第一篇：我們應該如何理性思考

最近通過看各種評論和言論發現一個有趣的現象：就是一些人在表達自己的觀點時就像一個判官一樣，面露兇色，雖然我看不到他們的臉，但是能從文字中看到到他們氣急敗壞的表情。從之前的大學生游行到現在憤青般的發表言論，讓我不禁去思考一個問題：我們大學生的思考力在哪？我們如何去思考才能幫助部分人看清一些問題，而不是誘發他人的憤怒？一個叔叔曾經問我：如果日本釣魚島事件的大學生游行席卷到北京我會去參加嗎？如果是三年前的我，我可能會拍拍胸膛勇敢的說：那是肯定的，但是今天的我只會笑笑地說：不會，但是我會關注它。從歷史到如今大學生被塑造成這個社會的良知的聲音，是有民族意識的先進份子，似乎世間的大事，大學生都略知一二，適時還能推波助瀾。

就從游行這件事來說，我們部分人把上街搖搖旗子喊喊口號認為是愛國，我們姑且不去討論他們是發泄憤怒還是真正愛國，我想問一些問題：游行完后，你有沒有一種為了民族而發奮促使現在的生活更加有意義？如果你出國時遇到一個人對我們國家的誹謗而這個人是你事業或學業至關重要的人，惹怒了他，你的前途會受損，你敢不敢指責那個人？如果的答案都不是的話，那么前面這個問題的答案想必你也是心知肚明了。有時我在想，我們大學生的愛國是不是太情緒化，我們的理性常常是因為事件的觸發的，而不是一種習慣，所以這種理性是不理智的。不可否認，部分人在做出這些行為和發表高談闊論的剎那的情感是真摯的，不是去湊熱鬧的，但是愛國也好關心社會也罷，畢竟不是一個簡單和一時的問題，我們應該追究更深層的東西，一種能引起進步的東西，一種有遠大發展前途的東西。我們做不到偉大的愛國和關心社會，至少要做個個體理性的思考。“自私”和“偉大”并不總是矛盾的，有時是統一的，明白維護他人“自私”的利益的道理，才能做到不侵害他人私權，擴大他人私利的偉大。

現在社會倡導獨立的思考，并不等同于偏激和謾罵，即使社會有不足，我們應該是在思考問題的同時寄予美好的期盼，在分析問題的時候給予他們的一種不同觀點帶來的理性的碰撞，而不是煽動人們的不滿情緒，到事情鬧大時一臉天真的說不關我的事，我什么都沒干。我們倡導的獨立思考是：一要理性，不是一種想當然，要從實際出發。二是要智慧，做不到智---見解獨特，認識深刻，至少要有慧心，能以一種平靜.的心態去看待問題，心智純凈，相信未來和世界在人的努力下是可以變得更美好的。三要理智，發現問題不是為了把它肢解得血淋淋得，嚇了他人，也弄得自己惡心。而是要有自控力要明白自己的言論和行為是要負責的，不要煽動他們的不滿情緒，也不是指著別人的鼻子罵來宣泄自己的不滿。以上觀點如果有什么不對的地方，希望大家共同討論，共同進步。

第二篇：軟文撰寫我們應該思考些什么問題？

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軟文撰寫我們應該思考些什么問題？

最近和很多新手進行了一些交流，主要是挖掘他們的需求以及分析他們寫作文章的出發點和選題角度等我比較關注的方向，發覺新手學習軟文寫作都會遇到幾個比較大并且影響后續寫作的問題，通常在沒有任何經驗下來解決這些問題使得他們感覺軟文寫不出來或者寫出來的東西不是那么好看，本文將和你交流下新手學習軟文寫作的幾個思考，希望對你的軟文寫作技巧提升有所幫助。

最近做了軟文研究院、軟文俱樂部、軟文商學院三個品牌，分別針對軟文案例研究分析、軟文寫作技巧交流、商業軟文培訓等方面，算是軟文屆中把相關環節都完善并且全力分享的人了，這主要出于我對軟文的喜歡以及研究后分享帶來的樂趣，覺得知識與經驗技巧只有在分享后才會有更大的收獲，譬如本文一樣或許對新手寫作能夠起到一定的作用。

