，設置各班固定時間到閱覽室進行集體閱覽，努力做到工作時間圍繞方便學生安排。

2．加強閱讀指導，上好閱讀課。我校開展以圖書館為資料庫、以語文課為主要渠道的閱讀課，取得了很大成效，獲得一致好評。

⑴、確定閱讀書目，制定計劃，有的放矢

學生的欣賞水平，識別能力尚未達到一定的高度，他們往往不知道自己該讀什么書。在這種情況下，教師根據他們的身心發展、年齡特點，幫助他們選擇適合的書目。

在布置閱讀時，先把閱讀材料按一定的標準分類，然后定出閱讀計劃，要求學生在閱讀過程中完成一些具體的任務，如：分類搜集摘抄古詩詞，如寫雨的、寫月的、寫花的、寫鳥的等；搜集整理有關家庭生活、學校生活的素材；為結構獨特、開頭結尾有創新特點的文章列提綱等。

⑵、對學生進行閱讀方法的指導

學生拿到一本書，該怎樣讀，教師進行方法指導，因為有了好的方法就有了一半的成功。如學生手中有一本名著，首先教學生了解作者，讀序言、目錄，對書本有一個整體的印象，然后再根據具體情況要么精讀，要么略讀，要么選讀書中內容，并養成“不動筆墨不讀書”的習慣，學校制作了《讀書摘抄筆記》，在閱讀過程中作好摘抄，及時記下心得體會。

⑶、勤督促，常檢查，定期交流、總結

為提高學生的閱讀能力，我校讓各班語文老師負責本班學生的閱讀課。教師經常檢查學生在閱讀中的筆記，發現問題及時指正，優點及時肯定，并且經

常進行班內、班級之間的閱讀交流活動，以取人之長，補己之短。交流形式自由靈活，如：交流課、交換閱讀筆記、展覽閱讀筆記、好書推薦、書刊交換等。學生從交流中受到啟發，總結自我，得到提高。

⑷、加強讀書指導，提高讀寫效果

為強化效果，教師經常指導學生練習，要么仿寫，要么用搜集的優詞佳句連綴成篇。這樣，不僅能使學生將收獲記錄下來，而且在書寫中能將讀、思、寫、畫有機的結合起來，既能加深印象，提高寫作水平，也為日后查詢留下寶貴資料。學生學以致用，激發其學習積極性。

另外，新學期開始，圖書館教師都要對新生進行圖書知識教育，利用班會、升旗活動等形式，介紹如何使用圖書館的資料、和每學期的新書推薦。

3．開展外借服務。書刊是為讀者服務的，我們力求最大限度地提高書刊的利用率。對全校師生實行全開架借閱，借書以班級為主，個人為輔，寒暑假均可以借閱。

4．多種形式開展讀書活動。為了激發廣大同學的讀書興趣，我們開展了形式多樣的讀書活動，學生踴躍參加。圖書館適時舉辦“讀書比賽”，發布新書信息、古今中外名人的學習經驗、同學的優秀作品、教師的讀書、經驗介紹等活動。班級舉辦讀書“手抄報”，如“感恩”、“綠色校園”、“文明校園”“愛我一中”等活動。小報的內容豐富多彩，版面設計形式多樣。另外，還積極開展各種主題讀書活動，如“祖國在我心中”、“紅旗永遠飄揚”，這不僅充分發揮圖書館的重要作用，還豐富了學生的課外生活，激發學習興趣，更對學生進行了愛國主義教育。

5．設置讀者留言薄。在做好常規工作的同時，圖書館還積極創新，使服務盡可能讓絕大多數讀者滿意。在閱覽室內放置幾個讀者留言薄。作為圖書館與讀者溝通的橋梁，在這些留言薄上，讀者寫下了他們許多的意見、愿望或要求，如：增加些科幻類圖書，增加一些外語類工具圖書，教學參考書，訂些軍事類畫刊，漫畫類雜志等。對這些建議或意見我們認真研究后都做了整改。

四、圖書館今后的發展規劃

圖書館是一所沒有圍墻的大學，是一所學校綜合辦學實力的象征。我校圖書館建設形成了一定規模，積累了一定經驗；但還有許多方面需要完善，與先進學校相比也有一定差距，在今后幾年，我們將做好以下幾項工作：

1．圖書館改造。目前，我校的圖書館、閱覽室只是相對獨立，館室布局及室內設置還需改進完善。目前我校的校安工程改造項目正在進行中，對我校校園建筑設施布局、校園網建設及圖書館結構進行更科學合理的規劃，使圖書館成為完全獨立功能齊全的借閱一體的現代化圖書館。