第一個思考：文章標題與選題的關系

我寫作文章一般是先寫作標題，然后根據標題進行內容的整體策劃，在策劃的過程中會根據標題的核心點寫作相關的內容以及重點內容進行文章的補充，這樣文章的條理以及結構上都能夠很好的傳遞價值，只有傳遞出來價值的文章才是讀者所喜歡的，本文也是一樣，通過軟文寫作這個大選題進行多個方面的寫作，然后針對一個核心點進行拓展，文章的標題和選題就出來了，而這兩點正好的一篇文章的門面和中心思想所在。

分出來說的話，作為一個新手重點在于積累標題的寫法以及如何尋找到更多的選題進行寫作，特別是針對一直寫作某個產品以及某個行業的人來說更重要，而這點我在2011年的時候同樣遇到過，從而總而提煉成為了自己的“一詞多文”寫作模式，通過一個關鍵詞如何寫作出來更多不重復的文章，解決這個問題，而后來通過參加SEOWHY夫唯老師的培訓課程對SEO技術有了一定的積累之后，寫作起來軟文更加得心應手了，而這樣的結合也使得往上推軟文城 www.tmdps.cn

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后來我通過軟文+SEO的模式進行業務組合上也取得了一定的成績。

選題其實是中心思想的體現，一篇文章如何沒有中心思想所在那么就是一篇普通的文章，沒有能夠帶去點什么價值的時候讀者往往沒有對你的文章產生深刻的印象，這個時候你所包含的軟文廣告成分就得不到傳播，文章價值可想而知。選題主要是通過多進行分析以及結合相關的案例進行學習，有很多東西是相同的，作為一個策劃以及寫作軟文的人，你的閱讀水平一定是不能夠少的，很多作家都是通過不斷的閱讀古今中外來積累自己的知識，我一直關注的財經評論人吳曉波老師就是其中一個，特別是他對財經的研究，喜歡從他口出頻繁而出的典故以及某些人的觀點，我想這些知識都是他用功讀書的緣故，而閱讀我則是通過普遍閱讀以及興趣閱讀為主，積累各種知識和專業領域知識結合，鍛煉邏輯思維。

因此，綜合總價標題和選題的關系就是相輔相成的，我們能夠想到標題選題自然就能夠完成，某個點的選題或許就能夠寫出吸引人的標題，至于說先做什么，這個完全取決于寫作者個人本身的知識以及經歷積累。

第二個思考：文章結構與軟文廣告植入關系

文章結構是我經常說的一個詞匯，之所以不斷的提及是因為一篇好的文章它一定有著清晰可見的邏輯結構，通過文章結構來引導讀者跟著自己的節奏一步步進行文章的核心，從而起到通過文章傳播的媒介作用灌輸自己想要植入的廣告。文章寫作機構我一直采用總分總寫作結構，簡單有力簡而不煩，不僅我自己喜歡讀者也是相當喜歡，不信你看看本文的寫作結構一目了然，就好似一個美麗的姑娘，難道沒有多想回眸一下的沖動嗎。

文章結構自然有很多，針對不同的類型文章有不同的寫作結構，因為這樣的結構決定了某段落的內容，例如昨晚看到百度20億收購塊錢這篇文章，這樣的文章屬于爆料以及傳聞類型的文章，媒體在寫作的時候結構出發點多為這樣的邏輯，通過什么渠道獲取信息，信息的具體內容是什么，當事者雙方是否進行了核實或者評論，最后官方形式介紹當事者雙方的往上推軟文城 www.tmdps.cn

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背景后者對行業的影響以及行為的猜測等，一篇文章寫作就完成了。

文章結構除了有著能夠更加清晰的對文章論題有依據性論證外，同時有著能夠將軟文廣告植入的輔助性幫助，這也是為什么我的文章中會在這一部分進行廣告的植入，其中這篇文章在開通提及的軟文研究院、軟文俱樂部、軟文商學院這里已經進行廣告植入了，只是比較小的一部分，但是通過大量并且持續的寫作，相關的品牌以及背后的相關產品服務就能夠源源不斷產生價值，莫湘兆的這篇文章自然就能夠針對新手軟文寫作這部分人群起到營銷的作用，因為這篇文章的價值讀點還是不少，當然軟文廣告的植入更多的技巧你可以會看兩行是不是發現有個“莫湘兆”的詞匯已經出現了，這就有我想說的軟文廣告植入。

當然一篇文章想在哪里植入廣告是由你自己來決定的，做到更加隱蔽的軟文植入這篇文章的傳播價值就持續不斷產生，而文章結構和軟文廣告植入的關系就是這一部分內容中有著論證我們標題觀點的大幅度內容，同時也是一篇文章中最為吸引人的地方，所以廣告植入更好。

第三個思考：如何傳播和如何寫更多的方法

很多人糾結于文章沒有傳播渠道或者做的軟文沒有效果，我們看到有些軟文大師一篇軟文產生成千上萬的收益，其實不排除這樣的事情存在，我們無從考究這樣的事實。

作為一個喜歡研究軟文的人我所服務的客戶我沒承認過一篇文章就產生多少價值或者說帶來什么樣子的回報，只是經驗豐富了之后我們對用戶的分析以及媒介需求什么內容更加深入的研究，如果一篇文章就有這樣的收獲，我也不這么糾結來告訴你這個新手如何寫作了。

傳播主要建立在文章質量上和傳播渠道上面，2011年開始接觸軟文并且通過分享如何寫作軟文技巧這樣的軟文文章，首先針對站長群體進行推廣，我曾經寫作了很多軟文方面的技巧性質文章，有些文章現在對新手依舊有著不錯的價值，而從傳播了我對軟文的研究分析成果以及了解更多軟文商業模式，逐漸形成了目前針對軟文研究到如何寫作如何發布以及培往上推軟文城 www.tmdps.cn

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訓等商業認識，同時將這些成果應用在產品服務和淘寶客上面，有些收獲也有些失敗，認識到并不是所有操作都有價值。

選擇好針對的人群后開始進行站長網站注冊和論壇注冊，后續開通了軟文博客，再后來開通了互聯網媒體專欄，形成了以研究分析知識經驗分享為基礎的內容傳播矩陣，通過不斷分享塑造了我在軟文界的品牌，雖然說這一步步走來的過程中并沒有持續每天分享，原因在于輸入少以及后續開公司創業走了網絡媒體方向，逐漸少了軟文技巧文章的分享。

除了傳播之外我們需要更多的文章進行發布，不斷重復某些例如品牌信息、品牌定位等內容，從而對品牌有所幫助的內容，而上述傳播是針對個人在一個領域的發展所采用的方法，很多人是為公司產品或者服務進行軟文的，這個時候我們的方法和上面有所區別，那就是通過自己積累以及進行資源購買，例如目前很多公關公司進行的媒介資源投放就是這樣的模式，針對媒介采購渠道不一樣價格自然會有所差異化。

如何寫作更多更好的軟文我上面以及到我自己的寫作模式是“一詞多文”寫作模式，主要技巧是通過選擇某個關鍵詞進行長尾詞拓展，例如我自己要寫作軟文方面的文章，這里利用了SEO長尾詞分析的方法，市場上面有長尾詞分析工具，這樣一個詞匯能夠產生成千上萬的選題角度，寫作起來更加方面同時擁有讀者。其次，是通過研究分析某個產品和領域的營銷模式，例如我做軟文培訓課程推廣的方法就是尋找各類培訓課程的推廣文章來分析閱讀，把別人的技巧學習過來，這里特別適合軟文推廣產品和服務的站長使用，例如SEO推廣、淘寶客推廣、電子書推廣等課程的方法一樣適合軟文培訓課程推廣。最后這部分還需要結合常識來操作，例如我針對各種節假日，各類產品進行文章創作，熟悉這類產品后進行文章寫作，文章絕對是行業里絕無僅有的內容，同時也是超級精準的群體閱讀到和需求的文章。

如何傳播和寫作更多文章屬于對各個環節長久積累以及案例分析的結果，例如目前如此火爆的微信營銷一樣的道理，這么多企業進行了微信營銷，但是運營得很好的企業或品牌沒往上推軟文城 www.tmdps.cn