2．充分利用網絡信息資源。網絡內容豐富多彩，同時也魚龍混雜，將網上龐雜的各類信息進行去糟存精，擇優淘劣，按照讀者的不同需要分門別類建立相關信息庫，將網上真正的精品展現出來，實現網上資源館藏化。

第五篇：10健康教育工作總結

博湖縣第一小學健康教育工作總結

健康教育是學校衛生工作的重要內容之一，也是全面提高學生多項素質的重要組成部分。本學期，我校在成功創建江蘇省健康促進銅牌學校的基礎上，繼續保持積極的創建熱情，樹立“健康第一”的辦學理念，促使學校全體人員樹立正確的教育觀、人才觀和健康觀，營造和諧進取的校園氛圍。始終貫徹學校健康教育工作要求和學校健康教育工作評價方案，把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點。長抓不懈，領導重視，教師認真執行，取得了可喜的成績。現將本學期開展的有關健康教育工作總結如下：

一、加強宣傳，樹立健康意識。

為了使衛生和健康理念根植于每個參與者的心中，學校多形式、多渠道、多方位地組織教師、學生及家長進行了學校健康促進的相關培訓，提高思想認識，夯實理論基礎，提高實踐能力。根據上級有關部門的要求、不同的季節、不同的宣傳日等進行宣傳活動，利用兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的，每月進行1-2次的衛生講座宣傳教育、每個季節更換1-2次的板報內容，積極開展“一個學生帶動一個家庭，一個學校帶動一個社區”的健教活動，倡導積極向上科學合格的生活習慣和健康行為。本學期結合一些衛生節日組織三~六年級舉行了一次健康知識手抄報評比活動。在這次活動中，大部分班級都能根據規定的主題內容設計版面，圖文并茂，增強了救助、護眼、助殘、環保的意識，真正起到了宣傳教育的目的。

二、充分發揮課堂教育的主渠道作用。

健康教育作為學校教育的重要組成部分應該得到重視并加強，學校要將健康教育列入課堂，走進課堂，并保質保量，由各班體育教師結合體育課每學期上健康教育課6-7學時，其教學內容要包括教育部下發的《中小學健康教育指導綱要》中要求的五個領域，這五個領域是：健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發育與青春期保健、安全應急與避險。做到健康教育教師上課有教案，期末有學生考核評價。學生健康知識知曉率及格率達95%以上，健康行為形成率達90%以上。

三、認真落實學校衛生工作的監督。

在日常的教學工作中，我們把關心學生身體健康，提高學生健康衛生意識作為常規工作，常規教育。在這項工作中，我校重點進行了養成教育的培養，養成教育是學校德育工作的基礎，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、課間不喧鬧、文明用餐、愛綠護綠等仍是訓練重點。本學期，各班主任切實從班級自身出發，利用集會課、班隊會的時間，繼續組織學生認真學習與落實學校一日常規要求。學校每兩周提出一項主題訓練要求，科學指導各班進行教育。3月上旬，上學期被評為健康促進示范班的班級進行了為期一周的常規展示。大隊部繼續做好“五項”競賽檢查與評比工作，努力使這項工作到位、高效。

除了校園環境衛生的檢查，還加強了學生個人衛生監督，由健康教育領導小組成員負責學生個人健康行為檢查。健康行為的要求包括：頭發、面、耳、頸干凈，無頭虱；衣著整潔，無異味；手潔，勤剪指甲；每生準備一只杯子，一塊手帕；飯前便后洗手；坐姿端正，注意用眼衛生等。通過落實各項學校衛生工作的監督，有效地落實個人健康行為的養成，促進了學校健康教育的發展。

四、積極進行常見病的防治工作。

在常見病多發病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主，治療為輔”的原則，積極開展了“六病”的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。

1．教育學生從小養成良好的衛生習慣，認真做好眼保健操，并做好眼保健操質量的監督檢查工作，使學生做操質量明顯提高，學生視力不良患病率穩中有降。

2．教育學生從小養成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發現齲齒早治療，是控制齲齒發生和發展的有效途徑。本學期積極配合上級做好學生口腔健康檢查工作和齲齒防治工作，有效的控制了齲齒的患病率。

3．在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發現沙眼患者要積極的治療，特別要發現一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。

4．在預防貧血和肥胖中，我們教育學生要合理營養配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因為這些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利于鐵的吸收。并積極的對學校的營養餐進行食譜的配置和監督，教育學生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發生。近年來學生貧血的患病率有所下降。

綜上所述，學校在健康教育方面做了不少工作，也取得了一定成績。我們將不斷努力，繼續落實健康教育的各項工作，堅持“健康第一”為健康教育的指導思想，全面推進素質教育，使我校的健康教育上一個新的臺階！

博湖縣第一小學

二○一○年七月五日