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有幾家，因此，微信營銷不只是說你做了這個事情，做了個賬號就和用戶近了，而是如何經營這個東西，創業也是一樣的到來，注冊公司這樣的事情很簡單如何商業化經營才是考驗每個人的實力，同理，寫作軟文和傳播渠道的選擇看似很簡單，實際上一篇好的軟文用著不錯傳播價值的軟文需要花費更多的經歷來寫作，就好比本文一樣，其實大部分內容屬于技巧分享類的，再寫作相信的化可以各個知識穿插相關成功或失敗案例說明，這樣的文章更加有血有肉。

第四個思考：軟文商業模式和如何利用軟文銷售產品或服務

學習一種技巧的目的是為了商業化獲取價值，當初很多人學習軟文、SEO、網絡營銷推廣是一樣的道理，而目前軟文的商業模式常見的有幾種，例如學習軟文提升職業能力獲得加薪、提供軟文寫作發布業務、通過軟文進行產品服務推廣，這里我想說說第三種方面的商業模式的試驗與探索成果，以及未來軟文商業化的更大價值發揮方向的研究。

我是2011年進入互聯網并且一開始就在admin5上面寫作相關文章塑造品牌以及獲得商業利潤的，主要模式就是為廠商進行軟文撰稿通過A5的渠道傳播做外鏈和品牌推廣，后來做了一個網賺方面的文章寫作，但是我自己沒有做過這樣的事情，所以往后的軟文都是自己熟悉或者驗證過才進行服務。這些都是目前站長群人或者從事軟文人群的主要模式，我的很多軟文QQ群里面每天都傳播著一篇軟文幾塊錢的小任務，這類兼職人群特別多，基本以產出帶著關鍵詞的SEO文章或者普通的軟文為主，價格低廉只求量。

通過軟文進行產品或者服務推廣的商業模式是在后來不斷實踐中總結出來的，目前也有很多人在操作和實踐，后來我學習了SEO等技術之后這樣的模式使用起來更加流暢了，主要針對各種網站、培訓課程、SEO工具、服務器主機等互聯網快消品進行，之所以說是快消品是因為這類產品隨著行業的發展依舊會存在巨大的空間，而我自己也在這個行業中不斷接觸更多的知識。往上推軟文城 www.tmdps.cn

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這幾年錯過了不少紅利期的發展機會，例如當年的SEO優化、微博推廣、微信推廣、到如今的移動互聯網APP應用等，一再堅持軟文的研究以及探索嘗試也有不少成績，因而突然發覺中國是產品大國，很多擁有產品的廠商缺少宣傳而失去機會，例如人給傳統企業建設微信公眾平臺做微門戶、微商城、微店，其實他們真正需求的是如何讓這個平臺產生更大的價值，所以在給予微信公眾平臺提供專業內容輸出的這個轉型上或者了很大的成功。

移動互聯網發展迅速的今天我們知道這是個時代，但是很多人做起來的還是很少，在站長圈中成功的案例還是比較少，不管是付費閱讀也好還是自愿閱讀也好，或者是其他領域上面的業務堅持，對我有較大影響的丁道師、唐世軍、盧松松等他們分別在互聯評論、SEO診斷、服務站長上面耕耘努力沉淀，多年過去了依舊獲得不錯的發展，而作為一直在軟文領域上研究分析的我也將目光轉向了利用軟文進行產品或服務推廣上。

對于如何利用軟文進行產品服務銷售推廣我自己做了探索，公司業務也轉向了一方面繼續提供軟文服務一方面探索產品服務推廣，通過結合百度、騰訊、阿里巴巴等大平臺嘗試了百度貼吧、QQ空間、微視、微信、阿里巴巴博客、微淘等平臺實踐著，而這樣的轉型或結合也使得我有了更多針對具體產品服務的實戰研究分析成果，今后寫出來分享的文章也將更有說服力。

總結：堅持做好你熱愛并且愿意付諸努力的事

互聯網講究熱愛并且愿意付諸努力去做事情，例如我喜歡SEO我就愿意學習交流分享，例如盧松松博客每天一篇文章不管是自己寫也好，投稿分享也好總能夠持續不斷的為站長服務著，作為前輩我想這個就是我們能夠從他們身上學習到的東西，站長圈極少出現做得比較好的人，但是最近馮東陽的博客內容吸引了我的關注，分享了很多值得我們思考的文章，而他的付費閱讀也是最為站長圈創新的一種嘗試，據說獲得了不少好評。

軟文不管是從寫作或者真正利用軟文產生價值都需要一個過程和積累，今天這篇5000往上推軟文城 www.tmdps.cn

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字的文章寫作分享是這段時間的積累以及思考，基本上也構成了一篇根據文章內容來寫作出來的軟文范例，同時從內容中也能夠傳遞了觀點，雖然文章中多多少少植入了軟文廣告，但是這樣的文章分享如何植入廣告又能夠在本文中就找到案例的文章不是一篇中國好軟文嗎。

第三篇：大學生應該如何理性愛國

大學生應該如何理性愛國

學號：09403100XXX系部：信工系 班級：電科二班名字：某某某

21世紀，中國在一天天強大起來。在復雜的國際形勢之下，中國的這種強大的苗頭，是為很多國外資產階級國家所不能忍受的。所以，我們收到了很多國外反華組織的打擊，一些精心布局的陰謀，他們在毀壞我們國家在國際上的形象，他們在試圖分裂我們國家的領土主權，他們甚至直接在我們中國本土上搞**，破壞我們中國名族之間的和睦。

奧運圣火事件，臺獨藏獨事件，漢維暴動，近期的釣魚島事件……

面對種種作為，我們大學生，作為思想前衛，血氣方剛的血性青年。我們的骨子里流淌著愛國的血液，我們在行動，我們在憤怒，我們很激動。激動著中國官方的反應，激動著外國反華分子的不齒，激動著……

我們需要宣泄我們的情緒，我們狂亂的，幾乎失去理智的愛國情操。我們要履行我們當代大學生身負的歷史責任和社會責任，我們需要表達一下我們想法。我們年輕，是我們的資本，也是我們的缺陷。在這種形式下，我們的年輕幫助我們關注國家，熱愛國家，但是，我們的年輕也讓我們看到的太少。看到的很多只是皮毛，讓我們在血氣方剛的一位責怪之下看到的只是現象，對中國官方的表現不滿意，對侵犯我們國家的所有外國人一度極度的憎惡。我想我們中國大學生要愛國，但不是這樣地愛國：

狹隘的愛國主義由于其特征及表現，在現實當中是有危害的，這已是被歷史證明的事實。一種如舊中國，把自己尊為天朝大國，而視其他國家為區區小國，其他民族為“蠻族”，都應向天朝大國納貢稱臣，向天朝大國學習，養成一種夜郎自大的心態。結果使自己逐漸走向自我封閉。由于缺乏“營養”，逐步走向衰敗，成為任人宰割的對象。一種如當年的日本、德國，以大和民族優越論和日耳曼種族優越論為精神寄托，對其它民族進行瘋狂屠殺和蹂躪，給人類帶來空前絕后的災難。

作為有深厚文化底蘊的大學生，我們大家都表現出比較冷靜，“我們不是的流氓，我們不應該以暴制暴”，理性愛國，是現今大學生最常提的一個次，而我們大學生的表現也的確呈現出理性。

我們應該看清：狹義的愛國主義只會增加我們國民的仇恨和自身的愚昧，只會造成歷史的停滯，阻礙社會發展。我們應該就事論事，而不是以偏概全。不應該只專注于過去，而應該放眼未來。愛國不是一朝一夕的事情，像游行、燒車這樣的“愛國行為”哪有每天發生？倒不如把這些激情用在長久的社會貢獻中，那就是最好的愛國行為了！

狹隘的愛國主義，是每個人有良知的人所具備的。但應當適可而止，如果不節制的話，它在一定程度上會影響我們的視野，畢竟某些事只是過去，我們應當取別人所長，向更遠看去。

作為大學生我們應該：

（一）抓住契機，深入開展理性愛國主義教育，培養良好的國民心態

（二）把愛國情感與公民意識結合起來，有效引導公民的愛國行為

（三）激發公民理性愛國的內在動能，把公民的愛國情感提升為公民的素質.同時，應把公民的愛國情感提升為公民的素質。愛國是一個人內心深處樸素的自發情感，理性愛國卻是一個人理性的表現和整體素質的反映。愛國情感來源于內心，理性卻來自于生活閱歷、知識積累和思維活動。只有把理性的分析判斷與樸素的愛國情感相結合，才會在表達愛國情感的同時提升整體素質。

我們還應該做好各方面的愛國宣傳，可以組織一些座談會，讓同學們發表一下自己的看法，通過交流，讓大家選擇一個更好的辦法去表達愛國熱情；也可以組織一些關于中國的近代史的知識競賽，讓大家回顧中國的歷史，從而更好的了解國家；還有可以組織愛國詩詞的朗誦比賽，歌唱比賽等活動。

第四篇：我們應該愛祖國

我們應該愛祖國

放眼望去，我們的祖**親正以嶄新的英姿屹立在世界的東方。追述歷史，華夏五千年的燦爛文化正展現在眼前。我們偉大的祖國是一個幅員遼闊、山河壯麗、土地肥沃、物產豐富的國家。我們為自己有這樣的祖國而自豪，我們為自己有這樣的祖國而驕傲，我們沒有理由不愛自己的國家。回朔過去，展望未來，怎能不讓人心潮澎湃，思緒起伏!

人的一生中，最崇敬、最偉大的字眼莫過于“母親”和“祖國”。古往今來，無數仁人志士為了維護祖國的尊嚴，不惜拋頭顱、灑熱血。無論在哪里，中國人民的心總是與祖國緊緊相連的。1931年秋，吉鴻昌將軍出國考察，在美國紐約，因別人把他誤會成別人把他誤會成日本人，他專門用毛筆在木牌上寫了“我是中國人”幾個醒目大字，然后掛在胸前，昂首走在紐約的大街上。吉鴻昌將軍那種強烈的愛國主義精神、那種不畏艱難，自強不息的高尚品質正是我們所需要的。吉鴻昌將軍不求名，不求利，為了國家可以犧牲一切，這也正是中華民族所擁有的百折不撓頑強拼搏的意志。2004年雅典奧運會上，在男子110米跨欄決賽中，中國選手劉翔榮獲金牌，成為第一個獲得奧運會田徑短跑項目世界冠軍的亞洲人和黃種人。讓人感受最深的就是劉翔在賽后接受記者采訪時說的一句話：“我相信對于黃皮膚的中國人或者亞洲人來說，我實現了一個不大不小的奇跡??我不會輸給任何人，包括歐美選手。相信我，沒錯的。”是啊，一個人有了志氣，有了能力，有了信心，有了人生所向往的目標，有了強大的祖國作為

后盾，就能戰勝一切，超越自我，攀登世界高峰，成為民族的驕傲，民族的榮耀。劉翔，他的成功不僅是個人的成功，還標志著民族的驕傲，民族的成功;他以堅強的意志和不懈的奮斗戰勝了自我，超越了自我，還為自己的前途鋪下了一條星光大道。他勵志圖強，要為中華民族爭氣，贏回榮譽，重振國家的聲威。他做到了，他憑借自己頑強的毅力與恒心，終于獲得了成功，為民族爭了氣。難道這一刻的勝利不值得珍惜嗎?愛國英雄岳飛曾經說過：“以身許國，何事不敢為?”為此，岳飛的母親在他背上刻了“精忠報國”四個大字。他的一生也確實做到了精忠報國；愛國科學家錢學森，被譽為導彈之父，美國人說他抵百萬雄師。但他卻拋棄厚祿的利誘，在新中國成立后，毅然回到祖國投身于導彈研究中；??這些愛國志士的名字將被千秋萬世所銘記。因為他們對祖國的拳拳之心讓后人永遠不能忘記。

愛國，就要急祖國之所急，想祖國之所想，隨時準備報效國家。作為跨世紀的人，我們更要從一點一滴做起，時刻要把祖國的利益放在第一位，絕不做有損國家尊嚴的事。在校園里，我們應該好好學習，奮發向上，不斷提高自己的愛國意識；在同學遇到困難時，主動伸出援助之手。在平時的言行舉止中，我們要講文明，要對人有禮貌，不亂講臟話??這些雖然都是小事，可把這些小事做好了，同樣也是一種愛國的表現。要知道，我們的一言一行，代表的不光是自己，更是代表著個國家的形象。可是在我們周圍總有那么一些人，他們讀書的目的不是為了報效國家，而是為了出人頭地、為了自己的前途;他們張口閉口外國如何如何，而把自己的祖國貶得一文不值，這些人難道

不覺得慚愧嗎？我深深感到：自己作為二十一世紀的學生，肩負著時代賦予的神圣使命，從現在開始就要把自己的成長同祖國的前途命運緊密聯系在一起，努力學好本領，提高文化素質，樹立崇高的理想。

國家興亡，匹夫有責。不必說無數先烈為了祖國的解放，民族的獨立，拋頭顱，灑熱血，也不必說多少先輩為了祖國的繁榮，民族的富強，犧牲個人利益，放棄了國外優厚的待遇。單說我們，我們是祖國的未來，祖國的希望，我們是新世紀的人，我們更有責任熱愛自己的祖國，使自己的偉大祖國欣欣向榮、日益昌盛。也許有人會說，你一個十二、三歲的少年，談什么愛國呢?那我要告訴你：你錯了，愛國不分男女，愛國不分長幼，我們人人有責任。我們要從小確立遠大的志向，從小事做起，養成良好的行為規范，熱愛自己的班級，熱愛自己的老師，努力學習科學文化知識，掌握各種本領，長大了才能為建設美好的國家添磚加瓦。這是我們能夠做到的，這是我們必須做到的。

同學們，讓我們高呼：“祖國，你是我們心中的太陽，我們永遠愛你!”同學們，讓我們攜起手來，共同奮斗，筑起一道愛國的鐵壁銅墻，讓我們的祖國有更美好的明天，更燦爛的明天，更輝煌的明天!

學生：王岳峰

指導教師：朱琪琳

第五篇：我們應該承擔責任

我們應該承擔責任(39分)

查爾斯王子曾經說過：“責任是你在生活中不得不去面對的事情。”顧炎武說過：“天下興亡，匹夫有責。”由此可見。責任對于我們每一個來說都是不能推脫的。我們應該承擔責任。

針對2013年12月的高中女生不忍隱私被曝而跳河自盡的事件，我想說：“責任是不能逃避的。”縱觀古井中外，美國的煤油大王洛克菲勒D在小時候曾打碎鄰居的玻璃，因為害怕而把責任推脫給女傭。他父親弄清真相后，狠狠的教訓了他一頓，這讓洛克菲勒D深深的記憶在心里，為他日后的成功奠定的基礎。責任是神圣的。在日本，一位女子取得博士學位畢業后，到東京帝國酒店打工，這是她的第一份工作，沒想到上司竟讓她掃廁所。她猶豫了了是繼續還是放棄？心細的同事發現后，在她面前做了示范。她的同事把馬桶擦得干凈如新時，竟從中舀了一碗水喝了下去。這位女子明白了責任的莊嚴，幾十年過去了，這位女子早已成為日本的郵政大臣，她就是野田圣子。

責任關系到整個國家的命運。美國總統卡特在營救伊朗美國使館人質的作戰失敗以后，公開表明一切責任在我，這使得他的支持率上升了10%.美國總統杜魯門在辦公室掛了一個牌子，上面寫著:“責任到此為止”。唐太宗出巡時，面對荒蕪的土地，順手抓了幾只蝗蟲說，“百姓有糧食吃才能活命，你們就來吃我的心吧，不要再禍害莊家了。”說完就把蝗蟲吃了下去。唐太宗也因此獲得極高的威望。增強了核心凝聚力，大唐也由此也逐漸走向富強。

我們要勇于承擔對自己、對他人的責任，琪琪跳河自殺是一種逃避責任的行為,她原可以通過法律手段，解決問題。但她卻選擇了不歸之路。失去了寶貴的生命。那個店主也難辭其咎，他公然侵犯別人的隱私，這必然會受到法律的制裁。但不能否認，如果琪琪和店主能主動承擔自己應有的責任，那就不會造成命案了。琪琪的同學對她指指點點，也是不尊重琪琪的表現，也是沒有履行自己對他人的責任。

各種現象和事例都表明，承擔責任，我們刻不容緩，社會因為人們擔當一份責任而多一份美好。少一份悲傷。承擔責任，應成為每一個公民應遵守的準則。